八种常用的考研英语词汇记忆法
考研英语词汇的记忆方法
考研英语词汇的记忆方法方法1.过滤法这是一种宏观的方法，有助于在记忆的过程中不断地加强自己的信心，在漫长而痛苦的战斗中，这种量化的前进能够很好鼓励自己，让自己知道正一步一步地走向胜利。
方法2.联想记忆法(1)对某一个具体单词来讲，其左侧可能纵向添加一个、两个、三个甚至更多的字母组成新词。
例如：agile敏捷的--vagile漫游的;lack缺乏--black黑色的--slack松弛;light点燃--alight燃着的--blight枯萎--flight飞行--slight微微的(2)一般来说，对某一个具体实施加一联想时，被添加一个字母的单词，其读音不变，但要注意个别单词的读音变化。
例如：love爱情--glove手套--clove丁香love--glove读音不变，但是love--clove的读音就有变化。
(3)有些单词从表面上看似乎并不能实施加一联想，但是进行词汇的运动记忆之后方可实施加一联想。
例如：cut(切)--cute(美丽的)--acute(急性的)(4)有些单词实施加一联想之后，可能再分别对形成的新词添加字母增加词汇。
例如：addle腐烂变质的--waddle摇摇摆摆地走路--swaddle束缚--twaddle废话(5)加二联想，就是在一个已知词的前方或左侧，通过添加英语26个字母中的某两个字母或由某两个字母组成的前缀的方法增加词汇，强化记忆，扩展词汇量。
添加字母：flection屈折--reflection反射;倒影fraction分数--refraction折射red 红色的--shred碎片rob抢劫--throb跳动添加前缀：normal正常的--abnormal不正常的noble高贵的--ignoble卑鄙的direct直接的--indirect间接的usual平常的--unusual不平常的(6)加多联想，就是在一个已知词的前方或左侧，通过添加三个以上字母或由三个字母以上组成的前缀的方法增加词汇，强化记忆，扩展词汇量。
考研英语 谐音记忆法a1 36个单词
1abolish/əˈbɒlɪʃ/=废除，取消a趋+ bo不+ lish立使=趋向于使不成立=废除abrupt/əˈbrʌpt/=突然的突兀的ab一蹦+ ru入+ pt嘭的=嘭的一声，蹦入水中=突然的absurd/əbˈsɜːd/=荒谬的荒唐的ab不+surd顺而的=逻辑或现实不通顺的=荒谬的abuse/əˈbjuːs/=滥用=（引申为不好地对待）虐待ab不+use用=不能再用了，已滥用=滥用2accelerate/əkˈseləreɪt/=加速加快ac一刻+ cele赛了+ rate率=一刻间达到比赛的速率=加速加快access/ˈækses/=访问(计算机)=进入=通道a趋+ c可+ c从+ ess以此=以此为通道，可从此进入=访问(计算机)=进入=通道accessory/əkˈsesəri/=配件附件=附属的a一+ cce些+ ss索碎+ sory送以=配件附件=附属的acclaim/əˈkleɪm/=称赞欢呼喝彩ac一刻+ c刻+ lai雷+ m鸣=一时间响起雷鸣般的掌声=称赞欢呼喝彩3accommodate/əˈkɑːmədeɪt/=容纳使适应=提供住宿ac一可+ com来+ mo忙+ date待的=一个可给来帮忙的人待的地方=提供住宿accumulate/əˈkjuːmjəleɪt/=积累积聚acc一棵棵+umu屋木+late来的=一棵棵木头搭起来了屋子accuracy/ˈækjərəsi/=精度准确性ac一+ cur确+ a而+ cy细=精度准确性accuse/əˈkjuːz/=指责指控ac一控+ c从+ use由此=一控从由此=指责指控4acid/ˈæsɪd/=n.酸a一+ ci刺+ d的=一刺的=一种有刺鼻气味的物质=n.