“两基”迎国检应知应会手册
秦州区齐寿乡“两基”迎“国检”实施方案
秦州区齐寿乡“两基”迎“国检”实施方案2011年，国家教育督导团将对甘肃省基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲工作（以下简称“两基”迎“国检”）开展督导检查，秦州区被省、市确定为“两基”迎“国检”重点县区。
为了贯彻落实省、市、区“两基”迎“国检”工作会议精神切实做好迎接国家“两基”检查验收各项工作，根据《秦州区“两基”迎“国检”实施方案》结合我乡实际，特制定本实施方案。
一、指导思想“两基”迎“国检”是国家对省、市、区级“两基”工作情况的整改评估和确定，是对地方各级政府及有关职能部门履行教育工作职责情况的检查和考核。
我乡“两基”迎“国检”要坚持以科学发展观为指导，以《中华人民共和国义务教育法》和《国务院扫除文盲工作条例》为依据，以落实我乡教育工作职责为重点，以全面提升全乡义务教育和扫除文盲成果水平，促进义务教育均衡发展为目的，以查漏补缺、自我完善为主，通过区级复查，省、市级抽查和国家检查评估，促进全乡普及九年义务教育和扫除青壮年文盲工作，全面提高我乡义务教育的质量和水平。
二、“国检”的内容和目标“国检”主要检查九年义务教育普及程度，教师队伍、办学条件、教育经费、教育质量、学校安全管理和扫盲工作等7个方面的内容。
（一）普及程度。
小学适龄儿童都能入学；初中阶段入学率达到98%，初中净入学率达到95%。
适龄残疾儿童少年入学率达到80%以上。
小学在校学生辍学率控制在1%以下；初中在校学生年辍学率控制在2%以下，15周岁人口初级义务教育完成率达到95%以上；17周岁人口初级中等教育完成率达到90%以上。
（二）教师队伍。
加强教师队伍建设，完善教职工编制管理，实施教师资格准入，教师聘任和绩效工资制度，建立城镇教师到农村学校，薄弱学校任教服务期制度；全面落实校长公选制度，确保教育数量、结构基本满足教育教学发展需要。
积极开展教师培训、增强培训的针对性、实效性，确保义务教育阶段教师的学历合格率达到省定标准。
按照“择优考录、稳妥辞退、合理安置、适当补偿”的原则，彻底解决代课人员的问题，并严把入口关，不再产生新的代课人员。
“两基”迎国检建档工作的说明和要求
1. 要依法规范建档行为。 2. 做到“一要就有、一看就懂，一查就实，一 核就准”， 杜绝“一看就假、一查就虚”。 3.关联数据要符合逻辑。 4.“两基”档案有关数据的计算口径。 5.要做好 “两基”档案流失和“断档”的续补工作。 6. “两基”档案建设实行属地管理原则。
（六）档案建设的标准
（二） 关于“两基”国检档案建设的时间界限
两基”国检需要准备三年的“两基”档案，自 然年度是指2008、2009、2010三个年度；学 年度是指2008/2009、2009/2010、2010/2011 三个学年度（填报学年初教育统计报表数 据）。验收时间为当年上半年的，要报上 学年度数据；验收时间为当年下半年的， 报送当年秋季开学后数据,教育经费要用上 一财政年度数据。故此，学校还要准备 2007/2008学年度的档案和2007年的基础教 育基层统计报表，教育经费板块还要准备 2007年的教育事业统计报表和教育经费统计 报表。2007年度以前的“两基”档案，应保持
4、每项档案资料要注意收集出处、过程、结果三 个环节方面的文字，而且要收录能体现学校工作 亮点、特色的资料。 5、各建档负责人、责任人对建档建设工作要做到 认识、组织、管理、培训到位，工作时间、责任、 措施、人员要有保证，自查、自纠、自补、完善 不放松。 6、各建档负责人、责任人要认真细心、反复检查 纠正档案中套用借鉴、翻版、下载方面文书中出 现事件（事情）与时间界限不明或超前滞后；文 书内容事件（事情）与人物身份区域、地点、校 名、姓名不相符的；错字、措词、错句的成份。
在档案建设方面应着重注意的几个方面
