机械四班沉沉
机械班工作总结推荐5篇

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班级文化介绍演讲稿5篇

班级文化介绍演讲稿5篇当今时代是一个非常重视文化的时代,大到一个国家,小到一个班组,文化的魅力日益显现,文化的作用日益重要。
一起来看看班级文化介绍演讲稿5篇,欢迎查阅!班级文化介绍演讲稿1尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家好!欢迎来到聆花苑。
我是__,今天由我带领大家走进初一(5)班。
走进花朵乐园,首先映入眼帘的是我们的班名——聆花苑。
聆是聆听的意思。
花,一是指我们初一(5)班的70位同学宛如祖国的花朵,含苞待放,怒放生命;一是取“才华”之意,希望我们班里的每一位同学才华横溢、满腹绝伦。
聆听花朵的心声,展示我们的才华,在知识的殿堂里绽放生命。
这是我们的班徽:深蓝色的数字5代表着我们初一(5)班,它同时也是一只雄鹰,在一片祥和的蓝色的天空下展翅飞翔。
操场上我们兴致勃勃的样子历历在目,在比赛中我们较真的表情,我们不服输的性格都表现出我们坚持不懈的决心和毅力。
接下来是我们的班级文化墙,首先映入眼帘的是非常醒目的四个大字:“三人之师”,它取自于《论语述而》:“三人行必有我师焉,则其善者而从之,其不善者而改之。
”这是由我们班的一位同学家长的亲笔题字,它充分体现了学生家长对我校工作的配合与大力支持。
也借此希望我们班同学可以体验中国风,中国范。
两边书写的是“聆听花开的声音,理想从这里起航。
”它寄托了老师对我们班里70位同学的深切期望,希望我们班的每一位同学都可以茁壮成长,树立起伟大的理想,并为此奋斗,展示出属于自己的精彩的人生篇章。
然后是这4个字“竞静敬净”。
第一个竞是竞争的意思,表示我们班要和其他班做竞争;第二个静是安静,说明我们班要有秩序,有纪律,树立好良好的班风;第三个净是干净,象征我们不但要把学习,纪律等方面做好,还有保证卫生的整洁。
再来是我们的背景:湛蓝的天空下生长着蒲公英,花絮随风飘荡,象征着同学们的理想随风起航。
在这里我们有了一个蒲公英的约定,包围着班歌“爱因为在心中”,它象征着我们初一五班是一个团结友爱、互帮互助的班集体。
检修部热机四班班长安全责任制

检修部热机四班班长安全责任制姓名:XXX部门:XXX日期:XXX检修部热机四班班长安全责任制1范围1.1本标准规定了xx发电有限公司检修部热机四班班长在安全工作中应负的责任与要求,检查与考核。
1.2本标准适用于xx发电有限公司检修部热机四班班长的安全工作。
2引用标准《中华人民共和国安全生产法》中华人民共和国主席令(第七十号)2002.06.29《中国xx集团公司系统安全生产责任制管理办法》xx集团制(2005)41号《中国xx集团公司安全生产工作规定》xx集团制(2010)17号《电力企业各级领导人员安全生产职责规定》电安生[1996]640号《xx股份有限公司发电企业主要生产管理岗位安全生产职责》[2006]95号《铁路技术管理规程》3安全工作应负的责任与要求3.1检修部热机四班班长在行政上受检修部正、副主任领导。
对本班人员在生产劳动过程中的安全和健康负责,对所管辖设备的安全生产负责。
是本班组安全生产的第一责任人,3.2制订和组织实施控制异常和未遂的措施,按设备系统进行安全生产分析预测,做到及时发现问题和异常、控制好危险点。
第 2 页共 5 页3.3带领本班人员认真贯彻执行上级有关安全规程、制度,及时制止违章违纪行为。
及时学习事故通报,吸取教训,采取措施,防止同类事故的发生。
3.4主持召开班前、班后会和每周一次的班组安全活动,并做好记录。
3.5督促有关技术员和工作负责人做好每项工作(倒换操作、检修、试验等)的技术交底,并做好记录。
