高二物理学业水平考试复习计划
高中物理学业水平测试复习计划
高中物理学业水平测试复习计划第一篇：高中物理学业水平测试复习计划物理学业水平测试复习计划作为高二的物理教师，在学业水平测试复习前，应仔细阅读《山西省普通高中学业水平测试（必修科目）说明》，全面并透彻理解大纲的要求，并结合我校实际教学质量，在学业水平测试复习中拟定以下计划：两个理科重点班，五月二十五号开始复习，其余班级五月十号开始复习。
物理学业水平测试内容包括必修1、2，选修3-1 内容总共九章。
从现在到考试还有6周时间，每周三节课，基本上非重点章节一节课一章，重点内容两节课一章，每周利用一个晚自习做一份章节测试题，一个晚自习讲练习，留一个晚自习给学生看书整理。
最后六月中旬做几分综合练习题。
同时复兴过程注意一下问题。
1．回归课本，深抓概念复习，查漏补缺，夯实基础（对文科班、普通班复习重点放在必修1、2上）重视能力和素质的考查是新一轮高中学业水平测试改革的一个特点，虽然在会考中强调了对能力的考查，但物理学科的基本知识仍然是非常重要的。
考能力离不开知识的载体作用，离开了知识的积累，能力很难形成。
强调对物理基本知识的考查，并不是要求学生死记硬背物理中的某些概念、规律的内容，而是要求学生能够解释和说明这些概念和规律的含义，并能用适当的形式（如文字、图或算术式子）进行表达。
这个目标分为三条：⑴理解物理学科的基本概念、原理和规律。
所谓理解物理基本概念、原理和规律，就是不但要知道它们的含义，还要知道它们的前因后果、适用条件，以及相关概念之间的联系和区别。
⑵定量描述物理学科的现象和规律。
包括用数学知识处理物理问题，以及用简单的图、表和数据描述物理现象和规律；⑶了解物理学科发展的最新成就和成果及其对社会发展的影响。
因此对照测试内容和要求复习，对模糊不清的知识点要看书弄懂。
物理概念复习是教学复习中的重要环节,忽视概念复习,只讲不练，或练的不够，是导致学生一听就懂，一做就错的主要原因，让学生做学习的主人。
这样学生学习既轻松又卓有成效，受到学生的普遍欢迎。
普通高中学业水平测试(物理复习提纲)
普通高中学业水平测试(物理复习提纲)普通高中学业水平测试（物理复提纲）为了帮助同学们更好地复普通高中学业水平测试（物理），我们特制定本提纲，旨在梳理物理学的基本概念、原理、定律和方法，帮助同学们构建完整的知识体系，提高解题能力。
一、物理学基本概念与原理1. 物理学的研究对象和方法2. 物理量及其计量单位3. 物理公式和物理常数4. 力学基本概念：质点、参考系、坐标系5. 力学基本定律：牛顿运动定律、动量守恒定律、能量守恒定律6. 摩擦力、重力、弹力、浮力等基本力的性质和计算7. 物体运动状态的描述：速度、加速度、位移、动量等8. 曲线运动、匀速圆周运动的特点和计算9. 浮力、阻力、推力等对物体运动的影响10. 机械能的概念及其转换和守恒二、物理学基本定律及应用1. 牛顿运动定律的应用：简单计算、实际问题分析2. 动量守恒定律的应用：碰撞、爆炸等现象的分析3. 能量守恒定律的应用：热力学第一定律、热力学第二定律4. 功、能、功率、效率的概念及计算5. 机械能守恒的条件和应用6. 简单机械：杠杆、滑轮、斜面等的原理和应用7. 浮力、重力的计算和应用三、电学与磁学1. 电荷、电场、电势的概念及其关系2. 库仑定律、电场强度、电势差的概念及计算3. 电、电感器的基本性质和计算4. 电路的基本元件：电源、电阻、开关、灯泡等5. 串并联电路的特点和计算6. 欧姆定律、焦耳定律、功率公式等应用7. 磁场、磁感线、磁通量的概念及计算8. 电流的磁效应、电磁感应现象9. 电磁波的基本性质和传播规律四、现代物理学1. 相对论：狭义相对论、广义相对论2. 量子力学基本概念：波粒二象性、概率波、薛定谔方程等3. 原子结构：电子、质子、中子、原子核等4. 放射性现象及其应用5. 半导体物理：PN结、二极管、晶体管等6. 光纤通信、量子通信等现代通信技术五、实验与探究1. 实验误差与数据处理：误差估计、有效数字、最小二乘法等2. 基本实验操作：测量、观察、记录、分析等3. 常见物理实验仪器及其使用方法4. 物理实验方案的设计与评价5. 物理探究题的解题方法与步骤通过以上复提纲，同学们可以系统地回顾和巩固物理学的基本知识和技能，为普通高中学业水平测试（物理）做好充分准备。
