09景观专业考察实习指导书
景观规划设计课程实习指导书
景观规划设计课程实习指导书一、实习目的通过对近、现代典型园林空间的参观、研究和测绘，将城市绿地规划设计原理、城市规划原理、建筑设计基础等课程中所学到的理论知识与实践相结合，有助于学生对园林景观规划设计的内容、方法、程序，以及建设实施和维护地深刻理解，增强学生对景观规划设计重要性的认识，同时进一步提高学生景观规划设计的实际操作能力，从而提高学生自身专业素质，为今后的专业学习和工作打下基础。
二、实习地点与实习方式本课程实习安排两次，每次安排半天，实习地点分别安排在西湖文化工程、武林门工程和西湖周边的郭庄、曲院风荷、雷峰塔、杭州花圃、花港观鱼和太子湾等地，由于每次实习时间安排较少，实习地每次只能安排1-2个点。
学期初的实习确定在西湖文化广场，同时对武林门广场进行粗略参观。
第9周的实习安排在花港观鱼和太子湾两公园，以参观为主。
具体安排根据教学情况确定，由任课老师通知。
实践方式以现场教学、参观学习与深入观察、调查测绘相结合，集中教学与分散调研相结合的方式进行。
三、实践内容实践内容包括以下几个方面：1．园林（景观）的功能分区划分为几大区域？几个功能区？各区的主题是什么？有何特色？功能区之间怎样过度，有何联系？又有何区别？2、园林（景观）的结构各公园的结构组合形式是什么？采用的园林结构类型有哪些？分几个景区和景点？景观视线是如何组织的？选取若干段有代表性的游览线路进行观察和分析。
3、园林（景观）的构图和意境各公园的游览线路是如何组织的？有几条主要线路？静态观赏的主要点有几处？主要景物的观赏点与观赏视距的设置是否合适？有哪些景点或景物运用了平视、俯视、仰视的手法？有哪些景点或景物运用了中国传统的赏景方式和突出主景的手法？有哪些景点或景物采用了前景、中景、背景的设置手法？有无点、线、面、体成景的运用？哪些地方运用轴线控制成景要素？哪些地方反映出园林意境的创造，采用什么样的手法？历史、文化是如何体现的？4、交通组织出入口的设置位置、类型以及设置理由？主入口处的规划设计内容有哪些？园路类型、具体设置情况、园路宽度、种类？交叉口的处理方式有哪些？园路与建筑的关系有哪些？主要广场（场地）的布置方式和内容？5、竖向公园地形如何处理？有无起伏？至高点在何处？选取局部典型地段进行竖向目测分析。
景观实习报告
景观实习报告第1篇：景观实习报告安徽建筑大学景观学系生产实习报告姓名：班级：实习单位：前言一、实习目的二、实习时间三、实习地点四、实习单位鉴定（需加盖单位公章）五、实习周记（8篇）六、实习内容：要求字数不低于2500字七、实习的收获（对问题思考与归纳）八、实习总结（对专业理论的理解与运用）九、参考文献（不少于10篇）附件1 实习过程中的工作成果（工程设计图纸Ａ３）υ实习目的为使学生具有参与风景园林规划设计、建设和管理工作的能力，让学生通过生产实习的实践，在城市园林规划设计、园林建设和管理部门的实际工作学习中进一步巩固应有的风景园林规划设计、工程规划设计和工程管理的基本知识和培养实际的规划设计能力和管理能力及初步具有公文写作能力，特安排10周的集中实践性教学环节。
通过此次实习完善和加强对所学专业理论知识的综合运用能力的训练，同时达到拓展和强化学生的综合分析能力、表达与沟通能力、组织能力，为后续的毕业实习和毕业设计及参与就业市场竞争做好先期准备。
