小学“我们的节日中秋节”主题活动后汇报总结报告(2篇)
2024年中秋节主题活动总结参考样本（二篇）
2024年中秋节主题活动总结参考样本为深入贯彻弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略部署，我校根据市区相关指导要求，精心策划并实施了以“我们的节日中秋”为主题的系列活动。
本次活动以“中秋情浓意更浓”为核心，旨在凸显中秋节的“团圆、和谐”的节日特色，引导学生深入了解传统节日文化，传承民族文化精髓，弘扬民族精神，并激发爱国热情。
现将活动总结如下：一、活动准备充分且周详我校严格按照区社会事业局的部署，制定了详尽的“我们的节日中秋”活动方案。
各班级班主任积极组织学生搜集中秋节的来历、民间风俗、经典诗词等相关资料，并结合____成立____周年、改革开放____周年祖国发生的巨大变化，利用班会时间进行教育，使学生深入了解国情，激发爱国爱乡之情。
二、活动内容丰富多样1. 成功举办“迎中秋诗文诵读”主题班会活动各班级师生精心筹备，通过诵读传统经典诗句、齐唱名谣的方式，共同欢庆中秋佳节。
诵读内容及形式丰富多样，营造出浓厚的节日氛围，使学生在愉快的氛围中进一步了解中秋习俗，增强对中华优秀文化的热爱和民族自豪感。
2. 开展“祖国万岁”爱国歌曲大家唱活动各班级积极组织，全班共唱节日歌曲，营造出浓厚的中秋文化氛围。
同学们用歌声表达了对祖国的热爱之情，激发了爱国热情，振奋了民族精神。
3. 实施“致远方父母的一封信”活动针对留守儿童，学校组织了向父母写一封信的活动。
同学们在信中汇报了自己的学习、生活情况，表达了对父母的思念之情和对团圆的渴望。
4. 举办迎国庆、中秋手抄报展和“喜庆祖国____华诞”主题的黑板报评比全校学生通过网络搜索、图书查阅等途径，搜集有关国庆、中秋节的资料，制作手抄报和黑板报。
学校对优秀作品进行择优展示，供同学们交流学习。
此次活动使学生们对中秋节及传统文化有了更深刻的认识和热爱，促进了中华传统文化的传承与发展。
2024年中秋节主题活动总结参考样本（二）在____年____月____日至____月____日期间，____市____小学成功举办了以“感恩，团圆”为宗旨的系列教育活动。
2024年学校中秋节活动总结（二篇）
2024年学校中秋节活动总结为进一步弘扬中华民族优秀传统文化，深化未成年人思想道德建设，我校积极响应市委文明办的工作部署，精心策划并实施了“我们的节日·中秋”主题宣传活动。
现就本次活动内容进行总结汇报如下：一、高度重视，精心组织我校将此次中秋节主题文化活动视为推进社会主义核心价值体系建设、丰富群众精神文化生活以及加强精神文明建设的重要举措。
学校特别成立了领导小组，由校长担任组长，工会主席、少先队辅导员担任副组长，各年级班主任为成员。
领导小组通过召开专题会议，明确任务分工，制定详细的活动方案，确保活动顺利进行。
二、广泛宣传，营造氛围我校通过制作黑板报、手抄报和悬挂条幅等多种形式，对中秋节主题文化活动进行了广泛宣传。
这些宣传内容以“我们的节日”为主题，旨在营造尊重、热爱、参与民族传统节日的浓厚氛围。
这些措施不仅扩大了传统节日的社会影响力，而且使“我们的节日”更加深入人心。
三、活动丰富，形式多样1. 开展“中秋赏明月”、“中秋赏美景”感言活动。
广大师生积极参与，通过学校QQ群分享中秋美景、活动照片及感言寄语等，共同感受传统佳节的喜悦。
2. 举办中秋经典歌曲大家唱活动。
活动旨在唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，增强全体师生的爱国主义情感。
3. 倡导各党支部广大党员干部深入基层，慰问空巢老人和敬老院的老人们。
党员干部们为他们送去水果、月饼等节日慰问品，并与他们共同分享节日的快乐，让群众感受到社会主义大家庭的温暖。
4. 组织师生观看中央电视台中秋特别节目。
节目展示了悠久的历史文化、时尚现代的城市风貌以及和谐美丽的人居环境，使全体师生对中华民族优秀文化有了更加深刻的认识和理解。
本次“我们的节日·中秋”主题宣传活动是我校精神文明建设的重要组成部分，旨在通过利用传统节日弘扬中华民族优秀文化。
