高祠小学教导工作计划
小学教导工作计划
小学教导工作计划一、总体目标。
小学教导工作是学校教育工作的基础，也是学生综合素质发展的关键阶段。
为了提高小学教导工作的质量，促进学生全面发展，制定本工作计划。
二、教学目标。
1. 提高教师教学水平，确保教学质量；2. 培养学生良好的学习习惯和品德修养；3. 激发学生学习兴趣，培养学生的创新意识和实践能力；4. 做好学生的思想政治工作，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。
三、具体举措。
1. 加强师德师风建设，提高教师的教学水平和专业素养；2. 制定科学合理的课程计划，确保教学内容的全面性和系统性；3. 注重学生个性发展，关注每个学生的学习情况和身心健康；4. 加强学科交叉融合，促进学科知识的综合运用；5. 积极开展各类教育活动，丰富学生的课余生活，培养学生的综合素质；6. 加强家校合作，形成良好的教育氛围，共同关注学生的成长。
四、保障措施。
1. 加强教师培训，提高教师的教学水平和教育教学能力；2. 完善教学设施和教学条件，为教师和学生营造良好的学习环境；3. 健全教学管理制度，保障教学工作的顺利进行；4. 加强学校管理，营造和谐稳定的校园氛围，为教育教学工作提供良好的保障。
五、预期效果。
通过本工作计划的实施，预计可以达到以下效果：1. 提高学校的教学质量，提升学校的教育教学水平；2. 培养学生的综合素质，促进学生的全面发展；3. 增强学生的学习兴趣和学习动力，提高学生的学习成绩；4. 做好学生的思想政治工作，促进学生的健康成长。
六、工作评估。
1. 每学期进行一次教学质量评估，及时发现和解决教学中存在的问题；2. 每学年进行一次教育教学工作总结，总结经验，改进工作；3. 不定期进行学生综合素质评价，了解学生的成长情况，及时调整教学计划。
七、结语。
小学教导工作是一项重要的工作，需要全校师生的共同努力。
希望全体教师和学生能够积极配合，共同努力，为实现小学教育教学目标而不懈奋斗。
2024年小学上学期教导处的工作计划
2024年小学上学期教导处的工作计划教导处是学校中负责教学管理和教育教学质量的岗位，其主要职责包括制定教育教学计划、组织教学工作、培养教师队伍等。
以下是2024年小学上学期教导处的工作计划。
一、加强师资培训1. 组织教师参加专业培训，提升教学技能和知识储备。
2. 安排教研活动，促进教师之间的交流与合作。
3. 组织内部培训，加强校内教师队伍的培养与发展。
二、制定教育教学计划1. 根据新课程标准和学校的实际情况，制定小学各年级的教学计划。
2. 确定教学目标和教学重点，指导教师开展教学活动。
3. 组织各学科的教学研讨会，分享教学经验和教学方法。
三、组织教学活动1. 安排教师开展各类教学实践活动，提高学生的实践能力和动手能力。
2. 组织并指导学生参加各类学科竞赛，提高学生的学科素养和综合能力。
3. 安排教师进行线上线下的教学，确保教学进度和质量。
四、提升教学质量1. 加强课堂管理，确保教学秩序，提高教学效果。
2. 组织考试评价，及时反馈学生学习情况，帮助学生及时调整学习状态。
3. 监督教师进行教学反思，不断提高教学质量和水平。
五、家校合作1. 组织家长会，与家长分享学校的教育理念和教育教学情况。
2. 配合学校开展家校互动活动，加强学校与家庭的沟通与协作。
3. 加强对家庭教育的指导，提供家庭教育支持和帮助。
六、学科教研1. 促进学科教师之间的交流与合作，组织学科教研活动，共同研究学科教学问题。
2. 加强学科教材的研发和更新，不断优化教材内容和教学方法。
3. 组织学科教师进行课题研究，推动学科教学的创新和发展。
七、学生管理1. 组织学生奖励和表彰活动，激励学生取得优异成绩和进步。
2. 加强学生的思想教育和品德塑造，培养学生健康向上的人生观和价值观。
3. 开展学生心理辅导和疏导工作，关注学生的心理健康和成长需求。
以上是2024年小学上学期教导处的工作计划，通过加强师资培训、制定教育教学计划、组织教学活动、提升教学质量、家校合作、学科教研和学生管理等方面的工作，旨在提高学校教学质量和教育教学水平，为学生提供优质的教育资源和良好的学习环境。
小学教导工作计划上学期
一、指导思想本学期教导工作将紧紧围绕学校工作总体目标，以培养德、智、体、美全面发展的人才为核心，以深化教育教学改革为主线，以提高教育教学质量为根本，全面提高学生综合素质，为学生的终身发展奠定坚实基础。
二、工作目标1. 加强师德师风建设，提高教师队伍整体素质。
2. 深化课程改革，优化教学过程，提高课堂教学效率。
3. 加强学生德育教育，培养学生的良好品行和习惯。
4. 提高学生体育、艺术、科技等方面的综合素质。
5. 完善学校管理制度，提高学校管理水平。
三、具体措施1. 加强师德师风建设（1）开展师德师风专题培训，提高教师职业道德水平。
（2）加强教师职业道德考核，对违反师德师风的行为进行严肃处理。
（3）开展教师志愿服务活动，树立教师良好形象。
2. 深化课程改革（1）优化课程设置，加强学科间的融合，提高课程教学质量。
