历史卷·2014届四川省南山中学高二5月月考(2013.05)
四川省2014级普通高中学业水平考试历史试题(扫描)及参考答案
四川省2014级普通高中学业水平考试历史试题参考答案及评分意见第Ⅰ卷一、选择题(共有30小题，每小题2分，共60分。
每小题中只有一个选项符合题目要求。
不选、多选、错选均不得分)1. B2. A3. A4. D5. B6. C7. A8. C9. D 10. C11. A 12. D 13. B 14. A 15. C 16. B 17. B 18. B 19. A 20. A21. A 22. D 23. B 24. A 25. D 26. B 27. D 28. B 29. B 30. C第Ⅱ卷二、非选择题(本大题有4小题，每小题10分，共40分)31.（10分)(1)立法权、司法权、税收权(或财政权)、军权i(3分，任答三点即可) 《权利法案》。
(2分)(2)君主立宪制。
(2分) 特点：皇帝是实际上的政府首脑，掌握国家最高权力，(1分)议会受制于皇帝和宰相，权力有限；(1分)保留了浓厚的专制残余，专制是实，立宪为虚。
(1分) 32. ( 10 分)(1)上海、广东、天津等沿海地区；(2分。
只答“上海、广东、天津”其中一个地点，给1分；答“沿海地区”而无具体地点同样给2分)使用机器，雇用工人生产。
(2分)(2)原因：１)清政府放宽了对民间设厂的限制(1分)２）民间出现办厂热潮；(1分)３）列强侵略加剧，进一步破坏了中国的自然经济。
(1分)(3)民族资产阶级力量发展，(1分)无产阶级力量壮大(1分)新文化运动发生。
33. (10 分)(1)智者学派，(1分)人是万物的尺度。
(1分)(2)意大利。
(2分)突破上流社会、知识阶层；传播、发展人文主义；为启蒙运动的到来做了思想准备。
(2分，任答两点)(3)理性。
(2分)天赋人权，三权分立，社会契约，人民主权，主权在民等。
(2分，任举2点即可)34.(10分)探究题(1)毕昇。
(1分) 作用：为欧洲走出黑暗的中世纪以及文艺复兴运动的出现准备了条件。
(传播新教的工具和科学复兴的手段)(2分)(2)方面：运载火箭研究领域、空间技术领域、信息技术领域、生物工程领域。
四川省绵阳南山中学【最新】高二下学期入学历史试题
四川省绵阳南山中学【最新】高二下学期入学历史试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．普罗塔戈拉在其著作《论神》中说：“我不能断定神是否存在，认识神障碍众多，第一是对象不明，第二是人生短暂。
”孔子也主张对鬼神敬而远之，对此理解正确的是A．普罗塔戈拉的思想受到孔子的影响B．二者思想都体现了古代的人文精神C．东西文化交流自孔子时代就已展开D．两人的思想均成为当时的主流思想2．战国时期思想的起源和流行具有地域特征。
下图是战国思想大致分域图（虚线为分界线）下列主张与代号对应正确的是A．“明王之治天下也，缘法而治B．“行仁政，民之悦之”C．“圣人处无为之事，行不言之教D．“燔诗书，游学之人3．河南大学李振宏用数据库方法对西汉、东汉时期各10部名著的关键词出现次数进行了数据分析(如下表，单位：次)由此可知两汉强调A．礼乐文明B．以法治国C．以孝治国D．外儒内法4．东汉时期，张衡提出天为鸡卵、地似卵黄的说法，王充提出自然现象和人事没有直接关系，两位思想家都缺乏后人继承他们的学说。
但太学之前树立的石碑上的六经文句，每日有众多学者前来临摹。
这主要是因为A．小农经济的自足性B．政府文化政策引导C．选官以察举制为主D．君主专制逐步加强5．宋明家具设计扬弃了隋唐壮美华丽的审美走向，崇尚简约内敛，讲求秩序和稳定，体现出一种工整而规范的美。
上述家具设计的价值取向折射出宋明A．君主专制空前加强B．儒学思想社会化趋向C．商品经济繁荣发展D．经世致用观念的影响6．就整个宋代社会而言，宋代妇女再嫁者不是极少，而是较多。
如大诗人陆游的妻子唐婉，在和陆游离婚后而改嫁；又如，北宋名臣范仲淹的母亲谢氏，王安石的儿媳庞氏，岳飞的前妻刘氏等等。
