081403市政工程博士研究生培养方案(2012)
市政工程博士研究生培养方案
市政工程博士研究生培养方案（学科、专业代码：081403，授工学学位）一、培养目标1．具有良好的科研道德，严谨、求实、创新、进取的科学态度和作风以及独立从事本学科科学研究的能力；2．具有坚实、宽广的基础理论和系统、深入的专门知识；3．在本学科或专门技术上做出创造性的成果。
二、主要研究方向1．给水排水网络分析理论与技术2．水质工程新理论和新技术3．城市水的良性循环理论与方法4．水环境数字化理论与应用5．城市废物废水处理技术三、学习年限本学科、专业博士生的学习年限一般为3-5年。
硕博连读、直攻博研究生的学习年限一般为4-6年。
四、学分要求与分配一览表已获硕士学位博士生总学分要求≥29学分。
硕博连读、直攻博研究生总学分要求≥53学分。
以同等学力报考博士生按硕博连读、直攻博研究生的要求培养，符合课程免修规定的，可申请免修。
五、课程设置及学分分配市政工程专业博士研究生课程设置备注：硕博连读、直攻博研究生硕士阶段课程，需参照市政工程硕士研究生课程设置。
六、培养过程的质量保证措施1．博士研究生的培养实行导师负责制，组成以博士生导师为组长的博士研究生指导小组，负责博士研究生的培养和考核工作。
2．对跨一级学科课程的限定（1）跨一级学科课程指本一级学科外的研究生课程，且必须跟班听课并同堂参加考试。
（2）所选的跨一级学科课程不得与硕士期间所修的课程相同。
3．论文选题报告，通过开题得1学分。
选题报告应包括的内容为：（1）课题的来源、意义；（2）课题的国内外研究概况及发展趋势；（3）课题的研究内容和技术方案；（4）理论与实践方面预计的创造性成果；（5）预期成果；（6）主要参考文献。
4．论文中期报告博士生撰写博士学位论文前，要向博士生指导小组或有关学者、专家报告研究工作成果，听取质疑与商讨改进意见，待创造性研究成果获得认同后，方可撰写论文。
5．博士研究生申请论文答辩和资格审查博士论文资格审查由指导教师或博士生指导小组负责进行。
同济大学拟录博士公示
曹培会 曹祥 曹雨奇 曹湛 曾辰 曾繁兴 曾劲涛 曾鹏 曾诗扬 常生龙 常西银 晁岳栋 陈常艳 陈晨 陈法安 陈海波 陈涵子 陈鸿 陈佳琛 陈洁 陈进晓 陈菊香 陈娟 陈军宇 陈俊驰 陈开明 陈林松 陈明 陈明宽 陈南南
录取院 系所码
录取院系所名称
090 外国语学院
030 机械与能源工程学院
020 土木工程学院
陈宁 陈鹏 陈鹏 陈清勇 陈嵘 陈世培 陈帅 陈思敏 陈天懿 陈伟 陈晓东 陈晓兰 陈笑建 陈鑫 陈星 陈旭 陈尧东 陈义波 陈异凡 陈应军 陈渊文 陈蕴谷 陈志炜 陈志霞 陈钟宇 陈洲泉 陈竹书 谌衡 成国庆 成嘉琪
录取院 系所码
录取院系所名称
060 材料科学与工程学院
260 马克思主义学院
020 土木工程学院
082300 交通运输工程
100210 外科学
120100 管理科学与工程
082300 交通运输工程
085271 电子与信息
080500 材料科学与工程
080100 力学
120200 工商管理
081400 土木工程
070700 海洋科学
083000 环境科学与工程
081100 控制科学与工程
070700 海洋科学
附：2014年博士生拟录取名单（按姓名拼音排序）
考生编号
姓名
102474100009101 102474100002978 102474100009001 102474100002258 102474100001722 102474100000858 102474100009182 102474100002970 102474100009089 102474100009122 102474100000990 102474100002850 102474100002449 102474200000042 102474100001241 102474100002441
土木工程博士培养方案样本
应构成检查组，对论文进展状况、存在问题、与预期进度差距等进行检查考核。
解决研究生论文工作中遇到困难。
