四年级笔算除法例4精品课件
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人教版四年级数学上册课件《笔算除法》
被除数的前两位不够除， 要看前三位。
三、知识运用
人民教育出版社 四年级 | 上册
完成下面的竖式，说一说 你是怎么算的。
1.
3
10 3 0
30
0
2.
20
7 140 140
0
2 20 4 0
40 0
5 50 2 8 0
250 30
2 30 6 4
60 4
7 80 5 6 5
560 5
2 40 8 5
80 5
90
4
89 4 4 8
356
92
改商5
30
7
26 2 2 7
182
45
改商8
394÷48，因为394－336＝58，比除数 48大，说明商小了，要往大调。余数58 里还有1个48，所以应改商8。
做一做
29 ) 9 0
37 ) 1 8 5
人民教育出版社 四年级 | 上册
68 ) 2 7 2
思考： 上面各题，除数个位上的数分别是几？你是把除数看
2.除到被除数的哪一位,就在那一位上面写（ 商 ）。
二、探究新知
178÷30＝ 5……28
30 1 7 8 17＜30
5 30 1 7 8
150 28
人民教育出版社 四年级 | 上册
同同学学们能们先自在自己做己完题试成时着吗，用？ 竖遇式到算再什一试么算一问这试题道。了题？。
30×5
被30×除（数 的）5前接两近位17比8且30小小于， 该17怎8，么所办以？商（ ）5 。
30
8
31 2 7 0
248
22
20
8
23 1 9 6
184
四年级上册数学笔算除法例4：五入法试商(共17张PPT)
除数是两位数的除法
除数接近整十数的笔算除法 用“五入”法求商
学习目标：
1.正确运用“五入”法进行试商。
2.运用所学知识解决有关问题，感 受数学与生活的密切联系。
基本练习
1、口算。 25×4 = 100 15 × 8 = 120 45 × 4 =180 240÷40 = 6 150÷30= 5 350÷50 = 7 79× 5 ≈ 400 319÷80≈ 4 240÷32≈ 8
558
31
把除数看成与它接近的整十数来试商。 因为被除数没变，而除数变小了，所 以商可能会大，应该把商往小调。
探究新知
例4.学校礼堂每排有 28个座位，四年级 共有197人，可以坐 满几排？还剩几人？
197÷28=
197÷28= 1.把28看作多3少0 来试商的？
2.在试商过程中，发现余数 比除数大，说明了试的什商么小？了 那 应该怎把么商办调大？ 3.如何检验你做得对不对？
522
0
29
10
2
这些题的商是（ 8）或（ 9）。
被除数和除数最高位上的数（ 相同 ）, 并且被除数的前两位比除数（ 小 ）。
P79
• 8.不用竖式计算，很快说出下面各题的
商。 4
2
3
8
22 8 8 52 1 5 5 63 2 4 4 33 2 6 4
2
4
3
6
30 7 5 91 3 7 5 70 2 5 0 82 4 9 6
40
5
36 2 0 0 180
20人也需要 一辆车
20
5 + 1 = 6（辆）
答：一共需要租6辆车。
说 一 说：
通过本节课的学习, 你有什么收获?
除数接近整十数的笔算除法 用“五入”法求商
学习目标：
1.正确运用“五入”法进行试商。
2.运用所学知识解决有关问题，感 受数学与生活的密切联系。
基本练习
1、口算。 25×4 = 100 15 × 8 = 120 45 × 4 =180 240÷40 = 6 150÷30= 5 350÷50 = 7 79× 5 ≈ 400 319÷80≈ 4 240÷32≈ 8
558
31
把除数看成与它接近的整十数来试商。 因为被除数没变，而除数变小了，所 以商可能会大，应该把商往小调。
探究新知
例4.学校礼堂每排有 28个座位，四年级 共有197人，可以坐 满几排？还剩几人？
197÷28=
197÷28= 1.把28看作多3少0 来试商的？
2.在试商过程中，发现余数 比除数大，说明了试的什商么小？了 那 应该怎把么商办调大？ 3.如何检验你做得对不对？
522
0
29
10
2
这些题的商是（ 8）或（ 9）。
被除数和除数最高位上的数（ 相同 ）, 并且被除数的前两位比除数（ 小 ）。
P79
• 8.不用竖式计算，很快说出下面各题的
商。 4
2
3
8
22 8 8 52 1 5 5 63 2 4 4 33 2 6 4
2
4
3
6
30 7 5 91 3 7 5 70 2 5 0 82 4 9 6
40
5
36 2 0 0 180
20人也需要 一辆车
20
5 + 1 = 6（辆）
答：一共需要租6辆车。
说 一 说：
通过本节课的学习, 你有什么收获?