这从侧面反映出A．理学尚未影响到社会生活B．商品经济影响民众婚姻观念C．宋代朝臣和名士的示范作用D．宋代社会生活相对较为开放7．16世纪以来，传教士利玛窦寻找东西方文化的融合点，开创的“合儒超儒”的传教策略，赢得中国文人士大夫的好感。
高二历史月考试题及答案-四川绵阳南山中学2012-2013学年高二5月月考
绵阳南山中学2013年春季高2011级5月月考历史试题第Ⅰ卷（选择题共48分）一、选择题（本大题共32小题，每小题1.5分，共48分。
在每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
）1、教皇代理人在致教皇的信里写到：“每一块石头和每一棵树都喊出‘路德’的名字。
”这句话表明宗教改革：A、彻底动摇了基督教的神学统治B、宗教信仰在欧洲出现了全面危机C、在社会层面上产生了广泛的影响D、为启蒙运动作了充分的思想准备2、奥地利作家斯蒂芬茨威格认为：马丁·路德就其实践来说，更多是一个摧毁者，而加尔文则更多是一个建造者。
下列主张最能体现加尔文“更多是一个建设者”的是A、“信徒皆为祭司”B、“信仰即可得救”C、简化宗教仪式D、建立神权共和国3、下图反映的最主要信息是A.教会内部分裂,出现附属于王权的新教会B.新教否定上帝的存在C.蔑视教皇和天主教会,《圣经》权威至高无上D.新教主张简化宗教仪式4、拿破仑殖民统治措施和穆罕默德·阿里改革在客观上起到的相同作用是A．抵御了西方列强的殖民侵略B．维护了埃及的民族独立C．推动了埃及社会的变革和近代化D．使埃及成为地跨欧亚非三洲的“帝国”5、恩格斯说：“战争证明：哪怕出于纯粹军事上的考虑，俄国也需要铁路和大工业。
于是，政府着手培植俄国的资本家阶级。
但是这个阶级没有无产阶级是无法存在的，而为了创造无产阶级分子，不得不实行所谓农民解放。
”材料中的“战争”是指A. 克里米亚战争 B．第二次鸦片战争C．第一次世界大战 D．十月革命6、1863年沙皇政府报告书：“农民抱怨……负担的义务过重，特别是在原来利用的附属地面积超过了现有份地的那些地方；他们不肯缴代役金；他们拒绝服役或希望保留原来三天的劳役的办法。
”从中可以看出当时农民“抱怨”的理由不包括A．所付赎金高于当时地价B．分得的土地面积比改革前少C．没有完全摆脱封建义务D．缺少成为自由劳动力的机会7、有人说，明治维新是自身条件未成熟，在外部因素催化下发生的资产阶级改革。
四川省绵阳市南山中学2013-2014学年高二下学期期中考试历史试题
2014年4月命题人：黄姝碧审题人：唐艳本试卷分为试题卷和答题卷两部分，其中试题卷由第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）组成，共8 页；答题卷共2页。
满分100分。
考试结束后将答题卡和答题卷一并交回。
第Ⅰ卷（选择题，共50分）注意事项：答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
一、选择题（本大题共25个小题，每题只有一个正确答案，每小题2分，共48分）1. 从800年教皇利奥三世为查理大帝加冕开始,在中世纪的西欧,国王的加冕典礼必须由教皇主持,这一现象从本质上反映出当时的欧洲A.王权受到教权的制约B.王权神圣不可侵犯C.国王相信“君权神授”D.教会主宰精神世界教皇为查理大帝加冕2.下图是1581年欧洲印刷的世界地图。
世界被描绘成三叶草形状,代表基督教国王统治的三大洲,其中心是耶路撒冷。
导致此图产生巨大错误的最主要原因是A.基督教神学世界观的影响B.交通通讯技术的落后C.人们对世界认识能力有限D.天文地理知识匮乏3．下列言论，符合马丁•路德思想主张的是①我不接受教皇的权威，我的良心之系于福音②没有教会的传统，上帝的话在世界上就不会有很大的力量。
③除了关乎上帝的福音以外，再没有比婚姻更重要的事了④对于人类的救赎而言，上帝扮演的角色和圣经的权威都是独一无二的A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④4.19世纪英国外交大臣麦斯顿曾说：“英国宁愿在通往印度的路上与土耳其打交道，决不同一个积极有为的阿拉伯君主发生关系”。
