19.第十六章第4节变阻器导学案

寨河中学2013-2014学年第一学期导学案

印前签字：班级：姓名：

课题：第十六章第4节变阻器课时安排：二课时年级：九年级科目：物理设计者：马学军

内容学习注解学习目标：

知识：知道滑动变阻器的构造及工作原理。画出滑动变阻器的结构示意图,能分

析滑片移动时引起电路中电流变化的原因。

技能：正确使用滑动变阻器,并能根据电流变化的要求连接和调节滑动变阻器。

情感态度与价值观：培养学生动手能力和分析能力。

重点：知道滑动变阻器的构造及工作原理。

难点：正确使用滑动变阻器,并能根据电流变化的要求连接和调节滑动变阻器。

学习过程：

一、课前预习

1.知识回顾

（1）电阻是导体本身的一种，它跟导体两端的电压和通过导体的电流

（有关、无关）

（2）影响导体电阻大小的因素有：。

（3）在相同的条件下，材料不同，导体的电阻也（相同、不同）在相

同的条件下，导体越长，电阻就越；导体越短，电阻就越。在相同

的条件下，导体越粗，电阻就越；导体越细，电阻就越。对于大多

数的导体来说，温度越高，电阻就越。

2.新课预习：根据要求，阅读课本相关内容，完成下面的问题。

（1）变阻器的原理是_________________________________________________。

（2）变阻器主要由___________、___________、___________、___________。

（3）变阻器在电路图中的符号是：___________。

二、创设情境，导入新课

让灯泡的亮度发生变化可以有多种方法。例如，改变电池组中电池的节数会影响

小灯泡的亮度。你有什么办法在不改变电源两端电压的情况下，逐渐改变小灯泡的亮

度？这节课我们来认识一种能实现上述想法的电学原件。

三、课内学习，合作探究，展示汇报：

1.P68“想想做做”用铅笔芯使电路中的电流连续地

变化。左端固定，闭合开关，将右端夹子在铅笔芯上左

右移动。

（1）当右端夹子向左移动时，接入电路中的铅笔芯

长度变，电流表的示数，灯的亮

度。

（2）当右端夹子向右移动时，接入电路中的铅笔芯

长度变，电流表的示数，灯的亮

度。

（3）这个实验中，引起电流变化的原因是什么？

2.滑动变阻器结构示意图：

元件符号__________________

(1)滑动变阻器的工作原理：。

(2）滑动变阻器的结构：__________、___________、_________、__________。

内容学习注解

(3)接法：。

若同时接上面两个接线柱，相当于；

若同时接下面两个接线柱，相当于。

3.滑动变阻器铭牌的含义：

若标有“10Ω 2A”字样，则其中“10Ω”表示，

“2A”表示。

4.要利用滑动变阻器改变电路中电流的大小，应将滑动变阻器联接入电路。

5.在接通电路前，应将滑动变阻器的金属滑片P放在处。

6.电阻箱

(1)电阻箱与滑动变阻器比较

滑动变阻器：

电阻箱：

(2)读数方法：

如上图，该电阻箱的示数为

7.电位器

收音机中调节音量的电位器实质就是一种。

8.变阻器的应用

试分析油量表的工作原理：

四、回顾小结

第3节变阻器

1.原理：通过改变导体在电路中的长度改变电阻。

2.构造：电阻丝、绝缘管、金属杆、滑片。

2.电路图中的符号：－

3.使用规则：

（1）弄清变阻器的最大阻值与允许通过的最大电流；

（2）用一上一下两个接线柱串联接入电路；

（3）闭合开关前，滑片应处于最大阻值处。

五、检测（100分）（请勿提前做）

(一)想一想，填一填（3分×14 =42分）

1.滑动变阻器主要是由金属杆、________、________、

________、__________等部分构成，密绕在瓷筒上的每圈电阻

线之间都是__________的。

2.滑动变阻器是用_____________较大的合金线制成的，这

种合金线又叫电阻线。改变电阻线在电路中的__________，就

可以逐渐改变连入电路的电阻大小，从而逐渐改变电路中的

_________大小。

3.某滑动变阻器标有“100Ω，5A”字样。它表示这变阻器

的电阻变化范围是_________________，允许通过的电流最大值是__________。

4.如上右图所示的旋盘式变阻箱，显示的阻值为Ω，该电阻箱的电阻变

化范围是Ω。

5.如下右图所示是电阻箱的结构示意图，若将B、D的铜塞拔出，电阻箱连入电

内容学习注解

路的阻值是________欧姆，当铜塞全部拔出时，

连入电路的阻值是________欧姆。

(二)聪明的选择（4分×10=40分）

6.滑动变阻器的滑片P滑动时，接入电路的

电阻发生变化的原因是( )

