雨荷阅读答案
张晓风的雨荷阅读答案.doc
篇四：张晓风的雨荷阅读答案
阅读并回答问题。雨荷（台）张晓风有一次，雨中走过荷池，一塘的绿云绵延，独有一朵半 开的红莲挺然其间。我一时为之惊愕驻足，那样似开不开，欲语不语，将红未红，待香未香 的一-九年级语文-魔方格 有一次，雨中走过荷池，一塘的绿云绵延，独有一朵半开的红莲挺 然其间。我一时为之惊愕驻足，那样似开不开，欲语不语，将红未红，待香未香的一株红莲！ 漫天的雨纷然而乂漠然，广不可及的灰色中竟有这样一株红莲！像一堆即将燃起的火，像一 罐立刻要倾泼的颜色！我立在池畔，虽不欲捞月，也几成失足。生命不也如一场雨吗？你曾 无知地在其间雀跃，你曾痴迷地在其间沉吟一一但更多的时候，你得忍受那些寒冷和潮湿， 那些无奈与寂寥，并且以晴日的幻想度日。可是，看那株莲花，在雨中怎样地惟我而又忘我。 当没有阳光的时候，它自己便是阳光。当没有欢乐的时候，它自己便是欢乐！ 一株莲花里有 那么完美自足的世界！ 一池的绿，一池无声的歌，在乡间不惹眼的路边一一岂只有哲学书中 才有真理？岂只有研究院中才有答案？ 一笔简单的雨荷可绘出多少形象之外的美善，一片亭 亭青叶支撑了多少世纪的傲骨！倘有荷在池，倘有荷在心，则长长的雨季何患？1.这篇短 文文简韵浓，似一枝雨荷。文章遣词造句极富诗意和哲理，品读后回答下列问题。（1）第1段中写红莲“挺然”，如换成“傲立”，或“亭亭玉立”，表达意境会有何不同？
%1可是，看那株莲花，在雨中怎样地惟我而又忘我，当没有阳光的时候，它自己便是阳光。 当没有欢乐的时候，它自己便是欢乐！ 一株莲花里有那么完美自足的世界！
%1一池的绿，一池无声的歌，在乡间不惹眼的路边岂只有哲学书中才有道理？岂只有研究院 中才有答案? 一笔简单的雨荷可绘出多少形象之外的美善,一片亭亭青叶支撑了多少世纪的傲 骨！
雨荷 赏析
张晓风
张晓风
张晓风，1941年生，江苏铜山人，生于浙 江金华。八岁后赴台，毕业于台湾东吴大 学，并曾执教于该校及他处，现任台湾阳 明医学院教授。她笃信宗教，喜爱创作， 小说、散文及戏剧著作有三、四十种，并 曾一版再版，并译成各种文字。六十年代 中期即以散文成名，1977其作品被列入 《台湾十大散文家选集》，编者管管称 “她的作品是中国的，怀乡的，不忘情于 古典而纵身现代的，她又是极人道的。”。 余光中也曾称其文字“柔婉中带刚劲”， 将之列为“第三代散文家中的名家”。又 有人称其文“笔如太阳之热，霜雪之贞， 篇篇有寒梅之香，字字若璎珞敲冰。”皆 评价甚高。
爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可 爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。 自李唐来，世人盛爱牡丹。 予独爱莲之出淤泥而不染， 濯清涟而不妖，中通外直， 不蔓不枝，香远益清，亭亭 净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也； 牡丹，花之富贵者也；莲， 花之君子者也。噫！菊之爱， 陶后鲜有闻；莲之爱，同予 者何人?牡丹之爱，宜乎众 矣。
文中将生命比作一场雨，将人生的艰难说成 是“广不可及的灰色”。人必须“忍受那些 寒冷和潮湿，那些无奈和寂寥，并且以晴日 的幻想度日。”而红莲则像“一堆即将燃起 的火，像一罐立刻要倾泼的颜色！”这火点 燃了生命的希望，这颜色涂抹着生命的色彩。 寓意着在灰色生命中，蕴含着积极乐观的一 面。 文章在结尾时，道出了荷花“形象之外的美 善”。“一片亭亭青叶支撑了多少世纪的傲 骨！”是本文的文眼，也本文的点睛之笔。
古往今来，以荷为文，可说是难以计数。 《雨荷》文虽不长，但立意新颖。“当没有 阳光的时候，它自己便是阳光。当没有欢乐 的时候，它自己便是欢乐！”短短两句，就 赋予了“荷”卓而自立，始终如一 卓而自立， 卓而自立 始终如一的恬淡心 境。这种心境就是人们常常称颂的“宠辱不 惊，闲看亭前花开花落；去留无意，漫随天 外云卷云舒。”与世无争的心灵境界。