高二期末物理复习计划5篇
作为高中物理学习的重要环节之一，高二期末物理复习对学生的成绩提升有着至关重要的作用。
因此，制定一份合理有效的复习计划对考试备战是非常有帮助的。
接下来，本文将为大家介绍一些关于高二期末物理复习计划的步骤和方法。
一、合理规划学习时间复习是一个长期积累的过程，要想在期末物理考试中出类拔萃，需要科学规划好自己的学习时间。
首先，要充分了解考试时间和考试的重点知识。
其次，要根据自己的实际情况安排复习时间，比如空余时间、周末时间和节假日时间等。
平时复习时间的安排也可以参考学校的课程时间表，因为老师通常会根据考试难度和重点知识来安排课程。
最后，要充分利用时间，高效学习，不能在复习时间上浪费太多的时间。
二、强化基础知识为了更好地复习物理知识，需要从基础知识抓起。
首先，要建立科学合理的知识框架，遵循自上而下的学习模式，并着重理解和掌握重要概念和公式。
其次，要运用知识卡片和笔记等工具抓住重要知识点，以便更快速、深入地理解和掌握相应的知识。
最后，要多做题，不仅能够检查自己的自己反应和复习效果，还可以加深对知识的理解和记忆。
三、练习考试技巧期末考试不仅要求掌握物理知识，还包括考试技巧。
在复习的过程中，合理运用考试技巧能够更好地选拔答案，并减少犯错的概率。
具体而言，应该多做以前的试题与模拟试卷，从而熟悉和了解各种题型和考试要求。
此外，还要训练自己的答题速度和量，实现对时间的合理分配。
同时，还应该认真分析做错的题目，并积极寻找错误原因，以避免下一次出现同样的错误。
四、相互交流和相互提示在学校中，组织课件和竞赛经验交流是非常重要的。
在这个过程中，每个人都有机会分享自己的经验和技巧，并更好地理解和掌握知识。
在家里，也可以寻找其他同学、老师或家长的帮助，利用合适的交流方式，及时询问问题并获得支持。
这对于加深自己的认识和理解知识，提高复习效果非常重要。
五、动力和信心的保持保持动力和信心对于任何复习计划的实施和有效性都有至关重要的作用。
物理会考高中学习计划
物理会考高中学习计划高中物理学习计划第一部分：学习目标和规划1. 学习目标- 熟练掌握物理基础知识，包括力学、光学、电磁学等方面的知识；- 培养物理思维和实验能力，能够运用所学知识解决实际问题；- 为将来的学业和职业发展奠定扎实的物理基础。
2. 学习规划- 每天固定时间进行物理学习，保持良好的学习习惯；- 每周复习一次已学的知识，巩固基础；- 参加学校或社会组织的物理实验课程，培养实验能力；- 通过阅读相关物理书籍和期刊，了解前沿科学进展。
第二部分：学习方法1. 科学学习- 充分理解每个物理概念的含义和适用范围；- 独立思考，举一反三，积极解决物理问题。
2. 课外实践- 参加物理实验课程，探索物理现象和规律；- 参加物理竞赛和科学活动，拓宽物理知识面。
第三部分：学习内容1. 初中物理知识回顾- 复习初中所学的力学、热学、光学等基础知识；- 温故而知新，做好知识的衔接和延伸。
2. 高中物理知识学习- 力学：学习动力学、静力学等内容，深入理解牛顿定律和质点运动规律；- 电磁学：学习电场、磁场、电磁感应等内容，掌握电路分析和电磁波知识；- 光学：学习光的直线传播、衍射、干涉等内容，掌握光的折射和成像规律。
第四部分：学习资源1. 校内资源- 学校物理教师的指导和辅导；- 物理实验室的设备和实验资源。
2. 网络资源- 通过互联网获取物理知识、题目和解析，例如百度百科、物理学习网站等；- 参与物理论坛，交流学习经验和解题技巧。
