自己的事自己干ppt
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家长接送孩子上学、放学，不利 于学生自立能力的培养。
一、自立人生少年始
1、自立的含义
自立就是自己的事情自 己做。
人的成长过程，就是一个不 断提高自立能力的过程。 从学会走路开始，我们就获 得了身体的自立；当能够自己吃 饭、穿衣时，我们就有了自立生 活的体验；直到将来走上工作岗 位，能够自己养活自己了，我们 获得了基本自立的人生。 P.34
在我们身边有没 有类似的现象？请 你说一说。
新闻调查： 孩子上学家长接送
学生缺乏自立情况令人忧
西安某小学门口当天早晨7时45分到7时50 分之间，进入这所小学校门的142名学生中， 由家长陪伴送校的达69名。送孩子们上学的家 长们有步行的，有骑摩托车和自行车的，还有 不少是开小车送的。各种车辆在校门前扎堆儿， 门前五六米宽的马路不时被堵塞。学校门口， 有的家长慌慌张张地给孩子系红领巾，有的急 着从钱包里掏零花钱给孩子，还有的家长跑到 附近的小卖部给孩子买学习用品。
根据你的理解，将上述能力按重要程度排序。 并说说你的理由。
谁能够及早具有人生需自立的紧迫感，及早的 做准备，谁就能在未来的社会中争得主动。未 来的社会需要我们必须具备如下几个方面的自 立能力： ①展示自己、推销自己的能力； ②与人沟通、善解人意、说服他人的能力； ③运用多种技术特别是现代信息技术的能力； ④运用法律维护权益的能力； ⑤组织与决策能力； ⑥不断学习、不断充实自己的能力。
2、自立锻炼我们的生活能力、 心理和道德品质 自立能帮助我们走向自强， 走向成功。我们一个人不可能 一辈子都靠他人,必须靠他自己。 所以,应自觉的储备自立的知识, 锻炼自立的能力,培养自立的精 神。
活动五：父母是否应当支付子女 上大学的费用？P.36
事件：一名大学生因父亲患病，家庭经济困难， 将已和父亲离婚的母亲告上法庭，要求母亲支 付其大学期间的学杂费5万元。在一审中，其母 表示只能承担5000元，但这名大学生不服并上 诉。
3.1自己的事自己干
3/26/2014
日本教育孩子有句名言：除了空
气和阳光是大自然的赐予，其余的一 切都要通过劳动才能获得。
在这一观念指导下，许多日本父母在教育孩子学好功课 的同时，要求他们利用课余时间做些力所能及的家务，到外 面打工挣钱。 在日本大学生中，勤工俭学的非常普遍。他们靠在饭店端盘 子、洗碗，在商店售货，做家庭教师，陪护老人等，挣自己的学 费。孩子很小时，父母们就要给他们灌输一种思想：“不要给别 人添麻烦。”全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要无一例 外地背上一个小背包。父母说：“这是他们自己的东西，应该自 己背。”总之，培养孩子的综合素质，培养孩子的自理能力和自 强精神，是日本父母的根本出发点。
德国一贯重视培养孩子“勤奋、正直、可靠、乐于助人、 作风正派”等品格。因此，父母们从不包办孩子的事情。他们 将子女视作独立的个体，给他们空间，让他们独立地去完成自 己应该做的事。 譬如，在孩子一周岁左右，父母就鼓励他们自己捧着奶瓶 喝牛奶，喝完了，父母还向孩子道谢并加以赞许。随着孩子年 龄和能力的增长，父母再引导他们完成一些更难的事情。这样， 当他们进入社会时，在别人的眼里就不会成为低能的“怪物”。
瑞士的父母为了不让孩子成为无能之辈，从小就着重培养 孩子自食其力的精神。 譬如，十六七岁的姑娘，初中一毕业就被送到一家有教养的 人家去当一年左右的佣人，上午劳动，下午上学。她们这样做， 一方面可以学会独立谋生之道，另一方面还有利于学习语言。因 为瑞士是个多语种的国家，既有讲本土语的地区，也有讲德语和 法语的地区。所以，一个语言区的姑娘通常到另一个语言区的人 家当佣人，还有相当多的孩子被送到英国家庭当佣人。当她们掌 握三门语言之后，就可以去银行等部门就职。长期依靠父母过寄 生生活的人，被认为是没有出息和可耻的。
人生需自立ppt
• 做自信的中国人
一个有强烈民族自信心得人，必定会在国际交往中 自觉地展示我们中国人的气度与风采，不卑不亢，落落大 方，绝不会做有损国格的事情。
小讨论：有谁想和同学们谈谈自己遇到的
