最新部编版三年级上语文试题- 期中试卷(解析版)(2019年)
小学语文人教部编版(2019)三年级上册期中-章节测试习题(6)
章节测试题【答题】读了这个故事，你懂得了什么？_____________________________________________________________【答案】示例：为他人服务是值得人们赞美的。
【分析】本题主要考查对文章主旨的理解、分析能力。
【解答】首先需要理解文章想要表达的内容,体会文章主旨，抓住要点，本篇文章通过蚂蚁和蜜蜂的故事，告诉我们为他人服务是值得人们赞美的。
1.【答题】习作百花园题目：我的同学要求：班级里有那么多同学，你对谁的印象最深呢？写写他（她）的样子和难忘的事。
【答案】范文：我的同学我的同桌同学马溢蕊，她非常幽默，只要她说一句话，就能使我哈哈大笑。
记得有一次，中午的午饭是水饺。
学校做的水饺很好吃，我吃了一盆水饺，肚子就已经被撑得圆滚滚的。
其他吃两盆，三盆水饺的同学，能就更别说了。
我们挺着那圆滚滚的肚子回到了宿舍。
我脱了夏季上衣，便露出又大又圆的肚子。
这时，马溢蕊看到了我们圆滚滚的大肚子，立刻尖叫起来：“哎呀！你的肚子撑得也太大了，不会要怀孕了，生孩子了，恭喜贺喜，恭喜贺喜呀！”听了她说的话，我们便哄堂大笑，笑的前仰后俯，肚子都开始疼了。
还记得有一次，我们下课休息的时候，她对我说，她编了一首歌，想让我听听，我点了点头，答应了。
她便开始说：“一二三四五，天上有老虎，老虎一张嘴，咬掉你的腿。
”我听了，哈哈大笑。
我和马溢蕊都笑了起来。
这就是我的同学，幽默的马溢蕊。
【分析】本题考查学生的写作能力。
【解答】本次习作是命题作文。
“写人离不开写事”。
在学校生活中，在班级里一定会和同学之间发生许多事情，也一定会有同学是你心中印象最深的人，选择自己熟悉的人熟悉的事来写，才能把事情写清楚，写具体，写出真实的情感来。
此次习作要通过事例来反映一个人的对你的深刻印象。
首先，我们弄清：“同学”做了什么让你印象深刻，从而确定要描写的对象，对习作素材进行了选择，这样就确保了中心的明确。
然后，选择能要写出你选择的这位印象深刻同学，想通过什么事情来反映呢？我们要注意从发生在这位同学身上的诸多事件中，选择典型性的，能够突出表现这位同学特点的事情，展开叙述。
2019-2020学年江苏省连云港市赣榆区部编版三年级上册六校联考期中测试语文试卷 (2)
2019-2020学年江苏省连云港市赣榆区部编版三年级上册六校联考期中测试语文试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书写1．把下列汉字抄写在方格里，要写得正确、规范、美观。
落蒲荒装勾送绒残2．看拼音写词语。
ɡuī zé yán liào zhī zhū pái liè jiù mìnɡqiánɡ bìtiào wǔ shuānɡ bì ɡào sù huānɡ yě二、信息匹配3．选择正确的读音或汉字，用“√”标出。
茶几．（jī jǐ）尽．（jìn jǐn）管压．（yā yà）根处．（chù chǔ）罚中．（zhōnɡ zhònɡ）奖背．（bèi bēi）诵三、选择题4．下列成语中哪一个跟另外几个不一样的是（）A．提心吊胆B．披头散发C．狐假虎威D．手忙脚乱5．下列关于童话的说法，错误的一项是( )。
A．童话能带给我们很多启发B．发挥想象能更好地领略童话的魅力C．童话故事都是真实发生的事惰D．我们可以把自己想象成童话里的人物6．给书法兴趣班起个有个性的名字，下面哪个更合适？（）A．墨香书苑B．丹青园地C．小小乐园D．欢乐谷7．当我们遇到困难，靠自己的力量解决不了时，我们应该主动寻求别人的帮助，俗话说得好（）A．一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
B．灯不拨不亮，理不辩不明。
C．一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
D．有理走遍天下，无理寸步难行。
四、判断题判断下列句子是否正确，对的打“√”号，错误的打“×”号。
8．《总也倒不了的老屋》一文中的老屋听着小蜘蛛讲故事，一直没有倒下去。
（_______）9．我们可以根据故事的题目、插图、文章内容里的线索对故事的情节进行预测。
三年级上册语文试题-2019_2020学年河北邯郸复兴区期中试卷 (含答案)部编版
15.（ 1 ）办法 ; 告别 （ 2 ）豹装出快要死的样子，对树上的猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所有的动物，就说我得了重 病，快要死了。让他们一个个来看我，我想和他们作最后的告别。” （ 3 ）鹿 ; 袋鼠 ; 野猪 ; 乌龟
近字、易错字。吹拂的正确写法是口部的吹，砍柴的正确写法是石部的砍。 （ 2 ）本题考查学生对字形的掌握情况，这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形
