部编本八年级物理第五章测量物质的密度 优质课件
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人教版八年级物理上册 《测量物质的密度》质量与密度PPT优质课件

第二页,共二十页。
一、量筒的使用
1.量筒是测量液体体积的仪器。 2.观察量筒,思考下面几个问题。
①量筒是以什么单位标度的?
量筒上的标度: 1 mL = 1 cm3 ②量筒的最大测量值(量程)是多少? ③量筒的分度值是多少?
第三页,共二十页。
一、量筒的使用
3.量筒的读数方法
第四页,共二十页。
二、测量小石块的密度
第十八页,共二十页。
课堂练习
4.在课外物理小组的活动中,老师让同学们利用如图所示的“密 度瓶”和天平来测量某种金属颗粒的密度。“密度瓶”是一个玻璃 瓶,配有瓶塞,瓶塞中央有一根细管,在密度瓶中注满水后用瓶塞 塞住瓶子时,多余的水经过细管从上部溢出。
三、测量盐水的密度
6.拓展
测量液体密度时,为什么要用天平测液体和烧杯的总质量m1和烧杯和杯中剩余液体的
质量m2 ?
[点拨] 测液体密度时一定要先测液体和烧杯的总质量,否则,若先称出空烧杯的质量,再称液体和烧杯的总质
量,然后将液体全部倒入量筒,由于烧杯内有液体残留,使得所测体积偏小,密度偏大,误差较大。
人教版八年级物理上册 《测量物质的密度》质量与密度PPT优质课件
科 目:物理 适用版本:人教版 适用范围:【教师教学】
第一页,共二十页。
复习提问
1.密度的公式? 2.在实验室测量物体的质量的器材是什么?
如何测量固体和液体的质量?
3.在实验室测量物体的体积的器材是什么? 如何测量固体和液体的体积?
第十三页,共二十页。
课堂小结
(1)测固体的密度
原理
__ρ__=__mV____
器材
天平、量筒、水、细线(适用于密度大于水的密度且不溶于水的固体)
①用天平测得物体质量m;
一、量筒的使用
1.量筒是测量液体体积的仪器。 2.观察量筒,思考下面几个问题。
①量筒是以什么单位标度的?
量筒上的标度: 1 mL = 1 cm3 ②量筒的最大测量值(量程)是多少? ③量筒的分度值是多少?
第三页,共二十页。
一、量筒的使用
3.量筒的读数方法
第四页,共二十页。
二、测量小石块的密度
第十八页,共二十页。
课堂练习
4.在课外物理小组的活动中,老师让同学们利用如图所示的“密 度瓶”和天平来测量某种金属颗粒的密度。“密度瓶”是一个玻璃 瓶,配有瓶塞,瓶塞中央有一根细管,在密度瓶中注满水后用瓶塞 塞住瓶子时,多余的水经过细管从上部溢出。
三、测量盐水的密度
6.拓展
测量液体密度时,为什么要用天平测液体和烧杯的总质量m1和烧杯和杯中剩余液体的
质量m2 ?
[点拨] 测液体密度时一定要先测液体和烧杯的总质量,否则,若先称出空烧杯的质量,再称液体和烧杯的总质
量,然后将液体全部倒入量筒,由于烧杯内有液体残留,使得所测体积偏小,密度偏大,误差较大。
人教版八年级物理上册 《测量物质的密度》质量与密度PPT优质课件
科 目:物理 适用版本:人教版 适用范围:【教师教学】
第一页,共二十页。
复习提问
1.密度的公式? 2.在实验室测量物体的质量的器材是什么?
如何测量固体和液体的质量?
3.在实验室测量物体的体积的器材是什么? 如何测量固体和液体的体积?
第十三页,共二十页。
课堂小结
(1)测固体的密度
原理
__ρ__=__mV____
器材
天平、量筒、水、细线(适用于密度大于水的密度且不溶于水的固体)
①用天平测得物体质量m;
全国优质课一等奖初中八年级物理《测量物质的密度》公开课课件

B
练一练
1.实验原理
2.测量仪器:
天平、量筒
3.测量对象:
二、测量液体和固体的密度
(1)实验讨论: 以下方法测量的?
