人教版五年级数学下册最小公倍数专项练习题14
五年级数学下册典型例题系列之第四单元：最大公因数和最小公倍数的应用专项练习(解析版)人教版
2021-2022学年五年级数学下册典型例题系列之第四单元：最大公因数和最小公倍数的应用专项练习（解析版）1．（2020·浙江台州·五年级期末）有两条丝带，分别长32m，2m。
现在要将它们剪成同样长的小段做成中国结，每一条都不能有剩余，这样一共最少可以剪成多少段？【解析】=⨯⨯⨯⨯3222222所以32和2的最大公因数是2。
÷=（段）32216+=（段）16117答：这样一共最少可以剪成17段。
2．（2020·浙江湖州·五年级期末）一块长72厘米，宽32厘米的铁皮，剪成若干个同样大小的正方形，且没有剩余。
剪成的正方形边长最长是多少厘米？一共剪成这样的正方形几个？【解析】由分析得，=⨯⨯⨯⨯72222333222222=⨯⨯⨯⨯所以72和32的最大公因数是2×2×2＝8，72×32÷（8×8）＝2304÷64=（个）36答：剪成的正方形边长最长是8厘米，一共剪成这样的正方形36个。
3．（2020·云南·巧家县茂租镇九年一贯制学校五年级期中）一张长方形木板长28dm，宽12dm。
在无剩余的前提下，将它裁成大小相等且尽可能大的正方形，正方形的边长是多少？【解析】2281221467328和12的最大公因数为：2×2＝4（dm）答：正方形的边长是4dm。
4．（2020·浙江杭州·五年级期末）小红家要给长16dm、宽为12dm的储藏室地面铺一种地砖（整块铺），市场上有边为4dm和6dm的正方形地砖两种。
（1）她选择边长是（）dm的正方形地砖来铺更合适。
（2）这种正方形地砖需要多少块？【解析】（1）她选择边长是4dm的正方形地砖来铺更合适。
（2）（16÷4）×（12÷4）＝4×3＝12（块）答：这种正方形地砖需要12块。
人教版五年级下册数学公因数,公倍数复习题
公因数公倍数练习题（一）一、求出下面各组数的最大公因数和最小公倍数。
65和39 48和108 144和36150和60 28、98和42 12、24和92二、解决问题。
1）有两根铁丝，一根长18米，另一根长30米，现在要把它们截成相等的小段，每根不许有剩余，每小段最长多少米一共可以截成多少段2）把长120厘米，宽80厘米的铁板裁成面积相等，最大的正方形而且没有剩余，可以裁成多少块3）用96朵红花和72朵白花做成花束，如果各花束里红花的朵数相同，白花的朵数也相同，每束花里最少有几朵花4）张师傅买回一根50dm长的铁丝和一根43dm长的铜丝，将它截成同样长的小段，结果铁丝剩余2dm，铜丝剩余3dm。
所截成的小段最长是多少分米分别能截成多少段这样最长的小段5）把长132厘米，宽60厘米，厚36厘米的木料锯成尽可能大的，同样大小的正方体木块，锯后不能有剩余，能锯成多少块6）用某数去除218，170，290都余2，问某数最大是多少7）现在有香蕉42千克，苹果112千克，桔子70千克，平均分给幼儿园的几个班，每班分到的这三种水果的数量分别相等，那么最多分给了多少个班每个班至少分到了三种水果各多少千克公因数公倍数练习题（二）1.一条木条,截成每4分米、5分米或6分米的小段,都正好截成整数段而没有剩余,这根木条至少长多少米2.渔村里住着一老一少两位渔夫,他们从4月1日开始打鱼,老渔夫打3天休息1天,小渔夫打5天休息1天,有一个朋友想趁他们俩同时休息时去看望他们,那么在这一个月里他选择那些日子去呢（列出算式）3.一盒巧克力，如果平均分给3个或4个小朋友都多2块，这盒巧克力最少有多少块4.如果爸爸、妈妈同时起跑，至少多少分钟后两人在起点再次相遇此时爸爸、妈妈分别跑了多少圈（爸爸跑一圈用4分钟，妈妈跑一圈用6分钟，我跑一圈要用8分钟）5.一张硬纸板长60厘米，宽56厘米，现在需要把它剪成若干个大小相同的最大的正方形，不许有剩余。
人教版小学数学五年级下册4.5.1《最小公倍数》同步练习(含答案解析)
4.5.1《最小公倍数》同步练习基础知识达标一、单选题。
1.一个数既有因数2，又有因数3，这个数最小是（）A. 4B. 6C. 82.2□0是2、3、5的公倍数，□里可填（）。
A. 1B. 4C. 6D. 1、4、73.1和25的最小公倍数是（）。
A. 1B. 25C. 5D. 6二、判断题。
1.两个数的积一定是这两个数的公倍数。
