小学四年级上册数学《笔算除法》PPT课件
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人教版数学四年级上册 第六单元 笔算除法 课件(61张PPT)
1
旧知回顾
怎样计算除数是 一位数的除法？
从被除数的高位除起，先用除数除被除数的最高位上 的数，如果它比除数小，就除被除数的前两位；除到 被除数的哪一位就把商写在那一位的上面；每次商后 余下的数必须要比除数小。
探究新知 同学们，题目中已知的是
92本连环画，每班30本，可以分给几个班？ 什么？要求的是什么？
同学们，你们会做吗？ 试看一作试多少。想这想来一说一商 自试想明想己6商商行商，试？几不7把一合大行6试适了2？。。
(2)一个台灯62元，430元可以买几个？还剩多少元？
430÷62＝6(个)……58(元)
60
6
62 430
372
60
7
62 430
434
60
6
62 430
372
商因6，为6被2除×6数＝不3变72，，而43除0－数372 ＝变58小，了58，＜所62以，商商就6大合了适。。所 以430÷62＝6……58。
复习旧知
15×2＝ 30 15×3＝ 45 15×4＝ 60 15×5＝ 75
25×4＝ 100 25×5＝ 125 25×6＝ 150 25×8＝ 200
探究新知
有些除法题，按照“四舍五入”法，试商的次数比较多， 可以根据不同的情况用不同的方法来试商。
240÷26＝
30
8
26 2 4 0 208
旧知回顾
2.口算。
60÷30＝2 480÷60＝ 8
70÷10＝7 160÷80＝2
80÷20＝4 300÷50＝6
280÷40＝7 630÷90＝7
60÷30我是这么想的：6÷3＝2， 所以60÷30＝2。
旧知回顾
3. 完成下面的竖式。
旧知回顾
怎样计算除数是 一位数的除法？
从被除数的高位除起，先用除数除被除数的最高位上 的数，如果它比除数小，就除被除数的前两位；除到 被除数的哪一位就把商写在那一位的上面；每次商后 余下的数必须要比除数小。
探究新知 同学们，题目中已知的是
92本连环画，每班30本，可以分给几个班？ 什么？要求的是什么？
同学们，你们会做吗？ 试看一作试多少。想这想来一说一商 自试想明想己6商商行商，试？几不7把一合大行6试适了2？。。
(2)一个台灯62元，430元可以买几个？还剩多少元？
430÷62＝6(个)……58(元)
60
6
62 430
372
60
7
62 430
434
60
6
62 430
372
商因6，为6被2除×6数＝不3变72，，而43除0－数372 ＝变58小，了58，＜所62以，商商就6大合了适。。所 以430÷62＝6……58。
复习旧知
15×2＝ 30 15×3＝ 45 15×4＝ 60 15×5＝ 75
25×4＝ 100 25×5＝ 125 25×6＝ 150 25×8＝ 200
探究新知
有些除法题，按照“四舍五入”法，试商的次数比较多， 可以根据不同的情况用不同的方法来试商。
240÷26＝
30
8
26 2 4 0 208
旧知回顾
2.口算。
60÷30＝2 480÷60＝ 8
70÷10＝7 160÷80＝2
80÷20＝4 300÷50＝6
280÷40＝7 630÷90＝7
60÷30我是这么想的：6÷3＝2， 所以60÷30＝2。
旧知回顾
3. 完成下面的竖式。
四年级上数学课件-6.2笔算除法(共58张PPT)人教版
14 54 784
756
28
20 31 649
620
29
30 12 364
360
4
刘叔叔带700元买化肥。买了 16袋同一种化肥，剩60元 。 每袋化肥的价钱是多少？
（700-60）÷16=40（元）
答：每袋化肥的价钱是40元。
8
计算下面两组题，你能发现什么？
（1）
（2）
16
2
160 ÷8＝ 20
列竖式法：
4 21 84
84 0
84÷21=__4__（__个_ ）
答：84元可以买4个。
（2）一个台灯62元，430元可以买几个？还剩多少元？