麦斯顿这样说的原因有①阿里政权的强大和扩张不符合英国的殖民利益②②腐朽没落的奥斯曼帝国比阿里政权更符合英国的利益③土耳其与英国有着共同的利益④穆罕默德•阿里才艺过高A.①②③④B.①③④C.③④D.①②5.克里米亚战争对俄国历史发展的最大影响是A.丧失了在土耳其以至巴尔干的殖民势力B.使俄国的国际地位一落千丈C.促使统治者加强军事力量D.激化了社会矛盾，推动了俄国农奴制改革6.如果在19世纪60年代中期的俄国，农民可以选择这样的生活①自由结婚、经商和打官司②以优惠价格购买地主的土地③自由外出务工和游历④购买土地，经营资本主义农业A. ①②④B. ②③④C. ①④D. ①②③④7.列宁说：“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那么就必然会承认这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变道路上的一步。
四川省绵阳南山中学2012-2013学年高二上学期期中考试历史试题
2012年11月南山中学2012年秋季高2014级半期考试历史试题注意：1.本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分；2.请将选择题填在机读卡上，把非选择题答案写在答题卷上。
第Ⅰ卷（选择题共54分）一、选择题（本大题共27小题，每小题2分，共54分。
在每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
）1．中国古民居中常见到“耕读传家”、“一等人忠臣孝子，两件事耕田读书”等匾额或门联。
古代这些家庭所读所传的应该是：A．老庄之学 B．孔孟之道 C．墨家学说 D．耕作技术2．“孔子象征着什么？一种文化，一种精神，一种观念，还是一种财富？”在中国，如果有人用这样一个问题去问市民，那么，他得到的回答可能会千差万别，因为，无论从哪个角度来说，答案都可能成立。
下列表述不属于孔子思想精华内容的是：A．已所不欲，勿施于人B．以德治民，反对苛政C．维护周礼，贵贱有序 D．有教无类3. 汉兴之初，刘邦崇尚黄老之学，推行“无为而治”的治国方略，而70余年后汉武帝刘彻强行罢黜“黄老、刑名百家之言”。
这种文化政策变化的路径实际上反映了：A．意识形态领域斗争此消彼长的残酷性B．从立国安邦到皇权专制的现实变化与需要C．道学理论的缺陷和新儒学的博大精深D．统治集团内部权力争夺与利益分配的冲突4. 2007年10月28日至30日第二届朱子文化节在福建武夷山举行，以纪念我国古代伟大的思想家、哲学家和教育家及理学的集大成者朱熹诞辰877周年。
宋明理学的积极作用有：①压抑人的自然欲求②注重人的气节、品德③讲求自我节制，奋发图强④强调人的责任感和使命感A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．明清之际产生了冲破传统儒学思想束缚的“异端”思想，其社会原因包括 :①商品经济的进一步发展②欧美民主、自由思想的传入③君主专制统治极端腐朽④社会矛盾空前尖锐A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④6．明清之际三位进步思想家的思想实质是儒家思想在新的历史条件的活跃，他们使儒家思想更趋实事求是，与国计民生靠得更近，由此形成什么思想：A.经世致用思想B.君主批判思想C.自由平等想D.重农抑商思想7．“(爆炸)声如雷霆，震城土皆崩，烟气涨天”是人们对古代某次战争场面的描写。
高二历史月考试题及答案-四川省某重点中学2014—2015学年高二下学期第三次月考
18．“作为一场政治运动，百日维新短命而败，但作为一场更广阔意义上的社会文化运动，自有其成功之处。”这里的“成功之处”主要是指戊戌变法
A．阻止了民族危机的继续加深B．试图改革封建君主专制体制
C．在社会上起了思想启蒙作用 D．极大动摇儒家思想正统地位
19．19世纪末20世纪初，维新与革命是活跃在中国社会中的两种救国力量。
C．五四运动改变了新文化运动的发展轨迹
D．五四运动继承了胡适解放思想的初衷
