(推荐)艺考素描六个月教学计划表
素描教学计划
学期教学进度
顺序
周次Leabharlann 题目1第一周3.1 - 3.6
讲解学习素描的意义
2
第二周3.7 - 3.13
塑造物体的五大调子讲解
3
第三周3.14 -3.20
几何形体练习
4
第四周3.21 - 3.27
几何形体练习
5
第五周3.28 - 4.3
几何形体练习
6
第六周4.4-4.10
水果的练习讲解
7
第七周4.11-4.17
水果的练习讲解
8
第八周4.18-4.24
罐子色彩写生讲解
9
第九周4.25-5.1
罐子色彩写生讲解
10
第十周5.2-5.8
休息
11
第十一周5.9-5.15
衬布写生讲解
12
第十二周5.16-5.22
衬布写生讲解
13
第十三周5.23-5.29
《素描》学期教学计划
一．教学情况分析：通过对素描基础知识的讲解，让学生们了解素描在今后工作中的应用。使学生能够正确认识素描训练，以积极的态度完成各部分的学习任务，提高学生们的造型能力。
二．本学期教学目标：以素描教学大纲为主，深入对每个学员进行系统讲解，按照学校的课时安排，本着精讲精炼的原则，以学生为本，培养学生造型能力。
整体静物写生讲解
14
第十四周5.30-6.5
整体静物写生讲解
15
第十五周6.6-6.12
期末考试
素描教学计划纲要1
我校美术素描课程（六学段）纲要设计：高二年级上学期（二个学段）第一学段3周，每周11节课（每节课40分钟）教学要求：认识几何体、静物的体积结构和在空间中的比例、透视原理，以及几何体的普遍意义在其他物体上的反映。
作业安排：石膏几何体、静物写生。
尺寸：4开和半开。
作业量：6张素描结构深入训练。
要求提示：不同几何形体、静物的组合构图，绘画步骤规律、比例透视对比准确性，线性结构素描粗细黑白节奏的规律。
第二学段3周，每周11节课（每节课40分钟）教学要求：素描中色调的生成，处理好整体与局部的关系，掌握黑白灰的层次。
作业安排：石膏几何体、静物写生。
尺寸：4开和半开作业量：5张明暗素描深入训练（灯光作业）要求提示：明暗的规律（五大调子的理解），注重体积感、空间感、素描大调子的掌握。
线条及明暗规律运用刻画能力培养。
高二年级寒假期间补课一个学段（四天28节课）教学要求：一、熟悉掌握人物五官的体积特点和明暗关系。
二、研究人物头骨结构比例。
作业安排：石膏五官和人物头骨写生尺寸：4开作业量：4张结构/4张明暗，含三种角度的头骨/线性结构素描。
要点提示：对人物五官的形体认识，人物头骨结构比例认识，线条、明暗规律的运用。
高二年级下学期（二个学段）第一学段3周，每周11节课（每节课40分钟）教学要求：一、研究石膏像的形体动势，头部解剖的结构关系，头、颈、肩在透视和运动中的变化和联系。
二、在复杂形体的描绘中体现正确的石膏像结构和作画步骤的作用。
作业安排：石膏像素描结构尺寸：4开和半开，作业量8张要点提示：短期、结构框架、比例、动势、准确度第二学段3周，每周11节课（每节课40分钟）教学要求：一、重视石膏像描绘的形体准确程度和深入塑造能力的培养。
把握好对象的形象特征，强化对形象的感受能力。
二、掌握正确的作画步骤和方法，处理好整体与局部的关系。
注重人物造型基本规律的学习和具体运用，如构图、透视、比例、动势、体积、明暗、空间等。
作业安排：石膏头像明暗写生尺寸：4开作业量3张要求提示：灯光明暗规律及运用作画步骤深入能力短期作业特征结构整体把握暑假补课一个学段（10天70节课）教学要求：充分利用暑假的整块时间集中训练，重点讲解真人头像的明暗规律以及作画步骤，培养学生正确的理解人物脸部肌肉解剖，脸部结构与明暗之间的关系，较好的掌握画面的整体控制能力。
