高中政治教师招聘特训：第一单元《经济生活》知识点复习梳理
人教版高一政治必修一《经济生活》期末高考必背知识点复习提纲
人教版高一政治必修一《经济生活》期末高考必背知识点复习提纲一、主观题必背1、影响价格的因素：（1）供求影响价格（直接因素）供不应求，价格上涨供过于求，价格下跌（2）价值决定价格（根本因素）在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高，商品的价值量越小，价格越低（3）其它因素（间接因素）气候、时间、地域、生产条件、政策、宗教信仰、习俗等因素也能对价格产生一定的影响。
各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系实现的。
2、价格变动的影响有哪些？（注意曲线图题）（1）对人们生活的影响一般来讲：价格降低——需求量变大；价格升高——需求量变小价格变动会引起需求量的变动：价格变动对生活必需品的影响比较小，对高档耐用品的影响比较大消费者对既定商品的需求，不仅受该商品价格变动的影响，而且受相关商品价格变动的影响若某商品价格上涨对该商品的需求量减少，对其替代品的需求量增加，对其互补品的需求量减少。
反之亦然。
（2）、价格变动对生产经营的影响（价值规律作用的体现、市场配置资源的机制之一）①调节产量：商品价格下降，生产者获利减少，生产者会压缩生产规模，减少产量；商品价格上涨，生产者获利增加，生产者会扩大生产规模，增加产量。
②调节生产要素的投入：当一些生产要素之间可以相互替代时，为了降低生产成本，哪种生产要素价格下降，生产者就会增加这种要素的使用量，哪种生产要素的价格上升，生产者就会减少这种要素的使用量。
3、影响消费水平的因素：（1）根本因素：经济发展水平（2）主要因素：居民收入（当前可支配收入、未来收入预期和收入差距）①消费水平受很多因素的影响，其中主要的因素是居民收入，收入是消费的基础和前提。
②居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响。
③社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系。
（2）重要因素：物价变动（3）主观因素：消费心理、消费观。
4、促进消费水平的措施（1）大力发展生产力，提高我国经济发展总体水平。
高中政治必修一经济生活知识点总结
高中政治必修一经济生活知识点总结研究必备精品知识点：高中政治必修一《经济生活》复知识点第一单元：生活与消费第一课：神奇的货币1、商品的基本属性和含义商品是用于交换的劳动产品，而商品的基本属性包括使用价值和价值。
使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性，而价值则是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。
2、货币的含义、本质和基本职能货币是指从商品中分离出来固定充当一般等价物的特殊商品，其本质是一般等价物。
货币的基本职能包括价值尺度和流通手段，其中价值尺度是指货币具有表现和衡量其它一切商品价值大小的职能，而流通手段则是指货币充当商品交换媒介的职能。
3、纸币的含义及其发行规律、通货膨胀、通货紧缩纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。
纸币的发行量要以流通中实际需要的货币量为限度，而通货膨胀和通货紧缩则是指流通中的纸币数量过多或过少。
通货膨胀表现为物价总水平的持续上涨，需求旺盛，物价上涨，纸币贬值，经济过热；而通货紧缩则表现为物价总水平的持续下跌，需求不足，物价下跌，纸币升值，经济衰退。
适度的通货膨胀可以刺激消费，扩大内需，推动经济发展，但过度的通货膨胀会导致纸币贬值，影响经济发展和社会经济秩序。
适度的通货紧缩可以挤去经济泡沫，抑制投资过热，但过度的通货紧缩会导致恶性的价格竞争，对经济的长远发展和人民的长远利益不利。
总的来说，纸币的发行量要控制在适当范围内，以维护经济稳定和社会发展。
当某种商品供过于求时，就会出现货多不值钱的现象，形成买方市场。
反之，当某种商品供不应求时，就会出现物以稀为贵的现象，形成卖方市场。
商品的价值量越大，价格越高；商品的价值量越小，价格越低。
商品价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，与个别劳动时间无关。
生产某种商品的社会必要劳动时间越短，单位商品的价值量就越低。
单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比，与个别劳动生产率无关。
因此，企业需要提高个别劳动生产率，以提高市场竞争力。
高中思想政治《经济生活》知识归纳
经济生活重要主体归纳一：《经济生活》行为主体——个人主体：货币财富拥有者、理智的消费者、新型的劳动者、理性的投资者、诚信的纳税者（1）财富拥有者：遵循价值规律，购买物美价廉商品；正确认识货币本质，树立正确的金钱观。
（2）理智消费者：①要坚持正确的消费心理和树立正确的消费观。