笔算除法(四舍五入试商四舍法)课件四年级上册数学人教版(共14张PPT)
调商做一做
列竖式计算
61÷13=
98÷34=
143÷22=
480÷63=
（10） 4 13 61
（30） 2 34 98
52
68
9
30
试商失败后进行调商
（20）
6
22 143
132
11
（60）
7
63 480
441
39
练一练
一、指出其中的错误，并且将它改正过来
（50）
9
53 470
450
20
（30）
做一做
（ ）中能填写最大的数是什么？
20×（ 4 ）< 84 11×（ 6 ）< 69 32×（ 2 ）< 73 53×（ 3 ）< 200 64×（ 2 ）< 130 24×（ 7 ）< 180
做一做
列竖式计算
84÷20= 4…4 456÷70= 6…36
4 20 84
80 4
6 70 456
4
34 133
136
3
试商的商要乘本来的除数， 相乘后结果小于被除数。
练一练 二、p78
每年十二个月，每年十二期
72÷12= 6（年）
（10） 6 12 72 72 0
练一练
三、84÷42=
（40） 2 42 84 84
0
176÷22=
（20）
8
22 176
176
0
326÷73= 708÷91=
（30） 3 32 96
（40） 2 41 85
（80）
4
83 334
（40）
4
44 189
人教新课标四年级上册数学《6.2笔算除法--四舍五入试商法例3例4》课件
课堂练习—— 括号里最大能填几 20×（ 4 ）<85 80
40×（ 7 ）<316 300 70×（ 2 ）<165 140 60×（ 3 ）<206 200 90×（ 7 ）<643 630 30×（ 9 ）<282 270
课堂练习—火眼金睛
9 70 72 6 3 8 6 3 0 0
探究新知——“五入”法 例4、学校礼堂每排有28个座位，四年级共有197人， 可以坐满几排？还剩几人？ 197÷28＝7（排）… …1(人) 7 1 9 7 1 9 6 1 2 8 7 9 6 1 9 7
28
验算： × 1 + 1
验算：除数乘以商，在加上余数，看是否等于被除数。
归纳 除数是两位数的除法一般用“四舍五入”法， 看作和它接近的整十数来试商
7 6 30 27 1 9 6 1 6 8 2 9 7
0
课堂练习—解决问题
植树节期间，某街道59个植树小队共植树413棵，平 均每个植树小队植树多少棵？
413÷59=7（棵）
答：平均每个小队植树7棵。
课堂练习—拓展提高 112袋大米，一辆三轮车14次正好运完。 （1）用这辆三轮车运336袋大米，需要运多少次？ 112÷14=8（袋） 336÷8=42（次） 答：需要运42次。 （2）如果这辆车每次多运3袋，运336袋大米， 至少要运多 少次？
探究新知——“四舍”法 例3（2）一个台灯62元，430元可以买几个？还 剩多少元？ 430÷62＝ 6（个）… …58(元) 60 62
6 4 3 0 3 7 2 5 8
思路：6×62=372，372<430，余数58<60。 所以商6，余数为58。
做一做
《笔算除法》PPT课件
30
2
40
0
60
2 2
80
450?帮小马虎改错?50 6 40 4 50 4 ?533 1 6 39 1 9 6 48 1 9 6?3 1 8 1 5 6 2 0 0 ?2 4 0 41、甲乙两港之间的水路长是384千米。小明上午700从甲地上船晚上700到达乙地。这艘客船平均每小时航行多少千
3、如○是□的下面哪些是对的。○×20=□ □×20=○ ○÷20=□
□÷20=○ ○÷□=20□÷○=20
9
16?下表是小青、小华、小敏、小芳四人每天练习打字的时间与一次测试的记录。?小青 小华 小敏 小芳平时每天练习时间/分20 30 35 60时间/分12 19 18 13测试字数/个384 631 846 728
米2、一个修路队要修路726米。已经修了285米剩下的如果每天修63米还要用多少天2 140 30140÷30=14030
4
120
204个…20本
注意被除数的前两位不够除要看前三位。
余数要比除数小。答可以分给4个班剩20本。91 20=
84 40=198
20=
215 30=
4…112…4
9 …187 …5先说出每道题的商是几位数再在
里填上商
144
312
720
168
126
414
162
288
÷24
÷18
7
13
30
6 7
23
新人教版四年级数学上册除数是两位数的除法1、口算。
360÷30=
840÷40=
200÷50=
270÷90=
2
40
0
60
2 2
80