荷阅读答案
荷阅读答案荷阅读答案无论是在学校还是在社会中，我们或多或少都会接触到阅读答案，阅读答案是对有关阅读题所做的解答。
你所见过的阅读答案是什么样的呢？以下是小编精心整理的荷阅读答案，希望能够帮助到大家。
荷阅读答案111阅读下面两段文字，回答问题：（16分）[甲]水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出於泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！（节选自周敦颐《爱莲说》）[乙]自荷钱①出水之日，便为点缀绿波；及其劲叶②既生，则又日高一日，日上日妍，有风既作飘飘之态，无风亦呈袅娜之态；迢至菡萏③成花，娇姿欲滴，后先相继；乃花中既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭玉立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜，而能事不已。
此皆言其可目者也。
可鼻则有花荷叶之清香，荷花之异馥④，避暑而暑为之退，纳凉逐之生。
至其可人之口者，则莲实与藕，皆并列盘餐，而互芬齿颊者也。
只有霜中败叶，零落难堪，似成废物矣，及摘而藏之，又备经年襄物之用。
是芙蕖⑤者也，无一时一刻，这适耳目之观；无一物一丝，不备家常之用者也。
（节选自李渔《闲情偶寄》）[注释]①荷钱：指初生的小荷叶。
②劲叶：指长大了的荷叶。
③菡萏：未开的荷花。
④异馥：异香。
⑤芙渠：荷花。
7．解释下面句子中加点的字。
（4分）⑴不蔓不枝（）⑵陶后鲜有闻（）⑶不至白露为霜，而能事不已（）⑷此皆言其可目者也（）8．下列句子中加点词的意思或用法相同的一项是（2分）（）A．何陋之有水陆草木之花B．有仙则名名之者谁C．濯清涟而不妖可远观而不可亵玩焉D．神情与苏黄不属有良田美池桑竹之属9．用现代汉语翻译下列句子。
（4分）⑴莲之爱，同予者何人？_______________________________________________ _____________⑵无一时一刻，不适耳目之观。
荷的阅读训练和参考答案
荷的阅读训练和参考答案荷的阅读训练和参考答案创新阅读，完成下面的问题。
荷赵文英①无数次邂逅荷，从未像现在这样令我感到心灵的震撼。
这个夏天，天大早，烈日炙烤着大地、热浪蒸腾着大地。
渐渐地，碧波荡漾的湖泊干涸了……此时此刻，荷临危不惧，坦然自若，正满面春风地迎接着我的到来。
②这是怎样一番惊人的情景！往日蓄得一池清冽冽碧水的荷塘一滴水不见，在早已焦渴得干巴巴龟裂的土地上，一群群壮硕挺拔的荷昂扬如常地站立，周围还有倔强地从地缝中钻出尖尖角的小荷。
原来在水里生水里长的荷，虽无雨洗尘；无水滋润，田田荷叶依然绿亭亭翠叶如盖，片片相连、相拥、相依，充溢着一派勃勃生机；一枝枝饱满的花蕾、粉荷初露的莲花，在灼灼阳光下，显得出奇的艳丽、鲜亮，婀娜多姿地摇曳在清新、生动的碧绿中，丰润鲜灵有流香。
③荷，在恶劣的环境中创造着生命的奇迹，它勃发的英姿，是对肆虐旱魔的冷冷嘲讽，更是不言屈服的顽强抗争了。
④早就听说过荷的故事，一颗在地层深处沉睡几千年的古莲子，一经挖出．只要给它充足的阳光和水分，它便奇迹般地长出绿叶、绽放花朵、结出果实。
这就是生命不甘泯灭的勇敢而执著的荷，唯有它在风风雨雨的岁月中，卓然傲立，风吹不退缩，雨淋不着痕，一副以不变应变的王者风仪。
生命的高贵、圣洁与它不屈不挠的精神伟力相伴相随。
⑤每有狂风袭来，静静的荷便如千万勇士高举着盾牌，凝聚起强大的力量，攻无不克，战无不胜，最终，狂妄的风在它的面前乖乖地败退。
荷，静立如山，依然故我。
⑥若遇秋雨骤至，站成一林舞姬的荷，便如玉指纤纤弹起无数古筝，那顿挫有致、浸透着生命高贵气息的缕缕清音，挟着空灵、洒脱的美韵，轻轻飞扬。
“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声”，活得精精神神，活得清清白白，即使红颜褪去青春不在，生命的歌也是回肠荡气，掷地有声。
