高二物理学平复习修改5章
2011-2012新人教版高二物理必修二第五章《曲线运动》巩固与提高

2011-2012新人教版高二物理必修二第五章教学案:《曲线运动》巩固与提高《曲线运动》巩固与提高曲线运动是高中阶段的重要内容。
合成与分解是物理学中常用的用等效的观点处理问题的基本方法,理解合成与分解的概念,并能够在实际问题中正确区分合运动与分运动.知道合运动就是物体的实际运动.知道合成与分解遵循矢量的平行四边形定则,运用平行四边形定则熟练解决有关问题.平抛运动和圆周运动是高中阶段要求掌握的两种基本的曲线运动。
一、曲线运动的基本知识:的方向是否与v的方向在同一直线上。
1、物体是否做曲线运动的条件:F合F与v方向在同一直线,直线运动合F与v方向有夹角,曲线运动合为恒力时,物体做匀变速运动(a不变)直线或曲线运动。
当F合2、曲线运动的特征(1)曲线运动的轨迹是曲线(2)由于运动的速度方向总沿轨迹的切线方向,又由于曲线运动的轨迹是曲线,所以曲线运动的速度方向时刻变化。
即使其速度大小保持恒定,由于其方向不断变化,所以说:曲线运动一定是变速运动。
(3)由于曲线运动速度的一定是变化的,至少其方向总是不断变化的,所以,做曲线运动的物体的中速度必不为零,所受到的合外力必不为零。
3、运动的合成与分解:物体的实际运动往往是由几个独立的分运动合成的,由已知的分运动求跟它们等效的合运动叫做运动的合成;由已知的合运动求跟它等效的分运动叫做运动的分解。
运动的合成与分解基本关系:○1分运动的独立性;○2运动的等效性(合运动和分运动是等效替代关系,不能并存);○3运动的等时性;○4运动的矢量性(加速度、速度、位移都是矢量,其合成和分解遵循平行四边形定则。
)4、运动分解与合成的一般思路(1)利用运动的合成与分解研究曲线运动的思维流程:(2)在处理实际问题中应注意:○1只有深刻挖掘曲线运动的实际运动效果,才能明确曲线运动应分解为哪两个方向上的直线运动.这是分析处理曲线运动的出发点.○2进行等效合成时,要寻找两分运动时间的联系——等时性.这往往是分析处理曲线运动问题的切入点.小专题一:曲线运动的条件:物体做曲线运动的条件:物体所受的合力方向(加速度的方向)跟它的速度方向不在同一条直线上。
【单元练】(必考题)高中物理选修2第五章【传感器】复习题(含答案解析)

1.抗击新型冠状病毒期间,由于无法外出,某同学在家利用所学物理知识设计能显示拉力大小的电子健身器材,如图所示是原理图。轻质弹簧右端和金属滑片P固定在一起(弹簧的电阻不计,P与R1间的摩擦不计),弹簧劲度系数为100N/cm。定值电阻R0=5Ω,ab是一根长为5cm的均匀电阻丝,阻值R1=25Ω,电源输出电压恒为U=3V,理想电流表的量程为0~0.6A。当拉环不受力时,滑片P位于a端。下列关于这个电路的说法正确的是( )
故选A。
5.霍尔式位移传感器的测量原理如图所示,有一个沿z轴方向均匀变化的匀强磁场,磁感应强度B=B0+kz(B0、k均为常数,且k>0)。将霍尔元件固定在物体上,保持通过霍尔元件的电流I不变(方向如图所示),当物体沿z轴正方向平移时,由于位置不同,霍尔元件在y轴方向的上、下表面的电势差U也不同。则( )
解析:控制执行24
[1][2][3]模块机器人由传感器、控制器和执行器三个模块组成,相当于人的感觉器官、大脑和肌肉,根据数学组合可知,若选择一个传感器,一个控制方式,则有四种组合,因此共有24种组合。
18.如图所示,电路的连接和用电器均完好,合上 、 ,发现小灯泡不亮,原因是_______;用电吹风对NTC热敏电阻吹一会儿热风,会发现小灯泡_______,原因是_______;停止吹风,会发现_______;把热敏电阻放入冷水中会发现_______.
