人教版道德与法治三年级上册9《心中的“110”》课件

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三年级上册道德与法治课件-第9课《心中的“110“》人教新版

三年级上册道德与法治课件-第9课《心中的“110“》人教新版
如果是你,你会怎样做?
活动二:假如我是他
情景剧:放学路上 (反转版)
活动二:假如我是他
吴华已经失去了识别骗局的机会,在车上 才感觉到受骗了,智慧小达人们,假如你是他, 该怎么做,才是安全明智的?
活动三:一起来当小警察
演一演,辨一辨:他们做得合适吗?
小朋友,我是饮料公司推销员, 尝尝我们的新产品吧!免费的!
小同学,正 宁路怎么走?
……
我带您去 吧!
……
1
小朋友,喜欢玩
游戏吧?玩一玩吧!
2
小美女,你长得真漂亮!太 像我女儿了!让我亲亲你吧!
谢谢叔叔, 不!
3
4
活动三:一起来当小警察
• 1.面对陌生人送吃的喝的,坚决不要; • 2.大人需要帮忙时找大人,不是找小孩; • 3.对有诱惑力的玩具,信念坚定不动摇; • 4.自己的身体不能随意被人触摸。
案例:智捉小偷
• 思考与交流: • 你最欣赏陈宇遇事后的什么表现? • 如果你遇到类似的情况,会怎么处理呢?
活动一:有点警惕性
• 不要随意给陌生人开门。 • 判断出有危险时及时拨打110报警。 • 在保护自己的前提下应对坏人。
活动二:假如我是他
情景剧:放学路上
活动二:假如我是他
小组讨论: 吴华失去了哪些识破骗局的机会?
活动三:一起来当小警察
互动交流: 生活中,你是否有过或听过有关儿童被骗、被勒索等的事例,
给大家一些提醒吧!
歌谣
心中要有110
• 心中要有110, 安全防范记心间。 • 生人敲门莫乱开,给你东西不能要。 • 有人问路指方向,莫跟他人后面走。 • 若遇坏人速报警,赶快拨打110。 • 遇人遇事多动脑,提高警惕保平安。

三年级上道德与法治--9.心中的110部编版课件(共12张PPT)

三年级上道德与法治--9.心中的110部编版课件(共12张PPT)

自己在家遇到陌生
人来敲门,该怎么
巧借典故
你看到我的背影,却看不懂我的心。
办?
4.仿照画线句子,在横线处将文段补写完整,注意保持语意连贯。
1.人必自侮,然后人侮之。——《孟子·离娄上》
能不能开门呢?
为证明文章的中心论点,可运用多种论证方法,常见的除援引事实材料进行事实论证(例证法)、引用名人名言进行道理论证(引证法)外
儿童要有安全意识,牢记心中的110,学会自我 (2)拟题要求:用物象做标题,明示写作主体。
怎样才能做到合理的虚构呢? (2)议论性散文的常用结构有并列式和对照式两种: 2.写法指导
保护! 1.整体性原则。所谓整体性原则,即审题立意时必须从材料整体出发,全面把握所给材料的意旨。忌据材料局部“断章取义”立意作文
部编版道德与法治三年级上册册
第三单元 安全护我成长
X
9 心中的“110”
请你来猜一猜:
有一个号码,它最让 人放心,有事拨打它,难 题很快搞定。
(110)
听故事:被骗的机会?
1
3
2
读故事:《智捉小偷》
看完故事,你最欣赏陈宇的 哪些做法?如果你遇到类似的情 况,会怎么处理呢?
(2)对比法:把被讽刺的对象,在对待同一人或事的前后不同的言行上进行描述,以显示被讽刺对象的愚蠢可笑。
一 时代的造就
到汉末时,这种思想中的封建家长制和封建礼教已深入人心,像刘兰芝这样被休,又被迫再嫁,直至被逼自尽的悲剧,在追求幸福和
爱情的青年身上时有发生。这正是本文焦、刘悲剧的根本原因。
小组合作要求:
。 这是一个众生喧哗的时代,在我看来,莫让人言遮我心,坚守真我方能立于天地之间,行走于浮华人世。
课后作业:

部编版《道德与法治》三年级上册第9课《心中的“110”》优秀课件(共38张PPT)

部编版《道德与法治》三年级上册第9课《心中的“110”》优秀课件(共38张PPT)

讨论交流
在面对陌生人时,我们应该怎样 做才能避免伤害呢?
小朋友,要记牢,不要一人离学校。 放学不是亲人接,要向老师去汇报。 遇到生人来问道,保持距离方向告。 送你零食或饮料,不要吃喝防下药。 抱住你时拼命闹,抓住栏杆大声叫。 居住处所要记好,亲人电话必记牢。
心中常驻 110 , 防拐防骗乐逍遥。
第三单元 安全护我成长
X
9
心中的“110”
活动一:有点警惕性
不能和陌生人说话!
为什么不能和陌生人 说话?
生活中总会遇到陌生人。你认为什么样的人可以称为 陌生人?面对陌生人,我们怎么做才合适呢?
陌生人是指你从来没有见过,或见过但不 熟悉的人。在这些陌生人中,有很多人会像朋 友一样关心、爱护、帮助我们,但也有少数人 不怀好意,会危及我们的安全。
➢校门口,一位陌生的叔叔 夸赞文文长得漂亮,走上 前想要亲亲她。文文觉得 不能随意让陌生人亲密接 触自己的身体,就有礼貌 地拒绝了。
心中的“110”
小数据
央视新闻的《央视直播间》曾做过这样一个实 验,50个孩子测试,42个孩子被成功拐走, 被拐成功率竟然高达84%。
不要轻信陌生人
当我们面对陌生人时,要 有一定的警惕性,有自我 保护的意识。
警察很快赶到了现场,成功抓获了两个正在屋 里翻箱倒柜的小偷。
经过审讯得知,这两人可是偷盗老手,没想到 这一次却输给了一位机警的小学生。
看完故事,你最欣赏陈宇的哪些做法? 如果你遇到类似的情况,会怎么处理呢?
活动二:不要上当受骗
听故事:不要轻信陌生人
1
一天,吴华走在上学路上。一位阿姨开着车赶上来,
假如吴华上车以后,发现 自己被骗了,怎样做才是 最安全、最明智的?
虎口脱险

人教版道德与法治三年级上册《心中的“110”》PPT课件(4篇)

人教版道德与法治三年级上册《心中的“110”》PPT课件(4篇)
打开电子教材P64页,阅读“不要轻信陌生人”绘本故事。
吴华失去了哪些识破骗局、避免被骗的机会? 假如吴华上车后,发现自己被骗了,替吴华想 一想,这时如何做才是安全、明智的?
• 不要上当受骗
我们要在生活中学会面对陌生人,既不能把陌生人 当成坏人,也要有一定的警惕性,有自我保护的意识。
• 不要上当受骗
活动二:不要上当受骗
“抢答比赛” 说说下列几种情形的做法对还是 不对,并简要说明理由。
(1)独自在家,不要轻易开门,而且 不要让对方知道没有大人在家。
(2)小明在小区广场上玩,刚认识了 一个热心的大哥哥,他邀请小明 去他家玩,小明去了。
(3)除了父母外,不要让别人接触自 己的身体,不管是认识的人还是 不认识的人。
课堂活动
请大家模拟表演《小兔子乖乖》的故事。
小兔子为什么不开门?如果 PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ PPT论坛: 语文课件:/kejian/yT图表:/tubiao/ PPT教程: /powerpoint/ 范文下载:/fanwen/ 教案下载:/jiaoan/
地理课件:/kejian/dili/
历史课件:/kejian/lishi/
你是小兔子,你会开门吗?为什
么?
课堂活动
如果你独自一人在家,发生下列情况, 该怎么办?
我来帮你家 修煤气。
我是邻居王 奶奶。
开不开门呢?
我是送快 递的。
经验小结
当你独自在家时,要这么做:
1.有人敲门,不要轻易开门,要通过门镜观察, 如果陌生人,绝不能开门。
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部编版《道德与法治》三年级上册第9课《心中的“110”》优秀课件(共36张PPT)