1、档案种类项目要齐全；表册统一，数据准确一 致；分类详细，摆放有序；内容详实连续；查纠 错页、漏页、错年、错月，有头无尾，无头有尾， 倒装错装，内容雷同等现象。 2、理清思路、分清主次，紧扣验收评估指标、建 档目录和补充说明，准确把握建档要求，自查、 自纠、自补、完善、规范各类档案。 3、档案内容要在紧扣建档目录主干的基础上，结 合各项评估指标要求，结合学校工作实撒际，扩 大补充范围，使档案资料可靠、可信，成为印证 指标的凭据。
两基迎国检中小学生应知应会70问
两基迎国检:中小学生应知应会70问1、什么是“两基”？答:“两基”是基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的简称。
2、“两基”国检的法律依据？答: “两基”国检的法律依据是《义务教育法》、《义务教育法实施细则》、《扫除文盲工作条例》等。
3、“两基”国检的主要内容？答:普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、管理与质量、扫盲工作。
4、“两基”指标体系结构答: “两基”包括6个A级指标、29个B级指标、60个C级指标。
5、检验“两基”普及程度的“四率”是指哪四率？答:学龄儿童少年人学率；小学、初中辍学率；小学、初中毕业率；15周岁少年初等教育完成率和17周岁人口初级中等教育完成率。
6、扫盲对象是指哪些人？答:扫盲对象是指具有学习能力的15—50周岁青壮年文盲人口。
7、个人脱盲的标准答:农民识1500个汉字，企业和事业单位职工、城镇居民识2000个汉字；能够看懂浅显通俗的报刊、文章，能够记简单的账目，能够书写简单的应用文。
8、新时期党的教育方针是什么？答:坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
9、什么是义务教育？答: 义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
在现阶段,国家实实行小学六年、初中三年的九年义务教育。
10、《中华人民共和国教师法》规定每年那一天为教师节？2009年教师节是第几个教师节？答:9月10日，2009年教师节是第25个教师节。
11、小学入学年龄为几周岁?条件不具备的地区的儿童，可以推迟到几周岁？答: 小学入学年龄为六周岁。
条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。
12、《教育法》规定的受教育者应当履行的义务有哪些？答：（一）遵守法律、法规；（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（三）努力学习，完成规定的学习任务；（四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。
关于学习两基知识
关于学习两基知识关于学习《“两基”应知应会知识》的通知“两基”应知应会知识（一）（重发）为了切实做好“两基”迎检工作，广泛宣传“义务教育法”和国家“两基”评估验收的重大意义，我们编辑了对于教育局各学校领导及机关工作人员对有关“两基”工作的应知应会的内容。
1、“两基”、“普九”、“国检”的基本含义是什么？“两基”是“基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲”的简称。
“普九”是普及九年义务教育的简称。
九年义务教育是指初等和初级中等义务教育，在现阶段实现的小学六年、初中三年的九年义务教育。
“国检”就是国家教育督导团对“两基”工作进行督导检查。
通过检查后，教育部正式宣布该省实现“两基”，并授予“两基”纪念牌。
“国检”内容包括义务教育普及程度、义务教育师资水平、义务教育办学条件、义务教育经费、义务教育管理与质量、扫盲及成人教育等。
2、国家进行“两基”评估验收的背景？实施“两基”工程，是党中央、国务院作出的重大决策，是从根本上提高全民素质、实现中华民族伟大复兴的战略部署。