D.要提高报警时的警戒温度应使导线AB短些,这样当温度升得更高时,控制电路才能接通,电磁铁才有磁性,电铃报警,故D正确。
故选D。
4.如图是电熨斗的结构图,下列说法不正确的是( )
A.双金属片上层金属的膨胀系数小于下层金属
B.常温下,上下触点接触;温度过高时,双金属片发生弯曲使上下触点分离
新课标版高考物理一轮复习 第五章 第讲 功能关系 能量守恒定律夯基提能作业本

第4讲功能关系能量守恒定律A组基础过关1.起跳摸高是学生经常进行的一项体育活动。
一质量为m的同学波折两腿向下蹲,尔后用力蹬地起跳,从该同学用力蹬地到刚走开地面的起跳过程中,他的重心上升了h,离地时他的速度大小为v。
以下说法正确的选项是()A.该同学的机械能增加了mghB.起跳过程中该同学机械能的增量为mgh+mv2C.地面的支持力对该同学做的功为mgh+mv2D.该同学所受的合外力对其做的功为mv2+mgh答案B该同学重心高升了h,重力势能增加了mgh,又知离地时获得的动能为mv2,则机械能增加了mgh+mv2,A项错误,B项正确;该同学在与地面作用的过程中,支持力对该同学做的=mv2,D项错误。
功为零,C项错误;该同学所受的合外力对其做的功等于动能的增量,即W合2.(多项选择)(2019山东临沂质检)以下列图,在起落机内有一固定的圆滑斜面体,一轻弹簧的一端连在位于斜面体下方的固定木板A上,另一端与质量为m的物块B相连,弹簧与斜面平行。
起落机由静止开始加速上升高度h的过程中()A.物块B的重力势能增加量必然等于mghB.物块B的动能增加量等于斜面的支持力和弹簧的弹力对其做功的代数和C.物块B的机械能增加量等于斜面的支持力和弹簧的弹力对其做功的代数和D.物块B和弹簧组成的系统机械能的增加量等于斜面对物块B的支持力和A对弹簧的弹力做功的代数和答案CD起落机静止时,物块B受重力、支持力、弹簧的弹力,处于平衡状态,当物块B随起落机加速上升时,其拥有向上的加速度,合力向上,弹簧弹力和支持力在竖直方向上的合力大于重力,所以弹簧的弹力增大,物块B相对于斜面向下运动,物块B上升的高度小于h,所以重力势能的增加量小于mgh,A项错误;由动能定理可知,动能的增加量等于合力做的功,经受力解析可知,物块B受三个力的作用,除弹簧弹力和支持力外,还有重力,B项错误;由功能关系可知,机械能的增量等于除重力及系统内弹力外其他力对系统做的功,分别对B和B与弹簧组成的系统受力解析,可知C、D项正确。
高二物理第五章曲线运动复习课件_1

F = m 2r
= 2n
F = m4 2n2r
= 0.01×4 2 ×10002 ×0.2 = 8000 2
转 动 轴OO′受 到 的 力F1与F相 等 , 即F1 = 8000 2
≈7.9×104 N ,方 向 垂 直OO′, 指 向P
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制作 11 2011年上学期
90
14、绳 长l0, 钉 子 到 小 球 距 离l
mgl(0 1 - cos)=
1 2
mv
2
T - mg = m v2 ⇒ T = mg + 2mgl0 (1 - cos )
l
l
l越小,T越大,绳越容易断。
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1 5、 小 螺 丝 钉P受 到 飞 轮 对 它 作 用 力 , 提供向心力
v2 (2)FN - mg = m R
⇒
FN
= 3mg = 300N
滑 至 圆 弧 低 端 后 作 匀 减速FN = mg = 100N
(3)w f
=
1 mv 2 2
= 80J
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制作 11 2011年上学期
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(2)h = 1 gt 2
30 t=
2
10
v y = gt = 30
v=
v2 0
+
v
2 y
=
1630 ≈40.4m / s