3.6做好岗位安全技术培训、新工人的三级安全教育和全班人员(包括临时工)经常性的安全思想教育;每年组织一次班组人员参加现场急救培训,做到能进行现场急救。
3.7组织参加安全竞赛活动。
落实公司和运行部下达的反事故措施。
3.8经常检查本班组工作场所(每班不少于一次)的工作环境、安全设施、设备、工器具的安全状况。
对发现的隐患做到及时消除、登记和上报,对本班人员正确使用劳动防护用品进行监督检查。
无锡市机械工业联合职工大学历届学生名单

无锡市机械工业联合职工大学历届学生名单第一届79机制一班(压缩机厂班)奚旭陈氟俞锦川邱克秦锡林张益民丁微蝶陈豫霖毛嘉达马云龙刘金玲徐留沙陈小兴沈浩源鲍文晖徐任益陆建平钱群卫龚益王荣荣宣建平尤德生吕振兴夏福绳金榕英何俊发丁海欧邵锡亮邹锡亮邹世军武坤秦金兴张建林陈星坡79机制二班周岚杭海陆克明张文星丁晓曙戴建生黄秀华徐建华余瑞君秦维中鞠宁可傅学诗王瑞林巴德成陈道树张建军杨毅冯小萍钱勇徐海滨徐坚蒋芝兰徐伟诸湘南邵渊阳章春英陈志杰周志明华锦源汤小铁蒋惠民陈愉盛建江刘秀丽邹亚清79机制三班浦颐芳范永毅袁茂坤钟莹高祖伟徐是春潘建平蔡力吴以刚史明水项航温韵玲李洪来胡根清曹幼莺庞祖恩朱伟君华冬鸣崔晓平章予侃徐国仙刘必柱傅平响顾维红过绚夏泉坤张一晞李伟谢剑东邱培荣黄建伟谢祖林王宁宁顾建华79机制四班李建国王锡源徐祖庆张国良袁嘉福吴佩玉陈唯威江彦陆威王震明周念德钱莹王建刚王锡南钱汉清陈琴华夏志刚唐道五曹金龙李金根马盘荣宋丽丽79电缆班鲍煜昭钱建军顾绍丁孙志刚许炳炎王晓华王金清曹正中沈中卫朱毓文张俊发郭美英顾立黄锡敏袁国建过均一汤天成卢瑜顾韵顾林森79锅炉班安向伟张刚胡力国苏小平唐国勇邓志坚王如意郁磊过建华过银荣陈浩万锡强过奇立陈高德杨建雄伍泽宏吴建春沈亮鞠慧海刘旦萍李竹平杭兴泉张云生鲍小琴王源达高敦明第二届80自动化班顾健邵涤新朱维唐惠南龚伟成谈建鸣董应明胡亚群王建伟陈机加尹晋明王建伟钱昌浩樊伟忠朱莉邵立亚卢晓青刘雪雪赵丹易陆宏强阚小琴沈宝妹肖玉华彭白殷烨罗铁兵戴秋源李戈朱国贤王斌良严锡峰郁天峰田念年杨伟岭冯嘉锡许岩80电缆班刘鸣魏建国吴梁琪单京赋周庆民丁国兴姚锡军缪宏徐寅崔建平唐承平朱昱汪晓波许烨张初阳赵征刚陆渊张宪荣任杭宇秦建民吕挺肖颖周洁秦敏陆大为冯忆文张秀娟汤秀娟梁惠君费亦秋80锅炉班裴雄勇贺旭亮范兆庆周小虎金征朱震中王翔潘文龙韩纡周华胡剑久过跃明陈强胡清铭彭静程瑛王俊顾于培夏萍沈敏伟韩会林第三届79(夜大)机械自动化专业吴锡平吴冰王灵芝陈镐源桂剑平张震东郑泉兴丁寿倩尤志刚沈瑞芬荣方梁浩德荣启峰钟锡卿苏小贤79(夜大)机械自动化专业赵洁陆国良朱漪张奇庄惠国吴青安刘信芳任克平顾乘亮周健周明瞿吴伯群潘松华路立明朱燕红张于杰张宪改钱玲霞苏燕唐建铬杨炎昌顾维平过学平陈翠云祝明郎朱广盛杨东赵永刚80(夜大)机械制造工艺与设备专业单柏美吴佑武李静华龚小萍高征王德鑫李晋兴翁辰华张祖泉王新生81(夜大)机械制造管理工程专业徐华倪菊明杨德兴刘永良金骏华邵建华丁东度蒋建明高骏焕谢伟弘韩伟胡元吉鞠学金林永康何解春周钟良张新志曹祝平金海梁郭金喜周苏春华瑞兴钱德钧孙力坚华炼包英金81电缆班章大卫单瑞庭胡茂昌丁蓉刘青朱顺华吕建萍汪海王胜利刘毅孙克林吴宇进李建章81机械自动化班李益民袁志明张文元周政刘定俊高可明茅伟周跃刘锡丽张曙刘敏袁正平倪景山龚聘何建平夏榕鹰王伟荣俞高平第四届82机械制造工艺与设备专业徐柏明刘振群陆炎吴燕娜虞迅杰惠明根钟福森胡建农沈中懋包小敏王频过育申周子范姜文媛陈梅琴刘筱英徐国鸣李元纬袁永斌朱强张桂泉王剑如82粮食机械专业朱春华陈根禧戴斌赵春祥陈耀新水渺钱蓉娟贾海周军方跃进刘小蓉夏红霞刘萍周健荣杨志浩徐建平82铸造工艺及设备专业钱志平黄正荣陈玲蒋建平季正环杨俊徐育凯王伟张建明张琳徐根华王国荣周雨霖张焕平管国良胡署晨邵秉中渚夕平82电大机械班庄毓颐阙小娟沈非聪柏韬邱诚袁江云王晓明屠德铮林萍承予陈建明顾卫胡士良李建农姜虞倪自力洪晓徐至善庄纯毅李旭红马小平朱荫明姚