②要做市场规则的践行者和市场秩序的维护者，依法参加经济活动，依法维护自己的合法权益；同时要树立诚信观念，遵守社会公德；（3）新型劳动者：①要转变落后的就业观念，树立正确的就业观（四种）努力实现就业和再就业；②走自主创业之路，以创业带就业；③提高自身职业素质，增强劳动技能培训，不断适应新形势对劳动者的要求。
④坚持权利与义务统一，自觉履行劳动义务，依法签订劳动合同和维护自己的合法权益（4）理性投资者：要认清各种投资方式的利弊，坚持投资多元化，理性投资。
（5）诚信的纳税者：要树立纳税人意识，自觉诚信纳税，不偷税欠税骗税抗税；同时，要增强对国家公职人员及公共权力的监督意识，以主人翁态度积极关注国家对税收的征管和使用。
二：《经济生活》行为主体——企业（1）企业作为商品生产者：（2）企业作为经营者①要重视产品质量，生产适销对路的高质量产品，这样才能实现商品的价值的；②要自觉遵循价值规律，提高个别劳动生产率，这样在竞争中才处于有利地位。
③根据价格变动对生产经营的影响，适时第调节产量和生产要素的投入。
①要制定正确的经营战略，掌握市场信息，调整产品结构；②提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势；③企业要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象，搞好售后服务，实施名牌战略，坚持正当竞争；④要以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，推动产业结构优化升级，坚持走新型工业化道路，提高企业的经济效益；⑤企业要树立生态文明观，开展节能减排，着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展，建设资源节约型、环境友好型企业；⑥企业要坚持经济效益和社会效益相统一，企业在追求利润的同时，承担相应的社会责任。
高中政治必修一《经济生活》核心知识点总结
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 高中政治必修一《经济生活》核心知识点总结《经济生活》核心知识总结第一单元生活与消费第一课神奇的货币 1 1、商品的含义和基本属性（1）商品的含义：用于交换的劳动产品。
（2）商品的基本属性：使用价值和价值。
①使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。
价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。
②有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。
*2 2 、货币（1）货币的含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
（2）货币的本质是一般等价物。
（3）基本职能：①价值尺度：货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
要求：只需要观念上的货币。
②流通手段：货币充当商品交换的媒介的职能。
要求：1 / 4必须用现实货币。
（4）其他职能：支付手段、贮藏手段、世界货币等职能。
3 3 、纸币的含义及发行规律 (1)含义：由国家（或某些地区）发行的，强制使用的。
(2)发行规律：货币的供应量必须以流通中所需要的货币量为限度。
流通中所需要货币量的计算公式：商品价格总额二（待售商品数量价格水平）/货币流通次数。
(3)通货膨胀与通货紧缩的含义、表现及对经济的影响①通货膨胀是指经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。
表现：物价上涨，纸币贬值。
影响：对居民：纸币贬值，物价上涨，购买力下降，生活水平下降，经济秩序混乱。
对企业：生产成本提高，影响生产和销售。
对国家：影响经济的健康发展。
②通货紧缩是与通货膨胀相反的一种经济现象。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 它表现为物价全面持续下跌，通常伴随经济衰退出现。
高中政治必修一经济生活第一单元知识点重点总结
必修一高中政治必修一第一单元重点知识点不完全归纳（仅供参考）第一单元生活与消费第一课神奇的货币1、商品的本质属性：商品具有使用价值和价值两个基本属性（1）价值的含义：价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。
（不同的商品所以能进行交换，就是因为它有价值，价值是商品交换的基础。
）（2）使用价值的含义：使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。
（商品的使用价值千差万别）。
（3）两者关系：商品是使用价值和价值的统一体。
价值离不开使用价值，使用价值是价值的物质承担者；使用价值也离不开价值，否则就不是商品。
生产者和消费者不能同时拥有使用价值和价值，生产者为实现价值必须让渡使用价值，消费者为得到使用价值必须支付价值。
2、金银充当货币的原因：在众多的商品中，金和银因具有体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀、容易分割等天然属性，因而最适宜充当一般等价物。