酸acquaint/əˈkweɪnt/=使熟悉ac一看+quaint全认得=一看全认得=使熟悉acrobat/ˈækrəbæt/=杂技演员ac一场+ ro绕+ bat摆的=绕场一周摆动平衡=杂技演员acute/əˈkjuːt/=急性的严重的a一+ cu促+ te的=一急促的=急性的严重的5adapt/əˈdæpt/=使适应改编a一+ da待+ pt片的=等待片刻，以适应=使适应改编adolescent/ˌædəˈlesnt/=青少年=青春期的a一+ do都+ le乐+scent鲜的=满眼都是快乐和新鲜的=青少年adoption/əˈdɒpʃn/=采用，采纳ado而到+ption篇审，审过就可以采用了=采用，采纳advent/ˈædvent/=到来出现ad一达+ vent走=一走而达=到来出现6adverse/ədˈvɜːrs/=不利的ad向+ ver窝+ se使=使事情的发展窝回去=不利的advocate/ˈædvəkeɪt/=提倡倡导=倡导者ad朝向+ voca声音+te 的=声音朝向的=声音朝向大众的=提倡倡导aerial/ˈeriəl/=空中的航空的aer空气+ ial有=空气中有的=空中的航空的aesthetic/esˈθetɪk/=审美，美感（如诗歌的美感the aesthetic of the poems）=美学的aes一似+the仙+tic题=一幅像仙人所题的字画=审美，美感7affiliate/əˈfɪlieɪt/=附属机构a一+fili费力+ate在的=一费力就需要它在的=主体比较费力，就要建立个附属机构=附属机构affluent/ˈæfluənt/=富裕的aff衣服+luent论的=人总想以衣服论贫富=富裕的afford/əˈfɔːd/=买得起，承担得起a可+fford付的=可付的=买得起，承担得起agency/ˈeɪdʒənsi/=代理代理机构中介agen一暂+ c重+ y影（替身）=一个暂时的替身=代理8agenda/əˈdʒendə/=议程a一+ gen根+ da达=根据议程一项一项地达成=议程aggravation/.æɡrə'veɪʃ(ə)n/=加剧agg一根根+ ra锐+ va为+ tion深=一根根刺扎得更深了=加剧aggressive/əˈɡresɪv/=侵略性的有攻击性的agg一阵阵+ ressive来此武=一阵阵袭来的武力，侵略者不断挑起事端=侵略性的有攻击性的agitate/ˈædʒɪˌteɪt/=鼓动煽动a一+ gi激+ ta它+ te的=一激它的=鼓动煽动agony/ˈæɡəni/=苦恼极度痛苦a一+ go高+ ny难以=血压一高，难以忍受=苦恼极度痛苦aisle/aɪl/=过道通道ai矮+ sle 嗖=低矮，但可穿过=过道通道album/ˈælbəm/=专辑相簿al老+ bum版目=专辑会成为历史的经典，老版本，老目录=专辑相簿alcohol/ˈælkəˌhɔl/=酒精乙醇al绕+ co口+ hol 喉=酒味绕口喉=酒精乙醇。
13种简单有效英语单词记忆方法
13种简单有效英语单词记忆方法1. 使用韵律记忆法（Rhyme Method）：将需要记忆的单词与其他单词或短语押韵，帮助记忆。
例如：记忆单词cat（猫），可以与“hat（帽子）”押韵，形成短语“the cat in the hat”。
例如：记忆单词apple（苹果），可以想象自己在吃红色、脆甜的苹果。
例如：记忆单词car（汽车），可以想象一辆红色的汽车在路上行驶。
4. 使用缩略词记忆法（Acronym Method）：将单词的首字母缩写组成一个缩略词，方便记忆。
例如：记忆单词NASA（美国国家航空航天局），可以通过首字母缩写记忆。
5. 使用词根记忆法（Root Method）：将单词的词根、前缀或后缀与其他单词的词根进行对比，帮助记忆。
6. 使用语境记忆法（Context Method）：将需要记忆的单词放入具体的语境中，帮助记忆。
例如：记忆单词bouquet（花束），可以想象自己在一个婚礼上，人们手中都拿着漂亮的花束。
7. 使用组织记忆法（Organization Method）：将需要记忆的单词分类，形成一个有组织的记忆系统，帮助记忆。
例如：将动物按类别分组，例如哺乳动物、鸟类、爬行动物等，记忆起来会更容易。
8. 使用重复记忆法（Repetition Method）：多次重复记忆单词，帮助加深记忆。
例如：将单词写下来多次，并反复朗读和默写。
