大课间——校园亮丽的文化风景
天虹学校2020举行“最美大课间”展示活动简报简讯《多彩大课间 和谐新校园 》
天虹学校2020举行“最美大课间”展示活动
多彩大课间和谐新校园
为进一步增强学生体质，提高阳光体育大课间的实效性，促进学校的校园文化建设，深入贯彻体育总局提出的“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的健康体育理念，提高学生身体综合素质，促进学生全面发展和健康成长。
2020年12月24日上午，随着欢快的入场音乐，同学们以班为单位，有序地从各个教室出场，迎着冬日的暖阳，迈着整齐的步伐，分别走向国旗广场，足球场和篮球场......
同学们笑容灿烂，精神抖擞，让人不禁想起辛弃疾《破阵子》中的名句“沙场秋点兵”！入场后，全校师生相继展示了武术健身操——《旭日东升》、团体操《你笑起来真好看》和花样跑步。
阳光少年舞步飞扬，和着青春的节拍，燃动这初冬的校园！
天虹小学自建校以来一直高度重视学生身体素质的提高，学校也多次调整布署孩子们的课间操活动，让每个孩子都能参与到运动中来。
刘校长表示：在有限的场地内，能让近三千名师生得到有效的锻炼，非常震撼！最后天虹小学刘明
校长指出，学校要以教育性、全体性、创新性为原则，以全面实施“学生体质健康标准”为基础，以“达标争优，强健体魄”为目标，大胆改革大课间，让孩子们在强身的同时，健心育智，查漏补缺，全面发展。
2020年12月。
开展跳绳大课间丰富校园文化——以甘肃省兰州市城关区飞天小学为例
开展跳绳大课间丰富校园文化——以甘肃省兰州市城关区飞天小学为例作者：徐江来源：《青少年体育》 2016年第3期徐江（甘肃省兰州市城关区飞天小学，甘肃兰州730000）中图分类号：G804 文献标识码：A 文章编号：1674-151X（2016）03-139-02收稿日期：2016-01-16作者简介：徐江（1973 ~），高级职称，本科，研究方向：小学教育。
“飞天”学校文化植根于优秀地域传统文化。
以“尊崇天性、放飞梦想”为核心价值，“崇文、远志、砺学、笃行”为校训，确定“科研领头、质量立校、特色发展”建校战略，逐步形成了以“花样跳绳”为代表的“多点突破”特色项目建设格局，现常年开设花式跳绳校本课程，并在特色项目及校本课建设基础上，创编了以“绳彩飞扬”为主题的阳光体育特色大课间活动。
1 规划跳绳大课间，展现学校人文精神所谓的“花样”，表现在很多方面：在分类上，分为个人花样、双人花样、三人花样、多人花样；在形式上，分为单绳花样、车轮跳、交互绳（双摇）、十字交叉绳、网绳等。
每一种花式都有自己独特的套路，集艺术性、趣味性、观赏性于一体，展示出花样跳绳不同于一般跳绳的一面。
大课间活动是师生共同参与的活动，要对场地的利用、器材的分配、内容的搭配、运动的指标进行全面考虑和规划。
兰州市城关区飞天小学“花式跳绳”大课间活动因场地分为上下午2 个时间段，中高、中低年级室内、室外交替进行。
具体是：上午9：40~10：10，4~6 年级学生室外活动，1~3 年级室内下五子棋。
下午3：10~3：40 活动内容及场地、年级交换。
室外“绳彩飞扬”主题活动又分5 个篇章，完全在音乐的统一指挥下有序进行：（1）心明眼亮（眼操）；（2）欢乐的海洋（以班组为单位的自主跳绳活动）；（3）神采飞扬（花式展示活动。
五六年级集中展示开合跳、滑雪、车轮跳、风火轮、彩虹绳、交互绳套小绳、十字交叉绳套小绳、大绳套小绳换手变换花样、双波跳大绳、绳网等花式跳法）；（4）七彩阳光（国颁少儿体操）；（5）走向未来（随着节奏明快的音乐以接龙形式列队回教室）。
描写校园优美句子
描写校园优美句子清晨，我伴着悠扬的音乐走进校园大门，随着五星红旗的冉冉升起，我的校园生活就此开始了。
以下是小编精心准备的描写校园优美句子，大家可以参考以下内容哦！1、在学校的操场边，种了三四棵枇杷树。
他们生气勃勃，枇杷树的叶子厚厚的。
结了果子别提有多好吃了，保证你们吃了还想吃。
每当微风吹过，枇杷树的叶子在颤动，发出沙沙的声音，好像在向我们问好。