此次活动不仅丰富了全体师生的文化生活，也在群众中产生了积极的影响力，极大地增强了人们的民族自尊心、自信心和自豪感，以及与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情。
小学我们的节日中秋节活动总结5篇
小学我们的节日中秋节活动总结5篇小学我们的节日中秋节活动总结1中秋节是中国的传统节日，为了借此机会对学生进行民族传统文化，按照教育局的文件指示精神，为建设中华民族共有精神家园，结合株洲市当前创建全国文明城市工作、结合中秋节浓厚的文化内涵，我校于9月24日-10月7日开展了“我们的节日-中秋节”系列活动。
现将活动情况总结如下：一、加强宣传，营造节日的氛围学校按照教育局的文件精神制定了“我们的节日中秋”活动方案，及时召开班主任会议，布置本次活动主题活动内容。
并利用班晨会课、黑板报、广播台对学生进行有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词以及新中国成立__周年、改革开放__多年来祖国发生的巨大变化让全体学生知国情，爱祖国、爱家乡。
二、开展中华经典诵读活动1-3年级主题：传唱优秀童谣，4-6年级主题：中秋诗文朗诵会。
低年级由班主任或家长搜集有关中秋的童谣，中高年级搜集有关中秋的诗文。
语文老师指导学生唱童谣，吟诗咏句，通过诗文赏析，感受大自然的美景。
同时让学生阅读赏析、积累诵读与中秋有关的诗文，这样不仅让学生记住了名篇佳作，更重要的是让学生明白了一个道理，养成一种品质，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。
三、开展“我们的节日-中秋”主题班会活动我校德育工作始终以加强爱国主义教育、民族文化教育为主线，利用团队、班级这两个平台，抓住重大节日活动，采用少年儿童喜闻乐见的形式广泛开展德育教育活动。
中秋节前后，各班利用班会课时间，组织开展了“我们的节日-中秋”主题班会活动。
通过主题班会活动的开展，营造了节日的氛围，感悟团圆、和谐的幸福，表达了浓浓的爱国思乡情怀。
也使同学们感受到中华民族的优良传统，对传承中华民族的优秀传统文化起到积极的作用。
四、开展“知中秋，话传统”手抄报评比活动1-3年级以绘画为主，4-6年级以手抄报为主。
活动中孩子们精心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。
绘图过程中，孩子们小组间团结合作，利用周围图书资源搜集有关中秋节传统文化知识，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。
2024年小学“我们的节日中秋节”主题活动总结范本（2篇）
2024年小学“我们的节日中秋节”主题活动总结范本为了让小学生更好地了解和传承中秋节的传统文化，我们在2024年秋季学期举办了一系列以中秋节为主题的活动。
经过一段时间的精心准备，活动取得了圆满成功，同时也取得了良好的教学效果。
首先，我们通过讲解中秋节的起源、传说和习俗，让学生对中秋节有了初步的了解。
在活动开始之前，老师组织了一次班会，向学生们介绍中秋节的来历以及中秋节的一些传统习俗，如赏月、吃月饼、玩灯笼等。
老师利用图片、视频等多媒体资源，使学生们更加生动地感受到中秋节的独特魅力。
接下来，我们开展了一系列的艺术创作活动，让学生们通过亲身参与，更好地体验和感受中秋节的文化内涵。
我们组织了中秋节主题的绘画比赛，学生们用画笔表达对中秋节的热爱与祝福。
他们用丰富多彩的色彩，画出了赏月、吃月饼、玩灯笼等中秋节的重要场景，展示出了自己的创造力和想象力。
同时，我们还组织了中秋节手工制作活动，学生们亲手制作了精美的灯笼和月饼模型，增加了对中秋节传统手工艺术的了解与欣赏。
在活动的过程中，我们还进行了中秋节的传统游戏，如猜灯谜、剪纸等。
学生们积极参与，并且在游戏中互相帮助，增强了团队合作意识。
这些传统游戏不仅活跃了气氛，也使学生们更加深入地了解中秋节的传统文化。
为了丰富学生的课外生活，我们还组织了一次中秋节瞻月活动。
在学校操场上，我们搭建了一个观赏月亮的平台，学生们在老师的带领下，一起欣赏了皓月当空的美景，并通过朗诵诗歌、演唱歌曲等方式，表达了对中秋节的热爱和祝福。
