母校回访活动总结
回访母校活动经验总结报告
回访母校活动经验总结报告1. 引言回访母校是一项旨在加强校友联系，促进校友情谊的活动。
通过回访母校，我们有机会回忆起自己在学校的美好时光，并与老师和同学重新联系。
本次回访母校活动于某年某月某日在我校举行，以下将对此次活动进行总结和评估。
2. 活动安排本次回访母校活动安排了一系列的项目，旨在让校友们体验学校的新变化，与老师和同学们同聚一堂。
首先，在校门口设立了签到处，校友们可以在此签到，领取回访母校的纪念品。
在签到处，工作人员还准备了一面回忆墙，供校友们留言和张贴照片，增加互动和回忆的机会。
其次，我们组织了一场校史讲座，邀请了学校的历史教师为校友们讲述学校的发展历程。
校友们通过这次讲座了解到了学校的变化和进步，更加深入地了解了学校的教育理念。
接下来是校园参观活动，校友们在学校里回忆起了自己的校园生活。
学校对主要的教学楼、宿舍楼、食堂、图书馆等地进行了解说，让校友们对学校的建设和发展有更全面的了解。
最后是校友座谈会，校友们在会议室里与学校的领导和老师进行面对面的交流。
在这次座谈会上，校友们分享了自己的工作经验和人生感悟，与老师们一同探讨了教育问题和社会发展。
3. 效果评估3.1. 积极影响校友情感通过回访母校活动，校友们对学校的感情进一步加深。
他们有机会回忆起自己在学校的美好时光，并与老师和同学重新联系。
活动中的互动环节，如签到处的回忆墙和座谈会的交流，也增强了校友之间的联系和交流。
3.2. 增进校友对学校的了解通过校史讲座和校园参观活动，校友们对学校的建设和发展有了更深入的了解。
他们了解到学校的教育理念、办学思路以及师资力量的提升。
这对校友在未来的发展和回报学校都具有指导意义。
3.3. 倡导校友参与学校事务通过此次回访母校活动，学校倡导校友积极参与学校的事务。
在座谈会上，学校领导和老师们与校友们深入交流，征询意见和建议。
校友们也有机会分享自己的工作经验和人生感悟，为学校的发展贡献智慧和力量。
4. 改进建议虽然本次回访母校活动取得了一定的成效，但仍有一些需要改进的地方。
2024年“回访母校”社会实践活动总结
2024年“回访母校”社会实践活动总结《回访母校》社会实践活动总结（2024年）2024年，我们组织了一次“回访母校”的社会实践活动，旨在让参与者回到自己的母校，感受校园的变化，回忆起过去的美好时光，与现在的学生们进行交流，并为母校做一些贡献。
通过这次活动，我们获得了许多宝贵的经验和成果。
首先，我们事先进行了充分的准备工作。
我们与母校的校方进行了联系和沟通，确定了回访的时间和内容。
我们还与其他校友进行了联系，邀请他们参加活动，并共同商讨了一些具体的活动计划和安排。
活动当天，我们首先进行了回访校园。
走进校门，许多美好的回忆涌上心头，我们看到了熟悉的教学楼、操场和图书馆等地方。
我们和现在的学生们进行了互动，分享了自己在母校的学习和成长经历。
我们还参观了一些新的校园设施，如实验室和体育馆，感受到了母校在教育方面的不断进步和发展。
在交流活动中，我们以座谈会的形式进行了学习经验的交流。
我们分享了在母校学到的知识和技能对自己未来发展的影响，并给予现在的学生一些建议。
我们还进行了一些小组活动，让校友和现在的学生一起合作解决问题和进行讨论，增进了彼此之间的了解和友谊。
此外，我们还开展了一些公益活动，为母校做出了一些贡献。
我们组织了一次植树活动，让大家一起种下一棵棵绿色的树苗，为校园增添绿色。
我们还进行了一次义卖活动，将所筹集的善款用于改善学校的教育条件和帮助需要帮助的学生。
这些活动不仅帮助我们回报母校，也提醒了我们关注社会问题并积极参与公益事业。
通过这次“回访母校”的社会实践活动，我们不仅回忆起了过去在母校的美好时光，也了解了母校目前的发展情况。
我们与现在的学生和校友们进行了交流和互动，互相启发和鼓励。
我们还为母校做出了一些实际的贡献，帮助学校变得更好。