为群邹伯平陈林克莫国志第五届84党政干部班(电大)周阜东高纪明汤耀良邓惠仁沈黎陈绪平张国诞高汉卿华黎李振一徐兆祯赵玉华庞裕明任远顾岳敏孙建元高永浩存炳芳柴惠康程荣祥王煮刘成桂陈麟鑫虞淑萍张德芳卫炽琪袁心晔袁剑秋吴炳良高林坤江成83电大工业企业经济管理汤红武谢煜梁吴梅生王泽平顾德生毛晓月宋荣生黄冠澄应志刚黄义源冯乃俊刘汉君华锦业邱燕玉王大方邵铮亮顾天雄顾耀明杨春发张祖伦于骏骥计伟钧袁海良白润枫李建新郭光华董建祖张玲王丽珠龚伟杨建忠宁佩倩杨畋邑孙狄良华小蔚汤玲璃周剑海席征宇胡宜康张就坤季光王健陈燕王中华任锡林倪小林孙大俊赵徵瞿寒王禾包模伊83铸造工艺与设备专业唐建林吕健李光元余久芬刘斌全薜宏诸建忠陆静珠谢昀生郑志安张军怀自明陆加洪徐建胡建国缪伟峰朱良春俞菊新蒋开明毛国平李建新周恒益崔晓岗秦荣林章俊兴83锅炉专业王伟荣钱逸敏石雪亮林万里周建兴许宗德孙谨娟蒋春龙查无彪盛仁良王小东沈亚军施贤成李志刚王丽丽第六届84机械制造工艺与设备专业叶裕昌卢湘军朱君朱瑾吕立伟孙亚芬吴坚吴威吴盖新沈黎君束林和张东张锡春张聪囡季懂妹杨建鑫周鑫华胡东良胡寿生施学军侯元庆顾雷顾正伟徐辉徐国芬耿晰明钱萍席正平高胜华盖兴福荑新雄程佩芬蔡惠谢志刚戴毛度王自力吴泉锦徐栋英84铸造工艺与设备专业张道琦李宝林邹忠王德才李武梁晓明秦林华钟建堂牟富君吴志刚孙南平陆平周南良季文雄张琳唐琳珠朱国兴张春林蔡连生程建明沈水荣周国伟刘夏冰殷喜龙周大明许玲娟殷菁徐小方陈俊峰84机械工程(电大)张克立浦继平裘言任一虎刘继伟华沛临项云清徐振良吴坚单丽倩杨兴伟彭韵秋高雅芝周贤良范铨顾海麟钱惠惠蒋邱宏范方周寅飞侯建毅张克明杨一群蒋振芳吴薇高国元袁锡汇第七节85机械制造工艺与设备专业杨莉媛童荣娣富国平邵挺傅建忠周建根王奋良何玉刚朱利明周萍萍徐萍王际华李承钟蔡楠瑜陆琛元华唯贤张明周雷尤敏奇顾荣琴荆薇居文俊周建林俞永才陈江龙卢品祥谢成柳黄静娟李佩芬潘志明夏冰袁强夏政伟薛智东荣利丰邓立平王军倪天石朱洁敏陈全其虞建明潘建康汪宇夏尧法修雪峰朱俭曹学新辛露殷晓峰周炳良缪峰李建华毛加锡刘建昌85模具设计与制造专业张瑞良刘志敏杨璐杨旻吴雪亭苏龙夏明黄志洪张扬张振良蒋惠萍杨建良周清张晓王家滨董素珍耿丽珍叶志新田雪琦陈龙华袁端江徐红萍张勤华鲍建荣85机制管理专业强镛超吴卫国汤庆威马玲过建元周志平曹兴良蔡晓焰王寅杨伯军孙华平蒋国昌曹琳琳王焕荣王惠玉84机械制造工艺与设备专业(业余)徐立中彭坚惠明民鲍珏张国宝曹建福李建云范兴鸿庄晓东庄国洪梁正伟蒋鸿秦巍陶勇华国良郭耀伦周丕华冯秋翔章丽敏朱逸高明辉韩俊鸣张锡玲严正平程健谢建清莫伟达方荣敏。
工程实训报告(2013年

工程实训报告学部:机械与电子信息专业班级:机械四班姓名:学号: 25001004中国地质大学江城学院二〇一三年三月目录钳工实训报告 (1)铸造实训报告 (5)锻造实训报告 (8)焊接实训报告 (12)热处理实训报告 (14)钳工实训报告一、下图所示各断面,材料均为45钢。
现用锯削方法锯断,试选择所用锯条。
锯条锯条锯条锯条二、现要锉削下列零件上有阴影的表面,试选择合适的锉刀和锉削方法。
三、攻螺纹是用加工的操作,套螺纹是用加工的操作。
说出下列螺纹的螺距值,并计算出其攻螺纹前的底孔直径。
四、填表比较三种钻床在使用上的区别。
你实训操作的钻床是,型号是。
五、根据图示写出钻床各组成部分的名称,并简要说明其作用。
1. 。
2. 。
3. 。
4. 。
5. 。
6. 。
六、试比较麻花钻、扩孔钻、铰刀的结构和加工特点。
七、制定榔头的加工工序卡。
八、要求对下列轴承座进行加工前划线,请按下表填完划线步骤,并在操作内容栏内说明如何选择划线基准。
九、试绘出你实训中装配产品(或其中某一部件)的装配工艺系统图,并举例说明不同配合性质组件的装配特点和方法。
铸造实训报告一、填写铸造生产工艺流程图:二、标出铸型装配图及浇注系统的名称,并简述其作用。