1.测量液体的密度
(2)实验步骤:1.调节天平;2.在烧杯中倒入适量的待测液体,用天平测量烧杯和液体的总质量m总;3.将烧杯中的液体倒入量筒中一部分,用天平测量烧杯和剩余液体的总质量m余 ; 4.记录倒入量筒中的一部分液体的体积V;5 .根据密度公式 计算盐水的密度。
思考
(1)这个量筒是以什么单位标度的? 是毫升(mL)还是立方厘米(cm3)?
(2)量筒的最大测量值(量程)是多少?
(3)量筒的分度值是多少?
mL
100 mL
1mL
3.量筒的读数方法
若液面是凹液面,视线应以凹液面底部为准
正确读数
俯视使读数偏大
仰视使读数偏小
4.使用原则(1)被测液体的体积不能超过量程。(2)在测量范围内,应选择分度值较小的量筒,目的是提高精确度,减小测量误差。(3)不能用量筒测量对玻璃有腐蚀性的液体。
0
学习目标
实验室测量液体的体积一般是用量筒或量杯。
一、量筒的使用方法
2
课堂活动
2.量筒上的标度 单位: 毫升 mL 1 mL = 1 cm3 最大测量值:常用100 mL,200 mL 分度: 1 mL, 2 mL,5 mL
1.量筒是测量液体体积的仪器;
1.要想较准确地一次量出密度为0.8×10³kg/m³、质量为100g的酒精的体积,有下面四种量筒可供选用(前面的数值为量程,后面的数值为分度值),你应选用的量筒是( ) A、25mL 1mL B、150mL 2mL C、250mL 10mL D、150mL 10mL
练一练
1.实验原理
2.测量仪器:
天平、量筒
3.测量对象:
二、测量液体和固体的密度
(1)实验讨论: 以下方法测量的?
1.测量液体的密度
(2)实验步骤:1.调节天平;2.在烧杯中倒入适量的待测液体,用天平测量烧杯和液体的总质量m总;3.将烧杯中的液体倒入量筒中一部分,用天平测量烧杯和剩余液体的总质量m余 ; 4.记录倒入量筒中的一部分液体的体积V;5 .根据密度公式 计算盐水的密度。
思考
(1)这个量筒是以什么单位标度的? 是毫升(mL)还是立方厘米(cm3)?
(2)量筒的最大测量值(量程)是多少?
(3)量筒的分度值是多少?
mL
100 mL
1mL
3.量筒的读数方法
若液面是凹液面,视线应以凹液面底部为准
正确读数
俯视使读数偏大
仰视使读数偏小
4.使用原则(1)被测液体的体积不能超过量程。(2)在测量范围内,应选择分度值较小的量筒,目的是提高精确度,减小测量误差。(3)不能用量筒测量对玻璃有腐蚀性的液体。
0
学习目标
实验室测量液体的体积一般是用量筒或量杯。
一、量筒的使用方法
2
课堂活动
2.量筒上的标度 单位: 毫升 mL 1 mL = 1 cm3 最大测量值:常用100 mL,200 mL 分度: 1 mL, 2 mL,5 mL
1.量筒是测量液体体积的仪器;
1.要想较准确地一次量出密度为0.8×10³kg/m³、质量为100g的酒精的体积,有下面四种量筒可供选用(前面的数值为量程,后面的数值为分度值),你应选用的量筒是( ) A、25mL 1mL B、150mL 2mL C、250mL 10mL D、150mL 10mL
八年级物理上册 6.3测量物质的密度课件1-5

第六章质量与密度第3节测量物质的密度
学习目标
1.掌握量筒的使用方法,会用量筒测液体和固体的体积。
2.通过实验测不规则固体的体积。
3.理解密度的物理含义。
学习重点:掌握用天平和量筒测固体和液体的密度的方法。
学习难点:会用量筒测形状不规则固体的体积。
学习方法:本节以分组实验让学生自主动手练习测量各种物质的密度,在练习实践中掌握测量物质密度的方法。