υ实习时间2014年11月初至 2014年12月底υ实习地点安徽皖荣景观工程有限公司υ实习单位鉴定（见附件）υ实习周记（8篇，见附件）实习报告（下页正文）随着大学生活接近尾声，实习已经成为我们学生走向社会的必经之路，它是我们与现实工作的对接，也是真正能让我们看清自己能力的方式。
于是我选择了安徽皖荣景观工程有限公司开始了我为期两个月的实习经历。
在这两个月内，我做了半个月的累积和适应工作，研究和学习实际工程上的景观设计，适应从学校到社会的角色转变，不过幸运的是，我在这两个月里完整的见证了一个真真正正会建设起来的项目从一纸空白到厚厚的文案和施工图。
这对我的意义完全不同与起初帮同事画个节点效果图或者填个彩平。
因为，曾经在学校里画过的再多的图纸，再多的方案，真正会投入建设的概率几乎为零。
这是一个居住区的景观规划工程，见证了它的建设过程，我对居住区景观设计也有了更多不一样的认识和理解，也为我将来居住区的景观设计打下坚实的基础。
实习报告景观专业
实习报告景观专业一、实习背景及目的作为一名景观专业的学生，为了将所学理论知识与实际操作相结合，提高自己的专业素养和实践能力，我于2023进行了一次为期一个月的实习。
实习单位为某景观设计公司，以下是我此次实习的详细报告。
二、实习内容及过程1. 实习内容在实习期间，我参与了以下几个方面的内容：（1）项目调研：对项目周边环境、地形地貌、植被资源等进行实地考察，收集相关数据和资料。
（2）方案设计：根据项目需求，参与设计团队的讨论，提出设计想法和方案，并进行具体的设计绘制。
（3）施工图设计：根据方案设计，细化施工图，包括植物配置、地形处理、铺装材料等细节。
（4）施工现场协调：与施工方沟通，确保设计理念和施工质量。
2. 实习过程（1）项目调研：在实习的第一周，我参与了项目调研工作。
通过实地考察，我对项目周边环境有了更深入的了解，为后续设计工作提供了基础数据。
（2）方案设计：在第二周，我参与了设计团队的讨论，提出了自己的设计想法。
在团队共同努力下，我们完成了一个富有创意的景观设计方案。
（3）施工图设计：在第三周，我负责细化施工图。
通过对植物配置、地形处理等方面的详细设计，确保施工图的准确性和可行性。
（4）施工现场协调：在实习的最后一周，我参与了施工现场的协调工作。
与施工方沟通，确保设计理念得以顺利实施。
三、实习收获及反思1. 实习收获（1）提高了专业素养：通过实习，我对景观设计的基本流程和要点有了更深入的了解，提高了自己的专业素养。
（2）增强了团队协作能力：在实习过程中，我与团队成员密切配合，共同完成设计任务，增强了团队协作能力。
（3）提升了实际操作能力：在施工现场协调过程中，我学会了如何将设计理念转化为实际操作，提升了实际操作能力。
2. 实习反思（1）理论知识与实践相结合：在实习过程中，我认识到理论知识与实践操作的重要性。
今后，我将更加注重课堂学习，将所学知识运用到实际工作中。
（2）提高沟通表达能力：在施工现场协调过程中，我发现自己在沟通表达能力方面还有待提高。
景观设计的实习报告
景观设计的实习报告实习报告：景观设计第一章：引言实习是每个学生学习过程中的一部分，通过实践，我们能够将理论知识应用于实际工作中。
本报告旨在总结我的景观设计实习经历，包括实习目的、实习内容和所获得的经验与教训。
通过这次实习，我深入了解了景观设计行业，并提高了我的专业技能。
第二章：实习目的在我开始实习前，我对景观设计行业有一定的了解。
然而，我希望通过实践更深入地了解这一行业，了解从事景观设计的日常工作内容和工作环境。