1993年国家教委为了贯彻落实党的十四大提出的在本世纪末基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲的战略目标，决定建立对普及九年义务教育县（市、区）和扫除青壮年文盲县（市、区）进行评估验收制度。
3、“两基”国检的程序是怎样的？“两基”国检按照以下程序进行：（1）全面自查。
（2）提出申报。
（3）检前公告。
（4）组织检查。
（5）做出结论。
（6）发布公报。
4、什么是“普九”对象？答：指小学、初中适龄儿童、少年。
《义务教育法》规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或其他法定的监护人应当送其入学接受并完成义务教育，条件不具备的地区的儿童可推迟到七周岁。
5、为什么要“控辍保学”？答：控制学生辍学，加大治理辍学工作力度，保证适龄儿童少年完成九年义务教育，提高“普九”质量和水平。
6、为什么一定要拆除D级危房？答：因为D级危房在结构上已不能满足现行的抗震规范的设防要求，房屋整体结构出现险情，承重、承载力无法保证正常的使用，构成整幢房屋出现危险，所以一定要拆除。
两基迎国检础知识问答
“两基”迎国检基础知识问答1、根据教育部《关于进一步加强和改进对省级实现“两基”进行全面面督导检查的意见》（都教督[2007]4号）精神，于2011年11月初对我省“两基”工作进行全面督导检查，“两基”工作是指、。
2、根据国检要求，“两基”迎国检工作重点应抓好:①②教师队伍③④办学条件⑤⑥教育质量⑦等7个方面的工作。
3、都江堰市“两基”工作情况，我市在1994年“两基”初查达标，年“两基”复查合格，年通过成都市“两基”复查年审。
4、按照“两基”国检的要求，实行一票决的五个方面：①②③有D级危④⑤。
5、适龄儿童、少年入学率，小学为；初中城市为，初中农村；残疾儿童、少年入学率城市为，农村为，在校学生辍学率，小学为以下，初中以下。
6、15周岁人口中初等教育完成率为以上，17周岁人口中初级中等教育完成率为以上，青壮年非文盲率城市为以上，农村为以上，15周岁文盲率为以内。
7、新补充教师学历合格率为%，校长岗位培训合格率为%，教学仪器配齐率为%，生均图书配备，小学应在每人册以上，初中为以上。
8、毕业班学生毕业率小学为，初中为。
9、规范办学行为，开足开齐课程、减轻学生课业负担，按相关文件要求现体育课开设：小学，初中。
10、《中华人民共和国教育法》中明文规定的教育经费的“三个增长”：①各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长应高于财政经常性收入的增长②③，“两免一补“是指。
11、青壮年文盲指的是在15—50周岁年龄阶段的人口中，未读完小学四年级或五年制小学的。
12、我国现在实行的是九年义务教育即和的教育。
13、“控辍保学”是控制学生，保证适龄儿童、少年接受完提高民族素质。
14、《中华人民共和国义务教育法》新法是在开始实施的。
15、国家制定的有关教育和未成年保护的法律有①中国人民共和国教育法②中华人民共和国教师法③中华人民共和国职业教育法④中华人民共和国民办教育促进法⑤中华人民共和国高等教育法⑥⑦⑧都江堰市“两基”迎检办。
两基教师应知
“两基”迎国检教师应知应会知识(1)你知道“两基”的具体内容吗?答：基本普及九年义务教育；基本扫处青壮年文盲。
(2)你校今年的主要工作是什么?重大任务是什么?答：主要工作是教学，重大任务是迎接“两基国检”。
(3)你任教几门学科?一周任多少节课?所任教的这些课中有没有最主要的课?为什么?答：（请在一周12——14节内回答，）没有主要学科，因为在实施素质教育阶段，因以全面提高学生综合素质为主，所以不应该有主次之分。
(4)你常到学校阅览室吗?学校阅览室里的教学资料丰富吗?答：我常到学校阅览室，学校阅览室里的教学资料非常丰富，且经常更新。
在这里基本可以查找到所需的一切资料。
(5)你班学生常到学校图书室借阅图书吗?学生最喜欢的图书是哪类?答：我班学生在我的要求和带动下经常到学校图书室借阅图书，对于科普类，文学类等图书学生都很喜欢。
