小学毕业复习工程、相遇问题应用题汇编(人教版)
小学相遇问题大全(例题解析11道练习题21道)

相遇问题【含义】两个运动的物体同时由两地出发相向而行,在途中相遇。
这类应用题叫做相遇问题。
【数量关系】相遇时间=总路程÷(甲速+乙速)总路程=(甲速+乙速)×相遇时间【解题思路和方法】简单的题目可直接利用公式,复杂的题目变通后再利用公式。
例1、甲乙两人分别从相距20千米的两地同时出发相向而行,甲每小时走6千米,乙每小时走4千米,两人几小时后相遇?分析:相遇时间=路程和÷速度和=20÷(6+4)=2小时例2、甲乙两人分别从A、B两地同时出发相向而行,甲每小时行48千米,乙每小时行42千米,两车在离中点18千米处相遇,求AB两地间的距离分析:“两车在离中点18千米处相遇”,由于甲的速度更快,说明他们相遇时,甲过了中点18千米,而乙离中点18千米,那甲比乙多走了18+18=36千米,一小时甲比乙多走48-42=6千米,我们就可以算出相遇时间:36÷6=6小时,再依公式路程和=速度和×相遇时间=(48+42)×6=540千米例3、甲乙两人同时从A到B地,甲每分钟行250米,乙每分钟行90米,甲到达B地后立即返回A地,在离B地1200米处与乙相遇,A、B两地相距多少千米?分析:画图,从图中我们可以知道,甲比乙多走了2个1200,甲每分钟比乙多走250-90=160米,我们就可以求出总共走了多少时间:2×1200÷160=15分钟,那么A、B两地相距:250×15-1200=2550米例4、甲乙两车同时从A、B两地相向而行,在距A地60千米处第一次相遇,各自到达对方出发点后立即返回,途中又在距A地40千米处相遇,A、B两地相距多少千米?分析:第一次相遇时,两车合走了一个全程,此时甲走了60千米第二次相遇时,两车合走了三个全程,甲应走了60×3=180千米,这时甲离A地还有40千米,加上这40千米,甲正好走了两个全程,所以一个全程应为:(180+40)÷2=110千米。
相遇问题的应用题30道

相遇问题的应用题30道1. 甲、乙两人分别从相距 120 千米的 A、B 两地同时出发,相向而行。
甲每小时行 30 千米,乙每小时行 20 千米,几小时后两人相遇?解析:两人相向而行,他们的相对速度为甲的速度加上乙的速度,即 30 + 20 = 50 千米/小时。
根据时间 = 路程÷速度,可得相遇时间为 120÷50 = 2.4 小时。
2. 小明和小红同时从学校和家出发,相向而行,小明每分钟走 60 米,小红每分钟走 50 米,经过 10 分钟相遇。
学校到家的距离是多少米?解析:两人的速度和为 60 + 50 = 110 米/分钟,10 分钟相遇,所以路程 = 速度×时间,即 110×10 = 1100 米。
3. 甲车每小时行 40 千米,乙车每小时行 50 千米,两车同时从相距 360 千米的两地相向而行,几小时相遇?解析:相对速度为 40 + 50 = 90 千米/小时,相遇时间 = 360÷90 = 4 小时。
4. 两艘轮船同时从相距 480 千米的两个港口相对开出,甲船每小时行 35 千米,乙船每小时行 45 千米,几小时后两船相遇?解析:速度和为 35 + 45 = 80 千米/小时,相遇时间 = 480÷80 = 6 小时。
5. 甲、乙两地相距 560 千米,一辆客车和一辆货车同时从两地相对开出,客车每小时行 80 千米,货车每小时行 60 千米,几小时后两车相遇?解析:相对速度为 80 + 60 = 140 千米/小时,相遇时间 = 560÷140 = 4 小时。
6. 明明和亮亮在周长为 400 米的环形跑道上跑步,明明每秒跑 5 米,亮亮每秒跑 3 米,他们同时从同一地点出发,反向而行,多长时间后两人第一次相遇?解析:反向而行,相对速度为 5 + 3 = 8 米/秒,跑道周长为 400 米,相遇时间= 400÷8 = 50 秒。
人教版小学数学六年级下册《小升初复习之认相遇问题专项训练》