⑦当凛冽的寒风裹着雪片飞来，在荷的周围疯狂地咆哮、翻卷时，荷的叶，被撕碎了，荷的枝，被折断了，荷还是不肯摧眉折腰，还是不肯跪倒于地，唯见冰天雪地中屹立着它独立自尊、不馁不屈的铮铮傲骨。
《荷花》阅读答案（精选7篇）
《荷花》阅读答案《荷花》阅读答案（精选7篇）在社会的各个领域，我们最不陌生的就是阅读答案了，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握知识点。
什么样的阅读答案才能有效帮助到我们呢？以下是小编整理的《荷花》阅读答案，仅供参考，大家一起来看看吧。
《荷花》阅读答案篇1荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
（1）第（）句描写荷叶。
这句话中，写荷叶颜色的词语是（），写荷叶形态的词语是（），写荷叶多而密的词语是（）。
（2）作者细致观察了（______）种白荷花开放的姿势，分别是_____________________________________________________________ （3）照样子写一写：挨挨挤挤、___________、___________、____________参考答案：（1）2 碧绿大圆盘挨挨挤挤（2）3 有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
（3）来来往往、许许多多、明明白白《荷花》阅读答案篇2雨过天晴，一道七色彩虹挂在天空，池塘里的荷花被映衬得那么清秀、迷人。
瞧，那朵正在盛开的荷花，粉红的花瓣衬托着黄色的花蕊（ruǐ），美丽极了！那一朵朵荷花，有的像亭（tíng）亭玉立的少女，有的像绽开的焰火……几只可爱的蜻蜓在荷花上方飞来飞去，好像在说：“荷花姐姐，你们朵朵都是花仙子！”荷花不仅能供人观赏，而且它的种子和根还能为人们所用：荷花的种子——莲子是极好的滋补品；荷花的根——莲藕（ǒu）可以做成可口的佳肴（yáo）。
荷花生长在污泥中却冰清玉洁，它那种“出污泥而不染”的精神不是更值得我们学习吗？我喜爱这婀（ē）娜（nuó）多姿的荷花，我希望做个像荷花一样的人。
荷叶阅读答案
荷叶阅读答案在日复一日的学习、工作生活中，我们最不陌生的就是阅读答案了，阅读答案是我们解答阅读题的金钥匙。
那么问题来了，一份好的阅读答案是什么样的呢？以下是小编整理的荷叶阅读答案，欢迎大家分享。
荷叶古诗文中赞美荷花的确实不少。
荷花固然值得赞美，但我更爱荷叶。
看啊，那满塘荷叶墨绿、浑圆、厚重。
久旱初雨，雨点儿哗啦啦地洒落荷塘。
对像珍珠一样宝贵的水，荷叶一点都不沾唇，她们总是小心地把水保存起来，留给塘中的鱼儿。
风雨袭来，她们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子被翻过来也在忘我地保护荷花。
烈日当空，她们个个撑起翠绿色的`伞，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。
如果没有荷叶，只剩一支支光杆荷花孤独无依地立着，荷塘就显得单调。
（）没有荷叶进行光合作用，（）长不出那些漂亮的荷花来。
荷叶（）功德满塘，（）她们从不居功自傲。
当人们欣赏荷花时，荷叶从不计较自己的得失。
她们总是默默地工作，无私地奉献。
荷叶是美的，她们的心灵更美。
所以我爱荷叶，我觉得荷叶更值得赞美。
1、在短文的括号里填上恰当的关联词语。
2、填空。
（1）短文从三个方面写了荷叶的美：“墨绿”是写荷叶的，“浑圆”是写荷叶的，“厚重”是写荷叶的。
（2）短文写“她们的心灵更美”，主要表现在。
短文从四个方面进行了具体的描写：（3）短文中与“荷花固然值得赞美，但我更爱荷叶”相照应的句子是。
（4）这篇短文主要赞扬荷叶。
3、短文中说“古诗文中赞美荷花的确实不少”。
请你写出两句这样的古诗文。