30．1942年陕甘宁边区某抗日民主政权共计15人开会，其中共产党占5人，非共产党左派与非左非右的中间分子共计10人。据所学知识判断最能体现该政权的组建原则是
A．自由平等原则 B．人民主权原则
C．民主法制原则 D．三三制原则
31．“解放”一词在不同时期含义不同，如1949年新中国诞生，解放了全国人民；1979年以来的改革开放则是中国人民另一种意义上的解放。前一种解放侧重于
A．洛克的家庭出身、学习经历和研究过程
B．专家对《政府论》的解释
C．《政府论》的写作背景、出版和发行经过
D．学者对《政府论》的评价
16．法国1875年宪法规定：“凡曾统治过法国的家族成员不得当选为共和国总统”，从而在法律上阻断了保皇派的复辟之路。以下条文也出自该宪法的是
A．“除经国会同意，平时在王国内征募或维持常备军，皆属非法”
A．民主政治的建设 B．人民思想的解放
C．发展生产力 D．建立新的经济基础
32．学者汪辉在谈论新中国的某一制度时说，它“汲取了传统中国‘从俗从宜’的治边经验，根据不同的习俗、文化、制度和历史状态以形成多样性的中央——地方关系，但这一制度不是历史的复制，而是全新的创造，其中国家主权的单一性与以人民政治为中心的社会体系的形成是区别于王权条件下的朝贡体制的关键之处。我把它看成是帝国的遗产、民族国家与社会主义价值的综合”。材料中的“它”是指
高二历史上期中-绵阳南山中学2014-2015学年高二上学期期中考试历史试题及答案
绵阳南山中学2014年秋季高2016级半期考试历史试题第Ⅰ卷选择题（每小题2分，共60分）1．陶渊明的儿子新得了一个仆人，陶渊明告诉他的儿子说：“彼亦人也，可善视之。
”意思是指仆人也是人，应该好好的对待他。
请问陶渊明的说法是站何家的立场( )A．儒家 B．墨家 C．法家 D．道家【答案】B【解析】考点：本题考查学生对墨家的理解。
从材料的信息来看，这主要反映了兼爱非攻的思想。
所以选B。
2.孔子聚徒讲学,弟子三千,其中不少弟子“贫且贱”，没有社会地位。
这反映了孔子的教育理念是（）A.“有教无类”B.“因材施教”C.“当仁不让于师”D.学思结合【答案】A【解析】考点：百家争鸣。
孔子的不少弟子“贫且贱”，没有社会地位，这说明孔子的教育对象与之前时代发生了变化，教育的对象更加广泛了，B、“因材施教”、C、“当仁不让于师”、D、学思结合，说的是教学方法和学习方法与态度，皆未涉及教育对象，故此题应选A项。
3.“文王（商朝末年周国统治者）行仁义而王天下，偃王（西周时的诸侯）行仁义而丧其国，是仁义用于古而不用于今也。
故曰‘世异则事异’。
”这反映了( )A．孟子的“仁政”思想 B．韩非子的变法革新主张C．墨子的“兼爱”思想 D．庄子的“齐物”思想【答案】B【解析】考点：此题考查的是对诸子百家思想的理解。
题干观点认为周文王行仁义得天下，偃王行仁义而亡国；“世异则事异”，世道不同了，处世行事的方式方法也要相应变化。
这体现的是一种变革思想，属于法家。
所以此题正确选项是B。
根据以上分析，ACD项明显错误。
4.有人认为董仲舒的“天人感应”学说继承了儒家的“仁政”思想。
这一观点主要是看到了董仲舒( )A.主张“民为贵，社稷次之，君为轻”B.提出“君者舟也，庶人者水也。
水则载舟，水则覆舟”C.认为天子受命于天，地位不可动摇D.认为人君要爱护百姓，如果残暴，天将降灾祸于他【答案】D【解析】考点：董仲舒思想。
董仲舒认为，天和人同类相通，相互感应，天能干预人事，人亦能感应上天。
四川省绵阳南山中学1415学年度高二上学期期末——历史历史
四川省绵阳南山中学2014—2015学年度上学期期末热身高二历史试题考试时间100分钟，分值100分第Ⅰ卷选择题(24×2=48分)1. 孔子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”(《论语·为政》)“德不孤，必有邻”(《论语·里仁》)。
据此，对儒家“德治”主张理解不准确的是A.以道德教化、榜样作用引导百姓向“德”B.统治者好德，必然出现上行下效，全国有序C.单靠道德教化，不能建立正常统治秩序D.强调统治者德治、德政对治理国家的重要作用2. 董仲舒说：“《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。
