人教版(新课程标准)六年级上册语文第四组第13课只有一个地球同步试卷C卷
人教版语文六年级上册第四组第13课《只有一个地球》同步练习
人教版语文六年级上册第四组第13课《只有一个地球》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共21题；共112分)1. （6分）给句子排序_______他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行．”_______相反，他几次问我各科学习成绩怎么样．我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错．_______我知道这是对我的批评，也是对我的希望．_______他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书．”_______想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作．他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类．_______他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了．2. （6分）写出下列词语的反义词。
毁坏—_______ 容易—_______ 渺小—_______精心—_______ 美丽—_______ 慷慨—_______3. （6分）在横线上填适当的字组成词语。
映入_______ 相互______________可亲一叶______________提供不加_______4. （1分）判断下列句子所运用的说明方法。
它在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。
_______5. （4分）写出下列词语的反义词。
毁坏——_______ 容易——_______精心——_______ 美丽——_______6. （1分）判断下列句子所运用的说明方法。
它是一个半径只有六千三百多千米的星球。
_______7. （4分）选择划线字的正确读音遨_______游（áoào）扁_______舟（piān biǎn）枯_______竭（ɡūkū）慷慨_______（kǎiɡài）8. （1分）判断下列句子所运用的说明方法。
人教版(新课程标准)六年级上册语文第四组第13课《只有一个地球》同步检测C卷
人教版（新课程标准）六年级上册语文第四组第13课《只有一个地球》同步检测C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共37分)1. （6分）把动物的名字填在括号里。
大象老虎孔雀袋鼠猴子鹦鹉凶猛的_______ 善跳的_______ 美丽的_______聪明的_______ 长鼻子的_______ 会说话的_______2. （8分）积累有新鲜感的词语。
（照样子，在括号里填上1恰当的词）（1）例：（鲜艳）的服装_______的粉墙 _______的东风（2）例：（走过）荒野_______口笛 _______大手（3）例：（摇）头晃（脑）披_______散_______ 张_______舞_______3. （5分）按要求改写句子。
①爷爷是个非常有趣的老头儿。
（缩句）②凡卡在城里受罪。
凡卡回到乡下爷爷那儿去。
（用关联词连成一句话）③怀着甜蜜的希望睡熟了。
（修改病句）4. （8分）择恰当的关联词语填空。
不但……而且……宁可……也不…… 因为……所以……虽然……可是……（1）《永生的眼睛》一课_______使我感动，_______引起我许多的想法。
（2）父亲_______死去了，_______他那话语给我留下了深刻的印象。
（3）_______我的捐献给了别人快乐，_______这种做法是很高尚的。
（4）_______牺牲自己的个人利益帮助别人，_______应当处处为自己的利益斤斤计较，这才是有意义的人生。
5. （10分）按要求写句子。
（1）朦胧的月光斑斑驳驳地洒在地上。
（缩句）（2）聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！（仿写感叹句）二、阅读理解 (共1题；共21分)6. （21分）阅读下文，回答问题。
童年与蜗牛“蜗牛，蜗牛，先出犄（jī）角后出头……”那动听的歌谣是我童年最喜欢的歌。
人教版(新课程标准)六年级上册语文第四组第13课《只有一个地球》同步检测(I)卷
人教版（新课程标准）六年级上册语文第四组第13课《只有一个地球》同步检测（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共32分)1. （6分）在下面的词语中，找出三对意思相反的词高兴暖和伤心违抗寒冷顺从________—________ ________—________ ________—________2. （8分）选择正确的汉字。
演（凑奏）________ 感（爱受）________ （击缶）败________ 水（滴商）________钢（瑟琴）________ （敲搞）打________ （邀激）动________ （汇会）聚________3. （5分）扩句。
（至少扩两处）①浪花高。
②风吹倒了小屋。
4. （8分）填上合适的关联词（1）1我特别想念童年住在北京城南的景色和人物，2我把它们写了下来。
（2）1刮风下雨，民警叔叔2站在马路上指挥来往车辆。
（3）我们1要学好各门功课，2要锻炼好身体。
（4）1大家不坚持刷牙，2会出现龋齿。
5. （5分）重新排列下面的句子，把序号写在横线上。
________五壮士把敌人引上顶峰，英勇杀敌。
________五壮士所在班接受掩护群众和连队转移的任务。
________五壮士诱敌上山，痛击敌人。
________五壮士英勇跳下悬崖。
________五壮士准备转移，决定把敌人引上绝路。
二、阅读理解 (共1题；共5分)6. （5分）阅读课文选段，完成练习。
禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。
他和千千万万的人一起，________了很多河道，让洪水________河道，最后________大海里去。
洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。
大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了安居乐业的生活。
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人教版（新课程标准）六年级上册语文第四组第13课《只有一个地球》同步试卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共46分)1. （17分）补充词语。
________有词不以________ 天________海________ 欢声________声________力________ ________陆离________条________理________五________十莺________燕________ 衣衫________ ________充数 ________学步2. （12分）加偏旁成新字，再组词语。
欠 ________ ________ ________ ________争 ________ ________ ________ ________亥 ________ ________ ________ ________3. （5分）请说出划线词语在句中的意思。