9. 使用写作记忆法（Writing Method）：将需要记忆的单词写下来，帮助加强记忆。
例如：在一张纸上写下需要记忆的单词，并多次阅读和默写。
11. 使用笔记记忆法（Note-taking Method）：制作笔记或卡片，写下需要记忆的单词和对应的意思，帮助记忆。
例如：将单词和意思写在一个卡片上，每天翻阅几次。
12. 使用互动记忆法（Interactive Method）：与他人一起学习，通过互相测试和讨论，帮助记忆。
例如：与同学、朋友组成学习小组，一起复习和测试单词。
考研英语词汇,看完事半功倍
很多考研同学很头疼的一件事就是英语词汇，真的是记起来难，忘起来快。
不管是考研英语还是英语四六级，我们都摆脱不了背词汇的命运。
当然好的词汇记忆法是能帮助我们快速记忆词汇的。
下面就分享一下我的词汇记忆方法。
一、例句记忆法我们在学习英语的时候老师就是常常给我们写例句的，当然就是要我们单词以及它的用法，用这种方法记词汇的时候是很快的，因为我们已经首先知道了它的用法。
这样既能记住单词又能用单词。
二、词根词缀法根据科学研究表明这种方法是最科学的，它的特点是充分利用单词的构词规律，通过掌握一组单词的共同词根或词缀，达到成串记忆单词的目的。
例如如果我们知道了act=to do，to drive“做、干、驱动”那么记忆 act，action，actor，actress, active ,activity, activate, actual, transaction 等就非常简单了。
类似的词根还有很多，需要同学们在学习的过程中加强总结和积累，学会用运相同的词根去成串记忆变化前缀和后缀组合出的单词。
三、联想记忆法很多单词都有相似的地方，有的就是一两个字母是不一样的首先抓住单词最基本的意思，然后根据其他词义与基本义的联系来轻松地记忆单词。
例如表示否定的前缀：“in-，il-，un-等。
了解了动词的后缀 -ee 表示动作的受动者，而–er 表示动作的实施者，那么记忆employer 和 employee 就显得容易多了。
当然好的记忆方法离不开好的记忆，我们的记忆也是有规律的，人的遗忘速度是先快后慢，如果合理安排复习，记忆效率最高。
不合理安排记忆效果次之，如果不复习，记忆效果最差。
所以在记完词汇的时候我们还不能忘记复习，如果一遍就能记住词汇的话那真的是天才，相信在现实中普通人还是多的。
再说一下记忆时间方法，我们在记单词的时候，并不是要在规定的时间内，只要是我们有时间就可以记单词，数学学累了我们也可以复习单词。
我们可以利用平时琐碎的时间记单词。
考研英语词汇记忆常用六种高效方法
考研英语词汇记忆常用六种高效方法1、词根词缀法词根词缀法是记忆单词最科学、最快速的方法。
它的特点是充分利用单词的构词规律，通过掌握一组单词的共同词根或词缀，达到成串记忆单词的目的。
比如pose这个词，意思为“摆姿势”，它作为词根的意思是“put”(摆放)的意思。
因此我们知道“oppose,propose, dispose, expose, impose, compose”等都和“put” (摆放)相关，这样记忆这些单词就变得容易多了。
如果知道act=to do，to drive“做、干、驱动”，那么记忆act，action，actor，actress,active ,activity, activate, actual, exact, reactor，interact，transaction等就非常简单了。
类似的词根还有很多，需要同学们在学习的过程中加强总结和积累，学会运用相同的词根去成串记忆变化前缀和后缀组合出的单词。
2、基本义联想法这种方法利用多义单词的意义扩展规律，首先抓住单词最基本的意思，然后根据其他词义与基本义的联系来轻松地记忆单词。
比如：我们知道immediate(ly)的基本意思是“中间没有间隔地”就可以较容易地记住它的三个意思： 1) (时间)立刻;2)(空间)紧挨，紧接，紧跟;3) (关系)直接。
3、形义联想法这种方法的做法是找出单词之间形状和意义的共同特点，利用他们的共同特点展开记忆。
如我们对 ball，ballet，balloon，ballot，bullet等几个词就可以做这样的联想记忆，即他们都和“球”有着意义上的联系。