tan = v y =
30 ;
= arc tan
30
v0 40
40
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制作 11 2011年上学期
高二下学期物理人教版选修3-2 第5章第1节交变电流教案

5.1 交变电流教学设计一、基本信息课名 5.1 交变电流学科(版本)人教版高中物理选修3-2 章节第五章第一节学时一课时年级高二二、教材分析物理教材我们选用的是人教版,人教版物理选修3-2是针对理科班设计的物理必修课,课本重视物理知识板块的完整性和物理规律的内在联系,用多种演示实验和现实应用实例尽量充分揭示物理规律的内涵,应该说这对理科班学生深入理解物理规律,完整掌握物理知识板块都做好了充分铺垫。
教材注重知识的前后联系和推理演化,注重学生的自主学习和探究性学习,非常适合理科班学生提高思维能力,形成学科素养。
这节《交变电流》是教材电磁板块第五章第一节内容,是电磁理论在现实生活应用的典范。
电能是我们生活每时每刻都离不开的最重要的能量来源,交变电流是电能的利用和远距离传输的基础。
这节《交变电流》主要介绍交变电流的特性,产生原理和表达式。
课本通过手摇发电机的发电,增强学生对交变电流方向不断变化的理解;通过交流发电机的示意图引导学生探究交变电流的产生过程,同时利用分层设问的形式,锻炼了学生利用第四章电磁感应原理自行解决新情景物理问题的能力。
课本给出了正弦式交流电的表达式,并对峰值,瞬时值等概念做了强调。
最后课本以课外阅读的形式,对交流发电机做了深入介绍。
课本沿着从感性到理性,从定性到定量的思路,试着引导学生通过自学和探究最终对交变电流建立起完整清晰的印象。
三、学习者分析从生活中来,到生活中去,交变电流其实对学生来说不陌生,家庭电路中的交流电每天都接触,学生有一定的认识基础。
通过生活中的用电引入,从学生熟悉的事物入手,这样,既符合他们的认知规律,又使他们有亲切感,感觉物理就在身边,激发兴趣。
通过一年多的物理学习,宏志班的学生基本掌握了学习物理的技巧和能力,本班学生物理知识基础扎实,导学案能够积极主动的完成。
这节《交变电流》是继电磁感应学习之后,第一次利用所学知识理论,解决实际问题的尝试。
通过这节知识的学习,他们会学到一些新的物理概念,并深化和扩展原有知识的内涵。
高二物理大一轮复习讲义 第五章 第3课时机械能守恒定律及其应用课件

【高考佐证 1】 (2009· 广东理基)游 乐场中的一种滑梯如图 1 所示. 小朋友从轨道顶端由静止开始下滑, 沿水平轨道滑动了一段距离后停下来,则 A.下滑过程中支持力对小朋友做功 B.下滑过程中小朋友的重力势能增加 C.整个运动过程中小朋友的机械能守恒 D.在水平面滑动过程中摩擦力对小朋友做负功 图 1 ( D)
第 3 课时
机械能守恒定律及其应用 课前考点自清
一、重力势能、弹性势能 1.重力势能 (1)重力做功的特点 ①重力做功与 路径 无关,只与始末位置的高度差有关. ②重力做功不引起物体 机械能 的变化. (2)重力势能 ①概念:物体由于被举高而具有的能. ②表达式:Ep= mgh ③矢标性:重力势能是 标量 ,正负表示其 大小 .
【高考佐证 2】 (2008· 全国Ⅱ)如图 2 所示,一很长的、不可伸长的柔软轻 绳跨过光滑定滑轮,绳两端各系一小 球 a 和 b.a 球质量为 m,静置于地面; b 球质量为 3m,用手托住,高度为 h, 此时轻绳刚好拉紧.从静止开始释放 b 后,a 可能达到的最大高度为( A.h C.2h B.1.5h D.2.5h ) 图 2
【例 2】如图 5 所示,有一条长为 L 的均匀金属链条,一半长度在光滑 斜面上,斜面倾角为 θ,另一半长 度沿竖直方向下垂在空中,当链条 从静止开始释放后链条滑动,求链 条刚好全部滑出斜面时的速度是多大. 图 5
开始时左半部分的重力势能 Ep1=- 2 g· 4 sin θ, m L 右半部分的重力势能 Ep2=- 2 g· 4, m 且 Ek1=0,机械能 E1=Ep1+Ep2+Ek1=- 8 gL(1+sin θ).