2、教学楼的后面是石榴园，石榴树上开满了火红火红的石榴花。
石榴花的香味把蜜蜂和蝴蝶也引来了，蜜蜂在花丛中间忙着采蜜，蝴蝶在石榴花上翩翩起舞，石榴树上的知了也跟着来凑热闹，拼命地叫个不停，好像在说：“热死我了，热死我了。
”石榴园里还长了几棵喇叭花，那绿色的花蔓顺着石榴树一直爬到树顶上。
喇叭花开了，那花形就像一个个小喇叭，漂亮极了。
喇叭花有的呈紫色，有的呈淡红色，有的呈蓝色。
稠密的绿叶衬着各种颜色的花，远远看去好像挂着一匹美丽的花布。
3、一进校门，迎面而来的是一条笔直的校道，校道两侧是两排小树，微风吹来，小树轻轻摆动，好像在跟同学们招手。
校道的左边是宽大的操场，操场北面的正中矗立着三根旗杆，每当星期一升旗时，我们戴着鲜艳的红领巾，在这里向国旗敬礼。
走过校道，穿过小学部教学楼底层，可以看到漂亮的黑板报，通过黑板报，我们可以了解学校的情况。
透过教室明亮的玻璃窗往里看，是一张张幸福的小脸，像娇艳的鲜花在开放。
朗朗的读书声从各个教室里传出来，像动人的童声大合唱，把美妙的音符撒向天空。
4、走进学校，一旁有着一排排香樟树，淡淡的香味沁人心脾。
用水泥做成的道路上，放着几个塑料花坛，上面种了许许多多美丽的花。
它们让学校变得更加美丽，更加清香。
再走一些时间，我们看见花坛上有着用树种起来的十六个大字，为我们的学校增添了生气。
5、走进校门，只见正前方悬挂着一个45平方米的巨幅LED。
它时刻传递着学校的动态，展现校园的风采。
再往里走就来到了教学楼，这是一座别具一格的“E”字型三层红楼。
看见体育评价的力量，乐享体育点亮的健康——衡水市枣强县第四小学新时代体育工作评价改革综述
看见体育评价的力量，乐享体育点亮的健康——衡水市枣强县第四小学新时代体育工作评价改革综述身体是教育，健康即未来。
近年来，青少年学生的身体素质出现逐年下降趋势，学校提高学生体质健康水平已迫在眉睫。
枣强县第四小学秉承“健康第一，快乐体育”的指导思想，以中共中央国务院下发的《深化新时代教育评价改革总体方案》为纲领，细化修订第四小学学校发展共同体《构建海绵体育课程儒乡少年强身健体》体育项目改革推进工作方案和评价方案，强化评价方式的多样化、评价时机的全程化、评价尺度的具体化、评价主体的互动化四项原则，形成了从个人到班级、从学校到家庭、从课堂到课间、从社团到竞赛的多元体育评价体系。
一、学习历练，见证成长，看见体育课堂的评价力量。
体育课堂是学生进行体育锻炼、学习体育知识的主阵地，通过课堂，学生掌握必要的体育与健康知识，学习运动技能，锻炼身体素质，促进学生身心健康成长。
学校按照《体育与健康新课程标准》要求，根据学生在体育课堂上的参与度、学习、训练、品格、技能考核等方面表现，对学生进行全面性评价，评价包括学习过程和体育技能两部分。
学习过程包括出勤情况和课堂活动表现两项指标。
出勤情况以每节课教师或体育委员的考勤为准；课堂活动表现包括学习态度、合作精神、情感表现、参与度四个方面，课堂活动表现是以学习小组为单位，小组长组织进行小组互评，教师结合学生在学习过程中的表现，对个别学生的成绩适当调整，最终确定每位学生的量化分数。
学期末教师根据自己、体委和小组长对平时各项成绩的记载和对每位学生的印象评定出每位学生的平时成绩。
体育技能是指体育技能测试和体育健康知识测试，测试项目根据不同年级、不同水平目标的所学内容而定。
最终将学习过程和体育技能两项技能累积，采用四级评定制予以表述。
四个等级：总分90.0分及以上为优秀，80.0—89.9分为良好，60.0—79.9分为及格，59.9分及以下为不及格，不及格的学生经过一段时间的练习，如果有进步可以再给一次机会重新测试，重新评价。
平政小学开展丰富多彩的大课间活动
平政小学开展丰富多彩的大课间活动为贯彻落实“阳光体育运动”的精神，确保全校学生体育锻炼的时间，平政小学开展了以“多彩课间，多彩童年”为主题的丰富多彩的大课间活动。
该校在原来大课间活动的基础上，又开发了跳皮筋、、滑滑板、打篮球、滚铁环、玩沙包、滑旱冰、流星球等活动项目。
目前该校大课间活动共有项目16个。
每天下午大活动，同学们排着整齐的方队，踏着《红星歌》的节奏，步入大操场，按体操队形站定。
