福建省福州市第八中学届高三生物毕业班上学期第二次质量检查试题含解析

福建省福州市第八中学2016届高三生物毕业班上学期第二次质量检查试题（含解析）一、单项选择题（每题1.5分，共54分）1、下列有关质粒的叙述，正确的是A．质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器B．质粒是微生物特别是细菌细胞质中能自主复制的小型环状DNAC．质粒只有在侵入宿主细胞后，才能在宿主细胞内复制D．基因工程中常用的载体除了质粒外，还有核DNA、动植物病毒以及λ噬菌体的衍生物【答案】B【解析】试题分析：质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种环状DNA，A错误；质粒是微生物特别是细菌细胞质中能自主复制的小型环状DNA，B正确；质粒侵入宿主细胞后，能在宿主细胞内复制，也能在原细菌细胞内复制和表达，C错误；基因工程中常用的载体除了质粒外，还有动植物病毒以及λ噬菌体的衍生物，D错误。

考点：本题考查质粒的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。

2、2010年度诺贝尔生理学或医学奖授予了“试管婴儿之父”罗伯特·爱德华兹，以奖励他创立了体外受精技术。

该技术没有．．涉及的过程是A．精子的获能B．卵母细胞的培养 C．细胞核移植D．胚胎的早期培养【答案】C【解析】试题分析：体外受精技术涉及的过程有：精子的获能、卵母细胞的培养、胚胎的早期培养等，没有涉及细胞核移植，所以选C。

考点：本题考查体外受精技术的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。

3、对生态农业原理中能量多级利用的理解正确的是A．通过生物防治减少能量损失B．延长了食物链，所以能量更多损耗C．主要是将废物资源化，同时减少了对环境的污染 D．各营养级之间的能量传递效率提高了【答案】C【解析】试题分析：生态农业原理中能量多级利用主要是将废物资源化，同时减少了对环境的污染，C 正确；通过生物防治减少能量损失是使能量更多的流向人类最有益的部分，A不符合题意；延长了食物链，能量更多损耗，不能实现能量多级利用，B不符合题意；生态农业不能改变能量传递效率，D错误。

考点：本题考查生态农业的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。

4、下列有关植物组织培养的叙述，错误．．的是A．愈伤组织是一团没有特定结构和功能的薄壁细胞B．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到的植株不能稳定遗传C．用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子D．植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得【答案】C考点：本题考查植物组织培养的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。

5、如图表示基因工程中获取水稻某目的基因的不同方法。

相关叙述中正确的是A．方法a不遵循中心法则B．①②③碱基对的排列顺序均相同C．①②③片段均不含内含子，但含非编码区 D．这三种方法都用到酶，都是在体外进行【答案】D【解析】试题分析：方法a是反转录法合成目的基因，遵循中心法则，A错误；①②③碱基对的排列顺序不完全相同，①③的序列中一般不含有内含子区段，B错误；②片段含有内含子和非编码区，①③一般不含内含子与非编码区，C错误；这三种方法都用到酶，都是在体外人工条件下进行的，D正确。

考点：本题考查基因工程中目的基因的获取，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能从图形中获取有效信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。

6、下列关于动物细胞工程的叙述，正确的是A．生物导弹是用癌细胞的单克隆抗体杀死癌细胞B．动物细胞培养的基础是细胞具有全能性C．细胞融合是利用了细胞膜的结构特点 D．制备单克隆抗体的第二次筛选是选出杂交瘤细胞【答案】C【解析】试题分析：生物导弹是用癌细胞的单克隆抗体精确制导，用携带的药物杀死癌细胞，A错误；动物细胞培养的基础是细胞增殖，B错误；细胞融合是利用了细胞膜的结构特点—流动性，C 正确；制备单克隆抗体的第二次筛选是选出杂交瘤细胞，D正确。

考点：本题考查动物细胞工程的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

7、下列关于植物体细胞杂交的叙述，错误的是A．不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程B．参与杂种细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和核糖体C．植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远源杂种植株D．杂种植株表现出的性状是基因选择性表达的结果【答案】B【解析】试题分析：不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程，A正确；参与杂种细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和高尔基体，B错误；植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远源杂种植株，C正确；杂种植株表现出的性状是基因选择性表达的结果，D正确。

考点：本题考查植物体细胞杂交的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。

8、某实验室做了下图所示的实验研究。

下列相关叙述，正确的是A.过程④产生的单抗，不需细胞膜上载体蛋白的协助就能释放到细胞外B.与纤维母细胞相比，过程①形成的诱导干细胞的全能性较低C.过程②是诱导干细胞的结构和遗传物质发生稳定性差异的过程D.每个Y细胞只产生一种抗体，故过程③不需用选择性培养基进行筛选【答案】A【解析】试题分析：分析图形可知，过程④产生的单抗，不需细胞膜上载体蛋白的协助，以胞吐的方式释放到细胞外，A正确；与纤维母细胞相比，过程①形成的诱导干细胞的全能性较高，细胞分化程度较低；B错误；.过程②是诱导干细胞的形态和结构发生稳定性差异的过程，其遗传物质没有改变，C错误；每个Y细胞只产生一种抗体，故过程③需用选择性培养基进行筛选，得到杂交瘤细胞，D错误。