(3)图(c)中运动员在蹦床上越跳越高(不守恒) (4)图(d)中小车上放一木块, 小车的左侧有弹簧与墙壁相 连.小车在左右振动时,木块相对于小车无滑动(车轮与 地面摩擦不计)(守恒) (5)图(d)中如果小车振动时,木块相对小车有滑动 (不守 恒)
2021_2022学年新教材高中物理第五章原子核4_5核裂变与核聚变“基本”粒子课件新人教版选择性必

解析:A 错,B 对:29325U 的裂变方程为29325U+10n→15464Ba+8396Kr +310n.
C 错,D 对:一个铀核29325U裂变时,释放的能量约为 200 MeV,根据质能方程得质量亏损 Δm=ΔcE2 =200×1036××110.86×2 10-19
kg≈3.6×10-28kg.
(2)由爱因斯坦质能方程,得 ΔE=Δmc2=0.193 3×931.5 MeV≈180.06 MeV 【答案】 (1)0.193 3 (2)180.06 MeV
变式训练 1 秦山核电站是我国自行设计、建造和运营管理
的第一座 30 万千瓦压水堆核电站.在一次核反应中一个中子轰 击29325U 变成15346Xe、9308Sr 和若干个中子,已知29325U、15346Xe、9308Sr 的 比结合能分别为 7.6 MeV、8.4 MeV、8.7 MeV,则( )
答案:BD
◆裂变的理解要点 (1)核裂变的特点 ①重核裂变是中子轰击质量较大的原子核,使之分裂成中等 质量的原子核,同时释放大量的能量,放出更多中子的过程. ②重核裂变需要在人工控制的核反应中进行,自然界不会自 发产生,这也是与核衰变的区别之一. ③裂变情形的多样性 用中子轰击铀核时,铀核发生裂变,其产物是多种多样的, 其中两种典型的反应是 29325U+10n→15464Ba+8396Kr+310n 29325U+10n→15349Xe+9358Sr+210n
1.6×107K,在此高温下,氢核聚变成氮核的反应不停地进行着, 太阳能就来自于太阳内部__核__聚__变____释放的核能.
2.受控热核反应 (1)聚变的优点:第一:轻核聚变产能效率高.第二:地球 上核聚变燃料的储量丰富.第三:轻核聚变更为安全、清洁.
高二物理学平复习修改4章

必修1 第四章《牛顿运动定律》复习复习目标:牛顿第一定律、牛顿第二定律、牛顿第三定律、力学单位制、超重与失重、实验【知识点21】牛顿第一定律(惯性定律)(A)(1)内容:________总保持___________状态或_____状态,直到有外力迫使它__________为止。
(2)理解:①物体的运动________(填“需要”或“不需要”)力来维持。
②揭示物体不受力或所受合力为零的情形。
即当物体_____________________时,物体的运动状态(即速度)保持不变,如果物体原来的状态是静止,就继续保持______,如果物体原来的状态是运动,就继续保持原来的速度做______________。
③暗示物体受力且合力不为零的情形。
即当物体_____________________时,物体的运动状态(即速度)一定要改变,原来静止的物体要变为_______,原来运动的物体_______要发生变化(增大、减小或方向改变)。
④物体具有保持原来____________状态或______状态的性质叫做_______。
惯性是物体的固有属性,一切物体都具有惯性,______是惯性大小的唯一量度,物体的受力、运动状态等并不能改变惯性。
(3)伽利略的理想实验(斜面实验):让一小球从一个斜面滚下并滚上另一个斜面,如果没有摩擦,小球将上升到原来的高度。
减小第二个斜面的倾角,球达到同一高度就会滚得更远。
若将第二个斜面换成水平面,球不能再达到原来的高度,就会一直运动下去,这说明力_____要维持速度,而____要改变速度。
我们称它为理想实验,就是因为我们不可能做到完全没有摩擦,所以不可能真正做实验去验证。
牛顿正是以伽利略的理想实验为基础总结出牛顿第一定律。
【知识点22】牛顿第二定律(加速度与力、质量的关系)(B)(1)内容:物体的加速度跟________成正比,跟物体的________成反比。
