我国物流业的快速发展对物流人才提出了迫切需求
我国物流人才需求现状调查与分析
［ 摘 要］ 笔者从 ２ ０ ６月至 ２ ０ ０ ８年 ０ ９年 ５月通过互联网、 邮件、 实地调查等 ３种方式对全国 １５家物流企业的物流人 ８
才需求状况开展 了问卷调查。本文对调查结果进行 了统计与分析 ， 并对物流人 才培养提 出了建议。
“ 能进 行 文字处 理及一 些基 本操作 ”．２ ２ ％的企业 要求
Ｃ Ｎ ＨＩＡ ＭＡＮ Ｇ ＭＥ Ａ Ｅ ＮＴＩＦ ＭＡＴＯ ＩＡＴＯＮ ｜ １ Ｎ ＯＲ Ｉ ＮＺ Ｉ １７
研 究 》 课 题 组 从 ２ ０ 年 ６月 至 ２ ０ ０８ ０ ９年 ５月 对 我 国 物 型人才 、２ ４ ％的企业需要 高级人才和 中级人才 、０ 的企 ４ ％
流人才需求 现状开展 了调查
一
业需要初级人才 调查 结果表 明了的基 本情 况
程度 ， 不仅需要 初级 、 中级 、 高级 物流人才 ， 更需 要复合
中 近几年来 ． 中国物流业 发展迅猛 ． 现代物流正成 为 负责企业整体 目标的制定 。起着总指挥的关键作用 ； ２ 世纪中 国发展最快 的新兴产业之一 ．但物 流人 才 的 级物流人才主要负责企业具体事宜的计划与指挥 ： １ 初级 匮乏 已成为现代物流发展 的一个制约因素 了了解和 物流人 才属于执 行层 ． 为 他们 负责具体事 宜的操作 ． 偏重 于体力劳动 ： 复合 型人才 主要是具有 多学科 知识 和多种 分析我 国对 物流人才 的需求状况 ． 湖南省教育科学十一 ６ ％的物流企业需要 复合 五规划重点课题《 高职物流专业 工学结合人才培养模 式 技能 的人才 。调查结果 显示 ：５
物流业 务管理 员 、 电脑 网络信 息员 、 退税员 １％ 、 ５ 货代 企业 占 ９ 港 口码 头 占 ６ 从 企业性 质来 商 品配送员 、 ％、 ％； 看， 私营企业 占 ５ ％、 ８ 股份制企业 占 ２ ％、 ４ 中外合资企业 等 。 占 ９ 国有企业 占 ７ 外商独资企业 占 ２ ％、 ％、 ％。
物流管理专业人才需求分析与预测调研报告(2020年)
厚普职业技术学院物流管理专业人才需求分析与预测调研报告厚普职业技术学院2019年12月目录前言 (1)一、物流管理专业行业需求调研情况综述 (1)二、物流行业发展现状与发展趋势分析 (2)（一）我国物流业当前发展现状 (2)（二）我国物流业与世界物流业的发展差距 (3)（三）我国物流业发展趋势 (4)三、物流行业人才结构现状与人才需求分析 (6)（一）福建省物流企业人才需求概述 (6)（二）福建省物流从业人员结构统计分析 (6)四、物流行业企业对高职院校社会服务的需求分析 (9)（一）福建省高职物流人才需求概况 (9)（二）企业对物流人才的要求 (9)（一）物流管理专业办学现状分析 (11)（二）企业对毕业生满意度分析 (12)六、主要结论及建议 (13)附表一 (15)行业需求问卷调查表 (15)附表二： (19)校企产学研合作问卷调查表 (19)附表三： (23)物流管理专业人才需求调查 (23)物流管理专业人才需求分析与预测调研报告前言随着世界经济的快速发展和现代科学技术的进步，物流产业作为国民经济中一个新兴的服务部门，正在全球范围内迅速发展。
在国际上，物流产业被认为是国民经济发展的动脉和基础产业，其发展程度成为衡量一国现代化程度和综合国力的重要标志之一。
福建地处东南沿海，是经济发展较快的省份之一。
“十二五”期间，随着福建省国民经济的持续快速发展和海峡西岸经济区建设步伐的加快，福建省物流总量与效益不断提升，物流企业加快发展壮大，交通运输基础设施建设取得新突破，物流园区和物流配送中心等物流运作基础设施持续改善。