balloon是体积较大的气球，ballot是用来投票的纸球，bullet是体积较小的金属球。
再比如：brace(支柱，支架)，bracket(托架，括号) brake(闸，刹车)，branch(分叉，树枝)等几个词当中都包含了br，而它像张开两手向前的形象。
考研单词快速记忆法
考研单词快速记忆法(总133页) --本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--abdomen n. 腹部分析：ab——“阿伯”的拼音首字母；do——做；men——“门”的拼音。
记忆：阿伯在做门的时候撞伤了腹部。
abolish v. 废除、废止分析：“啊，暴力需”的谐音。
记忆：啊，暴力需废除。
abound v. 富于、有许多分析：ab——“阿伯”的拼音首字母；ound——声音（sound）的近似拼写。
记忆：阿伯的声音富于变化。
abstract a. 抽象的、理论的分析：ab——“阿伯”的拼音首字母；str——“石头人”的拼音首字母；act——动作。
记忆：阿伯教石头人做的动作是很抽象的。
accelerate v. （使）增速；（使）加快分析：ac——“AC 米兰”；ce——“厕”的拼音；le——“乐”的拼音；rate——速度。
记忆：AC 米兰队进入厕所后非常快乐，加快了解手的速度。
accessory n. 附件、配件分析：access——入口；sory——对不起（sorry）的近似拼写。
记忆：我这些附件接不上你的入口，真是对不起。
acclaim v. 向……欢呼；推选分析：ac——“AC 米兰”；claim——要求。
记忆：AC 米兰队要求人们向它欢呼。
accomplish v. 达到；完成；实现分析：ac——“AC 米兰”；compli——服从（comply）的近似拼写；sh——“时”的拼音首字母。
记忆：AC 米兰队服从了时间安排之后，就达到了一个新的高度。
accumulate v. 堆积；累计；积累分析：ac——“AC 米兰”；cu——“处”的近似拼音；mu——“木”的拼音；late——迟的。
记忆：AC 米兰想要处理这些堆积起来的木头时已经迟了。
ache v. 疼痛分析：a——“一”；che——“车”的拼音。
记忆：我被一辆车撞倒了，很疼。
acrobat n. 杂技演员；立场观点善变者分析：acro——穿过（across）的近似拼写；ba——“爸”的拼音；t——外形像伞。
英语单词的八大记忆法
英语单词的八大记忆法记忆词汇是一个长期的过程，需要极大的耐心与毅力。
而很多同学只是习惯性地按照单词书的字母表顺序记忆，这样的背单词方法可能很难取得良好的记忆效果。
掌握正确的记忆方法可以迅速提高复习效率。
下面就是小编给大家带来的英语单词的八大记忆法，希望大家喜欢!英语单词的八大记忆法：第一部谐音法谐音法就是利用英语单词的发音的谐音进行记忆的方法.由于英语是拼音文字,看到一个单词可以很容易地猜到它的发音;听到一个单词的发音也可以很容易地想到它的拼写.所以,如果谐音法使用得当,是最有效的记忆方法,可以真正做到过目不忘.不过,象所有其他的方法一样,谐音法只适用于一部分GRE单词,切忌滥用和牵强.谐音在语言里的使用是相当普遍的,例如中文里讲的"年年有鱼(余)","碎碎(岁岁)平安";英语里的2和to,4和for.把谐音用于记忆也是很常见的,特别是用来记忆数字,用得好,可以取得非常好的效果,例如有人把3.14159谐音为"山颠一寺一壶酒"即是绝佳的记忆实例.将谐音用于记忆英文单词并加以系统化是本人的一个尝试.谐音法的要点在于由谐音产生的词或词组(短语)必须和英语单词的词义之间存在一种平滑的联系.例如:quaff [kwB:f]n./v.痛饮,畅饮记法 1: quaff音"夸父"→夸父追日,渴极痛饮参考词: staff(n.全体职员)hyphen [5haIf(E)n]n.连字号"-"记法 1: hyphen音"还分"→还分着呢,快用连字号连起来吧shudder [5FQdE]n./v.