今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。
臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。
”这说明董仲舒的思想主张在当时A.奠定了2000多年儒家为正统思想的基础B.与秦始皇焚书坑儒有异曲同工之妙C.主张天人感应，君权神授，天人合一D.适应了西汉中期中央集权政治的需要3. 儒学成为正统思想，维护君主专制统治。
汉儒董仲舒提出“天人感应”，宋儒朱熹提出“正君心”，二者的相同意图是A.制约至高无上的君主专制权力B.以上天降下灾变，警示皇帝C.皇帝有道德文化修养自我约束D.为君主专统治提供法理依据4. 朱熹、吕祖谦编《近思录》：“自唐虞尧舜禹汤文武周公，道统相传，至于孔子。
孔子传之颜曾，曾子传之子思，子思传之孟子，遂无传焉。
……迨于宋朝，人文再辟，则周子唱之，二程子、张子推广之，而圣学复明，道统复续。
”据此，宋朝时期理学的兴起是为了A.对抗佛教、道教对儒学的冲击B.昌明复兴儒学、接续儒学道统C.发展儒家思想，解决当时的社会问题D.以儒学凝聚人心，巩固统治5. 王阳明认为“良知”，即“天理”，是先天就具备的，但被“私欲”蒙蔽，故要“去私欲，存天理”。
“良知”是“圣人”与“愚夫愚妇”共同具有的。
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2013年5月绵阳南山中学2013年春季高2011级5月月考历史试题命题人：宋熹曦第Ⅰ卷（选择题共48分）一、选择题（本大题共32小题，每小题1.5分，共48分。
在每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
）1、教皇代理人在致教皇的信里写到：“每一块石头和每一棵树都喊出‘路德’的名字。
”这句话表明宗教改革：A、彻底动摇了基督教的神学统治B、宗教信仰在欧洲出现了全面危机C、在社会层面上产生了广泛的影响D、为启蒙运动作了充分的思想准备2、奥地利作家斯蒂芬茨威格认为：马丁·路德就其实践来说，更多是一个摧毁者，而加尔文则更多是一个建造者。
下列主张最能体现加尔文“更多是一个建设者”的是A、“信徒皆为祭司”B、“信仰即可得救”C、简化宗教仪式D、建立神权共和国3、下图反映的最主要信息是A.教会内部分裂,出现附属于王权的新教会B.新教否定上帝的存在C.蔑视教皇和天主教会,《圣经》权威至高无上D.新教主张简化宗教仪式4、拿破仑殖民统治措施和穆罕默德·阿里改革在客观上起到的相同作用是A．抵御了西方列强的殖民侵略B．维护了埃及的民族独立C．推动了埃及社会的变革和近代化D．使埃及成为地跨欧亚非三洲的“帝国”5、恩格斯说：“战争证明：哪怕出于纯粹军事上的考虑，俄国也需要铁路和大工业。
于是，政府着手培植俄国的资本家阶级。
但是这个阶级没有无产阶级是无法存在的，而为了创造无产阶级分子，不得不实行所谓农民解放。
”材料中的“战争”是指A. 克里米亚战争 B．第二次鸦片战争C．第一次世界大战 D．十月革命6、1863年沙皇政府报告书：“农民抱怨……负担的义务过重，特别是在原来利用的附属地面积超过了现有份地的那些地方；他们不肯缴代役金；他们拒绝服役或希望保留原来三天的劳役的办法。
”从中可以看出当时农民“抱怨”的理由不包括A．所付赎金高于当时地价B．分得的土地面积比改革前少C．没有完全摆脱封建义务D．缺少成为自由劳动力的机会7、有人说，明治维新是自身条件未成熟，在外部因素催化下发生的资产阶级改革。
其中“外部因素”指A．中下级武士破产 B．西南大名强大C．民族危机加剧 D．倒幕运动胜利8、马克思说：“……是用暴力方法缩短由旧的生产方式到近代生产方式的过渡时期的人为手段”。
这里的“人为手段”指的是A．明治政府的“废番置县”措施B．明治政府的“殖产兴业”措施C．明治政府的“文明开化”措施D．明治政府的“近代天皇”制度9、日本福泽谕吉的《文明论概略》就社会转型的问题说：“汲取欧洲文明，必须先其难者而后其易者，首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质。