以福建省为主体的东南沿海物流区域和东部沿海物流通道成为国家重点建设的九大物流区域、十大物流通道之一。
物流的快速发展相应的对物流人才需求提出了要求。
本次物流管理专业调研的目的主要包含以下几点：1.了解用人单位对物流专业人才的需求状况，包括未来三年内人才需求量，对人才的学历层次要求和能力要求等；2.了解用人单位对大专层次专业人才的需求特征，我校在用人单位中的知名度及用人单位接受我校学生实习的可能性。
物流人力资源供给与需求现状及对策分析
物流人力资源供给与需求现状及对策分析作者：刘佳来源：《北方经济》2014年第10期一、问题的提出物流人力资源是物流业发展的核心之一，是企业实现有效物流管理的关键资源。
物流的各个环节紧密相连，人在运输、配送、包装、搬运装卸以及相关的物流信息处理等活动中发挥着协调、控制和监督等重要作用，只有充分发挥人的作用，才能调动整个企业的发展。
在前期国内关于物流人力资源的研究中，有学者针对物流人才的培养与开发，从人力资本理论的视角出发，建立物流企业人力资源开发模型并分析，提出企业应对员工进行全面的人力资源素质测评、开展物流企业绩效考核工作等建议（白静，2013），还有学者针对国内物流人才需求的现状入手，通过互联网和实地调查等手段，对全国两百家物流企业近四年的物流人才需求状况展开了调查并分析，提出以社会需求为主导的人才培养方案（余绍军，2010）。
根据中国知网资料库显示，目前我国对物流人力资源的研究大多集中在从物流人才需求或供给的角度进行研究。
基于前期的理论借鉴，本文试图通过数据举证，从物流人力资源供给与需求相结合的角度出发，对供给与需求的数量和质量进行深入分析，对物流人力资源达到供需平衡提出合理化建议。
二、物流人力资源供给现状分析（一）物流人力资源供给数量与需求不成正比物流业的快速发展对物流人力资源提出了巨大需求。
近年来，社会对物流人力资源的需求逐年攀升。
据统计，2014年我国物流人员缺口约为600万，物流人才被列入我国12类紧缺人才之一。
为适应社会需求，全国各高校纷纷开设物流管理专业。
目前，物流人力资源的供给大部分来自学校教育和社会培训。
本研究主要集中在国家全日制学校培养的物流人员。
据教育部统计，目前我国已经有378所普通高等院校、824所高职院校和2000多所中职院校开设了物流专业，并且该专业的在校生已经超过了100万人。
虽然各高校培养了大量的物流人员，从数量来看还远远不能够满足市场对物流人力资源的需求。
（二）物流人力资源供给质量有待提高市场对物流人力资源的要求即为物流人力资源的质量需要，物流人员需要具备良好的理论基础，较强动手操作能力，一定的物流工作经验，能够快速适应岗位，高水平作业，高素养和具有良好职业技能的物流人员则更受企业的欢迎。
物流管理专业实践教学的改革与创新
振 兴 规 划 ，国 家 发 改 委 也 在 ２ ０ ０ ９年 ５月 正 式 印 发 《 落 实 物 流 业 调 整 和振 兴 规 划 部 门 分 工 方 案 》 ，对 工 作 进 度 做 出 了 具 体 安 排 。我 国 物 流 业 的 快 速 发 展 对 物 流 人 才 提 出 了 迫 切 需 求 。众 所 周 知 ，物 流 管 理 是 实 践 性 很 强
物 流科 技
２１ ０ ０年 第 ９ 期
Ｌ ｇｓｃ ｃ Ｔ ｃ Ｎ ． ０ ０ ｏｉｉｓＳ ｉ ｅｈ ｔ － ｏ ，２ １ ９
・教 学研 究 ・
文 章 编 号 ：１０ — １０ （ １）０ － １２ ０ ０２３０ ２ ０ ９０３—２ ０
物 流 管理 专 业 实 践 教 学 的 改革 与 创 新