我希望能够学习到专业知识和技能，提高我的设计能力，并与行业专业人士建立联系。
第三章：实习内容在实习期间，我被分派到一家知名的景观设计公司。
我的工作内容包括参与项目的规划和设计，协助设计团队进行方案制定和施工图纸的绘制。
此外，我还参与了现场勘察和会议，并与团队成员进行了密切的合作。
我的主要任务是协助设计团队进行设计方案的研究和绘制。
我通过研究相关资料、参观现场和进行与客户的沟通，为设计团队提供了有效的支持。
在绘制施工图纸方面，我学习了专业软件的使用，并能够按照要求绘制出精确的图纸。
第四章：实习经验与教训4.1 实习经验通过这次实习，我获得了许多宝贵的经验。
首先，我学会了如何有效地与团队成员合作。
在项目中，良好的团队合作是非常重要的，通过与团队成员的密切合作，我学到了如何克服困难并完成任务。
其次，我学到了很多关于景观设计的专业知识。
在实习期间，我有机会接触到各种各样的项目，并从中学习到了许多不同的设计理念和技巧。
这对于提高我的设计能力和创造力非常有帮助。
4.2 实习教训在实习期间，我也遇到了一些困难和挑战。
首先，我发现在实践中应用理论知识并不容易。
有时候，理论知识不能完全适应实际情况，我们需要根据实际运用中的问题进行调整和改进。
其次，时间管理是实习中的一大难题。
在项目中，有时候会有严格的时间限制，我们需要根据要求高效地完成任务。
这需要我学习如何合理安排自己的时间，提高工作效率。
第五章：实习总结这次景观设计实习让我受益匪浅。
景观专业实习报告
景观专业实习报告作为一名景观专业的学生，为了将所学的理论知识与实践相结合，我在_____公司进行了为期_____个月的实习。
通过这次实习，我不仅对景观设计行业有了更深入的了解，还积累了宝贵的实践经验，为未来的职业发展打下了坚实的基础。
实习初期，我怀着既兴奋又紧张的心情来到公司。
公司的同事们都非常热情，让我很快就适应了新的环境。
我的导师首先给我介绍了公司的项目类型和工作流程，让我对即将参与的工作有了初步的认识。
在实习过程中，我参与了多个项目，其中包括城市公园的景观设计、住宅小区的景观规划以及商业广场的景观改造等。
每个项目都有其独特的特点和挑战，让我充分感受到了景观设计工作的多样性和复杂性。
在城市公园的景观设计项目中，我主要负责协助收集和分析场地的基础资料。
这包括对场地的地形、土壤、植被、水文等自然条件进行详细的调查和记录。
同时，还需要对周边的环境、交通、人流等因素进行分析，以便为后续的设计提供准确的数据支持。
通过这个项目，我学会了如何运用专业知识对场地进行全面的评估，以及如何从众多的信息中筛选出关键的设计要点。
在住宅小区的景观规划项目中，我参与了方案的设计和深化工作。
这需要我充分考虑居民的需求和使用习惯，设计出既美观又实用的景观空间。
例如，在儿童游乐区的设计中，要选择安全、环保的材料，同时还要设置多样化的游乐设施，以满足不同年龄段儿童的需求。
在老年活动区的设计中，则要注重舒适性和便利性，设置休息座椅、健身器材等设施。
通过这个项目，我深刻体会到了以人为本的设计理念在景观设计中的重要性。
商业广场的景观改造项目则让我对景观与商业的结合有了新的认识。
在这个项目中，不仅要打造出吸引人的景观环境，还要考虑如何通过景观设计来促进商业活动的开展。
比如，合理设置人流通道、景观节点和休息区域，以引导顾客的流动和停留，增加商业的活力和吸引力。