1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.三、填空1. 型砂主要由等组成。
它应具备等基本性能。
2. 在型砂中加锯木屑并将砂型烘干,能。
3. 典型浇注系统是由组成。
冒口的作用。
小型铸件一般不用冒口是因为。
4. 浇注位置是指,即位置、位置、位置。
5. 型腔壁上涂石墨涂料,能通常还要在砂型和型芯表面涂刷一层涂料,铸铁件可涂刷,铸钢件可涂刷。
四、根据下列铸件缺陷特征,写出缺陷名称,并找出产生该缺陷的主要原因。
1. 铸件内部或表面有充塞砂眼,孔形不规则。
缺陷名称:。
主要原因:①;②;③。
2. 铸件厚断面处出现形状不规则的孔眼,空内壁粗糙。
缺陷名称:。
主要原因:①;②;③。
3. 铸件在分型面处相互错开。
水压机旁的班组力量——中国二重集团公司水压机锻工四班

十分复杂 , 套筒 、 马杠 、 收口套 、 翻 料机等总重 3 0吨 ,再加上锻件 4 已严重超 出行车 的起 重负荷 。班 组职 工群 策群力 ,在 安全第一 的
机 车 间锻 工 四 班 。 该 班 是 常 年 工
● ●
作在 1 O兆牛水压机 ,俗称万 吨 2 水压机旁的班组。近年来 , 这个班 组在 国家 重 大 技 术 装备 的研 制 中, 攻下 了一个 又一 个难关 , 用智 慧和汗水 铸就 了骄人 的业绩。 同 事们 都说 ,锻工 四班有种 种无形
水压帆旁的班 组力量
完成一次又一次维修任务的同时 。 也在上演着一幕 又一幕 为民解忧的感人故事 。 20 0 9年 7月 , 永乐房管所 要对某街道 1 6栋屋面防水进行大修 。当得知维修施工 的那几天将有降雨 , 综合班就抓 紧时间在大雨来临之前抢修完成施工任务。从早 6点 开始 , 维修工人就投入 到抢修工程 中。 师傅和青年工人开展 工作竞赛 , 老 高温 的天气加 上烤枪喷出的火焰 。 气温骤 高让人喘不过气来 , 可是为 了抢工期 , 谁也不 叫苦 叫累。夜 幕降临 , 可工程没有完成 , 他们决定挑灯夜战 , 一场夜 战开始 了, 汗水 从额头上躺下 , 浸
求。2 0 0 9~2 1 0 0年 , 由于 车 间的 锻造 量不断增 加 ,传统 的操作方 法 已不能适应 新形势 的需要。 为 保 证高生产指 标的实现 。水压机 车 间锻工 四班 在操作上 ,勇于挑 战传统操作方法 , 敢于创新。为解 决轴 类锻件 生产 中的难题 ,提高 轴 类件的产量 , 经过 不断地摸 索 。
脏 水四溢 。 蚊蝇乱飞 , 味太大 , 臭 夏天居 民都不敢开窗 户 , 而 且 室内也经 常往 外 冒脏水 , 望你们伸 出援助之手 , 希 帮忙解 决 一下。” 放下 电话 , 维修 班马上召开了动员会 , 并到现场进 行 查看 , 发现下水井和化 粪池里面 有编织袋 、 、 、 砖 瓦 石块等 杂物 , 维修难度十分大 , 到底是干还是不干? 经过统一思想 , 大 家一致认 为——虽 然不 归我们维修 , 但百姓 的困难就是我 们 的困难 , 再苦再累我们也要 为百姓排忧解难 。同志们拿起 了钩 子、 弯锹 , 的钩 , 的掏 , 钩 掏 手磨起 了血 泡 , 不叫一声痛 ; 汗水湿 透了衣服 , 叫一 声累 ; 不 脏水溅 了一 身 , 不叫一声苦 。 他们的行动感动 了居 民, 居民 自发地给工人送烟 、 送水 , 有的 还要 留吃饭 , 但都被工人婉言谢绝。工人们用 了两天多的时 间, 终于疏通 了外井和化 粪池 , 困扰住户几 年的老大难 问题 终于解决 了, 户对工人们的感激之情溢于言表。当他们走 住 在夜色之 中还能听到住户在身后说 : 真是为我们居民解决了 大难题啊 , 还是房产工人 好哇 ! 还有一次 , 星期五 的晚上 6点多钟 , 他们接 到富强 8栋 住宅楼总 电闸起 火的报修 电话 , 所领导 、 综合班 电工 师傅 等 同志火速赶到现场 , 经检查 , 有几处闸刀开 关已严重烧毁。 他 们马上做 出了紧急抢修决定 ,工人师傅顾 不上 吃 晚饭 , 马上投入到 紧张 的工作 中。终于在晚 间 1 1 点多钟恢 复了正常供 电, 解除 了住户的后顾之忧。