美术素描课程教学计划
1.教材与参考资料
-采用国内权威的素描教材，结合教师自身经验编写教案。
-提供丰富的素描作品集、美术杂志等参考资料，供学生课外学习。
2.教学工具与设备
-配备充足的专业画具，如素描纸、铅笔、橡皮、画板等。
-使用多媒体教学设备，展示经典素描作品，辅助讲解。
七、教学进度安排
1.第一阶段（1-4周）：素描基础知识学习。
八、教学保障措施
1.建立健全教学管理制度，确保教学活动有序进行。
2.定期组织教师培训，提高教师的专业素质和教学能力。
3.加强师生沟通，了解学生学习需求，调整教学方案。
4.提供良好的学习环境，确保学生能够在安静、舒适的环境中学习。
5.建立学生互助小组，鼓励学生相互学习、交流、提高。
九、教学预期成果
1.学生能够熟练掌握素描基本技能，具备一定的创作能力。
2.教学难点
-线条的流畅性与力度控制。
-光影、明暗的深入刻画与表现。
-人物动态、表情的准确捕捉与描绘。
十一、教学策略
1.针对教学重点，设计系统的训练计划，分阶段实施。
2.对于教学难点，采用逐步引导、反复实践的方式，帮助学生克服。
3.结合学生的兴趣和特长，制定个性化教学方案。
4.通过讨论、示范、讲解等多种教学手段，提高学生的理解和应用能力。
-引导学生关注静物的质感、空间感，提高作品表现力。
4.第四阶段（11-14周）：风。
-指导学生掌握风景素描的光影、层次，培养观察能力。
5.第五阶段（15-18周）：人物素描。
-每周安排2课时实践练习，1课时人物速写。
-着重培养学生捕捉人物动态、表情的能力。
2.探索新的教学手段和技术，提升教学效果。
素描教学计划
一、教学目标
1.理解素描的基本概念，掌握素描的基本技巧和表现手法。
2.培养学生的观察能力、审美能力和创造力。
3.提高学生对素描艺术的兴趣，激发学生深入学习素描的积极性。
二、教学内容
1.素描基础知识：介绍素描的定义、分类、材料与工具的选择等。
2.基本技巧训练：线条、明暗、质感、空间感、透视等。
2.建立在线作品展示平台，将学生的优秀作品进行数字化展示，扩大作品的传播范围。
3.推荐学生参加省级、国家级乃至国际级的艺术比赛，争取荣誉，提升学校及学生的艺术声誉。
二十七、教学可持续发展
1.推广绿色教学理念，减少教学过程中的资源浪费，提高资源利用效率。
2.引导学生关注环境保护，将环保主题融入素描教学，培养学生的社会责任感。
1.教学结束后，教师对整个教学过程进行总结，分析教学效果，总结经验教训。
2.反思教学中存在的问题，针对不足之处制定改进措施，为下一阶段的教学工作做好准备。
十二、附录
1.教学大纲：详细列出每节课的教学内容、目标和要求。
2.作业要求：明确每次作业的具体要求和评分标准。
3.学生作品集：收集和展示学生的优秀作品，记录学生的学习进步和成果。
5.激励法：鼓励学生参加各类比赛，激发学习兴趣和创作热情。
五、教学评价
1.平时成绩：考察学生的出勤、课堂表现、作业完成情况等。
2.期中考核：以静物素描为主，评估学生的造型、明暗、质感等基本技能。
3.期末考核：以人物或风景素描为主，综合评价学生的素描水平和创作能力。
六、教学资源
1.教材：选用适合初学者的素描教材，为学生提供系统的学习指导。
3.静物素描：以静物为对象，进行造型、明暗、质感等方面的训练。
素描美术教学计划
素描美术教学计划素描美术教学打算1教学目的：1、学习素描的基本学问和绘画方法，锻练同学科学的绘画理念。