同时，还要注意景观与建筑的风格协调统一，营造出整体的商业氛围。
除了参与具体的项目设计工作，我还参与了公司的一些日常工作。
景观设计实训指导书
《景观设计原理》实训指导书实训一景观设计的类型区分实训目的和要求通过本实践教学的学习，使学生在第一节的理论基础上，通过图片直观地感受自然景观、人文景观和复合景观的特点。
实训内容自然景观、人文景观和复合景观图片欣赏。
实训准备相关书籍、电子图片的准备。
实训步骤按顺序对自然景观、人文景观和复合景观进行详细的说明、讲解，通过与学生、学生之间的互动交流达到对三种不同景观类型进行区分；同学对图片临摹、速写的训练，强化学生对各种景观类型的认识。
实训方法在投影室进行讲解演示，并对学生速写作业抽样进行检查。
考核办法此部分实训内容采用抽样考察的方法，考核以画面的构图、线条及讨论过程中学生的思想为评分标准，以A（优秀）、B（良好）、C（及格）、D（不及格）为成绩标准。
思考和练习1.以速写方式默写一副自然景观的图片。
2.以速写方式默写一副复合景观的图片。
实训二景观设计的目的与依据实训目的和要求如何将自然景观和人文景观有机的结合起来？这个具有辨证要求的论题需要学生们通过讨论来塑造自我的一种景观设计观念，亦可达到训练学生的语言表达能力及综合素质的提高。
实训内容景观设计目的性与设计依据的来源实训准备相关案例实训步骤通过各种相关案例及现实生活中常见的各种问题（如：景观设计的作用；施工条件、经费、科技条件）来讨论，形成学生一种直观性的感受，影响到对整个景观设计课程的兴趣。
实训方法在教室进行讨论，并记录学生的重点、有独特见解的观点。
考核办法此部分内容的考核以学生在讨论过程中的分析过程以及所得出的结论为考核重点。
以A（优秀）、B（良好）、C（及格）、D（不及格）为成绩标准。
思考和练习1、思考景观设计的作用是什么。
2、请简述景观设计的依据有哪些。
实训三自然景观资源构成类型的认识实训目的和要求通过本实践教学的学习，使学生在前一章学习的基础上，通过图片了解自然景观中的各种区域景观的特点；同时增强学生的手绘能力，增加在自然景观语言表达上的表达能力。
景观设计专业实习报告
景观设计专业实习报告一、实习单位介绍我所参与的实习单位是一家知名的景观设计公司，该公司专注于大型城市规划和景观设计项目。
拥有一支经验丰富、充满创意的设计团队，以及先进的设计工具和技术设备，凭借卓越的设计能力和服务质量在行业内赢得了良好的声誉。
二、实习期间工作内容在实习期间，我主要负责以下几个方面的工作：1. 方案设计我参与了多个景观设计项目的方案设计工作。
通过与设计团队密切合作，我学习到了如何进行项目前期调研和分析，如何进行草图和效果图的绘制，以及如何运用设计软件进行方案完善和呈现。
在这个过程中，我注重了景观设计与环境特点的结合，追求合理的布局和美观的效果，同时充分考虑项目的可行性和可持续性。
2. 自然生态分析我参与了一个大型城市规划项目，负责对项目涉及的自然生态进行分析。
通过实地考察和文献研究，我深入了解了该地区的气候、土壤、植被等自然要素的特点，并结合项目的需求，提出了相应的生态保护和修复方案。
在这个过程中，我学到了如何综合运用地质学、生物学、生态学等学科知识，为景观设计提供科学依据。
3. 现场勘测与施工管理我参与了一个景观改造项目的现场勘测和施工管理工作。
在实地勘测中，我学会了运用测量工具进行测量，绘制了详细的平面图和设计图纸；在施工管理中，我了解了施工过程中需要注意的问题，与承包商进行有效的沟通和协调。
