部编版2019-2020学年二年级下册语文单元阅读与写作专项练(七)(II )卷
部编版2019-2020学年二年级下册语文单元阅读与写作专项练(四)
部编版2019-2020学年二年级下册语文单元阅读与写作专项练（四）姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、阅读提高练 (共1题；共18分)1. （18分）课外阅读。
粉笔赞我爱那小小的粉笔。
它虽然貌不惊人，但是，我一看见它就会想到许多，就会不由地产生敬意。
粉笔没有钢笔那______的外装，也没有毛笔那______的笔尖。
它身材矫小，只有三四寸长且头大尾小，很不起眼。
粉笔虽然不引人注意，但却默默无声地为大家服务着。
上课时，老师借助它，把重要的知识印在黑板上，引起我们的重视，加深我们的记忆，使我们受益。
下课时，当我们欣赏后面黑板上内容的时候，也许你会称赞字迹_______，称赞图案_______，谁会想到这里面还有粉笔的牺牲呢？粉笔，它身躯短小，生命短暂。
但它从长到短，直到化为粉末，从来都默默无声，甘为无名英雄。
由此，我想做人不是也应该做一个像粉笔这样的无名英雄吗？（1）把文章按所写内容不同分成四层。
（2）写出四个层意。
①_______②_______③_______④_______（3）文章题为《粉笔赞》，作者赞美了粉笔的什么呢？仔细阅读后简要回答。
（4）在文中括号里填上合适的词语。
粉笔没有钢笔那_______ 的外装，也没有毛笔那_______ 的笔尖。
下课时，当我们欣赏后面黑板上内容的时候，也许你会称赞字迹_______ ，称赞图案_______ ，谁会想到这里面还有粉笔的牺牲呢？二、快乐写作练 (共1题；共5分)2. （5分）用所给出的词语造句。
①挂着：②熟悉：参考答案一、阅读提高练 (共1题；共18分)1-1、1-2、1-3、1-4、二、快乐写作练 (共1题；共5分)2-1、。
部编版2019-2020学年二年级下册语文单元阅读与写作专项练(一)B卷
部编版2019-2020学年二年级下册语文单元阅读与写作专项练（一）B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、阅读提高练 (共1题；共6分)1. （6分）课内阅读。
每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。
仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像中考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼博；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。
（1）这段话运用了_____的修辞手法。
A . 比喻B . 排比C . 比喻和排比（2）这段话主要介绍了_____。
A . 秦兵马俑的规模宏大B . 秦兵马俑的神态各异，个性鲜明。
C . 秦兵马俑类型众多。
（3）“走近他们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。
”对这个句子理解正确的一项是_____。
A . 准确地描绘了秦兵马俑的呼吸声。
B . 形象地描绘了秦兵马俑经历了千年的历史仍有生命力。
C . 运用想像，生动地表现了秦兵马俑惟妙惟肖的情态，高超的雕刻艺术二、快乐写作练 (共1题；共11分)2. （11分）按要求完成下列句子练习（1）坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一。
（换个说法，意思不变。
）（2）金吉娅不但送给我们棒棒糖，还送给我们许多美好的品质。
（用划线词语造句）（3）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
（仿照例句的修辞手法仿写句子）红苹果________。
参考答案一、阅读提高练 (共1题；共6分)1-1、1-2、1-3、二、快乐写作练 (共1题；共11分)2-1、2-2、2-3、。
部编版2019-2020学年二年级下册语文单元阅读与写作专项练(一)(I)卷
部编版2019-2020学年二年级下册语文单元阅读与写作专项练（一）（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、阅读提高练 (共1题；共13分)1. （13分）读短文，完成练习。
怎么才能让耳朵竖起来呢？每天，大象站着睡觉（jiào jué）的时候，就用两根竹竿，把耳朵撑起来。
可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
最后，大象还是把他的耳朵放了下来。
这样，虫子飞不进去了。
有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇（shān shàn），就能把他们赶跑。
大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。
人家是人家，我是我。
”（1）给文中划线的字选择正确的读音睡觉________（jiào jué）一扇________（shān shàn）（2）大象的耳朵是怎样竖起来的？（3）下列说法正确的一项是________①虫子飞进大象的耳朵里跳舞，大象很高兴。
