二年级语文古诗练习
二年级语文人教版上册古诗阅读理解专项训练
二年级语文人教版上册古诗阅读理解专项训练班级：_____________ 姓名：_____________1. 根据古诗完成练习。
（1）( )朝有位诗人( )特别喜爱春天，他用写诗的形式来表达对春天的( 喜爱)。
这首诗是诗人居住在乡村写下的一首诗，所以题目叫《》。
（2）《村居》描写了一幅( )孩子们在村旁的芳草地上( )的画面。
（3）这首诗描绘了什么景象？诗人表达了什么情感？_____________________________________________________2. 课内阅读。
______________天欲晓，______________春渐浓。
两岸轻烟____________，一园细雨____________。
堂前________________，篱下________________。
新荷________________，小草________________。
1．补全诗歌内容。
2．写出下列词的反义词。
新——( ) 轻——( ) 浓——( )3．诗中点出时间的诗句是“_________________________________，____________________________”。
4．诗中描写了哪些美好事物？________________________________________________________________________________________________________________5．这首诗表达了作者怎样的思想感情？________________________________________________________________________________________________________________3. 朗读古诗《望庐山瀑布》，并回答下列问题：望庐山瀑布（唐）李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
二年级上册语文第19课《古诗二首》同步练习(含答案)
二年级上册语文第19课《古诗二首》同步练习一、基础运用1．看拼音，写词语。
wēi lóu bùgǎn jīng kǒng tiān cāng cāngyīn tiān sìhūtián yěyěmáng máng2．给下面下划线的字选择正确的读音。
见(jiàn xiàn)牛羊星辰(chén chéng)野茫茫（máng mǎng）天似(sìshì)穹庐夜宿(xiùsù)山寺危（wuīwēi）楼3．对号入座①忘望记看远难希不了一无边愿②邻领带居国首相红巾4．查字典。
要查的字部首除去部首有几画读音组词与么5．给划线的字选择正确的解释。
（1）夜宿山寺（）A．宿舍B．住（2）危楼高百尺（）A．危险的楼B．高楼（3）不敢高声语（）A．说话B．语言（4）风吹草低见牛羊（）A．看见B．显现6．课文精彩回现。
（1）《夜宿山寺》的作者是代诗人_。
山上寺院的高楼真高啊，好像有一有尺的样子，人在楼上好像伸手就可以摘下天上的星星。
诗中这样写道，。
这句诗用了的修辞手法，我还知道"，"这句诗也用了这种修辞手法。
（2）《敕勒歌》是北朝民歌。
天空蓝蓝的，原野辽阔无边。
风儿吹过，牧草低伏，显露出原来隐没于草丛中的众多牛羊，这是诗句"，，。
"表现的景色。
7．照样子写句子，注意划线的字。
①我喜欢上美术课，最喜欢自由画画。
我喜欢，我最喜欢。
②老师一面笑，一面点头。
一面，一面。
③老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由地画。
一边，一边。
④大地就像一位巨人。
像。
二、诗歌鉴赏8．阅读古诗，完成练习。
危楼________________，手可________________。
不敢________________，恐________________。
（《夜宿山寺》）（1）把古诗补充完整。
二年级语文上学期古诗阅读理解练习
二年级语文上学期古诗阅读理解练习班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读古诗，完成练习。
江雪千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
［1］这首诗的作者是________代诗人________。
［2］读了这首诗，你的眼前浮现出了怎样的画面？（）（多选）A. 路上没有人和动物的踪迹。
B. 渔翁披蓑戴笠，独自垂钓。
C. 百花盛开，江水缓缓地流着。
2. 古诗阅读。
春雨好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
［1］解释加点字的意思。
潜：_________________ 润：_________________［2］这首古诗的作者是_____代诗人__________他被后人尊称为“__________”。