先是做广播体操。
接着在进行曲的音乐声中进行大课间锻炼活动。
整个校园洋溢着快乐、健康、积极的氛围。
每项活动都有指导老师现场参与活动和指导，既保证了活动的安全，又体现了师生共同活动、共同锻炼的目的。
阳光大课间，让平政小学的师生们快乐学习、快乐地工作，让师生们在大课间放飞身心，大课间活动既锻炼了身体，又让孩子们感受到了运动的快乐。
丰富多彩的大课间活动已成为平政小学一道亮丽的风景线。
特色大课间,最美风景线
学科综合XUEKEZONGHE教师•TEACHER2021年4月Apr.2021特色大课间，最美风景线杨海文(福建省福清市实验小学，福建福州350300)摘要•.文章先阐述了大课间体育活动的作用和意义，接着叙述了其应遵循的五大原则，然后通过列举四种特 色活动来论证“体育艺术、科技创新、趣味竞技”完美和谐的统一是课间最美的风景线的观点。
关键词：资源整合；因地制宜；和谐发展中图分类号：G633.96文献标识码：A收稿日期=2020-12-07文章编号：1674-120X(2021 )10-0089-02"快乐大课间”活动是在贯彻教育部“坚持每天锻炼一 小时”的要求下应运而生的。
它能够在有限的时间内满足学 生的体育运动需求，锻炼强健的体魄和坚强的意志，为培养 学生良好的身体素质打下坚实的基础，而且最大限度地丰富 了单一乏味的校园生活，实现了 "体育艺术、科技创新、趣 味竞技”完美和谐的统一。
一、大课间体育活动的作用和意义丰富多彩的大课间体育活动，既是时代发展和进步的需 求，又是学生校园生活中一种新的活动形式；既能满足学生 不同的兴趣需求，又能帮助学生缓解学习带来的各种压力；既有利于充分挖掘校内外的各种体育资源，又能充分利用校 园现有的环境有效地促进学生之间的交流与合作，使同学关 系更加融洽。
(一）大课间体育活动是学生健康成长的“营养品”童年生活，本就应该绚丽多彩、生机勃勃，因此学生每 天学校、家里"两点一线’’的学习生活，需要多一些的趣味 来点缀。
学校应该积极探索全方位、多角度、多元化的教育 方式，将养成教育、德育活动、兴趣教育、体育文化和常规 管理有机结合起来，以满足不同年龄、不同特长、不同兴趣 的学生的发展需要。
丰富多彩的大课间体育活动可以为学生 的校园生活增添绚丽的色彩，为他们的健康成长增加所需的 “营养品”，是一种深受师生喜爱的体育运动方式，不过还 得以发展变化的眼光来时时充实创新，以更好地满足学生各 方面的需求。
沐浴时代新风 激荡青春岁月 槐芽中学阳光体育大课间展示活动
沐浴时代新风激荡青春岁月
——槐芽中学阳光体育大课间展示活动
为全面贯彻阳光体育精神，展现新时代学生的核心素养发展风貌，促进学生全面发展，槐芽中学结合学生发展实际，大力开展“阳光体育大课间”活动。
槐中的阳光体育大课间不仅是一项体育运动，也融入了学生健康成长发展的深厚内涵。
将体育和文化完美融合，展现出动人魅力。
每天上午9：50大课间时间，伴随着欢快激越的音乐声，学校集体跑操活动正式拉开序幕。
蓝天白云下，同学们迈着矫健的步伐迅速有序地来到运动场，沐浴着温暖的阳光，奔跑在知行楼广场上，花样少年神采奕奕。
他们身着统一校服，纵横排列，整整齐齐，动感十足，将体育运动精神诠释得淋漓尽致。
令人赏心悦目，成为美丽校园里一道靓丽风景。
学校阳光体育大课间活动包括激情长跑、校园健美操、鬼步舞等多种形式的体育活动。
这些活动让同学们身体得到了锻炼，他们与阳光做伴，在清风中嬉戏，在尽情享受生活、享受快乐中强身健体。
实践证明，大课间跑操活动对促进学生身心健康有明显的效果。
学生在运动中找到自信、得到满足，把日常积累的压力与焦虑及时地宣泄出去，对他们紧张的学习、生活起到了良好的调剂作用。
我校阳光大课间活动的扎实开展，在增强学生体质、陶冶情操的同时，更增强了同学们的集体荣誉感和团队协作的精神。
运动的音符正唱响青春的旋律，动出新时代青年风采！
（撰稿:徐峰谊审核:孙小平）。
大课间展演项目特色介绍
大课间展演项目特色介绍大课间展演项目那可真是学校里一道亮丽的风景线，就像一场盛大的校园派对，每个项目都有它独特的魅力。
