2015-2016学年安徽省池州市高一下学期期末考试生物试题

合集下载

安徽省池州市2016_2017学年高一生物下学期第二次月考试题

2016-2017学年度第二学期第二次月考高一生物一、单选题(本大题共30小题，每题2分，共60分)1.下列各对性状中，属于相对性状的是（）A.棉花的掌状叶和鸡脚叶B.狗的长毛和卷毛C.玉米叶梢的紫色和叶片的绿色D.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎2.孟德尔是遗传学的奠基人，下列叙述正确的是（）A.孟德尔遗传定律支持融合遗传的观点B.孟德尔遗传定律描述的过程发生在有丝分裂过程中C.按照孟德尔遗传定律，A a B b C c D d个体自交，子代基因型有16种D.按照孟德尔定律，对A a B b C c个体进行测交，测交子代基因型有8种3.遗传的杂交实验中相关符号，正确的一组是（）A.亲本P，杂交⊗，自交×B.父本♀，母本♂C.子一代P1，子二代F1D.杂交×，自交⊗，父本♂，母本♀4.豌豆的红花与白花是一对相对性状（分别由A、a基因控制），现有一批基因型为AA与A a 的红花豌豆，两者的数量之比是3：1，自然状态下其子代中基因型为AA、A a、aa的数量之比为（）A.13：2：1B.49：14：1C.1：2：1D.9：6：15.据如图所示基因在染色体上的分布，下列选项中不遵循自由组合定律的是（）A. B. C. D.6.豌豆是严格的自花授粉植物，要对其进行人工杂交实验，通常进行的操作流程是（）A.套袋-去雄-授粉-套袋B.去雄-套袋-授粉-挂标签C.套袋-去雄-授粉-套袋-挂标签D.去雄-套袋-授粉-套袋-挂标签7.鼠的毛色有黑色和棕色（由基因B、b控制），两只黑鼠交配，生了3只棕鼠和1只黑鼠，下列说法正确的是（）A.棕色为显性性状B.子代黑鼠基因型为BB的概率是1/4C.若检测子代黑鼠的基因型，最好选用棕鼠与其交配D.若亲代黑鼠再生4只小鼠，则应为3只黑鼠和一只棕鼠8.某高等植物只有当A、B两显性基因共同存在时，才开红花，两对等位基因独立遗传，一株红花植株与aaBb杂交，子代中有3/8开红花；若此红花植株自交，其红花后代中杂合子所占比例为（）A. B. C. D.9.一对双眼皮的夫妇生了四个孩子，三个单眼皮一个双眼皮，这种现象最好的解释是（）A.3：1符合基因的分离定律B.这对夫妇都含有单眼皮基因，在每胎生育中都有出现单眼皮的可能性C.基因不能自由组合，产生了误差D.单眼皮基因与双眼皮基因发生了互换10. 两只杂合子白羊，接连生下3只白色小羊，若它们再生第4只羊，其毛色( )A.一定是白色的B.一定是黑色的C.是白色的可能性大D.是黑色的可能性大11. 豌豆花的顶生和腋生是一对相对性状，根据下表中的三组杂交实验结果，甲～丁个体中纯合子为A.甲、乙B.甲、丁C.丙、丁D.甲、丙12. 两对基因(A—a和B—b)位于非同源染色体上，基因型为A a B b的植株与某植株杂交，后代的性状分离比为3∶1∶3∶1，则该未知植株的基因型为( )A.A a BBB.A abb或aa B bC.aa B bD.A abb13. 豌豆子叶的黄色(Y)对绿色(y)为显性，种子的圆粒(R)对皱粒(r)为显性。

安徽池州市高一下学期期末考试生物试题含解析

一、选择题1. 如图表示一个酶促反应，A、B、C最可能的物质依次是A.乳糖酶乳糖半乳糖B.淀粉酶淀粉麦芽糖C.麦芽糖酶麦芽糖葡萄糖D.脂肪糖脂肪甘油和脂肪酸【答案】B【考点定位】酶促反应的原理【名师点睛】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活）。

2. 某生物小组用某种酶进行了三组实验，有关实验的结果如图所示，下列说法正确的是A.本实验研究的酶有麦芽糖酶和蔗糖酶B.三组实验能够证明酶具有专一性、高效性和温和性C.通过实验可以证明该种酶活性最大时的条件接近30℃、pH＝7D.pH＝2或温度为20℃条件下酶活性下降的原因相同【答案】C【解析】据图分析，本实验研究的酶是麦芽糖酶，A错误；三组实验能够证明酶具有专一性以及酶的活性受温度和PH值的影响，B错误；据图分析，该种酶在温度为30 ℃、pH＝7活性较高，C正确；在 pH＝5时，该酶活性下降的原因是酶的结构被破坏，酶的活性降低而温度为20 ℃的情况下，酶的活性降低但酶的结构没有破坏，D错误。

【考点定位】酶的特性【名师点睛】酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活）。

3. 酶抑制剂分竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂。

两者作用特点如甲图所示，图乙表示相应的反应速率。

下列有关叙述不正确的是A.曲线a表示没有酶抑制剂存在时的作用效果B.曲线a、b反应速率不再增加是受酶浓度的限制C.曲线c表示在竞争性抑制剂作用下酶的活性降低D.非竞争性抑制剂与该酶结合后能改变其空间结构【答案】C【考点定位】影响酶活性的因素【名师点睛】（1）竞争性抑制作用：抑制剂与底物竞争与酶的同一活性中心结合，从而干扰了酶与底物的结合，使酶的催化活性降低的作用。

15学年下学期高一期末考试生物试题(扫描版)(附答案)

2014～2015学年度第二学期期末考试
高一生物试题参考答案与评分标准
一、选择题（每题2分，共60分）
二、非选择题（每空1分，共40分）
31．（6分）（1）减数第二次分裂后期（2）精细胞（精子细胞）（3）姐妹染色单体（4）等位基因（5）aB （6）AaBb、Aabb、aaBb、aabb（不全不得分）
32．（6分）（1）常隐（2）Aa （3）性状分离（4）2/3 （5）1/3
33．（5分）（1）必须是纯合子（2）YyRr （3）YyRr yyrr YYRR
34．（6分）（1）翻译（2）核糖体转运RNA TAC （3）30 （4）B
35．（6分）（1）丙有RNA特有的碱基U （2）乙A与T、C与G未互补成对（A ≠T，G≠C ）（3）边解旋边复制间
36．（6分）（1）地理隔离生殖隔离（2）是否能够自由交配并产生可育后代（3）是（4）自然选择（5）43%
37．（5分）(1)酶的合成 (2) 实验步骤：①无色皱缩子粒②表现型类型及比例
实验结果及结论
①若测交后代出现四种表现型，且比例接近1：l：1：1，则符合自由组合定律；②若四种表现型比例明显不符合1：l：1：1，则说明这两对相对性状的遗传不遵循自由组合定律。

安徽省池州市高一生物下学期期中试卷(含解析)