部编版《道德与法治》三年级上册第9课《心中的“110”》优秀课件(共36张PPT)
4
经验分享
• 1.面对陌生人送吃的喝的,坚决不要; • 2.大人需要帮忙时找大人,不是找小孩; • 3.对有诱惑力的玩具,信念坚定不动摇; • 4.自己的身体不能随意被人触摸。
活动三、我有主意
那么是不是所有的陌生人都不能 让人相信呢?我们又该相信哪些陌 生人呢?
互动交流
歌谣
心中要有110
• 心中要有110, 遇事提高警惕性。 • 若遇坏人速报警,赶快拨打110。 • 心中有了110,用心防骗防陷阱。
活动四、拓展运用
• 1.制作“温馨提示”卡 • 请同学们希望大家发挥自己的设计天
才,制作自己的安全卡,根据自己的 情况填写,可以请父母给你参考参考。 然后把它随身携带或贴在醒目的位置, 时时刻刻提醒自己,也让家人放心!
温馨提示卡
不要随便和陌生 人交谈。
有危险时及时拨打110报警。
第三单元 安全护我成长
部编版小学《道德与法治》三年级上册第三单元第9课

的 中
110
活动一、我该怎么办
活动一、我该怎么办
思考与交流
陌生人来电话 时
智捉小偷
思考 交流
• 你最欣赏陈宇遇事后的什么表现? • 如果你遇到类似的情况,会怎么处理呢?
经验分享
• 陌生人来敲门,情况要弄清,一定不大意。 • 陌生电话,随便不接听,守住家庭秘密。 • 判断出有危险时及时拨打110报警。 • 在保护自己的前提下应对坏人。
为什么不能和陌生人说 对,不是话所?有的陌生人都是坏人。面对 陌生人,我们既要有礼貌,也要保持一定的 警惕性!
我来帮你家修煤气。
我是邻居王奶奶。
如果独自一人在家, 发生这些情况,该怎么办?
我是送快递的。
能不能开门呢?

部编版《道德与法治》三年级上册第9课《心中的“110”》优秀课件(共32张PPT)

部编版《道德与法治》三年级上册第9课《心中的“110”》优秀课件(共32张PPT)

你妈妈出了车祸, 快跟我上车。
我要给爸爸打电话。
你爸已经知道了, 不用打电话了。
到医院再说。
我要向班主 任请假。
……
吴华失去了哪些识破骗局、避免被 骗的机会?假如吴华上车后发现被 骗,怎样做才是安全、明智的?
警察提示
我们在生活中要学会面 对陌生人,既不能把陌 生人都当成坏人,也要 有一定的警惕性,有自 我保护意识。
奇怪,是谁 在门外呢?
他们是小偷, 快打110报警!
2.智捉小偷
快点,别被 人发现了!
可把你们 抓住了!
警察提示
我们应该时刻保持 警惕,遇见坏人及 时拨打110报警!
如果你遇到了类 似的情况,你会 怎处理呢?
不要上当受骗
不要上当受骗
不要上当受骗
1.不要轻信陌生人
不管是不是真 的,还是上车 看看吧。
自称是他妈妈的朋友,并说他妈妈出了车祸,伤得严重,
2
在县城住院。吴华一听,脑子一下乱了,没多想,就上了
阿姨的车,想去见妈妈。
上车后,吴华稍微冷静了一些,想请阿姨给爸爸打个
电话,阿姨却说,爸爸已经知道了,也正在往县城里赶,
不用打电话了。
3
吴华本来还想请阿姨给班主任打电话请假,阿姨却说, 赶到医院见到爸爸妈妈之后再说。这时,吴华心里犯起了嘀
警察很快赶到了现场,成功抓获了两个正在屋 里翻箱倒柜的小偷。
经过审讯得知,这两人可是偷盗老手,没想到 这一次却输给了一位机警的小学生。
看完故事,你最欣赏陈宇的哪些做法? 如果你遇到类似的情况,会怎么处理呢?
活动二:不要上当受骗
听故事:不要轻信陌生人
1
一天,吴华走在上学路上。一位阿姨开着车赶上来,
为什么不能和陌生人说 对,不是话所?有的陌生人都是坏人。面对 陌生人,我们既要有礼貌,也要保持一定的 警惕性!