（）2.两个数的公倍数一定比这两个数大。
（）3.任何两个相邻的自然数(0除外)的最小公倍数都是它们的积，如11和12的最小公倍数就是132。
（）4.A是B的因数，A、B的最小公倍数是B。
（）三、填空题。
1.4和11的最大公因数是________，最小公倍数是________。
2.数a和数b只有公因数1，它们的最大公因数是________，最小公倍数是________。
3.一次数学竞赛，结果参赛学生中获得一等奖，获得二等奖，获得三等奖，其余获纪念奖，参加竞赛的至少有________名同学。
4.一个数最大的因数是27，这个数是________；一个数最小的倍数是24，这个数是________。
它们最大的公因数是________，最小公倍数是________。
四、求出下面每组数的最大公因数和最小公倍数（1）18和6（2）12和20（3）8和9五、解答题1.五年级部分学生参加植树活动，如果分成3人一组，4人一组，6人一组，都少1人。
五年级最少有多少人参加了植树活动？2.两个数的最大公因数是15，最小公倍数是90，求这两个数分别是多少。
3.学校合唱队的同学可以分成6人一组，也可以分成8人一组，都正好分完。
如果这些学生的总人数在50人以内，可能是多少人？综合能力运用六、李阿姨今天给月季和君子兰同时浇了水，月季每4天浇一次水，君子兰每6天浇一次水，至少多少天以后给这两种花同时浇水？七、一包糖，无论分给8人还是分给12人，都正好平均分完。
这包糖至少有多少颗？答案解析部分一、单选题1.【答案】B【考点】公倍数与最小公倍数【解析】【解答】一个数既有因数2，又有因数3，这个数最小是：2×3=6. 故答案为：B.【分析】一个数既有因数2，又有因数3，说明这个数是2、3的公倍数，2和3是互质数，它们的最小公倍数是它们的乘积，据此列式解答.2.【答案】D【考点】2、5的倍数的特征，3的倍数的特征，最小公倍数的应用【解析】【解答】解：□里可填1、4、7。
五年级下册数学一课一练最小公倍数_人教新课标(含答案)
《最小公倍数》同步练习语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。
现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲,学生头疼。
分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。
久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
一、单选题单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
1.如果a＝2×2×3，b＝2×3×3，那么a和b的最大公因数和最小公倍数分别是（）单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
A. 2、36 B. 6、30 C. 6、36 D. 2、2162.有一箱桃子，6个6个地数，刚好数完；8个8个地数，也刚好数完。
人教版五年级数学下册最小公倍数专项练习题119
100以内2的倍数：100以内9的倍数：100以内2和9的公倍数：2和9的最小公倍数：二、求下列每组数的最小公倍数。
4和7 2和12 8和5 3和17 3和123和9 4和18 12和11 9和17 2和8三、写出每组分数的两个分母的最小公倍数。
2 7 6 1 17 22 1 19 —和——和——和——和—3 8 5 19 18 214 2010 1 3 1 1 12 8 21 —和——和——和——和—11 15 4 16 5 13 9 20100以内6的倍数：100以内15的倍数：100以内6和15的公倍数：6和15的最小公倍数：二、求下列每组数的最小公倍数。
5和7 2和12 16和5 11和15 4和123和10 4和16 6和13 11和17 8和40三、写出每组分数的两个分母的最小公倍数。
1 8 9 19 19 1 9 19 —和——和——和——和—6 9 8 18 18 11 10 1812 18 7 65 1 12 1 1 —和——和——和——和—11 19 8 64 5 13 8 10100以内5的倍数：100以内10的倍数：100以内5和10的公倍数：5和10的最小公倍数：二、求下列每组数的最小公倍数。