学具准备:天平200g、量筒100mL、水、盐水、石块等。
教学内容
01情景引入02互动新授
03巩固扩展
04课堂小结点我喔
情景引入
测量铁块的密度根据上节课所学密度概念
ρ=m/V,学生通过讨论、交
流得出若测ρ就先测m和V再算
出ρ。
第3节物质的密度——实验:测量物质的密度PPT课件(初中科学)

V V2 V1
V2 (cm3 ) (cm3 ) (g/cm3 )
80
20 2.5
石块密度的表达式:
= m = m
V V2 V1
测液体(如盐水)的密度
实验器材:天平、量筒、盐水、烧杯
实验步骤:
上面的三幅图是改进后的实验方案,请将下面的步骤补充完整,并练习 设计出记录数据的表格。
1. 用天平测出烧杯和盐水的总质量m1 。 2. 将一部分盐水倒入量筒中,读出量筒中盐水的体积V 。 3. 用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2 。
① 用天平称出石蜡块质量m ② 在量筒中倒入适量的水,在细线上系上石蜡和金
属块,先把金属块沉入水中测出金属块和水的总 体积V1
③ 把上面石蜡也沉入水中,测出水、金属块、石蜡
的总体积V2 ,两次读数之差 V= V2- V1 ④ 根据公式 m 求出石蜡密度
V
多种多样的密度计
实验室密度计
多种多样的密度计
读到的数据偏高,实际值偏低。即甲俯视液面,读数偏大。
1ml 仰视时视线斜向上 视线与筒壁的交点在液面下方所以读到的数据 偏低,实际值偏高。即乙仰视液面,读数偏小。
测固体(如小石块)的密度
实验器材:天平、量筒、水、烧杯
实验步骤:
小石块
参照上面的三幅图,请叙述测石块密度的步骤,设计出记录数据的表格, 写出密度的表达式。
气体密度计
数字式密度计
解答:能,用天平测出奖牌的质量m,用量筒(水)测出奖牌 的体积v,由ρ=m/v 算出奖牌的密度,然后查密度表即可鉴别这 块奖牌是用哪种金属做的。
这种鉴别方法并不绝对可靠,因为有些奖牌可能是合金材料制成 的,而不同金属材料和不同比例制成的奖牌的密度各不相同。
八年级物理全册第五章第3节科学探究:物质的密度讲义沪科版.ppt

水
1.0×103
冰
0.9×103
水银
13.6×103
干松木
0.4×103
酒精
0.8×103
铜
8.9×103
煤油
0.8×103
铝
2.7×103
16
A.固态物质的密度一定比液态物质的密度大 B.同种物质的密度一定相同 C.体积相同的实心铜块和铝块,铜块的质量大 D.密度跟物质质量成正比,跟体积成反比
17
(3)本实验测量多组数据的目的是得__到___普__遍__规__律____.
7
知识点 物质的密度 3. 人们常说 “黄金比铁重 ”,这句话的真实含义是 (D ) A.黄金的质量比铁的质量大 B.黄金的体积比铁的体积大 C.黄金的体积比铁的体积小 D.黄金的密度比铁的密度大
8
4. 现代宇宙学告诉我们,恒星在演变过程中,会形成
kg/dm3,丙物质的密度为 2.5 g/cm3,丁物质的密度为 250
kg/m3,其中密度最小的物质是( D )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
10
6. 在你答卷的过程中,对笔中墨水的叙述正确的是 (C )
A.质量不变,密度不变 B.质量不变,密度减小 C.质量减小,密度不变 D.质量减小,密度减小
11
B._再__测__出__烧__杯__和__剩__余__牛__奶__的__总__质__量__m__3 ____.