这次活动不仅让我们感受到了母校的温暖和关怀，也激发了我们对母校和教育事业的热爱和责任感。
在未来，我们将继续关注母校的发展，积极参与并支持学校的各项事业。
同时，我们也希望能够通过这样的活动，鼓励更多的校友回访母校，共同回忆过去，激励未来，并为学校和社会做出更多的贡献。
“回访母校”社会实践活动总结6篇
“回访母校”社会实践活动总结6篇篇1一、引言近期，我们组织了一次“回访母校”的社会实践活动，旨在回顾历史、传承精神，并贡献于社会的公益事业。
此次活动取得了圆满的成功，不仅达到了预期的目标，还超出了我们的想象。
现在，让我们来回顾一下这次活动的全过程。
二、活动背景与目标“回访母校”社会实践活动是由我们组织发起的一项公益活动，旨在通过回访我们的母校，向母校的师生们传达我们对母校的感激之情，同时，我们也希望通过此次活动，能够为母校的发展贡献出我们的一份力量。
我们的目标是让更多的人了解母校的历史和文化，传承和弘扬母校的精神，为社会做出我们应有的贡献。
三、活动过程1. 策划阶段：我们首先对活动进行了详细的策划，包括活动的时间、地点、流程、宣传方式等。
在策划过程中，我们充分考虑了活动的可行性和参与性，力求让活动更加丰富多样，同时，我们也注重了活动的宣传工作，通过各种渠道向外界宣传我们的活动，吸引更多的人参与其中。
2. 准备阶段：在活动准备阶段，我们做了大量的工作，包括联系母校、安排场地、准备物资等。
我们与母校取得了联系，得到了他们的支持和配合；同时，我们也积极联系社会各界的朋友，争取他们的支持和赞助。
在准备过程中，我们还注重了活动的细节问题，力求让活动更加完美。
3. 实施阶段：在活动实施阶段，我们严格按照计划进行，确保了活动的顺利进行。
我们组织了丰富的活动内容，包括讲座、互动环节、文艺表演等，让参与者在轻松愉快的氛围中了解了母校的历史和文化，感受到了母校的精神和魅力。
同时，我们也积极响应社会的需求，为母校的师生们提供了实实在在的帮助和支持。
四、活动成果与影响此次“回访母校”社会实践活动取得了显著的效果和深远的影响。
首先，活动成功吸引了众多师生的参与，不仅传承了母校的精神，还为社会做出了一份贡献。
其次，活动通过多种渠道进行了宣传和推广，让更多的人了解了母校的历史和文化，增强了他们对母校的认同感和归属感。
最后，活动还促进了学校与社会之间的交流和合作，为学校的未来发展奠定了坚实的基础。
回访母校总结报告
回访母校总结报告第一篇：回访母校总结报告回访母校总结报告河北省邢台县浆水中学自然环境：地处邢台市西60公里的浆水镇，山川形胜，远离闹市，交通便利，幽静而不闭塞。
学校概况：浆水中学始创于1952年，是河北省首届人民政府主席杨秀峰批准创建的邢台县第一所初级中学，校名为：“邢台县第一中学”“邢台县浆水中学”。
1959年增设高中部，变为完全中学，1980年，被确定为河北省重点中学。
浆水中学现有34个教学班，在校生3000人，教职工168人，其中专任教师112人，本科以上学历106人，高级教师28人，中级以上教师72人。
浆水中学经过历届领导和师生的不懈努力，如今已变为一所占地面积106亩，建筑面积2万9千多平方米的一座崭新校园。
拥有高标准教学楼、实验楼、图书馆、阅览室、电教室、语音室、微机室、多媒体教室，并登陆“河北省教育网”，基本实现了教学手段现代化。
新建400米8轨跑道操场，各种运动设施齐全，可满足体育教学及学生强身健体需要，教工大楼，学生公寓，校办食堂及个体承包食堂，为师生提供了舒适，便利的生活条件。
而今的浆水中学，松柏吐翠，花香四溢，鸟鸣盈耳，高楼耸立，成为邢台县西部山区的一道亮丽风景。
被誉为“太行明珠，人才摇篮”。
浆水中学的办校宗旨是：立足山区，服务全县。
教育目标是：使学生会生存，学会求知，学会做人。
校训是：严谨，勤奋，求实，创新。
浆水中学坚持“以人为本，人才兴校”的战略，铸练了自己独特的学校精神：教师具有高尚淳朴的职业道德，恪尽守职的敬业精神，艰苦奋斗的工作作风，与时俱进的创新意识。