教学中以短期素描、长期素描相结合；以素描、速写相结合。
在适当的教学中进行颜色的基本练习。
2、在教学中熬炼同学对事物仔细观看的力量，手的表现力，及对素描、对速写、对西方绘画科学的认知。
3、让孩同学明白素描、速写是绘画的基础，加强孩子的意志熬炼，培育科学的人生观、世界观。
教学内容：第一、二周：单个几何体写生配单色衬布，如球体、正方体、圆锥体、棱锥体、圆柱体等，初步学习素描造型的观看方法、构图学问、简洁的透视学问，简洁的明暗关系。
第三、四周：主要进行两个几何形体及贯穿体写生，深化学平行透视和成角度透视学问、构图学问等，经过本期的学习，同学作品基本到达：构图适当，比例形体基本精确，结构完好有简洁的黑白灰关系。
第五、六周：主要进行多个几何形体组合写生〔三个以上〕及陶罐、水果等其他三个以上的静物写生协作单色衬布及稳定光线，深化学习素描造型学问，通过本期的学习，画面到达构图完好、比例、结构精确，能较好的表现几何形体的立体感、明暗关系明确。
第七、八周：训练同学进行陶罐与两至三个几何体、水果、玩具等静物组合写生，配有灰色衬布和稳定光线，连续学习训练素描造型学问和绘画技巧。
通过本期的学习，使画面构图完好、比例、结构精确，黑白灰关系明确，能较好的表现各静物的立体感和质感。
第九、十周：静物增加：瓷碗、白盘子、各种水果、石膏手、脚或个别石膏五官写生训练，深化学习素描造型力量，画面：构图完好，比例形体精确能精确的表现物体的立体感和质感，刻画深化。
第十一周、第十六周：主要进行石膏像五官写生〔口、眼、鼻、耳、大卫局部〕训练及速写训练。
画面构图完好、人物五官比例透视精确、素描关系完好、刻画深化，有质感和体积感。
素描美术教学打算2在西方造型艺术体系中“无点不成线，无线不成面，无面不成体”曾经典地概括了点、线、面、体相辅相成，缺一不行的关系。
素描全年课程规划方案模板
一、课程概述课程名称：素描全年课程课程目标：通过系统学习，使学员掌握素描的基本技巧和表现手法，提高学员的观察能力、表现力和创造力，为艺术深造打下坚实基础。
课程时间：全年（按12个月规划）二、课程内容1. 第1-3个月：素描基础入门（1）素描工具的认识与使用（2）素描基本构图与透视原理（3）素描线条的运用与练习（4）素描几何体的写生与表现2. 第4-6个月：素描中级技巧（1）素描静物写生（2）素描光影表现（3）素描质感表现（4）素描动态表现3. 第7-9个月：素描高级技巧（1）素描风景写生（2）素描人物肖像写生（3）素描人体结构解析（4）素描创意表现4. 第10-12个月：素描综合提升（1）素描作品赏析与创作（2）素描作品点评与修改（3）素描考试技巧与应试策略（4）素描作品展览与交流三、教学方法1. 理论与实践相结合：课程以理论讲解为基础，注重实践操作，使学员在动手实践中掌握素描技巧。
2. 个别辅导与集体授课相结合：针对学员个体差异，实施个别辅导，同时开展集体授课，提高学员的整体水平。
3. 案例分析：通过经典作品分析，引导学员掌握素描表现手法，提高审美能力。
4. 作品展示与交流：定期举办作品展示活动，让学员互相学习、交流，激发创作热情。
四、课程安排1. 每周安排2次课程，每次课程2小时。
2. 课程时间可根据学员需求进行调整。
3. 每月安排1次作品点评与修改课程，帮助学员提高作品质量。
4. 每季度安排1次素描作品展览与交流活动，展示学员成果。
五、课程评估1. 定期对学员进行素描技巧、观察能力、表现力等方面的评估。