(6)你一周能在学校多媒体教室或远程教育教室上几节课?一学期在多媒体教室或远程教育教室所上的课占一学期总课时的比率是多少?答：我每周在多媒体教室或远程教育教室上课不低于1节。
一学期下来在多媒体教室或远程教育教室所上的课占一学期总课时的比率基本能达到百分之五左右。
(7)在你任教的学科中，有没有实验课，你常给学生做实验吗?答：根据所教学科回答（按学科特点，物理，化学，生物较多，其它课程一般）。
(8)你的计算机技术等级达到几级?你经常在网上查阅资料吗?答：我的计算机技术等级可达到二级（少数教师能达到三级或四级），我经常在网上查阅资料。
(9)你校一学年召开几次大型运动会?大约有多少学生参加?占全校学生的百分之几?答：基本上每学年一次，多数同学都参加了，有的参赛，有的是拉拉队。
(1 0)你认为你的教学理念是怎样的?答：（供你回答时参考）一，着眼整体，人人成才，注重个性，发挥特长，为学生终身学习奠基。
二，以人为本，根植思想，建设开放富有活力的课堂。
三，平等对待每一位学生，因材施教，各尽所能，各有发展，和谐相处。
【A+版】省教育厅关于两基国检的工作手册
【A+版】省教育厅关于两基国检的工作手册前言目录第一部分有关法规文件（略）一、中华人民共和国义务教育法二、扫除文盲工作条例三、SD省人民政府办公厅关于做好“两基”迎接国家教育督导团检查验收工作的通知（Y政办发〔20RR〕21号）第二部分“两基”国检的程序、职责和要求一、县级政府的职责和要求二、州、市政府的职责和要求三、省政府的职责和要求第三部分指标的计算和查验一、计算和查验的依据及要求二、国家教育督导团《普及九年义务教育扫除青壮年文盲评估验收情况登记表》的填报说明三、SD省有关规定及指标说明四、“两基”基础档案表第四部分“两基”有关材料的准备一、州市准备的材料二、县（市、区）准备的材料三、乡（镇、街道办事处）准备的材料四、学校准备的材料第五部分附录一、SD省普及九年义务教育扫除青壮年文盲情况登记表二、SD省“两基”评估验收指标要求SD省人民政府办公厅关于做好“两基”迎接国家教育督导团检查验收工作的通知Y政办发〔20RR〕21号各州、市、县（市、区）人民政府，省直有关委、办、厅、局：经过长期不懈的努力，我省已在全省范围内实现基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲（简称“两基”）目标，按照国家“两基”评估验收的规定和要求，在全省各县（市、区）实现“两基”后，国家教育督导团将以省为单位进行检查验收（以下简称国检）。
我省“两基”接受国检时间为20RR年底。
为扎实有序推进各项工作，确保我省顺利通过国检，经省人民政府同意，现将有关工作通知如下：一、切实提高对“两基”国检的认识全面实现“两基”，是贯彻实施《义务教育法》、国务院《扫除文盲工作条例》等法律法规，全面普及九年义务教育、提高义务教育质量的重要举措，是促进全省经济社会协调、科学发展，构建和谐社会的重要内容。
国检是国家对我省“两基”攻坚水平和质量的一次检验，既是对我省“两基”工作的整体评估，也是进一步推动“两基”工作巩固提高的机遇和动力，关系到全省“两基”进程，关系到SD教育的改革和发展，关系到科教兴滇、人才强省战略的落实和全民素质的提高，关系到和谐SD的建设。
两基知识
2、师生比：初中1：23以下；小学：1：26 、师生比：初中 ： 以下 小学教师学历符合规定和取得相应教师资 、 格比例达90%以上。初中教师学历符合规定 以上。 格比例达 以上 和取得相应教师资格比例达80%以上。 以上。 和取得相应教师资格比例达 以上
4、2001年起补充的中小学教师学历符合规 、 年起补充的中小学教师学历符合规 定的比例为100%。 定的比例为 。 5、小学教师具有专科学历的达25%以上；初 、小学教师具有专科学历的达 以上； 以上 中教师具有本科学历的达20%左右。 左右。 中教师具有本科学历的达 左右 6、小学、初中校长均经岗位培训取得合格证 、小学、 书。
“两基”知识 两基”
两基” 国检” 一、“两基” 迎“国检”