考点：本题考查动物细胞工程及转基因技术等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能从图形中获取有效信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。

9、下列有关化合物的叙述，错误．．的是A．磷脂和蛋白质分子是所有细胞不可缺少的组成成分B．水既是某些代谢过程的反应物，又是该过程的生成物C．有的蛋白质有催化作用，有的蛋白质却有调节作用D．DNA和RNA分别是真核生物和原核生物的遗传物质【答案】D考点：本题考查组成细胞化合物的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

10、下列关于真核细胞结构和功能的叙述，错误．．的是A．细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心B．线粒体、叶绿体、核糖体中都含有RNAC．内质网膜与核膜、高尔基体膜之间都是直接相连的D．植物根尖分生区的细胞中没有大液泡和叶绿体【答案】C【解析】试题分析：细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，A正确；线粒体、叶绿体、核糖体中都含有RNA，B正确；内质网膜与核膜、细胞膜之间都是直接相连的，与高尔基体膜之间通过囊泡间接联系，C错误；植物根尖分生区的细胞中没有大液泡和叶绿体，D正确。

考点：本题考查真核细胞结构和功能的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。

11、下列关于细胞中元素和化合物的叙述，正确的是A．无机盐大多数以离子形式存在B．性激素、胰岛素的化学本质是蛋白质C．核酸、酶、脂肪均含有C、H、O、N元素D．同一生物体不同组织细胞内化学元素种类和含量大体相同【答案】A【解析】试题分析：细胞内无机盐大多数以离子形式存在，A正确；性激素的化学本质是固醇，胰岛素的化学本质是蛋白质，B错误；核酸、酶均含有C、H、O、N元素，脂肪仅含有C、H、O三种元素，C错误；同一生物体不同组织细胞内化学元素种类和含量有所差异，D错误。

考点：本题考查组成细胞的化合物及化合物的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

12、图1为某细胞的局部模式图，有关叙述正确的是A．图示不可能是植物细胞B．DNA仅存在于结构6中C．结构1由双层磷脂分子围成D．结构3与HIV病毒的物质组成相同【答案】D【解析】试题分析：分析图形可知，该细胞内含有中心体，可能是低等植物细胞，A错误；DNA存在于结构6细胞核与1线粒体中，B错误；结构1线粒体含有双层膜，由四层磷脂分子围成，C错误；结构3核糖体与HIV病毒的物质组成相同，均含有RNA和蛋白质，D正确。

考点：本题考查组成细胞结构的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能从图形中获取有效信息，运用所学知识进行推理，做出合理判断的能力。

13、下列关于细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质的叙述，正确的是A．都含有色素B．都含有多种酶C．都不含ADP D．都不含RNA分子【答案】B【解析】试题分析：细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质中都不含色素，A正确；三者都含有多种酶，都是一些代谢活动的场所，如细胞呼吸第一阶段在细胞质基质中进行，有氧呼吸第二阶段在线粒体基质中完成，暗反应在叶绿体基质中进行，B正确；三种场所都含有ADP和ATP，C错误；细胞质基质中不含RNA分子，线粒体基质和叶绿体基质中含有RNA分子，D错误。

考点：本题考查细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。

14、某细胞器内的生物膜上正在不断消耗来自大气中的一种气体，下列有关说法正确的是A．该气体的消耗在有光和无光条件下都能进行B．该细胞器内含有能吸收、传递和转换光能的色素C．消耗该气体的细胞，一定是能进行光合作用的植物细胞D．消耗该气体的生理过程，不受光照强度和温度等环境因素的影响【答案】A【解析】试题分析：线粒体是有氧呼吸的主要场所，其线粒体内膜上可进行有氧呼吸第三阶段，消耗氧气产生大量ATP，有氧呼吸在有光和无光条件下都能进行，A正确；线粒体内不含有能吸收、传递和转换光能的色素，B错误；进行有氧呼吸的细胞，不一定是能进行光合作用的植物细胞，C错误；有氧呼吸受温度等环境因素的影响，D错误。

考点：本题考查线粒体及有氧呼吸的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

15、以紫色洋葱鳞片叶表皮为材料，观察植物细胞质壁分离现象，下列叙述错误．．的A．在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小B．发生质壁分离的细胞放入清水后复原，表明细胞保持活性C．用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离D．30%蔗糖溶液比10%蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短【答案】C【解析】试题分析：以紫色洋葱鳞片叶表皮为材料，观察植物细胞质壁分离现象时，由于细胞失水，在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小，A正确；发生质壁分离的细胞放入清水后复原，表明细胞保持活性，B正确；用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液能引起细胞质壁分离，但随后会自动复原，C错误；30%蔗糖溶液比10%蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短，D正确。