2016-2017学年安徽省池州市高一（下）期中生物试卷一、单选题（本大题共30小题，每题2分，共60分）1．下列细胞结构，在细胞呼吸过程中不能产生CO2的是（）A．肝细胞的线粒体基质B．乳酸杆菌的细胞质基质C．酵母菌的线粒体基质D．水稻根细胞的细胞质基质2．新鲜蔬菜和水果长时间储存、保鲜应保持（）A．低温、低氧、干燥 B．低温、低氧、湿润C．高温、低氧、干燥 D．低温、无氧、干燥3．在检测某种生物个体的某组织时，发现该组织细胞内的水分减少，多种酶的催化效率降低，那么该个体的组织细胞最可能出现的变化还有（）①呼吸速率减慢，细胞核体积增大②细胞膜上的糖蛋白减少，细胞间的黏着性降低③细胞膜通透性改变，物质运输能力降低④能继续分化，具有发育成完整个体的潜能．A．①② B．③④ C．①③ D．②③4．有科学家研究认为，肿瘤细胞能释放一种叫“微泡”的泡状结构，这些“微泡”在离开肿瘤组织时携带一种特殊的癌症蛋A．当“微泡”与血管上皮细胞融合时，它所携带的癌症蛋白就会触发促进新血管异常形成的机制，使这些新生血管向着肿瘤方向生长．下列与此相关的叙述中不合理的是（）A．“微泡”和血管上皮细胞能够融合与细胞膜的流动性有关B．“癌症蛋白”的形成需要由内质网以及高尔基体迸行加工C．“癌症蛋白”的作用影响了血管上皮细胞基因的选择表达D．新生血管向着肿瘤方向生长后上皮细胞的细胞周期会延长5．科研人员发现了一种名为RHOGDl2的基因，携带该基因的癌细胞会失去转移能力，从而有助于避免癌细胞扩散．下列关于该基因的作用的最可能的是（）A．控制合成一种酶，使癌细胞迅速衰老、凋亡B．控制合成一种激素，诱导癌细胞分化为正常组织C．控制合成一种糖蛋白，增强癌细胞间的黏着性D．控制合成一种RNA，使癌细胞的DNA复制受阻6．关于原癌基因的叙述，正确的是（）A．只存在于癌症患者的染色体上B．只存在于被紫外线辐射后的人体细胞的染色体上C．只存在于被病毒侵染后的细胞的染色体上D．普遍存在于人和动物细胞的染色体上7．如图为新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况．下列说法不正确的是（）A．叶绿体中的四种色素分布在类囊体薄膜上B．丁为胡萝卜素，是因为其在层析液中的溶解度最高，在滤纸上扩散最快C．四种色素在层析液中溶解度最大的是甲D．发黄菠菜叶中色素含量显著减少的是甲和乙8．昼夜温差大的地区，所结的西瓜大而甜，其原因是（）A．白天蒸腾作用旺盛，有利于光合作用B．白天温度高，光合作用强，合成的有机物多C．有利于植物对水、肥的吸收D．白天光合作用强，制造有机物多；夜晚温度低，呼吸作用弱，分解有机物少9．菠菜叶进行“叶绿体中色素提取和分离”的实验，滤液经层析后，色素带在滤纸条上的分布顺序是（）A．B．C．D．10．下列有关“探究酶的特性”系列实验的叙述中，正确的是（）A．在“探究酶的高效性”实验中，自变量是酶的种类B．在“探究酶的专一性”实验中，自变量一定是酶的种类C．在“探究温度对酶活性的影响”实验中，自变量不止一种D．在“探究pH对酶活性的影响”实验中，无关变量不止一种11．下列关于酶的本质及作用的叙述正确的是（）A．具有催化作用的物质一定是酶B．酶的化学本质一定是蛋白质C．酶是活细胞中合成的一类特殊有机物D．RNA虽具有催化功能但不是酶12．关于ATP的叙述，正确的是（）A．大肠杆菌细胞产生ATP的主要场所是线粒体B．细胞连续分裂时，伴随着ATP与ADP的相互转化C．T表示胸腺嘧啶，因而ATP的结构与核苷酸很相似D．ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基组成13．如图ATP（甲）是生命活动的直接能源物质．下列相关叙述，正确的是（）A．甲中含有3个高能磷酸键B．图中三种酶的结构相同C．丙中不含磷酸基D．丁由腺嘌吟和核糖组成14．下列有关细胞不能无限长大的原因的叙述，错误的是（）A．随着细胞体积增大，物质运输速率降低B．细胞体积越大，需要的营养物质和排除的代谢废物越多，使物质运输遇到困难C．细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大D．细胞核中的DNA不会随细胞体积的增大而增加15．某种生物的卵细胞中含16条染色体，该生物受精卵细胞分裂后形成的子细胞中，染色体数目是（）A．16对B．16条C．32对D．8条16．下列哪一个现象是在进行分裂的动物细胞中不能出现的（）A．染色单体分开B．染色体排列在赤道板上C．细胞核解体D．在赤道板的位置上出现了一个细胞板17．如图为某二倍体细胞分裂的模式图，下列选项不正确的是（）A．在DE段细胞中染色体的数目减半B．图乙有8个DNA分子、8条染色体C．图乙细胞的下一时期，核膜、核仁重新出现D．图乙细胞可能在图甲细胞的BC段发生了突变18．下列关于细胞分化的叙述，错误的是（）A．高度分化的动物体细胞的细胞核保持着全能性B．随着细胞分化的进行，细胞中细胞器的种类和数量不会发生变化C．细胞分化贯穿于整个生命过程中D．细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高生理功能的效率19．在下列实例中，能说明“细胞具有全能性”的是（）A．壁虎断尾后重新长出尾部B．用体外培养的皮肤治疗烧伤病人C．高度分化的月季韧皮部细胞离体培养成月季幼苗D．小鼠肝脏细胞的自我复制20．如图为某植物在不同光照强度下光合作用速率（用CO2吸收量表示）的变化，据图分析，相关叙述不正确的是（）A．该植物在A点时只能进行时吸作用B．A〜B段植物的光合速率小于呼吸速率C．B〜C段植物的光合速率大于呼吸速率D．限制C点光合强度的因素是光照强度21．在封闭的温室内栽种农作物，以下不能提高作物产量的措施是（）A．增加CO2浓度B．增大室内昼夜温差C．延长光照时间 D．用绿色玻璃作室顶22．下面坐标图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线，该曲线是实测一片叶子在不同光照强度条件下的CO2吸收和释放的情况．你认为下列四个选项中，能代表细胞中发生的情况与曲线中C点相符的是（）A．B．C．D．23．下列关于光合作用的探究历程的叙述，不正确的是（）A．萨克斯让叶片在暗处放置几小时，然后一半遮光、一半曝光处理，得出光合作用能产生淀粉的结论B．恩格尔曼以好氧细菌和水绵为实验材料进行实验，得出光合作用释放的氧气来自于水的结论C．普利斯特利指出了植物可以更新空气D．英格豪斯证明植物在光照条件下可以改变空气成分24．如图是利用小球藻进行光合作用实验的示意图，图中A物质和B物质的相对分子质量的比是（）A．1：2 B．8：9 C．2：1 D．9：825．如图所示酵母菌呼吸作用与氧气浓度的关系．下列说法正确的是（）A．B点为酵母菌无氧呼吸最弱点B．C点时酵母菌无氧呼吸与有氧呼吸的速率相等C．AC段表示酵母菌仅进行无氧呼吸D．阴影部分面积表示酵母菌无氧呼吸产生的CO2量26．如图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系．据图分析正确的是（）A．酶量是限制曲线AB段反应速率的主要因素B．酶量减少后，图示反应速率可用曲线a表示C．升高温度后，图示反应速率可用曲线c表示D．减小pH，重复该实验，A、B点位置都不变27．关于酶的相关实验正确的是（）A．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构B．滴加三氯化铁溶液提高过氧化氢的分解速率不涉及“降低化学反应活化能”的原理C．同一种酶可存在于不同的活细胞中D．探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温28．下列有关细胞衰老和凋亡的叙述中，不正确的是（）A．衰老细胞的含水量下降，导致细胞萎缩，体积变小B．衰老细胞内的色素积累可促进胞内物质的交流和传递C．细胞凋亡过程依赖于溶酶体的清除功能D．细胞凋亡是细胞内基因选择性表达的结果29．下列关于细胞凋亡和细胞坏死的叙述，正确的是（）A．宿主细胞被入侵细胞内的病毒裂解而死亡属于细胞凋亡B．嗑瓜子过多导致嘴唇脱皮，这些细胞死亡属于细胞坏死C．细胞凋亡不出现在胚胎发育过程中D．细胞凋亡是基因控制的细胞编程性死亡，与环境无关30．在外界环境条件恒定时，用如图装置测定种子萌发时的呼吸作用类型（假设呼吸底物全部为葡萄糖），实验开始同时关闭两装置活塞，在25℃下经过20min后观察红色液滴移动情况，下列对实验结果的分析错误的是（）A．若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明此时萌发的种子只进行有氧呼吸B．若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴右移，则说明此时萌发的种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸C．装置1的红色液滴向左移动的体积是呼吸作用消耗O2的体积D．装置2的红色液滴向右移动的体积是呼吸作用释放CO2的体积二、填空题（共4大题，满分40分）31．图A为某生物体细胞有丝分裂示意图，图B表示在一个细胞周期（G1、S、G2组成分裂间期，M为分裂期）中的细胞核内DNA含量的变化曲线；图C表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化（用特殊的方法在一个培养基中测得的），请据图作答．（1）图A表示的是（填“动物”或“植物”）细胞进行有丝分裂的期．此期细胞中有条染色单体，此细胞在分裂末期不出现细胞板，理由是．（2）若图A表示胚胎干细胞，正处于培养液中，则在正常的情况下，与其吸收无机盐离子有关的细胞器主要有．（写出两种）（3）C图中的DNA含量由2C到4C的细胞，处在B图的期（填写图中符号）．（4）培养过程中若用DNA合成抑制剂处理，C图中DNA含量为（C）的细胞数量会增加．（5）用胰蛋白酶处理染色体后，剩余的细丝状结构是．32．如图表示生物体内呼吸作用的过程，图中a﹣d表示某种物质，①﹣⑤表示相关生理过程，据图回答：（1）①﹣⑤过程中，释放能量最多的是（填序号），能在人的成熟的红细胞中进行的是（填序号）（2）图中d物质表示．将一只实验小鼠放入气体的容器内，18O2进入细胞后，a﹣d物质中，最先出现含有放射性18O的化合物是（填字母）（3）⑤过程进行的场所是：．（4）用染液可使活细胞中的线粒体染成色（5）写出有氧呼吸的表达式：．33．某植物净光合速率的变化趋势如图所示．据图回答下列问题：（1）当CO2浓度为a时，高光强下该植物的净光合速率为，此时叶肉细胞中能产生ATP 的场所有．（2）CO2浓度在a～b之间时，曲线表示了净光合速率随CO浓度的增高而增高．（3）CO2浓度大于c时，曲线B和C所表示的净光合速率不再增加，限制其增加的环境因素是．（4）在高光强曲线A中，b点与a点相比，叶绿体中的量（填“增加”、“减少”或“不变”）．（5）CO2浓度大于c时，曲线C的暗反应中C3和C5化合物浓度达到稳定时，物质C3的浓度将比C5的（低、高），原因是．（6）当环境中CO2浓度小于a时，在图示的3种光强下，该植物呼吸作用产生的CO2量（填“大于”、“等于”或“小于”）光合作用吸收的CO2量．34．如图表示人体骨髓造血干细胞的生命历程．请据图回答下列问题：（1）由2细胞形成的3和4细胞仍然保持着其特有的能力．（2）c过程的实质是．（3）若白细胞发生了癌变，根本原因是细胞中的发生了突变，癌细胞无限增殖过程中直接参与a、b过程的无膜细胞器依次是．癌细胞膜上的等物质减少，使得癌细胞容易转移，使癌细胞间的连接、通讯与识别能力．