对综合能力较差，论文工作进展缓慢，投入时间和精力局限性研究生提出警告，或按学籍管理规定进行学籍解决。
十一、刊登学术论文博士研究生在学习期间必要在SCI、EI、ISTP等检索系统刊物源上刊登与学位论文关于学术论文至少3篇，方可申请授予博士学位。
刊登文章应以中南大学为第一签名单位，研究生为第一作者或导师为第一作者，研究生为第二作者。
未达规定者，可准予毕业，但必要达到以上规定后来，才干申请授予博士学位。
对从起入学博士研究生刊登学术论文规定为：至少须在本学科领域SCI、EI检索源期刊上刊登论文3篇并被SCI、EI检索1篇；或者在CSCD核心库期刊上刊登论文4篇；或者在被SCI、EI检索国外期刊上刊登论文1篇。
对从起入学土木工程规划与管理专业博士研究生刊登学术论文规定可参照人文社会科学类、管理类学科规定，即：至少须在本学科领域SCI、EI、SSCI、A&HCI检索期刊以及国内核心期刊（CSCD 或CSSCI核心库期刊）上刊登论文3篇；或者在被SCI、EI、SSCI、A&HCI检索且影响因子不不大于或等于0.5国外期刊上刊登论文1篇。
对于被《新华文摘》、中华人民共和国人民大学报刊复印资料全文转载论文等同在国内核心期刊（CSCD或CSSCI核心库期刊）上刊登论文1篇。
同一篇论文被多次转载只计入1篇。
十二、学位论文答辩学位论文工作是对研究生科学研究能力进行全面训练重要环节，是培养研究生应用基本理论解决实际问题能力和独立工作能力重要方式，也是研究生创新意识体现过程。
勉励研究生在学位论文中，用自己动手所做科学实验获取数据作为学位论文重要论据。
学位论文优劣是研究生培养质量和水平体现，论文必要观点对的、条理清晰、论据可靠、论证充分、推理严谨、逻辑性强、文字通顺；应能反映出论文撰写者已经掌握了本学科坚实辽阔基本理论和系统进一步专门知识,具备了独立从事科研工作或专门技术工作能力，达到了博士生培养目的规定。
工程博士学位研究生培养方案
工程博士学位研究生培养方案（专业代码：000）一、培养目标工程博士专业学位研究生着重于药品研发、生产工艺、药品流通及安全用药等领域高级应用型人才培养。
重点培养专业博士研究生解决制药工业领域内重大应用性课题或新药创制研究的关键技术的综合能力，提高专业博士理论应用能力和创新能力。
二、研究方向1. 化学合成药物的研究与制备工艺2. 药物制剂工艺技术研究3. 药物分析测试与质量标准研究4．微生物与生化药物的研究与制备工艺5．天然药物的研究与制备工艺6．现代中药研究与开发7．药物安全有效性评价8．药品生产质量管理三、学制与学习年限攻读博士学位研究生的学制为4年，达到培养方案的正常要求者可3年毕业。
四、应修总学分数专业博士研究生应修博士课程总学分不得少于15分。
五、课程设置（具体课程设置见附表）1.必修课（公共课、管理类课程、科研素养类课程）2.选修课（与研发方向相关的专业类课程）六、中期考核工程博士专业学位研究生实行中期考核淘汰制，具体办法及考核时间按学校的有关规定执行。
七、科学研究与学位论文1．学位论文的选题和开题报告1）学位论文的选题工程博士专业学位研究生的学位论文选题应关注制药工业领域内重大应用性课题或新药创制研究的关键技术问题。
突出课题的实用性。
体现工程博士在课题工作中科研素质、研究方法与技术、管理水平等综合能力。
注重课题成果的经济效益和社会效益。
2）工程博士研究生将于第一学年第二学期进行学位论文开题工作。
以专业或学院为单位组织考核专家（含校外具有实践经验、具有研发经历的高级技术人员），对工程博士的选题、课题设计、参考文献资料、课题预实验结果等进行综合考核，专家审核认为选题合适、计划切实可行者，提交论文撰写计划，方能正式开展学位论文研究工作。
对不适宜进行工程博士继续培养的研究生进行淘汰。
2．定期检查学位论文进展情况每隔3~5个月，工程博士研究生在本专业范围内报告论文进展情况，导师、指导小组对论文工作进展中的问题和难点给予及时指导，以便论文研究工作的顺利进行。
081403市政工程博士研究生培养方案(2018)
