两基迎国检自查报告
“两基”工作自查自评报告
三合村“两基”工作情况汇报开阳县双流镇三合村（2009年6月）“两基”工作是我国实行科教兴国的重要战略之一，高标准、高质量地实现普及九年义务教育目标，是“两基”工作的首要目标和重要任务。
为全面实现这一任务，推进素质教育，我村始终坚持“两基”工作重中之重的地位，将工作重点放在巩固、提高上，做到加强领导思想不放松、狠抓落实，使我村“两基”成果得到了进一步巩固提高。
现本着严肃、认真、实事求是的态度，对“两基迎国检”工作进行认真细致的自查与复查并写出了自查自评报告。
一、自然、经济状况三合村位于双流镇东南7千米，占地面积共40多平方千米；全村常住人口总户数为1064户，总人口4172人，下辖30个村民组，土地面积5003.6亩，2008年全村共完成总产值3430万元，农民人均收入3487多元。
二、自查达标情况（一）普及程度1、入学率小学学段适龄儿童入学率为100%，学龄女童全部入学，在校生总人数为301人。
2、辍学率学区内辍学学生数为1人，辍学率为0.29%。
（二）教育质量1、毕业率毕业年级实有人数为85人，所有毕业生全部毕业，毕业率为100%，合格率呈上升趋势，所有学生全部升入初中。
2、其他（1）、学校配备了远程教育资源、数学、自然教具箱，三至六年级开设了信息技术课，学校教育教学质量逐年上升。
（2）、每学年我村都要对在第二学期期末语文、数学考试中获得第一名的学生进行50元的奖励。
（三）办学条件1、学校概况我村只辖一所学校—三合小学，始建于1840年，经过一百多年的发展，如今校园环境优美，教学设施齐备齐全：学校占地面积6494平方米，校舍建筑面积为2144平方米，校园绿化面积1200平方米。
无危房，危房率为0，课桌配齐率3年均为100%，教学仪器配齐率均达到三类学校标准；2、师资水平全校共有教师18人，大专及大专以上学历人数12人，占专任教师比例的70.59%，学历合格率为100%，校长1人，均经过了校长岗位培训，持证上岗率为100%。
“两基”迎国检自查报告
“两基”迎国检自查报告关于《“两基”迎国检自查报告》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。
骆驼坳镇人民政府“两基”迎国检自查报告 县人民政府：根据《国家“双基”检查验收各项指标要求》，我们组织自查评估领导小组，对全镇中小学的普及程度、师资队伍、办学条件、教育经费、教育质量、扫盲情况进行了全面的评估自查，现将情况报告如下：一、普及程度XX至XX学年度基本情况是：全镇有7—12周岁适龄儿童总数2628人，其中残疾儿童人数为16人，应受普通教育人数2612人，已入学2612人，入学率为100%；有13—15周岁适龄儿少年2281人，残疾人数4人，应受普通教育人数为2277人，已入学2253人，适龄少年的入学率为98.95%；小学在校学生2222人，辍学率为0；初中在校学生2218人，年辍学16人，辍学率0.72%；7至15周岁共有残疾儿童少年20人，已入学12人，入学率为60.00 %；小学毕业率为100%，初中毕业率100%；15周岁人口822人，完成初等教育人数822人，完成率为100%；17周岁人口总数为755人，完成初级中等教育733人，完成率为97.09%。
XX至XX学年度基本情况是：全镇有初中2所，完小4所，高小1所,初小6所,教学点1个.全镇小学在校学生为1929人，辍学率为0，初中在校学生1901人，辍学14人，辍学率为0.74%；小学毕业年级学生559人，毕业率100%，初中毕业年级有学生876人，毕业年级学生毕业率100%；初中适龄少年入学率99.26%，15周岁人口文盲率为0，初等教育完成率100%；17周岁人口人数为800人,完成初级中等教育的人数为799人,完成率为99.9%。
XX至XX学年度的具体情况是：全镇有2所初中，完小4所，高小1所,初小6所, 教学点1个.全镇适龄儿童总数为1876人，应受普通教育人数为1863人，已入学1863人，入学率为100%；辍学率为0，13—15周岁适龄少年总数为1860人，应受普通教育人数为1856人，已入学1825人，入学率为98.33%，辍学率为1.67%；本学年度全镇有适龄残疾儿童少年17人，其中已入学11人，入学率为64.71%；小学和初中毕业年级学生毕业率均为100%，15周岁人口文盲率为0，初等教育完成率为100%；17周岁人口初级中等教育完成率为98.42%。