“两基”即“基本普及九年义务教育” 两基” 两基 基本普及九年义务教育” 基本扫除青壮年文盲” 和“基本扫除青壮年文盲” “国检”即“国家督导检查”。 国检” 国家督导检查”
“国检”的基本内容为七项： 国检”的基本内容为七项： 国检
1、普及程度 、 2、教师队伍（师资水平） 、教师队伍（师资水平） 3、办学条件 、 4、教育经费 、 5、教育质量 、 6、学校安全管理（含常规管理） 、学校安全管理（含常规管理） 7、扫盲工作 、
四、“国检”的标准 国检”
黔教督【 黔教督【2005】5号《贵州省基本普及九年 】 号 义务教育、 义务教育、基本扫除青壮年文盲复查标准及 其统计、计算、评定办法》的通知。 其统计、计算、评定办法》的通知。
“国检”重点： 国检”重点： 国检
１、贫困地区，民族地区小学；初中的入学 贫困地区，民族地区小学； 辍学率、完成率， 率、辍学率、完成率，以及进城务工农民子 女、留守儿童、残疾儿童，女童接受义务教 留守儿童、残疾儿童， 育的情况。 育的情况。 ２、相关资料： 相关资料： ３、学年初报表、“两基”申报表、基础表 学年初报表、 两基”申报表、 册
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“两基”迎国检应知应会手册一、“两基”迎国检知识问答1、什么是“两基”？答：“两基”是基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲的简称。
2、什么是“两基”国检？答：“两基”国检是基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲国家级检查评估，是一个省在所辖县（市、区）全部实现“两基”后，由国家教育督导团依法对全省“两基”工作的全面检查和评估认定。
3、“两基”国检的主要目的是什么？答：“两基”国检的过程是检验政府行为是否到位、督促各级政府认真履行教育职责的过程，是各省（市、县）总结工作、寻找差距、弥补不足、继续前进的过程，也是落实科学发展观和正确的政绩观、办人民满意的教育的过程。
4、“两基”国检的指导思想是什么？答：“两基”国检的指导思想是：以全面提高全省“两基”水平为目标，坚持实事求是，坚持“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，以“两基”国检为契机，进一步调动各级政府及广大人民群众的办学积极性，把全省“两基”工作提高到一个新水平。
5、“两基”国检的重点内容有哪些？答：“两基”国检，将检查省级人民政府统筹规划实施义务教育，落实“以县为主”的农村义务教育管理体制的情况；将义务教育全面纳入财政保障范围，确保经费“三个增长”的情况；按照国务院的决定和部署，落实农村义务教育经费保障机制改革情况；合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展的情况。
重点内容有下列七项：（1）普及程度。
重点检查贫困地区、民族地区小学、初中的入学率、辍学率、完成率，以及进城务工农民子女、留守儿童、残疾儿童、女童接受义务教育的情况。
（2）教师队伍。
重点检查农村中小学教师缺编、有编不补的问题，县域内教师均衡配置的情况。
—1—（3）办学条件。
重点检查中小学校布局不合理、大班额、教学仪器设备、图书配备不足的问题，以及农村寄宿制学校建设设施配套情况，现代远程教育设备的应用情况。
（4）教育经费。
重点检查农村税费改革后上级转移支付资金用于教育的情况，城市教育费附加足额征收并全部用于教育的情况，落实“两免一补”情况，以及侵占、挪用义务教育经费，向学校非法收取或者摊派费用的问题。
（5）教育质量。
重点检查实施素质教育，按教学内容和课程设置开足开齐课程，落实学生体质健康和体育锻炼标准，减轻学生课业负担的情况；在义务教育阶段设立重点校和非重点校、重点班和非重点班，给学校下达升学指标等问题。
（6）学校安全管理。
重点检查学校（特别是寄宿制学校）校舍与设施的安全，学校周边环境的治理，以及加强对师生的安全教育，建立安全管理责任制和应急机制的情况。