24
A.质量增加,密度增加 B.质量不变,密度减小 C.质量减小,密度减小 D.质量不变,密度不变
13
3. 如图是 a、b 两种物质的质量 m 与体积 V 的关系图 像.由图像可知,a、b 两种物质的密度 ρa、ρb 和水的密度 ρ 水之间的关系是( D )
八年级物理全册第五章第四节密度知识的应用课件沪科版25张

注:只通过密度鉴
V 20mL
别物质并不完全可
与密度表对照可知此物质可能是铝或 靠,要准确鉴定物
花岗岩,但具体是哪种,还需要借助 质,常常需要多种
其他手段,仅根据密度是无法确定的。 方法并用。
讲授新课
小结
鉴别物质的思路方法 1.先求出物质的密度。 2.查密度表确定。(此方法可用于鉴别物质的真伪) 3.若不同物质的密度相等的情况下用其它方法来鉴 别物质。如:气味,颜色,透明度,硬度,可燃性 等等。
空心部分体积为4.5cm3
课堂小结
密
密度表
度
知
识
鉴别物质
的
应
密度的应用 求质量
用
求体积
随堂练习
1.一个瓶子能装下1kg的水,用这个瓶子能装下1kg的( CD) A.汽油 B.酒精 C.水银 D.盐水
2.分别用铜,铁,铝制成体积相同、质量相等的空心球,则空心 部分体积最大的是( C ) A.铝球 B.铁球 C.铜球 D.不一定
13.6 103 1.8103
1.03103
物质名称
植物油 煤油 酒精
1.0 103
汽油
密度 /(kg m3 )
0.9 103 0.8103 0.8103
0.71103
讲授新课
一些气体的密度(0℃ ,在标准大气压下)
物质名称
二氧化碳 氧 空气
密度
/(kg m3 )
1.98 1.43 1.29
? 的质量?
导入新课
学习目标 1.了解常见固体、液体、气体的密度;记住纯水的密
度。(重点) 2.会从密度表中查物质的密度。 3.运用密度知识鉴别物质;估测物质的体积和质量。 (难点)
讲授新课
人教版物理八年级上册6.3 测量物质的密度课件(共14张PPT)

m
(6)根据公式
ρ V
计算石块的密度。
四、测量固体的密度(石块)
3. 实验记录表格:
石块的质 水的体 石块和水
量
积
的总体积
m/gBiblioteka V1/cm3 V2/cm3
石块的体 石块的密
积
度
V/cm3 ρ/g·cm-3
视频
本堂小结:测量物质的密度 1.原理:? 2.基本步骤:? 3. 测量工具:? 4. 量筒:? 5.测量液体密度的步骤:?关键:测液体的质量 6.测量固体密度的步骤:?关键:测固体的体积
密度测量的拓展
想想议议 1. 怎样测漂浮在水面上的木块、蜡块的体积? 2. 科研人员在野外采集的矿石放不进常用的量筒。
如何利用烧杯、水和量筒测出矿石的体积? 3. 如何利用天平、瓶子和水测出牛奶的密度?
义务教育教科书 物理 八年级 上册
测量物质的密度
回顾:第一章中学过“测量 平均速度 ” 实验。
1.该实验的原理是什么? 2.该实验的基本步骤是什么?
(1)测s,(2)测t,(3)算v。
3. 该实验中所要用到测量工具有哪些?
(1)刻度尺,(2)停表(秒表)
今天学习: 测量物质的密度
1.该实验的原理是什么? 2.该实验的基本步骤是什么? 3. 该实验中所要用到测量工具有哪些?
60
40
V1
20
ml 100
80
60
V2
40
20
V2 V1 V石 V石 V2 V1
四、测量固体的密度
2. 实验步骤:
(1)调节好天平
(2)用天平测量石块的质量m;
(3)在量筒中倒入适量的水,读出水的体积V1; (4)用细线拴好石块,浸没在量筒的水中,读出石
部编本八年级物理第五章第三节物质的密度优质课件

下列颜色相同、体积相同的两种 金属,哪个铁,哪个铝?