430÷62＝ 6（个）……58（元）
同学们讨论一下，有几种方法 得出结果？
估算法： 把62看作60来试商。
60 7
62 430
434
商7大了。
60 6
（3）计算并视察下面的题。
6÷ 60 ÷ 600 ÷ 6000 ÷
3 ＝2 30 ＝ 2 300 ＝ 2 3000 ＝ 2
被除数和除数都乘或除以
一个相同的数（0除外）， 商不变。
同乘以或同除以的这个 数不能是0。
你能举例验证这些规 律吗？
应用商的变化规律不仅能使口算简便，还可以 使笔算简便。
根据每题中第1题的商，写出下面两题的商。
=4
560÷80 =56÷8
=7
480÷40= 12
480÷40 =48÷4 =12
计算下列各式：
910÷70= 13 9000÷600=1…30 800÷50=16
910÷70 =91÷7
=13
9000÷600 =90÷6
人教版四年级数学上册《笔算除法》PPT课件
人教版四年级数学上册
笔算除法
除数是整十数的除法
课件制作:王清艳 执教：王清艳
1、口算。 90÷30= 3 360÷30= 12 200÷50= 4 270÷90= 3 120÷40= 3 600÷19≈ 30
840÷40= 21 40÷20= 2 900÷31≈ 30
2、（ ）里最大能填几？ 30×（ 2 ）<85 40×（ 4 ）<180
余数要比 除数小。
答：可以分给4个班，剩20本。
注意：被除数的前两位不够除，要看前三位。
除数是两位数的除法 除的顺序 商的位置 余数的大小 先用除数试除被除数的前两位数，如 果前两位数比除数小，再除前三位数。 除到被除数的哪一位，就把商写在哪 一位上面。 每求出一位商，余下的数必须比除数
小。
做一做：下面各题应该商几？
50×（ 5 ） < 251
学习目标： 学会除数是整十数的笔算
除法的计算方法，能正确地进
行计算。
例1：92本连环画，每班30本，可以分几 个班？ 92÷30= 3（个）…2（本） 92≈90 92÷30 ≈3（个） 答：可以分给3个班，剩2本。
要精确地计算92÷30，该怎么算？
列竖式：
92÷30= 3‥‥2 3 ） 30 92 90 2
注意：商的位置
练习： 列竖式计算 30÷10 64÷30 40÷20 85÷40
3 10 30 30 0 2 30 64 60 4
2 20 40 40 0 2 40 85 80 5
例2：140本故事书，每班分30本，可以分 几个班？ 4 140÷30= 4（个）… 20（本） 30 140 120 20
91÷20= 4…11 84÷40= 2…4
笔算除法
除数是整十数的除法
课件制作:王清艳 执教：王清艳
1、口算。 90÷30= 3 360÷30= 12 200÷50= 4 270÷90= 3 120÷40= 3 600÷19≈ 30
840÷40= 21 40÷20= 2 900÷31≈ 30
2、（ ）里最大能填几？ 30×（ 2 ）<85 40×（ 4 ）<180
余数要比 除数小。
答：可以分给4个班，剩20本。
注意：被除数的前两位不够除，要看前三位。
除数是两位数的除法 除的顺序 商的位置 余数的大小 先用除数试除被除数的前两位数，如 果前两位数比除数小，再除前三位数。 除到被除数的哪一位，就把商写在哪 一位上面。 每求出一位商，余下的数必须比除数
小。
做一做：下面各题应该商几？
50×（ 5 ） < 251
学习目标： 学会除数是整十数的笔算
除法的计算方法，能正确地进
行计算。
例1：92本连环画，每班30本，可以分几 个班？ 92÷30= 3（个）…2（本） 92≈90 92÷30 ≈3（个） 答：可以分给3个班，剩2本。
要精确地计算92÷30，该怎么算？
列竖式：
92÷30= 3‥‥2 3 ） 30 92 90 2
注意：商的位置
练习： 列竖式计算 30÷10 64÷30 40÷20 85÷40
3 10 30 30 0 2 30 64 60 4
2 20 40 40 0 2 40 85 80 5