（7）扫盲工作。
重点检查扫盲未验收地区的青壮年文盲情况，已验收地区的脱盲人员复盲情况。
6、“两基”国检的程序是什么？答：（1）全面自查。
凡所辖县（市、区）全部实现“两基”，拟接受教育部“两基”督导检查的省，应事前进行自查。
要在全省范围内进行动员部署，对照《义务教育法》全面检查“两基”工作，不仅核查“两基”各项指标完成情况，更要检查薄弱环节，对存在的问题要采取有效措施及时加以解决。
（2）提出申报。
根据自查情况，由省级人民政府向教育部提出接受“两基”督导检查的要求。
申报时要详细说明省自查基本情况、对薄弱环节的整改情况、目前仍存在的主要问题，并附“两基”主要指标完成情况。
教育部视该省“两基”工作的进展情况、自查情况和对问题的整改情况，决定是否进行督导检查。
（3）检前公告。
对将要进行“两基”督导检查的省，于检查前20天左右，由国家教育督导团在《中国教育报》和该省主要报刊等新闻媒体上发布公告，接受群众提出的意见。
（4）组织检查。
对决定进行“两基”督导检查的省，由国家教育督导团组成检查组，进行督导检查。
检查组听取全省“两基”工作的汇报，采取随机的方式，对不—2—同经济、教育发展水平的县进行抽查，一般每省抽查6个县左右，每县抽查若干乡镇和学校。
（5）做出结论。
根据督导检查情况，国家教育督导团对接受检查的省提出“两基”督导检查的意见，对发现的问题提出整改要求。
各省根据整改要求进行整改。
教育部根据检查和整改情况，认定该省是否全面实现“两基”。
（6）发布公报。
对通过“两基”督导检查的省，由教育部发布公报，并授予全省实现“两基”纪念牌。
7、“两基”国检的基本原则是什么？答：国检的基本原则是：随机抽样，点面结合；硬件从实，软件从严；实事求是，总体评价。
8、国检组怎样进行实地抽查？答：国检组再分3-4个小组，各抽查2个县。
重点为“两基”攻坚县，尤其是最后一年达标的县，也包括前几年达标的巩固提高县；兼顾不同经济发展水平的县；兼顾县的人口规模；兼顾不同地州、不同地貌地区，如山区、丘陵、平原等。
（1）听取县级人民政府汇报，汇报后现场提问。
（2）查阅县“两基”档案材料。
必要时，国检组会要求提供原始账目、资料。
（3）随机抽查乡镇、学校。
一般每县抽查2个乡镇，也沿途随机抽查；由县里向国检小组提供全县乡镇、学校分布图；由国检小组确定抽查的乡镇和学校；在乡镇一般查初中（含完中、一贯制），中心小学、村小、教学点；在学校需要对“两基”有关情况全面进行了解；在学校中可视情况召开校长、教师、学生、家长座谈会；乡镇和学校应提供充分的档案材料，负责档案管理的人员必须在场。
9、鹤庆县“两基”迎国检工作的步骤是什么？答：（1）全面启动阶段（2010年1月—6月）。
主要内容：成立县“两基”迎国检领导小组，制定工作方案，召开动员、培训会议，与乡镇政府签订责任目标。
（2）自检自查阶段（2010年3月—6月）。
主要内容：各乡镇及有关部门成立“两基”迎国检领导机构，制定迎检方案；层层宣传、动员、培训；各乡镇完善“两基”资料，全面开展自查，找出存在问题和差距，制定整改方案，并在“国检”前认真整改。
—3—（3）督查整改阶段（2010年6月—10月）。
主要内容：各乡镇和成员单位对各乡镇进行专项督导检查，适时召开督查情况通报会，各乡镇、各有关单位进一步抓好整改落实。
（4）迎接检查阶段（2010年11月—12月）。
主要内容：县““两基”迎国检领导小组对各乡镇进行检查验收，迎接省教育厅和省政府教育督导团的督导检查，迎接国家教育督导团对我县的“两基”国检。
（5）整改完善阶段（2011年1月—6月）。
根据省州教育督导团提出的问题和建议，提出整改意见并及时整改完善。
10、“两基”国检的七个“一票否决”指标是什么？答：一是当年入学率、辍学率不达标；二是教师学历合格率不达标；三是教育经费未做到“三个增长”；四是出现重大安全责任事故；五是2001年以来拖欠教师国标工资；六是未及时消除D级危房；七是弄虚作假。