发抖,战栗记法 1: 音"吓得"→吓得发抖参考词: judder(n./v.颤抖)lobster [5lRbstE]n.龙虾记法 1: lobster音"老不死的"→老不死的弯腰驼背象个大龙虾参考词: bolster(n./v.支持)第二部分拆字法拆字法就是把一个单词拆成两个或两个以上的部分进行记忆的方法.被拆出来的部分可以是完整的有内在联系几个单词;也可以是具有联想功能的几个字母组合.拆字拆得巧可以做到"望文生义".同样,不是每个GRE单词都适合用拆字法来记忆.切忌乱拆.拆字法比较适合记忆中等长度以上的单词.例如:astray [E5streI]adv.迷路,误入歧途记法1: astray→a+strange+way→迷路参考词: ashtray(n.烟灰缸)brace n.支撑物记法1: brace→bring(带来)+ace("A")→拿来一个A形物体作为支撑物flair [fleE]n.天赋,眼光记法1: flair→fl→(fly飞)+air(天空)→fly in the air→天高任鸟飞(鸟在此指有天赋者)参考词: frail(脆弱的),flare(闪烁),lair(兽穴)lackey [5lAkI]n.仆人记法1: lackey→lack(缺少)+key(钥匙)→缺少钥匙的人→没有权利的人→仆人(钥匙往往是权利的象征)参考词: legacy(n.遗产)pigsty [5pI^staI]n.猪圈记法1: pigsty→pig(猪)+sty(→stay停留)→猪待的地方→猪圈seduce [sI5dju:s;(?@) sI5du:s]v.引诱记法1: seduce→se(音"色")+duce(引导)→用色来引导→引诱参考词: induce(v.诱导)第三部分同构法同构本是一个化学名词,这里用来指几个不同的英文单词可以由相同的英文字母构成这一现象.我们知道,每个英文单词都由一个或数个英文字母构造而成,由于字母在单词里排列顺序的变化,相同的几个字母便可以构造出不同的单词,这些单词互相称作同构词.如果同构词里有一个是我们非常熟悉的单词,那就可以拿来作为记忆其他同构单词(GRE单词)的桥梁.用同构法记忆短词是最有效的.awl [C:l]n.尖钻,锥子记法1: awl→law(法律)→象尖钻一样钻法律的空子参考词: owl(猫头鹰)bale [beIl]n.灾祸记法1: bale→able(有能力的)→我们是有能力对付天灾人祸的参考词: bail(保释),label(n.标签)snug [snQ^]a.温暖的,舒适的记法1: snug→guns(枪炮)→用枪炮保护温暖的家tow [tEJ]n./v.拖记法1: tow→two(二)→一拖二vile [vaIl]a.可耻的,可恨的记法1: vile→live(活,过着)→有多少人过着可耻的生活?参考词: evil(邪恶的),veil(面纱)第四部分异构法异构是相对于同构而言的.异构词是指在拼写上只相差一两字母的两个或几个单词,若异构词里有一个是我们所熟悉的,就可以拿来记忆其他不熟悉的异构词(GRE单词).异构法最适合记忆中等长度的单词.abut [E5bQt]v.接界,毗连记法1: abut→about(差不多)→两国差不多就要接界了参考词: abet(v.教唆)cant [kAnt]n.隐语,术语记法1: cant→can't(=can not)→让人无法听懂的隐语参考词: scant(不足的)shirk [F\:k]v.规避,逃避记法1: shirk→shark(鲨鱼)→在海里游泳一定要规避鲨鱼参考词: shriek(v.尖叫),shrink(v.收缩)weld [weld]v.结合,焊接记法1: weld→wild(野的)→野合参考词: lewd(a.淫荡的),wield(v.挥舞)第五部分对比法之一对比法之一是把同是生词的同构词或异构词放在一起进行记忆的方法,在对生词有了初步的印象之后,通过对比和互相印证可以实现加强记忆的目的.mogul [5mEJ^El]n.蒙古人,显要人物ogle [5EJ^(E)l]v.送秋波 n.媚眼参考词: globe(球),lodge(住宿)记法1: mogul::ogle→对显要人物大送秋波palings [5peIlINz]n.