人教版数学小升初复习之认相遇问题专项训练姓名:______班级:______1.A、B两地之间相距840千米,甲、乙两辆汽车同时分别从两地相对开出,经过4小时相遇。
如果甲车每小时行110千米,那么乙车每小时行多少千米?2.一天8:00甲骑自行车从A地去B地,9:00乙骑自行车从B地去A地。
两人骑车的速度相同,12:00在离中点7.5km处相遇。
A. B两地相距多少千米?3.一辆客车从南京开往上海,一辆货车同时从上海开往南京,客车的速度是80千米/时,货车的速度是60千米/时,两辆车经过4小时相遇,照这样的速度,相遇后客车还要行几小时就可以到达上海?当客车到达上海时,货车距离南京还有多少千米?4.甲、乙两人骑摩托车同时从相距228千米的两个城市出发,相向而行,甲的速度是36千米/时,经过3小时两人相遇,乙的速度是多少?5.甲、乙两车分别从A、B两地开出,相向而行,甲车的速度是85千米/时,乙车的速度是90千米/时。
甲车出发2小时后乙车才出发,再经过5小时两车相遇。
A,B两地相距多少千米?6.笑笑和丽丽绕一条2千米长的环湖路跑步锻炼,她们同时从同一地点出发,向相反方向跑去,笑笑每秒跑6米,丽丽每秒跑4米。
3分钟后,两人相遇了吗?如果没有相遇,两人还相距多少米?7.小兔和小狗分别从一条路的两端同时出发,向路的另一端跑去,并往返干路的两端之间。
小兔的速度是130米/分,小狗的速度是140米/分,经过8分钟它们第二次相遇。
这条路长多少米?8.一辆客车和一辆货车同时从相距432km的两地出发,相向而行,货车每时行40km,客车每时行54km,几时后两车首次相距56千米?9.甲、乙两车同时从相距760千米的两地相对开出,甲车每小时行90千米,途中因汽车故障甲车停了1小时,5小时后两车相遇乙车平均每小时行多少千米?10.文文和乐乐在一个周长为400m的环形跑道上练习跑步,他们同时从同一地点出发,背向而行。
文文每秒跑5.5m,乐乐每秒跑4.5m。
人教版数学小学五年级上册《整理复习-相遇问题的应用题》

人教版数学小学五年级上册《整理复习-相遇问题的应用题》
人教版数学小学五年级上册《整理复习-相遇问题的应用题》
1、相遇问题的应用题。
2、应用题的分析方法。
详细请看本课视频。
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人教版数学小学五年级上册《整理复习-相遇问题的应用题》。
人教版小学数学二次相遇问题专项训练(28)含答案和解析

人教版小学数学二次相遇问题专项训练(28)含答案和解析甲、乙两人分别从A、B两地同时相向而行,往返于A、B之间,第一次相遇在距A地20千米处,第二次相遇在距B地14千米处,求A、B两地之间的距离?
【分析】两人第一次相遇在距A地20千米处,此时两人共行一个全程,此时甲行了20千米,即每行一个全程甲就行20千米,第二次相遇时,两人共行3个全程,则此时甲行了20×3=60千米.第二次相遇在距B地14千米处,即此时甲行了一个全程加上14千米,所以全程为60-14=46千米;据此解答即可。
【解答】解:20×3-14
=60-14
=46(千米)
答:A、B两地之间的距离46千米。
人教版小学数学六年级下册《小升初应用题专练1:相遇问题》