化疗时采用的烷化剂，如二氯二乙胺能够与DNA分子发生反应，从而阻止参与DNA复制的酶与DNA的相互作用．此类药品作用于癌细胞周期的期．（4）现有衰老的细胞和新生的细胞，用（染色剂）能将染色质染色．2016-2017学年安徽省池州市青阳一中高一（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、单选题（本大题共30小题，每题2分，共60分）1．下列细胞结构，在细胞呼吸过程中不能产生CO2的是（）A．肝细胞的线粒体基质B．乳酸杆菌的细胞质基质C．酵母菌的线粒体基质D．水稻根细胞的细胞质基质【考点】3O：细胞呼吸的过程和意义．【分析】有氧呼吸的过程：①、C6H12O62丙酮酸+4+能量（细胞质基质）②、2丙酮酸+6H2O6CO2+20+能量（线粒体基质）③、24+6O212H2O+能量（线粒体内膜）无氧呼吸的过程：①、C6H12O62丙酮酸+4+能量（细胞质基质）②、2丙酮酸+4 2酒精+2CO2（细胞质基质）或2丙酮酸+4 2乳酸．（细胞质基质）【解答】解：A、肝细胞的线粒体基质在进行有氧呼吸第二阶段时能产生CO2，A错误；B、乳酸杆菌只能进行无氧呼吸，其场所是细胞质基质，产物只有乳酸没有CO2，B正确；C、酵母菌的线粒体基质在进行有氧呼吸第二阶段时能产生CO2，C错误；D、水稻根细胞的细胞质基质在进行无氧呼吸第二阶段时能产生CO2，D错误．故选：B．2．新鲜蔬菜和水果长时间储存、保鲜应保持（）A．低温、低氧、干燥 B．低温、低氧、湿润C．高温、低氧、干燥 D．低温、无氧、干燥【考点】3S：细胞呼吸原理在生产和生活中的应用．【分析】蔬菜和水果贮藏保鲜时的条件：零上低温（抑制酶的活性）、低氧（抑制无氧呼吸）、高CO2浓度（抑制有氧呼吸）；零下低温使得水果细胞因结冰而冻坏；无氧时，水果无氧呼吸积累较多的酒精而损害细胞，使水果品质下降．【解答】解：1、新鲜蔬菜和水果长时间储存的要求：①生产上常利用这一原理在零上低温下储存蔬菜和水果，抑制呼吸作用，减少有机物的消耗，同时避免将蔬菜或水果的组织细胞冻伤．②生产中常利用降低氧气浓度抑制呼吸作用，减少有机物消耗这一原理来延长水果保鲜时间．但是在完全无氧的情况下，无氧呼吸强，分解的有机物也较多，同时产生酒精，一样不利于蔬菜和水果的保质、保鲜，所以一般采用低氧保存，此时有氧呼吸较弱，而无氧呼吸又受到抑制．2、保鲜的要求：要保证水果和蔬菜的新鲜，需要尽量降低水分的流失，需要适宜的湿度，才能保证水果、蔬菜中水分的充足；如果放在干燥的环境下，导致水果和蔬菜的水分流失．故选：B．3．在检测某种生物个体的某组织时，发现该组织细胞内的水分减少，多种酶的催化效率降低，那么该个体的组织细胞最可能出现的变化还有（）①呼吸速率减慢，细胞核体积增大②细胞膜上的糖蛋白减少，细胞间的黏着性降低③细胞膜通透性改变，物质运输能力降低④能继续分化，具有发育成完整个体的潜能．A．①② B．③④ C．①③ D．②③【考点】55：衰老细胞的主要特征．【分析】衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢．【解答】解：该组织细胞内的水分减少，多种酶的催化效率降低，说明该细胞为衰老细胞；①呼吸速率减慢，细胞核体积增大是衰老细胞的特征，①正确；②细胞膜上的糖蛋白减少，细胞间的黏着性降低是癌细胞的特征，②错误；③细胞膜通透性改变，物质运输能力降低是衰老细胞的特征，③正确；④衰老细胞为已分化的细胞，不能继续分化，④错误．故选：C．4．有科学家研究认为，肿瘤细胞能释放一种叫“微泡”的泡状结构，这些“微泡”在离开肿瘤组织时携带一种特殊的癌症蛋A．当“微泡”与血管上皮细胞融合时，它所携带的癌症蛋白就会触发促进新血管异常形成的机制，使这些新生血管向着肿瘤方向生长．下列与此相关的叙述中不合理的是（）A．“微泡”和血管上皮细胞能够融合与细胞膜的流动性有关B．“癌症蛋白”的形成需要由内质网以及高尔基体迸行加工C．“癌症蛋白”的作用影响了血管上皮细胞基因的选择表达D．新生血管向着肿瘤方向生长后上皮细胞的细胞周期会延长【考点】5B：细胞癌变的原因．【分析】分析题干可知，本题是细胞癌变的机理，先阅读题干获取有效信息，然后结合选项描述分析综合，做出判断．【解答】解：A、“微泡”和血管上皮细胞能够融合与细胞膜的流动性有关．A正确．B、分析题干可知，癌症蛋白的合成与运输和分泌蛋白的合成与运输类似，所以形成需要由内质网以及高尔基体迸行加工．B正确．C、由题干知，癌症蛋白会触发促进新血管异常形成的机制，使这些新生血管向着肿瘤方向生长，其实质是影响了血管上皮细胞基因的选择表达．C正确．D、新生血管向着肿瘤方向生长，细胞分裂加快，周期变短．D错误．故应选D．5．科研人员发现了一种名为RHOGDl2的基因，携带该基因的癌细胞会失去转移能力，从而有助于避免癌细胞扩散．下列关于该基因的作用的最可能的是（）A．控制合成一种酶，使癌细胞迅速衰老、凋亡B．控制合成一种激素，诱导癌细胞分化为正常组织C．控制合成一种糖蛋白，增强癌细胞间的黏着性D．控制合成一种RNA，使癌细胞的DNA复制受阻【考点】5A：癌细胞的主要特征．【分析】癌细胞形成的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，癌细胞的特征：（1）具有无限增殖的能力；（2）形态结构发生显著的改变；（3）细胞表面发生改变，细胞膜上的糖蛋白质减少，导致细胞间的黏着性降低，使细胞易扩散转移．【解答】解：A、分析题干可知，RHOGDl2的基因的作用是使癌细胞会失去转移能力，与细胞衰老、凋亡无关，A错误；B、分析题干可知，RHOGDl2的基因的作用是使癌细胞会失去转移能力，与分化其他组织器官无关，B错误；C、癌细胞的特征之一是细胞膜表面的糖蛋白减少，癌细胞容易分散和转移，因此RHOGDl2的基因的作用最可能是这种基因添加到癌细胞后，癌细胞中表达并产一种糖蛋白，增强癌细胞间的黏着性，阻止癌细胞入侵其他组织器官，C正确；D、分析题干可知，RHOGDl2的基因的作用是控制合成一种糖蛋白，并非RNA，D错误．故选：C．6．关于原癌基因的叙述，正确的是（）A．只存在于癌症患者的染色体上B．只存在于被紫外线辐射后的人体细胞的染色体上C．只存在于被病毒侵染后的细胞的染色体上D．普遍存在于人和动物细胞的染色体上【考点】5A：癌细胞的主要特征．【分析】1、原癌基因和抑癌基因普遍存在于人和动物的染色体上，原癌基因调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程；抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖．2、在致癌因子的作用下抑癌基因和原癌基因发生突变，使细胞发生转化而引起癌变．【解答】解：原癌基因调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程；抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖；则原癌基因和抑癌基因普遍存在于人和动物的染色体上．故选：D．7．如图为新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况．下列说法不正确的是（）A．叶绿体中的四种色素分布在类囊体薄膜上B．丁为胡萝卜素，是因为其在层析液中的溶解度最高，在滤纸上扩散最快C．四种色素在层析液中溶解度最大的是甲D．发黄菠菜叶中色素含量显著减少的是甲和乙【考点】3I：叶绿体色素的提取和分离实验．【分析】1、提取色素使用的试剂是无水乙醇，原因是色素易溶于有机溶剂中；2、分离色素的原理是根据色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的在滤纸条上扩散速度最快，而色素带的宽窄取决于色素的含量．3、滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽）．所以甲为叶绿素b，乙为叶绿素a，丙为叶黄素，丁为胡萝卜素．【解答】解：A、在叶绿体中，与光合作用有关的色素分布在类囊体薄膜上，A正确；B、分离色素的原理是根据色素在层析液中的溶解度不同，丁为胡萝卜素，是因为其在层析液中的溶解度最高，在滤纸上扩散最快，B正确；C、溶解度高的在滤纸条上扩散速度最快，四种色素在层析液中溶解度最大的是丁（胡萝卜素），C错误；D、由于叶绿素不稳定容易分解，所以在发黄的菠菜叶中含量显著减少的是甲叶绿素b和乙叶绿素a，D正确．故选：C．8．昼夜温差大的地区，所结的西瓜大而甜，其原因是（）A．白天蒸腾作用旺盛，有利于光合作用B．白天温度高，光合作用强，合成的有机物多C．有利于植物对水、肥的吸收D．白天光合作用强，制造有机物多；夜晚温度低，呼吸作用弱，分解有机物少【考点】3L：影响光合作用速率的环境因素．【分析】影响光合作用的环境因素有：光照强度、温度、二氧化碳浓度等，其中光照强度主要影响光反应，二氧化碳浓度主要影响暗反应；影响光合作用的内在因素有：色素的含量、酶的数量、五碳化合物的含量等．【解答】解：光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物．当光合作用制造的有机物大于呼吸作用分解的有机物时，植物体内的有机物就积累起来，有机物中的淀粉转变为可溶性糖．植物的光合作用和呼吸作用都与温度有关．白天温度高，光合作用强烈，晚上，植物只能进行呼吸作用，由于晚上温度低，呼吸作用微弱，因此植物体内积累的有机物就多．综上所述A、B、C选项错误，只有D选项正确．故选：D．9．菠菜叶进行“叶绿体中色素提取和分离”的实验，滤液经层析后，色素带在滤纸条上的分布顺序是（）A．B．C．D．【考点】3I：叶绿体色素的提取和分离实验．【分析】四种光合色素在层析液中溶解度从大到小依次是：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b，所以胡萝卜素随着层析液扩散的最快，而叶绿素b随着层析液扩散的最慢．【解答】解：分离色素的原理是根据色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的在滤纸条上扩散速度最快，而色素带的宽窄取决于色素的含量．滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽）．故选：A．10．下列有关“探究酶的特性”系列实验的叙述中，正确的是（）A．在“探究酶的高效性”实验中，自变量是酶的种类B．在“探究酶的专一性”实验中，自变量一定是酶的种类C．在“探究温度对酶活性的影响”实验中，自变量不止一种D．在“探究pH对酶活性的影响”实验中，无关变量不止一种【考点】3A：探究影响酶活性的因素．【分析】实验组：经过处理的组是实验组．对照组：未经过处理的组是对照组．变量：实验过程中可以变化的因素称为变量．自变量：想研究且可人为改变的变量称为自变量．因变量：随着自变量的变化而变化的变量称为因变量．无关变量：在实验中，除了自变量外，实验过程中存在一些可变因素，能对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量．自变量是可以人为直接改变或施加的变量，因变量是随自变量变化而变化的量，只能观察或测量获得．要注意无关变量应该相同且适宜．实验设计时要注意单一变量原则和对照原则．【解答】解：A、酶的高效性是和无机催化剂相比，酶降低化学反应所需要的活化能的作用更显著，所以验证酶的高效性时，自变量是催化剂的种类（酶和无机催化剂），A错误；B、酶的专一性是指一种酶只能催化一种或一类化学反应的特性，验证酶的专一性时，可以是。