篱笆sapling [5sAplIN]n.树苗,年轻人记法1: palings::sapling→用篱笆保护树苗prey [preI]n.牺牲品,被捕食的动物参考词: pry(打听),reply(回答)pyre [5paIE]n.火葬柴堆参考词: repay(偿还),byre(牛栏)记法1: prey::pyre→把牺牲品放在火葬柴堆上 //第六部分对比法之二对比法之二是针对一部分特殊的同构词和异构词而设的.首先这些词都是生词;其次它们在词形上很相近;第三,它们或者在词义上有关联(同义词,反义词或同类词),或者数量较多,可以有效地进行对比.1.词形相近,词义相同或相近amble [5Amb(E)l]v.缓行ramble [5rAmb(E)l]n./v.漫步,散步评注: 两者词形相近且都有"缓慢行走"的意思render [5rendE]v.提出tender [5tendE]v.提出记法 1: 两者词形相近,词义相同2.词形相近,词义相反covert [5kQvEt;(?@) 5kEJv\:rt]a.秘密的,隐秘的参考词: convert(改变信仰者)overt [EJ5v\:t]a.公开的,非秘密的参考词: voter(选民)germinate [5dV\:mIneIt]v.(使)发芽,萌芽terminate [5t\:mIneIt]v.结束,(使)中止记法1: 两者词形相近,词义则相反,germinate是指一个新生命开始了;而terminate则指一件事情或一个生命结束了3.词形相近,词义相关或属同一类别babble [5bAb(E)l]v.呀呀学语,说蠢话参考词: baubble(廉价珠宝),bubble(气泡)gabble [5^Ab(E)l]v.急促而不清楚地说参考词: garble(曲解),gobble(贪婪地吃)记法 1: 两者都有非正常讲话的意思comma [5kRmE]n.逗号coma [5kEJmE]n.昏迷记法 1: comma是语句的停顿,coma是生命的停顿condole [kEn5dEJl]v.吊慰,哀悼参考词: doleful(悲哀的),indolent(不痛的)console [5kRnsEJl]v.安慰,抚慰记法 1: condole是对死者而言的(吊慰死者,d可看作dead);console是对生者而言的(安慰生者,s可看作soul,生者才有灵魂)debauch [dI5bC:tF]n./v.放荡debouch [dI5baJtF]v.流出,进入(开阔地区)记法 1: 两者都有放荡的意思.不过,debauch是人放荡,debouch是水放荡第七部分新构词法利用词根词缀进行记忆的方法就叫构词法.也可以把构词法看作是一种特殊的拆字法.构词法的关键是词根,如果词根是熟悉的或记住了,构词法是很有效的一种助记法;如果词根不熟或没有记住,那么构词法非但是无效的,而且成倍增加了记忆的负担,走向了助记法的方面.下面给出的利用构词法进行记忆的每一个实例中都有关于词根的速记法,所以是真正有效的助记法.arson n.纵火记法1: arson→ars(火)+on→纵火ars→Mars(火星)→虽然中文的"火星"和英文的火星(Mars)里都有一个"火"字,其实火星上根本就没有火参考词: arsonist(n.纵火犯),reason(n.原因)deify v.奉为神记法1: deify→dei(神)+fy(使...)→使成为神dei→die(死)→神是不会死的参考词: deity(n.神性)gynaecocracy n.妇女当政记法1: gynaecocracy→gynaeco(妇女,女人)+cracy(统治)→妇女当政gynaeco音"该你靠"→这下该你靠女人帮忙了cracy→crazy(疯狂的)→疯狂的统治参考词: gynaecology(a.妇科医学)第八部分音像法利用数字化音频和视频图象(即数字化电影片段)进行记忆的方法就叫音像法.该方法生动直观,且有许多附带的好处(可以训练和提高听力,印证以前在课堂上或书本里学到的各种语言现象等).