市政工程博士研究生培养方案（2018级研究生开始使用）一、专业学科、学制、学习方式一级学科名称：土木工程（代码： 0814 ）二级学科名称：市政工程（代码： 081403 ）学制：三年学习方式：全日制二、本学科情况介绍本学科是广东省高校第一个被国务院学位委员会批准具有硕士学位授予权的市政工程学科，现为广东省重点扶持学科。
学科实验室与研究基地为广州市重点实验室“市政公用工程实验室”（给水排水实验室、水处理微生物实验室、水力学实验室），2010年以城市水工程实验室为主要功能室的“珠江三角洲水质安全与保护实验室”被评为省部共建教育部重点实验室。
拥有校外产学研基地深圳水务集团公司、广州市自来水公司、广州市污水治理有限公司、台山自来水有限公司等10个，广州市校外示范基地1个。
学科所在专业给水排水工程专业为广东省名牌专业、国家特色专业建设点。
学科以省重点扶持学科、省部共建教育部重点实验室、校外示范基地及国家特色专业建设点为基础，紧密结合广东地区经济建设发展中流域水污染的热点、难点问题，以珠江水系水源保护、水质安全、水环境污染控制为目标，在给水处理工艺理论与技术、污水处理工艺理论与技术、工业废水处理工艺技术、建筑给水排水新技术、给排水工程系统及其优化和城镇固体废弃物处理理论与技术等研究领域取得了突破性的研究成果。
在城市污水和典型行业污废水脱氮除磷工艺、水源微污染控制、饮用水深度处理、高浓度难降解的有机废水处理等方面提出了一些新的解决思路和技术理论，为广东地区水质安全及水污染控制做出了应有的贡献。
本学科现有教授6人，副教授5人，具有博士学位8人，已形成了以年轻教师为主体和谐团结的教学科研团队。
近5年来，主持承担国家自然科学基金、国家“十一五”水专项及国家公益项目子课题等6项，省部级等各类科研项目50余项，获省、市级科技进步奖及教学成果奖等5项，国家发明专利等5项。
出版教材等10部，发表学术论文130余篇。
现承担在研国家自然科学基金等各类项目20余项，科研经费近1000多万元。
《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》(
《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》(1997年颁布)一、《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》(1997年颁布)，是国务院学位委员会学科评议组审核授予学位的学科、专业范围划分的依据。
同时，学位授予单位按本目录中各学科、专业所归属的学科门类，授予相应的学位。
培养研究生的高等学校和科研机构以及各有关主管部门，可以参照本目录制订培养研究生的规划，进行招生和培养工作。
二、本目录是在1990年10月国务院学位委员会和国家教育委员会联合下发的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》(以下简称原目录)的基础上经过多次征求意见、反复论证修订的。
修订的主要原则是∶科学、规范、拓宽；修订的目标是:逐步规范和理顺一级学科，拓宽和调整二级学科。
本目录与原目录相比，有如下变化∶增加了管理学学科门类，授予学位的学科门类增加到12个；一级学科由原来的72个增加到88个，二级学科(学科、专业)由原来的654种调整为382种。
各学科门类的学科、专业设置情况是∶哲学，1个一级学科，8种学科、专业；经济学，2个一级学科，16种学科、专业；法学，4个一级学科，27种学科、专业；教育学，3个一级学科，17种学科、专业；文学，4个一级学科，29种学科、专业；历史学，1个一级学科，8种学科、专业；理学，12个一级学科，50种学科、专业；工学，32个一级学科，113种学科、专业；农学，8个一级学科，27种学科、专业；医学，8个一级学科，54种学科、专业；军事学，8个一级学科，19种学科、专业；管理学，5个一级学科，14种学科、专业。
三、本目录中有16个二级学科带"(含∶)"，括号中的内容是对二级学科所包含内容的强调或补充，其学位授权和研究生培养除医学门类中有关学科按括号中的内容进行外，其它学科均按二级学科进行。