数学小升初应用题专练1:相遇问题1.两列城铁从两城同时相对开出,一列城铁每小时走40千米,另一列城铁每小时走45千米,在途中每列车先后各停车5次,每次停车12分钟,经过7小时两车相遇,求两城的距离?2.在比例尺为的地图上,量得甲、乙两地的距离为20厘米。
A、B两列火车同时从甲、乙两地相对开出,A火车每小时行55千米,B火车每小时行45千米,几小时后两车相遇?3.甲、乙两地相距120千米,A、B两辆车从甲、乙两地相向开出。
甲车速度为80千米/时,乙车速度为70千米/时,几小时后两车相遇?4.一辆客车和一辆货车同时从甲乙两地相对开出,客车速度是55千米/时,客车速度与货车速度的比是11:10,4小时后两车相遇,甲乙两地相距多少千米?5.方方以每分钟60米的速度沿铁路边步行,一列长252米的货车从对面而来,从他身边通过用了12秒钟,求列车的速度?6.甲乙两列火车同时从相距360千米的两地相对开出,经过34小时两车相遇,甲车每小时行216千米,乙车每小时行多少千米?7.一辆客车和一辆货车同时从A、B两地相对开出,5小时后相遇.相遇后两车又各自继续向前行驶了3小时,这时客车离B地还有180km,货车离A地还有210km,A、B两地相距多少千米?8.客车每小时行60千米,货车的速度是客车的56.客货两车同时从甲、乙两站相对开出,8小时相遇,甲乙两站相距多少千米?9.一列客车以每小时行80千米的速度从甲站开往乙站,同时有一列货车以每小时60千米的速度从乙站开往甲站,经过3.5小时两车相遇.甲乙两站之间的铁路长多少千米?10.从A地到B地,甲车需6小时,乙车需10小时.两车同时从A地出发到B地,甲车到达B地后立即返回.两车出发后几小时相遇?11.甲车的速度是乙车速度的45,甲乙两车从两地同时开出相向而行,在距中点40处相遇,求两地全程.12.甲、乙两汽车同时从东、西两地相向开出,甲每小时行56千米,乙每小时行48千米.两车在距中点32千米处相遇.东、西两地相距多少千米?13.快车从甲地到乙地要10小时,慢车从乙地到甲地要15小时,两车同时从甲乙两地相对开出,相遇时慢车比快车少行90千米.甲乙两地间的距离是多少千米?14.在标有比例尺1:4000000的地图上量得甲乙两地相距9cm,一列货车和一列客车同时从甲乙两地相向而行,2小时相遇,已知客车与货车的速度比为5:4,求客车的速度是多少?15.一列客车以每小时80千米的速度从甲站开往乙站,同时有一列货车以每小时60千米的速度从乙站开往甲站,经过3.5小时两车相遇。
人教版五年级相遇问题应用题(2021年整理)

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五年级数学相遇问题练习题1。
甲乙两人分别从相距20千米的两地同时出发相向而行,甲每小时走6千米,乙每小时走4千米.两人x小时后相遇,求x是多少?2.甲乙两艘轮船分别从A、B两港同时出发相向而行,甲船每小时行驶18千米,乙船每小时行驶15千米,经过6小时两船在途中相遇.两地间的水路长x千米,求x是多少?3一辆汽车和一辆摩托车同时分别从相距900千米的甲、乙两地出发,汽车每小时行40千米,摩托车每小时行50千米.8小时后两车相距x千米,求x是多少?4、甲乙两车分别从相距480千米的A、B两城同时出发,相向而行,已知甲车从A城到B 城需6小时,乙车从B城到A城需12小时.两车出发后x小时相遇,求x是多少?5.甲每小时行7千米,乙每小时行5千米,两人于相隔18千米的两地同时相背而行,x小时后两人相隔54千米,求x是多少?6、甲车每小时行6千米,乙车每小时行5千米,两车于相隔10千米的两地同时相背而行,x小时后两人相隔65千米,求x是多少?7、甲每小时行9千米,乙每小时行7千米,甲从南庄向南行,同时乙从北庄向北行.经过3小时后,两人相隔60千米.南北两庄相距x 千米?8、东西两镇相距20千米,甲、乙两人分别从两镇同时出发相背而行,甲每小时的路程是乙的2倍,3小时后两人相距56千米.两人的速度各是多少?9、一列货车和一列客车同时从两地相对开出。
行程问题:相遇问题应用题(小升初专项练习)六年级数学小考总复习(含答案)