3、货币的本质：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。
货币的本质仍然是一般等价物。
4、货币的基本职能：货币具有价值尺度与流通手段两大基本职能。
（1）价值尺度：①含义：指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
②价格：用一定数量的货币表示出来的商品价值。
价值是价格的基础，决定价格，价格反映价值。
③作为价值尺度的货币并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。
（2）流通手段：①含义：指货币充当商品交换媒介的职能。
②商品流通：以货币为媒介的商品交换。
公式：W－－G――W’③需要现实中的货币。
（3）货币的其他三种职能：贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。
5、★通货膨胀与通货紧缩区别通货膨胀通货紧缩含义与实质经济运行中出现的全面的、持续的物价上涨的现象。
纸币发行量超过了流通中实际所需要的数量，是其主要原因之一，其实质是社会总需求大于社会总供给。
通货紧缩是与之相反的一种经济现象，它表现为物价水平在较长时间内全面、持续下降，通常伴随着经济衰退的出现，其实质是社会总需求小于社会总供给。
高中政治 必修一 《经济生活》 复习 第一单元 知识归纳
《经济生活》知识整理第一单元第一课神奇的货币一、揭开货币的神秘面纱（一）商品（了解）1、商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。
（构成商品必须具备两个条件：一是劳动产品。
二是用于交换）2、商品的基本属性——使用价值和价值（1）使用价值概念：商品能够满足人们某种需要的属性。
(自然属性，不同商品有不同的使用价值)（注意：有使用价值不一定是商品，商品必须有使用价值。
）（2）商品的价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。
（社会属性、本质属性）（注意：有价值的必然是商品，商品必然有价值）（3）商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西不是商品，没有价值的东西也不是商品。
任何人不能同时兼得商品的使用价值和价值。
消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值，销售者是为了实现商品的价值（良好的使用价值有助于商品价值的实现，所以商家要关注商品的使用价值，生产适销对路的商品如何理解W-G是商品惊险的跳跃）。
补充：有使用价值的未必有价值；有价值的一定有使用价值（二）货币的本质。
1、货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物2、货币的含义和本质：（1）含义：货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。
（贵金银由于具有体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特点，它最适宜充当一般等价物）（货币是商品，有价值）（2）货币的本质是：一般等价物。
（一般等价物：能表现其他一切商品价值，充当商品交换媒介的商品。
）3、货币的职能（5个）（1）两个基本职能——价值尺度与流通手段A、价值尺度◆含义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，叫价值尺度。
（原因/条件：货币之所以能成为价值尺度，是因为货币本身是商品，有价值。
）（纸币没有价值，不能充当价值尺度的职能）◆货币执行价值尺度职能时，只是观念上的货币，不需要现实货币（only）◆价格与价值的关系：所谓价格：通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。
高中政治必修一(经济生活)知识点大全
高中政治必修一（经济生活）知识点大全第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币1、商品————含义：用于交换的劳动产品形态：有形商品和无形商品②必须具备的条件： A、必须是劳动产品，不是劳动产品不一定是商品。
B、必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特征。
C、凡是商品都有使用价值，但有使用价值的东西不一定是商品。
D、商品一定离不开流通领域，一旦进入消费领域就成为消费品，不再是商品。
③商品的两个基本属性：自然属性——使用价值：能够满足人们某种需要的属性社会属性——价值：凝结在商品中无差别的人类劳动。
易错点：1、劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。
2、有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。
3、有价值的物品一般有使用价值☆两者关系：对立统一统一：同时存在商品中，商品是两者的统一体。
对立：任何人都不能同时拥有两个属性。