例2：140本故事书，每班分30本，可以分 几个班？ 4 140÷30= 4（个）… 20（本） 30 140 120 20
91÷20= 4…11 84÷40= 2…4
四年级数学上册课件-6.2 笔算除法 -人教版(共10张PPT)
人教版四年级上册第六单元第二节
• 1在( )最大能填几？ • • 20×(4)﹤81 50×(3)<180 40×(2)<98
• 30×(3)<96 70×(5)<412 60×(3)<188 •
2口算：
60÷30=2 70÷10=7 80÷20=4 280÷40=7 480÷60=8 160÷80=2 300÷50= 6 630÷90=7
2
知识运用
10 3
3
3
0 20 42040
04 0
2
2
2
0 30 6 4 40 8 5
0 60 80
0
4
5
在同学们的共同努力下，
二探究新知
我们学会了用竖式计算 两位数除整十数。那么
像这样的又该怎样计算
178÷30=5 ∙∙∙∙∙∙ 28 呢？
5
30 1 7 8
15 0
30× 5
17<30 2 8
92本连环画，每班30本，可以分给几个班？
92÷30=
同学们，题中已知是 什么？要求是什么？
列出算式是？
题目中已知有连环画92本，每 班30本，要求可以”分给几个班”
因为92里有几个
3 ∙∙∙∙∙∙ 2
列竖式 ：
3
注意商的位置
30 9 2
90
30x3
3、完成下面的竖式
这是我们以前学过的除 数是一位数的除法，谁 能说说它的计算法则呢？
24
73
37 2
32 2 0
6
21
1 1
2 2 0
10 9 1
从被除数的高位除起，先用除数除被
除数的最高位上的数，如果它比除数小，
• 1在( )最大能填几？ • • 20×(4)﹤81 50×(3)<180 40×(2)<98
• 30×(3)<96 70×(5)<412 60×(3)<188 •
2口算：
60÷30=2 70÷10=7 80÷20=4 280÷40=7 480÷60=8 160÷80=2 300÷50= 6 630÷90=7
2
知识运用
10 3
3
3
0 20 42040
04 0
2
2
2
0 30 6 4 40 8 5
0 60 80
0
4
5
在同学们的共同努力下，
二探究新知
我们学会了用竖式计算 两位数除整十数。那么
像这样的又该怎样计算
178÷30=5 ∙∙∙∙∙∙ 28 呢？
5
30 1 7 8
15 0
30× 5
17<30 2 8
92本连环画，每班30本，可以分给几个班？
92÷30=
同学们，题中已知是 什么？要求是什么？
列出算式是？
题目中已知有连环画92本，每 班30本，要求可以”分给几个班”
因为92里有几个
3 ∙∙∙∙∙∙ 2
列竖式 ：
3
注意商的位置
30 9 2
90
30x3
3、完成下面的竖式
这是我们以前学过的除 数是一位数的除法，谁 能说说它的计算法则呢？
24
73
37 2
32 2 0
6
21
1 1
2 2 0
10 9 1
从被除数的高位除起，先用除数除被
除数的最高位上的数，如果它比除数小，
人教版四年级数学上册《笔算除法1》PPT课件
170÷30 111÷20
643÷80 478÷70
163÷30
294÷60
2、应用题 1）一件上衣30元，用75元钱可以买几件，还剩多少钱？ 2）有饲料100千克，这些猪每天要吃30千克饲料，一袋 饲料够喂几天?还剩多少千克？ 3）计划生产400台电脑，每月生产70台，最少几个月可 以完成任务？ 4）每节车厢限乘60人，有500名旅客，需要多少节车厢？
除数与商的积
余数 余数要比除数小
注意：商的位置
做一做
3 10 30 30 0 2 30 64 60 4 2 20 40 40 0 2 40 85 80 5
2：140本故事书，每班分30本，
可以分几个班？ 4 140÷30= 4（个）…… 20（本） 30 140 120 20
余数要比 除数小。
答：可以分给4个班，剩20本。
注意：被除数的前两位不够除，要看前三位。
做一做：下面各题应该商几？
