何平九论

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学习何平九论心得体会范文

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学习何平九论心得体会范文《何平九论心得体会》何平的《九论》是新时期的一部重要文献,它深刻地分析了我国社会主要矛盾的变化和新形势下的理论问题。

通过学习何平九论,我深受启发,对于今天的社会发展有了更深刻的认识。

下面我将就我对何平九论的学习心得进行详细阐述。

何平九论从历史和现实的角度,系统地论述了我国社会主要矛盾的变化。

《九论》认为,我国的社会主要矛盾已经从人民对于温饱的需求转变为人民对于优质教育、医疗、环境等方面的优质生活的追求。

具体而言,就是经济发展进入新常态,环境污染、资源短缺等问题日益突出,人们的物质需求得到较好满足的同时,对于精神、文化需求也提出了更高的要求。

这一认识真实地反映了我国社会发展的现状,也揭示了未来的发展方向。

在学习何平九论中,我最深刻的体会是何平对于矛盾的处理方法。

何平指出,矛盾既是斗争的源泉,也是发展的动力。

在新的发展时期,我们要正确处理好矛盾的关系,既不能简单消除矛盾,也不能简单对立。

我们要善于抓住矛盾的主要方面,以科学的态度来处理,推动社会不断向前发展。

例如,在经济发展和生态环境保护的矛盾中,我们要坚决打好污染防治攻坚战,通过改革创新来解决环境问题,以实现经济的可持续发展。

又如,在城乡发展的矛盾中,我们要坚持农业农村优先发展的方针,推动农村全面进步,促进农民增收。

这些观点让我深入认识到了矛盾的本质和处理方法,为促进社会发展提供了有益的启示。

何平九论还对于未来社会的发展方向进行了深入的思考。

何平指出,只有通过创新,才能激发社会的创造力,实现科技创新和产业转型升级。

他还提出了“四强三美”“四个全面”的发展目标,为我们指明了前进的方向。

在我看来,创新是我们面对未来的必由之路。

只有不断地进行技术创新、制度创新,才能适应时代的需求,实现国家的长远发展。

同时,何平也强调了发展中的绿色、共享和平等。

这些都是未来社会发展的重要方向,我们应该积极迎接这些变化,为社会发展贡献自己的力量。

通过学习何平九论,我深刻认识到了社会主要矛盾的变化和新形势下的理论问题。

何平九论心得体会2则

何平九论心得体会2则

何平九论心得体会2则
一、“何平九论”即是指明代思想家、清代文学家何梦得的《何平九说》,他重新思考儒家学说,用以来改革社会。

何梦得在书中提出的关于“心”的思考受到了很多人的欢迎,称之为“何
平九论”。

何梦得认为,心在哲学理论中是一个极其重要的概念,它是一个基本的哲学原则,是一切行为的根本原因,决定着一个人的信念、行为和价值观。

何梦得认为,人的心有三大质量:道德、责任和智慧。

我从《何平九说》中学习到,人类本质上是道德的生物,应该遵循“以德为本”的道德标准,注重自身价值追求,在情感表现上也要表现出纯洁的精神。

另外,还应当充分发挥“责任”的思想,真诚守信、努力工作,对待每一件事都要有责任心。

此外,要培养自己的智慧,全面开发智力,不断拓展自身的知识面,通过获取知识,增强自身的智力能力。

总之,要想在社会上取得成功,就要做到以德为本、负责任、有智慧,根据何平九论来努力肩负责任,巩固自身的道德核心,增强自身的智慧,让自己的行为得到周围人的认可,也让自己的心有所作为。

何平九论

何平九论

何平九论简介“何平”并非人名,而是“河南日报评论文章”的缩写,每逢重大政治思想动员,河南日报会以何平的名义发表政治评论文章,这种做法已经七年了。

九论是河南日报自2010年12月22日起至2011年1月21日止陆续刊发的9篇署名“何平”的系列政论文章。

从机遇、忧患、规律、大局、创新、责任、求实、为民八个方面,深入论述了用领导方式转变加快发展方式转变的重大意义、必须把握的关键、遵循的原则、注意的问题、方式方法等。

背景加快发展方式转变是当前中国面临的一个重大课题。

如何加快转变?河南省委书记卢展工在2010年6月3日《人民日报》发表署名文章《用领导方式转变加快发展方式转变》,提出“用领导方式转变加快发展方式转变”,这一重大命题针对河南实际提出,又具有普遍的指导意义。

河南日报组织报社精兵强将,以“何平”名义,连续推出九篇大型政论,从“机遇”、“忧患”、“规律”、“大局”、“创新”、“责任”、“求实”、“为民”八个方面,深入地阐述了以领导方式转变加快发展方式转变必须把握的关键、遵循的原则、注意的问题等。

在中原经济区起步之时,在“十二五”开局之年,这些文章全面、准确、系统地传达了省委的重要精神,黄钟大吕,鼓舞人心,为全面建设中原经济区提供了一次较好的思想和舆论准备,引起了强烈的社会反响,并得到省委领导的高度评价。

应广大读者的要求,河南大河大图文传播有限公司和河南大学出版社编辑出版的《用领导方式转变加快发展方式转变》一书,将于2月25日面世。

该书并且引用省委书记卢展工书记发表在2010年6月3日《人民日报》的署名文章《用领导方式转变加快发展方式转变》,在本书卷首作为“代序”,具有很强的现实指导意义。

该书除了收集这九篇政论外,还编选了2010年《河南日报》刊发的三篇署名“何平”的大型政论文章:《谈坚持“四个重在”》、《发展的必然时代的抉择——谈加快我省经济发展方式转变》、《论构建“中原经济区”》。