轻重
铁 铝
下列颜色相同、体积不同的两种 金属,哪个铁,哪个铝?
不能单凭掂量轻重来判断!
物理 知识
用天平称量体积相同的木块、铝块、 铁块,它们的质量相同吗?
不同物质 体积相同
质量不同
探究一:同种物质的质 相同物质 量和体积的关系. 器材
托盘天平
三、物质的密度
新课思考
下列两种金属中,哪个是铝哪个是铜?
铜
铝
颜色
下列两种液体,哪瓶是水,哪瓶是酒精?
水
酒精
气味
下列两种固体,哪个是木头,哪 个是海绵?
下列两种固体,哪个是木头,哪 个是海绵?
木头
海绵
软硬 程度
通常我们可以用气味、软硬度 和外观的颜色等特性来区分常 见物质。
下列颜色相同、体积相同的两种 金属,哪个铁,哪个铝?
四、例题分析
例1、一块铁的质量是1.97 t,体积是0.25 m3,铁块的密度是多大? 已知:m=1.97 t=1.97×103 kg,v=0.25 m3 求: ρ 3 kg 1.97 × 10 M 3 kg/ m3 解: 7.9 × 10 = ρ = = V 0.25 m3 答:这块铁的密度是7.9×103 kg /m3。 某金属的质量为7.9kg,体积为1dm3, 它的密度是多大?
三、选择题
典型例题
1.下列关于密度的说法正确的是( ) A.密度大的物体质量一定大 B.固体的密度一定比液体的密度大 C.体积大的物体密度一定大 D.密度大的物体单位体积的质量一定大
27 54 81
2.7
不同体积铝块
同种物质
质量和体积比值 相同 . (质量和体积成正比)
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1、用天平(或量筒)测固体(或液体)的质量m;
2、用量筒(或刻度尺,规则物体)测物体的体积V ;
3、用密度的公式计算出被测物体的密度ρ 。
质量 1、要测出某物体的密度,需要测出它的__ __ m ρ= 体积 V 求出其密度。质 和__ __,然后由公式_ ___ 天平 量可以用__ __测量,液体和形状不规则的固 量筒_或__量杯 体体积可以用___ __测量. 2、观察量筒或量杯中液体到达的高度时,视线 要跟液面_ 相平 ___.如果液面是凹形的,观察时, 要以_ 凹面的底部 ______为准. 3、测盐水的密度实验时,除了盐水, 还需要的 天平__、__ 量筒 器材有__ __、__烧杯 __,实验中直接 烧杯和盐水的总质量 测量的数据是__ _____ 、 烧杯和盛余盐水的总质量 盐水的体积 __ _ _ __、__ _____,
1、量筒是测量液体体积的仪器 2、体积的单位及其换算
单位:米3(m3)、分米3(dm3)、厘
米3(cm3)、升(L)、毫升 (mL) 换算:1m3= 103 dm3 = 106 cm3 1L = 1 dm3 1 mL = 1 cm3
3、量筒上的标度
最大测量值:常用100 mL,200 mL 分度: 1 mL, 2 mL,5 mL
石块密度的表达式:
ρ=
m
V
=
m
abc
3、测形状不规则固体的密度
小石块
实验步骤:
(1)用调节好的天平测量石块的质量m; (2)在量筒中倒入适量的水,记录水的体积V0; (3)用细线拴好石块.浸没在量筒的水中.记录水面到达 的刻度V总。
(4)根据公式ρ=m/v 计算石块的密度.
实验数据的记录
石块的质 石块放入前 石块和水 石块的体 石块的密 量m(g) 水的体积 的总体积 积 V2- V1 度 ρ V1 ( cm3 ) V2( cm3 ) ( cm3 ) ( g /cm3 )
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
盐水
量筒
天平和砝码
2、测形状规则物质密度
金属块
实验步骤:
(1)用调节好的天平测量石块的质量m; (2)用刻度尺分别测出金属块的长a、宽b、高c; (3)计算出金属块的体积V=a b c; (4)根据公式ρ=m/v 计算石块的密度.