2和7 10和18 14和9 5和17 5和103和6 2和20 6和21 5和15 4和12三、写出每组分数的两个分母的最小公倍数。
1 10 1 15 1 12 11 1 —和——和——和——和—2 11 7 16 4 11 10 1810 20 5 63 1 18 9 17 —和——和——和——和—11 19 4 64 2 17 8 18100以内4的倍数：100以内11的倍数：100以内4和11的公倍数：4和11的最小公倍数：二、求下列每组数的最小公倍数。
2和8 2和16 20和21 7和17 8和165和10 8和18 18和19 11和13 6和30三、写出每组分数的两个分母的最小公倍数。
2022-2023学年五年级数学下册最大公因数与最小公倍数专项训练
2022-2023学年五年级数学下册典型例题系列最大公因数与最小公倍数部分文档主要包含典型例题和专项练习两大内容。
本专题是第四单元最大公因数与最小公倍数部分。
求三个数的最大公因数和最小公倍数。
【方法点拨】求三个数的最大公因数和最小公倍数用短除法。
【典型例题】求下面各组数的最大公因数和最小公倍数。
13、39和117 42、56和84 240、840和360解析：（13,39,117）=13 （42,56,84）=14 (240,840,360)=120[13,39,117]=117 [42,56,84]=168 [240,840,360]=5040【对应练习1】求下列各组数的最大公因数和最小公倍数。
54，72和90 60，90和120解析：略。
【对应练习2】用短除法求下列数的最大公因数和最小公倍数．286和429 384，192和64解析：143，858；64，384【一】求最大公因数。
【方法点拨】1.最大公因数的定义几个数公有的因数叫做这几个数的公因数。
其中最大的一个叫做这几个数的最大公因数2.求两个数的最大公因数的方法：（1）列举法；（2）短除法3.短除法的口诀：求最大公因乘一边，求最小公倍乘一圈。
注意：求两个数的最大公因数用小括号表示。
【典型例题】求最大公因数。
（1）18和6 （2）11和13 （3）8和36 （4）18和24解析：6；1；4；6【对应练习1】求下面每组数的最大公因数。
6和10 18和24 34和17解析：2；6；17【对应练习2】写出每组数的最大公因数。
（4，50）＝（10，25）＝（20，21）＝（12，36）＝解析：2；5；1；12【对应练习3】求两组数的最大公因数。
24和60 36和45解析：12；9【二】求最小公倍数。
【方法点拨】1.最小公倍数的定义：几个数公有的倍数，叫做它们的公倍数，其中最小的一个叫做它们的最小公倍数。
2.求最小公倍数的方法：（1）列举法；（2）短除法。
人教版五年级数学下册最小公倍数专项练习题100
100以内2的倍数：100以内16的倍数：100以内2和16的公倍数：2和16的最小公倍数：二、求下列每组数的最小公倍数。
5和10 4和18 12和11 3和15 3和153和8 10和18 4和19 9和21 2和6三、写出每组分数的两个分母的最小公倍数。
1 10 1 1 11 14 5 13 —和——和——和——和—6 11 8 12 12 15 6 141 1 9 1 1 1 7 21 —和——和——和——和—3 13 8 16 3 13 8 20100以内3的倍数：100以内15的倍数：100以内3和15的公倍数：3和15的最小公倍数：二、求下列每组数的最小公倍数。
5和9 2和20 6和11 11和13 2和62和7 4和14 8和15 9和17 7和14三、写出每组分数的两个分母的最小公倍数。
1 62 1 1 12 1 17 —和——和——和——和—4 7 3 15 4 136 166 1 3 1 6 187 1 —和——和——和——和—5 19 4 32 5 17 8 13100以内4的倍数：100以内10的倍数：100以内4和10的公倍数：4和10的最小公倍数：二、求下列每组数的最小公倍数。
3和9 4和12 12和17 9和19 3和64和10 4和16 8和9 5和15 5和10三、写出每组分数的两个分母的最小公倍数。