（1）（2）____________________参考答案：1．如果……就……虽然……可……2．（1）颜色形状质感（2）赞扬了荷叶无私奉献，不求回报的精神、团结牺牲精神功效不为名利（3）所以，我更爱荷叶（4）荷叶从来不计较，不争名，不求利的精神3．（1）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
（2）荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
《荷花》选段课内阅读答案（精选14篇）
《荷花》选段课内阅读答案（精选14篇）《荷花》选段课内阅读答案篇1在学习过程中，我们总是需要做课内阅读题，那么荷花这篇阅读题的答案是什么呢?小编整理了相关知识，快来学习学习吧!阅读《荷花》选段，回答问题。
荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
看看这一朵很美看看那一朵也很美如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
1.请在缺标点的地方加上恰当的标点符号。
2.用“——”找出这两段话中写荷叶和荷花姿态的两个句子，在开头分别标上①②。
3.你最喜欢这两段话中哪一个句子?请规范地摘抄下来并说说你喜欢它的原因。
摘抄：________________________我喜欢它的原因是______________4.展开想象，根据提示补充句子。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
有的________;有的________，还有的________荷花课内阅读题答案1.， ; ，。
2.荷叶：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
荷花：有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
3.略4.像含羞的少女含苞欲放像热情的少妇热情奔放像风韵犹存的贵夫人，雍容华贵。
三年级语文句子分类专项练习一、照样子，写句子例：几只生动心爱的小燕子横擦过泛着微波的湖面。
小燕子横擦过湖面。
1.美丽的贝壳从塑料袋里漏出来。
2.贝蒂和爸爸妈妈一同在掩盖着皑皑白雪的山间岩缝里寻觅冻僵的小燕子。
3.一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑。
例：在这年春天，成千上万只燕子遇到了费事。
成千上万只燕子在这年春天遇到了费事。
1.三天以后，大河忽然宁静了，没有浪涌，没有涛声2.有了这种“吃”水果的机器人，果农们就轻松多了。
3.听到音讯后，居民们纷繁走出家门。
《荷花》阅读答案(优质四篇)
《荷花》阅读答案(优质四篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。
写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。
相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，吧《荷花》阅读答案篇一荷花池里有、白色和粉红色的荷花。
其中粉红色的荷花最美。
它的花瓣上透出一点雪白，看上去非常动人。
那颜色既象朝霞，又象小姑娘脸上美丽的红晕。
雨过天晴，荷花上沾满了露珠。
在阳光的照耀下，一颗颗露珠仿佛水晶一般。
一阵微分吹过，荷花好似是一位纯洁的少女，带着一串晶莹剔透的水晶项链，在风中翩翩起舞，展示着优美的舞姿。
荷花代表着正直、光明。
包公的官邸壁画就是一幅荷花图，上面有“光明正大”四个字。
荷花又代表着仁慈和真诚。
观音菩萨坐的不正是莲花宝座吗？荷花不仅让人赏心悦目，它的种子还可以供人食用。
莲子呈白色，营养丰富，味道甘甜，口感软糯。
它可以补气养血。
莲子芯可以入药，用它泡茶还可以去火呢！深绿色的荷叶非常朴素。
它圆圆的、大大的，好似一个大盘子。
它的用处也很多。
它可以用来泡茶，听说喝了它，还能治疗高血压呢！它还可以用作特殊的包装材料，不怕水浸，不怕油污；它还可以用来煮粥，碧绿清香，非常可口。
