复习2.1~2.3
高分子化学第二章p复习课程
polyester
聚酯
脲醛树脂 urea-formaldehyde
polycarbonate 聚碳酸酯 醇酸树脂 alkyd resin
电玉
多数是杂链聚合物
己二胺
己二酸
乙二醇 对苯二甲酸
尼龙(nylon-66) 涤纶(dacron)
双酚A
光气
聚碳酸酯(polycarbonate)
2)带芳环耐高温聚合物
缩聚反应特点
带不同官能团的两分子都能相互反应, 无特定的 活性种, 各步反应速率常数基本相同, 无基元反应。
许多分子可同时反应, 缩聚早期单体消失很快, 生成低聚物, 转化率C很高, 后期反应在低聚物间 进行, 分子量分布也较宽。
[转化率]转变成聚合物的单体部分占起始单体量的百分率
在缩聚过程中，Xn稳步上升。延长t主要 目的在于提高产物M，而不是提高C。
3. 线形缩聚动力学 以二元酸和二元醇的聚酯化反应为例，应用 等活性概念，来处理线形缩聚动力学。
1)不可逆条件下的缩聚动力学
酯化或聚酯化是酸催化反应。
其机理为： 羧基先质子化
质子化种
减压、脱出副产物
慢
聚酯化每一步都是可逆平衡反应
由于k1 k2 k5>k3，考虑不可逆，k4不存在, 则
聚酰亚胺 polyimide 梯形聚合物
有机硅树脂(硅醇的缩聚物)
3)天然生物高分子—通过缩聚反应合成
氨基酸 酶催化 蛋白质 缩聚
单糖
糊精、淀粉、纤维素
缩聚
核酸(DNA、RNA)的合成
4)无机缩聚物
硅酸盐玻璃，聚磷酸盐
2. 非缩聚型的逐步聚合反应
polyurethane
芳核取代
polysulfone
维修电工_3级_操作技能鉴定_2.1.1~2.3.3试题评分表
会程序输入，调试运行失败2次，自行修改后结果能达到控制要求
D
不会程序输入，或调试运行失败
E
未答题
4
安全生产,无事故发生
2
A
安全文明生产,符合操作规程
B
安全文明生产，操作规范，但未穿电工鞋。
C
D
未经允许擅自通电，但未造成设备损坏
E
未答题
合计配分
25
合计得分
考评员（签名）：
等级
A（优）
B（良）
C（尚可）
《维修电工》（三级）
试题评分表
试题代码：2.1.1–2.3.3试题名称：用PLC实现自动控制系统
考生姓名：准考证号：考核时间：60（min）
评价要素
配分
等级
评分细则
评定等级
得分
否决项
未经允许擅自通电，造成设备损坏者，该项目记为零分
A
B
C
D
E
1
流程图设计
7
A
流程图设计正确
B
流程图设计错1点
C
流程图设计错2点
D（差）
E（未答题）
比值
1.0
0.8
0.6
0.2
0
“评价要素”得分＝配分×等级比值
D
流程图设计错3点及以上
E
未答题
2
梯形图或语句表编写
6
A
梯形图或语句表编写完全正确
B
梯形图或语句表编写错1点
C
梯形图或语句表编写错2点
D
梯形图或语句表编写错3点及以上
E
未答题
3
计算机软件输入程序并进行模拟调试
10
A
程序输入步骤正确，调试步骤正确，达到控制要求
桥梁工程复习题
第一章 总论1.1桥梁结构主要由那些部分组成？答：桥跨结构、支座、桥墩、桥台、基础1.2桥梁结构主要有那些类型？答：梁式桥、拱桥、刚架桥、悬索桥、斜拉桥、组合桥1.3桥梁纵断面设计包括那些内容？答：桥梁纵断面设计包括桥总跨径的确定、桥梁分孔、确定桥面标高和桥下净空、桥梁纵坡以及基础埋置深度等。
1.4桥梁横断面设计主要任务是什么？答：桥梁横断面设计主要是决定桥面宽度和桥跨结构横截面位置。
1.5桥梁建筑造型美的法则有哪些？答：协调与统一，主从与重点，对称与均衡，比例与尺度，稳定与动势，韵律与节奏 1.6现行《公路桥梁设计规范》对桥梁结构的作用如何分类？答：我国《桥规》按照作用随时间的变异特点，将作用分为永久作用，可变作用和偶然作用三类。