1 1 1 11 1 6 1 13 —和——和——和——和—2 9 4 10 14 7 8 124 14 1 1 1 125 1 —和——和——和——和—3 13 8 32 7 134 14100以内5的倍数：100以内7的倍数：100以内5和7的公倍数：5和7的最小公倍数：二、求下列每组数的最小公倍数。
2和10 8和20 18和11 5和13 5和254和7 10和20 20和11 7和21 2和8三、写出每组分数的两个分母的最小公倍数。
5 10 3 13 1 4 7 17 —和——和——和——和—4 9 4 14 85 8 168 20 7 33 1 14 1 1 —和——和——和——和—9 21 8 32 2 13 8 16100以内4的倍数：100以内11的倍数：100以内4和11的公倍数：4和11的最小公倍数：二、求下列每组数的最小公倍数。
人教版五年级数学下册 最小公倍数的应用(习题)
4颗4颗地数多2颗，可看成少2颗， 6颗6颗地数多4颗，可看成少2颗， 9颗9颗地数多7颗，可看成少2颗， 4，6，9的最小公倍数是36 200÷36＝5(份)……20(颗) 36×5－2＝178(颗)
5. 商场有相同数量的三种家电，在这次促销活动中，
笔记本电脑卖出 7 ，液晶电视卖出 7 ，投影仪
1.最小公倍数的应用
背景资料
小聪和小明是一对双胞胎，周末他们和爸爸妈 妈去商场购物。
1. 去商场的路上，爸爸让小聪和小明进行长跑比赛，
当小聪跑了全程的 5 时，小明跑了全程的 2 ，
9
3
在这段时间里，谁的比赛成绩好一些？
5＜2 93
，小明的比赛成绩好一些。
2. 早锻炼时，爸爸发现路边有一排电线杆，每 相邻两根间的距离是45 m，现在要改成60 m， 如果起点的那根不动，再隔多远又有一根不 必移动？
再隔3×5×3×4＝180(m) 又有一根不必移动。
3. 妈妈长是10 cm的方巾，都没 有剩余。这块正方形布料的边长至少是多少厘米？
这块正方形布料的边长至少 是2×4×5＝40(cm)。
4. 妈妈买了一大袋水果糖，4颗4颗地数多2颗，6颗6 颗地数多4颗，9颗9颗地数多7颗，这袋糖的数量在 160颗至200颗之间，这袋水果糖有多少颗？
4
20
10
卖出 15 ，这三种家电中，哪种家电卖得最多？
哪种家电卖得最少？
7 ＝ 21 7 ＝ 42 4 ＝16 20 60 10 60 15 60
7＞7＞4 10 20 15
，液晶电视卖得最多，
投影仪卖得最少。
6. 2×3×4＋3＝27(元)
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100以内2的倍数：100以内8的倍数：100以内2和8的公倍数：2和8的最小公倍数：二、求下列每组数的最小公倍数。
3和9 8和16 16和9 9和13 7和215和7 6和20 18和7 9和19 2和8三、写出每组分数的两个分母的最小公倍数。
4 1 10 1 1 1 7 1 —和——和——和——和—3 9 9 15 6 11 6 162 1 1 1 1 12 5 13 —和——和——和——和—3 154 16 7 11 6 14100以内2的倍数：100以内9的倍数：100以内2和9的公倍数：2和9的最小公倍数：二、求下列每组数的最小公倍数。
3和6 10和12 8和7 9和17 5和252和8 4和20 10和21 9和17 2和10三、写出每组分数的两个分母的最小公倍数。
1 10 1 16 11 8 9 13 —和——和——和——和—5 11 4 15 12 9 8 121 1 5 1 4 1 10 18 —和——和——和——和—3 194 64 3 17 9 19100以内6的倍数：100以内12的倍数：100以内6和12的公倍数：6和12的最小公倍数：二、求下列每组数的最小公倍数。
5和10 2和16 18和7 3和13 2和103和7 4和12 14和7 3和19 6和30三、写出每组分数的两个分母的最小公倍数。
1 1 3 20 11 8 7 13 —和——和——和——和—2 9 2 19 10 9 8 141 1 3 1 1 12 8 1 —和——和——和——和—7 13 2 16 3 11 7 16100以内2的倍数：100以内9的倍数：100以内2和9的公倍数：2和9的最小公倍数：二、求下列每组数的最小公倍数。