机械系大学班主任工作总结6篇

机械系大学班主任工作总结6篇第1篇示例:作为机械系大学班主任,我深刻体会到了这个职位的重要性和挑战性。
经过一学年的工作,我对自己的工作进行了总结,希望在未来的工作中做得更好。
作为班主任,我认为最重要的是要做好学生的思想引导和管理工作。
在面对各种各样的学生时,我要能够站在学生的角度去理解和关心他们,积极引导他们树立正确的人生观和价值观。
我也要能够严格要求学生,让他们养成良好的学习习惯和态度。
通过谈心谈话、班会等形式,及时了解学生的思想动态,及时排除问题,确保学生的健康成长。
作为机械系班主任,我要在学术指导和教育管理方面做出努力。
我要引导学生认真学习专业知识,帮助他们解决学习中遇到的问题,提高他们的学习成绩。
我还要关注学生的综合素质培养,帮助他们提升自身的逻辑思维能力、创新能力和沟通能力,为将来的发展打下坚实基础。
作为机械系大学班主任,我还要积极参与班级活动的组织和管理工作。
组织各种形式的文体活动,丰富学生的校园生活,增强班级凝聚力。
在活动中,我要做好安全保障工作,确保学生的安全和健康。
我要关注学生的心理健康,及时发现和帮助解决学生的心理问题,让学生在良好的心理状态下学习和生活。
作为机械系大学班主任,我要全心全意为学生服务,兢兢业业做好工作。
我要在思想引导、学术教育、活动组织等方面不断提升自己的能力,为学生成长成才尽一份力量。
希望在未来的工作中,我能够更好地发挥自己的作用,让班级更加和谐、稳定,让学生更加自信、阳光。
【2000字】机械系大学班主任的工作需要综合素质和多方面的能力。
在今后的工作中,我将继续努力学习,不断提高自己的能力,为班级和学生的发展贡献更多的力量。
希望通过自己的努力,能够得到学生和家长的认可和支持,共同为班级和学生的发展努力奋斗。
第2篇示例:机械系大学班主任是一项充满挑战和责任的工作。
他们不仅要管理班级的日常事务,还要关心和指导学生的学习和生活。
在过去的一年里,我担任机械系大学班主任,经历了许多挑战和收获。
机械加工工件不稳定的原因分析

不少做机械零件加工有志之士,多多少少都会遇到以下这些情况,数控加工中心加工工件不稳定,到底是因为什么原因呢?又该如何避免和解决呢,希望这篇文章可以帮助到大家。
1、某一轴向有很大改动工件尺度与实际尺度相差几毫米毛病原因:快速定位的速度太快,驱动和电机反响不过来;在长时刻冲突损耗后机械的拖板丝杆和轴承过紧卡死;刀架换刀后太松,锁不紧;修正的程序过错,头、尾没有照应或没撤销刀补就完毕了;体系的电子齿轮比或步距角设置过错。
机械加工技术解决方案:快速定位速度太快,则恰当调整GO的速度,切削加减速度和时刻使驱动器和电机在额外的运转频率下正常作业;在呈现机床磨损后发生拖板、丝杆鹤轴承过紧卡死,则有必要重新调整修正;刀架换刀后太松则查看刀架反转时刻是否满意,查看刀架内部的涡轮蜗杆是否磨损,空隙是否太大,装置是否过松等;如果是程序原因形成的,则有必要修正程序,按照工件图纸要求改进,挑选合理的加工工艺,按照说明书的指令要求编写正确的程序;若发现尺度误差太大则查看体系参数是否设置合理,特别是电子齿轮和步距角等参数是否被损坏,呈现此现象可经过打百分表来丈量。
2、工件发生锥度大小头现象毛病原因:机床放置的水平没调整好,一高一低,发生放置不平稳;车削长轴时,奉献资料比较硬,刀具吃刀比较深,形成让刀现象;尾座顶针与主轴不同心。
机械加工技术解决方案:运用水平仪调整机床的水平度,打下厚实的地基,把机床固定好提高其耐性;挑选合理的工艺和恰当的切削进给量防止刀具受力让刀;调整尾座。