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物 流管 理 专 业 实 践 教 学 的 改 革 与创 新
力与社会需求 的脱节 。 （ ）实践教学保障不 完备 ３ 由于物流管 理专业 起步 较晚 。众多 院校开 办专业 时都依 附本校 经济管理类 、交通运输类专业 建立起来 ，
物 流业 是融合 运输业 、仓储业 、货代 业和信 息业
等 的 复 合 型 服 务 产 业 ，涉 及 领 域 广 。物 流 管 理 专 业 有 很 强 的理 论 性 。但 同时 也 具 有 很 强 的 实 践 性 和 操 作 性 。 自２０ ０ ０年 北 京 物 资 学 院 和 西 南 交 通 大 学 开 设 物 流 管 理
收 稿 日期 ：２ １ — ５ １ ００ ０ — ３
本科物流管理专业实践教学体系构建研究
院校设 立 了物流 管理专业 ，开设 了相 应 的物流课 程 ，但是 由 于物 流教材及实 验室建设不 完善 、教 学手段相对 落后等 ，致
本科物 流管理 专业实践教学体 系构 建研究
口 刘 丹
（ 州 大 学 八 方 物 流 学 院 ，福 建 福 Ｉ 福州 ３０ Ｏ ５ １ ８）
【 摘 要 】实践教 学是本科物流 管理 专业教学过程 中的重要环 节，是培 养创 新型物流人 才的有效途径 。文 中在
研 究物 流 人 才 市 场 需 求 的 基 础 上 ，提 出从 课 程 教 学 改 革 、校 内 实践 基 地 建设 与 应 用 、产 学 合 作 教 育 与研 究等 三 个 方
Ｒ ｅ ｅ ｒ ｈ ｏ Ｃ ｏ ｔ ｕｃ ｉ ｎ ｆｔ ａ ｔｃ ｌＴｅ ｈｉ ｓ ｅ ｆ ｓ ａ ｃ ｎ ｎｓｒ ｔｏ ｏ ｈｅＰｒ ｃ ｉ ａ ａｃ ｎｇ Ｓｙ ｔ ｍ ｏ
Ｕｎ ｅ ｇａ ｕ ｔ ｊ ｒｄｉ ｏ ｉ ｉｓ ｎ ｇ ｍｅ ｔ ｄ ｒ ｒ ｄ ａｅＭａｏ ｅ Ｌ ｇｓ ｃ ｎ ｔ Ｍａ ａ ｅ ｎ
［ ｙ ｗｏ ｄ ］ｌｇｓ ｃ ｎ ｇ ｍｅ ｔｐ ａ ｔ ａ ｔａｈｎ ｓ ｍ；ｅｃ ｉｇｒｆｒ ； ｎ ｖ ｒｉ — ｄ ｓ ｙｃ ｏ ｅａ ｏ Ｋｅ ｒ ｓ ｏ ｉ ｉｓ ｔ ｍａ ａ ｅ ｎ ； ｒｃｉ ｌ ｅ ｃ ｉｇｓ ｔ ｔ ｈｎ ｏ ｕ ｉｅｓ ｙｉ ｕ ｔ ｏ ｐ ｒｔ ｎ ｃ ｙ ｅ ａ ｅ ｍ ｔ ｎ ｒ ｉ
２ １ 年 ０ １ 第 ７期 第３ ３卷 总 第 ２ ５期 ０
物 流 工 程 与 管 理
ＬＯＧ Ｉ Ｉ ＳＴ ＣＳ ＥＮＧＩ ＮＥＥＲｌ ＡＮＤ ＮＧ ＭＡＮＡＧＥＭＥＮＴ
教育研究
高职物流管理专业《商品学》课程教学改革论文
高职物流管理专业《商品学》课程教学改革初探摘要在高职物流管理专业教学中，课程教学是教学质量的坚实保障，改革传统的课程体系和教学方法，使物流专业的教育能够迎合物流人才市场的需求。
本文依据高职物流管理专业《商品学》课程教学实践，就教学目标、教学内容、教学方法、考核方法等方面作了一些改革探讨。
关键词高职物流专业商品学教学改革一、高职物流管理专业面临的挑战现代物流业市场潜力和发展前景十分广阔。
现代物流业作为一种先进的组织方式和管理技术，对于优化资源配置，调整经济结构，改善投资环境，提高经济运行的质量和效益，实现可持续发展战略，推进经济体制和经济增长方式的根本转变，具有非常重要的意义。
物流业的蓬勃发展，导致对物流人才的迫切需求。
目前物流专业人才（包括物流管理和物流工程）已被列为我国12类紧缺人才之一。
但是目前由于绝大多数院校开高物流专业的时间不长、物流实习设施设备比较匮乏，绝大多数学校只能停留在理论知识的教学层面或停留在比较粗浅的实践教学阶段上，其学习内容与职业岗位之间的关系是间接的，有的甚至是脱节的。
导致学生择业能力差，自我完善和发展能力低，不能适应物流行业发展的需要。
因此，我们的课程教学改革必须改变和提升物流专业的学生的综合职业能力，以适应市场发展的新形势的需要。
二、《商品学》的课程定位《商品学》是工商管理类、国际贸易类专业的基础课，是一门多学科交叉形成的边缘学科，也是综合性比较强、实践性比较强的应用技术学科。
对于物流管理专业而言，因为商品是物流的主要对象，通过本课程的教学，学生应掌握识别物流商品、评价检验物流商品质量、物流商品的储存与养护技能，强化学生的物流商品仓储和运输操作技能。
学好《商品学》有助于学生进一步学习《仓储与配送管理》、《运输管理》、《采购管理》等专业核心课程，也有助于学生考取采购员等职业资格证书。
三、《商品学》课程目前教学中存在的问题（一）课程目标设置不明确，缺乏科学性《商品学》是物流管理专业一门综合性和实践性很强的专业基础课程，课程体系涉及商品学基础理论知识、商品分类与编码知识、商品质量与标准知识、商品检验与评价知识，商品储存与养护知识，商品包装知识，具体常见商品属性、使用、保管养护、物流管理等知识。
透视中国物流教育
３ 高层物流管理人才 。缺少 高层物 流管理人 才和 技术力 ．
量 是 我 国 物 流 业 发 展 滞 后 的 一 个 重 要 原 因 ， 中 国 物 流 业 的 发
人才是 物流人才 中需 求最 大 的一块 ，这是 因 为企业 的包含 而 很广 ，尤其 是 制造 业 对 物流 人 才有 着 大量 的需 求 。如海 尔 、 康 佳 、娃 哈哈等知名 的制 造 企业 均斥 巨资进 军物 流 业 ，还 有
由于我 国物流业 受条块 分 割管理 体制 和传 统教 育模式 的
影响 ，我 国物 流教育也处在 这种 条块 分割 的状 态 ，各 专业 之
（ ）从 需求层 次分析主要有 三个层 次 二 １ 物 流操 作 人 员。这类 人 员主 要从 事 具体 的物 流作 业 ， ．
颈。因此加 快我 国物流 专业人 才培养十分 必要 ，我 们在分析我 国物 流教育 自身存在 问题 的同时 ，借鉴 国外先进物 流教
育模 式 ，探 讨如何有效 走 出一条适合 中国国情 的物流教 育发展之路 。 关 键词 ：物流人 才；物流教 育 ；物流学科
中 图分 类 号 ：Ｆ １ ７３ 文 献 标 识 码 ：Ａ 文 章 编 号 ：１ ７ — ６２ （ ０ ６ １—０ ２ ０ ６ １ ７ ８ ２ ０ ）０ ０５ ３
维普资讯
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商 业经 济文荟
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透 视 中 国 物 流 教 育
楼 前 飞
（ 义乌工商学院 国际贸易系 ，浙江 义乌 ３２０ ） ２ ０ ０
浅议我国绿色物流的发展现状与对策分析
浅议我国绿色物流的发展现状与对策分析摘要绿色物流作为全新的现代物流形态在我国尚处在起步阶段，作为一种新的物流模式，绿色物流符合可持续发展的要求和人类生存发展的利益，代表了未来物流发展的方向和趋势。
文章中采用了SWOT分析法对我国绿色物流发展现状进行研究并得出了适合我国的绿色物流发展战略。
文章分析了我国发展绿色物流的迫切性与必要性，解剖了我国绿色物流发展过程中存在的各种制约因素，并结合当今绿色物流发展的趋势，有针对性地提出了我国发展绿色物流必须解放思想，确立发展绿色物流的全新理念；完善绿色物流的政策环境和经济环境；大力开发和采用绿色物流技术；加强物流信息系统和标准化体系建设；加快绿色物流的基础设施规划与建设；加强对物流绿色化的研究和人才培养等对策。
关键词：绿色物流；可持续发展； SWOT分析法2008年我国举办了一届“绿色奥运”， 2010年在上海又推出“低碳世博”的口号。
一些与绿色相关的环保词如“绿色贸易”、“绿色产业”、“绿色消费”、“绿色文化”等不断涌现，全球环境问题使环境保护成为全球共同的呼声，“绿色运动”风起云涌。
物流作为经济生活的一部分，传统物流模式导致严重的资源浪费和环境问题，已经不能适应可持续发展的要求。
“绿色物流”理念应运而生，成为经济可持续发展的一个重要组成部分，势必成为现代物流的发展趋势。
而我国绿色物流发展中也逐渐凸显出各种现状问题：(一)思想认识与观念模糊在物流观念上，我国与西方发达国家相比仍存在着较大的差距，一方面，领导和政府的观念仍未转变，绿色物流的思想还没确立，政策决策部门难以制定出绿色物流整体发展策略；有些地方政府虽然制定了本地区的物流发展规划，但对绿色物流很少提及，缺乏发展的前瞻性。
另一方面，经营者和消费者的绿色物流观念仍然不太强。
经营者展现给我们的是绿色产品、绿色标志、绿色营销和绿色服务，消费者追求的是绿色消费、绿色享用和绿色保障，而其中的绿色通道——物流环节，未能引起足够的重视和关心，使得绿色物流的开展止步不前。
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从市场需求的角度出发，物流各方面人力资源的稀缺，主要体现在：
(一)从需求领域分析，主要集中在四个方面：
1．企业物流人才的需求。
日前，中国从事物流的企业己突破10000家，物流市场以每年30％的速度递增。
企业物流人才是物流人才中需求最大的一块，这是因为企业的包含而很广，尤其是制造业对物流人才有着大量的需求。
如海尔、康佳、娃哈哈等知名的制造企业均斥巨资进军物流业，还有许多专业物流企业也都需要各个层次的物流人才。
2．规划和咨询物流人才。
城市物流系统和企业物流系统的改造和完善，物流园区和配送中心的规划和设计，物流运输货场(站)的规划，物流网络的合理布局等等，都是投资巨大的系统工程，都需要高素质的复合型的专业物流人才。
3．外向型国际物流人才。
全球采购与全球销售形成的庞大的国际物流系统，需要大量精通进出口贸易、海关业务、采购系统、供应链管理等国际物流人才。
4．科研教学物流人才。
我国的物流发展起步较晚，物流理论和物流技术都相对落后，这就需要我们高度重视物流理论的研究和物流技术的推广。
另外，中国物流人才的严重短缺，也需要大力发展物流教育。
所有这些都需要高水平的物流科研和教学人才作支撑。
(二)从需求层次分析主要有三个层次
1．物流操作人员。
这类人员主要从事具体的物流作业，如货物的上架、分拣、堆垛、包装、配送等，对他们的要求主要是操作能力的训练和吃苦耐劳精神的培养。
但随着先进机械设备和信息技术在现代物流中的应用和推广，对物流操作人员的能力也提出了更高的要求。
2．物流实际管理人员。
物流实际管理人员主要是对物流运作的某一部门进行管理，要求他们必须熟悉自身从事的物流环节的运营，能使木环节的物流更有效、更合理。
此外，物流实际管理人员还要有整个物流大系统的理念，协同配合各相关部门，使整个物流系统合理化、科学化。
因此，物流实际管理人员应该掌握物流基础理论、物流管理、经济管理、决策分析及法律法规等方而的知识，达到大学本科的知识水平。
3．高层物流管理人才。
缺少高层物流管理人才和技术力量是我国物流业发展滞后的一个重要原因，中国物流业的发展呼唤物流企业家和物流理论家。
在首届物流人才招聘会上，出现了40余家企业以高薪争相聘请“现代物流主管人才”的场面，其中最高年薪达60万。
高层物流管理人才要求从业人员知识面广，有较强的战略判断和把握能力，能够敏锐地发现市场的变化，对物流的各个环节进行宏观调控。