1.7桥梁结构应按哪两类极限状态进行设计？答：按承载力极限状态设计的作用效应组合和按正常使用极限状态设计的作用效应组合。
1.8如何进行作用效应组合？答：公路桥梁应进行承载能力极限状态和正常使用极限状态设计方法，并按三种设计状况考虑：持久状况、短暂状况、和偶然状况。
第二章 混凝土梁桥桥面构造2.1桥面构造包括哪些部分答：桥面铺装、桥面防水与排水系统、桥梁伸缩缝、人行道栏杆护栏与灯柱。
2.2桥面铺装的作用是什么？有哪些类型？答：桥面铺装也称行车道铺装，或者桥面保护层，它是车轮直接作用的部分，作用在于防止车辆轮胎直接磨损属于主梁整体部分的行车道板，防止主梁遭受雨水的侵蚀，并对车辆轮重的集中荷载起一定分布作用。
铺装类型有：碎（砾）石、沥青表面处理、水泥混凝土、沥青混凝土铺装等类型。
2.3桥面横坡有哪些设置方式？各适用于哪些桥梁？答：桥面的横坡通常设置为双向，横坡坡度可按路面横坡取用或增加0.5%，对沥青或水泥混凝土铺装，行车道路面一般采用抛物线型横坡，人行道为直线，桥面横坡通常有三种设置形式：1）对于板桥（矩形板或空心板）或就地浇筑的肋板型梁桥，可以将墩台顶部做成倾斜的，横坡直接设在墩台顶部，使桥梁上部结构造型形成双向倾斜，2）在装配肋粱式梁桥中，直接设在行车道板上。
电力电子技术期末考试复习要点
电力电子技术期末考试复习要点课程学习的基本要求及重点难点内容分析第一章电力电子器件的原理与特性1、本章学习要求1.1 电力电子器件概述，要求达到“熟悉”层次。
1）电力电子器件的发展概况及其发展趋势。
2）电力电子器件的分类及其各自的特点。
1.2 功率二极管，要求达到“熟悉”层次。
1）功率二极管的工作原理、基本特性、主要参数和主要类型。
2）功率二极管额定电流的定义。
1.3 晶闸管，要求达到“掌握”层次。
1）晶闸管的结构、工作原理及伏安特性。
2）晶闸管主要参数的定义及其含义。
3）电流波形系数k f的定义及计算方法。
4）晶闸管导通和关断条件5）能够根据要求选用晶闸管。
1.4 门极可关断晶闸管（GTO），要求达到“熟悉”层次。
1）GTO的工作原理、特点及主要参数。
1.5 功率场效应管，要求达到“熟悉”层次。
1）功率场效应管的特点，基本特性及安全工作区。
1.6 绝缘栅双极型晶体管（IGBT），要求达到“熟悉”层次。
1）IGBT的工作原理、特点、擎住效应及安全工作区。
1.7 新型电力电子器件简介，要求达到“熟悉”层次。
2、本章重点难点分析有关晶闸管电流计算的问题：晶闸管是整流电路中用得比较多的一种电力电子器件，在进行有关晶闸管的电流计算时，针对实际流过晶闸管的不同电流波形，应根据电流有效值相等的原则选择计算公式，即允许流过晶闸管的实际电流有效值应等于额定电流I T对应的电流有效值。
利用公式I = k f×I d = 1.57I T进行晶闸管电流计算时，一般可解决两个方面的问题：一是已知晶闸管的实际工作条件（包括流过的电流波形、幅值等），确定所要选用的晶闸管额定电流值；二是已知晶闸管的额定电流，根据实际工作情况，计算晶闸管的通流能力。
前者属于选用晶闸管的问题，后者属于校核晶闸管的问题。
1）计算与选择晶闸管的额定电流解决这类问题的方法是：首先从题目的已知条件中，找出实际通过晶闸管的电流波形或有关参数（如电流幅值、触发角等），据此算出通过晶闸管的实际电流有效值I，考虑（1.5~2）倍的安全裕量，算得额定电流为I T = (1.5~2) I /1.57，再根据I T值选择相近电流系列的晶闸管。
2.2随机过程的分布律和数字特征
2.2随机过程的分布律和数字特征
任 意 有 限 个 时 刻 过 程 各个 状 态 的 联 合 概 率 分 布 : 给定随机过程 { X (t), t T }.