第五部分：考试准备1. 模拟演练- 参加学校组织的模拟考试，了解自己的薄弱和优势方面；- 参加物理竞赛，锻炼解题能力和应试技巧。
2. 复习备考- 考试前，进行系统性的知识点复习和题目练习；- 注意针对考试重点和难点有针对性的复习。
第六部分：自我评价和调整1. 定期自我评价- 根据学习情况和考试成绩，进行定期的自我评价；- 发现问题，及时调整学习方法和学习计划。
2. 学业规划- 根据物理学习情况和兴趣爱好，考虑未来的学业和职业发展规划；- 选择与物理相关的专业和职业方向，继续深造和发展。
高二物理复习计划
高二物理期末及学考复习计划
一、复习时间
1．第一阶段：以学考为中心进行系统训练：时间：6.8---6.22
2．第二阶段：复习（6.22—7.8）
二、复习内容
1. 学考的资料将以学校颁发的学考冲刺试卷为主要复习资料进行训练。
2.期中考试将以本学期讲的内容3—2及
3—3进行复习
三、重点难点
1、学考重点以学考手册为依据，对双基进行强化和训练，对常用公式（印发的导学案）进行熟练的记忆和跟踪检查
2、期中考试复习的重点：
3-2电磁感应和3-3气体的性质，这两部分既是本学期的重点也是高考的重点；
难点：电磁感应的综合应用，及气体状态的分析
四、主要措施
1．依据学生的实际情况,进行适当的删减。
2．根据各班实际情况可对复习计划进行微调。
3．运用冲刺试卷进行强化模拟
4．用印发的常用公式进行应用性训练
5．学考结束，学生会对期末考试不重视，对此应对学生进行教育，顺利完成期末考试。
高中物理复习计划
高中物理复习计划
为了高中物理考试的复习，制定一个系统的复习计划是非常重要的。
下面是一个可能的复习计划：
第一阶段：回顾基础知识
1. 复习力学部分：回顾牛顿定律、运动学、功、能量等基本概念。
重点复习如何应用这些概念解决实际问题。
2. 复习热学部分：回顾温度、热量、热传导等基本概念。
掌握热力学定律并能够解决热学问题。
第二阶段：巩固理论知识
1. 深入学习电磁学部分：重点复习电场和磁场的基本概念，掌握电荷和电流在电磁场中的运动规律。
同时，加强对电磁感应和电路的理解。
2. 理解光学部分：对光的行为和光的传播规律进行复习，深入理解光的反射、折射、干涉和衍射等现象。
第三阶段：提升解题能力
1. 多做题目：集中时间做一些典型例题和习题，基于前几个阶段的复习巩固所学知识。
2. 解析错题：对解题过程中容易出错的地方进行仔细分析，找
出问题所在并进行纠正。
第四阶段：临近考试复习
1. 独立做一些模拟试卷：模拟考试时限内，独立完成模拟试卷，检验自己的复习成果。
2. 复习重点难点：重点学习学科中的重点和难点内容，有针对性地进行复习。
3. 查漏补缺：及时查漏补缺，强化易错、易忽略的知识点，确保知识体系的完整性。
通过有计划、有重点地进行物理复习，相信你会在考试中取得好成绩。
加油！。
高二物理复习计划
高二物理复习计划高二物理复习计划(一)1、指导思想按照新课标的要求、新高考要求和教学大纲的安排，以及本届学生的基础掌握情况，加强物理基础知识的教学，启发学生积极主动地学习，培养学生的思维能力和自学能力，为高考物理的胜利打下坚实的基础。
2、教学目标通过新课教学，使学生掌握物理的基本概念和基本规律。
对于物理概念，应使学生理解它的含义，了解概念之间的区别和联系，对于物理规律，在讲解时要注意通过实例、实验和分析推理过程引出，应使学生掌握物理定律的表达形式和适用范围。
使学生更深层次地掌握物理的基本概念和基本规律，提高学生的综合能力和思维能力，为达到高考要求打下坚实的基础。
二.课程分析和教学内容新一轮教材改革中，不仅对高中所要学习的内容和能力作了较大的调整，同时对教师的教学理念和学生的学习方法也提出了新的要求。