学生有着报国为民的崇高理想，执着追求的科学精神，开拓进取的学习风格，克勤克俭的生活作风。
学校成绩：浆水中学建校六十多年来，为社会培养了约14400毕业生；向高等院校输送了9000多名优秀学生，其中考入重点院校的有2400多名。
高考升学率多年保持全县第一，连续夺得邢台县文理状元。
第十七、十八、十九、二十届河北省青少年科技创新大赛中，学校选拔项目创新大赛中，学校选拔项目全部获奖。
母校回访活动总结集锦3篇
母校回访活动总结集锦3篇此时你或许正为写活动活动总结而烦恼吧？刚刚结束了活动活动，我们就可以将活动进行总结了。
以下内容是的编辑特地整理的“母校回访活动总结”。
母校回访活动总结(篇1)摘要总的来说，此次活动是非常成功的。
通过这次社会实践活动，我的社交能力、沟通能力以及在众多人面前讲话的能力得到了提高，学习到了一些为人处世方面的知识。
实践报告中先简略介绍了本次活动的规模和活动，并就在个人访问和交流中所提出的问题进行了汇总，即在高三后期学生压力较大，如何调整心理，解决学习和生活上的难题，提出了自己的看法和意见。
正文一、我的母校我的母校——xx中学是xx省素质教育的窗口学校，一直重视培养学生的创新精神和实践能力。
近年来，有大批学生通过高考和高校自主招生考入全国名牌大学。
xx市一中始建于1941年3月，是xx省首批确定的六所重点中学之一，也是“xx花园式学校”。
素以教学严谨、校风良好、教学质量高著称，享有“xx第三所好学校”的美誉。
首任校长是毛主席的老师、著名的教育家张干先生。
学校从五十年代起至今一直是省重点中学，1960年，学校被评为全国“先进集体”，并应邀出席“全国群英会”，学校荣获周总理亲笔书写并署名的奖状镜屏。
二、重回母校xx年1月15日上午，我怀着复杂的心情重回母校，说复杂，是因为那心情里既充满着亲切与自豪，又包含着些许的忐忑——我是带着为学弟学妹们做些什么的任务回来的。
校园的气氛依旧是那么的温馨，象征着辉煌与发展的火箭雕像依然屹立，朗朗的读书声让人迷醉。
很幸运我曾经就读于xx中学，并且顺利地从这里考进了xx理工大学。
作为从这里走出来的大学生，我在半年的大学生活中学到了很多。
从高中时代的学习生活到高考志愿的选择再到大学的半年，我经历了高低起落，有经验有教训，有欢喜有悲伤，有顿悟也有迷茫;这些东西我都想和高中的学弟学妹分享。
希望我的经验教训能让他们在成才的过程中少走弯路，也希望我的感受能引起他们自己的分析与思考。
母校回访工作总结
母校回访工作总结
近日，我有幸参与了母校的回访工作，这次回访让我对母校的发展有了更深刻的了解，也让我对母校的未来充满信心。
首先，我要感谢母校的领导和老师们，他们为我们的教育付出了很多。
在回访的过程中，我看到了学校的各项设施都得到了很好的维护，教学楼、实验室、图书馆等都焕然一新，给人一种干净整洁、宽敞明亮的感觉。
更让我感动的是，学校的师生关系非常融洽，老师们对学生们的关心和教导让人印象深刻，学生们也对老师们充满敬意和感激之情。
其次，学校的教学质量也得到了很大的提升。
在回访中，我了解到学校引进了许多优秀的师资力量，他们有着丰富的教学经验和专业知识，为学生们提供了很好的学习环境和条件。
同时，学校也加强了对学生的学习管理，注重培养学生的创新能力和实践能力，让学生们在学业上有了更大的进步。
最后，我要说的是，学校注重学生的全面发展。
在回访中，我看到学校开展了各种形式的课外活动，丰富多彩的社团活动、志愿者活动等让学生们在学习之余也能充分发展自己的兴趣爱好，培养了学生们的团队合作精神和领导能力，为学生的成长提供了很好的平台。
综上所述，这次回访让我对母校的发展充满信心。
学校的领导和老师们为学生们提供了很好的学习环境和条件，学校的教学质量也得到了很大的提升，学校注重学生的全面发展，让学生们在这里得到了很好的成长。