近字、易错字。可怜的正确的写法是竖心旁的怜，冷风的正确写法是两点水的冷。
4. （ 1 ）秋 ; 气 ; 天 ; 云 ; 金 ; 桂 ; 谷 ; 登 ; 果 ; 实 ; 华 ; 实 （ 2 ）秋高气爽 （ 3 ）层林尽染
大家都可怜豹，文中ຫໍສະໝຸດ 举了、、和
去看望豹。
（ 4 ） 豹摔伤后不能再捕猎，十分饥饿，他想了个什么办法？
（ 5 ） 联系上下文，说说短文中“进得去，出不来”的意思。
四、习作
3
（23分）
16. (23分) 按要求写作。 童话世界多么神奇啊！我们也来编一个童话故事吧！请你选择几种动物、植物或几件 物 品 ， 以 它 们
要死了□让他们一个个来看我□我想和他们作最后的告别□□
猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。大家都可怜豹，便一个一个地去看望豹。
鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……乌龟因为住得远，走得又慢，所以落在了后边。当他慢慢地爬到
豹的家门口的时候，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。他想了
小学语文人教部编版(2019)三年级上册第四单元语文园地-章节测试习题
章节测试题1.【答题】用音序查字法查下列字，音序错误的是（）。
A.壁(B)B.倒(D)C.抓(Zh)D.叽(J)【答案】C【分析】本题考查了学生查字典的能力。
【解答】音序查字法是指按照汉语拼音字母的顺序来查字的方法。
多是在知道字的读音，不知道字形与释义的情况下用此种方法。
C选项中“抓”字的音序是“Z”。
2.【答题】下列四组词语中，加下划线字注音错误的一项是（）。
A.字典(diǎn)B.基础(chǔ)C.阁楼(gè)D.盲人(máng)【答案】C【分析】本题考查对汉字读音的掌握。
【解答】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
C选项中“阁”字读“gé”。
3.【答题】下列四组词语中，加下划线字注音正确的一组是（）。
A.茶几(jǐ)B.尽(jìn)快C.暑假(jià)D.猜中(zhōng)【答案】C【分析】本题考查辨别多音字的能力。
【解答】要想正确解答此类试题，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音。
字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
A选项中“几”读“jī”；B选项中“尽”读“jǐn”；D选项中“中”读“zhòng”。
4.【答题】从下列每组词语中选出加下划线字读音不同于其他项的词语。
【答案】假发；中间；弹琴【分析】本题考查辨别多音字的能力。
【解答】要想正确解答此类试题，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音。
字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
5.【答题】读句子，判断对错，对的画“✓”，错的画“×”。
“饿”字用音序查字法应查大写字母“E”，用部首查字法应先查部首“饣”，再查七画。
（）【答案】✓【分析】本题考查了学生查字典的能力。
【解答】“音序查字法”是指按照汉语拼音字母的顺序来查字的方法。
多是在知道字的读音，不知道字形与释义的情况下用此种方法；“部首查字法”是利用汉字的部首来查字，多用于知道字形、不知道读音和释义时应用。
【部编语文】2019秋季学期三年级上学期三年级上学期小学语文专精选题期中真题模拟试卷(16套试卷)-精品套卷
【部编语文】2019秋季学期三年级上学期三年级上学期小学语文专精选题期中真题模拟试卷(16套试卷)-精品套卷特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。
全套试卷共16卷【部编语文】2019秋季学期三年级上学期三年级专精选题上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(①)-精品套卷【部编语文】2019秋季学期三年级上学期专精选题三年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(①)-精品套卷【部编语文】2019秋季学期三年级上学期三年级专精选题上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(②)-精品套卷【部编语文】2019秋季学期三年级上学期专精选题三年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(②)-精品套卷【部编语文】2019秋季学期三年级上学期三年级专精选题上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