3、驱动器相位灯正常,而加工出来的工件尺度时大时小毛病原因:机床拖板长时刻高速运转,导致丝杆和磨损;刀架的重复定位精度在长时刻运用中发生误差;拖板每次都能精确回到加工起点,但加工工件尺度依然改动。
此种现象一般由主轴引起,主轴的高速滚动使轴承磨损严峻,导致加工尺度改动。
金属加工微信,内容不错,值得重视。
机械加工技术解决方案:用百分表靠在刀架底部,一起经过体系修正一个固定循环程序,查看拖板的重复定位精度,调整丝杆空隙,替换轴承;用百分表查看刀架的重复定位精度,调整机械或替换刀架;用百分表检测加工工件后是否精确回到程序起点,若能够,则检修主轴,替换轴承。
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Wang chenggang
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参考平面
•参考平面实际上是确 参考平面实际上是确 定观察方向( 定观察方向(视角方 ),在绘图板确定 向),在绘图板确定 后,就需要确定绘图 板的放置方向。 板的放置方向。 •参考平面与绘图平面 参考平面与绘图平面 是相互垂直, 是相互垂直,它们之 间根据观察方向不共 有六种选择: 有六种选择:参考平 面右以放置在“ 面右以放置在“上、 下、左、右、前、 后”。
Wang chenggang
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绘图平面
•在三维造型中需要绘制二 在三维造型中需要绘制二 维截面图形, 维截面图形,绘制二维截 面图形要确定绘图平面, 面图形要确定绘图平面, 绘图平面相当于绘图板。 绘图平面相当于绘图板。 •有三种面可用作绘图平面: 有三种面可用作绘图平面: 有三种面可用作绘图平面 系统提供的基准平面 (TOP、FRONT、 、 、 RIGHT)、实体特征表面、 )、实体特征表面 )、实体特征表面、 创建新的绘图平面。 创建新的绘图平面。
Wang chenggang
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基础特征(拉 伸、旋转等) 实体特征 特征 曲面特征 工程特征(倒 圆角、抽壳 等——附属于 ——附属于 基础特征)
基准特征
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实体特征
•这类特征具有质量、体积等实体属性。 这类特征具有质量、体积等实体属性。 这类特征具有质量 •它具有确定的形状、大小、厚度。 它具有确定的形状、大小、厚度。 它具有确定的形状 •实体的造型是 实体的造型是PRO/E中最主要的工作和操作对象。 中最主要的工作和操作对象。 实体的造型是 中最主要的工作和操作对象 •基础特征(不规则形状特征)是实体造型的基础,其它特征可 基础特征(不规则形状特征)是实体造型的基础, 基础特征 以在它的基础上添加特征。这类特征有“拉伸、旋转、扫描、 以在它的基础上添加特征。这类特征有“拉伸、旋转、扫描、混 其它高级实体特征” 合、其它高级实体特征”等。 •工程特征(附加实体特征)是指必须在已有基础特征的基础上 工程特征(附加实体特征) 工程特征 才能生成,只能附加在其它特征之上。这类特征有“ 倒圆角、 才能生成,只能附加在其它特征之上。这类特征有“孔、倒圆角、 倒角、 管道等特征” 倒角、壳、筋、管道等特征”。
左侧空心圆柱大 圆直径60 60, 圆直径60,小圆 直径30 30, 直径30,高30
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连接部分的草绘图
Wang chenggang
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Wang chenggang