2. 根据学员表现，调整教学计划，确保课程质量。
3. 鼓励学员参加素描比赛，检验学习成果。
六、课程总结1. 全年课程结束后，对学员进行综合评估，总结学习成果。
2. 针对学员不足之处，提出改进建议，为学员提供个性化指导。
3. 建立学员档案，记录学习过程，为学员提供长期艺术教育支持。
通过本课程的学习，学员将掌握素描的基本技巧和表现手法，提高艺术素养，为未来的艺术道路奠定坚实基础。
培训机构素描课程计划表
培训机构素描课程计划表一、课程名称：素描基础课程1. 课程简介素描是绘画的基础，也是绘画的起点。
本课程旨在通过系统的讲解和实践，帮助学员掌握素描的基本技巧和方法，从而打下坚实的绘画基础。
2. 课程目标通过本课程的学习，学员将能够掌握素描的基本技巧和方法，具备一定的绘画能力，为进一步学习绘画打下坚实基础。
3. 适用对象本课程适用于对绘画有兴趣的初学者和爱好者，不限专业背景。
4. 课程时间安排本课程为期3个月，每周一次课，每次课时2小时。
5. 课程内容安排第一周：认识素描，掌握素描工具的使用第二周：学习线条的基本运用和表现技巧第三周：掌握素描的光影表现和色彩运用第四周：学习素描的立体感表现第五周：实践练习，画家和静物第六周：学习素描的肖像表现技巧第七周：探讨素描的风景表现方法第八周：课程总结与展示6. 教学方式本课程采用理论与实践相结合的教学方式，老师将通过讲解、示范和实践指导的形式，引导学员逐步掌握素描的基本技巧和方法。
7. 课程考核业证书的重要依据。
二、课程名称：素描进阶课程1. 课程简介本课程是在素描基础课程的基础上设计的，旨在帮助学员进一步提高素描的技巧和水平，探讨素描在不同主题和材料上的应用方法。
2. 课程目标通过本课程的学习，学员将能够提高素描技巧，掌握更多的绘画方法，为进一步发展个人绘画风格奠定基础。
3. 适用对象本课程适用于已掌握基本素描技巧的学员，或者已有一定绘画基础的爱好者。
4. 课程时间安排本课程为期3个月，每周一次课，每次课时2小时。
5. 课程内容安排第一周：学习素描画面的构图及构图技巧第二周：探讨素描的造型变化与表现方法第三周：学习素描的细节表现和处理技巧第四周：学习素描的速写技巧及应用第五周：实践练习，人物头像的素描表现第六周：学习素描的物体质感和纹理表现第七周：探讨素描在静物和风景中的应用技巧第八周：课程总结与展示6. 教学方式本课程依然采用理论与实践相结合的教学方式，老师将通过更多的实践指导和案例分析，帮助学员进一步提高素描技巧。
《素描》教学计划
《素描》教学计划素描是绘画的基础，是训练观察力和形象思维的重要途径。
素描教学计划旨在培养学生对于线条、形态、透视和阴影等绘画要素的理解和运用能力，让学生能够以准确的线条和明暗的处理方式表现形象的质感和立体感。
以下是一份素描教学计划：第一阶段：基本线条训练1.介绍素描的定义和作用，引导学生了解素描在绘画中的重要性。
2.介绍素描常用的绘画工具和绘画用纸的选取。
3.引导学生进行基本线条的练习，包括直线、曲线、斜线、交叉线等的练习。
4.组织学生进行素描速写练习，要求学生通过观察实物或照片，准确地绘制出物体的轮廓线。
5.带领学生学习绘画字母、数字、几何形状等基本形态，强化线条的掌握能力。
第二阶段：基本形态描绘1.介绍基本形态的分类和特点，包括立方体、圆柱体、球体、锥体等。
2.引导学生通过观察实物或照片，进行基本形态的描绘练习，要求学生捕捉物体的主要形状和比例关系。
3.引导学生学习正面、侧面、背面等不同角度的描绘方法，培养学生对物体结构的理解和把握。