(③)-精品套卷【部编语文】2019秋季学期三年级上学期专精选题三年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(③)-精品套卷【部编语文】2019秋季学期三年级上学期三年级专精选题上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(④)-精品套卷【部编语文】2019秋季学期三年级上学期专精选题三年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(④)-精品套卷【部编语文】2019秋季学期三年级上学期三年级专精选题上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(一)-精品套卷【部编语文】2019秋季学期三年级上学期专精选题三年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(一)-精品套卷【部编语文】2019秋季学期三年级上学期三年级专精选题上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(三)-精品套卷【部编语文】2019秋季学期三年级上学期专精选题三年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(三)-精品套卷【部编语文】2019秋季学期三年级上学期三年级专精选题上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(二)-精品套卷【部编语文】2019秋季学期三年级上学期专精选题三年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(二)-精品套卷【部编语文】2019秋季学期三年级上学期三年级专精选题上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(四)-精品套卷【部编语文】2019秋季学期三年级上学期专精选题三年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(四)-精品套卷【部编语文】2019秋季学期三年级上学期三年级专精选题上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(①)-精品套卷时间：90分钟满分：100分一、基础练习(40分)1. 读拼音，写词语。
部编版语文三年级上册 期中测试卷 (含答案)
部编版语文三年级上册期中测试卷一、积累与运用（共14题）（题型注释）1. （2019•镇康县期中）给下列加点字选择正确的读音，并在正确的读音下面画上“____”。
一缕．（nǚ lǚ）膝．盖（xī qī）来临．（línɡ lín）胳臂．（bì bei）流．水（niú liú）鹦．鹉（yīn yīnɡ）发疯．（fēnɡ fōnɡ）沾．手（zhān zhàn）继．续（jì jǜ）偶尔．（ě ěr）2. （2019•镇康县期中）照样子，写词语。
金灿灿（ABB式）各式各样（ABAC式）飘飘摇摇（AABB式）3. （2019•镇康县期中）按要求改写句子。
1）你这样做难道是对的？（改为陈述句）2）我们应该尊敬环卫工人的劳动。
（修改病句）3）小鸟站在船头。
（扩写句子）4）西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
（仿写夸张句）4. （2019•镇康县期中）修改病句。
1）蚂蚁捉到了大青虫一条。
2）火药是我国古代四大发明。
3）这本书对我很感兴趣。
4）昨天傍晚下了一夜大雨。
5. （2019•土默特左旗期中）请给下面带点字的正确读音打“√”。
坪坝．（bà bèi）几．乎（jǐ jī）挨．打（āi ái）放假．（jiǎ jià）努．力（nǔ lǔ）摔．跤（suāi shuāi）6. （2019•土默特左旗期中）按要求写句子。
（1）种子被泥土里紧紧地包裹着。
（改为“把”字句）（2）脸上露出微笑。
（扩句）（3）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）7. （2019•土默特左旗期中）用修改符号在原句上修改病句。
（1）我在公交车上经常会给老人让坐。
（2）《夜书所见》的作者是南宋诗人叶绍翁写的。
（3）他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
8. （2019•土默特左旗期中）口语交际。
为大家介绍你的名字里的故事，或者介绍一个名人的名字故事。
部编本人教版小学三年级语文2019--2020学年度下学期期中检测卷及答案(含两套题)
部编本人教版小学三年级语文2019—2020学年度下学期期中检测卷及答案（分数：100 时间：60分钟）一、根据拼音写词语。