2、货币①含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。
②货币产生：偶然物物交换--扩大的物物交换--一般等价物--一般等价物固定在金银上→货币产生。
易错点：偶然的物物交换不是等价交换。
③货币的本质--一般等价物（本质）是商品。
④货币的职能： A、基本职能：流通手段（原因：货币是一般等价物），需现实货币价值尺度（原因：货币本身有价值），只需观念上的货币。
B、其它职能:(1)贮藏手段，足值的货币(2)支付手段，伴随赊账产生而出现。
例：债务、地租、利息、税款、工资。
(3)世界货币，指货币具有在世界市场充当一般等价物的职能。
3、纸币：①纸币的含义：由国家（或某些地区）发行的，强制使用的价值符号。
②产生：随商品交换的发展,在铸币的基础上产生③职能：流通手段，支付手段（有些国家的纸币还具有世界货币的职能）易错点：纸币没有价值，有使用价值。
④发行：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
（流通中所需货币量=商品价格总额/货币流通速度）通货膨胀：适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策。
(完整版)高中政治必修1经济生活知识点总结
（ 1）价格变动对消费者的影响：
一般来说，当某种商品的价格上升时，消费者会减少对该商品的购买；当某种商品的价格下降时，消
费者会增加对该商品的购买。（需求定律：价格与需求呈反比例变化）
（ 2）价格变动对需求量的影响：
①价格变动对生活必需品需求量的影响较小，对高档耐用品需求量的影响较大。（需求弹性理论）
2. 供求影响价格
①供不应求，价格升高。（形成卖方市场，由卖方起主导作用的一种市场类型。）②供过于求，价格
降低。（形成买方市场，由买方起主导作用的一种市场类型。）
思维拓展：
1. 价值决定价格和市场形成价格是否矛盾？
① 价值决定价格，价值是价格的基础
②由于受市场上供求关系的影响，价格会围绕价值上下波动，这是“市场形成价格”。所以，二者是相
一般等价物 是从商品中分离出来的，可以与其他一切商品交换并表现其他一切商品价值的商品。 第四阶段：一般等价物固定在金银上，货币产生。 （在货币产生之后，也并不是所有的金银都是货币，只有固定充当一般等价物的金银才是货币。） （ 4）货币的本质 ------ 一般等价物 3. 货币的基本职能 （ 1） 货币职能的含义
经济生活知识点归纳
第一课 神奇的货币
考点一 货币的本质 1. 商品的基本属性： （ 1）商品的含义：
商品是用于交换的劳动产品。一样物品要成为商品，必须同时满足两个条件：一必须是劳动产品；二 必须是用来交换的那部分劳动产品。 （ 2）商品的两个基本属性：使用价值和价值 ①使用价值概念：商品能够满足人们某种需要的属性。使用价值是商品的自然属性（即与生俱来的），反 映了人以自然的关系。 ②商品的价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。价值是商品的独有属性，社会属性。 ③商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。 ④ 二者关系 ：
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高中政治教师招聘特训：第一单元《经济生活》知识点复习梳理
第一单元、生活与消费
第一课、神奇的货币
1、商品
①含义：用于交换的劳动产品形态：有形商品和无形商品
②必须具备的条件：
A、必须是劳动产品，不是劳动产品不一定是商品。
B、必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特征。
C、凡是商品都有使用价值，但有使用价值的东西不一定是商品。
D、商品一定离不开流通领域，一旦进入消费领域就成为消费品，不再是商品。
③商品的两个基本属性：
自然属性——使用价值：能够满足人们某种需要的属性
社会属性——价值：凝结在商品中无差别的人类劳动。
注：1、劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。
2、有使用价值的东西不一定有价值，
因为有使用价值的东西不一定是商品。
3、有价值的物品一般有使用价值☆两者关系：对立统一
统一：同时存在商品中，商品是两者的统一体。
对立：任何人都不能同时拥有两个属性。
2、货币
①含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。
②货币产生：偶然物物交换--扩大的物物交换--一般等价物--一般等价物固
定在金银上→货币产生。
注：偶然的物物交换不是等价交换。
③货币的本质--一般等价物（本质是商品）。
④货币的职能：
A、基本职能：流通手段（原因：货币是一般等价物），需现实货币；价值尺度（原因：货币本身有价值），只需观念上的货币。
B、其它职能：（1）贮藏手段，足值的货币
（2）支付手段，伴随赊账产生而出现。
例：债务、地租、利息、税款、工资。
（3）世界货币，指货币具有在世界市场充当一般等价物的职能。
3、纸币：
①纸币的含义：由国家（或某些地区）发行的，强制使用的价值符号。