②大象把耳朵放下来后，既能挡住虫子飞到耳朵里，还能把虫子赶跑。
（4）大象把自己的耳朵放下来以后，他得到了怎样的启示？二、快乐写作练 (共1题；共5分)2. （5分）用例句中划线的字造句。
①维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。
②悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。
参考答案一、阅读提高练 (共1题；共13分)1-1、1-2、1-3、1-4、二、快乐写作练 (共1题；共5分)2-1、。
2019-2020学年度部编本小学二年级语文下册阅读练习题大全(共20份)
春蚕是有事业心的，居里夫人就是把整个身心都献给科学和人类进步事业的人。
她以毕生精力研究了镭，建立了崭新的放射科学，成为核物理的开拓者。
为着崇高的事业，细心，耐心地工作着，把一切献给人民，这就是春蚕的品格，这就是令人感动的居里夫人的品格。
1、从短文中找出与下列意思相近的词，填在括号里一生（）开创（）高尚（）2、和有着相同的品格，这种品格就是。
小溪，请不要哭泣（qi）我们的学校门口，有一条小溪。
听妈妈说，这条小溪，以前它的水非常干净，清澈（che）见底。
水里长满了碧绿的水草，好似一朵朵在水中绽（zhan）开的绿色花朵。
小鱼，小虾，小蝌蚪在水中欢块地游来游去，螃（pang）蟹（xie）在水中横行霸（ba）道。
一些学生们在这里钓鱼，捉小虾，一片欢声笑语。
妇女们在溪边洗衣服，洗菜，就连师生们的饭盒也是在溪边洗的……可现在，小溪的变化让我们无法接受。
人们随意地往溪里投进垃圾，使小溪变得面目全非，一桶桶污（wu）水从工厂里排出来，流进小溪里，红色的小虫子在翻来滚去，水草披上了灰蒙蒙的“盔（hui）甲”，小鱼小虾的尸体随处可见，昔（xi）日繁华的小溪变成了死气沉沉的“死亡地带”。
人们不愿意来这里洗衣服，不愿意来这里洗饭盒。
以前争先恐后的场面变成了现在的空无一人，就连放学了同学们从小溪旁边经过都得加快脚步，免得臭气熏（xun）天。
小溪的流速变慢了，它仿佛在向人类哭泣：“人类啊！快来救救我吧！”我看着看着不禁心里一酸，对啊！地球在太阳系中是颗璀（cun）灿的星球，它是生命的起源。
但现在。
地球从以前“蓝色的水晶体”变成了现在“黑色的水晶体”了……小溪啊！请不要哭泣！1、文章共有（）段。
2、文中能说明小溪现在的样子一个词是。
3、用“——”画出小溪以前的样子。
春蚕是有事业心的，居里夫人就是把整个身心都献给科学和人类进步事业的人。
她以毕生精力研究了镭，建立了崭新的放射科学，成为核物理的开拓者。
为着崇高的事业，细心，耐心地工作着，把一切献给人民，这就是春蚕的品格，这就是令人感动的居里夫人的品格。
部编版2019-2020学年二年级下册语文单元阅读与写作专项练(七)
部编版2019-2020学年二年级下册语文单元阅读与写作专项练（七）
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、阅读提高练 (共1题；共10分)
1. （10分）阅读短文，回答问题。
太阳不晒（shài）草不绿，太阳不晒花不香。
太阳不晒果不熟(shú)，太阳不晒苗不长。
（1）太阳不晒草_______，花_______，果_______，苗_______。
所以，植（zhí）物离不开_______。
（2）在横线上给这首小诗加一个题目。
二、快乐写作练 (共1题；共5分)
2. （5分）用划线的词语写句子。
“真神了！”我不由得赞叹起来。
参考答案一、阅读提高练 (共1题；共10分)
1-1、
1-2、
二、快乐写作练 (共1题；共5分)
2-1、。
部编版2019-2020学年二年级下册语文单元阅读与写作专项练(一)D卷
部编版2019-2020学年二年级下册语文单元阅读与写作专项练（一）D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、阅读提高练 (共1题；共15分)
1. （15分）阅读。
虎虎
我家的小猫有点“虎气”，所以大家都叫它“虎虎”。
虎虎生性好动，每时每刻都爱挑逗。
你看，虎虎在阳台上晒太阳，瞧见两只小鸡在追跑，立即耸起周身的毛，前身抬起，腰弯得像一张弓，尾巴下垂紧紧贴着地面，后脚紧紧扒在地上，前脚放松，
（1）
写出文中的一个比喻句。
（2）
请问哪句话最能突出虎虎的特点？请写下来。
（3）
想想虎虎的特点，试着给短文加一个能够既突出虎虎特点，又新颖的结尾。
二、快乐写作练 (共1题；共10分)
2. （10分） (2019五下·吴忠期中) 根据下面的情境写话。
（1）请给一块草坪写一则广告语。
（2）东晋著名书法家王羲之的书法可谓入木三分。
李红、黄莉对“入木三分一词争论不休，你能替她们解释一下吗？
参考答案
一、阅读提高练 (共1题；共15分)
1、答案：略
二、快乐写作练 (共1题；共10分)
2、答案：略。
部编版2019-2020学年二年级下册语文单元阅读与写作专项练(一)C卷
部编版2019-2020学年二年级下册语文单元阅读与写作专项练（一）C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、阅读提高练 (共1题；共11分)1. （11分）阅读短文，完成练习。