荷花，你代表着正直、光明、仁慈和真诚；荷花，你有着出淤泥而不染的.品格。
我爱你的美丽，更爱你那高尚的品格！《荷花》阅读答案篇二有人喜欢富贵华美的牡丹花，有人爱清香扑鼻的茉莉花，还有的人爱独傲霜雪的`腊梅……我呢，却爱那平凡的荷花。
出淤泥而不染，这就是荷花的本色，也可以说是它的性格，习惯吧。
一片池塘中长着一片绿油油的荷叶，假设走近细看荷叶就更显得婀娜多姿。
那高的，的大的，小的，嫩绿的，深绿的，手牵着手，肩并着肩，争先恐后的朝上生长。
早晨，荷叶上还粘着象珍珠一般的露珠。
微风用手轻轻地摇动荷叶，“珍珠”便跌了下去，渐起一片小小的水花，便不见了。
六月下旬，荷花开了。
那鲜嫩的荷花亭亭玉立于绿叶之上，淡红色的花瓣向四周张开，迎着晨风微微颤抖，显得非常美丽娇媚，那天真的粉红里还透着一派羞涩。
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篇一：雨荷阅读答案雨荷——张晓风有一次,雨中走过荷池,一塘的绿云绵延,独有一朵半开的红莲挺然其间.我一时为之惊愕驻足,那样似开不开,欲语不语,将红未红,待香未香的一株红莲!漫天的雨纷然又漠然,广不可及的灰色中竟有这样一株红莲!像一堆即将燃起的火,像一罐立刻要倾泼的颜色!我立在池畔,虽不欲捞月,也几成失足.生命不也如一场雨吗?你曾无知地在其间雀跃,你曾痴迷地在其间沉吟－－但更多的时候,你得忍受那些寒冷和潮湿,那些无奈与寂寥,并且以晴日的幻想度日.可是,看那株莲花,在雨中怎样地唯我而又忘我,当没有阳光的时候,它自己便是阳光.当没有欢乐的时候,它自己便是欢乐!一株莲花里有怎样完美自足的世界!一池的绿,一池无声的歌,在乡间不惹眼的路边－－岂只有哲学书中才有真理?岂只有研究院中才有答案?一笔简单的雨荷可绘出多少形象之外的美善,一片亭亭青叶支撑了多少世纪的傲骨!倘有荷在池,倘有荷在心,则长长的雨季何患?1.5段“一株莲花里有怎样完美自足的世界!”一句中“完美自足的世界”指什么?2.第3段中像一堆即将燃起的火,像一罐立刻要倾泼的颜色!,这两个比喻句说明了什么?3.生命不也如一场雨吗?在全文结构上的作用是——,请结合文段用一句话说明含义：——————————4.一池的绿,一池无声的歌,的绿指——————6.文章开头的“雨中”和结尾的“雨季”中的两个“雨”的意义相同吗?为什么?1.指的是充满欢乐与阳光的世界2.说明了红莲的色彩鲜艳,在雨中十分引人注目 3.过渡句你曾无知地在其间雀跃,你曾痴迷地在其间沉吟－－但更多的时候,你得忍受那些寒冷和潮湿,那些无奈与寂寥,并且以晴日的幻想度日.4.5.篇二：雨荷阅读答案雨荷阅读答案悬赏分：20 解决时间：2009-2-213:27 雨荷——张晓风有一次，雨中走过荷池，一塘的绿云绵延，独有一朵半开的红莲挺然其间。
我一时为之惊愕驻足，那样似开不开，欲语不语，将红未红，待香未香的一株红莲！漫天的雨纷然又漠然，广不可及的灰色中竟有这样一株红莲！像一堆即将燃起的火，像一罐立刻要倾泼的颜色！我立在池畔，虽不欲捞月，也几成失足。
生命不也如一场雨吗？你曾无知地在其间雀跃，你曾痴迷地在其间沉吟－－但更多的时候，你得忍受那些寒冷和潮湿，那些无奈与寂寥，并且以晴日的幻想度日。
可是，看那株莲花，在雨中怎样地唯我而又忘我，当没有阳光的时候，它自己便是阳光。
当没有欢乐的时候，它自己便是欢乐！一株莲花里有怎样完美自足的世界！一池的绿，一池无声的歌，在乡间不惹眼的路边－－岂只有哲学书中才有真理？岂只有研究院中才有答案？一笔简单的雨荷可绘出多少形象之外的美善，一片亭亭青叶支撑了多少世纪的傲骨！倘有荷在池，倘有荷在心，则长长的雨季何患？ 1.文中最能概括荷的美德的两个词语分别是——、——。
2.文中作者说“生命不也如一场雨吗？”这个比喻是否恰当？说说你的理由。
3.联系全篇，说说“一池无声的歌”中的“歌”指的是什么？4.简析下边语句中“若有荷在心”的表达作用：若有荷在池，若有荷在心，则常常的雨季何患？荷历来是人们吟咏的爱物，请写出两句古代诗文中永荷的句子。