通过这个项目，我加深了对景观设计从规划到实施全过程的理解，提高了自己的实践能力。
4. 参与设计讨论与评审作为实习生，我有幸参与了多个设计讨论和评审会议。
在这些会议中，我与团队成员就项目的设计理念、方案的可行性以及施工的可行性等问题进行了深入的讨论和交流。
通过与设计师和行业专家的互动，我不仅进一步熟悉了相关的设计理论和方法，还提升了自己的沟通和表达能力。
三、实习心得体会通过这段实习经历，我对景观设计这个领域有了更深入的了解和认识。
我意识到景观设计不仅仅是美化环境，还包含了对自然生态的保护和修复，对人与环境的协调和融合。
景观规划设计课程实习指导书
景观规划设计课程实习指导书-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN景观规划设计课程实习指导书一、实习目的通过对近、现代典型园林空间的参观、研究和测绘，将城市绿地规划设计原理、城市规划原理、建筑设计基础等课程中所学到的理论知识与实践相结合，有助于学生对园林景观规划设计的内容、方法、程序，以及建设实施和维护地深刻理解，增强学生对景观规划设计重要性的认识，同时进一步提高学生景观规划设计的实际操作能力，从而提高学生自身专业素质，为今后的专业学习和工作打下基础。
二、实习地点与实习方式本课程实习安排两次，每次安排半天，实习地点分别安排在西湖文化工程、武林门工程和西湖周边的郭庄、曲院风荷、雷峰塔、杭州花圃、花港观鱼和太子湾等地，由于每次实习时间安排较少，实习地每次只能安排1-2个点。
学期初的实习确定在西湖文化广场，同时对武林门广场进行粗略参观。
第9周的实习安排在花港观鱼和太子湾两公园，以参观为主。
具体安排根据教学情况确定，由任课老师通知。
实践方式以现场教学、参观学习与深入观察、调查测绘相结合，集中教学与分散调研相结合的方式进行。
三、实践内容实践内容包括以下几个方面：1．园林（景观）的功能分区划分为几大区域几个功能区各区的主题是什么有何特色功能区之间怎样过度，有何联系又有何区别2、园林（景观）的结构各公园的结构组合形式是什么采用的园林结构类型有哪些分几个景区和景点景观视线是如何组织的选取若干段有代表性的游览线路进行观察和分析。
3、园林（景观）的构图和意境各公园的游览线路是如何组织的有几条主要线路静态观赏的主要点有几处主要景物的观赏点与观赏视距的设置是否合适有哪些景点或景物运用了平视、俯视、仰视的手法有哪些景点或景物运用了中国传统的赏景方式和突出主景的手法有哪些景点或景物采用了前景、中景、背景的设置手法有无点、线、面、体成景的运用哪些地方运用轴线控制成景要素哪些地方反映出园林意境的创造，采用什么样的手法历史、文化是如何体现的4、交通组织出入口的设置位置、类型以及设置理由主入口处的规划设计内容有哪些园路类型、具体设置情况、园路宽度、种类交叉口的处理方式有哪些园路与建筑的关系有哪些主要广场（场地）的布置方式和内容5、竖向公园地形如何处理有无起伏至高点在何处选取局部典型地段进行竖向目测分析。
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09级景观设计专业考察实习指导书一、实习的目的与意义景观专业考察实习是设计艺术类学生的一门重要实践课程。
本次实习是根据学院制定的09级景观设计方向的培养计划以及制定的教学大纲的要求安排的。