一方面继承了物理学发展过程中对力学、电学、热学、光学、原子物理学的认识过程，精选了每一领域内具有代表性、典型性的内容进行了研究和分析;另一方面，教学内容的选择注意面向新时代，要求教学内容随着时代而有所更新，介绍与基础知识有密切联系的现代科学技术成就，强调知识和方法获得的过程。
本学期学习人教版物理第二册必修加选修机械波至电磁感应的全部内容。
教学中理解大纲要求，注意因材施教，满足不同程度的学生;注意循序渐进，教学过程既是学生学习知识的过程，也是学生领会方法、提高能力和接受熏陶的过程;注意讲清思路，渗透方法，培养学生的思维的逻辑性;注意加强实验，以提高学生的能力和学习积极性，还能加深对知识的理解;注意安排练习和习题，这是掌握知识，培养能力的必要手段，除完成书本上的练习外，要求学生人手一册《物理教与学整体设计》同步练笔。
三.主要措施及要求：1.加强研究，学习新课程的各项要求，认真学习新课程标准，分析新课程的变化，全面把握教材，适时调整教学方法和教学起点，让所有学生都能跟得上，吃得饱。
2.加强集体备课，团结一致，群策群力，资源共享，智力共享。
高二物理复习计划_6250
高二物理复习计划高二物理复习计划 ( 一)1、指导思想依据新课标的要求、新高考要乞降教课纲领的安排，以及本届学生的基础掌握状况，增强物理基础知识的教课，启迪学生踊跃主动地学习，培育学生的思想能力和自学能力，为高考物理的成功打下坚固的基础。
2、教课目的经过新课教课，使学生掌握物理的基本观点和基本规律。
关于物理观点，应使学生理解它的含义，认识观点之间的差别和联系，关于物理规律，在解说时要注意经过实例、实验和剖析推理过程引出，应使学生掌握物理定律的表达形式和合用范围。
使学生更深层次地掌握物理的基本观点和基本规律，提升学生的综合能力和思想能力，为达到高考要求打下坚固的基础。
二. 课程剖析和教课内容新一轮教材改革中，不单对高中所要学习的内容和能力作了较大的调整，同时对教师的教课理念和学生的学习方法也提出了新的要求。
一方面继承了物理学发展过程中对力学、电学、热学、光学、原子物理学的认识过程，优选了每一领域内拥有代表性、典型性的内容进行了研究和剖析 ; 另一方面，教课内容的选择注意面向新时代，要讨教课内容跟着时代而有所更新，介绍与基础知识有亲密联系的现代科学技术成就，重申知识和方法获取的过程。
本学期学习人教版物理第二册必修加选修机械波至电磁感觉的所有内容。
教课中理解大纲领求，注意因材施教，知足不一样程度的学生; 注意顺序渐进，教课过程既是学生学习知识的过程，也是学生领悟方法、提升能力和接受熏陶的过程 ; 注意讲清思路，浸透方法，培育学生的思想的逻辑性 ; 注意增强实验，以提升学生的能力和学习积极性，还可以加深对知识的理解; 注意安排演习和习题，这是掌握知识，培育能力的必需手段，除达成书籍上的练习外，要修业生人手一册《物理教与学整体设计》同步练笔。
三. 主要举措及要求：1.增强研究，学习新课程的各项要求，仔细学习新课程标准，剖析新课程的变化，全面掌握教材，合时调整教课方法和教课起点，让所有学生都能跟得上，吃得饱。
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高二物理学业水平考试复习计划
高二物理备课组
2015-1-11
考完期末考试，学校安排从1月26日到2月13日开始学业水平测的复习，我们高二物理组作如下复习计划。
一．考试概述：考试内容包括必修1和必修2，以及选修3-1。
其中必修1和必修2都大致占80％；选修的占20％，主要出现在选择题1道，填空题1道。
选择题占60％，非选择题占40％，非选择题包括填空题，实验题，计算题。
二．考纲解读
三．复习注意
首先我们要加大宣传，在学生中宣传其重要性，让学生和我们一样重视起来；其次我们要保证复习迎考时间，从1月26日就着手复习，最后是要研究提高复习效率的方法。
这次复习时间紧，大约一个月时间要完成2本多书，合起来也可以算作8章内容共45个I级、26个II级知识点复习，提高复习针对性和复习效率就非常必要。