欢迎小雨点来一点，不要太多。
来一点，不要太少。
来一点，泥土裂开了嘴巴等。
来一点，小茵们撑开小伞等。
来一点，小荷叶钻出水面来等。
小水塘笑了，一点一个笑窝。
小野菊笑了，一点敬一个礼。
（1）文中都提到了谁？（2）根据短文内容连线。
泥土________ 钻出水面小菌________ 撑开小伞荷叶________ 敬礼野菊________ 裂开嘴巴（3）短文中________次写到“来一点”，这“一点”指的是________。
二、快乐写作练 (共1题；共13分)2. （13分）按要求完成句子练习。
（1）牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的。
（改为前果后因的说法）（2）用上比喻的修辞手法把下列句子写生动。
金奎叔像________似的把老公鹅摔到了半空中。
我们碰见了鹅就像________似的远远地躲开。
大陀螺摇头晃脑，就像________似的，挺着肚皮一次次冲过来。
（3）照例子，用上下划线的词语写一段话。
例：两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。
参考答案一、阅读提高练 (共1题；共11分)1-1、1-2、1-3、二、快乐写作练 (共1题；共13分)2-1、2-2、2-3、。
部编版2019-2020学年二年级下册语文单元阅读与写作专项练(五)(II )卷
部编版2019-2020学年二年级下册语文单元阅读与写作专项练（五）（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、阅读提高练 (共1题；共15分)
1. （15分）阅读理解。
过了几天，松鼠再也受不了啦。
他在一只折（zhēzhé）好的纸船上写了一句话_______如果你愿意和好_______就放一只风筝吧_______他把这只纸船放进了小溪。
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝（zhāo cháo）他飞来，高兴得哭了。
他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。
（1）在横线上填上恰当的标点符号。
他在一只的纸船上写了一句话_______如果你愿意和好_______就放一只风筝吧_______他把这只纸船放进了小溪。
（2）选择划线字的正确读音。
折_______（zhēzhé）好朝_______（zhāo cháo）他飞来
（3）用文中划线的“连忙”写一句话。
（4）想一想，当小熊收到小溪里漂来的一只只纸船时，它会怎么做呢？
二、快乐写作练 (共1题；共2分)
2. （2分）看图，照样子说一说。
例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
①天上的云一团一团的，好像_______。
②大树又粗又壮，就像_______。
参考答案一、阅读提高练 (共1题；共15分)
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
二、快乐写作练 (共1题；共2分)
2-1、。
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部编版2019-2020学年二年级下册语文单元阅读与写作专项练（七）（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、阅读提高练 (共1题；共12分)
1. （12分）阅读《飞夺泸定桥》选段，完成习题。
泸定桥一共十三根铁链，两边各有两根稍高的铁链，算是桥栏；底下并排九根，铺上木板，就是桥面。
人走在上面摇摇晃晃，就像荡秋千一样。
可是现在，连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。
向桥下一看，真叫人心惊胆寒。
红褐色的河水像瀑布一样，在几十丈深的河谷里倾斜下来，冲到岩石上，飞溅起一丈多高的浪花，水声震耳欲聋。
桥的对岸就是靠山的泸定城，城的西门正堵住桥头。
守城的两个团敌人，早已在城墙和山坡上筑好工事。
他们凭着天险，疯狂地向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧！”
（1）联系上下文理解词语。
心惊胆寒：________
震耳欲聋：________
（2）找出文中打比方的句子________。
它是把________作________，作者这样写是为了________。
（3）他们凭着天险，疯狂地向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧！”从敌人这句话中可以读出________。
（4）这一段是从哪几个方面描写了红军夺桥的困难？你想用哪几个词概括？
二、快乐写作练 (共1题；共5分)
2. （5分）读一读，写一写(仿写比喻句）
蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
参考答案
一、阅读提高练 (共1题；共12分)
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
二、快乐写作练 (共1题；共5分)
2-1、。