实验数据的记录
金属块的 金属块 金属块 金属块 金属块的 金属块的 质量 的长a 的宽b 的高c 体积V 密度 ρ m(g) ( cm ) ( cm ) ( cm ) ( cm3 ) ( g /cm3 )
m总- m余 ρ= 测量结果是__ V __.
4、下列是不同量筒的量程和分度值,小明想一次测 量出密度是0.8g/cm3的酒精100g ,则应选择( C ) A、50mL, 5 mL B、100 mL, 2 mL C、250 mL, 5 mL D、400 mL, 10 mL
5、使用托盘天平的时候,下列做法错误的是( A ) A、加减砝码的时候,可以用手轻拿轻放; B、不允许把化学药品直接放在天平托盘里 C、被测物体不能超过天平的量程 D、被测物体的质量等于右盘砝码的质量加上游码的
根据公式 ρ =
总体积V2 ,两次读数之差 V= V2- V1
m
求出石蜡密度
V
3、测量固体的密度
实验:测定密度比水小的石蜡的密度
方法1:针压法
器材:天平、量筒、水、细铁丝、石蜡 ① 用天平称出石蜡块质量m ② 在量筒中倒入适量的水,记下水的体积V1 ③ 把石蜡放入量筒水里, 数之差 V=V2-V1 ④ 根据公式 ρ = 用一根细铁丝把石蜡压入
水中,记下这时量筒中水面达到的刻度值V2,两次读
m V
求出石蜡密度
4、测量液体的密度
实验讨论:
在“用天平和量筒测盐水密度”的实验中, 甲乙两同学各提出 了一套方案.
甲方案:先用天平测出空烧杯的质量,然后在烧杯中
装入一些盐水, 测出它们的总质量,再将盐水 倒入量筒中测出盐水的体积. 乙方案:先用天平测出烧杯和盐水的总质量,然后将 盐水倒入量筒中一部分,测出盐水体积,再测 出余下的盐水和烧杯的质量. 你觉得谁的方案更好?请说明原因.
以下方法是“方案一”还是“方案二”?测量的是那 部分盐水的质量?这样做的好处是什么?
乙的方案更好,因为甲的方案在操作时,将盐水全部
倒入量筒中测体积时,烧杯中剩有少量盐水,会产生
误差,乙的方案则可以避免这种误差。
实验步骤:
(1)在烧杯中倒入适量的待测液体。用调好的
天平测烧杯和液体总质量m总
(2)将烧杯中的液体倒入量筒中一部分,用调
4、量筒的读数方法
首先将量筒放到水平桌面上,用量筒测液体的体积, 量筒里的液面是凹形的, 读数时视线要跟凹液面最 低处相平。 若量筒中的液面是凸形的(如水银), 读数时视线要跟凸液面最高处相平。
量筒的读数练习
5、用量筒测不规则固体的体积
①标度(使用的单位)
看 量 筒 的 使 用 ②分度值 ③量程
选
①根据测量要求选
②根据被测物的大小选
①放置于水平桌面
读 ②视线与量筒内凹液面
最低处相平
人教版 八年级物理(上)第六章 质量和密度 第3节 测量物质的密度
1、测量密度的实验原理及实验器材
m (1)实验原理 ρ V
(2)测量工具: 天平、量筒、刻度尺 (3)测量对象: 刻度尺
形状规则 的物体
石块
石块密度的表达式:
ρ=
m
V
=
m
V2- V1
3、测量固体的密度
实验:测定密度比水小的石蜡的密度
方法1:沉坠法(配重法)
器材:天平、量筒、水、金属块、石蜡 ① ② 用天平称出石蜡块质量m 在量筒中倒入适量的水,在细线上系上石蜡和金属
块, 先把金属块沉入水中测出金属块和水的总体积V1
③
④
把上面石蜡也沉入水中,测出水、金属块、石蜡的
好的天平测量烧杯和剩余液体的总质量m余 ;
(3)记录倒入量筒中的一部分液体的体积V;
(4)根据密度公式ρ =m/v计算盐水的密度。
实验记录表格:
杯和液体 杯和剩余 量筒中液 量筒中液 液体的密度 的质量 液体的质 体的质量 体体积 ρ(kg/m3) 3 m总(g) 量m余(g) m(g) V(cm )
注意:计算过程所用单位和测量结果所用的单位.