（2）开展教学研讨活动，促进教师教学经验的交流与分享。
（3）加强教学资源建设，提高教育教学信息化水平。
3. 加强学生德育教育（1）开展主题班会、国旗下讲话等活动，强化学生的思想道德教育。
（2）加强家校合作，共同培养学生的良好品行。
（3）开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好。
4. 提高学生体育、艺术、科技等方面的综合素质（1）加强体育课程建设，提高学生的体育素养。
（2）开展艺术教育活动，培养学生的审美情趣。
（3）组织科技竞赛活动，激发学生的创新精神。
5. 完善学校管理制度（1）修订学校各项规章制度，确保学校管理规范有序。
（2）加强学校安全工作，确保师生人身安全。
（3）提高学校后勤保障水平，为教育教学提供有力支持。
四、工作计划安排1. 第一阶段（第1-4周）：开展新学期教学工作部署，落实各项工作任务。
2. 第二阶段（第5-8周）：加强师德师风建设，深化课程改革。
3. 第三阶段（第9-12周）：加强学生德育教育，提高学生综合素质。
4. 第四阶段（第13-16周）：开展教育教学检查，总结经验，改进不足。
小学教导处的工作计划5篇
小学教导处的工作计划5篇第1篇示例：小学教导处是教育系统中非常重要的一部分，它起着管理、指导和教育学生的重要作用。
一个高效的小学教导处需要有清晰的工作计划，以保证各项工作有序进行，确保学生的教育质量。
下面就让我们来看一份关于小学教导处工作计划的内容。
一、督促教师课堂教学小学教导处的首要任务之一就是督促教师的课堂教学。
在这个计划中，可以安排教导处主任和干部定期观摩教师的课堂教学，进行评估和给予反馈。
可以举办教学研讨会和培训班，提高教师的教学水平，促进教学质量的提升。
二、开展学生教育活动小学教导处还要负责开展学生教育活动，如组织学生进行心理素质教育、安全教育、卫生教育等。
在工作计划中，可以安排教导处工作人员制定活动方案、策划活动内容、组织实施活动，并对活动效果进行评估和总结，确保学生受益。
三、管理学生纪律学生纪律管理是小学教导处的一项重要工作，应该在工作计划中列出具体的管理措施和流程。
包括建立健全学校纪律管理制度、加强学生纪律教育、对违纪学生进行处理等。
教导处要与班主任、家长和学生建立良好的沟通机制，共同维护学校的纪律秩序。
四、加强学生心理健康教育学生心理健康教育是当今教育领域的热点问题之一。
小学教导处应该在工作计划中加强这方面的工作安排。
可以组织心理健康教育讲座、心理测试和咨询活动，对学生进行心理健康评估和干预，帮助他们积极应对学习和生活中的压力。
五、与家长沟通合作小学教导处还要与家长保持密切的沟通和合作。
在工作计划中可以安排教导处工作人员定期与家长进行座谈会、家访、电话沟通等，了解家长的意见和建议，共同关注学生的成长和发展。
还可以开展家庭教育指导活动，提高家长的育儿水平和教育意识。
一个高效的小学教导处需要有一份清晰的工作计划，以保证各项工作有序进行，确保学生的教育质量。
以上只是一份简要的工作计划，具体内容和安排还需根据实际情况进行调整和完善。
希望通过这份工作计划，小学教导处能够更好地服务于学生和家长，推动学校的发展和进步。
2024年上半年小学教导处工作计划
2024年上半年小学教导处工作计划一、制定教育发展方向1.1 分析当前小学教育形势，明确发展目标和任务。
1.2 研究制定小学教育方针和教学改革措施。
1.3 梳理教育教学资源，制定合理的利用计划。
二、完善管理体制2.1 优化教导处内部组织结构，明确职责分工。
2.2 完善工作流程，提高工作效率。
2.3 加强与其他部门的沟通协作，形成合力。
三、改进师资队伍建设3.1 制定全员培训计划，提升教师专业素养和教育教学水平。
3.2 提供进修学习机会和资源支持，鼓励教师积极参与专业发展。
3.3 加强教师交流与合作，促进经验分享和教学互助。
四、推动教育教学改革4.1 探索符合小学特点的教育教学模式，打造具有特色的教育品牌。
4.2 加强课程建设，设计全面发展的课程体系。
4.3 推行多元评价机制，确保学生全面发展。
五、加强家校合作5.1 制定家校合作方案，促进家庭和学校的有效沟通。
5.2 开展家庭教育讲座和活动，提升家长教育意识和能力。
5.3 加强家校合作平台建设，方便家长与学校的交流。
六、加强学生综合素质教育6.1 设计丰富多彩的课外活动，培养学生兴趣爱好。
6.2 组织学生社团和俱乐部，培养学生团队合作能力。
6.3 加强学生思想品德教育，培养良好的道德品质。
七、加强质量监控与评价7.1 建立完善的教师评估机制，准确评价教师教学水平。
7.2 设立学生评价机制，多角度评价学生学习成果。
7.3 定期进行教育教学质量评估，发现问题及时改进。
八、提高教导处服务水平8.1 加强与学生家长的沟通，及时回应家长关切。
8.2 提供教学资源和教学辅助工具支持，提升教师教学质量。
8.3 关注教育政策和热点问题，及时解答教师和家长疑问。
九、加强学科和学科教学研究9.1 组织学科教研活动，促进教师专业成长。
9.2 开展学科教学研究项目，提升学科教学品质。
9.3 注重利用信息技术手段，创新学科教学方法。