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本次课要点: • 1.从草绘图过渡到三维实体造型,熟悉“拉伸特征”的使 用;(初识 “特征控制面板”) • 2.学会拉伸特征下的“编辑定义”的使用方法;(后面所 学的几种特征造型方法也具有类似的“编辑定义”功能) • 3.拉伸特征可实现的三种实体造型,何时会产生曲面(曲 面造型、实体造型时草绘图不封闭)。
特别注意:如果要构建三维实体,二维图形必须封闭。 特别注意:如果要构建三维实体,二维图形必须封闭。
Wang chenggang
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拉伸的高度选项
这三种选项图标在创建基础特征之后,再次使用“拉伸特 这三种选项图标在创建基础特征之后,再次使用“ 时激活。 征”时激活。
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拉伸特征可形成三种类型的三维造型
曲面特征 无法实现壁厚
实体特征
Wang chenggang
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3.2.4 编辑拉伸特征
(1). 编辑/修改特征尺寸值(仅仅是尺寸值,不包括草 编辑/修改特征尺寸值( 绘图纸、拉伸方向、拉伸类型等特征内容的修改) 绘图纸、拉伸方向、拉伸类型等特征内容的修改)
3.2.3拉伸剪切(也称拉伸除料) 3.2.3拉伸剪切(也称拉伸除料) 特征
依附于实体特征的基础上才能执行去除材料的操作。 依附于实体特征的基础上才能执行去除材料的操作。 创建时拉伸除料特征时,要求打开【拉伸】 创建时拉伸除料特征时,要求打开【拉伸】控制面 板中选择【实体】类型后,才能激活【去除材料】 板中选择【实体】类型后,才能激活【去除材料】 按钮,然后进入草灰,最后设置拉伸深度、 按钮,然后进入草灰,最后设置拉伸深度、方向等 参数后创建该特征。 参数后创建该特征。
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如何进行“拉伸特征的编辑” 如何进行“拉伸特征的编辑”
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拉伸特征的应用实例: 拉伸特征的应用实例: 连杆的三维造型
右侧空心圆柱大 圆直径40 40, 圆直径40,小圆 直径20 20, 直径20,高26 连接部分高20 连接部分高20
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进入实体环境
•文件 新建,在弹 文件→新建 文件 新建, 出的对话框, 出的对话框,选择文 件类型为“零件” 件类型为“零件”, 子类型为“实体” 子类型为“实体”, 去掉“使用缺省模板” 去掉“使用缺省模板” 前的“ 确定, 前的“√ ”,→确定, 确定 •在弹出的“新文件 在弹出的“ 在弹出的 选项”对话框中, 选项”对话框中,选 取模板为 “mmns_part_solid”
在模型树中点选 •在模型树中点选 在模型树中点选 欲修改的特征 按下鼠标右键 输入新值 编辑 再生模型 双击要修改 的尺寸
或者在绘图区,双击要编辑的尺寸 或者在绘图区, (2). 重定义特征(包括尺寸、草绘图纸、拉伸方向、 重定义特征( 拉伸类型等等所有的特征内容) 拉伸类型等等所有的特征内容)
在模型树中点选 欲修改的特征 按下鼠标右键 编辑 定义 操控板
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曲面特征