这次活动既让学生们感受到了中秋节的浪漫氛围，又增强了他们的集体意识和凝聚力。
最后，我们通过一次班级展示和交流活动，展示了学生们在中秋节主题活动中所取得的成果。
每个班级都精心准备了展示内容，包括学生们的作品、手工制作品以及诗歌、歌曲等表演。
这次展示活动不仅让其他年级的学生了解到了中秋节的传统文化，也锻炼了学生们的表达能力和自信心。
通过这次以中秋节为主题的活动，不仅让学生们深入了解和体验了中秋节的传统文化，同时也增强了他们的团队合作意识和创造力。
小学“我们的节日中秋”主题活动总结（2篇）
小学“我们的节日中秋”主题活动总结中秋节是我国的传统节日,而今年的中秋节又与教师节相近,为了丰富全校师生的生活,同时让广大师生体会到学校大家庭的融融氛围,加强各中队的团结意识,我校分年段开展了丰富的活动。
一.开展集中宣传____月____日升旗仪式,我校六年级一班学生伍思宇作了“我们自己的节日——中秋”主题演讲,详细介绍了中秋节的由来及纪念方式,对学生进行了传统文化的普及。
回到教室后各班班主任分别又对中秋节的庆祝活动做了补充,要求全体学生,了解传统、尊重传统、传承中华民族源远流长的文化。
二、利用黑板报进行宣传中秋节前,学校少先队开展大力宣传,要求各班都要精心设计一期黑板报,通过板报来对同学进行宣传,让同学更加深刻的了解我们国家的传统文化。
三、开展形式多样的主题班会今年的中秋节与教师节相隔一天,六年级的同学便利用主题队会的时间开展了“感恩教师节”的主题队会。
主题队会上,同学们深情讲述了老师对自己的关怀。
用自己动听的歌声,深情的朗诵来表达自己对老师的无限感激之情,与老师一同度过这个难忘的教师节。
四、五年级的同学以诵读传统经典诗句,齐唱名谣的方式来欢庆中秋佳节,诵读内容及形式丰富多彩,在愉快的氛围中同学们一边品尝月饼一边观看表演。
通过本次班会同学们不仅了解到了更多的中秋节知识、习俗,而且也使同学们懂得了感恩回报,对学生进行了很好“感恩”教育,从而激发同学们去努力学习,用更好的成绩回报家庭、社会对自己关爱之情。
三年级的同学在中秋节想到的是跟自己的老师一起度过。
他们带来了自己制作的小卡片,鲜艳的花朵。
他们要用这些小礼物感谢老师对自己的细心教导,在这团圆的节日里他们和老师一起欢歌。
一、二年级的小同学们也在学校里度过了一个快乐的中秋节。
老师细心的向他们介绍了中秋节的由来,还给他们介绍了月饼。
孩子们也从家里带来了各式各样的月饼,他们走上讲台向同学们介绍自己的月饼,还将自己的月饼同自己的同学一同分享。
通过“我们的节日——中秋”主题活动的开展,丰富了中华民族传统节日的内涵,同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情!增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。
2024年小学“我们的节日·中秋”主题活动总结(2篇)
2024年小学“我们的节日·中秋”主题活动总结本次“我们的节日·中秋”主题活动是由我校小学部于2024年9月举办的一项重要活动。
通过此次活动，我们旨在让学生了解中秋节的历史意义、传统习俗以及中秋节的文化内涵，同时培养学生的创造力和团队合作能力。
此次活动历时一个星期，共学生参与其中，让我们来回顾一下活动的过程和取得的成果。
活动开始前，老师们组织了一次全员会议，向大家介绍了活动的目标和安排，并明确了每个班级的任务分工。
随后，我们展开了一系列活动：调查研究、文化体验、艺术创作和汇报演出。
首先，为了让学生更好地了解中秋节，我们组织了一次小组调查研究。
每个小组由几名学生组成，他们前往社区、亲友家等地，采访了一些过中秋节的人，收集了许多有关中秋节的资料。
经过几天的努力，学生们收集到了一些有关中秋节的照片、视频和故事，并整理成一本小册子。
在了解中秋节的历史意义后，我们安排了一次文化体验活动。
学生们参观了市里的中秋节文化展，并观看了一场中秋节的传统表演。
通过亲身感受，学生们更加深入地了解到中秋节中的传统元素和文化内涵。
为了培养学生的创造力，我们进行了一次艺术创作活动。
我们邀请了一位著名的民间艺术家来校进行专题讲座，并指导学生进行中秋主题的绘画和手工制作。