2和7 6和20 10和15 7和21 8和163和10 10和18 12和21 11和17 7和21三、写出每组分数的两个分母的最小公倍数。
5 10 2 1 17 1 7 1 —和——和——和——和—4 11 3 16 18 156 141 16 3 65 4 12 6 12 —和——和——和——和—5 15 2 64 3 13 7 11100以内6的倍数：100以内10的倍数：100以内6和10的公倍数：6和10的最小公倍数：二、求下列每组数的最小公倍数。
3和9 10和12 18和21 5和17 6和182和8 6和16 16和13 11和17 5和20三、写出每组分数的两个分母的最小公倍数。
4 1 1 1 11 20 7 13 —和——和——和——和—3 74 14 12 21 8 141 12 7 1 4 10 9 1 —和——和——和——和—5 13 8 32 5 11 8 11100以内6的倍数：100以内11的倍数：100以内6和11的公倍数：6和11的最小公倍数：二、求下列每组数的最小公倍数。
4和10 10和16 16和17 3和21 8和403和7 10和14 10和13 7和21 5和10三、写出每组分数的两个分母的最小公倍数。
1 6 6 19 7 1 5 15 —和——和——和——和—2 7 7 20 8 19 4 168 16 3 65 2 18 7 10 —和——和——和——和—7 15 2 64 3 17 6 11100以内2的倍数：100以内9的倍数：100以内2和9的公倍数：2和9的最小公倍数：二、求下列每组数的最小公倍数。
5和10 4和14 18和13 11和19 5和155和10 4和20 16和3 7和13 5和25三、写出每组分数的两个分母的最小公倍数。
1 1 1 16 19 18 1 21 —和——和——和——和—3 84 17 18 19 4 208 20 1 1 8 18 9 14 —和——和——和——和—9 19 2 64 7 17 8 13100以内6的倍数：100以内14的倍数：100以内6和14的公倍数：6和14的最小公倍数：二、求下列每组数的最小公倍数。
4和8 6和16 8和9 9和17 7和352和8 4和12 6和21 9和17 4和12三、写出每组分数的两个分母的最小公倍数。
1 9 1 15 11 4 7 1 —和——和——和——和—2 10 6 16 10 5 8 1812 20 1 17 1 10 1 21 —和——和——和——和—11 21 2 16 2 11 2 20100以内6的倍数：100以内14的倍数：100以内6和14的公倍数：6和14的最小公倍数：二、求下列每组数的最小公倍数。
3和8 4和18 4和3 7和19 2和82和9 10和16 12和13 3和19 3和12三、写出每组分数的两个分母的最小公倍数。
6 10 10 17 14 1 1 —和——和——和——和—5 11 9 14 8 13 2 1612 1 3 15 1 16 3 17 —和——和——和——和—11 19 2 16 2 17 4 18100以内4的倍数：100以内8的倍数：100以内4和8的公倍数：4和8的最小公倍数：二、求下列每组数的最小公倍数。
4和6 2和14 18和3 5和19 3和152和10 6和12 14和19 5和15 8和16三、写出每组分数的两个分母的最小公倍数。
1 8 8 1 19 22 5 17 —和——和——和——和—6 97 15 20 21 4 1610 1 3 31 1 1 3 9 —和——和——和——和—9 13 2 32 7 11 2 10100以内4的倍数：100以内10的倍数：100以内4和10的公倍数：4和10的最小公倍数：二、求下列每组数的最小公倍数。
3和8 8和14 12和3 5和21 7和285和10 8和14 10和11 11和21 8和24三、写出每组分数的两个分母的最小公倍数。
4 9 1 17 15 1 5 1 —和——和——和——和—3 10 8 16 16 174 201 14 1 31 6 123 12 —和——和——和——和—11 13 2 32 5 11 4 11100以内5的倍数：100以内7的倍数：100以内5和7的公倍数：5和7的最小公倍数：二、求下列每组数的最小公倍数。
3和9 10和20 10和5 3和19 3和64和8 8和16 16和21 9和15 7和28三、写出每组分数的两个分母的最小公倍数。