第三阶段：透视绘画训练1.介绍透视的概念和基本原理，包括视点、视角、消失点等。
2.引导学生学习单点透视和两点透视的基本描绘方法，培养学生对于透视关系的感知和理解能力。
3.组织学生进行透视绘画训练，要求学生根据实物或照片，运用透视原理对物体进行描绘，表现出立体的空间感。
第四阶段：明暗关系表现1.介绍光影的基本概念和明暗关系的表现方式，包括直接光、间接光和阴影等。
2.引导学生学习明暗的绘画技巧，掌握梯度、过渡和层次感的表现方法。
3.组织学生进行明暗关系的表现训练，要求学生通过观察实物或照片，对物体的阴影和光影进行描绘，表现出物体的质感和立体感。
第五阶段：综合创作实践1.引导学生进行综合创作实践，要求学生根据老师布置的题材或自选题材，用所学的素描技巧进行作品创作。
2.对学生的作品进行评价和指导，提供建议和指示，帮助学生提高绘画水平。
3.组织素描作品展览，展示学生的创作成果，激发学生对于绘画的兴趣和热情。
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35.长直线起形，用线条的轻重虚实，表现物体的体积光影关系，
整体、个别辅导，改画
第三四天静物写生为主（逐步增加教学内容难度，增加不同器皿的难度，（3小时完成一张作业）
第五天教师范画：
36.长直线起形，用线条的轻重虚实，表现物体的体积光影关系，
第六天整体、个别辅导，改画
33.目标：主要解决每个学生对不同物体形的把握能力，并且对各种材质表现技法的熟练，从而达到写实，解决每个学生在同一画面中出现的方与圆的形体的结合，同时解决对明暗的黑白灰问题
34.课时量：84
八月份第一周教学计划：7月30—8月4
第一天：1、静物写生为主（逐步增加教学内容难度，增加不同器皿的难度，（3小时完成一张作业）
整体个别、辅导，改画、讲评作业，
28.周课时量：42
29.八个月份教学目标及计划：7月30—9月1
素描:8开，1-1.5/一个，静物单体练习不规则静物
4开，静物组合练习，一天一张
8开，静物材质练习，要求五种材质以上
30.石膏静物构图练习，4张
31.石膏静物结构空间练习，4张
32.4开，静物色调控制、灰调、对比调，一天一张
第四天从石膏几何几何形体单体逐步过渡到多个几何形体。
第五天2.静物（罐子，不同质地器皿，水果，深浅台布搭配），
第六天临摹辅助写生（1张）
26.周课时量：16日—7月21日
第一天从石膏几何几何形体单体逐步过渡到多个几何形体（教学时间15天、一小时半完成一张作业）
第二天静物（罐子，不同质地器皿，水果，深浅台布搭配）（10天、3小时完成一张作业）
9.集训一开始，先开大会,进行考前总动员,然后讲大课，基本以讲授绘画技巧配合多媒体一边看图片一边讲。首先调动学生对绘画和对高考的积极性，讲授历年来高考的高分和考的成绩好的试卷和范画，为他们树立好的榜样，让他们首先确定这半年来奋斗的目标。
10.在集训当中，讲授历年来考试重点和难点以及教师作范画相结合，学生自行练习等一系列来穿插进行训练，大概3天左右（具体以实际情况而定），集中学生上集体课（大课），集体课主要是边看好作品边讲解让他们对看画的审美能力得到提高，随之提高学生的作画思维，加之小课的反复强化练习，使学生的水平得到整体升华（让好的学生更优秀，以便迎接外省学生的点招）。
14.七月份教学目标及计划：
15.素描：以石膏的体和静物素描为主四周。解决学生的形体、透视等问题（注：速写8开，单人练习为主）
16.设计讲课作为对以清华、央美的设计素描考试预热