（5分）ǒu ěr qiān xū bǎo cún jiǎn chá fēn pèi （）（）（）（）（）dài jià xīn shǎng gēng zhòng zhàng liè lì shǐ（）（）（）（）（）二、给下面加点字选择正确的读音。
（4分）分配．（piè pèi）欧．洲（āo ōu）拱．桥（gǒng gōng）阻．力（zǒu zǔ）恼．怒（nǎo lǎo）翼．尖（jì yì）疲倦．（jüàn juàn）懦．弱（nò nuò）三、在括号中填上恰当的词语。
（6分）（）的羽毛（）的小燕子（）的图画（）的天空一（）图画一（）清香一（）树叶一（）桥（）经验（）重量（）石料（）花粉四、比一比，组词。
（8分）建（）异（）尘（）牧（）健（）导（）尖（）牡（） quān（） jīn（）āi（） lěi（）圈禁挨累juàn（） jìn（）ái（） lèi（）五、按要求写词语。
（6分）1. 无忧无虑（“无×无×”式）________ _________ ___________2. 五颜六色（含数字）___________ ___________ ___________3. 源源不断（AABC式）___________ ___________ ___________4. 杞人忧天（出自寓言故事）________ _________ ___________六、给下面句中加点的词选择正确的意思。
（3分）闻：①听见②听见的事情，消息③有名望的④用鼻子嗅1. 河北省赵县的洨河上，有一座世界闻．名的石拱桥。
(2019年新部编版)统编版小学三年级语文上册课内阅读专项及答案
部编三年级上课内阅读专项训练一、阅读古诗，回答问题。
（一）山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
1.本诗的作者是代诗人。
2.理解下面词语的意思。
寒山：生：坐：红于：_________ 3.古诗后两句的意思是：4.这首诗描写的是什么时节的景象？（）A．初秋。
B. 深秋。
（二）望洞庭湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
1.这首诗的作者是代诗人。
2.理解下面词语的意思。
和：白银盘：青螺：3.“潭面无风镜未磨”指的是湖面，像。
古代铜做的镜子，需要，才能保持光亮。
4.古诗后两句的意思是：________________________________________________二、阅读《大青树下的小学》片段，回答问题。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不（）了，鸟儿不（）了，蝴蝶（）在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1．我能在文中的括号里填上表示动作的词。
2．读了这段课文，小问号想知道明明是写同学们课上课下的情景，为什么还要写小动物呢？我来回答：这样写的原因有三个方面，一是这些小动物的出现更加突出了，为学校增添了的气氛；二是突出了孩子们读书读得，读得，读得；三是突出了下课后孩子们引得小动物们心生羡慕，前来看热闹。
3.我能写出这段课文提到的那些小动物。
4.我很喜欢这个小学，因为：三、阅读《灰雀》片段，回答问题。
有一年冬天，列宁在郊外养病。
他每天到公园散步。
公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。
它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。
列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
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2018-2019学年人教新课标三年级（上）期中语文试卷二、标题1．看拼音写词语：huā bànfú zhuāngtiào wǔshǒu zhǎngyǒng gǎnguān cháróng máojù ránsì hūdǎ zhāo hū。
2．比一比在组词：瓣钓戴耍朝辫钩带要嘲。
3．举一反三（1）读一读假．装发．现相．信满载．而归假．日理发．照相．载歌载．舞（2）我也能写几组这样的词语：少年﹣﹣﹣﹣。
4．最佳搭档：的服装的老师枝干的粉墙的草地的铜钟的山峰的活动。
5．照样子写句子（1）槐米，可以入药，还能作燃料。
可以，还能：（2）我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬。
一会儿：（3）多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！多么，多么：。
6．我会帮这些句子加标点：（1）大家在大青树下跳孔雀舞摔跤做游戏招引来了许多小观众（2）我回头一看是一位白发苍苍的老爷爷年纪比我爷爷还要大哩我不再犹豫点点头仰起脸问老爷爷你也来爬天都峰。