•曲面特征与实体特征相比,曲面特征是一类相对抽象的特征,曲面 曲面特征与实体特征相比,曲面特征是一类相对抽象的特征, 曲面特征与实体特征相比 特征没有质量、体积和厚度等属性。 特征没有质量、体积和厚度等属性。 •由于曲面特征的操作比较灵活,可以用作生成实体特征、也可以对 由于曲面特征的操作比较灵活,可以用作生成实体特征、 由于曲面特征的操作比较灵活 实体特征进行分割等。 实体特征进行分割等。
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3.2.2拉伸薄壁特征(也称壳状拉伸特征) 3.2.2拉伸薄壁特征(也称壳状拉伸特征)
实质上是:平面上独立封闭曲线(不论几个) 实质上是:平面上独立封闭曲线(不论几个)沿 拉伸方向拉成曲面后沿其法向的加厚形成实体。 拉伸方向拉成曲面后沿其法向的加厚形成实体。
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创建三维实体模型前准备:
• 首先,通过主菜单栏【工具】 → 【定制屏幕】 → 首先,通过主菜单栏【工具】 定制屏幕】 选项】 控制板位置” 【选项】,将“控制板位置” 选为 “图形区域下 这样,屏幕右侧为绘图工具栏或特征工具栏; 方”。这样,屏幕右侧为绘图工具栏或特征工具栏; 下方为特征“控制板”所在。 下方为特征“控制板”所在。 • “零件 模块下的草绘界面下,按住鼠标中键移动鼠 零件”模块下的草绘界面下 鼠标中键移动鼠 零件 模块下的草绘界面下,按住鼠标中键 旋转绘图区; 标可空间内旋转绘图区 标可空间内旋转绘图区; • 恢复正常视角命令:Ctrl+D(查阅主菜单栏下【视 恢复正常视角命令: (查阅主菜单栏下【 【方向】下方相关命令) 图】→【方向】下方相关命令) • 平面拖动“绘图区”命令:Shift+鼠标中键 移动鼠 平面拖动“绘图区”命令: 鼠标中键 标
第4讲
第三章 基础特征
• 3.1 特征概述 • 3.2 拉伸特征
• • • • (1) 创建拉伸特征与【拉伸】控制面板 创建拉伸特征与【拉伸】 (2) 拉伸薄壁特征 (3) 拉伸剪切特征 (4) 拉伸特征的编辑
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特征概念
•三维实体由若干个特征组成。 三维实体由若干个特征组成。 三维实体由若干个特征组成 •每个“特征”又由特征内容组 每个“特征” 每个 成。
基准特征
•基准特征是基准点、基准线、基准轴、基准面和坐标系统的统称。 基准特征是基准点、基准线、基准轴、基准面和坐标系统的统称。 基准特征是基准点 •这类“特征”虽然没有质量、体积等属性 这类“特征”虽然没有质量、 这类 •它主要用来定义“放置参照、尺寸参照、设计参照、绘图平面等”。 它主要用来定义“放置参照、尺寸参照、设计参照、绘图平面等” 它主要用来定义
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3.2.1拉伸特征 3.2.1拉伸特征
•拉伸工具 (或【主菜单】:【插入】→【拉伸】…)→出现【拉伸特征操控 拉伸工具 主菜单】 插入】 【拉伸】 ) 出现 拉伸特征操控 出现【 板】→【放置】→【定义】…(或选取特征工具栏的“草绘工具”)→选取 【放置】 【定义】 (或选取特征工具栏的“草绘工具” 选取 草绘平面→确定草绘方向和参照面 点选对话框中的 草绘”按钮( 确定草绘方向和参照面→点选对话框中的“ 草绘平面 确定草绘方向和参照面 点选对话框中的“草绘”按钮(或按下 鼠标中键) 进入草绘环境 绘制二维图形 进入草绘环境, 二维图形→√ 指定拉伸高度 指定拉伸高度→按下鼠标中 鼠标中键)→进入草绘环境,绘制二维图形 √ →指定拉伸高度 按下鼠标中 或点选【操控板】中的√ 键(或点选【操控板】中的√ )