实习主要有以下目的：（1）使学生获得对各类型园林的感性认识，培养学生掌握从科学和艺术等不同角度去分析实际案例；（2）学习各地区、各类型、各层次园林范例的造景理法、工程措施等多方面的知识和技能；（3）使学生将在课堂上所建立的专业知识体系得到梳理、整合和巩固；（4）开阔视野、拓宽设计思维；（5）了解我国博大精深、各具地域特色的文化；（6）培养学生的团队合作精神和集体荣誉感，让学生产生民族自豪感，对学生进行爱国主义教育。
二、实习时间安排及组织管理1、实习时间：2011年4月7日——2010年4月21日2、实习指导老师：廖建军、李晟、王德民3、实习日程安排：4月7日：16：30在衡阳火车站集合，乘坐下午17：26的K760次列车前往杭州。
4月8日：早06：54分抵达杭州，入住宾馆休息，上午休息。
下午乘汽车参观考察太子湾公园、西湖（主要考察“雷锋夕照”、“柳浪闻莺”景点）4月9日：乘汽车前往西湖，参观考察西湖（主要考察苏堤、“三潭映月”景点、、“花港观鱼”景点）、孤山、杭州博物馆4月10日：乘汽车参观考察“曲院风荷”景点；乘汽车参观考察杭州植物园4月11日：乘汽车参观考察城市广场、公园、街道景观4月12日：早上5：00集合乘汽车参观考察西塘古镇，乘车至苏州。
4月13日：乘汽车参观考察苏州新区4月14日：参观考察拙政园、苏州博物馆4月15日：乘汽车参观考察留园、参观考察狮子林4月16日：乘汽车参观考察虎丘4月17日：乘汽车至上海，乘汽车参观考察浦东新区，考察上海世纪公园、车游浦江大桥,外观东方明珠塔、金茂大厦、环球国际金融中心4月18日：参观考察上海世博会中国馆、世博公园4月19日：参观考察上海博物馆、人民广场、万国建筑博览——外滩绿地、南京路步行街4月20日：上午休息，下午2：00集合，乘车至上海南，乘K759返回衡阳。
4月21日：早上08：48抵达衡阳三、实习纪律要求学生在实习期间，应该遵守纪律、维护自身生命财产安全，特制定以下纪律要求：1、一切行动听从带队教师的指挥；2、遵守交通规则，注意交通安全；3、严禁下河下塘游泳，严禁在危险地方推拉嘻戏；4、不准打架斗殴和酗酒，不准出入娱乐场所和网吧；5、要在学校指定的地方住宿，男女不得互换宿舍，晚上不得单独外出，白天不得离队独自别处考察参观；6、不损坏或盗窃他人财物；7、同学之间团结友爱，互相帮助；8、尊重民族习俗、讲究民族团结；9、严格遵守集体行动时间，如有异常情况应及时报告带队老师。
10、没有得到老师的批准，不得擅自离队，有事要请假。
学生需遵照上述纪律要求，因学生自身违纪造成严重后果者，责任自负。
四、考察主要景点介绍（一）杭州地区1、太子湾公园太子湾公园地处南山路，背倚南屏山，占地300亩，是杭州最早的婚庆公园。
园中以西湖引水工程的一条明渠作为主线，积水成潭，截流成瀑，环水成洲，跨水筑桥，形成了诸如琵琵洲、翡翠园、逍遥坡、玉鹭池、颐乐苑、太极坪等空间开合收放相宜，清新可人的景点。
公园内有数千株日本东京樱，三月中旬盛开，灿若云霞，美不胜收。
故现为著名的婚庆公园与郁金香展地。
公园在中国传统山水园林的基础上，吸取了西方造园开朗飘逸的艺术处理手法，富有潇洒、自然的艺术趣味。
公园为增添喜庆而浪漫的气氛，营造了爱情柱、爱情邮局等景观。
2、杭州西湖杭州西湖位于浙江省杭州市西部，杭州市市中心，旧称武林水、钱塘湖、西子湖，宋代始称西湖。
它以秀丽的湖光山色和众多的名胜古迹闻名中外，是我国著名的旅游胜地，也被誉为人间天堂。