不 适应（本该在你们这个年龄段应该做好但 没有做好的事）。
•在讲课之前，我想了解一下，同学们，你们离开了疼爱自 己的爸爸妈妈，从家里来到学校学习，有不少同学还寄宿 在学校学习，一开始在生活和学习方面有没有不适应的 呢？是不是适应的事都能自己做好呢？
二.人生需自立
• 一项研究结果表明，爱干家务的孩子，成年后的失 业率、犯罪率之比分别为1:15和1;10,爱干家务的孩 子成年后的离异率、心理疾病率也较低。 ——让孩子从小做些家务事，可以培养她们吃苦耐劳、 珍惜劳动成果、注重家庭亲情、尊重他人等品质， 还能提高动手能力和解决问题的能力，增强自信心， 培养责任感。 ☆用你的亲身经历，说一说自立对自己的成长有哪些 好处。
• 这则材料说明：人生需要自立。如果我们 不能从现在起，在父母和老师的帮助下， 自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力， 培养自立的精神，就难以在未来的社会中 自立。
第一框《自己的事自己干》
一.自立人生少年始 1.自立的含义： 自立就是自己的事自己干。 2.自立的表现： 1）.在生活方面： 2）.在学习方面： 3）.在心理方面 ： 二.人生需自立 1）.自立的作用
• 一位大学生因父亲患病，家庭经济困难， 将以和父亲离婚的母亲告上法庭，要求母 亲支付其大学期间的学杂费5万元。在一审 中，其母表示只能承担5000元，但这位大 学生不服并上诉。法院终审认为，父母对 未成年或不能独立生活的子女由抚养教育 的义务，但该大学生依据成年，没有丧失 劳动能力，其母没有支付其接受大学教育 费用的义务。法院据此驳回上诉，维持原 判。
走向自立人生ppt优秀课件 人教版
• 请把课本打开到P36、37
关于父母是否应当支付子女上大学费用的问题，同学们的 议论可以分为两种观点。 观点一：父母应当支付子女上大学的费用。 观点二：父母不应当支付子女上大学的费用。
你同意观点一还是观点二？请说明理由。
同意观点一：父母培养子女上大学时天经地义，而且学生的任务是学习，不应 该考虑到别的事情。父母负担学杂费理所当然。
日本教育孩子有句名言：除了空气和阳光是大自然的赐予， 其余一切都要通过劳动才能获得。父母在教育孩子学好功 课的同时，要求他们利用课余时间做些力所能及的家务， 到外面打工挣钱。孩子很小时，父母们就要给他们灌输一
种思想：“不要给别人添麻烦。” 全家人外出旅行，不论 多么小的孩子，都要无 一例外地背上一个小背 包。
• 分组思考：该公司为什么会看中他？
知识点
• 培养自己的自立能力，最基本的就是要立 足于自己当前生活、学习中的问题，从小 事做起。同样，要培养自立能力，也要大 胆地投身社会实践。只有在生活中反复锻 炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。
告别依赖，走向独立， 做一个自立自强的人
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不 努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远 不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一 个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八 岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别 人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人 都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢 的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他 不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人 头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上， 最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦 卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的 所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个 人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方， 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的