450?帮小马虎改错?50 6 40 4 50 4 ?533 1 6 39 1 9 6 48 1 9 6?3 1 8 1 5 6 2 0 0 ?2 4 0 41、甲乙两港之间的水路长是384千米。小明上午700从甲地上船晚上700到达乙地。这艘客船平均每小时航行多少千
3、如○是□的下面哪些是对的。○×20=□ □×20=○ ○÷20=□
□÷20=○ ○÷□=20□÷○=20
9
16?下表是小青、小华、小敏、小芳四人每天练习打字的时间与一次测试的记录。?小青 小华 小敏 小芳平时每天练习时间/分20 30 35 60时间/分12 19 18 13测试字数/个384 631 846 728
米2、一个修路队要修路726米。已经修了285米剩下的如果每天修63米还要用多少天2 140 30140÷30=14030
4
120
204个…20本
注意被除数的前两位不够除要看前三位。
余数要比除数小。答可以分给4个班剩20本。91 20=
84 40=198
20=
215 30=
4…112…4
9 …187 …5先说出每道题的商是几位数再在
里填上商
144
312
720
168
126
414
162
288
÷24
÷18
7
13
30
6 7
23
新人教版四年级数学上册除数是两位数的除法1、口算。
360÷30=
840÷40=
200÷50=
270÷90=
31.笔算除法例4--五入法试商
5 185÷37
3……3 90÷29
4 272÷68
王老师还有196元，要买39元一本的词典，
可以买多少本？还剩多少元？
196÷39= 5（本）……1(元） 答：可以买5本，还剩1元。
解决生活中的问题
四年级200名同学们去参观西峡 恐龙遗迹园。每辆车能坐36人。 一共需要租几辆车？ 200÷36= 5(辆) …… 20（人） 5 40
3 18 6 3 5 4 9 3 78 2 4 5 234 1 1 2 39 9 0 7 8 1 2 6 49 3 0 1 294 7
2.
5 17 9 7 85 12
3 27 8 9 81 8 5 59 2 9 7 295 2
7 28 1 9 9 196 3
P79
18.计算下面各题，你发现了什么？ 8 8 9 39 3 1 2 47 4 0 5 17 1 6 3 312 376 153 0 29 10 9 58 5 2 4 522 2
除数是两位数的除法
除数接近整十数的笔算除法 用“五入”法求商
学习目标： 1.正确运用“五入”法进行试商。 2.运用所学知识解决有关问题，感 受数学与生活的密切联系。
基本练习
1、口算。
25×4 = 100 15 × 8 = 120 45 × 4 = 180 240÷40 = 6 150÷30= 5 350÷50 = 7
知识运用
P79:12. 根据试商情况，很快说出准确的商。
7 50 48 3 9 4 3 3 6 5 8 8 30 27 2 4 6 2 1 6 3 0 4 90 89 4 4 8 3 5 6 9 2 30 26 7 2 2 7 1 8 2 4 5
改商8
改商9
改商5
四年级上期数学笔算除法教学同步课件ppt
复习导入：
口算：
120÷60= 2
480÷80= 6
估算：
82÷40≈ 2 720÷81≈ 9
630÷90= 7 392÷80≈ 5
同桌相互检查一下，有没有做全对。
1
92本连环画，每班30本，可以分给几个班？
92÷30=__？_____
你有几种方法 计算？同学们
讨论一下。
估算法：
92≈90,92÷30≈3。
列竖式法：
4 21 84
84 0
84÷21=__4__（__个_ ）
答：84元可以买4个。
（2）一个台灯62元，430元可以买几个？还剩多少元？
430÷62＝ 6（个）……58（元）
同学们讨论一下，有几种方法 得出结果？
估算法： 把62看作60来试商。
60 7
62 430
434
商7大了。
60 6
232
12
29 26 768
754
14
7
940÷31=________
31 940
你知道这道题的 商是几位数吗？
因为被除数的前两位比除 数大，所以商的位数是两
位数。
30 31 940
93 10
为什么商的个 位商0？
10比31小，不够 商1，要商0。
如果被除数是 930，商的个位
数商几？
商的个位还是0。
612÷18=__？_____
先算18除什么 数？
30 18 612
34 18 612
54054Βιβλιοθήκη 77272
0 18除61个十，商 3个十，余7个十。
18除72，商4。
计算下列各题：
989÷43= 23
口算：
120÷60= 2
480÷80= 6
估算：
82÷40≈ 2 720÷81≈ 9
630÷90= 7 392÷80≈ 5
同桌相互检查一下，有没有做全对。
1