［3］诗中描写了_______（季节）的雨，“______”字生动形象地写出了雨悄无声息的特点。
［4］这首诗抒发了诗人___________________________之情。
3. 我会背，也会填。
宿新市徐公店篱落疏疏，树头花落。
追黄蝶，无处寻。
这首诗是______代诗人________所作，诗中主要写的是________追________，最后________________的情景。
4. 课内阅读。
登鹳雀楼[ ]____________________________________________________________________________________________________________________________________________________1．默写古诗《登鹳雀楼》。
2．这首诗的前两个句子是对偶句，白日对( )，依对( )，山对( )，尽对( )。
3．选择正确答案，把序号填在括号里。
(1)白日( ) A．太阳B．白天(2)穷( ) A．贫穷 B．尽，极(3)千里目( ) A．眼界宽阔 B．千里眼4．诗的( )两句饱含哲理，成为不朽的绝唱。
小学中华经典古诗词二年级上册全册试题及答案
中华经典古诗词二年级词卷上册参考第一单元第1课《枫桥夜泊》问题导学：1、半夜里诗人无法入睡，都是因为愁得睡不着呀，那他忧愁的是什么呢？(落榜的愁闷、旅途中的凄凉、孤单、寂寞之情)2、你能从“江边的枫树，茫茫的江面上点点渔火”中读出诗人什么样的感受吗？(体会到诗人当时的孤独、愁闷）《秋夕》发现大观园：1、在这秋如凉水的夜里，宫女做了些什么?（宫女手执小扇子，在屋外追捕着飞来飞去的萤火虫。
）2、夜已深，宫女迟迟没去睡，她静静地遥望着牵牛星与织女星，她在想什么呢？这是因为这个故事触动了她的心，使她想起自己不幸的身世，也使她产生了对于真挚爱情的向往。
我是小诗人：送友人唐薛涛（水国）（蒹葭）（夜有霜），（月寒）（山色）（共苍苍）。
谁言千里自今夕，离梦杳如关塞长。
第2课早发白帝城问题导学：同学们，我们的诗人已踏上回家的路程了，诗人用了这样一些词，“朝霞”“一日还”“轻舟”，你能感受到诗人的心情是怎样的吗？（我能感受到诗人怀着轻松、喜悦的心情匆匆告别白帝城，因为他想早点回到家人的身边。
）《秋雨中赠元九》发现大观园：1、诗人站在房间里，透过窗户看到了那些景物？你能把诗的前两句中描写的景物画出来吗？相信你一定画得非常美。
（秋雨、风、红叶……）2、此情此景，诗人想到了些什么？诗人又在愁什么？（秋天来了，诗人独自在思念老友，然而眼前之景勾起的不仅仅是思友之情，更勾起对年岁老去的感叹，两鬓白发将生，不觉离老年更临近了。
）我是小诗人：六月二十七日望湖楼醉书宋苏轼黑云（翻）墨未遮山，白雨（跳）珠乱入船。
（卷）地风来忽（吹）散，望胡楼下水如天。
第3课望洞庭湖问题导学：清秋月夜，诗人漫步在洞庭湖边，发现景色是那样的优美……你能想象出这样的景象吗？（例：月明星稀的夜晚，我漫步在洞庭湖边，看那柔和的月色和湖水融合在一起，整个湖面像笼罩着一层薄纱。
朦胧中，那君山就像……我被这迷人的景色陶醉了）《秋夜曲》发现大观园：1、一轮秋月刚刚升起，诗中的少妇缓缓地来到庭院中，抬头仰望天空……诗文里描写了什么样的画面，都有些什么景物，说给大家听听。
二年级语文上册古诗阅读理解日常练习
二年级语文上册古诗阅读理解日常练习班级：_____________ 姓名：_____________1. 同步阅读。
早发白帝城[唐]李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
［1］给文中加点的字注音。
朝（______）还（______）重（______）［2］给诗句中加点字选择正确的解释。
（1）朝辞白帝彩云间（______）A．朝代 B．早晨 C．向着，对着（2）两岸猿声啼不住（_________）A．停下 B．居住 C．保留［3］这首诗中人物出发的时间是_________，出发的地点是__________。
［4］“千里江陵一日还”形容船行走很快，本诗中还有一句也说明了船行走得很快，请你找出来，写在下面吧！_________________________2. 阅读短文，回答问题大自然的邮票。
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣（yá bàn）。
夏天的树上，挂满肥（féi）肥的叶片。
秋天的树上，树叶涂（tú）满鲜红和金黄。
冬天的树下，树叶落地化成土壤（rǎnɡ）。
落叶是大自然的邮票，把一年四季寄（jì）给你，寄给我，寄给大家。
（1）全文共有句话。
（2）填空。
①一年有个季节。
②春天的树上是，夏天的树上的叶片的，秋天树叶的颜色是和的，冬天树叶化成了。
（3）大自然的邮票指。
3. 课外阅读。
绝句（杜甫）迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