安徽省池州市高一生物下学期期中试卷(含解析)

一、选择题：本题包含26 小题，每题 2 分，共 52 分．每题只有一个选项最切合题意1．（ 2 分）（ 2015 春?池州期中）以下各项中，属于种群的是（）A．一块稻田里的所有水稻、水草、鱼、虾及其余生物B．一个池塘中的所有虾C．一草原上的所有生物及无机环境D．一块棉田中的所有幼蚜、成熟蚜虫和老蚜虫考点：种群的特色．所有剖析： 1、种群：生活在同一地区的同种生物的所有个体．2、群落：生活在必定的自然地区内，互相之间拥有直接或间接的各样生物种群的总和．3、生态系统：在必定的空间和时间内，在各样生物之间以及生物与无机环境之间，经过能量流动与物质循环而互相作用的一个自然系统，生物圈是地球上最大的生态系统．解答：解：A．一块稻田里的所有水稻、水草、鱼、虾及其余生物属于群落， A 错误；B．一个池塘中的所有虾既不属于种群，也不属于群落， B 错误；C．草原上的所有生物及无机环境属于生态系统，C错误；D．棉田中的所有幼蚜、成熟蚜虫和老蚜虫属于种群，拥有必定的年纪构造，D正确．应选： D．评论：本题考察种群的判断，属识记内容，相对简单，应理解加记忆并举，学生作答一般不会出现太多错误．2．（ 2 分）（ 2015 春?池州期中）生物体生命活动的主要肩负者、遗传信息的携带者、生命活动的主要能源物质挨次是（）A．蛋白质、核酸、脂肪B．核酸、蛋白质、糖类C．核酸、脂肪、糖类、D．蛋白质、核酸、糖类考点：蛋白质在生命活动中的主要功能；核酸在生命活动中的作用；糖类的作用．所有剖析：本题是考察蛋白质、核酸、糖类的功能和生命系统最基本的层次细胞的功能．蛋白质是生命活动的主要肩负者，核酸是遗传信息的携带者，糖类是生物体的主要能源物质，脂肪是优秀的储能物质．解答：解：蛋白质是生命活动的主要肩负者，核酸是遗传信息的携带者，糖类是主要的能源物质．应选： D．评论：对蛋白质、核酸、和糖类的主要功能的记忆是本题考察的重点．3．（ 2 分）（2015?台安县校级一模）如下图，能正确表示显微镜下察看到的紫色洋葱表皮细胞质壁分别现象的是（）A．B．C．D．考点：细胞质壁分别与质壁分别复原现象及其原由．所有剖析：当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，因为原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡渐渐减小，原生质层就会与细胞壁渐渐分别开来，即发生了质壁分别．当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡渐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成本来的状态，即发生了质壁分别复原．解答：解：因为当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，液泡渐渐减小，颜色变深；因为细胞壁是全透性的，而细胞膜是选择透过性膜，所以在原生质层和细胞壁之间是外界溶液，所以是无色的．应选： D．评论：本题考察植物细胞质壁分别现象的有关知识，意在考察学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合剖析问题和解决问题的能力．4．（ 2 分）（ 2015 春?池州期中）ATP的构成以及ATP的正确简式挨次是（）A．一个腺苷，三个磷酸基及A﹣ P﹣P～ PB．一个腺苷，三个磷酸基及A﹣ P～P～ PC．三个腺苷，一个磷酸基及A﹣ P～P～ PD．两个腺苷，两个磷酸基及A～ P～P～ P考点： ATP的化学构成和特色．所有剖析： ATP中文名称叫三磷酸腺苷，构造简式A﹣ P～ P～P，此中 A 代表腺苷， P 代表磷酸基团，～代表高能磷酸键．解答：解：经过剖析可知， A 代表 1 个腺苷， P 代表磷酸基团，﹣代表一般磷酸键，～代表高能磷酸键， ATP中有 3 个磷酸基团， 2 个高能磷酸键，且 2 个高能磷酸键为远离腺苷的磷酸之间，即构造简式A﹣P～ P～ P．应选： B．评论：本题考察 ATP的有关知识，意在考察学生的识记和理解能力，难度不大．5．（ 2 分）（ 2014 秋?梧州期末）以下各项不可以够经过质壁分别实验加以证明的是（）A．成熟植物细胞的死活B．原生质层比细胞壁伸缩性大C．成熟的植物细胞能进行浸透吸水D．蛋白质、淀粉、纤维素的吸水性挨次递减考点：细胞质壁分别与质壁分别复原现象及其原由．所有剖析：质壁分别及复原实验能证明以下问题：细胞的死活；成熟的植物细胞是一个浸透系统；原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性等．解答：解：A、发生质壁分别后的细胞，放到清水中，若不可以发生质壁分别则说明是死细胞，反之是活细胞， A 正确；B、质壁分别的内因是原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性， B 正确；C、成熟的植物细胞拥有大液泡，能进行浸透吸水， C 正确；D、蛋白质、淀粉、纤维素的吸水性是吸胀吸水，未成熟的植物细胞中因为没有大液泡，采纳吸胀吸水．质壁分别实验中的细胞发生的是浸透吸水，不可以证明蛋白质、纤维素和淀粉的亲水性高低， D 错误．应选： D．评论：本题能够采纳清除法．蛋白质、淀粉和纤维素依据亲水性的强弱致使汲取能力不一样，属于吸胀吸水，是未成熟的植物细胞吸水方式．6．（ 2 分）（ 2015 春?池州期中）细胞呼吸需要氧气参加的是哪一个阶段（）A．第一阶段B．第二阶段C．第三阶段D．第一段和第二阶段考点：有氧呼吸的过程和意义．所有剖析：有氧呼吸的第一阶段是葡萄糖酵解产生丙酮酸和，同时合成少许ATP，发生在细胞质基质中；有氧呼吸的第二阶段是丙酮酸和水反响形成二氧化碳和，同时合成少许ATP，发生在线粒体基质中；有氧呼吸的第三阶段是与氧气联合形成水，合成大批ATP，发生在线粒体内膜上．解答：解：A、有氧呼吸的第一阶段是葡萄糖酵解产生丙酮酸和，同时合成少许 ATP，A 错误；B、有氧呼吸的第二阶段是丙酮酸和水反响形成二氧化碳和，同时合成少许ATP，B 错误；C、有氧呼吸的第三阶段是与氧气联合形成水，合成大批ATP， C 正确；D、由 AB 选项剖析可知， D错误．应选： C．评论：对于有氧呼吸的第一、第二、第三阶段的比较、识记是本题考察的重点．7．（ 2 分）（2009?南通二模）在细胞呼吸过程中，以下细胞的构造可能产生CO2的是（）A．水稻根细胞的线粒体基质B．乳酸菌的细胞质基质C．人肝细胞的细胞质基质D．酵母菌的细胞质基质考点：细胞呼吸的过程和意义．所有剖析：2C3H4O3（丙酮酸） +6H2O 20+6CO+少许能（1）有氧呼吸的第二阶段发生的反响是：量（ 2ATP），会产生二氧化碳；（2）无氧呼吸的场所是细胞质基质，产生酒精的无氧呼吸会同时产生二氧化碳，发生的反响式为：C6H12O6（葡萄糖）2C2H5OH （酒精） +2CO+少许能量．解答：解： A、水稻根细胞能够进行有氧呼吸，有氧呼吸的第二阶段的场所为线粒体基质，产生二氧化碳， A 正确；B、乳酸菌无氧呼吸的产物是乳酸，没有二氧化碳的产生， B 错误；C、人体肝细胞的细胞质基质只好进行无氧呼吸和有氧呼吸的第一阶段，无氧呼吸的产物是乳酸，有氧呼吸的第一阶段的产物是丙酮酸和，都没有二氧化碳的产生，误与；D、酵母菌的细胞质基质内能够发生无氧呼吸产物是酒精和额二氧化碳， D 正确．应选： AD．评论：本题以不一样生物的呼吸作用方式为素材，细胞呼吸种类的有关知识，意在考察考学生理解所学知识重点，掌握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，解决生物学识题的能力．8．（ 2 分）（ 2015 春?池州期中）以下哪一种细胞无氧呼吸的产物是酒精（）A．