办事处两基迎国检工作自查报告
办事处两基迎国检工作自查报告报告：办事处两基迎国检工作自查一、引言为了全面了解办事处两基迎国检工作的情况，发现存在的问题并采取相应的改进措施，经过充分的准备和自查，现将办事处两基迎国检工作自查报告如下：二、自查目的和方法本次自查的目的是发现办事处两基迎国检工作中的不足之处，为解决问题制定改进措施，确保今后工作的顺利进行。
自查采用文件查阅、数据核实、访谈等多种方式，确保自查结果的准确性和全面性。
三、自查结果1. 安全管理方面：通过查阅文件和实地考察，发现存在以下问题：- 安全生产责任制不健全：缺乏明确的领导责任和岗位责任，造成安全生产管理混乱。
- 员工安全意识不强：部分员工对于安全管理意识不足，未能按规定佩戴个人防护装备，存在安全隐患。
2. 质量管理方面：通过数据核实和访谈，发现存在以下问题：- 质量控制规程不完善：缺乏及时更新的质量控制规程，导致生产过程中出现质量问题难以及时解决。
- 质量检测设备不全：部分检测设备落后或者无法满足实际需求，导致产品质量无法保证。
3. 环境管理方面：通过实地调查和数据核实，发现存在以下问题：- 废水、废气处理不到位：废水、废气处理设施存在疏漏或者不完善的情况，对环境造成了一定的污染。
- 垃圾处理不规范：垃圾分类、处理、处置等环节存在不规范的问题，对环境卫生造成了一定的影响。
4. 人员流动管理方面：通过访谈和数据核实，发现存在以下问题：- 缺乏完善的员工培训计划：缺乏系统的培训计划，不利于员工技能的提升和工作的进步。
- 人才引进和留存困难：未能针对人员流动情况及时采取有效的措施，导致关键岗位的人员流失。
四、解决措施针对以上问题，制定以下改进措施：1. 安全管理：- 建立健全安全生产责任制，明确各级领导和员工的安全责任，强化安全管理。
- 加强员工安全教育和培训，提高员工安全意识，确保员工佩戴个人防护装备。
2. 质量管理：- 完善质量控制规程，及时更新工作流程和相关标准，确保生产过程中质量问题的及时解决。
临泽两基迎国检工作自查报告--临泽增智
临泽县“两基”迎国检工作自查情况汇报临泽县人民政府（二〇一一年五月二十三日）全省“两基”迎国检工作电视电话会议后，我县高度重视，将“两基”迎国检作为一项重大政治任务和重要工作，全面安排部署，扎实推进落实。
现将我县“两基”迎国检工作自查情况汇报如下：一、工作情况（一）及早部署，制定方案，迅速启动工作。
全省“两基”迎国检工作电视电话会议后，县政府高度重视，在县政府常务会议上学习传达了全省“两基”迎国检工作电视电话会议精神，听取了全县“两基”工作情况汇报，专题安排部署全县“两基”迎国检工作。
1月22日，全县“两基”迎国检工作会议召开，县政府制定下发了《临泽县“两基”迎国检实施方案》，安排了“路线图”，明确了“时间表”，对全县“两基”迎国检工作进行了全面动员和安排部署。
各乡镇、各中小学也相继召开动员会议，制定了工作方案，全县“两基”迎国检工作全面启动。
（二）加强领导，分解任务，落实工作责任。
县上成立了以县政府主要领导为组长，县四大班子分管领导为副组长，7个乡镇长、26个相关部门负责人为成员的“两基”迎国检工作领导小组，进一步明确了部门工作任务和职责。
县政府与各乡镇政府、县直有关部门，各乡镇与各学区、村社逐级签订了“两基”迎国检工作责任书，形成了一级抓一级，层层抓落实的工作格局。
县上抽调5名工作人员，投入4万多元配齐办公设施，成立“两基”迎国检办公室，全面开展工作。
教育系统按照“领导包片、科室包乡、干部包校”的分工原则，将“两基”迎国检工作的联系、指导、督查、落实分解到相关科室，切实做到“两基”迎国检工作职责分工明确，责任落实到位。
（三）加强培训，深入指导，及时解决问题。