按照这个顺序做，虽然有困难，但是没有真正的障碍，可以顺利达到目的。
倘若次序颠倒，看似容易，实则不通。
”与此相比，中国的近代化进程A．正好相反 B．完全相同C．部分相似 D．三者同步10、19世纪60年代，俄国与日本改革的共同点是A．废除了部分阶级的封建身份B．其主要内容都围绕大力发展军事工业C．通过改革赢得了民族独立D．政权的更替是其改革的共同前提11、托马斯·阿奎那和英王詹姆士一世学说的相似点在于A．把国王称作神，并与上帝相提并论B．强调王权高于教权C．提出君权不受制约的“君权无限”论D．用神学为君权辩护12、英国著名学者布洛克说：“提出问题，要求进行试验，不接受过去一贯所作所为或所说所想的东西，已经成为十分普遍的方法论。
”这个“方法论”的核心是A．人文主义 B．理性主义 C．自由主义 D．专制主义13、“没有一个人富得能购买他人，没有一个人穷得被迫出卖自己”。
这表明卢梭A．反对财产的私有制 B．主张废除资产阶级财产所有制C．主张维护小农经济 D．反对贫富悬殊但不反对私有制14、“1688年6月30日，英国议会的七位要人悄悄聚会，他们秘密起草了一封邀请信送往荷兰。
信件的内容是邀请詹姆斯二世的亲戚荷兰执政、奥兰治的亲王威廉和他的妻子玛丽一起前来英国担任国王，保护‘宗教自由和财产’。
”这段材料说明英国A．圆满完成了光荣革命B．议会开始挑选王位继承人C．开始进入外国人统治时期 D．建立了君主立宪制度15、“1746年，乔治二世否决了时任首相亨利·配兰的提案，导致配兰率领全体阁员集体辞职。
乔治二世恼羞成怒，任命巴思伯爵为新的财政大臣，但是巴思伯爵受到了上届阁员的抵制。
”材料体现了英国代议制的特征之一是A. 首相决定内阁的存留B. 国王不得否认内阁议案C. 内阁对议会集体负责D. 内阁成员与首相共进退16、2012年3月20日英国女王伊丽莎白二世向国会发表登基60周年演讲：“我有幸见证了历史中的一段，并在我的家人的支持下，在现在以及未来若干年，继续服务于我们伟大的国家和人民。
”女王伊丽莎白二世A．由议会直接选举产生B．不掌握行政权力，但要对议会负责C．是国家元首，能“临朝理政”D．在国事活动中享有至高荣誉和尊严17、 2010年11月10日，英国首相卡梅伦访问中国时在北大演讲说：“我在英国当首相没有专门的厨师为我做饭，只能去内阁蹭饭，不仅如此，每年收入全部公开。
每周二、周四还要去下院接受质询，回来基本满脸都是口水。
”上述言辞主要反映了英国首相 A．政治上无实权，必须服从议会B．为官清廉，能与阁臣共进退C．作为内阁首脑，接受议会监督，对议会负责D．首相经济待遇与其政治地位低，防止专制独裁18、“英国在不得不忍痛失去那一片殖民地领土后，还不得不眼睁睁地看着自己的‘儿子’后来居上，在现代民主化改革方面遮蔽了作为首创者的母国的光荣”。
标志着材料中的“儿子”在现代民主化改革中迈下最坚实第一步的是A．《大宪章》的发表 B．1875年宪法的颁布C．《权利法案》的颁布 D．1787年宪法的制定19、1989年，美国国会通过《反亵渎国旗法》，将焚烧国旗定为非法，布什政府对此表示支持。
可仅仅隔了数小时，国会大厦门口就有人开始焚烧国旗。
数月后，联邦最高法院宣布，《反亵渎国旗法》因违宪而作废，裁决书中竟然宣称：“美国国旗代表的权力之一，就是焚烧它的权利。
”这说明了A．联邦最高法院部分法官可能缺乏爱国精神B．联邦最高法院拥有美国最高司法审查权C．美国政府及国会与最高法院缺乏沟通D．最高法院的权力凌驾于布什政府之上20、美国1787年宪法以分权与制衡为出发点，确立了一套地域和体制的双向平衡机制。
这种分权制衡的机制体现在①各州和联邦政府之间②联邦政府的立法、行政、司法之间③国会参众两院之间④总统与内阁之间A.①②③④ B．①②③ C.①②④ D.②③④21、2012年是法国国歌《马赛曲》诞生220周年。
