晓风初阳当是时——辛晓阳新作品选
秋阳诗词 关于秋阳的诗句
1.《南台舟中联句》宋: 黄春伯
秋阳红若柿，晓雨翠如丝。
福地逢迎日，江天笑傲时。
莲臙犹殢水，桂粟已粘枝。
波静天一色，山低云四垂。
垂纶怀渭叟，纵棹拟鸱夷。
上水迟吾乐，西风壮我诗。
2.《早行》唐: 许浑
失枕惊先起，人家半梦中。
闻鸡凭早晏，占斗辨西东。
辔湿知行露，衣单觉晓风。
秋阳弄光影，忽吐半林红。
3.《浣溪沙》宋代：张元干
棐几明窗乐未央。
熏炉茗碗是家常。
客来长揖对胡床。
蟹眼汤深轻泛乳，龙涎灰暖细烘香。
为君行草写秋阳。
4.《马上口占三绝》宋: 郑刚中
秋阳未作结霜风，沙细堤平落日红。
客子何须念行役，马蹄多在柳阴中。
5.《秋怀》宋: 项安世
秋水迢迢诗思清，秋阳杲杲道心明。
谁人得似秋光巧，画出山斋杖屦行。
6.《秋热追凉池上》宋: 杨万里
圃迥人全寂，池清虑自消。
萍根微著水，荷叶欲穿桥。
今岁知何故？秋阳尔许骄。
追凉犹有处，此老未无聊。
八年级上学期诗歌鉴赏语文综合试卷附答案
八年级上学期诗歌鉴赏语文综合试卷附答案一、八年级上册诗歌鉴赏1．阅读诗歌，回答问题。
秋夜曲张仲素丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。
秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。
（1）诗的首句写出了秋夜的什么特点？（2）诗中“漫漫轻云露月光”表达了怎样的心境？全诗寄托诗人怎样的思想感情？2．古诗文阅读春兴唐武元衡杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。
春郊唐钱起水绕冰渠渐有声，气融烟坞晚来明。
东风好作阳和使，逢草逢花报发生。
（1）这两首诗都是写春天，但春的阶段有所不同。
第一首诗的阶段是,第二首诗的阶段是。
（2）借物抒怀是诗歌中常用的手法，请结合两首诗中的“风”这个物象，简要分析作者所表达的思想感情。
3．阅读下面一首诗歌，完成下列小题。
早发[唐]韦庄早雾浓于雨，田深黍稻低。
出门鸡未唱，过客马频嘶。
树色遥藏店，泉声暗傍畦。
独吟三十里，城月尚如珪。
（1）诗歌题为“早发”，请简要分析全诗是怎样扣住“早”字来写的。
（2）诗歌尾联用了什么手法？表达了诗人什么情感？4．阅读诗歌，回答问题。
于郡城送明卿之江西（明）李攀龙青枫飒飒雨凄凄，秋色遥看入楚迷。
谁向孤舟怜逐客，白云相送大江西。
【注释】明卿：作者的好友。
逐客：被贬逐的官员，这里指明卿。
（1）这首诗的前两句写出了环境________、________的特点。
（2）这首诗表现了诗人怎样的感情？5．阅读诗歌，完成下列问题。
秋思张籍洛阳城里见秋风。
欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
（1）秋风本无形，诗人为什么用“见”？请说说你的理解。
（2）“行人临发又开封”是一个成功的细节描写。
请结合全诗分析这一细节描写中所包含的思想感情。
6．（乙）阅读下文，回答问题。
钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
（1）“乱花渐欲迷人眼”中“欲”在句中意思是________。
初二上册诗歌鉴赏模拟语文质量检测试卷带解析1[001]
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初二上册诗歌鉴赏模拟语文质量检测试卷带解析1一、八年级上册诗歌鉴赏1．阅读下面一首诗歌，完成下列小题。
早发[唐]韦庄早雾浓于雨，田深黍稻低。
出门鸡未唱，过客马频嘶。
树色遥藏店，泉声暗傍畦。
独吟三十里，城月尚如珪。
（1）诗歌题为“早发”，请简要分析全诗是怎样扣住“早”字来写的。
（2）诗歌尾联用了什么手法？表达了诗人什么情感？2．古诗文阅读春兴唐武元衡杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。
春郊唐钱起水绕冰渠渐有声，气融烟坞晚来明。
东风好作阳和使，逢草逢花报发生。
（1）这两首诗都是写春天，但春的阶段有所不同。
第一首诗的阶段是,第二首诗的阶段是。
（2）借物抒怀是诗歌中常用的手法，请结合两首诗中的“风”这个物象，简要分析作者所表达的思想感情。
3．阅读下面一首诗歌，完成下列小题。
早发[唐]韦庄早雾浓于雨，田深黍稻低。
出门鸡未唱，过客马频嘶。
树色遥藏店，泉声暗傍畦。
独吟三十里，城月尚如珪。