四．复习安排
将必修1的第一、第二章合为一章，选修“电场和磁场”作为一章，共划分为8章。
其中必修部分每章3课时，内容复习1课时，练习及讲评2课时；选修部分2课时，包括复习、练习、讲评。
其余时间安排模拟训练及讲评，应安排不少于3次模拟训练。
我们采取倒着复习的方法，先复习选修3-1再复习必修1,2。
年前这两个多周计划复习到必修2的第五章曲线运动。
剩下的放在过年开学后再着手复习。
复习策略：提前将需要复习的知识点提纲发给学生，同时将练习题也事先发给学生。
课堂上老师与学生共同回顾知识内容，对于II级知识点还要讲解、举例，使学生理解并会在实际问题中加以应用。
对于I级知识点，要学生能回顾并理解知识内容，能解答相关的选择题或填空题。
1月26—30日
选修部分复习：这部分包括电场和磁场，共10个知识点，都是I级要求，主要是记忆和理解层次。
电场部分需要掌握以下三点：
1.用电荷守恒定律解释摩擦起电、感应起电、接触起电等现象；
2.用库仑定律求解作用力F随r、q变化的变化情况；
3.电场强度定义（大小、方向）和电场线（由电场线确定E方向，比较E的大小）。
磁场部分需要掌握以下四点：
1.奥斯特、安培的实验研究成就；
2.磁感应强度定义（大小和方向）和磁感线（由磁感线确定B方向，比较B
的大小）；
3.安培力大小和方向，公式F=BIL ，左手定则；
4.洛伦兹力方向确定，只要知道电荷种类、速度方向、B 的方向中任意一个反向，f 也将反向一次。
练习以选择题、填空题、填图题形式出现。
2月2日----6日
第六章 机械能守恒定律：重点内容有四个基本概念，二个规律，两个实验，一个特点：保守力做功与路径无关。
这一章内容多，尤其是重点内容多，II 级知识点就占8个，占全部II 级知识点26个中的31％。
所以本章要多花时间，将这8个II 级知识点一一加以夯实。
当然，功的计算只需要能直接用公式W=Fscos α计算恒力的功，动能定理要求能求解单个物体1～2个子过程问题，机械能守恒能处理过程较简单的重力势能与动能相互转化问题。
一．四个概念
1.功
（1）功的概念和效果；
（2）力做功与否的判断
（3）恒力做功的计算：W=Fscos α=Fs F =F S .s 注意：s 为力的作用点的位移。
（4）功的正负意义和正负的判断
（5）摩擦力的功（可正、可负、可为零）；一对摩擦力做功代数和——静摩擦力做功代
数和为0，滑动摩擦力做功代数和负
（6）合力做功的计算方法
2.功率
（1）表示做功的快慢
（2）平均功率和瞬时功率，P=Fvcos θ=F.v F =F v .v
(3)汽车的两种启动方式（作出v-t 图象进行分析）（注意当汽车上、下坡时如何处理）
3.动能：（1）定义：E k =22
1mv ,是状态参量，为标量；（2）动能增量ΔE k 计算 4.重力势能：（1）定义式E p =mgh ；（2）与重力做功关系及重力做功特点
二．二个规律
1.动能定理：
（1）内容：合外力对物体所作的功就等于物体动能的变化；
（2）表达式及其理解：∑∆=k E W ，理解和掌握ΣW 和ΔE k 分别如何计算；
（3）一般解题步骤
（4）研究对象一般为单个物体，对于连接体问题，一般采用隔离法
2.机械能守恒定律
（1）内容：
（2）条件：
（3）三种表达式：2211p k p k E E E E +=+；p k E E ∆-=∆；0=∆+∆p k E E
（4）常见题型：只有重力做功、只有弹力做功、带弹簧的复杂问题等
三．两个实验：
1.探究功与速度变化的关系
2.验证机械能守恒定律
2月9号-----13号
第五章万有引力定律与航天：重点内容就只有两个，即万有引力定律，应用万有引力定律研究天体（行星或卫星）的运动。
其中，根据万有引力等于向心力求解如天体运动的v、ω、T或计算中心天体的质量、密度则是这部分的核心内容。
这部分可节省些时间用于曲线运动部分。
