语文六年级下册第三单元测评卷

座位号
六年级语文下册第三单元测试卷
题号一二三四五六七八总分得分
一、看拼音写字词（10分）
bì fácán bào fěi tú jiān ruì（）免军（）（）（）（）隐（）（）木bō xuē kǒng jùāi sī墙（）惩（）（）（）（）（）竟竹（）
二、查字典填空（4分）
“魔”是________结构，应查_______部。

“鼎”是________结构，应查_______部，用数笔画查字法应查_______画，用“鼎”字组三个词：____________、_____________、____________。

三、用字组词，再填入括号。

（6分）
1. 用“严”字组成恰当的词语，填在句中的括号里。

(1) 局势越来越（），父亲的工作也越来越紧张，
(2) 父亲保持着他那惯有的（）态度。

(3) 在老师的（）要求下，我的学习进步了。

2. 用“沉”字组成恰当的词语，填在句中的括号里。

(1) 人们心情（），目光随着总理灵车缓慢移动。

(2) 父亲脸上的表情非常安定，非常（）。

(3) 小华（）片刻，迅速地做完了那道竞赛题。

四、按要求改变句式，句子意思不变。

（4分）
1.你的办法好，我们怎么会不采纳呢？
第一种句式：____________________________________________________________ 第二种句式：____________________________________________________________
2. 一群宪兵带走了父亲。

改为“被”字句：__________________________________________________
3.花儿开了。

扩写句子：________________________________________________________
五、修改病句（6分）
1.在辽阔的马路上，汽车川流不息。

2.我国有世界上没有的长城。

3.他和他是好朋友，他经常到他家玩。

六、课文回顾（21分）
1.《为人民服务》是__________同志在1944年9月8日为悼念__________同志而做的演讲。

他在文中引用__________的一句话：“人固有一死，或__________，或__________。

”这句话的意思是_______________________________________________ ______________________________________。

（7分）
2.阅读课文片断，完成练习（14分）
父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没有打过我们。

我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。

他（）多忙，对我的问题（）很感兴趣，（）耐心地讲给我听。

这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。

后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。

为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。

才过了两天，果然出事了。

工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。

第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。

我们心里都很不安，为这位工友着急。

局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。

他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。

父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。

你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。

我哪能离开呢? ”母亲只好不再说什么了。

⑴括号里填上合适的关联词。

从这组关联词中我深深地体会到：_______________ ___________________________________________________________________。

（5分）
⑵读文段,“局势越来越严重”主要表现在哪里？请用“～～”画出来。

(提示：
共有三点）（3分）
⑶读画“_____”的句子，填空。

“轻易”在课文中是__________的意思。

父亲不肯轻易离开北京的原因是：_______ ____________________________________________。

这段话运用了__________描写，表现了李大钊________________________________________的精神。

（4分）
⑶用“虽然……但是……”的句式概括这一选段的段意。

（2分）
_______________________________________________________________________
七、课外阅读（19分）
雕像
一位致富不忘家乡的农民企业家出资修了一跨河大桥。

大桥竣工后，企业家找到一位颇有名气的雕塑家，请他塑一尊人物石雕立在桥边。

雕塑家问：那你是否带来了这个人的正侧面照片？
企业家说：照片我没有，但请你听听这个故事——
20年前一个夏日傍晚，山洪暴发，天昏地暗。

一个放学归来的少年躲在河边一棵孤柳下浑身透湿，惊恐地盯着面前咆哮的河水。

突然.少年听到一声声呼唤：狗子——狗子——
少年隐约看见河对岸母亲顶着一块塑料布艰难地走来了，可河上的小木桥早被洪水冲走了。

母亲也看见了儿子，来不及挽起裤腿便踏进湍急的河里。

突然，一股更猛的洪水奔涌过来，母亲一闪不见了。

少年急了，跟着洪水往下游跑。

良久，母亲又被洪水托了起来。

娘！娘——少年哭喊道。

母亲被浪头掀起的片刻，用了最大的声音喊：狗子——饭在灶膛里……热着——有20块钱在床上棉絮里……母亲语音未落就被洪水卷走了。

后来少年辍学了。

少年用母亲积攒下的分分角角到镇上做生意，一直到今天。

企业家讲到这里声音有些哽咽了，他说：“你知道，那少年是我，我要给母亲塑一尊雕像。

”
那一夜雕塑家失眠了，那幅图景缠绕在脑子里，雕塑家开始了自己雕塑生涯中最重要的一幅作品的创作与雕刻。

雕像揭幕的那一天，当这位农民企业家亲手掀起雕像上的红绸时，他惊呆了，久久不语——风雨中，一位头发凌乱的母亲顶着一块儿雨布，佝偻着腰，神情焦急地呼唤……母亲的背后，映衬着彩虹一样的跨河大桥。

企业家回身紧紧抓起雕塑家的手：“谢谢你！雕塑家，谢谢你！”企业家的声带颤
动着，眼睛闪着泪光。

随后他说：“工钱多少？你说个价！”
雕塑家轻轻推开企业家的手，郑重地说：“你说呢？”
1. 给下面的字选择正确的读音。

（4分）
佝偻（lóu lǒu) —幅（fú fǔ) 辍（zhuì chuò)学哽咽(yâ yān)
2. 企业家讲述的故事中的那位少年是谁？（1分）（）
A.企业家
B.雕塑家
C.儿时伙伴
3.请仔细读一读下面的句子，说一说加点的词语体现了什么。

（4分）
(1)“母亲也看见了儿子，来不及
．．．挽起裤腿便踏进湍急的河里。

”
_______________________________________________________________________
(2)“母亲被浪头掀起的片刻，用了最大
．．的声音喊……”
_______________________________________________________________________
4. 企业家回身紧紧抓起雕塑家的手：“谢谢你！雕塑家，谢谢你! ”企业家感谢雕塑家是因为______________________________________________________。

（2分）
5. 用“_____”画出文中最令你感动的句子，写一句你的感受。

（3分）
_______________________________________________________________________
6. 你认为企业家与雕塑家分别是怎样的人？（4分）
企业家：_______________________________________________________________ 雕塑家：_______________________________________________________________
7. 读短文最后一段话，雕塑家的话是什么意思？谈谈你的理解。

（3分）
_______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
八、习作（30分）
从小到大，给予我们无私关爱和帮助的人实在太多了，你都用心体会并表示感谢了吗？今天，请你选择一个你最感激的人，让我们细细回味并用笔来表达我们内心的“感激”。

要求：内容具体，感情真实，不少于400字。