人教版三年级道德与法治课件-心中的“110”

人教版三年级道德与法治课件-心中的“110”

• 有點警惕性
你也有過獨自在家的經歷吧? 與大家分享經驗哦! 1.千萬不要隨便給陌生人開門 2.…………
• 有點警惕性
打開電子教材P63頁,閱讀“智捉小偷”繪本故事。 你最欣賞陳宇遇事後的什麼表現?如果你遇到類似 的情況,會怎麼處理呢?
• 不要上當受騙
不要輕信陌生人,那麼我們人來到我們身邊,怎樣的交往才更好,下麵 的同學做得合適嗎?說說你的理由。
公車上,鄰座的叔叔說 自己是推銷員。想免費請紅 紅喝飲料。紅紅沒吭聲,保 持沉默。
• 不要上當受騙
當陌生人來到我們身邊,怎樣的交往才更好,下麵 的同學做得合適嗎?說說你的理由。
夾著公事包的伯伯向東 東問路,東東不但熱心地為 他指路,還幫著帶路。
心中要有110,安全防範記在心。 生人敲門莫亂開,給你東西不能要。 有人問路指方向,莫跟他人後面走。 若遇壞人速報警,趕快撥打110。 遇人遇事多動腦,提高警惕保平安。
課件PPT
請領導老師批評指正
• 不要上當受騙
打開電子教材P64頁,閱讀“不要輕信陌生人”繪本故事。
吳華失去了哪些識破騙局、避免被騙的機會? 假如吳華上車後,發現自己被騙了,替吳華想 一想,這時如何做才是安全、明智的?
• 不要上當受騙
我們要在生活中學會面對陌生人,既不能把陌生人 當成壞人,也要有一定的警惕性,有自我保護的意識。
心中的“110”
01 新課導入 02 有點警惕性 03 不要上當受騙
• 新課導入
我絕對不跟陌生人走
• 有點警惕性
生活中總會遇到陌生人。在這些陌生人中,有很多 人會像朋友一樣關心、愛護、幫助我們,但也有少數人不 懷好意會危及我們的安全。
• 有點警惕性
我來幫你家修煤氣
我是鄰居王奶奶