［注释］①泥融：指冻泥融化，又软又湿。
（1）诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象？（2）后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字？4. 古诗阅读。
悯农（其一）____种一粒粟，____万颗子。
____________，农夫犹饿死。
［1］补充古诗，再做题。
［2］诗句中“种”的读音是____。
“种”的另一种读音是____，可以组词：____。
［3］这首诗的作者是唐代诗人（①李白②李绅）。
部编版小学语文二年级下册第1课《古诗二首》课时练习题(含答案)
二年级语文下册第1课《古诗二首》课时练习题（含答案）一、基础乐园1．看拼音写词语。
ér tóng xiāng cūn xiě shībìyùhuà zhuāng lǜ sèsī xiàn jiǎn dāo2．下面加点字的读音完全正确的一项是（）A．年龄．（lín）吐丝．（sī）B．餐．厅（cān）丧．失（shàng）C．害羞．（xiū）黄莺．（yīn）D．懊．悔（ào）棉袄．（ǎo）3．“万条垂下绿丝绦”中的“绿丝绦”指的是（）A．柳树B．柳条C．柳叶4．《村居》的作者是清代诗人（）A．杨万里B．苏轼C．高鼎D．李白5．下面诗句中，不是描写春天的一项是（）A．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
B．红豆生南国，春来发几枝。
C．床前明月光，疑是地上霜。
D．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
6．王小明的妈妈准备把右边的图片发到朋友圈，配下面哪句诗最合适？（）A．草长莺飞二月天B．拂堤杨柳醉春烟C．儿童散学归来早D．忙趁东风放纸鸢7．读一读，连一连。
散学风筝归来放学纸鸢回来8．读古诗《村居》，完成练习。
（1）“春烟”在诗中是什么意思？_____________________________________________________________________________（2）诗歌用一个“____”字，一个“___”字把静止的杨柳人格化了。
（3）诗歌描写出一幅怎样的画面？不超过30个字。
_____________________________________________________________________________（4）诗歌通过“儿童散学归来早”，“忙趁东风放纸鸢”的情景，表现了怎样的中心思想？_____________________________________________________________________________二、阅读乐园（一）春风吹春风吹，吹醒了小草，小草像大力士顶出泥土。
二年级上册古诗文日积月累练习
语文（部编版）古诗文日积月累配套练习
二年级上册
《梅花》宋·王安石
墙角数枝梅，。
遥知不是雪，。
古名言积累：
己所不欲，。
——《论语》
与朋友交，。
——《论语》
不以规矩，。
——《孟子》
《小儿垂钓》唐·胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
，。
《登鹳雀楼》唐·王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
，。
《望庐山瀑布》唐·李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
，。
日积月累：
有山皆图画，。
白马西风塞上，。
清风明月本无价，。
雾锁山头山锁雾，。
《江雪》唐·柳宗元
，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，。
古名言积累：。
——《后汉书》
志当存高远。
——诸葛亮
穷且益坚，。
——王勃
《夜宿山寺》唐·李白
危楼高百尺，手可摘星辰。
，。
《敕勒歌》北朝民歌
敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，。
日积月累：《数九歌》
一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九，沿河看柳，七九河开，八九雁来，九九加一九，耕牛遍地走。
日积月累：（动物成语）
（）惊弓之鸟（）龙飞凤舞（）
如虎添翼（）害群之马（）。
部编版二年级语文上册 第8课《古诗二首》(练习)
第8课《古诗二首》同步练习一、看拼音，写词语。
shān chuān rì zhào xiānɡ yān（）（）（）ɡāo lóu jìn lì yī cénɡ（）（）（）二、按要求填词语。
天高地远（含反义词）___________ ___________ ___________风风光光（AABB）___________ ___________ ___________三、写出下列字的反义词。