石块密度的表达式:
ρ=
m
V
=
m总- m余
V
测量固体和液体的密度
一、实验原理: 质量 密度= 体积 二、实验器材:
ρ=
m
V
天平、量筒(或刻度尺,规则物体) 、水、烧杯、 铁柱一个、还有一根细线、一根细针、一块石头、
一块蜡、一副三角板、刻度尺
三、实验步骤:
2、用量筒(或刻度尺,规则物体)测物体的体积V ;
3、用密度的公式计算出被测物体的密度ρ 。
质量 1、要测出某物体的密度,需要测出它的__ __ m ρ= 体积 V 求出其密度。质 和__ __,然后由公式_ ___ 天平 量可以用__ __测量,液体和形状不规则的固 量筒_或__量杯 体体积可以用___ __测量. 2、观察量筒或量杯中液体到达的高度时,视线 要跟液面_ 相平 ___.如果液面是凹形的,观察时, 要以_ 凹面的底部 ______为准. 3、测盐水的密度实验时,除了盐水, 还需要的 天平__、__ 量筒 器材有__ __、__烧杯 __,实验中直接 烧杯和盐水的总质量 测量的数据是__ _____ 、 烧杯和盛余盐水的总质量 盐水的体积 __ _ _ __、__ _____,
1、量筒是测量液体体积的仪器 2、体积的单位及其换算
单位:米3(m3)、分米3(dm3)、厘
米3(cm3)、升(L)、毫升 (mL) 换算:1m3= 103 dm3 = 106 cm3 1L = 1 dm3 1 mL = 1 cm3
3、量筒上的标度
最大测量值:常用100 mL,200 mL 分度: 1 mL, 2 mL,5 mL
石块密度的表达式:
ρ=
m
V
=
m
abc
3、测形状不规则固体的密度
小石块
实验步骤:
(1)用调节好的天平测量石块的质量m; (2)在量筒中倒入适量的水,记录水的体积V0; (3)用细线拴好石块.浸没在量筒的水中.记录水面到达 的刻度V总。
(4)根据公式ρ=m/v 计算石块的密度.
实验数据的记录
石块的质 石块放入前 石块和水 石块的体 石块的密 量m(g) 水的体积 的总体积 积 V2- V1 度 ρ V1 ( cm3 ) V2( cm3 ) ( cm3 ) ( g /cm3 )
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盐水
量筒
天平和砝码
2、测形状规则物质密度
金属块
实验步骤:
(1)用调节好的天平测量石块的质量m; (2)用刻度尺分别测出金属块的长a、宽b、高c; (3)计算出金属块的体积V=a b c; (4)根据公式ρ=m/v 计算石块的密度.
实验数据的记录
金属块的 金属块 金属块 金属块 金属块的 金属块的 质量 的长a 的宽b 的高c 体积V 密度 ρ m(g) ( cm ) ( cm ) ( cm ) ( cm3 ) ( g /cm3 )
m总- m余 ρ= 测量结果是__ V __.