A.加在电阻丝两端的电压发生变化

B.电阻丝横截面积发生变化

C.连入电路的电阻丝长度发生变化

D.通过变阻器的电流强度发生变化

7.如下右图，要使滑动变阻器的滑片P向右移动时，电阻变大，应选择的接线柱

是( ) A．A、D B．B、C C．A、B D．C、D.

8.在用滑动变阻器改变灯泡亮度的实验中，对于连接实验电路的注意事项，不必

要的一点是( )

A.连入变阻器时，应使滑片位于变阻器值最大的位置

B.开关、电流表应接在靠近电源电流流出的一端

C.连接电路时，应先将开关断开

D.电流表应与灯泡串联，并使它的“+”接线柱，靠近电源的“+”极一端.

9.关于电阻，下列说法错误的是( )

A.电阻表示导体对电流的阻碍作用;

B.导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关;

C.导体的电阻与导体两端的电压成正比，与导体中的电流成反比;

D.导体的电阻是导体本身的性质，与是否通电无关.

10.一根铝导线的电阻为R，现在要使它接入电路中后电阻大于R，可采取的措施

有（）

A.减小这根导线两端的电压或者增大通过它的电流;

B.将这根导线拉长后接入电路

C.将这根导线对折后接入电路;

D.用长短粗细都相同的铜导线代替铝导线接入电路.

11.把甲、乙两段电阻线接在相同的电压下，甲线中的电流大于乙线中的电流，

忽略温度的影响，下列判断中错误的是( )

A.当它们材料、粗细都相同时，甲线长乙线短

B.当它们材料、长度都相同时，甲线粗乙线细;

C.当它们长度、粗细都相同时，两线的材料一定不同

D.甲、乙两电阻线的材料、长短、粗细不可能完全相同.

12.有两只定值电阻，上面分别标有“2A 10Ω”和“1A 5Ω”的字样，若将它

们串联在电路中使用，则电路中允许通过的最大电流为( )

A．1A B．2A C．3A D．不能确定

13.如图所示是一种自动测定邮箱内油量多少的装

置，R1是滑动变阻器，它的金属滑片是杠杆的一端，从油

量表（由电流表改装而成）指针所指的刻度，就能知道邮

箱内油量的多少。则（）

A.油量增加，R1的电阻值增大，油量表指针偏转变小；

B.油量增加，R1的电阻值减小，油量表指针偏转变大；

C.油量减少，R1的电阻值增大，油量表指针偏转变大；

D.油量减少，R1的电阻值减小，油量表指针偏转变小。

14.关于滑动变阻器的构造，下列说法中正确的是（）

A.瓷筒可以用胶木筒代替

B.接线柱应有两个，有四个接线柱的不能起到变阻器的作用；

C.线圈可以用裸导线绕制，也可以用带绝缘漆皮的铜或铅线绕制；

内容学习注解

D.滑动变阻器的滑片与线圈接触的地方，绝缘漆不必刮去，以保证线圈导线间的绝缘。

15.如图所示的为滑动变阻器的结构和连入电路情况示意图，当滑片向右滑时，

连入电路的电阻变小的为 ( )

(三)画一画，更清楚。（8分+10分=18分）

16.设计题：如图所示，有灯泡L1、L2，开关S，电源，电压表、电流表，滑动变

阻器和导线若干，要求：L1、L2并联，开关控制整个电路，电流表测总电流，电压表

测L1的电压，滑动变阻器改变通过L1的电流。请画出电路图并连接实物图。

17.小强学习了滑动变阻器的使用方法后，想利用如图所示的器材设计一个可以

控制电铃声音大小的电路，请你协助他完成下列任务：

（1）连接好实物图；（3分）

（2）画好正确连接后的电路图；（3分）

（3）如果要使电铃的声音越来越响，针对

你所设计的电路，说明应该如何调节滑动变阻

器。（2分）

六、课后反思：这节课你有什么收获？

（写在反思横线上）

反思：

审批意见：审批签字：年月日