骨骼肌细胞B．马铃薯块茎细胞C．酵母菌细胞D．乳酸菌细胞考点：无氧呼吸的观点与过程．所有剖析：无氧呼吸是在无氧条件下，有机物不完全氧化分解产生酒精和二氧化碳或许乳酸，同时开释少许能量的过程，不一样生物无氧呼吸酶的种类不一样，无氧呼吸的产物不一样，动物细胞无氧呼吸的产物是乳酸．解答：解： A、骨骼肌细胞无氧呼吸的产物是乳酸， A 错误；B、马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸， B 错误；C 错C、酵母菌细胞无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳，D、乳酸菌细胞无氧呼吸的产物是乳酸， D 错误．应选： C．C 正确；评论：本题考察了无氧呼吸的过程及产物，意在考察学生的应用和识记能力，对于无氧呼吸的产物的理解和识记是本题考察的重点．9．（ 2 分）（ 2011 秋?重庆期末）有氧呼吸与无氧呼吸的同样点是（）①都在线粒体中进行②都需要酶③都需要氧④都产生ATP⑤都经过生成丙酮酸的反响．A．②④⑤B．②③⑤C．②③④D．①②⑤考点：无氧呼吸的观点与过程；有氧呼吸的过程和意义．所有剖析：有氧呼吸是在氧气充分的条件下，细胞完全氧化分解有机物产生二氧化碳和水同时释放能量的过程，有氧呼吸的第一阶段是葡萄糖酵解产生丙酮酸和复原氢的过程，发生在细胞质基质中，第二阶段是丙酮酸和水反响形成二氧化碳和复原氢的过程，发生在线粒体基质中，第三阶段是复原氢与氧气联合形成水的过程，发生在线粒体内膜上；无氧呼吸是在无氧条件下，有机物不完全氧化分解，产生二氧化碳和酒精或许乳酸，同时开释少许能量的过程，第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和复原氢，第二阶段是丙酮酸和复原氢在不一样酶的作用下形成二氧化碳和酒精或许乳酸，两个阶段都发生在细胞质基质中．解答：解：①有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，无氧呼吸的场所是细胞质基质，①错误；②无氧呼吸和有氧呼吸都是酶促反响，需要酶的催化作用，②正确；③有氧呼吸需要氧气，无氧呼吸不需要氧气，③错误；④有氧呼吸和无氧呼吸都开释能量，合成ATP，④正确；⑤有氧呼吸与无氧呼吸的第一阶段同样，都是葡萄糖酵解形成丙酮酸，⑤正确．应选： A．评论：对于有氧呼吸与无氧呼吸观点、过程的比较识记是本题考察的重点．10．（ 2 分）（ 2015 春?池州期中）以下对于色素提取与分别实验的叙述中，错误的选项是（）A．加入碳酸钙是防备色素被损坏B．加入二氧化硅有益于损坏叶肉细胞C．加入无水乙醇的目的是溶解色素D．滤纸条上的滤纸细线中色素越少，越有益于色素分别考点：叶绿体色素的提取和分别实验．所有剖析： 1、叶绿体中的色素都能溶解于有机溶剂中，如：丙酮（酒精）等．所以能够用丙酮提取叶绿体中的色素．2、分别色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不一样，进而分别色素．溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢．滤纸条从上到下挨次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素 a（最宽）、叶绿素 b（第 2 宽），色素带的宽窄与色素含量有关．解答：解： A、加入碳酸钙是为了防备研磨过程中叶绿体中的色素被损坏， A 正确；B、在提取色素的过程中加入石英砂有益于损坏叶肉细胞，使研磨充分， B 正确；C、叶绿体中的色素都能溶解于有机溶剂中，所以加入无水乙醇的目的是溶解色素， C正确；D、滤纸条上的滤液细线中色素越多越有益于色素的分别，使实验现象越显然， D 错误．应选： D．评论：本题考察“叶绿体色素的提取和分别”实验的有关知识，意在考察学生的识记和理解能力，难度不大．11．（ 2 分）（ 2015 春?池州期中）光合作用和化能合成作用的相像点是（）A．都以太阳能为能源B．都需要环境中的物质氧化开释能量C．都能将无机物转变为有机物D．二者都可发生在绿色植物体内考点：化能合成作用；光合作用的本质和意义．所有剖析： 1、光合作用是指绿色植物经过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转变为储藏能量的有机物，并开释出氧气的过程，本质是把二氧化碳和水转变为有机物，同时把光能转变为化学能储藏在有机物中．2、自然界中少量种类的细菌，它们能以二氧化碳为主要碳源，以无机含氮化合物为氮源，合成细胞物质，并经过氧化外界无机物获取生长所需要的能量．这些微生物进行的营养方式称为化能合成作用．3、进行光合作用和化能合成作用的生物都是自养生物，二者的共同点是都能将外界环境中的无机物转变为储存着能量的有机物来保持自己的生命活动，差别是光合作用利用光能，化能合成作用利用的是外界物质氧化分解时开释的化学能．解答：解； A、光合作用以太阳能为能源，化能合成作用是以无机物氧化分解产生的能量为能源， A 错误；B、光合作用需要太阳能为能源，化能合成作用需要环境中的无机物氧化分解开释的能量． B 错误；C、光合作用和化能合成作用分别是用光能和化学能将无机物合成有机物的过程， C正确；D、光合作用可发生在绿色植物体内，化能合成作用存在于自然界中少量种类的细菌，D错误．应选： C．评论：本题侧重考察了光合作用和化能合成作用的本质的有关知识，意在考察考生能识记并理解所学知识的重点，掌握知识间的内在联系，形成必定知识网络的能力，而且拥有必定的剖析能力和理解能力．12．（ 2 分）（2010?松江区二模）光合作用强度能够用多种指标表示，以下不合适的是（）A．植物体鲜重增添量B．植物体干重增添量C． O2开释量D． CO2汲取量考点：光反响、暗反响过程的能量变化和物质变化；水在细胞中的存在形式和作用．所有剖析：物体鲜重增添量主要来自水，水主要经过植物根系从土壤中汲取，故不可以用来表示光合作用强度．光合作用是绿色植物汲取光能将二氧化碳和水在叶绿体中变换成糖类等有机物的过程．能够依据汲取二氧化碳的量、开释氧气的量和生成的有机物量来权衡光合作用强度．解答：解： A、鲜重增添量主要与水的汲取有关， A 正确；B、干重增添量与有机物增添有关， B 错误；C、O2开释量是光合作用产物，能够表示有机物增添量， C 错误；D、CO2汲取量是光合作用原料，也能够表示有机物增添量，D错误．应选： A．评论：本题考察光合作用有关知识，意在考察考生理解所学知识的重点，掌握知识间的内在联系的能力．13．（ 2 分）（ 2015 春?池州期中）磷是构成细胞的主要元素，与植物体的光合作用也有十分密切的关系．对于磷与光合作用的关系，以下表达不合适的是（）A．磷是叶绿体膜的重要构成元素B．磷是光合作用过程中不行缺乏的矿质元素C．磷是叶绿体中DNA的重要构成元素D．磷在光合作用的能量变换中起重要作用考点：无机盐的主要存在形式和作用．所有剖析： 1、由题干可知，该题的知识点是构成细胞的不一样化合物的构成元素，在构成细胞的各样化合物中含有磷元素的有机化合物是磷脂、核酸、ATP、ADP等．2、核酸分为核糖核酸（RNA）和脱氧核糖核酸（DNA），磷脂是生物膜的主要构成成分之一；叶绿体是拥有双膜构造的细胞器，内含少许的DNA和 RNA．3、光合作用的光反响过程中光能经过叶绿素汲取、传达和转变，将光能转变为化学能储藏在 ATP中，再在暗反响中 ATP水解，将储藏在 ATP中活跃的化学能转移到有机物中形成稳固的化学能．