除数是整十数的除法笔算方法： 竖式计算除数是整十数的除法时， 先看被除数的前两位数，如果前 两位数不够除，就看前三位数。 除到被除数的哪一位，商就写在 那一位的上面，余数一定比除数 小。
知识拓展
1、笔算练习 310÷50
406÷60
3、笔算。
53÷，可以分几 个班？ 92÷30= 3（个）…2（本） 92≈90 92÷30 ≈3（个） 答：可以分给3个班，剩2本。
要精确地计算92÷30，该怎么算？ 92÷30= 3‥‥2
列竖式：
3 ） 30 92 90 2
商要写在个位上 92里面最多有几个30
3、如○是□的20倍，下面哪些是对的。 ○×20=□ □×20=○ ○÷20=□ □÷20=○ ○÷□=20 □÷○=20
人教版四年级数学上册《笔算除法》PPT课件.ppt1
列竖式：
62÷30= 2‥‥2 2 ） 30 62 60 2
62里面有（ 2 ）个30， 所以商是（ 2 ）。
注意：商的位置
565÷80= 7‥‥5 7
） 80 565 560 5
56＜80
80×7的积
80×(7)接近565，且小于565， 所以商是（7）。
我会总结：
除数是整十数的除法 除的顺序 商的位置 先用除数试除被除数的前两位数，如 果前两位数比除数小，再除前三位数。 除到被除数的哪一位，就把商写在哪 一位上面。 每求出一位商，余下的数必须比除数
新人教版四年级数学上册
ห้องสมุดไป่ตู้
除数是整十数的
笔算除法
1.我会算。
70 × 50 = 350 400÷50= 8
210÷30= 7
800÷8 = 100
2.（ ）里最大能填几？ 20×（ 4 ）<82 70×（ 5 ）<359
206＞60×（ 3 ）
643＞90×（ 7 ）
学习目标：
1. 我能掌握除数是整十数，商是一 位数除法的计算方法，并能正确地进行 计算。
2．我能理解竖式计算的算理，把握 试商和商的书写顺序。 重点：正确掌握笔算的书写格式并能 正确笔算。 难点：商的位置的确定。
例1：有62本连环画，每班30本，可以分 几个班？ 62÷30= 2（个）…… 2（本） 62≈60 62÷30 ≈2（个）
答：可以分给2个班，剩2本。
要精确地计算62÷ 30，该怎么算？
余数的大小
小。
62÷30= 2‥‥2 2 ） 30 62 60 2
62里面有（ 2 ）个30， 所以商是（ 2 ）。
注意：商的位置
565÷80= 7‥‥5 7
） 80 565 560 5
56＜80
80×7的积
80×(7)接近565，且小于565， 所以商是（7）。
我会总结：
除数是整十数的除法 除的顺序 商的位置 先用除数试除被除数的前两位数，如 果前两位数比除数小，再除前三位数。 除到被除数的哪一位，就把商写在哪 一位上面。 每求出一位商，余下的数必须比除数
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除数是整十数的
笔算除法
1.我会算。
70 × 50 = 350 400÷50= 8
210÷30= 7
800÷8 = 100
2.（ ）里最大能填几？ 20×（ 4 ）<82 70×（ 5 ）<359
206＞60×（ 3 ）
643＞90×（ 7 ）
学习目标：
1. 我能掌握除数是整十数，商是一 位数除法的计算方法，并能正确地进行 计算。
2．我能理解竖式计算的算理，把握 试商和商的书写顺序。 重点：正确掌握笔算的书写格式并能 正确笔算。 难点：商的位置的确定。
例1：有62本连环画，每班30本，可以分 几个班？ 62÷30= 2（个）…… 2（本） 62≈60 62÷30 ≈2（个）
答：可以分给2个班，剩2本。
要精确地计算62÷ 30，该怎么算？
余数的大小
小。
四年级数学上册人教版 笔算除法 名师教学课件PPT
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好好学习 天天向上
2
探索新知
再先从观能下察把往第两上（个观1）发察组现,你,合你又并能能成发发一现现句什什话么么吗?? ?