下列与之相关的叙述，不正确的是A．诞生在法国资产阶级革命过程中B．是一首音调高昂、气势豪迈、充满爱国主义的革命歌曲C．在歌曲的鼓舞下法国人民打败了第一次反法同盟的进攻D．体现了法国人民的勇往直前、英勇斗争的民族主义精神22、拿破仑在逝世前说了一段话：“我是一位新普罗米修斯，我被钉在悬崖绝壁的一块大石头上，一只秃鹫啄食我身上的肉。
是的，我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西!”这里“火种”是指A．《拿破仑法典》 B．法兰西第一帝国C．创造了一系列战争奇迹 D．扩大了法兰西版图23、2012年有58个国家都进行领导人的换届选举，因此被称为“换届年”，在美国和法国的大选中，奥巴马和奥朗德分别成为新任总统，回溯法国第三共和国时期与美国民主政体，有关两国总统下列说法正确的是A．两国总统都是本国的国家元首与军队统帅B．两国总统都由选民直接选举产生C．两国总统都要对议会负责D．两国的内阁都由国会任命产生24、英国的《权利法案》、美国的《独立宣言》和法国的《人权宣言》都确立了“天赋人权”的思想和“主权在民”的原则。
就三部文献产生的历史背景而言，共同点是A．天主教会统治阻碍了社会进步B．均受殖民势力的压迫C．呼唤自由的经济因素的发展 D．封建专制制度的腐朽25、“仍然留在贵族手中并且被贵族用来抵制新兴工业资产阶级野心的政治权力，已经同新的经济利益不能相容了。
”为改变这一状况，英国出现了A．君主立宪制 B．1832年议会改革C．两党制 D．责任内阁制26、19世纪末20世纪初，欧美发达国家实现了普选权。
主要作用是：①有利于缓和社会矛盾，巩固金融资产阶级统治②有利于保护垄断资产阶级利益③促进自由资本主义经济的发展④促使主要资本主义国家民主政治得到进一步发展和完善A．①② B．②④ C．③④ D．①③27、著名记者加文在1917年写道：“过去我认为是男人单独支撑了国家，现在我知道，现代国对男人和女人同样依赖。
”这反映了英国代议制民主的发展趋势是A．逐渐降低了对财产资格的限制B．逐渐实现了性别平等C．逐渐降低了对年龄的限制D．逐渐削弱了王权28、1890年美国颁布并实施《谢尔曼反托拉斯法》，限制或禁止滥用经济优势、价格歧视、具有垄断性质的企业兼并、损害消费者的行为、其他反竞争行为等。
这说明美国政府：①试图消除垄断企业之间的竞争②重视保护消费者权益③通过社会立法来规范企业行为④干预经济的职能加强A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④29、明清之际出现了黄宗羲、顾炎武等进步思想家，大力抨击君主专制。
这从本质上反映了A．满汉民族矛盾成为了主要矛盾B．知识分子参与政权的愿望C．商品经济日益活跃的社会现实D．资产阶级发展民主的要求30、“一个环绕康、梁精英集团与以张之洞为首的官绅集团……形成一个全国性的思想对峙。
这个对峙……是攸关传统政治秩序的义理基础的论争，也是中国现代意识形态斗争的序幕。
”对此解读不正确的是A．洋务运动的深入导致派别之争B．根本原因是民族资本主义的初步发展C．是新、旧政治思想的对立与碰撞D．斗争推动了民主思想的发展31、晚清一位人士曾大声疾呼：“何以立国？曰富。
何以制夷？曰强。
何以致富强？曰在治人。
人不自治，治之以法。
”对材料中“治之以法”最恰当的理解是（）A．推翻君主政体 B．废除不平等条约C．改革科举制度 D．变革政治制度32、张岂之《中国历史十五讲》中说到：“辛亥革命时期的人文思潮……虽然有对人的价值的发现，但它的灵魂不是对个人理性的宣扬，而是将个人价值的实现与国家和民族的独立紧密结合在一起。
”这一特点形成的主要原因A．民族资本主义经济的发展不够充分B．中国民族危机和社会危机深重C．三民主义思想存在严重缺陷D. 中国传统文化压抑扼杀人性第Ⅱ卷（非选择题，共52分）33、阅读下列材料并回答问题（25分）材料一：“惟日本远师汉制，近采欧风，其民有畏神服教之心，其治有画一整齐之象，万机虽决于公论，而大政仍出自亲裁。
盖以立宪之精神实行其中央集权之主义，其政俗尤与我相近，故以此所辑各书，以日本为最详，并采英法比三国制度以资参镜。
”（《进呈编译各国政治书籍折》）“欧洲百年前，其君暴戾恣雎，残民以逞，其病盖中于专制，以立宪医之当也……（中国）官骄吏寙，兵疲民困，百孔千疮。