为进一步提高“两基”迎检人员的业务技能，县“两基”迎检办整理收集“两基”相关文件、资料，制定县、乡、校“两基”建档目录，设计各类统计表册64张，编印下发《临泽县“两基”迎国检工作指南》，两次组织召开全县“两基”迎国检业务骨干培训会，对“两基”工作督导评估的主要指标、相关知识、表册填写、资料建档与管理等方面进行全面培训，及时组织业务人员交流解决工作过程中出现的新问题。
某某中学两基迎国检自查报告
某某中学两基迎国检自查报告一、背景介绍：中学是一所位于市区的普通完全中学。
为了确保学校教育教学质量和教育教学管理得到有效监督和检查，学校每年都会迎接国家教育部门的检查。
本次报告旨在对学校的两基工作进行自查，查找问题并提出改进措施，以确保学校在国家检查中取得良好的成绩。
二、师资力量：1.查找问题（1）教师队伍年龄结构不合理，年轻教师较多，高龄教师较少；（2）部分教师缺乏终身学习和提升意识；（3）部分教师不够熟悉新课程标准，教学效果不佳。
2.解决措施（1）加强对教师队伍年龄结构的调整与管理，鼓励高龄教师参与培训和专业发展；（2）建立健全教师终身学习和提升机制，提供学习资源和培训机会；（3）加强新课程标准的学习和研究，组织教研活动，提高教师的教学水平。
三、教育教学质量：1.查找问题（1）部分教师备课不充分，对学生的差异化教育不够重视；（2）课堂教学缺乏创新与活跃性，学生参与度低；（3）教师评价不全面，只注重知识掌握，忽视素质教育。
2.解决措施（1）加强教师的备课辅导与指导，引导教师关注学生的差异化需求；（2）组织教师参加教育教学培训，引导教师创新教学方法，激发学生的学习兴趣；（3）完善教师的教学评价体系，注重评价学生的思维能力、创新能力和团队合作能力。
四、师德师风建设：1.查找问题（1）部分教师道德修养较低，师生关系不和谐；（2）学校管理缺乏规范，对教师的日常行为监督不足。
2.解决措施（1）加强师德师风建设，开展教师道德修养教育活动，培养教师对学生的关心与爱护；（2）建立健全学校管理制度，建立教师行为规范，明确对教师日常行为的监督与评估。
五、家校合作：1.查找问题（1）家长参与学校事务意识不强，参与度低；（2）学校与家长的沟通渠道不畅通，交流不多。
2.解决措施（1）加强家校合作的宣传与教育，提高家长对学校事务的关注度和参与度；（2）建立学校与家长的常态化沟通机制，多渠道、多形式进行信息传递和交流。
六、实施计划：根据上述问题和解决措施，学校制定具体实施计划如下：1.教师队伍建设：（1）建立健全教师培训机制，定期组织教师培训活动；（2）组织教师集体备课活动，提高教学质量与效果；（3）定期开展教师评比活动，激发教师积极性和创造性。
“两基”工作自查报告
“两基”工作自查报告“两基”是基本实施九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的简称。
下面是小编为您推荐的两基工作自查报告,请参阅。
办事处“两基”迎国检工作自查报告一、基本情况市街道办事处4个社区(社区、社区、社区、社区)，有居民7684余户，22811余人。
辖区内现有3所学校(三十四中小学校、三十六中小学校办学点、三十七中小学校)，4所幼儿园(矿幼儿园、矿幼儿园等)。
二、“两基”工作取得的主要成绩(一)“普九”工作1.防止义务教育阶段学生辍学。
制定相关政策措施帮助解决贫困家庭子女入学难问题，确保贫困家庭子女完成义务教育。
2.维护学校治安、安全和正常的教学秩序，制定治理和净化校园周边环境的措施和办法。
街道把学校及周边治安综合治理工作纳入综合治理、平安创建目标管理体系，切实加强领导。
按照分级办学、分级管理的原则，重点督导各社区建立学校及周边治安综合治理工作机构，街道成立学校及周边治安综合治理工作领导小组，设立办公室，落实办公场所、工作人员。
完善学校及周边治安综合治理工作机制，建立联席会议制度，每年要召开两次联席会议，通报工作情况，研究解决治理中出现的新情况、新问题，形成多部门协调管理的工作合力。
3.居民自治组织要积极配合街道和学校做好义务教育工作，动员适龄儿童按时入学，维护学校的治安和安全，继续发挥在实施义务教育中的作用。