课件PPT
课件PPT
仔除再细数从观能请下察不你往第能把上（除两观2以个）察0发组,呢你现,?你又怎合能么并发说成现更一什准句么确话??。
（2）
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×10 200÷
×2
2 ÷10 ÷10
20
＝
40 ÷2 ÷2
100 ×10 10 5 ×2
被除数不变,除数乘 几,商反而除以几。
4
6300÷700＝ 93200÷400＝
8
8100÷300＝ 27
好好学习 天天向上
17
学以致用
课件PPT 用商不变的规这律道计题算余下数面是各多题少。?
600÷40＝ 15 15
40 6 0 0
4 20 20
0
540÷20＝ 27 27
20 5 4 0
4 14 14
0
670÷30＝ 22……10 22
240 ÷ 30
450 ÷ 18 ＝ 25 ÷（ 9） ÷9
50 ÷ 2
210 ÷ 42 ＝ 5 ÷（ 7） ÷（ 7）
30 ÷ 6
好好学习 天天向上
19
学以致用
课件PPT
下面的说法对吗?对的在（ ）里画“√”。
√ （1）一个除法算式,被除数乘15,要使商不变,除数也要乘15。（ ）
被除数和除数都乘或除以一个 相同的数（0除外）,商不变。 所以这道题是对的。
0
被除数和除我数这都样除做以。 10,商不变。
人教版四年级数学上册《笔算除法》课件(共17张PPT)
被除数前两位大于除数，商都是两位数。
相同点：都是从最高位除起，除到被除数的哪一位就在那一位上面写商，每次除得的余数必须比除数小。
不同点：除数是一位数的，先看被除数的前一位，如果它比除数小，再看被除数前两位；除数是两位数的，先看被除数的前两位，如果它比除数小，再看被除数前三位。
同学们再见！
如何列式？
612÷18＝
先算18除什么数？
18除61个十，商3个十，余7个十
18除72，商4
5 4
3
0
0
7
2
5 470ຫໍສະໝຸດ 7 234
0
3
5 4
7
2
7 2
0
4
34
被除数前两位大于除数，商都是两位数。
如何列式？
竖式计算940÷31
表示3个十与31的乘积
十位的1和个位的0，组成10不够除，所以个位商0
授课老师：
时间：2024年9月1日
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
相同点：都是从最高位除起，除到被除数的哪一位就在那一位上面写商，每次除得的余数必须比除数小。
不同点：除数是一位数的，先看被除数的前一位，如果它比除数小，再看被除数前两位；除数是两位数的，先看被除数的前两位，如果它比除数小，再看被除数前三位。
同学们再见！
如何列式？
612÷18＝
先算18除什么数？
18除61个十，商3个十，余7个十
18除72，商4
5 4
3
0
0
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2
5 470ຫໍສະໝຸດ 7 234
0
3
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7
2
7 2
0
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34
被除数前两位大于除数，商都是两位数。
如何列式？
竖式计算940÷31
表示3个十与31的乘积
十位的1和个位的0，组成10不够除，所以个位商0
授课老师：
时间：2024年9月1日
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
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576÷18 ＝？
24
学校共有576名学 生，每18人组成一 个环保小组。可以组
成多少组？
576÷18＝？32（组）
答：可以组成32组。
32
18 5 7 6 先算18除什么数？ 5集了930节废电 池，平均每天收集废 电池多少节？
930÷31 ＝？
26
19
38元/个