本人已从500部原版英文电影中剪辑出3500个片段,可在多媒体电脑上反复播放,总共所涵盖的词汇量在15000以上.每个片段片长在1秒至1分钟之间,每个片段可诠释1个或多个单词.例1: There's only one way to deal with Rome, Antinanase. You must serve her, youmust abase yourself before her, you must grovel at her feet, you must love her.例2: Dr.:Give in, sir, please.Officer:I'm adamant, I will not have an officer from my battalion working as coolie.。
考研英语背诵词汇的方法
考研英语背诵词汇的方法考研英语背诵词汇的方法推荐我们在进行考研英语的复习时，需要掌握好背诵词汇的方法。
店铺为大家精心准备了考研英语背诵词汇的指导，欢迎大家前来阅读。
考研英语背诵词汇的记忆法1、词汇联想记忆法联想记忆法可以加深对词的理解。
例如，backdown和backup，我们可以联想，见到这两个词当中其中一个，就会想到另一个与之相反的词。
相当于当知道了一个词后，就大概可以猜测出它的反义词。
2、词汇推测记忆法可以推测，举个例子，atlarge.我们知道，at表示一个位置的词，large单独看它的含义是“大”的意思，可以是形容词可以是副词等等，二者相结合，想一下，在“大”的含义以上，不能是“大”的以下，否则就不会用“large”这个词了。
“大”的以上，就应该是一个在范围或是不确切的主观概念，所以这个词的理解是大概地、总体上.....,这样的推测，就会在遇到不懂的词时，释然很多。
3、挖掘高频词汇掌握了高频词汇，考生词汇记忆中可以省去很多事。
考生必须掌握高频词汇的拼写、基本用法和意思;考生要通过精读历年真题来学习高频词汇，这样，考生可以了解这些词汇经常被考查的考点。
4、重点记忆高难词汇英语词汇背诵中，高频率词汇和高难度词汇都要重点记忆。
这样的词汇需要反复复习，反复巩固，才能突破，所以考生们在每天的复习中，要随时将较难记忆的单词做好标识，重点记忆。
并且尽量增加使用这些词汇的机会。
5、背诵单词和阅读相结合为了更好记忆英语词汇，考生不应该孤立地背诵。
因为单词只有放在语境下，放在阅读中，它才是活的，记忆的速度也会大为提高，不仅如此，通过读文章记忆单词的过程中还可以进一步熟悉各种英语语法现象、短语，培养良好的语感等。
通过语境背单词，认为可以高效地掌握其固定搭配等，从而增加形近词辨析、近义词辨析、熟词辨析、单词喻义、引申义等的理解能力。
6、背词汇、写作相结合写作是练笔的最好机会，也是词汇从大脑中倾泻到笔端的最好方法。
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八种常用的考研英语词汇记忆法（推荐）
一、时间差记忆法
在讲这种记忆强化的方式之前，先向大家举个例子：如果你盯着一个人连续看几个小时，而后却看不到他了，结果是过不了多久，你对他的记忆会淡忘。
但是如果你把这几个小时分配到许多天中，每天只看那个人一两分钟，这样下去，你就一辈子都不会忘记他的长相。
背考研词汇也与之同理。
一轮背的词汇数量和次数是有限的，但是如果把这种有限扩充到多轮复习中，遵循人的记忆规律，区别开时间段，每隔几个钟头重复背记，记忆效果自然会更加长久。
建议大家一天中，针对一定数量的单词量进行反复记忆，中间间隔的时间不宜过长，两至三个小时为妙。
然后，每隔几天后再把此前背过的单词复习一遍，如此循环下去，你的任务量会越来越轻，自信也会相应提高。
一件看似无聊单调的事情，在合理的时间安排中，变得不再枯燥，效率也不会再处于低迷。
但是，这种学习方法要求你必须能够坚持下去，长此以往，英语学习与提高速度会很显著。
一句话优点
这是非常经典的，遵循记忆曲线的一种记忆方法，一般来说越认真坚持收效越显著，而且一旦通过这样的过程记住的单词，就很难忘记了。
一句话弊端
耗时较长，需要严格遵循记忆曲线的时间进行，一时松懈或半途而废效果则会大打折扣。