三、标题7．（14分）根据课文内容填空（1）小学生们在教室里上课窗外有好多山里的朋友，他们是，，和，他们在听。
（2）在一间教室里学习的小伙伴们，他们有可能是族、族族和族，大家都是一家人。
（3）我知道草地的颜色会变，这是因为：蒲公英的花像，可以也会。
花张开时，花朵合拢时。
8．（9分）课内阅读（1）我站在天都峰脚下抬头望：啊！峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！这段话写了天都峰的两个特点：和。
我能分别用和画出表现这两个特点的句子。
（2）八月，天多热。
鸡热的耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着：知了，知了。
①第二句话抓住那几中小动物来表现天气热的？用画出来。
②你能依照上面的写法，把下面的片断写具体吗？阳春三月，公园里可真美呀。
9．（10分）课外阅读：小河变清了动物新村旁边的小河生病了，河水又黑又臭。
小河两岸，草枯了，花败了，鸟儿飞走了，蜜蜂不来了，沉了苍蝇和蚊子的乐园。
动物新村的居民们看在眼里，急在心里。
他们决定开展一个向小河献爱心的活动，给小河治病。
小黑猪力气大，用手推车装满垃圾，送到垃圾站；大白鹅划着船，把漂在水面上的赃物捞上来；大河马潜入水底，挖出了乌黑发臭的淤泥，小动物们一齐动手，在岸上种上了花草，栽上了树苗。
一天天过去了，河水慢慢变清了。
小河两岸，草儿清，花儿红，鸟儿唱，蜜蜂飞。
小河的病好了！（1）第自然段具体写小动物一齐动手给小河治病。
（2）连一连（3）小河生病时是怎样的？（4）给小河治病后，小河变得怎么样了？（5）请你写几句话表扬小动物们。
10．（22分）你一定玩过许多游戏吧，请你选最喜欢的一种游戏，介绍给我们行吗？注意把游戏过程讲清楚，在字里行间要写出游戏给你带来的快乐，还要让我心欣赏欣赏你的好词好句呢！2018-2019学年人教新课标三年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析二、标题1．看拼音写词语：huā bàn花瓣fú zhuāng服装tiào wǔ跳舞shǒu zhǎng手掌yǒng gǎn勇敢guān chá观察róng máo容貌jù rán居然sì hū似乎dǎ zhāo hū打招呼。
【分析】本题为读拼音写词语，是语文最基础的一个题目类型，重点考查了学生对于拼音及生字的掌握情况．我们学会了汉语拼音的声母和韵母以后，最重要的是掌握拼音的方法，根据声母和韵母正确地拼读出音节．【解答】答案为：花瓣服装跳舞手掌勇敢观察容貌居然似乎打招呼【点评】本题根据所学汉语拼音知识进行正确拼读，写出相应的汉字即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调．依汉字填拼音应注意此音节声、韵、调的组成，特别是声母里的平翘舌和韵母上的调号，其往往是出题者设计的答题陷阱．2．比一比在组词：瓣花瓣钓钓鱼戴戴帽耍玩耍朝朝鲜辫辫子钩钩子带带子要需要嘲嘲笑。
【分析】考查了形近字组词，注意字形的不同，然后组词．组词能帮助学生积累词汇、丰富词汇、运用词汇，还能培养他们敏捷的思维能力和快速的反应能力，组词练习有以下几种：辐射式：这是以某个生字为词头．和其它汉字组成双音节词．辐凑式：这是以某个生字为词尾，和其它汉字组词．【解答】形近字组词，注意了解字义和辨清字形，这些要放在词语中结合词义来进行．故答案为：花瓣钓鱼戴帽玩耍朝鲜辫子钩子带子需要嘲笑【点评】组词，关键是了解字义和辨清字形，这些要放在词语中结合词义来进行．3．举一反三（1）读一读假．装jiǎ发．现fā相．信满载．而归zàixiāng载歌载．舞zài假．日jià理发．fà照相．xiàng（2）我也能写几组这样的词语：少年﹣多少细嚼慢咽﹣咀嚼强迫﹣勉强快乐﹣音乐。
【分析】考查了多音字，是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同．读音有区别词性和词义的作用；根据使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用．【解答】用不同的拼音拼出后组词词性不同、词义不同、读音也不同．读音有区别词性和词义的作用（1）假jiǎ1．不真实的，不是本来的，与“真”相对：～山．～话．～冒．～释．～死．虚～．真～．弄虚作～．2．借用，利用：～借．～货．～道（借路）．～手jià照规定或经请求批准暂时离开工作或学习场所：～日．～条．病～．发fā1．交付，送出：分～．～放．～行（批发）．2．放，射：～射．百～百中．焕～．3．表达，阐述：～表．～凡fà人的前额、双耳和头颈部以上生长的毛：头～．鬓～．怒～冲冠．相xiāng1．交互，行为动作由双方来：互～．～等．～同．～识．～传（chuán）．～符．～继．～间（jiàn）．～形见绌．～得益彰（两者互相配合，更加显出双方的长处）．2．动作由一方来而有一定对象的：～信．～烦．～问．xiàng1．容貌，样子：～貌．照～．凶～．可怜～．2．物体的外观：月～．