相信在学校领导和老师们的带领下，母校的明天一定会更加美好。
母校回访总结报告题目
母校回访总结报告题目母校回访总结报告尊敬的领导、亲爱的同学们：大家好！我作为学校的代表之一，于近日完成了对母校的回访工作。
通过这次回访，我对母校的发展变化有了更深刻的了解，并对该校今后的发展提出了一些建议。
现将我的回访总结报告如下：首先，我对母校的变化印象深刻。
母校在多年的发展中取得了可喜的成绩：学校硬件设施更新换代，教学楼、实验室、图书馆等各个方面都得到了改进和提升；师资力量也得到了加强，许多优秀教师加盟母校，为学生提供了更好的教育资源；学校对外交流合作也日益增多，与国内外多所知名学府建立了合作关系，为学生提供了更广阔的发展机会。
其次，母校在教学质量方面表现出色。
在回访期间，我参观了多个教学班级，听课辅导，与老师和学生进行了面谈。
我发现教师精神面貌良好，授课内容丰富生动，能够吸引学生的兴趣；学生自律自主，学习积极上进。
这得益于学校对教学质量的高标准要求和全体教师的辛勤付出。
然而，我也发现了一些问题和不足。
首先，学校的实习实践环节有待完善。
虽然学校与企业合作的机会较多，但实际操作过程中，学生的实习机会和实践机会仍然不足，需要加强对学生实习实践的指导和支持。
其次，母校对于学生创新能力的培养还有待提升。
虽然学校鼓励学生参加各类创新比赛和科研项目，但还可以进一步增加相关的培训工作，并给予更多的支持和奖励。
最后，学校的社团活动需要更多的关注。
虽然学校已经开设了多个社团，但很多学生对于社团活动的意义和价值认识不足，学校可以通过加强社团宣传，提高社团的活跃度。
基于以上问题和不足，我对母校今后的发展提出以下建议：首先，学校可以增加与企业的交流合作机会，扩大学生的实习和实践机会，使学生在校内校外都能够有更多实践的机会。
其次，加强对学生创新能力的培养，开设更多的创新课程和实践项目，鼓励学生积极参与科研和创新活动。
最后，学校可以通过组织更多有意义的社团活动，增强学生的综合素养和团队合作能力。
总之，我对母校的回访工作很有收获，也深深感受到学校的发展变化和对学生的关爱。
精选回访母校社会实践报告（通用5篇）
精选回访母校社会实践报告（通用5篇）精选回访母校社会实践报告（通用5篇）一段难忘的社会实践结束了，我们既增长了见识，也锻炼自身，就让我们对对这次实践活动做一次总结吧。
可是实践报告怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的精选回访母校社会实践报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
回访母校社会实践报告篇1回访母校，从制定方案到与学校协商，从材料发放到与同学交谈甚欢，从紧张到自信满满，回访母校实践活动在漫天飘雪中落下帷幕。
当初制定计划时，准备和另一个南农校友一起前往母校，但是计划赶不上变化，他无法和我一同前往。
于是，我调整了方案，通知老师宣讲改成我一个人。
也正因为如此，我只能选择在班级里小范围的宣传，放弃了较大型的宣讲，实在是遗憾，但是宣传的效果还是很好的。
20XX年2月18日下午，本次“回访母校，关注未来”活动圆满结束。
谢谢南京农业大学外国语学院的老师们，谢谢你们给了我回访母校的机会，让我有理由回到母校，展示自我，介绍南京农业大学。
谢谢泗洪中学的领导们，谢谢你们相信我们，给我们舞台，让我的能力得以提高，可以为泗洪中学再贡献一份力量。
谢谢我的老师们，即使分别半年，我们的心仍然在一起，谢谢你们关注我们的生活，依旧给我们极大地支持。
谢谢高一的同学们，在开学的第一天就认真聆听我的演讲，你们的期待给了我们无穷的力量，你们的纯洁和努力让我们深深地感动。
背景（1）南京农业大学南京农业大学是一所以农业和生命科学为优势和特色，农、理、经、管、工、文、法学多学科协调发展的教育部直属全国重点大学，是国家“211工程”重点建设大学和“985优势学科创新平台”高校之一。