17.从切面解决每位学生在形体上的设区，使物体体积感强，效果好
18.目标：主要解决每位学生对物体的形体认识及透视把握从而达到考试形上不失分
19.本阶段以石膏几何体和静物素描为主二周。解决学生的形体、透视等问题；从切面解决每位学生在形体上的设区，使物体体积感强，效果好。
20.主要解决每位学生对物体的形体认识及透视把握从而达到考试形上不失分。
21.使学生初步了解素描的基本知识（构图、比例、透视、造型）及树立正确的作画方法和习惯，了解素描的明暗五大调、黑、白、灰，平面、立面及虚实关系。
11.每个月大考一次（月考）每一星期小考一次（周考），以此来检测学生的整体水平和整体进度。分ABCD班，每考试一次分一次班（考前一个月不分班），用以激励学生积极向上，敢于拼搏，形成良性竞争。
12.教师从8月1号开始给学生的平时作业打等级（等级分为优，A+,A-,B+,B-和C），从10月的第三周开始为学生的平时作业打分，评分的标准在四川省联招考试的基础上予以正确的评分。
XXX艺术培训学校
艺考素描六个月教学计划表
1.教学时间：XXX/7/10——XXX/12/28
2.专业：素描
3.总课时：576课时
4.教学目标：
5.1让学生知道高考美术的重要性并掌握好画画的技法和画法！
6.2了解高考班的压力从而去解决学生的心理问题!
7.3组织教学，通过为期半年的考前素描，速写，色彩等的强化训练，使学生达到更高的本科上线率。
8.总教学计划：11月份的第三周前，以一个星期素描一个星期色彩，晚上速写进行教学（中间会根据需要偶尔白天穿插几天单独的速写强化训练，其中以实际的具体情况变化而变化）。从11月份第三周的星期一开始，一天素描一天色彩，晚上速写（中间会根据需要偶尔白天穿插几天单独的速写强化训练，其中以实际的具体情况变化而变化）。从12月份第二周的星期一开始，上午素描下午色彩，晚上速写（中间会根据需要偶尔白天穿插几天单独的速写强化训练，其中以实际的具体情况变化而变化）。四川省联招考试的考前最后五天（根据四川省联招考试发布的信息为准），根据不同的需要和具体情况而定课程安排，主要以适应考场氛围，树立积极乐观的学习情绪，练习比较自由，但还是跟四川联考结合，不脱离主体。
22.系统掌握学院派造型基础知识，纠正错误观念与不良作画习惯，补充遗漏知识，为下一步深入训练打下坚实的基础。
23.结合现代绘画赏析、大师作品赏析
24.月课时量：84课时
25.七月份第一周教学计划：7月10日—7月14日
第一天8开，石膏几何体单体的角度训练
第二天8开，石膏切面练习
第三天石膏几何体组合练习
第三天临摹辅助写生（1张）
第四天结构素描为主，长直线起行，用线条的轻重虚实，表现物体的体积光影关系（2）适当光影，仍以结构为主，适量加入调子（严格按照素描教学作画步骤，教师画一步学生画一步）
第五天整体个别、辅导，改画
、讲评作业，
第四周教学计划：1）结构素描为主，长直线起行，用线条的轻重虚实，表现物体的体积光影关系（2）适当光影，仍以结构为主，适量加入调子（严格按照素描教学作画步骤，教师画一步学生画一步）
13.由临摹开始，逐步过渡到写生，再由写生过渡到默写，由浅入深，前期主要训练学生正确的观察方法及作画方法，掌握素描的基本原理，中期主要解决静物物体的塑造及画面整体关系的把握和调整，后期逐步过渡到默写，把写生过程中学到的知识逐步运用进去，并不断深入提高画面整体控制能力及单个物体塑造能力，把我人物头像内部结构，并抓住人物神态特征，造型生动，黑白灰，体积，虚实关系处理完善，画出优秀的考卷，并培养一定的艺术修养。