①小灰兔隐蔽在草丛里，很难被发现。
②日月潭那美丽如画的风景，怎能不让人流连忘返？③早春，公园里其他的花朵都还没有开放，只有迎春花绽开了，真是一枝独秀。
4. （4分）指出各句的说明方法（填序号）A．举例子B．打比方C．作比较D．列数字①在群星璀灿的宇宙中，地球就像一叶扁舟。
________②地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。
________③同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
________④科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。
________5. （8分）比一比，再组词竭________ 遨________ 赐________ 薄________渴________ 傲________ 惕________ 簿________二、阅读理解 (共1题；共15分)6. （15分）阅读下文，回答问题。
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人教版（新课程标准）六年级上册语文第四组第13课《只有一个地球》同步检测D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共37分)1. （8分）看拼音写词语。
mìfēng zǔ lìshíyàn sūxǐng____________________________fēn fāng biàn rèn zhǎn shìxiūjiàn____________________________2. （8分）读一读，选一选。
①捉②逮③逗④采⑤看⑥赏⑦数⑧挖_______野菜_______夕阳_______星星_______蘑菇_______明月_______蝈蝈_______松鼠_______蜻蜓3. （5分）按要求写句子。
①松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是高高地向上翘着。
（缩句）②四年一届的奥运会在北京隆重召开。
（缩句）4. （10分）填上合适的关联词语。
①_______你走到哪里，_______不要忘记自己的祖国啊！②老妇人_______打开钱包_______问：“我该给你多少钱？”③_______您遇到一个需要帮助的人，_______请您给他一点帮助吧。
④_______成年累月在艰难中谋生，_______她们始终没有停止写作的尝试，都希望用笔敲开幸运之门。
⑤一个具有大无畏冒险进取精神的人，_______在恶劣的环境中，_______终将会成为一个成功者，一个英雄。
5. （6分）重新排列下面的句子,把序号填在括号里。
_______顿时,锅里响个不停。
_______翻了两次,荷包蛋基本成形了。
_______早晨,我开始煎荷包蛋,先开煤气,再倒香油。
_______然后,我拿起一个鸡蛋打开,倒进锅里。
_______过了一会儿,一个金黄色的荷包蛋便煎好了。
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人教版（新课程标准）六年级上册语文第四组第13课《只有一个地球》同步试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共35分)1. （3分）选词填空。
爱护爱惜保护①我们要_______粮食。
②我们都要_______珍稀动物。
③我们要_______学校的一草一木。
2. （8分）辨字组词。
卷_______ 普_______ 侵_______ 迎_______倦_______ 谱_______ 浸_______ 抑_______3. （15分）按要求写句子。
（1）鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩。
(写出句中含有反义词）（2）我看到了草原。
（扩句）（3）好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。
（缩句）4. （3分）下列句子中用了哪些修辞手法，请填在后面横线上①待到山花烂漫时，她在丛中笑。
_______②都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？_______③过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
_______5. （6分）重新排列段落。
_______下课铃响了，我把卷子交了，心里特别难过。
_______昨天晚上，听说电视节目要播放电影《左罗》，我想，明天考数学，我早起一会儿复习一下还不行吗？_______上课时，老师发下卷子，我一看就心慌了，哎呀，有两道大题我不会做。
_______今天早上我一睁眼，还差十分钟就要上课了，我急急忙忙跑到学校。
_______我真后悔，昨天晚上我不该光顾看电视，没复习功课。
_______我就一直坐在电视机前看到十点四十五分。
二、阅读理解 (共1题；共6分)6. （6分）阅读下文，回答问题。
①大象看见了。
也跟着跑起来。
野牛拦住他，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。
”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。
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人教版（新课程标准）六年级上册语文第四组第13课《只有一个地球》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共9题；共56分)1. （10分）组词两个，完成后每个字读两遍心________、________ 中________、________ 五________、________立________、________ 正________、________2. （8分）读课文《说话》，回答问题。
（1）根据课文内容选一选。
(填序号)①guāguā②gāgā③shāshā④huāhuā⑤miāo miāo⑥gūgū小溪流说话________。
小雨点说话________。
小鸽子说话________。
小鸭子说话________。
小花猫说话________。
小青蛙说话________。
（2）仿照课文内容写一写。
(只写拼音)①小鸡说话________。
②风儿说话________。
3. （6分）词语搭配。
________的树叶 ________的山峰________的鲜花________地回答________地听讲________地呼唤4. （6分）写出下列词语的反义词。
毁坏—________ 容易—________ 渺小—________精心—________ 美丽—________ 慷慨—________5. （4分）写出下列句子中划线词语的反义词①谦虚使人进步，________使人落后。