(2)公式:F=ma(3)理解:①当物体受多个力作用时,公式中F指的是物体所受的_______。
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必修2 第五章《曲线运动》复习复习目标:运动的合成与分解、抛体运动、匀速圆周运动、角速度、线速度、向心加速度、向心力、离心现象 复习内容:【知识点27】 运动的合成与分解(A )(1)基本概念:①分运动和合运动:一个物体同时参与几个运动,参与的这几个运动都是分运动,物体的______运动就是合运动。
②运动的合成:由几个已知的_______求合运动。
③运动的分解:由一个已知的_______求分运动。
是运动合成的_______运算。
(2)遵循法则:①运算法则:运动合成与分解是_____(矢量、标量)的合成与分解,遵从________。
②具体方法:运动的合成与分解包括了位移、速度和加速度三个量的合成与分解,以速度为例,⑴若已知两个分速度1v 和2v (大小和方向都已知),则以两个分速度为邻边画平行四边形,对角线就表示合速度;如果两个分速度的方向恰好互相垂直,则可直接用勾股定理求出合速度为=v ____________。
⑵若已知合速度v 和其中一个分速度1v ,则以合速度为对角线,以已知的分速度为邻边画平行四边形,另一条邻边就表示另一个分速度;如果还知道两个分速度方向互相垂直,则也可直接用勾股定理求出分速度为=2v ____________。
★注意:合速度就是物体实际运动的速度(相对于地面),在题中经常直接说成物体的速度(默认地面为参考系),除了一些特例外,分速度一般也会直接说明。
如船在水中的运动,船相对于岸的速度(实际速度)是合速度,船在静水中的速度(简称船速)和水流动的速度(简称水速)是分速度。
(三)合运动与分运动的关系。
①______性:各分运动经历的时间与合运动经历的时间相等;②______性:一个物体同时参与几个分运动,各分运动独立进行,不受其它分运动的影响; ③______性:各分运动的叠加与合运动有相同的效果。
例题:例1.(09)如图3 所示,一条小船过河,河水流速v l =3米/秒,船在静水中速度v 2=4米/秒,船头方向与河岸垂直,关于小船的运动,以下说法正确的是( )A .小船相对于岸的速度大小是7米/秒B .小船相对于岸的速度大小是5米/秒C .小船相对于岸的速度大小是1 米/秒D .小船的实际运动轨迹与河岸垂直例2.(10)某一时刻,一物体沿水平和竖直方向的分速度分别为8 m/s 和6 m/s ,则该物体的速度大小是( )A .2 m/sB .6 m/sC .10 m/sD .14 m/s 【知识点28】 抛体运动(B ) (一)概述。
1.定义:以一定的速度将物体抛出,如果物体只受重力的作用,这时的运动叫做抛体运动。
★注意:与自由落体运动的区别只是一个初速________和一个初速________。
2.性质:初速不为零(v 0≠0),加速度恒定(a=g ),是______________运动。
3.分类:依据初速方向进行分类。
(1)初速度方向水平,为_________________,其性质是匀变速______运动。
(2)初速度方向倾斜,为_________________,其性质是匀变速______运动。
(3)初速度方向竖直,为_________________,其性质是匀变速______运动。
(二)平抛运动。
1.运动条件:具有________________,且只受______作用。
★注意:实际运动都会受空气阻力影响,只有影响不大,可以忽略,也可当做平抛运动。
2.运动性质:平抛运动的加速度大小_______,方向_______。
速度大小______,方向_______;相等时间内速度变化量的大小_______,方向_______。
(填“不变”或“改变”)3.处理方法:可以分解为水平方向的 ____ 运动和竖直方向的 ____ 运动。