风景区以西湖为中心，分为湖滨区、湖心区、北山区、南山区和钱塘区五个地区，总面积49平方公里。
西湖的美在于晴天水潋滟，雨天山空蒙。
无论雨雪晴阴，无论早霞晚辉，都能变幻成景；在春花，秋月，夏荷，冬雪中各具美态。
湖区以苏堤，白堤两个景段的优美风光称著。
西湖的美既在于湖，也在于山。
群山峻岭环绕着美丽的西湖：西南有龙井山、理安山、南高峰、烟霞岭，大慈山、临石山、南屏山、凤凰山、吴山等，总称南山；北面有灵隐山、北高峰、仙姑山、栖霞岭、宝石山等，总称北山；它们像众星捧月一样，捧着西湖这颗江南明珠。
山体的高度虽然不超过400米，但峰奇石秀，林泉幽美。
南北高峰遥相对峙，高插云霄。
（1）南宋时期的“西湖十景”，基本围绕着西湖分布，有的就位于湖上：苏堤春晓、曲苑风荷、平湖秋月、断桥残雪、柳浪闻莺花港观鱼、雷峰夕照、双峰插云、南屏晚钟、三潭印月。
这十景各擅其长，组合在一起代表了古代西湖景观的精华，主要分布在西湖内湖地区和湖区中心。
老十景或可称谓为内环景色。
（2）“新西湖十景”是一九八五年经过杭州市民及各地群众积极参与评选，并由专家评选委员会反复斟酌后确定的，它们是：云栖竹径、满陇桂雨、虎跑梦泉、龙井问茶、九溪烟树、吴山天风、阮墩环碧、黄龙吐翠、玉皇飞云、宝石流霞。
这十景基本分布在靠近西湖的周围群山之中，以山景为主，景点面积较广，视野开阔。
仅阮墩环碧是西湖中的小岛景色。
新十景或可称谓为中环景色。
（3）2007年杭州人民和各地群众又评选出了“西湖新十景”：灵隐禅踪、六和听涛、岳墓栖霞、湖滨晴雨、钱祠表忠，万松书缘、杨堤景行、三台云水、梅坞春早、北街梦寻．这十景主要分布在距离西湖较远的群山峻岭之中，山因水清，水因山绿山水相映辉。
湖滨晴雨、北街梦寻靠近西湖岸堤。
西湖新十景或可称谓为外环景色。
其它景点还有“保俶挺秀、长桥旧月、古塔多情、湖滨绿廊、花圃烂漫、金沙风情、九里云松、梅坞茶景、西山荟萃、太子野趣、植物王国、中山遗址、灵隐佛国、岳王墓庙”等，具体称谓有待商榷。
西湖不仅山水秀美，林壑幽深，更有大量的文物古迹，以及优美动人的神话传说。
景物、人文、历史、巧妙地融合在一起，形成了她特有神韵的景观现象。
“未能抛得杭州去，一半勾留是此湖”。
苏堤两边水波潋滟，游船点点。
远处是天色空蒙，青山滴翠，杂树升烟。
此时走在堤上，你会被眼前的景色所惊叹，心醉神驰。
西湖的美景不仅是春天繁花绚烂，更有夏日里莲碧接天，秋夜中月印三潭，冬雪后疏影横梅。
还有那烟柳笼纱中的莺啼，细雨迷蒙中的楼台。
即便是同一景色也节气的变化具有不同的特色。
一年有四季，一季有六节，六节上中下，七十二变化。
无论你何时来到这里，都会领略到她不同的风韵。
西湖十景介绍：（1）苏堤春晓：苏堤南起南屏山麓，北到栖霞岭下，全长近三公里，他是北宋大诗人苏东坡任杭州知州时，疏浚西湖，利用挖出的葑泥构筑而成。
后人为了纪念苏东坡治理西湖的功绩将她命名为苏堤。
苏堤上的六座拱桥，自南向北依名为映波、锁澜、望山、压堤、东浦和跨虹。
苏堤的特点是一柳三桃，飞柳熏风，柳绿桃红。
南乡子·苏堤春晓－－扬眉三月好阳光，春意苏堤细柳黄，红映桃花垂发鬓，留香、来鉴西子潋滟光。
漫步六桥长，沐浴熏风淡淡凉，遥望南屏托宝塔，佛祥、照我心中日月长。
（2）曲苑风荷：曲苑风荷景色，以夏日观荷为主题。
“曲苑”原是南宋朝廷开设的酿酒作坊，位于今灵隐路洪春桥附近，濒临当时的西湖湖岸，近岸湖面养殖荷花，每逢夏日，和风徐来，荷香与酒香四处飘逸，令人不饮亦醉。