行程问题:相遇问题应用题(小升初专项练习)六年级数学小考总复习(含答案)一、相遇问题常见公式。
1、两者相遇路程=两者速度和×相遇时间2、相遇时间=两者相遇路程÷两者速度和3、两者速度和=两者相遇路程÷相遇时间4、两者速度和=甲的速度+乙的速度5、两者相遇路程=甲走的路程+乙走的路程6、甲的速度=两者相遇路程÷相遇时间-乙的速度7、甲行走的路程=两者相遇路程-乙行走的路程二、解决实际问题的技巧。
1、解答相遇此类问题,首先要弄清题目的题意,按照题意画出路程、时间或速度的相关线段图;然后分析各数量之间的关系;最后选择最适合的解答方法。
2、相遇问题除了要弄清路程、速度与两者相遇时间之外,须注意一些其他重要的细节:(1)两者是否是同一起点、同时出发。
如果有谁先出发了,先行走了路程,要考虑先出发者所走的路程值对题目的影响,该加还是该减掉。
(2)两者所行走的方向是否一致:梳理清楚两者是相向、同向,还是背向的。
方向不一样,处理问题就会不一样。
(3)所行走的路线是环形的,还是直线型的。
如果是环形的,要考虑再次相遇的可能。
【典型例题】1、小恬骑车从家出发去距离3.5千米远的图书馆,同一时间小琳从图书馆出来朝小恬家的方向骑来,14分钟后两人刚好相遇。
小恬每分钟骑车130米,那么小琳每分钟骑车多少米?【例题分析】这道题目是典型的路程相遇问题,已知相遇路程和相遇时间,只需要运用公式:甲的速度=相遇路程÷相遇时间-乙的速度代入相关的数量,求出答案即可。
【解答】3.5千米=3500米3500÷14-130=250-130=120(米)答:小琳每分钟骑车120米。
【培优练习】1、小客车从长泾镇到杨梅镇要行驶3小时,大货车从杨梅镇到长泾镇要行驶6小时。
两车分别从长泾镇和杨梅镇同时出发,多久后两车会相遇?2、两列高铁同时从两地相对开出,经过 32 个小时后,两列高铁在途中相遇。
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工程合作、相遇应用题
(1)两辆汽车同时从甲乙两地相向开出,一辆汽车需要10小时,另一辆需要8小时,问经过几小时后两车相遇?
(2)一项工程 ,甲队单独做 4 天完成 , 乙队单独做 6 天完成。
A 、 两队合做 1 天 , 完成这项工程的几分之几 ?
B 、两队合做, 几天完成这项工程的4
1?几天完成这项工程的50%?
(3)加工一批零件,由一个人单独做,甲要15小时,乙要20小时,丙要30小时。
现在由甲单独做2小时,余下的由乙丙合作,还要多少小时才能加工完?
(4)甲乙合做一项工程要12小时,甲独做要8小时,乙独做要几小时?
(5)加工一批零件,甲乙合做12小时完成,乙单独做20小时完成。
甲乙合做完成任务时,甲做这批零件的几分之几?乙做这批零件的几分之几?
(6)加工一批零件,一个人单独做,甲要15小时,乙要20小时,两人合做几小时能完成全程的4
3
? (7)加工一批零件,甲2小时完成全程的4
1 ,乙独做要12小时,两人合作几小时完成? (8)加工一批零件,甲2小时完成全程的4
1 ,乙独做要12小时,剩下的由甲乙合做,还要几小时才能完成?
(9)两辆汽车同时从相距4000千米的两地相向开出,4小时相遇,一辆汽车每小时行30千米,另一辆每小时行多少千米?
(10)甲乙同时从相距4000千米的两地相向开出,一辆汽车每小时行30千米,另一辆每小时行20千米,相遇时甲乙各行了多少千米?。