（1）诗歌题为“早发”，请简要分析全诗是怎样扣住“早”字来写的。
（2）诗歌尾联用了什么手法？表达了诗人什么情感？4．阅读诗歌，回答问题夜宿七盘岭沈佺期①独游千里外，高卧七盘西。
山月临窗近，天河入户低。
芳春平仲②绿，清夜子规啼。
浮客③空留听，褒城闻曙鸡。
【注释】①沈佺（quán）期：唐代诗人。
②平仲：银杏的别称。
③浮客：游子。
诗人自指。
（1）“夜宿七盘岭”中“宿”字的意思是________。
（2）“山月临窗近，天河入户低”描绘了什么样的情景？（3）这首诗表现了诗人当时怎样的心境？5．阅读下面两首诗，完成各题。
饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
诏问山中何所有赋诗以答陶弘景山中何所有，岭上多白云。
只可自怡悦，不堪持赠君。
（1）《饮酒》“此中有真意”一句中的“此中”具体指代什么，历来众说纷纭，请结合全诗说说你的理解。
语文七年级上学期诗歌鉴赏模拟质量检测试卷解析1
语文七年级上学期诗歌鉴赏模拟质量检测试卷解析1一、七年级上册诗歌鉴赏1．阅读下面的古诗后，完成下列小题泛吴松江宋·王禹偁苇蓬疏薄漏斜阳，半日孤吟未过江。
唯有鹭鸶知我意，时时翘足对船窗。
（1）诗中“”一词透露出天色已晚；“”一词强调了诗人泛江已久。
（2）诗歌的三四两句传达了诗人怎样的思想感情？结合诗句简要分析。
2．阅读下面这首古诗，完成后边题目。
十一月四日风雨大作僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
（1）这首诗的作者是南宋时期伟大的爱国主义诗人________。
诗中的“轮台”在这里代指________。
（2）诗中“僵”与“孤”，写出了诗人当时怎样的处境?本诗表达了作者怎样的愿望?3．阅读下面这首古诗，回答问题。
台城韦庄江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。
无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
（注释）韦庄，晚唐诗人。
台城，就在在家今南京市鸡鸣寺一带，靠近玄武湖。
（1）诗的第二句中一个“________”字写出六个短促的王朝一个接一个地衰败的史实，突出了变换之速；而一个“________”字，则借鸟的欢啼之声，巧妙地表达出诗人面对历史遗址的感慨、怅惘的心情。
（2）诗的三、四两句，颇为后人称道。
请你从修辞手法运用的角度，结合诗歌内容进行赏析。
4．阅读下面这首诗，完成小题《秋行》徐玑戛戛秋蝉响似筝,听蝉闲停柳边行。
小溪清水平如镜,一叶飞来细浪生。
（1）诗人描写了鸣蝉、________ 、________ 、等景物，有动有静，以动衬静，构成了一幅安谧恬静的早秋风景画。
（2）你从这首诗中感受到诗人怎样的感情？5．阅读下面这首古诗，完成小题。
丰乐亭游春①（其一）欧阳修绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。
鸟歌花舞太守醉。
明日酒醒春已归。
【注释】①此诗作于庆历七年，欧阳修被贬为滁州知州的第三年。
丰乐亭在琅琊山幽谷泉上，距醉翁亭不远，为欧阳修所建。
（1）这首诗写了哪些景物？体现了丰乐亭怎样的景色特点？（2）“鸟歌花舞太守醉”中的“醉”表达了诗人怎样的思想情感？6．阅读下面这首古诗，回答小题。
小寒积极向上的诗句
小寒积极向上的诗句
小寒节气是冬季的第五个节气，标志着冬季的深入。
以下是一些小寒积极向上的诗句：
1. 唐·元稹《咏廿四气诗·小寒》
小寒连大吕，欢鹊垒新巢。
拾食寻河曲，衔紫绕树梢。
霜鹰近北首，雊雉隐丛茅。
莫怪严凝切，春冬正月交。
2. 宋·陆游《小寒》
今冬少霜雪，腊月厌重裘。
渐动园林兴，顿宽薪炭忧。
山陂泉脉活，村市柳枝柔。
春饼吾何患，嘉蔬日可求。
3. 宋·喻良能《谢君植矮梅》
孤竹低回首阳下，许由偃蹇箕山巅。
谢君雅有林泉趣，种得江梅如二贤。
鳞差百树夹径明，似过山阴雪中道。
4. 宋·孙应时《送罗萝村》
十日山阴雪塞门，晓来飞霰尚纷纷。
扁舟忽忆寻安道，载酒还成访子云。
便喜晴湖光璀璨，何妨归路日黄曛。
侯家燠馆多良宴，此段风流恐未闻。
5. 清·夏霖《闲庭腊月梅试花》
闲庭腊月梅试花，花前酌酒君还家。
与君本是同心友，此日如何别海涯。
轻裘遥念寒衣薄，黄金散尽呼卢博。
不辞风雪掉头归，马蹄得得垂行橐。
此去高堂乐未央，一杯介寿称椒觞。
怅余不共山阴棹，心在兰亭八柱旁。