二、联想记忆法
这种记忆法也就是由此及彼的记忆法。
看到某个单词，仔细回想一下，有没有和自己以前记忆的单词在形或意思方面的近似。
譬如，遇到consult,就应该想到与其外形差不多的单词，如result ,insult等，这样就会记忆一个单词的同时又复习了其它的单词，而且不致于混淆。
或者，在看到一个单词的意思时，随之可以联想一下与之意义相近的其他词汇。
一句话优点
用这个方法背单词的时候，需要全神贯注，充分调动头脑中的活跃分子进行思考。
所以经过这样一个主动的学习过程，再想忘记就挺难了。
一句话弊端
不愿思考，不肯动脑筋的同学显然是不适合这种方法的。
三、卡片标记识记法
背词汇的时间不一定非要固定。
只要你想要学习，随时随地都可以将零散的那部分时间利用起来。
这里向大家介绍一种利用零散时间背记单词的方法——卡片识记法。
具体方法是，把白纸裁成名片大小的纸片，一面写满词汇，另一面写满与词汇编码对应的意思。
卡片可以随身携带，拿出卡片看到单词要在头脑里反
应出其意思，看到意思要能反应出单词拼写、词性及相关意思的单词。
这是一种既节省时间又短期高效的记背方法。
只要你有毅力坚持，短期内极易见效。
一句话优点
充分利用零散时间的一个好方法，也能很快的分类自己识记程度不高的词汇。
一句话弊端
可能会花费一定的时间在制作卡片上。
四、勤查询勤归纳法
这种方法即勤于查词典。
遇到不会的单词先猜，猜不出再查。
查的过程中，切忌仅仅限于所查的单词。
譬如在查absent的时候，就应该做到“一目十行”。
此时一定要勤。
也就是在查该单词的时候，应该注意它的前后几个单词。
因为它的前后几个往往就是它的派生词或形近词，这样差一个就能记住好几个，做到事半功倍。
你要准备一至两个本子，专门记录下自己背了还忘的蹩脚单词，以及难于区分词性、词义的形近词、近义词等。
这种复习方法在整个复习进行到第二轮及冲刺时期时，对考生的帮助会很大。
平时的积累，可以让后两个阶段的复习重点更加明确，攻克的内容更加具体。
一句话优点
对单词最好的学习途径就是文章和字典，所以通过这个方法学习到的单词完整程度是非常高的，也是非常科学的。
一句话弊端
这同样是一个“天道酬勤”的方法，虎头蛇尾的同学同样不适用。
五、句意语境记忆法
背诵记忆的同时，要根据所背诵的单词组成一个简单句子，这样容易记忆深刻，达到可以用自己的语言，完整、准确地说出来，并在脑海中形成用法记录，知道这个词都有怎样的用法；在怎样的句子中是怎样翻译的等等。
一句话优点
用此方法背单词的过程其实也是训练文章跳读能力的过程、遣词造句的过程和背诵优秀例句的过程，对阅读、翻译、写作的能力都是种提高。
一句话弊端
记忆量的要求增大，对只要求识记程度的单词来说，必要性不大。
六、分类比较记忆法
考研大纲中不乏大量的相似词、同义词、近义词和反义词，比如permanent 持久的--evanescent短暂的；permanent固定的--mutable无常的；permanent永久的--temporary暂时的。
这些词汇通常不会单独考察，但如果能记得则不仅在阅读时候为你节省不少时间，更重要的，当构思写作的时候，你
有足够的素材将脑中第一念头闪过的简单词替换成高级词！比如用consequently替换so、用critical, significant, vital, substantial, indispensable 等替换important；用harmful, detrimental 替换bad 等等。
这样的一个个高级词就会变成你文章的闪光点，吸引阅卷老师的目光，让你的作文脱颖而出！
一句话优点
这种也称为逻辑记忆法，分析词和词之间的逻辑关系的同时就是进行了一次用心思考。
一句话弊端
本方法的覆盖范围有局限性。
七、分词性记忆法
就是把单词按动词、形容词、名词分类来进行记忆。
这样做的目的是区分重点，可以在短时间内在头脑中形成一个重点区分的印象。
因为考研英语中大家普遍感到困惑的难理解的就是动词，所以我们应该把记忆单词的重点放在动词上面。
这样有重点的记忆目标是：动词，一定要认得、记得、用得；形容词，要认得、记得；名词，认得即可。
一句话优点。