解答：解：A、叶绿体是拥有膜构造的细胞器，叶绿体的膜构造的基本骨架是磷脂双分子层，P 是磷脂分子的构成元素，所以P 与光合作用亲密有关， A 正确；B、光合作用过程中的ADP、ATP、NADP（ NADPH）都含有 P 元素，所以 P 是光合作用过程中不行缺乏的元素，与植物光合作用亲密有关， B 正确；C、P 是 DNA的构成元素之一，可是DNA是遗传物质，与光合作用没有直接关系， C 错误；D、光合作用过程中经过ADP、ATP的互相转变实现能量的变换，所以P 在光合作用的D正确．能量变换中起重要作用，应选： C．评论：本题的知识点是P 元素的功能，叶绿体的构造和功能，光合作用过程中能力变化，旨在考察学生理解所学知识的重点，掌握知识的内在联系形成知识网络的能力并应用有关知识经过剖析、比较综合等方法解答问题的能力．14．（ 2 分）（ 2015 春?池州期中）对于松散土壤所带来的变化，不正确的选项是（）A．土壤中硝化细菌的硝化速度减弱，不利提升土壤肥力B．土壤中需氧型微生物的呼吸作用加速，数目增加C．农作物根的呼吸作用增强，汲取矿质元素的速度加速D．松散的土壤易被雨水冲洗走，加大水土流失量考点：细胞呼吸原理在生产和生活中的应用．所有剖析：给作物松土有以下作用：1、增添土壤的透气性，促使根细胞有氧呼吸，促使对矿质营养的汲取；2、促使土壤中硝化细菌的生殖和氧化氨成硝酸，增添土壤的肥力；3、促使固氮微生物的生长生殖和固氮，增添土壤的肥力；4、克制反硝化细菌的反硝化作用．解答：解： A、松土能增添土壤中的氧含量，进而促使硝化细菌将氨态氮转变为硝态氮，提高氮肥的利用率， A 错误；B、松土能增添土壤中的氧含量，使土壤中需氧型微生物的呼吸作用加速，数目增加，B正确；C、松土能增添土壤中的氧含量，使农作物根的呼吸作用增强，开释的能量增加，汲取矿质元素的速度加速， C正确；D、因为松散的土壤易被雨水冲洗走，所以松散土壤会加大水土流失量， D 正确．应选： A．评论：本题考察细胞呼吸原理在生产和生活中的应用，要求考生识记细胞呼吸的过程，掌握影响细胞呼吸速率的要素，能理论联系本质，运用所学的知识合理解说生活中的生物学识题．15．（ 2 分）（ 2015 春?池州期中）有氧呼吸三个阶段发生的地点分别是（）A．细胞质基质线粒体基质线粒体内膜B．线粒体内膜线粒体基质细胞质基质C．细胞质基质线粒体内膜线粒体基质D．线粒体内膜细胞质基质线粒体基质考点：有氧呼吸的过程和意义．所有剖析：有氧呼吸过程分为三个阶段：第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和复原氢，第二阶段都丙酮酸和水反响形成二氧化碳和复原氢，第三阶段是复原氢与氧气联合形成水；真核细胞中有氧呼吸的第一阶段发生在细胞质基质中，第二阶段发生在线粒体基质中，第三阶段发生在线粒体内膜上．解答：解：真核细胞中有氧呼吸的第一、第二、第三阶段分别发生在细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜上．应选： A．评论：对于真核细胞有氧呼吸过程三个阶段发生的场所的娴熟识记是本题考察的重点．16．（ 2 分）（ 2008 秋?扬州期末）提取和分别叶绿体中色素的实验中，正确的操作次序应当是（）A．进行纸层析﹣﹣制取滤液﹣﹣在滤纸条上画线﹣﹣将实验资料研磨B．制取滤液﹣﹣进行纸层析﹣﹣在滤纸条上画线﹣﹣取滤液﹣﹣再画线C．将实验资料剪碎、研磨﹣﹣在滤纸条上画线﹣﹣制取滤液﹣﹣进行纸层析D．将实验资料剪碎、研磨﹣﹣制取滤液﹣﹣在滤纸条上画线﹣﹣进行纸层析考点：叶绿体色素的提取和分别实验．所有剖析：提取叶绿素的正确方法是先将实验资料剪碎、研磨，过滤制取滤液，而后利用毛细吸管沾到滤液在滤纸条上画线，注意线要画得细、直、齐，最后进行纸层析，注意层析时滤液细线不可以淹没在层析液中．解答：解：选用资料将资料剪碎，加入提取液进行研磨；而后进行过滤制的滤液；为了保证色素带尽量窄一些，要画滤液线，用毛细吸管画滤液线；最后层析．应选： D．评论：本题考察叶绿素的提取和分别，考察的是实验操作的步骤，这种习题的特色是操作性特别强，所以这种习题的解答在于平常的功夫，平常应当坚持进行是实验的操作，才会记忆的坚固．17．（ 2 分）（ 2012 秋?马鞍山期末）在细胞呼吸过程中，有CO2放出时，则可判断此）过程（A．必定是无氧呼吸B．必定是有氧呼吸C．必定不是酒精发酵D．必定不是乳酸发酵考点：细胞呼吸的过程和意义．所有剖析：细胞有氧呼吸的反响式是：C6H12O6+6O2+6H2 6CO2+12H2O+能量，无氧呼吸的反响式为：C6H12O2CO+2C2H5OH+能量；C 6H12 2C3H6O3+能量解答：解：由呼吸作用反响式来看，有氧呼吸和产酒精的无氧呼吸都能产生二氧化碳，只有产乳酸的无氧呼吸不产生二氧化碳， D 正确．应选： D．评论：对于细胞有氧呼吸与无氧呼吸过程的掌握、掌握知识点间的内在联系是解题的重点．18．（ 2 分）（ 2015 春?池州期中）对光反响的描绘正确的选项是（）①没有光则不可以进行光合作用②水被光解产生的氧进入葡萄糖③光能转变为化学能，储蓄在葡萄糖中④光能转变为化学能，储蓄在ATP中⑤反响中不需要酶的参加⑥反响中需要酶的参加．A．①②⑥B．①④⑤C．①③⑤D．①④⑥考点：光反响、暗反响过程的能量变化和物质变化．所有剖析：光反响在叶绿体的类囊体的膜上达成，汲取光能有双方面的用途，第一把水光解，释放氧气，并合成复原性，二是在有关酶的催化作用下把ADP和 Pi 合成 ATP，这样就把就把光能变为储藏在ATP中的化学能临时储藏．解答：解：①光是光反响的条件，能量的根源，①正确；②水光解产生的氧从叶绿体开释，进入线粒体或是开释到外界，②错误；③光能转变为活跃的化学能储蓄在ATP中，经暗反响才能进入葡萄糖，③错误；④光能转变为化学能，储蓄在 ATP中，是光反响的能量变化，④正确；⑤光反响水的光解，ATP的形成，的形成都是生物化学反响，需要酶的参加，⑤错误；⑥光反响需要酶的参加，才能顺利进行各步化学反响，⑥正确．应选： D．评论：考察光合作用的能量变化以及物质变化过程，要注意和暗反响的差别．19．（ 2 分）（ 2015 春?池州期中）藻类和草履虫在光下生活于同一溶液中．已知草履虫每礼拜耗费 0.1mol 葡萄糖，藻类每礼拜耗费0.12mol 葡萄糖．此刻该溶液是每礼拜光合作用产生葡萄糖的总量为0.24 mol ，则溶液中每礼拜氧气的净产量是（）A． 0.03mol B． 0.60mol C． 0.32mol D． 0.12mol考点：光反响、暗反响过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义．所有剖析：本题是对有氧呼吸和光合作用关系的考察，细胞呼吸耗费葡萄糖，光合作用合成葡萄糖，有机物的累积是光合作用生成的葡萄糖减去消化作用耗费的葡萄糖．解答：解：由题意可知，藻类和草履虫每周耗费的葡萄糖是0.1+0.12=0.22mol，藻类每礼拜产生的葡萄糖总量为0.24mol ，所以该溶液中每礼拜葡萄糖的累积是：0.24 ﹣0.22=0.02mol ；藻类光合作用过程中生成1mol 葡萄糖产生6mol 氧气，所以此溶液每礼拜净产生氧是0.02 ×6=0.12mol ．应选： D．评论：本题的知识点是光合作用过程与呼吸作用过程的关系，对光合作用与呼吸作用物质变化关系的理解是解题的重点，解题时要注意对题干的解读，草履虫是异养生物，需要的营养物质来自藻类的光合作用．20．（ 2 分）（2015?广西模拟）叶面积指数是指单位土地面积上植物的总叶面积，叶面积指数越大，叶片交织重叠程度越大．如图表示叶面积指数与光合作用和呼吸作用两个生理过程的关系．以下表达中，错误的选项是（）A． A 点时，光合作用和呼吸作用强度相等B．曲线围成的部分代表有机物的累积量C．叶面积指数大概为 5 时，对农作物增产最有益D．叶面积指数超出7 时，农作物将减产考点：光反响、暗反响过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义．所有。