对任意n (1)个不同的时刻 t1, ,tn T , 相应
的状态可由 n维随机变量 X (t1), X (t2), , X (tn)
描述 .
a cost
,t
,
其中a
0,
且P1
2 3
,
P2
1 3
,
试求随机过程 X (t)，t (,)
的数字特征。
解
mX
EX t a cos t 1 a cos t 2 1 cos t，
3
33
t (,)
RX s,t EX sX t
a coss a cost 1 a cossa cost 2
示一条固定的曲线。如图蓝色曲线
2.2随机过程的分布律和数字特征
2.称 BX(s,t) = E{[X(s) - mX(s)][X(t) - mX(t)]},s,t T
为 XT 的协方差函数；
3.称 DX (t) BX t,t E[X (t) mX (t)]2 ,t T 为 XT
的方差函数；
4.称 RX (s,t) E[X (s)X (t)]，s,t T 为 XT
2019级研究生课程
彭晓华
辽宁工大基础部数学教研室
第2章 随机过程的基本概念
2.1随机过程的基本概念 2.2随机过程的分布律和数字特征 2.3 复随机过程 2.4几种重要的随机过程
本章小结 思考题与作业
复习2.1 1.怎样理解随机过程？它与函数及随机变量有何不同？
2.随机过程的五个要素都是什么？
人教版三年级数学下册《2.3 整理和复习》PPT
综合运用
除数是一位数的除法
三（4）班的学生一共收了816千克的核桃，如果 每8千克装一箱，可以装多少箱？
816÷8= 102（箱） 答：可以装102箱。
综合运用
除数是一位数的除法
丁小林家到学校有500米，他每天上学大约
走8分钟，他每分钟大约走几十米？
500÷8≈ 60（米） 答：他每分钟大约走60米。
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知识梳理
除数是一位数的除法
2.一位数整除几十几
一块像教室那么大的草地1天产生的氧气够3个人用。三年级有 120人，多少块这样大的草地1天产生的氧气够三年级学生用？
120÷3=40（块）
求120里面有 几个3，用除 法计算。
答：40块这样大的草地1天 产生的氧气够三年级学生用。
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知识梳理
除数是一位数的除法
√
√
√
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1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
数学五年级上册总复习要点整理
数学五年级上册总复习要点整理一. 算数1. 整数1.1 正整数和负整数的概念1.2 整数的比大小1.3 整数的加减法则及应用1.4 整数的乘除法则及应用2. 分数2.1 分数的概念和性质2.2 分数的比较大小和约分2.3 分数的加减法则及应用2.4 分数的乘除法则及应用3. 小数3.1 小数的概念和性质3.2 小数的读法和写法3.3 小数的比较大小和四则运算4. 算式的变形和计算4.1 算式的基本等式4.2 算式的变形4.3 算式的括号应用4.4 算式的口算加减乘除5. 数的应用5.1 包括数值解释、图形解释等二. 几何1. 植入几何学1.1 植入几何中的点和线1.2 植入几何中的角和三角形1.3 植入几何的统计图形初步2. 视图几何学2.1 视角的概念和画法2.2 视图及其分类3. 几何变换3.1 平移和旋转的概念和画法3.2 对称的概念和画法三. 量1. 长度1.1 长度的测量1.2 长度的运算2. 面积2.1 面积的概念和测量2.2 面积的运算3. 重量3.1 重量的测量3.2 重量的运算4. 容积和长度之间的换算4.1 容积和长度的概念4.2 容积和长度之间的换算四. 数据1. 数据資料1.1 資料的收集1.2 資料的分析2. 平均数2.1 一般用算术平均数2.2 一般应用3. 计数方法3.1 排列表和频数分布表3.2 众数和中位数五. 算法1. 数字串/字符运算1.1 数字串和字符的概念1.2 字符的比较和分类1.3 数字串的基本操作2. 计算机图形学2.1 图形学的概念和分类2.2 图形计算和显示2.3 特殊效果的实现以上是数学五年级上册总复习的要点整理，希望能够对同学们的学习有所帮助。
2.1-2.3复习相对应练习
一、1、判断题：（1）、不带正号的数都是负数。
（2）、非负整数包括0、分数、正整数。
（3）、在有理数中，0的意义表示没有。
（4）一个有理数不是正数就是负数。
（5）、0是最小的数。
（6）、0是最小的非负数，它也是最大非正数。
0既不是正数也不是负数。