提问者：水晶ら灵儿最佳答案忘我，自足恰当，（你曾无知地在其间雀跃，你曾痴迷地在其间沉吟－－但更多的时候，你得忍受那些寒冷和潮湿，那些无奈与寂寥，并且以晴日的幻想度日，关键是这句的理解）人所处的环境恰如荷所处的环境，有时不得不忍受孤寂与凄冷，并幻想晴日的到来，正如荷所经历的雨一忘我自足的美德所产生的悠然超脱的心态。
把这种为人处世的心态融入到自己的人生态度中，表达了作者超然世外，追求恬淡的人生理想，同时也点出了文章主旨。
映日荷花别样红，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，莲叶北。
我自己写得，不一定对，但主旨应该差不多篇四：雨荷阅读答案[甲文]雨荷张晓风现代文比较阅读. [甲文]雨荷张晓风现代文比较阅读. 语文华仔胸凶762014-10-06 ①有一次,雨中走过荷池,一塘的绿云绵延,独有一朵半开的红莲昂然挺立. ②我一时为之惊愕驻足,那样似开不开,欲语不语,将红未红,待香未香的一株红莲! ③漫天的雨纷然而又漠然,广不可及的灰色中竟有这样一株红莲!像一堆即将燃起的火,像一罐立刻要倾泼的颜色!我立在池畔,虽不欲捞月,也几成失足. ④生命不也如一场雨吗?你曾无知地在其间雀跃,你曾痴迷地在其间沉吟——但更多的时候,你得忍受那些寒冷和潮湿,那些无奈与寂寥,并且以晴日的幻想度日. ⑤可是,看那株莲花,在雨中怎样地惟我而又忘我,当没有阳光的时候,她自己便是阳光.当没有欢乐的时候,她自己便是欢乐!一株莲花里有那么完美自足的世界!⑥一池的绿,一池无声的歌,在乡间不惹眼的路边——岂只有哲学书中才有道理?岂只有研究院中才有答案?一笔简单的雨荷可绘出多少形象之外的美善,一片亭亭青叶支撑了多少世纪的傲骨! ⑦倘有荷在池,倘有荷在心,则长长的雨季何患? 〔乙文〕暗香皓月①突然,觉得办公室内流动着一股熟悉的香味,很熟悉,却一时想不起来是什么香味.开始,还以为是某个同事身上的香水味,可一个个挨着猛嗅了一番,却都不是.这时,有人提醒：“是桂花香吧!”②我才恍然醒悟,这确实是桂花香啊!于是,赶到室外,走到立在人行道的桂树旁.果然,一股浓烈的幽香沁人心脾,激荡魂魄.再仔细瞧去,在那密密的树叶后面,那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁,却又十分静谧,毫无张扬之意. ③瞧着瞧着,我的眼睛就湿润了,这些惹人怜爱的小东西,竟在暗暗地飘香,飘香了还像什么都没发生似的,静静地立在枝头,等着悄悄地凋零.我们如不仔细瞧,还不知道它们已经到过这个世界,已经香过这个世界.这时,我的思绪触到一个最温柔的记忆,那是上中学时一个同学讲的故事. ④当时,这个同学家里很穷,为了省电,他每天晚自习后十一点钟才回家,学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上.他一直以为大门是要到那个时候才关的,因此春夏秋冬,他天天如此,从不觉得有什么不妥.直到有一天,他被锁在校园内过了一夜,他才知道学校大门是十点钟就关的,而原来关门的李大爷生病住院了,直到那时他才明白,老大爷一直在默默地为他开着方便之门.当他流着泪买了一大堆礼品去看望老大爷时,老大爷已经去世了……⑤听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了,为了那个默默行善的老人.我们的心湿漉漉的,因为有那一刻,我们才醒悟,其实我们每个人的身旁都有那个开门的老人,为我们开着方便之门,他们就像这小小的嫩黄的桂花,悄悄地释放幽香,然后悄悄地凋零. ⑥他们不张扬,是因为他们的生活本来就如此啊!6、甲、乙两文都运用了________________________的写作手法,将“雨荷”、“暗香”写得内涵丰富,寓意深刻.不同的是,甲文通过________________的表达方式来抒发作者对“雨荷”的赞美之情.乙文则通过一个故事,把“暗香”的具体寓意揭示出来.