初中思想品德七年级下册课件《自己的事自己干
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THANKS
人或受外界干扰。只有通过自己的思考和判断，才能更好地解决问题并
取得成功。
03
勇于承担责任和义务
在成长过程中，我们要勇于承担自己的责任和义务，不推卸、不逃避。
通过承担责任和义务，我们可以更好地锻炼自己的能力和品质，为未来
的发展打下坚实的基础。
对未来的展望与计划
继续践行“自己的事自 己干”的理念
制定明确的计划和目标
通过培养独立解决问题的能力和自主决策能力，为未来的职业生涯 做好准备。
规划未来发展
在独立思考和自主决策的过程中，能够更好地规划自己的未来发展， 明确自己的目标和向。
05 总结与反思
本节课的收获
理解了“自己的事自己干”的含义和重要性
通过本节课的学习，我深入理解了“自己的事自己干”的含义，即要学会自立自强，勇于 承担自己的责任和义务，不依赖他人。同时，我也明白了这种理念在我们成长过程中的重 要性，它有助于培养我们的独立性、自主性和责任感。
了解自己的兴趣
通过尝试不同的活动和项目，了解自己的兴趣爱 好和特长，明确自己想要发展的方向。
选择合适的兴趣爱好
根据自己的兴趣和实际情况，选择适合自己的兴 趣爱好，并制定相应的计划和目标。
3
持续发展
在兴趣爱好的发展过程中，要保持持久的热情和 耐心，不断努力、探索和创新，提高自己的技能 和能力。
04 “自己的事自己干”的意 义
独立完成学习任务
制定学习计划
根据课程安排和自身情况，制定 合理的学习计划，明确每天的学
习任务和时间安排。
主动学习
积极参与到课堂学习中，认真听讲 、记笔记，及时复习巩固所学知识 ，提高学习效果。
独立思考
自己的事情自己干自制课件
这些自立的表现，哪些属于学习？ 哪些属于生 活？哪些属于社会生活？ 你能做到哪几条？哪几条不容易做到？ 你还能做到哪些？
2．自立的表现 集体 生活 个人 生活 独立、科学地安排自己的 生活，解决自己生活中的问题。
自立
家庭 生活
社会 生活
自主、科学地安排自己的 学习，处理自己学习中的问题。
中学生是否应该做家务？
自立的重要性
一项研究结果表明，爱干家务的孩子与不爱干家务的孩 子，成年后的失业率、犯罪率之比分别为1：15和1：10，爱 干家务的孩子成年后的离异率、心理疾病患病率也较低。
让孩子从小做些家务，可以培养他们吃苦 耐劳、珍惜劳动成果、注重家庭情感、尊重 他人等品质，还能提高动手能力和解决问题 的能力，增强自信心，培养责任感。 ○用你的亲身经历，说一说自立对自己各 方面的成长有哪些好处。
这几只狮子的命运为什么不 同？你从这个故事中得到什 么样的启示？
不能自立，永远不能成为 大自然的一员。动物是这 样，我们人类更是如此。 是否培养自立的人生态度 和能力，决定着自己不同 的命运。
第三课 走向自立人生
探究活动一
阅读教材34页探究活动一回答问题：
小曦的东西自己拿，萌萌的东西却让大人拿，你赞同谁 的做法？为什么？在你身边有没有类似的现象？请你说一说。
哲理故事
有几只刚出生不久的小狮子被猎人带回家精 心喂养。小狮子慢慢长大了，无忧无虑，有 吃有喝，安闲快乐。当然，猎人们给他们设 计的笼子也温暖舒适。没想到，一次意外， 一只小狮子从笼子里跑了出去。后来，猎人 外出再没有回来，笼子里的小狮子被活活饿 死了。那只当年跑出去的小狮子，独自在野 外。饿了，自己找食吃；渴了，自己找水喝； 受了伤，会用舌头舔伤口；遇到危险，知道 怎样保护自己。它顺利地活下来。
自己的事自己干ppt优秀课件5
一个人不可能一辈子都靠他人,必须 靠自己。所以,应自觉的储备自立的知 识,锻炼自立的能力,培养自立的精神。 P36 结论3、不自立，难以在社会上立足。