三年级上册道德与法治课件-9.心中的110-部编版 (共33张PPT)优质课件

三年级上册道德与法治课件-9.心中的110-部编版 (共33张PPT)优质课件

2003年5月,公安局制 定印发了《110接处警工作 规则》,规定中明确指出 了服务台接受求助的范围, 我们小朋友在遇到危难, 处于孤立无援,涉及我们 人身安全等时刻可以拨打 110报警。但是,110也不 是可以随意拨打的,对于 报假警和干扰报警服务台 工作的行为,公安机关将 依法处理。
第一关:判断对错,他们这样做合适吗,并 说明理由?
陈宇顿时提高了警惕,张奶奶家最近没 人,这两个陌生人太可疑了,于是他赶 紧跑回房间,拨通了110报警电话。
警察很快赶到了现场,成功抓获了两个 正在屋里翻箱倒柜的小偷。经过审讯得 知这两人都是偷盗老手,没想到这一次 却输给了一位机警的小学生。
拨打110时该说什么: 1.我叫XXX,我在哪里 2.发生了什么事 3.挂电话原地等待,不 要轻举妄动。
急昏了头的吴华已经分 辨不出真伪,糊涂的坐着陌 生阿姨的车走了
吴华为什么会上当受骗? 把你的发现告诉大家。
一天,陈宇一个人在家写作业,ห้องสมุดไป่ตู้然他 听到门外有一阵阵奇怪的声响,就轻轻 走到大门前,从门缝向外张望。
只见两个陌生的青年男女,正在鬼鬼祟 祟的撬对门张奶奶家的门锁,他们边撬 边四处张望,神色慌张。
一定是个很棒的挥球手。接着男孩子又对自己喊:“我是世界上最棒的挥球手!”其实,大多数情况下,很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励,可是,这故事却
下的执著,而这执著是很多人并不具备的……而许多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现,他们之所以达不到自己孜孜以求的目标,是因为他们的主要
己失去动力。如果你的主要目标不能激发你的想象力,目标的实现就会遥遥无期。因此,真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目
嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情,一旦做起来了尽管乐在其中。所以,这次犯错,是为了下次接受挑战后,要尽量放松。在脑电波开始平
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那面对真心帮助我们或确实需要我们 帮助的陌生人,我们又该怎么办
1.警惕陌生人,如果遇到陌生人,要以警惕的心去对待,不被陌生人的谎言和诱惑欺 骗,有时候陌生人会装作认识儿童的父母,或者以儿童父母的名义去要求儿童去做一 些事情,在这种情况下,儿童一定不要同意。有时候陌生人会拿一些糖果、玩具吸引 儿童,这时儿童不要被他们的诱惑吸引,拒绝他们的赠与就行了,可以礼貌的说一句
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第三单元 · 安全护我成长
心中的“110”
陌生人问路
陌生人敲门
陌生人给的食物
陌生人主动上前帮忙,或是陌生人搭讪,跟踪…… 面对这些情况,我们应该怎么办?
我们在生活中总会遇到许多的陌生人,很多陌 生人都会主动关心、帮助我们,但也有一小部 分不怀好意的人可能会伤害我们,这时候就需 要我们有一些警惕心。
Байду номын сангаас
:“谢谢叔叔,但妈妈不让我拿别人的东西。”。
2.不要害怕陌生人,有的孩子会很怕生,不愿跟陌生人交往,这时父母应鼓励孩子在 父母在场的情况下积极与陌生人交往,可以跟陌生人做游戏、聊天等,但如果父母不 在场时,儿童遇到陌生人也不要害怕,但不要跟陌生人走,也不要吃陌生人的东西, 当受到陌生人侵害时,大胆的说不、大胆的求救。
课堂练习:
1.小雨是光明小学一名三年级的学生。这天放学回家的路上,他遇到
了一个陌生人向他问路,以下关于小雨可能的做法正确的是(A )
A.礼貌告知对方自己是否知道,并提供可能的帮助。
B.假装没有看见,径直走开。
C.不告知家人,立刻带陌生人去这个地方。
D.告诉他一个错的方向。
谢谢!
独自在家,有人敲门
小偷入室偷盗
确认对方身份, 切忌直接开门, 面对陌生人要保护好自己
保持镇静, 确保自身安全, 及时报警
面在 对我 这们 些的 危生 险活 你中 有还 什有 么什 对么 策别 ︖的 危 险 呢 ︐
不 要 轻 信 陌 生 人
1.当陌生人对你过分热情时应保持警惕,物品不要轻易离身,以免上 当受骗。 2.新生在报到时不要将钱物交给陌生人,报名交费务必亲自办理或交 由家长办理。 3.对陌生推销者的花言巧语不要轻信,买东西时最好到学校内外的正 规超市购买。 4.对自己的隐私要严格保密,遇到此类事件要先向有关机构电话求证 ,遇到欺诈行为要及时向公安机关报警。 5.家长如果接到报称孩子出事的电话,应先与孩子本人、老师或学校 其他部门联系,核实真假,切勿慌乱。
3.让儿童学会求救,当儿童遇到紧急情况下,要让儿童及时求救,可以向警察 求救,如果身边没有警察,应向身边的人求助。可以向身边的人喊:“叔叔、
阿姨,我不认识他,你们救救我吧!”。
4.学会保护自己的身体,要告诉儿童有些地方是自己的隐私区域,任何时候都 不能被别人摸的,让孩子有一种自我防卫的意识。 5.警惕网络陌生人,父母要让儿童特别警惕网络领域的陌生人,不要让儿童约 见不认识的网友,以及注意在网上聊天时不要泄露自己和家人的隐私。
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