4、下列是不同量筒的量程和分度值,小明想一次测 量出密度是0.8g/cm3的酒精100g ,则应选择( C ) A、50mL, 5 mL B、100 mL, 2 mL C、250 mL, 5 mL D、400 mL, 10 mL
5、使用托盘天平的时候,下列做法错误的是( A ) A、加减砝码的时候,可以用手轻拿轻放; B、不允许把化学药品直接放在天平托盘里 C、被测物体不能超过天平的量程 D、被测物体的质量等于右盘砝码的质量加上游码的
根据公式 ρ =
总体积V2 ,两次读数之差 V= V2- V1
m
求出石蜡密度
V
3、测量固体的密度
实验:测定密度比水小的石蜡的密度
方法1:针压法
器材:天平、量筒、水、细铁丝、石蜡 ① 用天平称出石蜡块质量m ② 在量筒中倒入适量的水,记下水的体积V1 ③ 把石蜡放入量筒水里, 数之差 V=V2-V1 ④ 根据公式 ρ = 用一根细铁丝把石蜡压入
水中,记下这时量筒中水面达到的刻度值V2,两次读
m V
求出石蜡密度
4、测量液体的密度
实验讨论:
在“用天平和量筒测盐水密度”的实验中, 甲乙两同学各提出 了一套方案.
甲方案:先用天平测出空烧杯的质量,然后在烧杯中
装入一些盐水, 测出它们的总质量,再将盐水 倒入量筒中测出盐水的体积. 乙方案:先用天平测出烧杯和盐水的总质量,然后将 盐水倒入量筒中一部分,测出盐水体积,再测 出余下的盐水和烧杯的质量. 你觉得谁的方案更好?请说明原因.
以下方法是“方案一”还是“方案二”?测量的是那 部分盐水的质量?这样做的好处是什么?
乙的方案更好,因为甲的方案在操作时,将盐水全部
倒入量筒中测体积时,烧杯中剩有少量盐水,会产生
误差,乙的方案则可以避免这种误差。
实验步骤:
(1)在烧杯中倒入适量的待测液体。用调好的
天平测烧杯和液体总质量m总
(2)将烧杯中的液体倒入量筒中一部分,用调
4、量筒的读数方法
首先将量筒放到水平桌面上,用量筒测液体的体积, 量筒里的液面是凹形的, 读数时视线要跟凹液面最 低处相平。 若量筒中的液面是凸形的(如水银), 读数时视线要跟凸液面最高处相平。
量筒的读数练习
5、用量筒测不规则固体的体积
①标度(使用的单位)
看 量 筒 的 使 用 ②分度值 ③量程
选
①根据测量要求选
②根据被测物的大小选
①放置于水平桌面
读 ②视线与量筒内凹液面
最低处相平
人教版 八年级物理(上)第六章 质量和密度 第3节 测量物质的密度
1、测量密度的实验原理及实验器材
m (1)实验原理 ρ V
(2)测量工具: 天平、量筒、刻度尺 (3)测量对象: 刻度尺
形状规则 的物体
石块
石块密度的表达式:
ρ=
m
V
=
m
V2- V1
3、测量固体的密度
实验:测定密度比水小的石蜡的密度
方法1:沉坠法(配重法)
器材:天平、量筒、水、金属块、石蜡 ① ② 用天平称出石蜡块质量m 在量筒中倒入适量的水,在细线上系上石蜡和金属
块, 先把金属块沉入水中测出金属块和水的总体积V1
③
④
把上面石蜡也沉入水中,测出水、金属块、石蜡的
好的天平测量烧杯和剩余液体的总质量m余 ;
(3)记录倒入量筒中的一部分液体的体积V;
(4)根据密度公式ρ =m/v计算盐水的密度。
实验记录表格:
杯和液体 杯和剩余 量筒中液 量筒中液 液体的密度 的质量 液体的质 体的质量 体体积 ρ(kg/m3) 3 m总(g) 量m余(g) m(g) V(cm )
注意:计算过程所用单位和测量结果所用的单位.
石块密度的表达式:
ρ=
m
V
=
m总- m余
V
测量固体和液体的密度
一、实验原理: 质量 密度= 体积 二、实验器材:
ρ=
m
V
天平、量筒(或刻度尺,规则物体) 、水、烧杯、 铁柱一个、还有一根细线、一根细针、一块石头、
一块蜡、一副三角板、刻度尺
三、实验步骤: