2011届生物高考一轮复习课件：必修3 第4章 种群和群落 第3-4节

A．甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群 B．甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群 C．丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群 D．丙和乙既有竞争关 解析：考查了种群间的相互关系。从图可以看出甲、 乙应该为捕食关系，甲为藻类，乙为浮游动物。而丙为 后期向水池中投放的大量专食浮游动物的某种鱼。建立 的食物链应该是：藻类→浮游动物→鱼。由于鱼是大量 的，所以短时间内它的食物——浮游动物，其数量急剧 减少，此时，鱼由于缺乏食物，其数量也随之而大量减 少。所以如果甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群，那 么该种群肯定是藻类，即甲种群，故排除B、D，A、C 只要比较选项的前面半句话即可。A选项的表述“甲和 丙既有竞争关系又有捕食关系”肯定是错误的，因为鱼 类是专食浮游动物的。乙和丙具有捕食关系，但又竞争 生活空间，故C正确。答案：C 答案： 答案
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种间关系的分析
(2009 年全国卷Ⅱ)下列属于种间竞争实例 的是（ ）
A.蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露 B.以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食 C.细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸 D.某培养瓶中生活的两种绿藻，一种数量增加，另一种 数量减少
探究思考： 探究思考： 在群落演替过程中，新的物种定居后，原来的物种是 否还能存在？ 答案： 答案：能。在群落演替过程中，一些种群取代另一些 种群是指优势取代而不是“取而代之”。
归纳整合
一、群落演替概念分析 群落演替的概念包括以下几点基本含义： 1.群落演替是一个具有一定方向、一定规律、随时间的变 化而变化的有序过程，所以往往能够预测群落的演替过程。 2.群落演替是由于生物和环境之间反复的相互作用，在时 间和空间上不可逆的变化过程，虽然物理环境在一定程度 上决定了演替的类型、方向和速度，但是演替的发展由群 落本身控制着，并且正是群落的演替极大地改变了物理环 境。 3.群落演替是一个漫长但并非永无休止的过程，当群落演 替到与环境处于平衡状态时，就以相对稳定的群落为发展 的顶点。
寄 生
羊和草；狼 与兔；青蛙 与昆虫
三、群落结构 1.群落结构形成的原因及意义 (1)原因：群落结构与环境中生态因素有关，群落结构的具 体表现都是在长期自然选择的基础上形成的对环境的适应。 (2)意义：生物在垂直方向及水平方向上的位置配置关系有 利于提高生物群落整体对自然资源的充分利用。 2．群落的空间结构是指群落中不同种群分别占据不同的空 间，包括垂直结构与水平结构 (1)群落的垂直结构 生物群落在垂直方向上具有明显的分层现象。
群落演替
基础梳理
1.群落演替的概念：随着时间的推移，一个群 另一个群落 ________________代替的过程。 2.类型 初生演替 (1)__________：在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者 是原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生的演替。例 如：发生在裸岩上的演替。 (2)__________：在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件 次生演替 基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他__________的 繁殖体 地方发生的演替。例如：火灾过后的草原。
二、影响群落的主要因素 1.群落内部因素(如群落中植物繁殖体的迁移)； 2.外界环境因素(如气候的变化和大规模的地壳运动)； 3.人类活动：人类活动通常是有意识、有目的地进行的， 因此人类对群落演替的影响远远要超过其他所有的生态因 子。
三、群落演替的过程 群落演替的过程可人为地划分为三个阶段： 1.侵入定居阶段(先锋群落阶段)：一些物种侵入裸地定居 成功并改良了环境，为以后侵入的同种或异种物种创造有 利条件。 2.竞争平衡阶段：通过种内或种间竞争，优势物种定居并 繁殖后代，劣势物种被排斥，相互竞争过程中共存下来的 物种，在利用资源上达到相对平衡。 3.相对稳定阶段：物种通过竞争，平衡地进入协调进化， 资源利用更为充分有效，群落结构更加完善，有比较固定 的物种组成和数量比例，群落结构复杂，层次多
2.(2008 年广东卷)关于群落演替的叙述，错误的是（） A．群落自然演替是一个群落替代另一个群落的过程 B．群落的原(初)生演替在海洋和陆地均可发生 C．群落的原(初)生演替速度通常非常缓慢 D．动物群落的演替与光照条件无关 解析：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代 解析 替的过程，叫群落的演替。在一个从来没有被植物覆盖 的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地 方发生的演替叫初生演替。在原有植被虽已不存在，但 原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其 他繁殖体的地方发生的演替，叫次生演替。在题目给出 的选项中，A、B、C三项都是正确的。光照是影响植物 演替的条件之一，由于动物都是直接或间接地以植物为 食物，所以光照条件亦与动物的演替有关。 答案 答案：D
①植物的分层分布与光照强度有关。群落中的光照强度总 是随着高度的下降而逐渐减弱。光照强弱关系如下：乔木 层→灌木层→草本层→苔藓地衣层。但在热带高山植物群 落中，不同海拔地带的植物呈垂直分布主要是受温度制约 的(如下图所示)。
②动物的分层与其食物及栖息场所等有关。可以说，群落 中植物的分层现象决定了动物的分层现象。 ③水域中，某些水生动物也有分层现象，比如湖泊、海洋 中的浮游动物即表现出明显的垂直分层现象。浮游动物的 垂直分布主要决定于阳光、温度、食物和含氧量等。多数 浮游动物是趋向弱光的，因此，它们白天多分布在较深水 层，而夜间则上升到表层活动。此外，在不同季节也会因 光照条件的不同而引起垂直分布的变化。同时，海洋中的 不同水层的藻类植物也存在分层现象，上层为主要吸收红 光的绿藻，中层为褐藻，下层为主要吸收蓝紫光的红藻。
四、演替类型比较 初生演替 起点 时间 速度 影响 因素 实例 次生演替
原先没有过植被的环 虽失去了原有植被，但仍保 境或曾经有过但被彻 留了原有的土壤条件及植物 底消灭了的环境 的种子或其他繁殖体 经历的时间长 经历的时间短 缓慢 较快 自然因素 裸岩上的演替 人类活动较为关键 弃耕农田上的演替
2．种间关系的比较
关系 名称 数量坐标数 能量关系图 特点 举例
互 利 共 生
相互依赖，彼此有利。 如果彼此分开，则双方 或者一方不能独立生存； 地衣；大豆 数量上两种生物同时增 与根瘤菌 加，同时减少，呈现出 “同生共死”的同步性 变化 蛔虫与人； 对寄主有害，对寄生生 菟丝子与大 物有利。如果分开，则 豆；噬菌体 寄生生物难以单独生存， 与被侵染的 而寄主会生活得更好 细菌
第3节 节 第4节 节
群落的结构 群落的演替
基础梳理
生命系统的结构层次
基础梳理
1．生物群落的概念：同一时间内聚集在一定区域中各种 种群 生物__________的集合。 2．生物群落的物种组成 物种 (1)丰富度：群落中__________数目的多少； 丰富度 (2)特点：不同群落的__________不同； (3) 探究 实验：土 壤中小 动物类群丰富度 的 研究， 常 用 取样器取样法 __________进行采集、调查。
跟踪训练
1.初生演替和次生演替的主要区别是( A．影响因素不同B．起始条件不同 C．产生的植物种群不同 D．产生的生物数量不同 解析：初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面， 解析： 或者是原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生演替， 如沙丘、火山岩、冰川泥。次生演替是指在原有植被虽已不 存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子 或其他繁殖体的地方发生的演替，如火灾过后的草原。可见 二者主要的区别是演替的起点不同。 答案： 答案：B )
探究思考： 探究思考： 一个池塘中的全部鱼构成群落吗？为什么？ 答案：不是，群落必须是一定自然区域内全部生物种群的 总和，包括生产者、消费者和分解者。
归纳整合
一、种群与生物群落的关系 种群 群落
在一定自然区域内， 概 同一时间内聚集在一定区域 同种生物个体的总 念 中各种生物种群的集合 和 区 别 概 念 外 延 种内关系的研究范 围，个体之间既有 种内互助，也有种 内斗争，两者对立 统一，共同维持种 群的相对稳定 种间关系的研究范围，由不 同种群构成，其关系有互利 共生、捕食、竞争、寄生， 群落中的各个种群分别占有 一定的生态位
(1)捕食：一种生物以另一种生物作为食物； (2) 竞 争 ： 两 种 或 两 种 以 上 生 物 相 互 争 夺 _________ 和 资源 空间 _________等； (3)寄生：一种生物(寄生者)寄居于另一种生物(寄主)的体 体表 内或__________，摄取寄主的养分以维持生活； (4)互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依存， 彼此有利 ____________________。 4．群落的空间结构 (1)垂直结构：在垂直方向上，大多数群落都具有明显的 分层 __________现象； (2)水平结构：受各种因素的影响，不同地段分布着不同的 镶嵌 种群，同一地段上种群密度也有差别，常呈______分布。
种群
群落
最重要的特征是种 群密度，年龄组成、 丰富度、种间关系、优势种、 区 特 性别比例、出生率 群落结构(垂直结构和水平结 别 征 和死亡率都影响种 构)、演替(初生演替和次生 群密度，决定种群 演替) 的发展趋势 群落是占有一定空间的多个生物种群的集合体， 这些不同生物种群彼此相互作用，保证群落内的 每一个生物种群都比单独存在时更加稳定，群落 结构的形成是长期进化的结果，是一个相对稳定 的统一整体
第4章
种群和群落
考纲内容及能力要求 1.种群的特征Ⅰ 2.种群的数量变化Ⅱ 3.群落的结构特征Ⅰ 4.群落的演替Ⅰ 5.探究培养液中酵母菌数 量的动态变化Ⅱ 6.土壤中动物类群丰富度 的研究Ⅱ 7.探究水族箱(或鱼缸)中 群落的演替Ⅱ
考向定位 1.种群密度的调查方法 2.种群特征之间的内在联系 3.“J”型曲线和“S”型曲线形成的条件 及特征 4.“S”型曲线在实践中的应用 5.群落中各种生物之间的相互关系 探究 6.群落中的分层现象及影响条件 7.群落演替的类型及过程 8.人类活动对群落演替影响的探究