这里以水面为主，分布着红莲、白莲、重台莲、洒金莲、并蒂莲等等名种荷花，莲叶田田，菡萏妖娆。
水面上架设了造型各异的小桥，人从桥上过，如在荷中行，人倚花姿，花映人面，花，人两相宜。
南乡子·曲苑风荷－－扬眉一鉴宝镜明，九曲回桥嵌玉瓶，落叶松生新绿叶，婷婷，曲苑风荷舞太平。
大宋有遗风，水榭楼台恋晚情，元月曾经千顷泪，叮咛,好水还需少保情。
（3）平湖秋月：平湖秋月景区位于白堤西端，孤山南麓，濒临外西湖。
这里泛舟夜湖，舟中赏月。
南宋孙锐诗中有“月冷寒泉凝不流，棹歌何处泛舟”之句。
位于景区偏西处的湖天一碧楼，是观赏月色的品茗香茶的好地方。
南乡子·平湖秋月－－扬眉十月桂花稠，一水凝香数绿洲，几度南屏钟送晚，轻悠，秋月平湖锦带舟。
独自莫凭楼，遥望家乡泪眼流，那水那山尤是好,乡愁，何日重瞥倩女眸。
（4）断桥残雪：断桥，位于白堤东端。
在唐朝，断桥就已建成，时人张祜《题杭州孤山寺》诗中就有“断桥”一词。
明人汪珂玉《西子湖拾翠余谈》有一段评说西湖胜景的妙语：“西湖之胜，晴湖不如雨湖，雨湖不如月湖，月湖不如雪湖......能真正领山水之绝者，尘世有几人哉！”地处江南的杭州，每年雪期短促，大雪天更是罕见。
一旦银妆素裹，便会营造出与常时，常景迥然不同的雪湖胜况。
这时候，站在宝石山向断桥方向望去，低矮的桥面在漫天的瑞雪里似乎已经断掉，景韵非常幽深。
南乡子·断桥残雪－－扬眉葛岭不遮寒，风朔西子五水湾，洒下飞琼千万朵，阑珊，天地无瑕裹素绢。
桥断雪残烟，油伞飘忽锦带峦，是那素珍千万里，寻仙，就在桥头望眼穿。
（5）柳浪闻莺：在钱王祠一带以青翠柳色和婉啭莺鸣作为公园景观基调，在沿湖长达千米的堤岸上和园路主干道路沿途栽种垂柳及狮柳，醉柳，浣沙柳等特色柳树。
烟花三月，柳丝飘舞，莺声清丽。
南乡子·柳浪闻莺－－扬眉柳浪早闻莺，湖水轻柔旭日平，绿发横斜堤岸上，轻盈，洗去依稀梦五更。
浩瀚古祠风，遗惠钱塘百业兴，镌刻青石铭后世，叮咛，国泰民安是挚情。
（6）花港观鱼花港观鱼公园位于苏堤南段以西，在西里湖与小南湖之间的一块半岛上。
后来乾隆下江南游西湖时，又有诗作题刻于碑阴，有诗云：“花家山下流花港，花著鱼身鱼嘬花”。
是一座占地二十余公顷的大型公园，全园分为红鱼池，牡丹园，花港，大草坪，密林地五个景区。
南乡子·花港观鱼－－扬眉烟锁映波桥，雾漫双堤水榭牢，西里湖边三月柳，垂绦，一树樱花分外娇。
鱼水乐逍遥，钟晚南屏水上高，三注心香燃暮鼓，轻敲，了断尘缘入六潮。
（7）雷峰夕照:雷峰，位于净慈寺前，为南屏山向北伸展的余脉，濒湖勃然隆重起，林木葱郁。
山巅有吴越时建造的雷峰塔，山上种埴了大量香樟、枫香、榆树等观赏树木，夕照林涛，景色依然富丽。
南乡子·雷峰夕照－－扬眉日落北禅踪，印月书缘万岭松，天地霞光夕照里，雷峰，宝塔巍峨细柳中。
疾苦世间情，来此都能了化清，普渡慈航留影月，心明，一注高香万古擎。
（8）双峰插云:天目山东走，其余脉的一支，遇西湖而分弛南北形成西湖风景名胜区的南山、北山。
其中的南高峰与北高峰古时均为僧人所占，山巅建佛塔，遥相对峙，迥然高于群峰之上。
春秋佳日，岚翠雾白，塔尖入云，时隐时显，远望气势非同一般。
南乡子·双峰插云－－扬眉笔墨墨江南，天目张开两臂宽，揽起西湖悠绿水，千年，歌舞升平世代欢。
湖水起轻烟，送上云霞玉带缠，暮鼓晨钟灵隐寺，钟传，下界黎民百姓安。
（9）南屏晚钟:南屏山，绵延横陈于西湖南岸，山高不过百米，山体延伸却长达千余米。