八年级语文上册诗歌鉴赏试卷带解析1
八年级语文上册诗歌鉴赏试卷带解析1一、八年级上册诗歌鉴赏1．阅读诗歌，回答问题《杂诗》唐·无名氏近寒食雨草萋萋，著①麦苗风柳映堤。
等是②有家归未得，杜鹃③休向耳边啼。
【注解】①著：吹入。
②等是：等于。
③杜鹃：鸟名，即子规。
（1）诗中的________一词可以看出诗人写诗的时节。
（2）请结合具体诗句说一说这首诗表达了诗人怎么样的思想情感。
2．阅读古诗，完成题目。
钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
（1）请解释“初平”、“暖树”两个词语。
（2）诗歌写了西湖诸多美景，却以“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”一联结尾，这是运用了哪一种写作手法？抒发了作者怎样的情感？3．古诗文阅读春兴唐武元衡杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。
春郊唐钱起水绕冰渠渐有声，气融烟坞晚来明。
东风好作阳和使，逢草逢花报发生。
（1）这两首诗都是写春天，但春的阶段有所不同。
第一首诗的阶段是,第二首诗的阶段是。
（2）借物抒怀是诗歌中常用的手法，请结合两首诗中的“风”这个物象，简要分析作者所表达的思想感情。
4．阅读下面的诗歌，完成下列小题。
泛东钱湖明·范钦澄波四望空，画舸沂冷风。
野寺轻鸥外，人家细雨中。
菰蒲临水映，洞壑与天通。
即拟寻真去，花源杳无穷。
注释：画舸ɡě：画船，即装饰华美的游船。
沂yí：超越极限。
野寺：野外庙宇。
菰蒲gūpú：多年生草本植物，生在浅水里，可食。
“菰”的嫩茎称“茭白”，“蒲”又称“香蒲”。
洞壑：深谷。
（1）这首诗展现了景物________的特点，诗的末联化用了________这篇课文的意境。
（2）结合全诗，说说本诗传达了诗人怎样的思想感情？5．阅读下面古诗，回答问题。
雨过山村王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。
炊烟何时再升起
·诗歌原创
炊烟再起时
请别来打搅我，我要呼唤祖母回家
她在山上睡过了时辰
我求了房顶的鱼鳞青瓦应我
执着黛色不改，并适时冒出柴烟
等我的影子不再长长短短地变
等跑丢几年的黑鸡自己回窝
我求夕阳放下不可多言的神气与威严
赐我一次灿灿金光
沈 学（中南大学）
炊烟何时再升起
阳光因树叶的淘洗而清凉
如灵动的金鱼在爷爷瘦削的身上
游进我的双眸。
七十岁以后
他的白发愈发猖獗，统治了
早已成为历史的年轻领地
有时他会突然剧烈咳嗽
使我惊慌于大地经受了震颤
生怕有些可怕的念头从树上坠落下来
全国大学生诗歌作品选
我从竹竿上取下即将枯萎的衣物
这些都有着被生活反复揉搓的烙印
我祖母宽厚的手掌
用她最为原始的技法
维持我们全家人一丝不苟的体面
用皂粉活水，拍打，挤压
我从来没有真正目睹所有的进程
我们都曾试图把这些固执的衣物抻平
这被骄阳炙烤的痕迹密集
如皱纹般坚硬
我将它们放置于床头
让它们慢慢贴近的我的肌肤
慢慢地
变得温柔
阿 啾（安徽大学文学院）
衣 物
不要打搅我，我正骑在老牛的背上
织着祖母留给我的一件破衣，趁黑夜干涉人间秩序前我得把炊烟缝进厚实的口袋
强行带走。
描写清晨朝阳的诗句
描写清晨朝阳的诗句（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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晓风初阳当是时——辛晓阳新作品选
作者：辛晓阳
来源：《求学·高分作文版》2012年第01期
她是1993年出生在宁静的交通城市新乡的“小巨蟹”，拥有和夏天一样热情的性格，以及“海拔”1.70米的身高。
她爱笑，爱旅游，喜欢随性地生活，如今是新乡一中的高三毕业生。
她有着十二年的隐伤，却开朗如故。
2010年的夏天，她作为90后新概念代表作家站在湖南卫视《天天向上》节目的舞台上，自认终于有资格对他说出心中埋藏多年的怨。
受家庭氛围的影响，她于幼时起即开始接触一些散碎的文字，15岁正式走上文字道路，
一路披荆斩棘。
于是，她收获了“99杯”第十二届新概念作文大赛一等奖、十一届中国少年作家杯一等奖等国家级文学奖项。
作品常见于《中国校园文学》《青年文摘》《中学生百科》《青春美文》《美文》等杂志。
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