"科学技术史(分学科)"、"中国少数民族语言文学(分语族)"，其学位授权点的审核、授权和研究生培养按括号中限定的学科范围进行。
《授予博士硕士学位和培养研究生的学科专业目录..doc
《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》(1997年颁布)一、《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》(1997年颁布)，是国务院学位委员会学科评议组审核授予学位的学科、专业范围划分的依据。
同时，学位授予单位按本目录中各学科、专业所归属的学科门类，授予相应的学位。
培养研究生的高等学校和科研机构以及各有关主管部门，可以参照本目录制订培养研究生的规划，进行招生和培养工作。
二、本目录是在1990年10月国务院学位委员会和国家教育委员会联合下发的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》(以下简称原目录)的基础上经过多次征求意见、反复论证修订的。
修订的主要原则是∶科学、规范、拓宽；修订的目标是:逐步规范和理顺一级学科，拓宽和调整二级学科。
本目录与原目录相比，有如下变化∶增加了管理学学科门类，授予学位的学科门类增加到12个；一级学科由原来的72个增加到89个，二级学科(学科、专业)由原来的654种调整为386种。
各学科门类的学科、专业设置情况是∶哲学，1个一级学科，8种学科、专业；经济学，2个一级学科，16种学科、专业；法学，5个一级学科，31种学科、专业；教育学，3个一级学科，17种学科、专业；文学，4个一级学科，29种学科、专业；历史学，1个一级学科，8种学科、专业；理学，12个一级学科，50种学科、专业；工学，32个一级学科，113种学科、专业；农学，8个一级学科，27种学科、专业；医学，8个一级学科，54种学科、专业；军事学，8个一级学科，19种学科、专业；管理学，5个一级学科，14种学科、专业。
三、本目录中有16个二级学科带"(含∶)"，括号中的内容是对二级学科所包含内容的强调或补充，其学位授权和研究生培养除医学门类中有关学科按括号中的内容进行外，其它学科均按二级学科进行。
"科学技术史(分学科)"、"中国少数民族语言文学(分语族)"，其学位授权点的审核、授权和研究生培养按括号中限定的学科范围进行。
市政工程研究生培养方案
市政工程研究生培养方案市政工程研究生培养方案是指针对市政工程领域研究生教育的计划和指导文件，旨在确保研究生在学术和职业方面得到有效的发展。
以下是一个简化的市政工程研究生培养方案。
一、培养目标市政工程研究生培养方案旨在培养德、智、体全面发展，具有坚实的城市市政基础设施及相关领域理论基础和系统的专业知识，具备较强的科学研究和工程实践能力，能在市政工程规划、设计、施工、管理等方面从事科研、教学和管理工作的高级专门人才。
二、培养要求1.拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。
2.系统掌握市政工程领域的基本理论、专业知识和技能，具备较强的科学研究和工程实践能力。
3.了解市政工程领域的现状与发展趋势，熟悉相关法律法规和标准规范。
4.具备良好的沟通和团队协作能力，具备一定的国际视野。
三、课程设置市政工程研究生的课程设置通常包括公共课程、专业基础课程、专业核心课程和实践环节等。
公共课程包括政治理论、英语、数学等；专业基础课程包括流体力学、结构力学、材料力学等；专业核心课程包括市政工程规划、市政工程设计、市政工程施工技术等；实践环节包括课程设计、实习、实验、科研训练等。
四、研究环节研究生在课程学习之后，需要进行科研工作。
这一环节主要包括选题、开题、实验、论文撰写和答辩等。
研究生需要在导师的指导下，选定研究方向，开展科学研究，撰写硕士学位论文。
五、学习年限市政工程研究生的学习年限一般为3年，包括课程学习和科研工作两个阶段。