(二)扫盲工作1.加强对青少年的爱国主义和思想道德教育以创国家“卫生城市和环保模范城市”为挈机，以学习《公民道德建设实施纲要》以及《市民守则》、《市民公约》为重点，协调辖区学校和单位，在青少年中广泛开展社会主义道德建设教育，弘扬职业道德、社会公德和家庭美德，不断提高青少年的道德素养。
2.开展法制教育，提高法制观念，维护青少年合法权益街办大力开展法制宣传教育活动，增强青少年的法制观念。
青少年正处于身心发展的关键阶段，正确辨别事物的能力不够，非常容易受到各种错误思想的侵蚀。
街办深入开展《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的宣传，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，充分利用学校报刊、广播等形式，加大宣传力度，教育青少年要遵纪守法、依法办事，努力从根本上消除青少年违法犯罪滋生的因素。
“两基”迎国检自查报告
“两基”迎国检自查报告骆驼坳镇人民政府“两基”迎国检自查报告县人民政府、根据《国家“双基”检查验收各项指标要求》，我们组织自查评估领导小组，对全镇中小学的普及程度、师资队伍、办学条件、教育经费、教育质量、扫盲情况进行了全面的评估自查，现将情况报告如下、一、普及程度XX至XX学年度基本情况是、全镇有7—12周岁适龄儿童总数2628人，其中残疾儿童人数为16人，应受普通教育人数2612人，已入学2612人，入学率为100%；有13—15周岁适龄儿少年2281人，残疾人数4人，应受普通教育人数为2277人，已入学2253人，适龄少年的入学率为98.95%；小学在校学生2222人，辍学率为0；初中在校学生2218人，年辍学16人，辍学率0.72%；7至15周岁共有残疾儿童少年20人，已入学12人，入学率为60.00%；小学毕业率为100%，初中毕业率100%；15周岁人口822人，完成初等教育人数822人，完成率为100%；17周岁人口总数为755人，完成初级中等教育733人，完成率为97.09%。
XX至XX学年度基本情况是、全镇有初中2所，完小4所，高小1所,初小6所,教学点1个.全镇小学在校学生为1929人，辍学率为0，初中在校学生1901人，辍学14人，辍学率为0.74%；小学毕业年级学生559人，毕业率100%，初中毕业年级有学生876人，毕业年级学生毕业率100%；初中适龄少年入学率99.26%，15周岁人口文盲率为0，初等教育完成率100%；17周岁人口人数为800人,完成初级中等教育的人数为799人,完成率为99.9%。
XX至XX学年度的具体情况是、全镇有2所初中，完小4所，高小1所,初小6所,教学点1个.全镇适龄儿童总数为1876人，应受普通教育人数为1863人，已入学1863人，入学率为100%；辍学率为0，13—15周岁适龄少年总数为1860人，应受普通教育人数为1856人，已入学1825人，入学率为98.33%，辍学率为1.67%；本学年度全镇有适龄残疾儿童少年17人，其中已入学11人，入学率为64.71%；小学和初中毕业年级学生毕业率均为100%，15周岁人口文盲率为0，初等教育完成率为100%；17周岁人口初级中等教育完成率为98.42%。
铺门二中两基迎国检自查报告
铺门二中“两基”巩固提高自查报告自从 2007 年顺利通过国家“两基”验收以来，我校领导带领广大教职员工，发扬自力更生、团结奋斗的精神，开拓进取，自重自强，有计划、有步骤地扎扎实实开展工作，在软、硬件建设，新课程改革等方面取得了明显的成绩。
现将我校“两基”巩固提高工作汇报如下：一、学校硬件条件明显改善2007 年以来，学校多渠道筹措资金，再加上国家配备的危改资金的补充，新建学生宿舍一栋 700 平方米，300 张床铺；重新改建食堂达到 C 类水平，彻底改变以往脏、乱、差现象；建起了远程教育系统、校园广播网和电脑教室一间；新建办公楼一栋 500 平方米，改建水冲式厕所一座；铺设跑到 300 米，增设水泥操场 1 座；硬化水泥路面 4400 平方米；为美化校园，栽植各种花木 500 株；添置了复印机、办公电脑、一体机、打印机、各种音、体、美器材等价值 22万元。
（一）指标完成情况统计1、普及程度13－15 岁适龄人口 1616 人，在小学 7 人，属残疾 10 人，初中阶段在校学生总数 1552 人，其中初中就读 1383 人，初中阶段入学率 96.03％。