咱们先来说说武术展演吧。
武术这东西，就像是中国传统文化里一颗特别闪亮的星星。
看那些学生在操场上耍起武术来，一招一式都充满了力量。
你看那出拳，像是蛟龙出海，迅猛又有力；那踢腿，好似凤凰展翅，又高又飘。
这武术展演可不只是简单地打打拳踢踢腿，它更像是一种精神的展示。
孩子们在练习武术的过程中，学会了坚韧不拔，就像竹子一样，不管遇到多大的风都能直直地挺立着。
而且啊，武术还讲究个精气神，孩子们在展演的时候，眼睛里都透着一股自信，就好像在说“我就是最棒的”。
这和在生活里是一个道理，咱要是有了这种精气神，不管做啥都能更有劲儿。
你要是看到武术展演，肯定会被这种力量感给震撼到，心里想着“哇塞，这也太酷了吧”。
再讲讲舞蹈展演。
舞蹈就像是用身体在诉说故事。
有那种优美的古典舞，舞者们就像古代走出来的仙女一样，她们的舞姿轻柔得像风中的柳枝，每一个动作都充满了韵味。
这古典舞就像是一幅流动的画卷，把古代的美带到了现代的校园。
还有活力四射的现代舞呢，孩子们在音乐里尽情地跳动，就像一群欢快的小鹿在森林里嬉戏。
他们的舞蹈充满了创造力，动作之间的衔接流畅得就像山间的溪流。
这舞蹈展演啊，是孩子们表达自我的一种方式，他们把自己的快乐、梦想都融入到了舞蹈里。
要是你看了，你也会被他们的热情感染，不自觉地跟着音乐的节奏晃动身体，心里想“这舞蹈真带劲儿，我也想跳一跳了”。
还有那充满趣味的民俗文化展演呢。
这民俗文化展演就像是一个装满宝藏的盒子。
像剪纸艺术展示的时候，那些五颜六色的纸张在孩子们的手里就像被施了魔法一样，一会儿就变成了各种各样精美的图案，有活灵活现的小动物，还有寓意吉祥的花朵。
这剪纸可不只是简单的手工，它蕴含着老祖宗的智慧和对美好生活的向往。
还有舞龙舞狮表演，那龙和狮就像被赋予了生命一样，在孩子们的舞动下欢快地跳跃着。
龙在中国人的心中那可是象征着祥瑞呢，舞龙的时候就感觉祥瑞之气都充满了整个校园。
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大课间——校园亮丽的文化风景
大课间活动是在原课间操基础上，发展起来的一种学校体育新的组织形式，与课间操相比，体育大课间活动规模大，时间长，内容丰富，形式多样，便于统一管理。
体育大课间活动不仅对学生紧张学习起调节作用，而且对促进学生身体健康，增强学生体质有明显的作用。
是学校切实减轻学生课业负担的需要，是学生每天一小时体育锻炼时间的保证，是学校实施素质教育的有效途径，也是全国阳光体育运动的重要组成部分。
大课间活动在东港市新城区的各所小学校园里早已热热闹闹地开展起来了，并且水平在不断提高。
今天，新城区各小学的大课间评比活动也顺利结束。
全镇九所小学的大课间活动各有创新，活动开展都颇有特色，已逐步走上科学化、规范化、整体化的轨道，这离不开各学校领导的重视支持和全镇教师的参与和密切配合，才创设了如今这欣欣向荣的新城区小学校园的大课间文化。
每天上下午的间操时间，是我们的学生们最盼望的时刻。
随着音乐声的响起，全校师生翩翩起舞，欢快的音乐、优美的舞姿，成了校园里最亮丽的风景线。
在30分钟的大课间活动里，各校编排组织了球操、扇子舞、集体舞等超越传统课间操的集体项目，各班组织了跳绳、踢毽子、丢手绢、找朋友、空竹等体育趣味活动。
将艺术、体育融为一体，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。
校园成了欢乐的海洋，到处都是欢声笑语，到处都是同学们活跃的身影，学生们在尽情地享受大课间活动的“快乐时光”。
30分钟的体育锻炼，演变成30分钟的身心愉悦，学生参与了，学生是快乐的；教师参与了，师生都是快乐的。
花掉的是30分钟，得益得会是一整天；参与的是一个个学生，得益得是一个个班级、一个个家庭。
大课间让校园不再沉闷，让校园充满了青春的活力。
总之，只要我们充分意识到大课间活动的重要性，并在完善中不断提高，相信我们的大课间文体活动一定能成为校园中一道亮丽的文化风景。
新城区八棵树小学张富毓
2011-4-26。