②终于，我战胜了懦弱， ________地走上了赛场。
③得知此事后，小伙伴并没有奚落他，反而真诚地________他。
④经过一番打磨，________的陶罐变得非常光洁。
6. （2分）找出不是同一类的词语。
①簸箕抹布扫地扫帚 ________②一瞬间慢吞吞转眼间一眨眼 ________7. （10分）选择合适的关联词填空。
六年级上册语文一课一练-第四组第13课《只有一个地球》人教新课标含解析
人教版（新课程标准）六年级上册语文第四组第13课《只有一个地球》同步试卷一、基础运用1.读拼音写词语jīng yíng kūjiéhéǎi kěqīn kuàng chǎn________ ________ ________ ________2.辨字组词莹________ 滥________ 胁________营________ 槛________ 肋________3.解释词语然后写句子。
①慷慨②再生4.下列句子采用什么说明方法。
①它只是一个半径只有六千三百多千米的星球。
在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。
________②不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。
但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。
________5.给句子排序________他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行．”________相反，他几次问我各科学习成绩怎么样．我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错．________我知道这是对我的批评，也是对我的希望．________他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书．”________想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作．他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类．________他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了．二、阅读理解6.阅读下文，回答问题①在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。
这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。
中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。
②多好的一块空地。
花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。
种些什么呢？见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。
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卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础运用 (共6题；共30分)
1. （8分）比一比，再组词。
清_______ 棉_______ 园_______ 样_______
睛_______ 桂_______ 元_______ 洋_______
2. （3分）写出下列句子中下划线词的反义词。
（1）风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。
_______
（2）老麻雀绝望地尖叫着。
_______
（3）它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
_______
3. （9分）画龙点睛。
（补充词语）
亡羊_______牢_______弓之鸟受_______无穷
买椟_______珠南辕_______辙翩翩起_______
鸦雀无_______ 聚_______会神饥寒_______迫
4. （4分）在横线上填上表示“看”的词语。
（1）傍晚，向远处_______，绚丽的晚霞与连绵起伏的群山连在一起，犹如一幅美丽的图画。
（2）这里的书太多了，稍微_______一下，就得花半天的时间。
（3）秦王双手捧着璧，一边_______一边称赞。
（4）科学课上，老师让我们研究树叶的秘密。
面对那么多的树叶，同学们不仅仔细_______，还认真地记录发现的密码。
5. （3分）选一选，填序号。
①今年②明年③去年
_______，丁丁还在上幼儿园大班。
_______，他成为一名小学生。
_______，他就要上二年级了。
6. （3分）解释下列词语
①璀璨：_______
②遨游：_______
③映入眼帘：_______
二、阅读理解 (共1题；共17分)
7. （17分）阅读下文，回答问题
燕子的双腿被一个小孩“喀嚓”一声剪断；
奄奄一息的小猫“扑”的一声被抛向疾驶的车轮；
正在河岸上蜕壳的蜻蜓，被一双散步的脚有意识地踩扁；
鲜花被两个谈情说爱的人漫不经心地一瓣瓣撕碎、揉烂、碾成泥……
树上鸟窝里的幼鸟成了人类幼儿的玩物，任凭它们的母亲绕树嘶叫，直至心力交瘁，坠地而死。
顽童们兴奋地往返奔跑，享受踩踏虫尸所发出的脆响。
目睹这触目惊心的一幕幕，不能不令人心寒，感受最深刻的悲哀。
也许，与浩瀚人世相比，这些只不过是一出出不足挂齿的小小杂乱的悲剧而已，但不知几时开始，人类潜意识里有座冰山，人性就变麻木、冷漠、甚至残忍，以肆虐他族之苦，养已欢颜，并引为闲适雅趣。
生灵何罪之有？
就因为看不见它流泪流血，
就因为听不到它呼痛呼救，
就因为人类比它强大，
我们就可以任意践踏、蹂躏、摧残？
再微末也是生命，是比人类更加脆弱的生命。
人对世界总是不满意，却从不愿反躬自省，自己为这个世界做了些什么？
（1）用“‖”将短文分为两部分，并概括每部分大意。
第一段：_______。
第二段：_______。
（2）文中的哪些词语让我们感受到了人性中的麻木、冷漠、甚至残忍的一面。
（3）阅读下面句子，按要求完成题目。
“目睹这触目惊心的一幕幕，不能不令人心寒，感受最深刻的悲哀。
”
①这个句子在文中的作用是_______。
②“触目惊心”的意思是_______。
③从“心寒”“悲哀”两个词语我们能感受到作者是一个什么样的人_______？
④将这个句子改写成反问句_______。
（4）短文最后几个自然段应读出_______的语气。
（5）针对文中提到的现象，写几句你发自肺腑的话，呼吁人们爱护生灵、保护动物。
参考答案一、基础运用 (共6题；共30分)
1-1、
2-1、
2-2、
2-3、
3-1、
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
5-1、
6-1、
二、阅读理解 (共1题；共17分) 7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、。