十、加强信息化建设10.1 更新教育教学设备，提升教学效果。
小学2024上半年教导处工作计划
小学2024上半年教导处工作计划教导处工作计划（2024上半年）一、目标与任务1. 提高学生的学习成绩和学习能力；2. 增强学生的综合素质和发展潜能；3. 促进教师发展和教育教学改革。
二、具体措施1. 学习成绩提升计划（1）建立学生学习档案，分析学生的学习情况，制定个性化辅导方案；（2）组织学生参加各类竞赛和考试，激发学生学习的积极性和主动性；（3）开展家校互动活动，加强家长对孩子学习的关注和支持。
2. 学生素质提升计划（1）加强学生思想品德教育，培养良好的道德品质和行为习惯；（2）开设兴趣班，丰富学生的课余生活，培养他们的兴趣爱好；（3）组织学生参加社会实践活动，开拓视野，增强社会责任感。
3. 教师发展计划（1）组织教师培训和学习交流，提高教师的教育教学水平；（2）建立教师档案，记录教师的成长和发展，激励教师的积极性；（3）开展教学观摩活动，互相借鉴提升教学质量。
4. 教育教学改革计划（1）推进素质教育，培养学生的创新能力和实践能力；（2）开展多元评价，不仅注重学生的学习成绩，更关注学生的综合能力；（3）探索优质教育资源共享，提高教学质量和效果。
三、工作安排1. 建立学生学习档案和教师档案，完善相关制度和管理流程；2. 开展学生成绩分析和能力评估，制定个性化辅导方案；3. 组织学生参加各类竞赛和考试，设立奖励机制，激发学生学习的积极性；4. 定期召开家长会，与家长沟通学生的学习情况和需要注意的问题；5. 开设兴趣班，提供多样化的课程和活动，满足学生的兴趣需求；6. 组织学生参加社会实践活动，增强学生的社会责任感和实践能力；7. 组织教师参加培训和学习交流，提高教师的教育教学水平；8. 建立教师档案，记录教师的成长和发展，给予激励和支持；9. 定期举行教学观摩活动，分享教学经验和教学案例；10. 推进素质教育和教育教学改革，探索创新的教学模式和方法；11. 完善学校评价制度，建立多元化的学生评价体系，关注学生的综合能力；12. 开展与其他学校的合作，共享优质的教育资源，提高学校的教学质量和效果。
小学教导室年度工作计划
小学教导室年度工作计划一、工作目标1. 提高学生学习效果：通过定期检查学生学习情况，及时了解学生的学习进展，制定相应的教学计划，有针对性地进行教学，提高学生学习效果。
2. 拓展学生综合素质：通过组织各类文体活动，让学生在参与中提高综合素质，培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。
3. 健康成长：关注学生的身心健康成长，促进学生的身心健康发展。
二、工作内容1. 定期检查学生学习情况，制定教学计划（1）每学期初，对学生进行学习情况的全面检查，了解学生的学习状态、学习进展等情况。
（2）根据学生的学习情况，制定相应的教学计划，针对学生的不同情况，采取不同的教学方法，提高学生的学习效果。
（3）对学生进行定期考试，并根据考试情况，及时调整教学计划，帮助学生提高成绩。
2. 组织各类文体活动（1）每学期组织一次班级活动，让学生在活动中提高综合素质，培养集体荣誉感。
（2）每周组织一次课外兴趣活动，让学生在活动中培养团队合作精神。
3. 关注学生的身心健康成长（1）定期开展学生心理健康教育，关注学生的心理健康成长。
（2）定期开展学生体育锻炼活动，关注学生的身体健康成长。
三、工作措施1. 定期举行班级会议，了解学生学习情况，制定教学计划。
并且定期收集学生的作业情况、考试成绩等资料，及时了解学生的学习状态。
2. 定期组织班级活动，提高学生的综合素质。
并且鼓励学生参加各类文体活动，培养学生的团队合作精神。
3. 组织学生参加各类培训班，提高学生的综合素质。
并且加强对学生的心理健康教育和体育锻炼，促进学生健康成长。
四、工作预期1. 提高学生的学习效果，并且提高学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。
2. 提高学生的综合素质，培养学生的团队合作精神，提高学生的集体荣誉感。
3. 关注学生的身心健康成长，提高学生的身心素质。
促进学生的健康成长。
五、工作考核1. 学生学习成绩学生学习成绩是对我们工作的最直接的反映，学生的成绩是我们工作的重要考核指标。
小学教导处2024年工作计划(5篇)
小学教导处2024年工作计划一、指导思想以新课程改革为中心，以课堂教学改革为抓手，以全面推进素质教育为重点，以学校教育教学工作计划为依据，明确工作目标，落实工作责任，创新工作方式，提高工作实效，努力推进校本教研活动的顺利开展，加强中青年教师的培养力度，打造学校品牌，提升学校品位，全面提高办学水平和教学质量。
二、工作目标1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教育教学精致化管理水平。
2、加强各科教学活动，把好教学质量关，做好教学质量的监控工作，不断提高教学质量。
3、重视教研活动的____与开展，做到教研活动主题化。