安徽省高一下学期期末考试生物试卷 Word版含答案

安师大附中2015~2016学年度第二学期期末考查高一生物试卷（满分100分，时间100分钟）命题人：朱飞虎审题人：宋娇莲一．单项选择题。

（1-30题每题1分，30-40题每题2分；共50分）1．下列各组中属于相对性状的是（）A．玉米的黄粒和圆粒B．家鸡的长腿和毛腿C．绵羊的白毛和黒毛D．豌豆的高茎和豆荚的绿色2．羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若他们再生第4只小羊，其毛色（）A．一定是白色的B．是白色的可能性大C．一定是黑色的D．是黑色的可能性大3．互为同源染色体的两条染色体，没有下列哪项特征（）A．一条来自父方，一条来自母方B．在四分体期共用一个着丝点C．形态、大小一般相同D．在减数分裂过程中有联会现象4．孟德尔利用豌豆的一对相对性状的杂交实验得出了基因的分离定律。

下列关于孟德尔遗传学实验过程的叙述，正确的是（）A．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌、雄花的发育程度B．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合C．F1产生了数量相等的带有不同遗传因子的两种配子D．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型5．萝卜的根形是由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定的。

现用两个纯合的圆形块根萝卜作亲本进行杂交。

F1全为扁形块根。

F1自交后代F2中扁形块根、圆形块根、长形块根的比例为9:6:1，则F2扁形块根中杂合子所占的比例为（）A．9/16 B．1/2 C．8/9 D．1/46．基因型分别为DdEeFF和DdEeff的两种豌豆杂交，在三对等位基因各自独立遗传的条件下，其子代表现型不同于两个亲本的个体数占全部子代的（）A．7/16 B．3/8 C．5/8 D．9/167．人的精子中有23条染色体，则人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别有染色体多少条（）A．46、23、23 B．46、46、23 C．0、46、0 D．0、46、238．白绵羊与白绵羊杂交，后代出现了白绵羊和黑绵羊，产生这种现象的根本原因是（）A．姐妹染色单体分离B．等位基因分离C．基因重组D．性状分离9．减数分裂与有丝分裂相比较，减数分裂所特有的是（）A．只发生在高等生物细胞中B．可能发生基因突变C．可能发生染色体变异D．可能发生基因重组10．一个正常人的细胞内有44条常染色体和2条X染色体，此细胞可能是( )①初级精母细胞②次级精母细胞③初级卵母细胞④有丝分裂中期的细胞A．①④B．①③C．①②④D．②③④11．下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述，正确的是A．格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果B．格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质C．赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的D．赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质12．将H7N9型病毒的RNA与H1N1型病毒的蛋白质组合在一起，组成一个新品系，用这个病毒成功的感染了烟草，则在烟草体内分离出来的病毒具有( ) A．H7N9型蛋白质和H1N1型RNA B．H1N1型RNA和H1N1型蛋白质C．H7N9型RNA和H1N1型蛋白质D．H7N9型RNA和H7N9型蛋白质13．某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：①S型细菌的DNA＋DNA酶→加入R型细菌→注射入小鼠②R型细菌的DNA＋DNA酶→加入S型细菌→注射入小鼠③R型细菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型细菌的DNA→注射入小鼠④S型细菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型细菌的DNA→注射入小鼠以上4个实验中小鼠存活的情况依次是( )A．存活，存活，存活，死亡B．存活，死亡，存活，死亡C．死亡，死亡，存活，存活D．存活，死亡，存活，存活14．用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占10%，沉淀物的放射性占90%。

安徽2016-2017学年高一下学期期末考试生物试题-含答案

安徽师范大学附属中学2016-2017学年高一下学期期末考试生物试题一、选择题（共40题，1—20题每题1分，21—40题每题2分，共60分）1、下列各项中，能看到完整细胞核的是A.正在分裂的细菌B.人的成熟红细胞C.洋葱根尖细胞有丝分裂的后期D.蛙的红细胞的分裂过程2、人体神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同，其根本原因是这两种细胞的A.DNA碱基排列顺序不同B.核糖体不同C.转运RNA不同D.信使RNA 不同3、珍珠是河蚌产生的一种有机物，它既是一种有机宝石，又可作为护肤品的主要原料，因为它在抑制细胞脂褐素的增加上有重要作用，这表明珍珠在保健上可用于A.抑制细胞癌变B.延缓细胞衰老C.促进细胞分裂D.诱导细胞分化4、下列性状中不属于相对性状的是A.高鼻梁与塌鼻梁B.果蝇的长翅与残翅C.五指与多指D.豚鼠的长毛和卷毛5、用豌豆做遗传实验是孟德尔获得成功的重要原因之一，因为豌豆是①自花传粉植物②异花传粉植物③闭花传粉植物④具有易于区分的相对性状⑤豌豆花大，易于去雄和人工授粉⑥是单性花，易于进行人工授粉A.②③④⑥B.①③④⑤C.①③⑤D.②④⑥6、采用ABCD中的哪一套方法，可以依次解决①一④的遗传学问题①鉴定一只白羊是否纯种②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种子一代的基因型A.杂交、自交、测交、测交B.测交、杂交、自交、测交C.测交、测交、杂交、自交D.杂交、杂交、杂交、测交7、假说一演绎法是现代科学研宄中常用的一种科学方法，其基本思路是：发现问题→提出假说→演绎推理→实验检验→得出结论。

下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎推理”内容的是A.若遗传因子位于染色体上，则遗传因子在体细胞中成对存在B.若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现接近11的两种性状比C.若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近121D.由F2出现了31的表现型比，推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离8、果蝇灰身（B）对黑身（b）为显性，现将纯种灰身果绳与黑身果绳杂交，产生的F1再自交产生F2，将F2中所有黑身果蝇除去，让灰身果蝇自由交配，产生F3。

安徽省师范大学附中2015-2016年度高一生物下册期末试题

安师大附中2015~2016学年度第二学期期末考查高一生物试卷（满分100分，时间100分钟）命题人：朱飞虎审题人：宋娇莲一．单项选择题。

现用两个纯合的圆形块根萝卜作亲本进行杂交。

F1全为扁形块根。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

安徽省池州市2015-2016学年高一下学期期末考试生物试题一、选择题1.如图表示一个酶促反应，A、B、C最可能的物质依次是A.乳糖酶乳糖半乳糖B.淀粉酶淀粉麦芽糖C.麦芽糖酶麦芽糖葡萄糖D.脂肪糖脂肪甘油和脂肪酸2.某生物小组用某种酶进行了三组实验，有关实验的结果如图所示，下列说法正确的是A.本实验研究的酶有麦芽糖酶和蔗糖酶B.三组实验能够证明酶具有专一性、高效性和温和性C.通过实验可以证明该种酶活性最大时的条件接近30℃、pH＝7D.pH＝2或温度为20℃条件下酶活性下降的原因相同3.酶抑制剂分竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂。

两者作用特点如甲图所示，图乙表示相应的反应速率。

下列有关叙述不正确的是A.曲线a表示没有酶抑制剂存在时的作用效果B.曲线a、b反应速率不再增加是受酶浓度的限制C.曲线c表示在竞争性抑制剂作用下酶的活性降低D.非竞争性抑制剂与该酶结合后能改变其空间结构4.下列关于生物体内的ATP的叙述不正确的是A.甲、乙、丙都不含高能磷酸键B.动物体内能量1可用于吸收葡萄糖C.乙是构成RNA的基本组成单位之一D.能量2可来自于西北的无氧呼吸5.下列关于ATP与ADP的叙述中，正确的是A.每个ADP分子中含有两个高能磷酸键B.ATP转化成ADP的过程中有水的产生C.细胞代谢所需的ATP可在细胞质基质中产生D.人体饥饿状态下，ATP的含量难以维持平衡6.向一个密封的酵母菌发酵瓶中不断通入充足的氧气，突然停止氧气供应，则发酵瓶中CO2的产生速率、葡萄糖的消耗速率变化依次为A.不变、降低B.降低、升高C.升高、升高D.升高、降低7.图示细胞内葡萄糖分解的代谢过程，下列叙述正确的是A.植物细胞能进行①②和①③或①④，但这些过程都不能同时进行B.在真核细胞中，过程②③④释放的能量均比过程①多C.乳酸菌细胞内，过程①产生[H]，过程③消耗[H]D.上述过程中，[H]的产生总是伴随着能量的释放，而[H]的消耗总是伴随着能量的吸收8.关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作，错误的是A.将干燥处理过的定性滤纸条用于层析B.使用无水乙醇分离四种色素C.实验中需要重复划滤液细线3-5次D.加少许SiO2是为了研磨充分9.如图为高等绿色植物光合作用图解，以下说法正确的是A.①是光合色素，分布在叶绿体和细胞质基质中B.②是氧气，可参与有氧呼吸的第三阶段C.③是三碳化合物，能被氧化为(CH2O)D.④是ATP，可为细胞分裂提供能量10.在“观察植物根尖分生组织细胞有丝分裂”的实验中，错误的做法是A.选取一个细胞不能观察有丝分裂的全过程B.如果视野过亮，可使用平面镜来降低视野的亮度C.如果在视野中不能观察到每个时期，可移动装片找到D.如果低倍镜观察不到细胞，可以直接换用高倍目镜和大光圈进行观察11.美国佛罗里达大学的科研人员将成熟的人脑细胞植入老鼠大脑后，发现它们能成功分化出新的神经细胞，进一步实验证明，人的成熟脑细胞可以多次分化，并生成多种不同类型的特定细胞。