4.运动规律:(1)速度:水平=x v __,竖直=y v ,合速度=v ___ ,合速度与水平方向的夹角=θtan (2)位移:水平=x ,竖直=y ,合位移=s __ ,合位移与水平方向的夹角=αtan (3)加速度:水平方向没有加速度,竖直方向加速度为g ,合加速度也为g 。
★注意:合位移、合速度和合加速度方向不一致。
(4)运动时间:=t __ ,只与 ________ ____和 __________ 有关。
(5)射程:=s _______ ,由0v 、h 、g 共同决定。
(三)竖直上抛。
1.运动条件:具有________________,且只受______作用。
2.运动性质:竖直上抛运动的加速度大小______,方向______(填“不变”或“改变”)。
上升阶段速度______,为___________运动,下降阶段速度______,为__________运动。
例题:例1.(09)如图12 ,小球以一定速度沿水平方向离开桌面后做平抛运动,这样的平抛运动可分解为水平方向和竖直方向的两个分运动,下列说法正确的是( )A .水平方向的分运动是匀加速运动B .竖直方向的分运动是匀加速运动C .水平方向的分速度为零D .竖直方向的分速度不变 例2.(10)下列做平抛运动的物体是( )A .升空的火箭B .树上落下的果实C .投向篮框的篮球D .水平飞行的飞机释放的物体 例3.(10)在某一高度以3 m/s 的速度沿水平方向抛出一物体,忽略空气阻力,当物体的速度为5 m/s 时,其竖直方向的分速度为( )A .3 m/sB .4m/s C.5 m/s D .6 m/s例4.(10)向空中抛出一个石子,若不计空气阻力,石子在飞行过程中,下列说法正确的是( )A .石子质量越大,加速度越大B .石子质量越大,加速度越小C .石子的加速度大于重力加速度D .石子的加速度等于重力加速度 例5.(11)做平抛运动的小球,竖直方向的分速度大小v ,与时间t 的关系如下列图象,其中正确的图象是( )【知识点29】 匀速圆周运动、角速度、线速度、向心加速度(B )(1)匀速圆周运动:①定义:沿着圆周运动,且线速度___________的运动叫做匀速圆周运动。
②特点:匀速圆周运动是_______(填“匀速”或“变速”)运动。
加速度方向始终指向圆心,大小不变,方向改变,是________(填“匀变速”或“变加速”)运动。
(2)线速度、角速度和周期:①线速度V :描述运动快慢,V=S/t ,S 为t 内通过的弧长,单位为m/s ,方向为切线方向。
②角速度ω:描述转动快慢,ω=θ/t ,θ为t 内转过的角度,单位是rad/s ,方向与运动平面垂直。
③周期T :完成一次完整圆周运动的时间。
★注意:三者关系: V=r ω,ω=2π/T ,V=2πr/T(3)向心加速度①方向:总是沿着半径指向圆心,在匀速圆周运动中,向心加速度是______的,即大小_______,方向_______。
(填“不变”或“改变”)②大小:rv a 2= 或2ωr a =例题:例1.(09)如图4 所示,由于地球的自转,地球表面上P 、Q 两点均绕地球自转轴做匀速圆周运动,对于P 、Q 两点的运动,下列说法正确的是( )A.P 、Q 两点的线速度大小相等B.P 、Q 两点的角速度大小相等C.P 点的角速度比Q 点的角速度大D.P 点的线速度比Q 点的线速度大 例2.(10)如图1所示,细杆上固定两个小球a 和b ,杆绕0点做匀速转动.下列说法正确的是( )A .a 、b 两球角速度相等B .a 、b 两球线速度相等C .a 球的线速度比b 球的大D .a 球的角速度比b 球的大 例3.(11)飞机做可视为匀速圆周运动的飞行表演。
若飞行半径为2000m ,速度为200m/s ,则飞机的向心加速度大小为( )A .0.1m/s 2B .10m/s 2C .20m/s 2D .40m/s 2例4.(11)广州的广州塔和上海的东方明珠塔都随地球的自转一起转动,下列说法正确的是( )A .两座塔的加速度相同B .两座塔的线速度相同C .两座塔的运动周期相同D .两座塔的角速度不同 【知识点30】 匀速圆周运动的向心力(B )(1)定义:做匀速圆周运动的物体,一定受到了指向圆心的______,这个______叫做向心力。