92本连环画，每班30本，可以分给几个班？
92÷30=__？_____
你有几种方法 计算？同学们
讨论一下。
估算法：
92≈90,92÷30≈3。
列竖式法：
4 21 84
84 0
84÷21=__4__（__个_ ）
答：84元可以买4个。
（2）一个台灯62元，430元可以买几个？还剩多少元？
430÷62＝ 6（个）……58（元）
同学们讨论一下，有几种方法 得出结果？
估算法： 把62看作60来试商。
60 7
62 430
434
商7大了。
60 6
232
12
29 26 768
754
14
7
940÷31=________
31 940
你知道这道题的 商是几位数吗？
因为被除数的前两位比除 数大，所以商的位数是两
位数。
30 31 940
93 10
为什么商的个 位商0？
10比31小，不够 商1，要商0。
如果被除数是 930，商的个位
数商几？
商的个位还是0。
612÷18=__？_____
先算18除什么 数？
30 18 612
34 18 612
54054Βιβλιοθήκη 77272
0 18除61个十，商 3个十，余7个十。
18除72，商4。
计算下列各题：
989÷43= 23
笔算除法例4精品PPT课件
答：一共需要租6辆车。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
填几？
（
）× 24 < 100
26×（
） < 150
25×（
） < 200
我会思考:不用计算，你能很快的试出
它们的商吗？
42 218
79 401
14 90
车能坐36人。 一共需要租几辆车？
200÷36= 5(辆) …… 20（人）
5 + 1 = 6（辆）
怎样试商？
把28看作30 30
6
来试商。
28 1 9 7
168
29
商6小了，需要调商
29里面还 有1个28
30
7
28 1 9 7
你做得对吗？请验算 一下。
28 × 7 + 1 ＝ 196 + 1 ＝ 197
有余数除法的验算方法：
除数×商+余数＝被除数
做一做
知识乐园
我会填空。下面（ ）里最大能
基本练习
1 25×4 = 100 15 × 8 = 120 45 × 4 =180 240÷40 = 6 150÷30= 5 350÷50 =7 79× 5 ≈ 400 319÷80≈ 4 240÷32≈ 8
学校礼堂每排有28个座位，四年 级共有197人，可以坐满几排？还 剩几人？
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
填几？
（
）× 24 < 100
26×（
） < 150
25×（
） < 200
我会思考:不用计算，你能很快的试出
它们的商吗？
42 218
79 401
14 90
车能坐36人。 一共需要租几辆车？
200÷36= 5(辆) …… 20（人）
5 + 1 = 6（辆）
怎样试商？
把28看作30 30
6
来试商。
28 1 9 7
168
29
商6小了，需要调商
29里面还 有1个28
30
7
28 1 9 7
你做得对吗？请验算 一下。
28 × 7 + 1 ＝ 196 + 1 ＝ 197
有余数除法的验算方法：
除数×商+余数＝被除数
做一做
知识乐园
我会填空。下面（ ）里最大能
基本练习
1 25×4 = 100 15 × 8 = 120 45 × 4 =180 240÷40 = 6 150÷30= 5 350÷50 =7 79× 5 ≈ 400 319÷80≈ 4 240÷32≈ 8
学校礼堂每排有28个座位，四年 级共有197人，可以坐满几排？还 剩几人？
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目标检测
竖式计算下面各题。
85÷28=
181÷29=
结对纠错
找出同桌做错或做得 不好的地方。 把自己怎么想的说给 同桌听。
合作探究
小组内相互检查，统一答案， 并选出一个做得好的准备展示。 【记录员记下重要的部分】
请汇报员先在小组内试着汇报 一次，其他同学进行补充。
汇报交流
汇报员在汇报时声音要大，面 向大家。在汇报时其他同学要 认真倾听，不得举手和说话。 如果发现别人说得不对或说错 的要等别人说完后才举手。
除数是两位数的除法
（二）
主备课：黄华钊 复核人：陈有全
訾成玲
柳溪乡中心校四年级
2014年1Байду номын сангаас月5日
学习目标
能说出竖式计算除数是两位 数的试商过程。
自主学习
读一读77页例4的相关知识。 1、找出例4的条件和问题。 2、想想为什么要用除法来算？ 3、想想把28看作多少来试商？ 4、怎样验算除法？ 在作业本上完成77页做一做第1、2题。