学生们在老师的指导下，用丰富多样的艺术形式表达了对中秋节的理解和祝福，他们的作品展示了丰富的想象力和创造力。
最后，我们举办了一场隆重的汇报演出。
每个班级准备了一段精彩的节目，包括舞蹈、歌曲、小品等形式。
学生们借助表演的形式，向观众展示了他们在活动中的收获和成长。
在整个演出过程中，学生们积极配合，充分展示了团队合作的精神。
通过这次主题活动，学生们收获了很多。
首先，他们对中秋节有了更深入的了解，明白了中秋节的文化内涵和传统习俗。
其次，他们学到了许多艺术创作的技巧和方法，培养了想象力和创造力。
最重要的是，学生们提高了团队合作的能力，学会了相互支持和配合。
2024年小学中秋节活动总结参考(2篇)
2024年小学中秋节活动总结参考时间匆匆而过，转眼间又到了____年的中秋节。
作为小学生的我们，在老师和家长的精心筹备下，度过了一个充满欢乐和亲情的中秋节。
回顾这一天，我感到无比开心和感慨。
首先，我要感谢学校给我们创造了一个如此美好的活动环境。
整个校园都装点得五彩斑斓，校门口悬挂着用彩灯串成的“中秋节快乐”字样，给人一种喜庆和温馨的感觉。
而每个班级的黑板上都写满了与中秋节相关的内容，还有一副副美丽的中秋节主题素描。
这些装饰不仅为我们带来了节日的氛围，也激发了我们对中秋节的向往和热爱。
当天，我们班级组织了一场精彩纷呈的中秋节联欢晚会。
首先，我们进行了一场精彩的语言艺术表演。
同学们轮流上台，朗读自己写的中秋节作文，表达了对祖国传统文化的热爱和对家人的思念。
有的同学讲述了自己和家人一起团聚的故事，有的同学写下了自己对中秋节的期待和祝福。
这些作文不仅展现了我们小学生的文采，更传递了我们浓厚的家国情怀。
其次，我们还进行了一场精彩的歌舞表演。
同学们精心排练了几个月的节目，充分展示了我们的才艺和团队合作精神。
有的同学通过唱歌和舞蹈表达了对中秋节的喜爱，有的同学通过表演中秋传说和民俗活动向学弟学妹们传达了中秋节的故事和寓意。
整个表演过程中，同学们充满了自信和激情，将整个晚会推向了高潮。
此外，我们还进行了一场寓教于乐的游戏环节。
老师精心设计了一系列的中秋节主题游戏，让我们在游戏中感受中秋的快乐和传统文化的魅力。
有的同学参加了猜灯谜的游戏，通过猜灯谜来了解中秋节的习俗和民间传说；有的同学参加了亲子制作月饼的比赛，通过亲手制作月饼来感受传统手工艺术的魅力。
这些游戏既增加了我们的知识，又培养了我们的动手能力和团队协作能力。
最后，我们还进行了一场丰富多彩的美食展览。
同学们带来了各式各样的中秋节美食，如月饼、柚子、糖葫芦等。
大家互相分享美食，并交流自己喜欢的中秋节美食的制作方法和故事。
通过这个活动，我们不仅品尝到了各种美食的味道，也学会了欣赏美食背后的文化和传统。
小学中秋节活动总结(6篇)
小学中秋节活动总结方中小学习____年“我们的节日·团圆中秋”活动总结为在我国传统节日——中秋节那团圆美满的氛围中融入人文关怀、爱国情怀、“中国梦”精神，进一步提升我校师生思想道德和精神文明素质。
我校认真开展了“我们的节日·团圆中秋”主题活动，活动取得了良好的成效，现将有关情况总结如下：一、主题思想明确，活动安排周到为有效开展此次中秋节活动，学校成立了以校长为组长，各班主任为成员的活动领导小组，并召开专题会议，全面部署该项工作。
选择部分班级为活动试点，精心安排，以点带面，进一步营造团圆和谐的良好氛围。
同时，要求各班主任根据各年级学生心理特征安排相应的活动，提高学生的广泛参与度。
此外，为保证中秋活动质量，指定少先总队对学校活动进行全面检查，确保活动保质保量。
二、突显团圆特色，活动精彩纷呈为进一步营造中秋团圆和谐的温馨气氛，我校紧紧围绕“团圆”主题，打造特色活动。
“佳节读月——主题班队会”活动作为第一阶段安排，主要目的是让学生广泛知晓中秋节来历，传承中华文化，机房爱国情感。
通过举办一次经典读书后，朗读中秋故事、诗歌、书籍，品赏中秋经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊，显得其乐融融。
“佳节忆月——交流展示”活动作为第二阶段安排，开展“感佳节寄情思”网络宣传等交流展示活动，进一步锻炼学生的言语表达，发动广大师生开展网上诗词美文、名片佳作赏析、手机短信传箴言等活动，引导用各种文学方式表达对中秋、对中华传统节日的理解和感悟。