六、评价体系对市政工程研究生的评价主要包括课程成绩、科研能力、实践能力和综合素质等方面。
研究生需要在课程学习、科研工作和实践环节中取得相应的成绩，才能获得硕士学位。
以上是一个简化的市政工程研究生培养方案的示例，具体的培养方案需要根据学校的实际情况和培养目标进行制定。
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市政工程博士研究生培养方案
（2012级研究生开始使用）
一、专业学科、学制、学习方式
一级学科名称：土木工程（代码： 0814 ）
二级学科名称：市政工程（代码： 081403 ）
学制：三年学习方式：全日制
二、本学科情况介绍
本学科是广东省高校第一个被国务院学位委员会批准具有硕士学位授予权的市政工程学科，现为广东省重点扶持学科。
学科实验室与研究基地为广州市重点实验室“市政公用工程实验室”（给水排水实验室、水处理微生物实验室、水力学实验室），2010年以城市水工程实验室为主要功能室的“珠江三角洲水质安全与保护实验室”被评为省部共建教育部重点实验室。
拥有校外产学研基地深圳水务集团公司、广州市自来水公司、广州市污水治理有限公司、台山自来水有限公司等10个，广州市校外示范基地1个。
学科所在专业给水排水工程专业为广东省名牌专业、国家特色专业建设点。
学科以省重点扶持学科、省部共建教育部重点实验室、校外示范基地及国家特色专业建设点为基础，紧密结合广东地区经济建设发展中流域水污染的热点、难点问题，以珠江水系水源保护、水质安全、水环境污染控制为目标，在给水处理工艺理论与技术、污水处理工艺理论与技术、工业废水处理工艺技术、建筑给水排水新技术、给排水工程系统及其优化和城镇固体废弃物处理理论与技术等研究领域取得了突破性的研究成果。
在城市污水和典型行业污废水脱氮除磷工艺、水源微污染控制、饮用水深度处理、高浓度难降解的有机废水处理等方面提出了一些新的解决思路和技术理论，为广东地区水质安全及水污染控制做出了应有的贡献。
本学科现有教授6人，副教授5人，具有博士学位8人，已形成了以年轻教师为主体和谐团结的教学科研团队。
近5年来，主持承担国家自然科学基金、国家“十一五”水专项及国家公益项目子课题等6项，省部级等各类科研项目50余项，获省、市级科技进步奖及教学成果奖等5项，国家发明专利等5项。
出版教材等10部，发表学术论文130余篇。
现承担在研国家自然科学基金等各类项目20余项，科研经费近1000多万元。
学科带头人张朝升教授现任广州大学土木工程学院副院长，博士生导师，“十五”全国建设科技进步先进个人、广东省教学名师、广州市优秀专家。
兼任全国高等学校给水排水工程专业指导委员会委员，中国环境科学学会水环境分会常务理事等多个专业委员会职务。
三、培养目标
1.掌握马克思主义的基本原理，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，学风严谨，富于创新精神，善于开拓进取，具有较强的事业心，积极为祖国服务。
2.能适应和促进科学进步和社会发展，掌握本学科坚实宽广的基础理论、系统深入的专门知识，和必要的社会综合知识，了解本学科领域的前沿研究问题，在科学研究和技术创新等方面得到系统的训练，能够独立从事市政工程领域的科研、教学和技术开发等工作。
3.熟练地掌握一门外语，能熟练地阅读本专业文献资料和撰写论文，有严谨的科学作风、良好的合作精神和较强的交流能力。
具有较强的计算机应用能力。
适应人才国际化的要求。
4.掌握给水处理理论与技术、废水处理理论与技术、城镇固体废物处理处置理论与技术、给排水工程系统及其优化等研究方向之一的理论与方法，注重学科的交叉，注重培养学生运用新知识、新方法的能力，培养复合型和创造型的在科学和专门技术上做出创造性成果的高级专业人才。
四、培养方式
博士生的培养方式实行导师负责制，采取导师个别指导和小组集体培养相结合的方式。
指导小组成员由导师邀请副教授以上职称的教师或高级工程技术专家共3-5人组成。
博士生入学后，由指导教师根据培养方案、科研工作的需要和博士生的专业特长，与博士生共同制定培养计划。