4、促进师资队伍建设，打造骨干教师队伍，注重发挥名师带动辐射能量，促进教师专业水平提升。
采取措施促进新进教师快速成长，挑起学校学科教学的重任。
5、加强主题校本教研，促使教师不断反思、分析和解决自己在教学实践中的问题，改进教学行为，积极开展课题研究和参加各级各类教学竞赛评比活动。
6.立足教师自主培训，提升教师素养。
三、具体措施：1、紧扣常规管理，规范教学行为本学期，要完善教学常规管理制度，严格执行课程计划，开齐开足规定课程，要建立健全各种监控机制，做到规定课程保质保量执行，促进学生健康、活泼、全面发展。
加强课堂管理，提高课堂教学有效性。
不断更新教育观念，不断改进教学方法，积极探索，努力构建科学、实用、高效的课堂教学模式。
本学期教导处加强课堂巡查，并认真作好记录，学期结束评选优秀教研组和优秀教师。
1.加强养成教育。
本学期，继续坚持每日课堂巡查制度，以抓学生课前行为习惯养成教育作为教育教学的常规工作，做到“四个到位”，（课前学生要到位、课前学具要到位、课前____要到位、课前师生问好要到位）。
2.突出学科重点（1）语文。
抓实“厚积”。
（识）提高识字教学效率，让学生在大量课外阅读中巩固生字，特别注意形近、音近字。
（写）重视写字教学，注意学生的写字姿势。
（背）除了背诵教材中应背的文章与古诗，继续积累背诵名篇佳作。
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高祠小学教导工作计划
一、指导思想：
我校教导工作将以贯彻党的教育方针为指导，立足我校教育发展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。
根据区教育局文件精神和中心学校2011——2012学年度工作要点以及我校实际制定工作计划。
二、工作要点：
（一）抓好理论学习，稳步实施新课程计划
1、按照课程目标，确立课改理念和实施策略
（1）创导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。
（2）优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合发展，均衡发展。
如艺术教学的目标是为了促进学生艺术能力和人文素养的整合发展，包含了音乐、美术、舞蹈、声乐等领域综合发展，还包含了关爱、欢乐等众多情感因素。
而体育的目标包含有运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等方面的要求。
（3）充分开发课程内容，加强学科内容与生活、科技发展的联系。
冲破学科自身的知识界限，加强学科之间的知识联系和综合应用，注重校本课程的开发。
（4）创导建构的学习，着重培养学生的能力，重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。
（5）形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展示，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。
2、结合学校的实际情况，做好新旧教材在教法、学法上的指导工作，没有参与课改年段的教师做好新旧教材的过渡工作，尽快转变观念，适应新课程改革的需要。
(二) 抓好教学常规管理，提高教育教学质量
1、加强教学常规管理。
全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。
开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，全期教导处进行两次以上大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。
对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。
2、做好教学质量检测。
强化质量意识。
充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。
各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。
结合上年度考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。
学校在期中和期末将对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。
音体美等学科教师也要对学生进行评价，相应的学科也要做好质量分析，同时要配合课改年段做好学生的操行评语。
3、注意特长学生的培养，组织学生参加各级各类竞赛。
本学期继续加强对特长学生的辅导，组织参加数学、语文、英语等学科知识竞赛。
（语文组、数学数、综合组负责）
4、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。
抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，并配合好台江县中小学生运动会的开展，体育工作要加强器材管理，各运动队要加强训练，力争在县级比赛中创佳绩。
艺术、自然科学等学科工作要适应新形势，一要探索音乐、美术相互渗透的融合点；二要加强艺术教师自修，实现一专多能；三要努力培养学生的多样艺术素质。
班主任应用班会课开好卫生健康教育课，开展卫生宣传活动，要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，并对学生进行“讲究卫生光荣，不讲卫生可耻”的思想教育，要求学生个人做到“五勤一整洁”即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡、穿戴要整洁，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。
6、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。
保证学生流失率为0，巩固率100%。
7、做好毕业班工作及一年级新生招生工作。
8、安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。
本学期要切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我保护能力。
全校师生在积极开展安全宣传教育同时，要树立三种意识：一是安全第一意识，安全重于泰山，全校教职员工每时每刻都要注意学生人身和学校财产安全，做到人人管、天天讲、月月查；二是安全工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发现、早排除；三是安全无小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，特别是较为严重事故要及时汇报。
9、对学生进行知法懂法教育，利用班会、队会等进行大力宣传。
10、进行诊断性的听课和评价活动，对教学上有问题的教师进行会诊。
（三）搞好师资培训，提高教师队伍素质
1、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。
加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。
发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。
2、抓好教师的业务学习
本学期校本培训要做到①自学与集体学习相结合。
②学习与观看录像相结合。
③学习与交流心得相结合。
④自己学习与讲座指导相结合。
同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。
3、继续开展全校性的现代信息技术培训。
4、鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。
（四）抓好教科研工作，充分挖掘校内资源
"以研促教，以研兴校"是每一所学校富有生命力的关键所在。
教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。
本学期全面开展小课题研究，由语文教研组、数学教研组、综合教研组具体各拟定一份小课题研究计划和一份研究方案，然后课题实验教师按研究方案在教育教学活动中实验应用，期末由课题实验教师撰写课题实验总结。
三、月工作安排：
八月份：
1、做好开学初的各项准备工作。
2、各学科老师依据新标准、新教材、以及学生情况制订切实可行的教学计划、排好教学进度表，通读各学科教材。
3、各教研组制订好教研工作计划。
九月份：
1、常规教学。
（教导处）
2、教导工作安排（常规材料：教师各种计划、表册、教案、听课等）（教导处）
3、教研组计划（教研组）
4、校本培训开始（教导处）
5、加强少先队建设（大队辅导员、教导处）
十月份：
1、小课题实验教师课题实验开始。
（小课题实验教师）
2、迎国庆活动。
（少先队大队）
3、教研组检查教案、作业（各教研组）
4、校级语文数学公开课准备。
（语文数学教研组）
5、“农远”材料自查、检查。
（远教管理员、教导处）
6、班级文化建设评比。
（综合教研组、班主任）
十一月份：
1、校级语文公开课比赛。
（语文教研组）
2、期中检测并进行质量分析。
（教导处）
3、检查教案、作业。
（各教研组）
4、检查教师听课笔记、业务学习笔记。
（教导处）
十二月份：
1、检查各种记录。
（教导处）
2、校级数学公开课比赛。
（数学教研组）
3、先进班集体评比。
（少先大队）
4、各学科教师制定学科复习计划。
（科任教师）
5、撰写学生操行评语。
（班主任）
6、科任教师对学生进行期末检测。
（科任教师）
2012年一月份：
1、教学工作总结。
（包括个人总结、各活动小组总结、教研组总结）
2、课题实验的教师写好课题实验阶段工作总结。
（课题实验教师）
3、期末检测并做质量分析。
（科任教师）
4、迎接教学质量检测。
（全校师生）
高祠小学
2011年8月24日。