(2)大小:rv m F 2= 或2ωmr F =(3)特点:向心力是合力,由物体受到的具体力提供。
做匀速圆周运动的物体,如果只受一个力,那么这个力就是向心力;如果物体受多个力作用,那么向心力就是这多个力的合力(能相互抵消的力可以不考虑)。
例题:例1.(09)如图2 ,一个圆盘在水平面内绕通过中心的竖直轴匀速转动,盘上一小物体相对圆盘静止,随圆盘一起运动。
关于这个物体受到的向心力,下列说法中正确的是( )A .向心力方向指向圆盘中心B .向心力方向与物体的速度方向相同C .向心力方向与转轴平行D .向心力方向保持不变例2.(10)绕地球做匀速圆周运动的人造卫星,其向心力来源于( )A .卫星自带的动力B .卫星的惯性C .地球对卫星的引力D .卫星对地球的引力 例3.(10)如图11所示,飞机在竖直平面内俯冲又拉起,这一过程可看作匀速圆周运动.在最低点时,飞行员对座椅的压力为F .设飞行员所受重力为G .则飞机在最低点时( )A .F=0B .F<GC .F=GD .F>G 【知识点31】 离心现象(A )(1)定义:做圆周运动的物体,在所受合外力突然消失或不足以提供圆周运动所需的向心力的情况下,就会作逐渐远离圆心的运动,这种现象称为离心现象。
(2)特点:物体原来必须是做圆周运动,由于①原来的外力足以提供向心力,但外力突然减小或消失;②原来的外力已经不足以提供向心力。
使物体无法做圆周运动,而逐渐远离远离。
(3)举例:洗衣机脱水,投掷链球,汽车急转弯等。
例题:例1.(09)下列现象中,与离心运动无关的是( )A .汽车转弯时速度过大,乘客感觉往外甩B .汽车急刹车时,乘客身体向前倾C .洗衣机脱水桶旋转,将衣服上的水甩掉D .运动员投掷链球时,在高速旋转的时候释放链球 例2.(10)下列属于离心现象的是( )A .投篮球B .投掷标枪C .用洗衣机脱去湿衣服中的水D .旋转雨伞甩掉雨伞上的水滴 例3.(11)下列运动项目中利用离心现象的是( )A .投篮球B .扣杀排球C .投掷链球D .投掷飞镖 【巩固练习】1.判断:合运动的方向就是物体实际运动的方向( )合速度的大小一定比每个分速度的大小都大( )两个匀速直线运动的合运动一定也是匀速直线运动( ) 两个直线运动的合运动一定也是直线运动( )2.炮弹从炮口射出时的速度大小为v ,方向与水平方向成α角,如图所示.把这个速度沿水平和竖直方向分解,其水平分速度的大小是( )A .sin v αB .cos v αC ./sin v αD ./cos v α3.小船在静水中速度是υ,渡河时船头垂直河岸划行,若行至河中心时,水流速增大,则渡河时间将A .增大 B .减小 C .不变 D .不能判定 4.平抛运动是( )A .匀速运动B .匀加速曲线运动C .匀加速直线运动D .变加速运动 5.如图所示,在探究平抛运动规律的实验中,用小锤打击弹性金属片,金属片把P 球沿水平方向抛出,同时Q 球被松开而自由下落,P 、Q 两球同时开始运动,则A .P 球先落地B .Q 球先落地C .两球同时落地D .两球落地先后由小锤打击力的大小而定6.如图所示,在光滑水平面上有一小球a 以初速度v 0运动,同时在它的正上方有一小球b 也以初速度v 0沿同一方向水平抛出,并落于c 点,则 ( )A .两球同时到达c 点B .小球a 先到达c 点C .小球b 先到达c 点D .不能确定 7.决定平抛物体在空中运动时间的因素是( )A .初速度B .抛出时物体的高度C .抛出时物体的高度和初速度D .以上说法都不正确8.速飞行的直升机上向外自由释放一个物体,不计空气阻力,下列说法正确的是( ) A. 从飞机上看,物体做自由落体运动 B. 从飞机上看,物体做匀速直线运动 C. 从地面上看,物体做平抛运动 D. 从地面上看,物体做匀速直线运动9.一物体在距地面高5m 处以5m/s 的速度水平抛出下落到地面,不计空气阻力,g 取10m/s 2。