或者将这两部分合成一章安排6课时复习。
过年后复习内容
第四章．曲线运动：重点内容有以红烛为例的运动合成与分解；平抛运动和演示实验；圆周运动问题。
本章内容多，单圆周运动的有关内容就可涉及到四种问题，所以课前下发的复习提纲要尽量详细，尽量把典型问题的例题也附上，以便节省课堂复习时间。
圆周运动通常有四类问题：线速度、角速度、周期、转速、向心加速度的关系；皮带传动装置各点的线速度、角速度、向心加速度关系（包括自行车等）；水平面内匀速圆周运动；竖直面内三种圆周运动模型（杆模型较难，重点应该是拱桥和细绳模型）。
第三章牛顿运动定律：重点内容有三个定律；两个现象；一个实验。
已知力求解运动和已知运动求解力的简单应用问题是重点，容易在计算题中出现。
本章复习的知识内容不多，但要多增加些习题。
另外还应让学生定性了解经典力学发展历程和成就，使用范围和局限性，经典时空观和相对论时空观区别等，这里可能会出一道选择题。
1.牛顿第一定律：知道牛顿第一定律的两层含义：物体不受力时运动特点，定性分析了力与运动关系——力使物体运动状态发生改变；让学生理解惯性含义，会利用惯性解释常见生活、生产现象。
2.牛顿第二定律：a与F、m关系的实验研究的实验装置，实验步骤，数据处理方法，实验结论。
会处理已知力求加速进而求解运动，已知运动求加速度并求解力。
3. 牛顿第三定律：理解其含义。
4．超重和失重：知道什么是超重和失重。
第二章相互作用：重点内容有一个法则——平行四边形法则或三角形法则；两个概念——合力、分力；一个条件——共点力作用下物体平衡条件；两个实验；三种力。
此外要掌握物体受力分析方法；知道怎样将常见情形下的一个力分解为两个力。
本章内容也较多较细，如弹力、摩擦力，尤其是摩擦力，需要强调的内容不少，力的合成与分解需要强调的内容也很多，所以课前下发的复习提纲也要详尽一些，以便节省课堂复习时间。
1. 三种力：内容包括重力、弹力、摩擦力的产生和产生条件、大小和方向确定、重心概念和特点及确定方法、胡克定律、滑动摩擦定律、静摩擦力特点、最大静摩擦力概念等。
这部分要求学生能理解，训练题以选择题为主，胡克定律、滑动摩擦定律可以出现填空题，探究弹簧的F与x关系应该有实验题，尤其是图象F－x掌握。
2.力的合成与分解：等效法定义合力和分力；力合成的平行四边形法则或三角形法则；θ＝00、900、1200、1800合力求解及F随θ变化的规律及合力大小取值范围；常见情形下如何将一个力分解为两个力。
还要讨论F随分力F1变化而变化的规律。
3.探究性实验需要重视。
4.应该补充正交分解法。
5.物体平衡和平衡条件：三力作用问题是重点，多力作用的正交分解法只涉及很简单情况。
第一章直线运动：重点内容有一个实验、两个图象、三个物理量、五个公式。
自由落
体运动和追及问题可能在计算题中出现。
详细复习时，本章物理概念多、公式多，所以复习时应概括性强，建议课前下发的复习提纲要详尽一些，并且把x——t图象和v——t图象及典型例题也附上，以便节省课堂复习时间。
1.了解如质点、参考系、匀速直线运动、匀变速直线运动、自由落体运动等概念。
质点：知道是一种理想化物理模型，是科学研究的一种方法；知道什么情况下可以把物体看作质点。
参考系：知道同一运动对于不同的参考系，其运动情况不同。
匀速直线运动、匀变速直线运动、自由落体运动：只要知道概念就行。
2.位移、速度、加速度。
位移：知道位移概念；知道位移与路程区别；能在一些简单实际问题中确定质点位移。
速度：描述物体运动快慢和运动方向的物理量；平均速度与瞬时速度概念；速率概念。
加速度：描述速度变化快慢；加速度方向确定；根据加速度情况分析物体运动情况；加速度正负号确定和正负号含义。
由x－t图象和v－t图象分析质点的运动性质，确定x、v、a及其变化规律。
3.匀变速直线运动五个公式（重点）
4.实验：研究匀变速直线运动的数据处理方法，（求加速度有逐差法和图象法），频闪照相。