开展“佳节赏月——实践活动”第三阶段活动，通过开展书画比赛、手抄报比赛，以提高学生道德文化素养。
“佳节思月——交流汇报”作为第四阶段活动，目的旨在通过回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。
三、学生积极参与，活动成效显著方中小学少先大队小学中秋节活动总结（二）“佳节绘月”——绘画评比以“我们的节日——中秋节”为主题开展绘画比赛，让学生们充分发挥想象，大胆创新，评选出的优秀作品在全校进行展览，并对作者进行表彰。
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小学“我们的节日中秋节”主题活动总
结（2篇）
篇1
八月十五——中秋节，为了欢庆我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育，我校成功开展了“我们的节日•中秋”主题活动。
一、总辅导员利用周一国旗下讲话开展了”我们的节日•中秋节”讲话活动。
二、召开班会或专题中秋节文化、中秋民俗故事会。
在主题班会活动中，同学们通过查阅资料，向大家介绍了中秋节的来历，还用古诗词诵读和吃月饼等多种形式，了解了中国节日，增强了我是中国人，说中国话，过中国节的爱国情感。
三、用绘画表达情感。
学生们饶有兴趣地画关于中秋节的图画，月亮、月饼等，体现了浓浓的中国情。
四、拨打一个亲情电话。
在各班班科主任的组织下，我们的留守学生也在亲情连线中与亲人通话，表相思送祝福，共同传递着对亲人的思念和祝福。
五、出一版黑板报。
四五年级出一版以“我们的节日•中秋节”为主题的黑板报，使学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教育。
通过一系列活动的开展，使学生们不仅了解到了更多有关中秋节的知识和故事传说，也让他（她）们对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱；同时也教会学生们懂得感恩回报，对全体学生进行了“感恩”教育，从而激发同学们努力学习，报答父母恩情。
这些活动同给学们留下美好深刻的回忆，通过“我们的节日•中秋”一系列的活动，让我们全校师生更加紧密地团结在一起，更加友好快乐地相处，使中华传统文化内涵得到更好的传承。
篇2
中秋节是我国的四大传统节日之一，也是合家团圆的重要日子。
我校紧紧围“中华大团圆、家家乐中秋”这一主题开展教育活动，突出思想教育内涵，大力弘扬社会主义主旋律，把爱国主义教育贯穿“中秋•我们的节日”主题活动的始终。
一、组织开展中秋诗文会。
9月27日至29日，各班开展中秋民俗故事会。
师生搜集与中秋节有关的故事、书籍，利用晨会课时间，进行讲中秋民俗故事活动，引导学生领略中秋节日文化内涵。
二、与家人一起品月。
9月30日，全校学生中秋夜晚与家长一起赏月、吃月饼，这也让我们少先队员明白，爱是人与人心与心的关怀，爱是一代与下一代之间的传递。
三、开展“迎中秋”班队课。
在9月29日的班队课上，各班组织了形式多样的庆中秋活动。
有唱中秋童谣、中秋情感恩心、中秋联欢会等丰富的内容，寄予传统的中秋节更多的内涵。
四、组织开展节日民俗文化活动。
学校充分利用国旗下讲话、黑板报、红领巾广播站、手抄报、班队会等宣传教育形式，介绍中秋节的节日民俗，挖掘中秋节的文化内涵，普及中秋节知识。
各中队组织开展了一次“小手做月饼，中华思团圆”为主题的手绘月饼大赛，以团圆和谐为主题，画月饼、品文化，丰富学生的感知，在动手动脑中体验中华文化的独特魅力，在赏明月、思团圆的氛围中，教育学生爱我中华，强我中华。
“我们的节日•中秋”主题活动，是更好地利用传统节日，弘扬中华民族优秀文化的一个载体，是我校精神文明建设和德育教育的重要组成部分，也是我校进行爱国主义教育和民族团结教育的大课堂。
这次活动，丰富了学生的校园文化生活，增强了学生的民族自尊心、自信心、自豪感和与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情，长中国人的根，聚中国人的心，铸中国人的魂。