学校设有农学院、工学院、植物保护学院、资源与环境科学学院、园艺学院、动物科学技术学院、无锡渔业学院、动物医学院、食品科学技术学院、经济管理学院、公共管理学院（含土地管理学院）、人文社会科学学院、生命科学学院、理学院、信息科学技术学院、外国语学院、农村发展学院、金融学院、草业学院、国际教育学院、思想政治理论课教研部等21个学院（部）。
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母校回访计划于一中
活动总结
一、工作过程
1、参与活动人员：a，b，c等
2、前期准备活动：为了让学弟学妹们更加了解h大，除学校给我们的校庆视频外，a同学还在网上找到h大航拍，以及各界毕业视频作为资料备用。
然后我们到场的同学都布置了做自己感受发言的相关任务。
b负责的主要是生活和学习部分，c负责社团等方面。
因为学校统一组织的回访时间定的较为仓促以及自身的一些问题，我们没有来得及自己再准备PPT，就我而言我是用一些图片作为我宣讲时的辅助。
3、活动流程：
1月30日中午12点45分，按照一中的统一安排我们h大在高一教学楼二楼西二教室进行宣讲。
首先，我们给学弟学妹们播放了学校的航拍和校庆视频，借由专业人士之口让他们对h大历史、资历有一个宏观的了解。
然后由我们几位学姐依次上台向他们介绍学校，主要是从我们自己在h大的亲身经历和感受为切入点力求真实。
同时我们还在教室走廊外对有兴趣报考h大的学弟学妹以及他们的家长进行详细的介绍。
因为学校是统一安排，很多同学都倾向于去听诸如北大清华的宣讲，为了提高这次宣讲的效果，后我们与一名h大学的同学一起在课间和自习课上进入到个班进行宣讲。
二、学校反应
母校每年都会组织这样的回访活动，学校支持并且对我们的活动给予极高的评价，期间招生办老师同时也是我们当时高三年级招生负责人还来到我们宣讲现场一同观看校庆视频还和我们进行了沟通，对于我们对后去了现在表示欣慰。
除此之外我们后来分班宣讲时不仅仅局限于学校的介绍还为师弟师妹带去很多经验介绍，得到班主任的一致好评。
三、工作建议
就我们这一届进入h大学习的同学是很多的，因此我觉的学校应该继续加大宣传，让更多的我高中母校及全国各地优秀学子能够认识h大。
母校对我们提供的建议是希望能够由我们和学弟学妹们建立长久的联系，在各个方位给他们提供帮助，确实不能够小看我们一条关于h大生活的朋友圈对于学弟学妹的影响，同时还应该尽早让h大进入他们的生活。
此外还鼓励我们能通过h大邀请一些优秀的老师去学校进行相关主题宣讲会，让学弟学妹了解在高校他们能学习的，同时也是了解h大。
此外，我自己还有一点小小的拙见，希望学校能加强对理科生的宣传，比如推出微视频“我是h大的理科生”之类，打消考生心中h大指针对文科生招生这一错误观点。
同时对于自主招生宣传时给考生更多的鼓励，就我自己所见，该届高三，可能因为老师们的建议，考生大多对自主招生怀着恐惧觉得没有希望的心理，不敢一试。
四、个人体会
a：转眼一年过去，同样的宣讲我从台下的听众变成台上的宣讲者，最开始
的心情是很激动的，但是因为准备的不够充分又是格外的紧张，担心他们会觉得自己讲的不好，所以最后我提议最官方的关于校史等等直接播放视频，而我们就倾向于讲自己在h大的所见所闻。
当然，说起来还是有一点点低落的吧，一如当年我们更倾向于顶级名校的宣讲，教室里没有出现盛况，还有同学来来走走。
我印象很深的是有一个胖胖的男生，他是从小就励志来h大，不仅全程听完了而且去年就去过宣讲，在后期与他的交流中我还发现连他的动态都满满是h大，真诚的希望在最后一役中他能以自己满意的成绩进入h大。
除开这些宣讲的心情忐忑，还有感受最深的是他们虽然是我们的学弟学妹但是我们应该是平等的相互学习的关系，我在他们对于学习的态度里看到了高三时的自己，但是现在的我对于学习的热情却消减了很多，也希望自己在未来的学年里能够重拾对学习的热爱。