4 1 7 15 1 4 1 17 —和——和——和——和—5 76 16 14 5 8 168 1 1 31 8 20 1 12 —和——和——和——和—9 17 8 32 7 19 8 13100以内6的倍数：100以内10的倍数：100以内6和10的公倍数：6和10的最小公倍数：二、求下列每组数的最小公倍数。
2和6 10和14 14和5 11和13 3和63和8 4和20 6和17 9和17 2和10三、写出每组分数的两个分母的最小公倍数。
1 10 4 11 1 6 9 11 —和——和——和——和—2 11 5 12 14 5 8 121 14 1 33 6 1 1 1 —和——和——和——和—7 15 4 32 7 19 5 11100以内4的倍数：100以内15的倍数：100以内4和15的公倍数：4和15的最小公倍数：二、求下列每组数的最小公倍数。
5和7 4和16 6和21 9和15 8和165和9 2和16 18和11 9和21 9和36三、写出每组分数的两个分母的最小公倍数。
1 10 9 11 9 20 5 21 —和——和——和——和—4 11 8 12 10 21 4 202 22 1 17 8 10 1 1 —和——和——和——和—3 21 2 16 7 11 3 20100以内3的倍数：100以内8的倍数：100以内3和8的公倍数：3和8的最小公倍数：二、求下列每组数的最小公倍数。
3和8 8和18 8和7 9和21 6和185和6 10和12 2和3 9和21 6和18三、写出每组分数的两个分母的最小公倍数。
2 8 5 1 1 16 9 1 —和——和——和——和—3 7 6 18 20 17 8 204 1 1 31 2 10 8 12 —和——和——和——和—3 17 8 32 3 11 7 13100以内2的倍数：100以内12的倍数：100以内2和12的公倍数：2和12的最小公倍数：二、求下列每组数的最小公倍数。
3和10 10和18 4和17 3和17 3和63和6 2和14 4和13 7和15 9和36三、写出每组分数的两个分母的最小公倍数。
4 8 9 15 4 7 1 —和——和——和——和—5 9 8 146 3 6 1810 16 1 1 1 1 5 9 —和——和——和——和—11 17 2 16 7 19 6 10100以内3的倍数：100以内11的倍数：100以内3和11的公倍数：3和11的最小公倍数：二、求下列每组数的最小公倍数。
3和8 6和18 8和7 7和13 3和62和10 6和14 4和7 3和17 6和30三、写出每组分数的两个分母的最小公倍数。
7 9 1 1 1 1 11 19 —和——和——和——和—6 8 3 17 10 11 10 201 14 1 17 4 1 1 19 —和——和——和——和—5 13 8 16 5 17 4 18100以内3的倍数：100以内13的倍数：100以内3和13的公倍数：3和13的最小公倍数：二、求下列每组数的最小公倍数。
4和10 8和20 16和15 3和19 8和324和10 10和14 12和21 3和15 2和6三、写出每组分数的两个分母的最小公倍数。
1 9 5 11 3 1 1 1 —和——和——和——和—2 8 6 10 2 9 2 161 20 1 17 1 18 8 18 —和——和——和——和—5 21 8 16 2 19 9 17100以内3的倍数：100以内12的倍数：100以内3和12的公倍数：3和12的最小公倍数：二、求下列每组数的最小公倍数。
2和9 2和12 2和21 11和13 2和63和8 8和12 6和21 11和21 9和45三、写出每组分数的两个分母的最小公倍数。
4 6 1 13 1 6 11 15 —和——和——和——和—5 7 2 14 12 7 10 161 20 3 12 1 1 18 —和——和——和——和—7 21 2 32 3 13 2 19100以内2的倍数：100以内13的倍数：100以内2和13的公倍数：2和13的最小公倍数：二、求下列每组数的最小公倍数。
5和6 8和14 2和11 9和13 5和155和9 10和14 2和21 3和21 8和40三、写出每组分数的两个分母的最小公倍数。