2、把下列各数填入相应的大括号内：-13．5，2，0，0．128，-2．236，3．14，+27，-45，-15%，-112，227，2613． 正数集合{ …}， 负数集合{ …}， 整数集合{ …}，分数集合{ …}， 非负整数集合{ …}．3、下图中的两个圆分别表示正数集合和分数集合，请你在每个圆中及它们重叠的部分各填入3个数．分数集合正数集合4、点评同步练习册：P2中6改为第n 项？（规定120=）二、1、判断题：（1）任何一个有理数都能在数轴上表示出来。
（2）数轴上的每一点都表示有理数。
2、大于-3．5小于4．7的整数有_______个。
不小于-4的非正整数有________________。
3、与原点距离是2．5个单位长度的点所表示的有理数是_________，在数轴上到表示-2的点相距8个单位长度的点表示的数为_________．4、点评同步练习册：P4中12。
（注意c-a 可表示c 与a 两点间的距离，c ＞a ）三、1、判断：（1）符号相反的两个数叫做互为相反数。
（2）任何有理数都有相反数，但不一定有倒数。
（3）一个数前面添上“－”号即为原数的相反数。
2、若一个数的相反数不是负数，那么这个数一定是____________________。
3、化简：)]([{}a +---得__________。
4、若a 的相反数是b ，则：a+b=_____，=b a __________。
5、若A ，B 两点表示的数是相反数，且这两点相距8个单位长度，在数轴上标出A ，•B 两点，并指出A ，B 两点所表示的数．6、a-b 的相反数是____________。
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一、填空题 1.35是___个15; 8个111是_____.
2.整数a 除以整数b ,如果能够整除,那么结果是____数;如果不能够整除,那么结果可以用小数表示,还可以用___数表示.
3.用分数表示除法的商:
5÷13=______; 13÷5=______.
4.把分数写成两个数相除的式子:3
10=_______.
5.把1米长的钢管平均截成3段，每段长是_____米.(用分数表示)
6.把三块饼平均分给4个孩子，每个孩子分得______块.(用分数表示)
7.在数轴上,把单位长度5等分,从0开始自左向右的第4个分点表示的分数是______,第8个分点表示的分数是
8.把图中
个看成整体1,那么
表示分数______.
9.在数轴上方空格里填上适当的整数或分数.
10.
10102518182÷===⨯ . 11. 2
2__
283333__
++==++; 04321 ()
6
6__6__99618
-+==-.
12. 在15355,,,25152515中，和13相等的分数是（ ）.
（A ）
1525 （B ）315 （C ）525 （D ）
5
15 13.下列说法中,正确的是( ). A ）分数的分子和分母都乘以同一个数,分数的大小不变;
B ）一个分数的分子扩大2倍,分母缩小2倍,分数的值扩大4倍;
C ）(0)a
a m
m b b m +=≠+;
D ）5含有10个15
. 14.把2
5和830分别化成分母都是15
且与原分数大小相等的分数.
15.分子和分母________的分数,叫做最简分数.
16.把一个分数的分子与分母的____约去的过程,称为_____.
17.约分就是利用分数的_________,把一个分数化成____分数的过程.
18.分数27
72、1751、4297
中，最简分数是 . 19.用短除法可得: ,那么a
b =________. 20.六(1)班共有36名同学,其中男同学有20名,那么女同学人数占全班人数的______;女同学人数是男同学人数的_________.
21.一个分数,它的分母是72,化成最
3213b
a
简分数是3
4,这个分数原来是____.
22.分母为12的最简真分数有_________________________.
23.下列分数中哪些是最简分数?把不是最简分数的分数化为最简分数. 12
16,3895,74,11121,916.
24.小明做15道数学题,做错3道,1道空着没做,做对的占总数的几分之几?
25.一条公路长1500米,己修好900米,还需修全长的几分之几?
26.某初级中学男女生人数情况如图,看图回答: (1)男生人数是全校学生数的几分之几?(2)女生人数是男生人数的几分之几?(3)六年级的学生数占全校学生总数的几分之几?(4)九年级的女生数是全校女生
27.将异分母的分数分别化成_______的分数,这个过程叫通分.
28.通分的依据是____________;约分的依据是___________________.
29.把下列每组中的的两个分数通分,并比较大小:
80706050400
(1) 5
12和
34; (2) 87和2321; 30.写出在1
9和79之间且分母是9的
所有的最简分数.
31.比较三个数的大小: (1) 317,,
4210; (2) 545,,6512;
32.己知,x y
xy
A B x y x y -==++,当x 、y
的值都扩大为原来的3倍时,A 、B 的值有何变化?。