李老师带了 304元，可以 买几个这样 的书包？
20
已经装好了28箱， 每箱重50千克，还剩 105千克没有装，这 批货物共多少千克？
21
38元/件
52元/件 我有205元，最
多可以买几件？ 还剩多少钱？
22
每只小船坐13人。
一共有98名 游客，至少要 租几条小船？
23
学校共有576名学生， 每18人组成一个环保小 组。可以组成多少组？
11
我用84元买了21 本《作文选》。
一本《作文选》多少元？ 12
84÷21 ＝ 4
把21看作多少来试商？
20 4 21 8 4
84
0
“四舍”法
13
王老师还有196元，要买39 元一本的词典，可以买多
少本？还剩多少元？
84÷21 ＝ 4
商4小了，
40
45 改商5吧！
39 1 9 6
1 95 56
16
54
30 26 1 4 0
1 30 04
我把26 看作25。
31 60
36里面还有 1个26,改商5。
5 25 26 1 4 0
130
10
我把26看作 30，先试4。
17
18
括号里最大能填几？
30×（ 2 ）＜ 86 20×（ 4 ）＜ 91 50×（ 4 ）＜213 60×（ 3 ）＜206 70×（ 2 ）＜155 80×（ 3 ）＜302
34
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
35
31
按要求填数，再计算。
商是一位数
39÷34 86÷64
商是两位数
63÷29 07÷83
32
一列火车12小时行 了1248千米，照这样 的速度，它21小时可以 行多少千米？
33
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
把39看作多少来试商？
4 40
“五入”法14
一般用“四舍五 入”法，把除数看 作整十数来试商。
32 9 6 29 8 0
71 2 4 8 68 2 7 2
15
学校礼堂每排有26个 座位，四年级共有140 人，可以坐满几排？ 还剩几人？
140÷26 ＝ ？
26 1 4 0 把26看作多 少来试商？
28
直接说出下列各题应该商几位数。
25 86 21 236 35 279 18 53 18 296 38 370
看 谁 快！
29
中国队的金牌数是日本队的多少倍？ 俄罗斯的奖牌数是乌克兰的多少倍？
下面是2004年雅典奥运会的部分奖牌榜：
30
每个皮 球多少 钱？
我带了500元， 买了15个皮球之 后还剩80元。
7
树高多少米？
电视塔高450米， 是一棵树高的 90倍。
8
森
林
5 05
医 60 3 2 0
生 300
20
44 90 3 6 0
360
00
上面的计算对吗? 不对的改正过来。
98 20 1 9 1
1 86 0 31 1
9
我拿75元,可以买 几个这样的娃娃?
20.00元
10
一节火车车厢可以 装70吨货物，380吨 货物需要多少节车厢 才能装完？
十月是学校环 保月，共收集了 930节废电池，平 均每天收集废电 池多少节？
930÷31＝？30（节）
答：平均每天收集废电池30节。
30
31 9 3 0
93 0
除到十位余下的 数是0怎么办？
27
一、除数是两位数的除法， 先用除数试除被除数的前两位， 如果前两位不够除再试除前三位。
二、除到哪一位就把商写在 那一位上面。
注意商的位置哟！
4
140本故事书， 每班分30本，可 以分给几个班？
140÷30 ＝ ？
5
140÷30 ＝ 4(个) 20(本) 答:可以分给4个班,还剩20本.
被除数前
两位不够除
4
怎么办？
30 1 4 0
120
该商几呢?商 写在哪位上?
20
6
一、被除数的前两位不够除， 要看前三位。
二、除到哪一位就把商写在 那一位上面。
92本连环 画，140本 故事书。
92本连环画，每班分 30本，可以分给几个班？
1
92÷30 ＝？
92≈ 90 92÷30 ≈3 可以分给3个班。
还有 其它办 法吗？
2
3
商该写在什么位置？
30 9 2 90
2
可以分给3个班，还剩2本。
3
试一试
20 6 0 40 8 3 20 8 0 10 5 2