上学年初中在校学生人数 1303 人，本学年初中在校学生人数 1383 人，辍学率为 2.99％。
17 周岁人口总数 402 人，其中残疾人数 4 人，应完成人数 398 人，已完成人数 364 人，完成率 91.5％。
2、师资水平我校有专任教师 52 人，具备大专及以上学历人 52，占100％，具有本科学历 12 人，占 23。
1％，中高职称 2 人，中一以上职称 16 人, 任职合格率 100％。
正副校长 3 人，参加岗位培训 3 人，参加提高培训 2 人，参培率 100％。
3、办学条件学校校园面积 30426 平方米，生均校园面积 22 平方米，校舍面积 7150 平方米，生均 5.2 平方米。
学校现有图书 34575 册，生均 25 册，理化生教学实验仪器按二类配备达标，学校配备计算机 65 台，其中学生计算机 60 台，办公用 5 台。
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两基迎国检自查报告
近年来，我校在县委、县政府和上级教育行政部门的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，深入实践科学发展观，紧紧抓住“两基”工作的重点和难点，强化管理、深挖内涵、开拓创新、与时俱进，“两基”成果不断提升，教育质量和办学效益明显提高，教育事业改革发展取得实效。
根据高台县人民政府办公室《关于印发高台县“两基”迎“国检”工作实施方案的通知》(高政办发〔2021〕31号)和省、市“两基”迎“国检”会议精神，我们组织自查评估领导小组，对全校义务教育普及程度、教师队伍、办学条件、教育经费、教育质量、学校安全管理和扫盲等 7 个方面的工作情况进行了全面的评估自查，现将自查情汇报如下：
一、基本情况
我校创办于1993年，地处城关镇纸厂路1号。
学校现承担城关镇和巷道乡部分学龄人口的初中教育。
学校占地面积33100m2，建筑面积8779m2，绿化面积2300 m2。
现有教学班31个，学生1624人，教职工121人，其中专任教师118人。
高级职务教师30人，中级职务教师72人，初级职务教师16人;专任教师中，大学学历91人，大专学历25人，中专学历2人，学历合格率
98.31%。
我校“两基”各项指标全部达到“普九”标准。
二、近三年我校“两基”各项指标完成情况
(一)普及程度
1.入学率
20212021学年度：712
周岁适龄儿童总人数1733人，其中残疾18人，正常儿童在校生1715人，入学率100%;其中女童811人。
已入学811人，入学率100%。
1315周岁少年总人数899人，其中残疾0人，初中阶段在校生877人，初中阶段入学率98.1%。
20212021学年度：712周岁适龄儿童总人数1658人，其中残疾11人，正常儿童在校生1647人，入学率100%;其中女童758人，已入学758人，入学率100%。
1315周岁少年总人数995人，其中残疾0人，初中阶段在校生920人，初中阶段入学率98.5%。
20212021学年度：712周岁适龄儿童总人数1519人，其中残疾8人，正常儿童在校生1511人，入学率100%;其中女童711人，已入学711人，入学率100%。
1315周岁少年总人数937人，其中残疾0人，初中阶段在校生921人，初中阶段入学率98.1%。
2.辍学率
20212021学年度：初中在校生2165人，年内辍学38人，辍学率1.8%。
20212021学年度：初中在校生2421人，年内辍学38人，辍学率1.6%。
20212021学年度：初中在校生1623人，年内辍学16人，辍学率1%。
3.适龄残疾儿童少年入学率
20212021学年度：残疾儿童少年18人，已入学17人，入学率94.4%。
20212021学年度：残疾儿童少年11人，已入学10人，入学率90.9%。
20212021学年度：残疾儿童少年8人，已入学7人，入学率87.5%。
4.完成率