小结————
人生为什么要自立呢？ （自立的必要性）
1、我们终究要离开家庭、学校的呵 护，走进社会，经风雨,见世面。 2、自立锻炼我们的生活能力、心理 和道德品质。 3、不自立，难以在社会上立足。 ————(本课重点)
自立的表现
社会生活
好靠的 汉人饭 ！靠，滴 天自自 靠己己 祖的的 上事汗 ， ， 自 陶 不己吃 行 算干自 知 是，己
自 己 的 事 自 己 干
--------
有位女学生考上了浙江某大学，父 母把她送到大学，帮她登记报到，买好 饭菜票，在宿舍帮她挂好蚊帐，铺好被 子，整理好柜子。临走时，父母千叮嘱， 万交代，女儿拉着妈妈的手哭了。 果然，妈妈刚离校，麻烦事就来了。 傍晚，她去洗澡了……将会发生什么事 情呢？ 续编故事
这位女学生到学校的浴室去洗澡， 等全身淋湿后，才突然想起没带洗涤 用品和替换的衣服（平时都是由妈妈 事先替她放置好的）。她既不知道怎 么洗下去，又想不出擦干身子的办法， 只好在浴室里嚎啕大哭。 续编故事
同学们，看完这位女大学生的故 事后，你有什么感受？ 你有想过我们为什么要自立吗？
？ ？ ？
二、人生需自立
结合自己的亲身经历，说一说 自立对自己各方面的成长有哪些好 处？
自立的好处
培养吃苦耐劳、珍惜劳动 成果、注重家庭亲情、尊重他 人等品质，并且还能提高动手 能力和解决问题的能力，增强 自信心，培养责任心。
二、人生需自立
结论2、自立锻炼我们的生活能力、 心理和道德品质。
案例分析
看课本P36案例，思考：父母 是否应当支付子女上大学费用呢？
七年级下册道德与法治精品课件-1自己的事情自己干
2019/4/28
2
思考：上述材料中， 动物妈妈的做法是为 了什么？给我们什么 启示？
2019/4/28
3
2019/4/28Fra bibliotek4这样的事情在你身上或你周围的同 学身上发生过吗？还有没有其他类 似的现象？这些现象说明现在的青 少年身上存在着什么问题？
2019/4/28
5
什么是自立？
自立就是自己的 事情自己干。可以 这样说，人的成长 过程，就是一个不 断提高自立能力的 过程。（P34）
2019/4/28
1
材料一：当幼鹰长到足够大的的时候，鹰 妈妈便把垫在窝里的软物扔去，把幼鹰赶到 悬崖边上，并用翅膀把幼鹰逼下悬崖。幼鹰 想要活命，不得不拼命扇动翅膀向上飞，于 是便拥有了翱翔于天空的本领。
材料二：小时候，狮妈妈把最嫩最细的肉 撕成碎片给幼狮吃；再大一点，狮妈妈用吼 声把眼巴巴看着自己吃肉的幼狮赶走。于是， 狮子有了捕食猎物的本领。
2019/4/28
9
瑞士这个不大的国家，为了 不让孩子成为无能之辈，从小就 着重培养孩子自食其力的精神。 比如，十六七岁的姑娘，初中一 毕业就被送到一家有教养的人家 去当一年左右的佣人，上午劳动， 下午上学。他们这样做，一方面 可以学会谋生之道，另一方面还 有利于学习语言。
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日本教育孩子有句名言：除了空气和阳 光是大自然的赐予，其余一切都要通过劳 动才能获得。父母在教育孩子学好功课的 同时，要求他们利用课余时间做些力所能 及的家务，到外面打工挣钱。孩子很小时， 父母们就要给他们灌输一种思想：“不要 给别人添麻烦。” 全家人外出旅行，不论 多么小的孩子，都要一例外地背上一个小 背包。
2019/4/28
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材料一：上海市宝山县曾对500名小学生进行 过调查，调查显示，低年级97%的学生不会整 理书包；中年级57%的学生不会洗碗；高年级 68%的同学不会做饭。 材料二：天津市也对1500名中小学生进行了调 查，52%的学生每天由家长代为整理学习生活 用品，79%的学生离开家长束手无策，只有3% 的学生能做些家务。又据我国对小学生参加家 务劳动情况的调查，发现我国小学生每天参加 家务劳动时间平均只有12分钟，远远比不上日 本小学生的24分钟、英国小学生的36分钟、美 国小学生的1小时12分钟！