然后有些遗憾的在宣讲的过程中发现针对高三学生的宣讲却吸引来更多家长的注意，很多学生似乎根本没有自己把握未来的意识，听到某些家长说出都是我们家长不好，没有给孩子规划好让他们去参加个竞赛拿个奖什么的之类的话语时，我不禁唏嘘。
最后由衷的希望一中能在今年的高考中大获全胜，h大能在今年的招生活动中大捷，我为我曾是一中人，现在是h大人感到由衷的骄傲！
b：h大校友宣讲
一月三十日作为h大大一学生来高中时的母校宣讲，交流介绍学习经验，用“大学梦”鼓励师弟师妹们勇敢拼搏，永不放弃在六月份的高考中考出理想的成绩！作为一名“过来人”在已经熬过高考成为了一名优秀大学的学生，而今天我要做的就是在鼓励师弟师妹的同时也告诉他们理想目标是他们前进的动力。
走进熟悉的高中教学楼大门，与一年前不同的是我现在是“衣锦还乡”的师姐来拯救还在高考边缘挣扎的少年。
但我此刻的心情与一年前一样激动无比，心潮澎湃，看见清华北大的巨幅海报，看见满满一宣传栏复旦人大的宣讲单依旧是蠢蠢欲动不是期待羡慕，不是备受鼓舞，而是在拎着重重的h大宣讲资料迫不及待的跟他们理论“你们怎么能占这么多地方“这是我成为h大学生以来第一次有如此强烈的学校荣誉感，是真心想把h大推荐给我一中优秀的师弟师妹们，在那一瞬间理解大学招办老师的良苦用心，一定要好好的让他们了解一直低调的h 大，这是作为一个h大人的责任感与使命。
师姐深感后生可畏
到了进行宣讲的教室，首先介绍我们学校的概况，然后播放学校的百年纪念视频，在开学典礼上连看三天的介绍视频这一次竟然让我有了一种归属感，跟师弟师妹没介绍说这是“我的大学”，跟我一起来宣讲的小伙伴，我们一起赞h大“我们是法学的最高学府”“我们的法学专业所向披靡”“我们有法渊阁文渊阁厚德明法格物至公”。
忘记在学校一直吐槽的“小而美的校园”“温馨的六人间”“颇具历史感的教学楼”又一次理解了母校的含义。
而作为在高中母校的师姐除了鼓励加油也深深的感到自愧不如，当年的我并没有明确的目标，没有一定要上某所大学的决心和勇气，高考分数出来的时候跟着往年的录取线填志愿，不知法学为何物也没有持法律之利剑，握正义之天平的觉悟，当听到有师弟早在两年前就讲h大立为目标，有师妹决心要读法学专业。
可能我也要重新审视我来h
大的目的，我希望在h大收获什么，我要向我的师弟师妹们学习他们对自我人生
的追求与毅力，我钦佩如此有决心有信仰的人，我的人生缺少激情澎湃与故事传奇，太过平凡就是缺少这一份执念。
奋斗的高中时代
走进班级跟同学们安利h大以及交流心得，我理解师弟师妹们的心情，就像我奋斗在高三前线看到上一届的师兄师姐们来了一样，我想快点结束这“炼狱”般的生活考出好成绩然后“衣锦还乡”。
看到印象深刻又似曾相识的场景总是忍不住怀旧。
原来真的会怀念有同一个目标一起奋斗的日子，会想一下当时能够一天学习20个小时，坚持每天背书做卷子，能够顶住心理压力迎接一场场考试，下决心克服弱点完善知识的自己真的好牛啊！什么时候渐渐的喊苦叫累，什么时候没有为一件事坚持的决心毅力，什么时候自己立下的flag好像再也完不成。
在台上看似“成功者”的发言却没有台下人的拼搏精神，在给他们做宣讲的同时我自己也在不断反省，我希望到了大学我不会忘记我的高中时代，我也曾经为了未来奋斗过。
因为我奋斗的高中时代我才有了到h大学习的机会，因为十二年来的汗水今天我才能再此宣讲，突然想起自己是如何才进入了这所大学，突然觉得一切的来之不易，在一条路上越走越远，差点忘了初心。
逐班宣讲后，还有不少师弟师妹们围过来问我，那个立志读法学的师妹也在。
很久才出了校门，一次“衣锦还乡”的宣讲却让我心里五味杂陈，一天都将“法学的最高学府”挂在嘴边已经成了习惯而原来从来不会这样介绍我们学校，作为h大的师姐我自愧与“h大梦想群”里的每一个成员，作为一名大学生我本来可以做得比原来更好。
原来只是一次大学宣讲竟然这么不简单。
等到高考结束，下一次迎新的时候我要带我的师弟师妹们畅游h大校园！。