课程学习和科学研究可以相
互交叉，教学方式以讲授、自学、讨论相结合，课程学习采用学分制，在申请答辩之前应修满所要求的学分。
博士生的培养重点是独立从事科学研究工作的能力，并根据研究方向的需要，拓宽基础、加深专业、把握学科发展前沿，结合科研项目进行创造性研究。
强化研究生培养的目标管理和过程管理，将研究生年度考核、中期筛选、论文工作中监控手段有机结合，确保研究生培养质量。
五、专业内容介绍
六、课程设置与要求
博士生不实行学分制，除前沿讲座、开题报告及教学实践之外，其余课程控制在5—6门左右。
16学时计1学分。
未获硕士学位（学历）及跨专业考取的博士生，或在招生考试时被认为在基础理论或专业知识方面有缺陷、需要在入学后进行适当补课的研究生，应在导师的指导下补修所录取专业的硕士生主干课程（不少于三门），并通过相应的考核，方能申请参加论文答辩。
补修课程填入培养计划，登记成绩，不计学分。
具体填写广州大学博士研究生课程设置（附后）
七、课程教学大纲
见广州大学博士研究生课程教学大纲。
八、实践学习规划
参照《广州大学博士研究生培养工作暂行规定》执行。
九、学位论文
参照《广州大学博士研究生培养工作暂行规定》执行。
十、答辩与学位授予
参照《广州大学博士研究生培养工作暂行规定》执行。
十一、必读、选读书目及重要学术期刊
1.《当代给水与废水处理原理》许保玖，龙腾锐编著，高等教育出版社，2000；
2.《饮用水深度净化与水质处理器》鄂学礼主编，2004
3.《饮用水安全保障技术原理》曲久辉等著，科学出版社，2007
4.《微污染水源饮用水处理》王占生、刘文君，中国建筑工业出版社，1999；
5.《饮用水深度处理技术》王琳、王宝贞，化学工业工业出版社，2002；
6.《城市给水与自动化控制技术》伊学农主编，化学工业出版社，2009
7.《废水生物处理原理》（德）Wiesmann，U. 等著，盛国平，王曙光译，科学出版社，2009
8.《废水生物脱氮处理新技术》叶建锋编著，化学工业出版社, 2006
9.《污水生物与化学处理技术》(美)R.E.斯皮思(R.E.Speece)著，李亚新译，中国建筑工业出版社,
2001
10.《水污染控制技术》王金梅，薛叙明主编，化学工业出版社, 2011；
11.《SBR法污水生物脱氮除磷及过程控制》彭永臻著，科学出版社，2011
12.《水与废水物化处理的原理与工艺》张晓健，黄霞编著，清华大学出版社，2011；
13.《现代水处理技术》冯敏主编，化学工业出版社，2006
14.《生物反应动力学与反应器》戚以政,汪叔雄编著，化学工业出版社, 2007；
15.《活性污泥法理论与技术》李亚新主编，中国建筑工业出版社, 2007；
16.《特种废水处理技术》赵庆良，李伟光主编，哈尔滨工业大学出版社，2006；
17.《水处理高级氧化技术》张光明等编著，哈尔滨工业大学出版社，2007；
18.《A2/O法污水生物脱氮除磷处理技术与应用》，王晓莲，彭永臻等编著，科学出版社；
19.《给水管网系统理论与分析》赵洪宾著，中国建筑工业出版社，2003；
20.《给水排水管网系统》，严煦世, 刘遂庆主编，中国计量出版社，2002；
21.《污泥处理处置新技术、新工艺、新设备》徐强主编，化学工业出版社, 2011
22.《城市污水厂污泥处理与资源化》谷晋川，蒋文举，雍毅主编，化学工业出版社, 2008
23.《城市生活垃圾的处理和处置》杨宏毅，卢英方主编，中国环境科学出版社，2006
24.《固体废物处理与资源化》李秀金主编，科学出版社，2011
25.《现代固体废弃物综合处理技术》李传统等编著，东南大学出版社，2008
26.《城市典型固体废弃物资源化工程》任连海，田媛主编，化学工业出版社，2009
27.《中国给水排水》期刊；
28.《给水排水》期刊；
29.《水处理技术》期刊；
30.《中国环境科学》期刊；
31.《环境科学学报》期刊；
32.《环境工程》期刊；
33.《Water Research》；
34.《Water Science and Technology》；。