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思考：上述材料中， 动物妈妈的做法是为 了什么？给我们什么 启示？
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2019/4/28Fra bibliotek4这样的事情在你身上或你周围的同 学身上发生过吗？还有没有其他类 似的现象？这些现象说明现在的青 少年身上存在着什么问题？
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什么是自立？
自立就是自己的 事情自己干。可以 这样说，人的成长 过程，就是一个不 断提高自立能力的 过程。（P34）
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1
材料一：当幼鹰长到足够大的的时候，鹰 妈妈便把垫在窝里的软物扔去，把幼鹰赶到 悬崖边上，并用翅膀把幼鹰逼下悬崖。幼鹰 想要活命，不得不拼命扇动翅膀向上飞，于 是便拥有了翱翔于天空的本领。
材料二：小时候，狮妈妈把最嫩最细的肉 撕成碎片给幼狮吃；再大一点，狮妈妈用吼 声把眼巴巴看着自己吃肉的幼狮赶走。于是， 狮子有了捕食猎物的本领。
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瑞士这个不大的国家，为了 不让孩子成为无能之辈，从小就 着重培养孩子自食其力的精神。 比如，十六七岁的姑娘，初中一 毕业就被送到一家有教养的人家 去当一年左右的佣人，上午劳动， 下午上学。他们这样做，一方面 可以学会谋生之道，另一方面还 有利于学习语言。
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日本教育孩子有句名言：除了空气和阳 光是大自然的赐予，其余一切都要通过劳 动才能获得。父母在教育孩子学好功课的 同时，要求他们利用课余时间做些力所能 及的家务，到外面打工挣钱。孩子很小时， 父母们就要给他们灌输一种思想：“不要 给别人添麻烦。” 全家人外出旅行，不论 多么小的孩子，都要一例外地背上一个小 背包。
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材料一：上海市宝山县曾对500名小学生进行 过调查，调查显示，低年级97%的学生不会整 理书包；中年级57%的学生不会洗碗；高年级 68%的同学不会做饭。 材料二：天津市也对1500名中小学生进行了调 查，52%的学生每天由家长代为整理学习生活 用品，79%的学生离开家长束手无策，只有3% 的学生能做些家务。又据我国对小学生参加家 务劳动情况的调查，发现我国小学生每天参加 家务劳动时间平均只有12分钟，远远比不上日 本小学生的24分钟、英国小学生的36分钟、美 国小学生的1小时12分钟！
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一项研究结果表明，爱干家务的孩子与不 爱干家务的孩子，成年后的失业率、犯罪率之 比分别为1:15和1 :10，爱干家务的孩子成年 后的离异率、心理疾病患病率也较低。
结合自己的亲身经历，说一 说爱干家务对自己各方面的 成长有哪些好处？
爱干家务的好处多多
可以锻炼孩子的动手能力和解决问题的 能力； 可以培养孩子的信心； 可以培养孩子的责任心； 劳动能让大脑得到充分的休息； 可以培养孩子吃苦耐劳、珍惜劳动成果、 注重家庭亲情、尊重他人的品质； ……
法 律 条 文
在原联邦德国的法律条文中，有一个有趣的规定。 条文内容是： 6岁之前可以只玩耍，不必做家务。 6~10岁偶然帮助父母洗碗，扫地，买东西。 10~14岁要剪草坪，洗碗扫地，给全家人擦皮鞋。 14~16岁要洗汽车，整理花园。 16~18岁如父母上班，要每周给家里大扫除一次。 对于不愿做家务的孩子，父母有权利向法院申诉， 以求法律督促孩子履行法律。
一名大学生因父亲患病，家庭经济困难， 将已和父亲离婚的母亲告上法庭，要求母亲支 付其大学期间的学杂费5万元。在一审中，其 母表示只能承担5000元，但这名大学生不服并 上诉。但法院驳回上诉，维持原判。
关于父母是否应当支付子女上大学费用的问 题，人们的议论可以分以以下两种观点。
观点乙