这一研究结果首次表明，普通的人脑细胞也具有类似干细胞的自我更新能量。

对于此项研究的分析有误的是A.人脑细胞虽然具有类似干细胞的自我更新能力，但是细胞也会衰老、凋亡B.脑细胞分化生成不同类型细胞的原因是细胞遗传物质出现差异C.脑细胞分化生成不同类型的细胞说明脑细胞具有发育的全部遗传信息D.脑细胞的增殖方式与造血干细胞一样属于有丝分裂12.下列关于细胞衰老和凋亡的叙述，错误的是A.细胞膜运输功能降低是细胞衰老的主要特征之一B.衰老的个体中仍有细胞正在进行细胞分裂C.凋亡细胞中一定含有与凋亡有关的酶D.细胞凋亡受基因控制，但不利于个体的生长和发育13.吸烟是导致肺癌的首要原因，下到有关叙述正确的是A.细胞膜上的糖蛋白减少是导致癌细胞无限增殖的根本原因B.癌细胞的产生与细胞的形态结构显著变化无直接关系C.抑制癌细胞的DNA复制过程可以有效控制癌细胞的快速增殖D.老年人体内的细胞更容易发生癌变14.将豌豆某一性状的显性类型进行自花传粉，对其后代的描述正确的是①后代可能稳定遗传，全为隐性类型②后代可能出现1:1的性状分离比③后代可能出现3:1的性状分离比④后代可能没有性状分离，全为显性类型A.①②B.③④C.①④D.②③15.双亲表现正常，却生了一个患白化病的女儿和一个正常的儿子。

那么这对夫妇再生一个正常儿子的概率是A.3/4B.l/4C.1/3D.3/816.现有三株番茄甲、乙、丙，其中甲和乙结红果，丙结黄果。

为了鉴定这三株番茄是否为纯种，先将甲和乙的各一朵花去雄，再受以丙的花粉，得到两个果实F甲和F乙。

再将F 甲和F乙的种子进行种植，结果F甲种子种植后全部结红果，F以种子种植后有的结红果，有的结黄果。

由此可知这三株番茄中自交后代不出现性状分离的是A.甲、乙、丙B.甲、丙C.甲、乙D.乙、两17.下列有关孟德尔遗传规律的说法错误的是A.线粒体基因所控制性状的遗传不遵循孟德尔遗传规律B.孟徳尔发现分离定律与自由组合定律的过程运用了假说一演铎法C.受精时，雌雄配子的结合是随机的，这是得出孟德尔遗传规律的条件之一D.如果自交后代出现3：1性状分离比，则该相对性状一定由一对等位基因控制18.绵羊种群中，若基因型为HH或Hh的公绵羊表现为有角，基因型为hh的公绵羊表现为无角；基因型为HH的母绵羊表现为有角，基因型为Hh或hh的母绵羊表现为无角。

当子代数目足够多的情况下，下列相关叙述正确的是A.如果子代公绵羊全部无角，则双亲一定全部无角B.如果子代公绵羊全部有角，两双亲一定全部有角C.如果双亲基因型均为Hh，则子代中有角:无角=2:1D.绵羊角的性状遗传不遵循基因的分离定律19.人的耳垢有油性和干性两种，是受单基因（A、a）控制的。

有人对某一社区的家庭进行了调查，结果如下表。

下列判断错误的是A.从表格数据可判断人的耳垢油性为显性性状B.从组合一看，这对性状的遗传不符合能德尔定律C.一对油耳夫妇生了一个干耳儿子，则这对夫妇再生一个油耳女儿的概率是3/8D.双亲性状组合中，只有干耳性状的个体才能确定为纯合子20.菜豆是自花授粉的植物，其花色中有色花对白色花为显性。

一株杂合有色花菜豆Cc生活在海岛上，如果海岛上没有其他菜豆植株存在，且菜豆为一年生植物，那么两年之后，海岛上开有色花菜豆植株和开白色花菜豆植株的比例是A.3:1B.5:3C.9:7D.15:921.狗毛褐色由B基因控制，黑色由b基因控制，I和i是位于另一对同源染色体上的一对等位基因，当I存在时，B、b均不表现颜色而呈现白色。

现有黑色狗（bbii）和白色够（BBII）杂交，F2白色小狗中纯合子与杂合子的比例为A.1:3B.3:4C.1:5D.l:622.南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制，这两对基因独立遗传。

现将2株圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的全是扇盘形南瓜。

F1自交，F2获得137株扁盘形，89株圆形、15株长圆形南瓜。

据此推断，F1测交子代中圆形南瓜占多少A.1/2B.1/4C.1/3D.2/323.假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假说、演绎推理、验证假设、得出结论”五个基本环节。

利用该方法孟徳尔发现了两个遗传规律。

下列有关分析正确的是①孟德尔发现的遗传规律可以解释所有生物的核遗传现象②孟徳尔提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验基础上③孟德尔在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的假说④孟德尔为了验证作出的假设是否正确，设计并完成了测交实验A.①②B.②④C.②③D.③④24.用豌豆进行遗传实验时，下列操作错误的是A.杂交时，須在开花前除去母本的雄蕊B.自交时，对父母本都无需做任何处理C.测交时，须在开花前除去隐性亲本的雌蕊D.人工授粉受后，须对母本进行套袋隔离25.下列各项中应采取的最佳交配方式分别是①鉴别一只白兔是否为纯合子②不断提高水稻品种的纯合度③鉴别一对相对性状的显隐性关系④鉴别一株小麦是否为纯合子A.杂交、测交、自交、测交B.杂交、测交、自交、杂交C.测交、自交、杂交、自交D.测交、测交、杂交、自交二、非选择题26.（14分）某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培实验，连续24h测定温室内CO2浓度及植物吸收和释放CO2速率如图甲、乙所示。

图丙是该植株某叶肉细胞在不同光照强度下叶绿体与线粒体代谢简图。

请据图回答下列问题：（1）据图甲分析，实验开始时（即A点时）叶肉细胞内产生[H]的场所有 ,这一昼夜内温室植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有个，温室中的植物一昼夜内是否生长了？。

(2）据图乙分析，温室内的CO2浓度最高的时间点是点；e点与f点相比，f点叶肉细胞中C3的含量 (填“较低”、“较高”、“相等”)。

此时反应速率限制了光合作用速率。

（3）综合分析甲、乙、丙，下列叙述正确的是A.乙图中的e点对应甲图中的C点，此时叶肉细胞内的气体交换状态对应图丙中的①B.图甲中的F点对图乙中的h 点,此时叶肉细胞内的气体交换状态对应图丙中的②C.图丙中的③表示叶肉细胞在较强光照条件下，光合作用所利用的CO2量为N1与N2的核D.分析图丙中的④可知，叶肉细胞在光照强度较弱时，N1会小于m227.（12分）如图为某生物细胞分裂模式图，据图回答（1）产生图乙细胞的母细胞中有条染色体和条染色单体，该时期的主要特点是。

（2）一般情况下，与4号染色体遗传信息完全相同的是号染色体。

（3）图乙对应于图甲中的段，图丙对应于图甲中的段。

28.(16分）某植物所结子粒的颜色由多对等位基因控制，其中两对基因(A、a， B、b）为基本色译基因，只有两对基因都含有里显性基因时才表现有色。

其他情况均为无色。

在有色的基础上，另一对等位基因（R、r）为紫色基因，当显性基因R存在时就表现为紫色种子，而rr隐性纯合时才表现为红色种子。

以上三对等位基因分别位于三对同源染色体上，请分析回答下列问题：(1)只考进（A、a, B、b)两对等位基因时，则：①该植物的有色种子的基因型有种，无色纯合子的基因型有种。

②让纯合有色植株测交，测交后代再自交，所得F2种子的表现型种类及比例为。

(2)同时考虑上述三对等位基因时，则：①植物的紫色种子的基因型有种，纯合红色种子的基因型为。

②AABBBR与aabbrr杂交,F1自交,F2种子中紫色：红色：无色依次为，其中有有色种子中紫色种子占。

③纯合红色植株与纯合无色植株杂交，若F2中紫色：红色：无色=9: 3 : 4,则亲本纯合无色植株的基因型为。

29.（8分）某同学从资料中获知，二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖，于是设计了如下实验加以验证。

实验材料：二氯二乙胺溶液，蒸馏水，生理盐水，细胞培养液（内有小鼠肝部肿瘤细胞），试管等。