20212021学年度：15周岁正常人口267人，完成初等义务教育267人，完成率为100%;17周岁正常人口215人，完成初级中等义务教育212人，完成率为98.1%。
20212021学年度：15周岁正常人口298人，完成初等义务教育298人，完成率为100%;17周岁正常人口244人，完成初级中等义务教育240人，完成率为98.4%。
20212021学年度：15周岁正常人口317人，完成初等义务教育317人，完成率为100%;17周岁正常人口267人，完成初级中等义务教育262人，完成率为98.1%。
(二)师资水平：
1.我校现有教职
工121人，其中有专任教师118人。
教职工与学生比为1：14。
2.专任教师中，取得大专及以上学历的116人，学历合格率比例为98.3%。
3.校级领导总数7人，岗位培训合格7人，合格率100%。
(三)办学条件：
1.学校现校舍建筑面积8779平方米，生均5.4平方米，达到“两基”标准。
实验室、德育室、家长学校、音体美等各功能教室基本达标，学校布局合理，校舍设施基本满足师生工作、学习、生活的需要。
2.学校建有图书室，藏书32500册，生均20册。
3.学校连接了宽带网，配置了远程教育系统，实现了卫星教育网、教育信息网、校园网三网畅通。
学校配有计算机教室2个，实现了“班班通”，教学仪器配备已达到相应标准。
(四)教育经费：
1.学校严格按政策收费，无乱收滥支现象。
教职工工资实行了“全县统管、按时发放、银行‘直达’”的管理体制，能足额按时发放。
2.合理利用资金，办学条件不断改善。
三年来，学校用于改善办学条件经费总投入为140多万元。
(五)教育质量：
1.学校全面贯彻教育方针，严格执行九年义务教育《课程计划》，开足课时，开齐课程，强力推行素质教育，深入开展课程改革，教育教学质量稳步上升。
2.学生的行为习惯、道德水平不断提高。
学校始终把德育工作放在首位，不断拓宽德育途径，取得了巨大的成效。
学生日常行为规范合格率为100%，违法犯罪率为0。
3.积极推进素质教育，认真完成教学任务，教学质量稳步提高。
20212021学年度、20212021学年度、 20212021学年度初中毕业生分别为502人、551人、541人，2021年和2021年的毕业率分别为98.2%、98.5%，连续几年教学成绩位居全县之首，为高一级学校输送了大量的优质生源。
严格按《国家体育锻炼标准执行办法》认真抓好体育达标工作，20212021学年度、20212021学年度、20212021学年度，初中毕业年级学生体育合格率分别达98.3%、988%、98.6%.
三、“两基”巩固工作主要措施
(一)提高认识，抓住关键
“普九”工作是贯彻《义务教育法》，全面实施素质教育，促进教育均衡和可持续发展的重要措施。
近年来，我校坚持把巩固提高“普九”水平作为重中之重，实施一把手工程。
牢固树立“一手抓巩固，一手抓提高”和“硬件抓完善，软件抓提高“的工作思路，举足全校之力，发挥各方面积极性，保证“普九”工作不断提高水平。
1.积极参加上级部门组织召开的“两基“工作会议，及时传达会议及文件精神。
做好我校“两基”迎国检工作，学校主要领导先后参加县政府、县教体局主持召开的动员会、推进会，和县
教体局签订了目标责任书。
及时召开学校内部动员会议，加强培训，提高教职工对“两基”国检工作的认识，明确了目的，掌握了工作方法，使教职工积极地投入“两基”迎国检工作。
2.加强组织领导，认真落实责任制度。
学校成立了“两基”迎国检工作领导小组，校长亲任组长，学校各处室负责人及各班班主任为成员，下设宣传资料组、教育质量管理组、普及程度和扫盲组等7个工作组，各组制定相应的具体方案，层层签订目标责任书，狠抓工作落实。
及时制定《高台县城关初中两基迎国检工作方案》，细致安排国检工作的推进，明确了任务、明晰了责任分工和每个时段的工作进度。
3.强化舆论宣传，营造迎“国检”良好氛围。
一是政策学习宣传。
春季开学后，我校多次组织教职工学习《义务教育法》，陆续开辟了“两基”迎“国检”宣传专栏，在校内张挂大幅标语。
二是信息宣传。
向学生和家长发放义务教育宣传材料，每月向高台教育信息网发布我校“两基”信息和工作简报，并进一步拓宽教育宣传渠道。