上——（）入——（）生——（）前——（）落——（）有——（）四、猜写字义。
1、白日依山尽。
白日：（）2、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
尺：（）五、数笔画填空。
“烟”共画，第5画是，组词。
“照”共画，第5画是，组词。
“楼”共画，第3画是，组词。
“炉”共画，最后1画是，组词。
六、我会补写句子。
白日（），日照香炉生紫烟，黄河（）。
___________________（）千里目，飞流直下三千尺，更上（）。
___________________七、课文内容我知道。
1、《登鹳雀楼》描写的是什么画面？____________________________________________________________________________2、《望庐山瀑布》这首诗主要运用了什么修辞手法？____________________________________________________________________________八、阅读。
小路娃娃，伤心地哭了。
为啥为啥？有人随地扔垃圾，她的脸脏了。
小路娃娃，开心地笑了。
为啥为啥？她的脸干净了，环卫工人扫掉了杂物。
1、短文中的“她”指的是______________。
2、小路娃娃为什么“开心地笑了”？在短文中用“______”画出相关的句子。
3、我们要怎样做，才能让小路娃娃永远开心地笑呢？___________________________________________________________________________参考答案一、看拼音写词语。
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古诗练习
1.天门中断楚江开，碧水东流至此回。
___________________， __________ ________ __。
这是出自代大诗人的《》。
2. 《别董大》：__________白日曛，__________________。
莫愁，。
这是一首诗，诗中的“君”指的是。
你还知道哪些诗是表现友人之间真挚的友谊，请写出诗名《》。
3. ______________，______________。
随风潜入夜，润物____ _。
这是唐代诗人写的《》。
教师节的贺卡上我们还可以用这首诗中的“，”来感谢赞美我们的老师。
4．《绝句》：______________，______________。
泥融_________，沙暖睡鸳鸯。
这首诗描写了季节的景色。
你能用几个成语来赞美吗、、。
5．《江畔独步寻花》：黄师塔前________，春光懒困倚微风。
________________，____________________？诗中描写桃花的颜色可爱，你还能用哪些词语来形容花儿的色彩、、。
6．《枫桥夜泊》：________乌啼霜_______，_______________对愁眠。
姑苏城外___________，_________________。
“姑苏”是的别称。
诗人人在旅途，远离故乡，心中充满乡愁。
我们还学习过《》，也表达诗人思乡之情的，全诗为，。
，。
7．《游子吟》的作者是。
慈母________，游子________。
临行密密缝，意恐迟迟归。
__________________，报得_________晖。
这是一首赞美的
小诗，诗中用小草来比喻，用阳光来比喻。
“，。
”一句抒发了赤子对慈母发自肺腑的爱。
8．《江雪》：_______________，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓________。
这是一首描写季的诗歌，如果把这首诗想象成一幅画，你眼前看到了这幅景象：千山万径都被所覆盖，没有，没有。
只有一位坐着小船垂钓的，显得那么。
我们还学过描写冬景的成语、、。
9.《渔歌子》：____________白鹭飞，____________鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，________________________。
“青箬笠，绿蓑衣”让我们想起了安然闲适、半钓半隐的形象。
10．《九月九日忆山东兄弟》是的作品：__________为异客，每逢佳节__________。
____________，遍插茱萸少一人。
九月九日是节。
这一天有、等习俗。
诗中最能表达作者思乡感情的句子是：，。
11．《春夜喜雨》中称赞春雨下得“好”的句子是：，。
12．本学期，我们学习了十首古诗，其中描写春景的句子有：_________________，__________ _______。
描写秋景的句子有：，________ ______________。
描写冬景的句子有：，。