11、鹤庆县实现“两基”的情况如何？答：1996年基本扫除青壮年文盲，县人民政府被省人民政府授予扫盲工作“先进单位”，1998年实现“两基”目标。
12、在“两基”工作中，县级人民政府的领导责任是什么？答：“两基”工作目标最终要落实到县，县人民政府的领导责任是：（1）负有对县教育发展规划、经费安排使用、校长和教师人事方面进行统筹管理的责任。
（2）在推进农村税费改革过程中，要保证本县农村义务教育经费不低于改革前的水平并力争有所提高。
（3）要努力做到本级财政预算内教育经费支出的“三个增长”；确保上级用于教育的转移支付经费不被挪用和截留。
（4）确保教师工资及时发放，完善教师工资发放的行政一把手负责制；确保校舍安全，加大农村初中、小学危房的改造力度；确保中小学的公用经费，补足实行“一费制”后农村中小学校的公用经费缺口。
（5）确保“两基”各项工程配套资金的到位和工程建设的质量。
13、什么是九年义务教育？—4—答：义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
实施义务教育，不收学费、杂费。
我国现在实行的是九年义务教育，即：初等教育（小学六年）和初级中等教育（初中三年）。
14、我国义务教育实行怎样的管理体制？答：我国义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。
15、县级教育行政部门和乡镇人民政府保障适龄儿童、少年入学的责任是什么？答：县级人民政府教育行政部门和乡镇人民政府组织和督促适龄儿童、少年入学，帮助解决适龄儿童、少年接受义务教育的困难，采取措施防止适龄儿童、少年辍学。
居民委员会和村民委员会协助政府做好工作，督促适龄儿童、少年入学。
16、国家对进城务工就业农民子女接受义务教育的相关规定是什么？答：《中华人民共和国义务教育法》规定：父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。
《关于进一步做好进城务工就业农民子女义务教育工作的意见》（国办发【2003】78号）规定：进城务工就业农民流入地政府负责进城务工就业农民子女接受义务教育工作，以全日制公办中小学为主。
17、《义务教育法》对学校的安全责任是如何要求的？答：学校应当建立、健全安全制度和应急机制，对学生进行安全教育，加强管理，及时消除隐患，预防发生事故。
18、青壮年文盲指的是哪些？答：指在15－50周岁年龄阶段的人口中，未读完六年制小学四年级、五年制小学三年级或简易小学毕业的人，属于青壮年文盲。
19、个人脱盲的标准是什么？答：农民识1500个汉字，企业和事业单位职工、城镇居民识2000个汉字；能够看懂浅显通俗的报刊、文章，能够记简单的账目，能够书写简单的应用文。
20、什么是青壮年非文盲率？—5—答：青壮年非文盲人数（受完小学四年教育以上人数＋已脱盲人数）÷青壮年人口总数×100%。
21、基本扫除文盲单位的标准是什么？答：基本扫除青壮年文盲单位的标准是：15-50周岁人口非文盲人数，除丧失学习能力的以外，在农村达到95%以上，在城镇达到98%以上；复盲率低于5%。
22、什么是初中“毛入学率”？答：是指初中全部在校学生数占初中学龄人口总数的比重。
用公式表示为：初中毛入学率=（初中全部在校学生数÷初中学龄人口总数）×100%。
23、什么是“控辍保学”？答：就是控制学生辍学，保证适龄儿童、少年授完九年义务教育，提高民族素质。
24、为什么要进村入户进行文化户口登记和核查？答：为了准确地掌握公民接受教育的基本情况；准确掌握适龄青少年正在接受教育的情况；准确掌握15－20周岁年龄段人口接受教育的情况，以便采取措施提高各类人口的文化素质，所以要进行文化户口登记和核查。
25、云南省对中小学教职工编制怎样规定？答：云南省中小学教职工编制标准在不突破国家编制标准的前提下，允许各地根据本地生源状况、人口密度、交通状况、经济和财政状况、基础教育发展需要等实际情况，在一定编制比例范围内浮动，具体为：小学，教职工与学生比为1:19—1:23；初中，教职工与学生比为1:13.5—1:18。