父母应当支 付子女上大 学的费用。 父母不应当 支付子女上 学的费用。 观点甲
日本教育孩子有句名言：除 了空气和阳光是大自然的赐予， 其余的一切都要通过劳动才能获 得。在这一观念指导下，许多日本父母在教育孩子学好功课
的同时，要求他们利用课余时间做些力所能及的家务，到外 面打工挣钱。
□ 在日本大学生中，勤工俭学的非常普遍。他们靠在饭店端盘子 、洗碗，在商店售货，做家庭教师，陪护老人等，挣自己的学费。 孩子很小时，父母们就要给他们灌输一种思想：“不要给别人添麻 烦。”全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要无一例外地背上 一个小背包。父母说：“这是他们自己的东西，应该自己背。”总 之，培养孩子的综合素质，培养孩子的自理能力和自强精神，是日 本父母的根本出发点。
美国的家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够 成为一个自食其力的人为出发点的。 □美国南部一些州立中学为培养学生独立适应社会 生存的能力，还特别规定：学生必须不带分文，独立谋 生一周才允许毕业。美国中学生的口号是：“要花钱， 自己挣！”不管家里经济状况如何，孩子在12岁以后就 得给父母的庭院剪草、给别人送报，以换取些零花钱。 一些家庭还要求孩子外出当杂工，如夏天替人推收割机， 秋天帮人扫落叶，冬天帮人家铲积雪等。美国的父母们 常说，只要有利于培养孩子谋生的能力，让他们吃再多 的苦也值得。父母如果溺爱孩子，是最糟糕的事。
（1） 儿子饿死的根本原因是什么？
过分依赖父母，缺乏自理自立能力
(2)这事例告诉我们自立对一个人的成长、成功 有着重要意义，请简要说明 。课本P36
滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自 己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！ ——陶行知
教师寄语
人生需自立
自立人生少年始
自立请于今日起
希望同学们自信自立 拥有未来美好的人生
• 《婚姻法》规定：“父母不履行抚养义务时，未成年的或不能独立生活的 子女，有要求父母付给抚养费的权利” • 最高人民法院又规定：“不能独立生 活的子女，是指尚在校接受高中及其 以下学历教育，或者丧失或部分丧失 劳动能力等非因主观原因而无法维持 正常生活的成年子女。”
77名日本孩子与30名中国孩子曾经引起全国范围 的大讨论。当时，这107名儿童在内蒙古举行草原探 险夏令营。上路时，日本孩子背包鼓鼓囊囊，装满食 品和野营用具；中国孩子只是装装样子，背包几乎是 空的。探险之路才走一半，中国儿童因将水喝光、干 粮吃尽而向别人求援。中国孩子病了，回大本营睡觉； 日本孩子病了硬挺着走到目的地。日本家长乘车而去， 把鼓励留给发高烧的孙子；中国家长在艰难路段把儿 子拉上车……
故事：一对夫妇晚年得子，十分高兴，把 儿子视为掌上明珠，儿子长大后什么事都不 让他干，连基本的生活也不能自理。一天， 夫妇俩要出远门，怕儿子饿了，于是想了一 个办法，烙了一张大饼，套在儿子的颈上， 告诉他想吃时就咬一口。但是等他们回到家 里，儿子还是饿死了。原来他只知道吃颈前 面的饼，不知道把后面的饼转过来吃。
瑞士的父母为了不让孩子成为无能之辈，从小就着 重培养孩子自食其力的精神。 譬如，十六七岁的姑娘，初中一毕业就被送到一家 有教养的人家去当一年左右的佣人，上午劳动，下午上 学。她们这样做，一方面可以学会独立谋生之道，另一 方面还有利于学习语言。因为瑞士是个多语种的国家， 既有讲本土语的地区，也有讲德语和法语的地区。所以， 一个语言区的姑娘通常到另一个语言区的人家当佣人， 还有相当多的孩子被送到英国家庭当佣人。当她们掌握 三门语言之后，就可以去银行等部门就职。长期依靠父 母过寄生生活的人，被认为是没有出息和可耻的。
这两幅画中的两种植物， 它们的生长状态是截然不同 的。你能说说，由此我们联 想到人在生活中的哪两种生 活态度吗？
树—直立—自强自立
藤—攀附—依赖他人
第三课
走向自立人生
第一框
自己的事自己干
你敢晒晒自己的自立经历，和 他们比比吗？ 活动一：实话实说 我会做的事
看过胡哲，你想对自己说什么？