金～．3．察看，判断：～面．～术（载zài1．装，用交通工具装：～客．～货．～重．～体．装～．满～而归．2．充满：怨声～道．zǎi1．年；岁：千～难逢．三年两～．2．记录；刊登；描绘：记～．连～．转～．（2）少shào 1．年纪轻或年轻人：～年．～女．～壮（年轻力壮）．2．古代辅佐长官的副职：～傅．～保．3．次级的：～校．～将shǎo1．数量小的，与“多”相对：多～．～量．～许．2．缺，不够：缺～．减～．3．不经常：～有．～见．4．短时间：～等．～候．～顷．嚼jiáo用牙齿咬碎：细～慢咽．味同～蜡．jué义同（一），用于某些复合词：咀～．强qiǎng 硬要，迫使，尽力：～使．～迫．～逼．～辩．勉～．～人所难．～词夺理．qiáng1．健壮，有力，与“弱”相对：～壮．～健．～人．～力．～大．～劲．刚～．富～．列～．～弩之末．年富力～．2．程度高：～手．～烈．～酸．能力～．3．胜过，优越，好：～干．争～好（hào）胜．乐lè1．欢喜，快活；快～．～境．～融融．～不可支．其～无穷．～观（精神愉快，对事物的发展充满信心）．～天（安于自己的处境而没有任何忧虑）．2．使人快乐的事情：取～．逗～．yuè 声音，和谐成调的：音～．声～．～池．～音故答案为：（1）jiǎ jià fā fà xiāng xiàng zài zài（2）多少细嚼慢咽咀嚼强迫勉强快乐音乐【点评】多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的．4．最佳搭档：华丽的服装敬爱的老师剪断枝干美丽的粉墙碧绿的草地洪亮的铜钟高大的山峰快乐的活动。
【分析】考查了词语的搭配，词语搭配要正确理解词义和词与词之间的关系，要联系实际展开合理的想象．要注意搭配习惯．要注意中心词与修饰词之间的关系．【解答】正确理解词义和词与词之间的关系，词义搭配必须合乎事理，根据搭配习惯．故答案为：华丽敬爱剪断美丽碧绿洪亮高大快乐【点评】对词语进行合理的词语搭配．这是提高我们认识事物的能力，发展思维的一项重要的语文训练．多做多练，熟能生巧．5．照样子写句子（1）槐米，可以入药，还能作燃料。
可以，还能：电脑可以可以用来学习，还能玩游戏（2）我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬。
一会儿：动物园里的猴子可调皮了，一会儿爬上，一会儿窜下．（3）多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！多么，多么：天空多么蔚蓝！空气多么清新！。
【分析】此题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面的特点，再就是注意仿写的语句、语意要做到通顺连贯解答此题，考生在重视句式相同的同时，尤其注意仿写句的语意，要与整句风格相融合，不能太生硬．【解答】（1）用“可以…还能…”仿写句子，内容上表示并列关系．（2）用“一会儿…一会儿…”仿写句子，内容上表示排比关系．（3）用“多么”仿写感叹句．注意“！”的使用．故答案为：（1）电脑可以用来学习，还能玩游戏．（2）动物园里的猴子可调皮了，一会儿爬上，一会儿窜下．（3）天空多么蔚蓝！空气多么清新！【点评】仿写是在综合性学习的考查中出现频率比较高的一种题型，学生在作答此类题目时，一定要认真阅读例句，分析出例句的主题是什么，格式是怎样的（注意：这个格式有．时会包括修辞），然后仿写即可．6．我会帮这些句子加标点：（1）大家在大青树下跳孔雀舞摔跤、做游戏，招引来了许多小观众．（2）我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还要大哩！我不再犹豫，点点头，仰起脸，问老爷爷：“你也来爬天都峰？”。
【分析】训练学生正确的运用标点符号的好习惯，常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号．【解答】（1）顿号分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句，当中的停顿较逗号短．（2）如果“某某说（问）”在引语前，它后面一般应该用冒号，而不应该用逗号，说的话用引号．感叹号表示强烈的感情，问号表示问的语气．故答案为：（1）大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小观众．（2）我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我不再犹豫，点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”【点评】使用引号应注意以下几点：（一）如果引文独立成句，意思完整，句末点号放在引号里．（二）如果把引用的话作为作者自己的话的一部分，点号一般放在引号外三、标题7．（14分）根据课文内容填空（1）小学生们在教室里上课窗外有好多山里的朋友，他们是鸟儿，蝴蝶，和猴子，他们在听同学们读课文。