②产生：
③职能：流通手段，支付手段（有些国家的纸币还具有世界货币的职能）
注：纸币没有价值，有使用价值。
④发行：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
（流通中所需
货币量=商品价格总额/货币流通速度）
4、社会总需求与总供给不平衡引起的
通货膨胀：适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策。
通货紧缩：积极的财政政策和稳健的货币政策，发行国债，投资环境设施建设，扩大出口。
5、信用工具：方式：现金结算转账结算
信用卡本质：信用凭证。
发行：商业银行优点：方便、安全
支票本质：支付凭证，种类：转帐支票、现金支票
6、外汇含义：是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
汇率含义：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
影响：外汇汇率降低（本币汇率上升），本国货币升值，利于进口不利出口，增加就业压力
外汇汇率上升（本币汇率下跌），本国货币贬值，利于出口不利进口，国内物价上涨
保持人民币币值稳定的意义：即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币实际有效汇率稳定，对实现扩大就业，经济增长和国际收支平衡，促进国民经济持续快速健康发展，具有重要意义。
第二课、多变的价格
★1、影响价格的因素：
①影响价格的因素：各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供
求关系来实现的。
②供求影响价格。
市场表现：A、卖方市场：卖方供不应求，价格上升，物以稀为贵
B、买方市场：买方供过于求，价格下降，货多不值钱
③价值决定价格：价格最终是由价值决定的。
价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
社会必要劳动时间决定商品价值量。
商品价值量与社会必要劳动时间成正比。
与社会劳动生产率成反比；与个别劳动时间（劳动生产率）无关。
④价值规律
Ⅰ内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
Ⅱ表现形式：商品价格围绕价值上下波动，则是价值规律的表现形式。
★2、价格变动的影响
Ⅰ价格变动对生活的影响
A、一般说来，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买；当
这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。
(需求法则)
B、价格变动对不同商品需求量的影响程度不同。
对生活必需品的影响
小，而对高档耐用品的影响大
C、商品价格变动，会影响相关商品价格变动。
互补商品中，一种
商品价格上升，会使其互补品的需求量减少，价格下跌（反之亦然）；
互为代替品的两种商品，一种商品价格上升，会使其替代品的需求
量增加，价格上升（反之亦然）。
Ⅱ价格变动对生产经营的影响
（1）调节生产规模（当商品供过于求，价格下跌，获得减少，缩小生产规模；反之亦然）
（2）提高劳动生产率（靠技术创新提高生产效率，靠管理进步降低生产成本，给自己产品提供降价空间，在竞争中更具优势）
（3）促使企业生产适销对路的高质量商品（市场意识、科技意识、创新意识、质量意识）
第三课、多彩的消费
★1、影响消费的因素居民的收入物价总体水平
（1）收入是消费的基础和前提；措施：发展经济，保持经济稳定增长，增加居民收入
居民消费水平受未来收入预期有影响；措施：实行积极的就业政策，完美社会保障体系。
收入差距影响社会总体消费水平。
措施：完善分配政策，调节收入分配差距，实现共同富裕。
（2）商品价格变动会影响人们的购买能力。
措施：稳定物价，控制物价上涨，这需要国家的宏观调控。
2、消费类型：
（1）按产品类型分：有形商品消费和劳务消费。
（2）按交易方式不同：钱货两清，货款消费，租货消费。
（3）按照消费的目的，生存资料消费（最基本的消费），发展资料消费和享受资料消费。
3、消费结构：
（1）消费结构指人们各类消费支出在消费总支出所占的比重。
（2）特点：不是一成不变，会随经济发展，收入变化而变化，方向遵循由生存需要到发展需要再到享受需要的顺序。
4、恩格尔系数：食品支出占家庭总支出的比重。
（反映人们消费结构与消费水平的一个系数）。
规律：恩格尔系数越大，意味着食品支出在家庭中总支出中所占比重越大，必然影响其他消费，影响发展和享受资料消费的增加，限制消费层次，消费质量，导致消费结构单一，消费水平低。
恩格尔系数越小，表明人们的消费结构越完善、越优化，人们的消费水平越高。
5、消费观。
从众心理（盲目从众不可取）、求异心理（过分求异不提倡）、攀比心理（这种心理不健康）、求实心理（理智消费应提倡）。
★6、消费原则：
量入为出，适度消费。
避免盲从，理性消费。
保护环境，绿色消费。
勤俭节约，艰苦奋斗（原因）。
艰苦奋斗的原因：A、民族精神，优良传统B、国情现代化的目标C、成功者必备
综合探究：金钱的重要性：
正确的金钱观：要取之有道、用之有益，用之有度。