（4分）7、甲文第②段中描写红莲的语句“似开不开,欲语不语,将红未红,待香未香”可用一个四字词语“_____________”来代替,但如果这样替换就起不到______________________________________的作用.（6分）8、乙文中第③段、第⑤段各有一处写到眼睛“湿润”,请以选文为依据,用自己的话说出眼睛“湿润”的原因.（6分） (1)瞧着瞧着,我的眼睛就湿润了.(2)听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了.9、联系甲文,谈谈你对第⑦段划线句子含意的理解.(4分) 倘有荷在池,倘有荷在心,则长长的雨季何患? 参考答案：6．托物言志或借物抒情. 描写和议论7．含苞待放生动细致地描写红莲,突出不了红莲的形象.8．（1）被不事张扬、暗暗飘香、悄悄凋零的桂花所感动. （2）被默默行善,又默默离去的老大爷所感动.9．荷是阳光欢乐（积极向上）的象征,如果具有荷不怕困难,不怕寂寞的精神,就能战胜生命中出现的风风雨雨.篇五：雨荷阅读答案1.那样似开不开，欲语不语，将红未红，待香未香的一株红莲！是从哪四个方面描绘红莲的？形状声音颜色味道2.我立在池畔，虽不欲捞月，也几成失足。
表达了作者怎样的心理？表达了作者为美景陶醉的心理3.找出红莲旺盛蓬勃的比喻句像一堆即将燃起的火4.找出红莲善待生命的对偶句当没有阳光的时候，它自己便是阳光。
当没有欢乐的时候，它自己便是欢乐！原问题：雨荷——张晓风有一次，雨中走过荷池，一塘的绿云绵延，独有一朵半开的红莲挺然其间。
我一时为之惊愕驻足，那样似开不开，欲语不语，将红未红，待香未香的一株红莲！漫天的雨纷然又漠然，广不可及的灰色中竟有这样一株红莲！像一堆即将燃起的火，像一罐立刻要倾泼的颜色！我立在池畔，虽不欲捞月，也几成失足。
生命不也如一场雨吗？你曾无知地在其...《雨荷》《暗香》阅读题1、甲、乙两文都运用了象征_____________________的写作手法，将“雨荷”、“暗香”写得内涵丰富，寓意深刻。
不同的是，甲文通过_______________________的表达方式来抒发作者对“雨荷”的赞美之情。
乙文则通过一个故事，把“暗香”的具体寓意揭示出来。
2、甲文第②段中描写红莲的语句“似开不开，欲语不语，将红未红，待香未香”可用一个四字成语：__________来替代，但如果这样替换就起不到，_____________的作用。
3、乙文中第③段、第⑤段各有一处写到眼睛“湿润”，请以选文为依据，用自己的话说出眼睛“湿润”的原因。
(1)瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。
原因：____________________________。
(2)听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。
原因：_______________________。
4、联...《雨荷》《暗香》阅读题1、甲、乙两文都运用了象征_____________________的写作手法，将“雨荷”、“暗香”写得内涵丰富，寓意深刻。
不同的是，甲文通过_______________________的表达方式来抒发作者对“雨荷”的赞美之情。
乙文则通过一个故事，把“暗香”的具体寓意揭示出来。
2、甲文第②段中描写红莲的语句“似开不开，欲语不语，将红未红，待香未香”可用一个四字成语：__________来替代，但如果这样替换就起不到，_____________的作用。
3、乙文中第③段、第⑤段各有一处写到眼睛“湿润”，请以选文为依据，用自己的话说出眼睛“湿润”的原因。
(1)瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。
原因：____________________________。
(2)听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。
原因：_______________________。
4、联系甲文，谈谈你对第⑦段画线句子含意的理解。