内容一论《建设中原经济区的机遇在哪里》2010-12-22《河南日报》;二论《忧患是发展的“清醒剂”》2010-12-27《河南日报》;三论《一切按客观规律办》2011-1-4《河南日报》;四论《站位全局才能大有作为》2011-1-7《河南日报》;五论《创新激发无限活力》2011-1-11《河南日报》;六论《责任重于泰山》2011-1-14《河南日报》;七论《不说空话,多干实事》2011-1-18《河南日报》;八论《人民利益高于一切》2011-1-20《河南日报》;九论《在转变中赢得大发展》2011-1-21《河南日报》。

学习“何平九论”心得体会范文

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学习“何平九论”心得体会范文《何平九论》是一本富有启发性和深度的书籍,它从不同的角度探讨了人生的意义、价值观以及个人成长等主题。

通过阅读这本书,我获得了一些重要的心得体会。

首先,书中强调了人生的意义和价值。

《何平九论》提醒我们要认识到人生的短暂和有限,在有限的时间里追求自己真正感兴趣的事情,发挥自己的才能和潜力。

这让我意识到,我应该明确自己的目标和追求,不要浪费时间和精力在对我无意义的事情上。

只有通过寻找和追求自己真正喜欢的事业和爱好,才能真正体验到人生的意义和满足感。

其次,《何平九论》强调了人与人之间的关系和互助。

人是社会性的动物,我们需要与他人建立起良好的关系,互相帮助和支持。

这本书提醒我要珍惜身边的人,尊重他们的感受和需求,为他们提供帮助和支持。

同时,我也应该学会接受他人的帮助和意见,不要总是孤立自己,而是与他人共同努力,共同成长。

再次,书中探讨了个人成长和进步的重要性。

《何平九论》提醒我们要持续学习和成长,不断提高自己的知识和技能。

只有通过不断地学习和实践,才能不断进步,达到自己的潜力和目标。

这本书让我深刻认识到,停滞不前的状态是不能满足自己的需要的,只有不断进步和成长,才能在人生中取得更多的成就和快乐。

最后,《何平九论》强调了积极的心态和态度的重要性。

这本书提醒我们要积极面对人生的挑战和困难,保持乐观的心态。

只有具备积极的心态和态度,才能在困难面前保持冷静和坚持,克服困难并取得成功。

通过读这本书,我意识到了自己的消极思维和负面情绪对我个人成长和幸福感的影响,因此我决定要时刻保持积极的心态和态度,迎接挑战,并且相信自己的能力。

总之,《何平九论》这本书给予了我很多宝贵的启示和教导。

通过阅读这本书,我认识到人生应该有意义和价值,要与他人建立起良好的关系,不断学习和成长,并且保持积极的心态和态度。

这些心得体会对我的人生观和行为方式产生了积极的影响,让我有信心和勇气去追求自己的梦想和目标。

我将会更加努力地实践书中所提出的理念,让自己的生活更加充实和有意义。

干部学习何平九论学习心得体会范本

干部学习何平九论学习心得体会范本

干部学习何平九论学习心得体会范本学习何平九论的心得体会何平九论是中共中央宣传部副部长、中央党校校长何平同志在党的九届二中全会期间,所作的一次给党校全体研究指导员的讲话。

这篇讲话内容丰富、深刻,体现了马克思主义的立场观点和党的领导的实践经验。

作为一名干部,我通过学习何平九论,深深感受到了其对于干部学习和成长的指导意义,对我个人的职业发展也有着重要的借鉴作用。

学习何平九论,首先让我深刻认识到干部的使命和责任。

何平论述了干部应该以实事求是的态度对待政策,勇于担当,积极作为。

干部要以解决问题为出发点和落脚点,树立正确的世界观、人生观、价值观,做到想问题是真想、谋问题是实谋、办问题是真办。

这个论述激发了我担当的精神,让我更加了解自己的使命和责任,坚定了我作为干部要为人民群众服务的信念。

在今后的工作中,我会更加注重实际问题的解决,努力做到解决问题的实事求是,为人民群众解决实际困难和问题。

其次,学习何平九论让我深刻认识到自身的不足和提升的方向。

何平同志在讲话中指出,干部要具备理论知识、实践经验和组织能力。

而我在这些方面都有许多不足之处,特别是理论知识方面需要不断提升。

在今后的学习中,我会加强理论的学习和研究,提高自身的理论水平,为更好地完成工作提供有力支持。

同时,我也会积极参与实践锻炼,通过实践的方式不断积累经验和提升能力。

只有不断完善自身,才能更好地履行干部的职责。

再次,学习何平九论让我深刻认识到团队合作的重要性。

作为干部,我们不仅要注重个人的学习和成长,也要注重团队的建设和发展。

何平同志在讲话中提到,“我们要注意提高集体执行力。

”这句话让我深受启发。

作为干部,我们必须与团队成员紧密合作,形成团结一致的力量。

我们要坚持以党的事业为重,更加注重团队的整体效能,充分发挥每个团队成员的潜力,实现共同的目标。

在今后的工作中,我会致力于团队合作,加强和团队成员之间的沟通与协作,力争为团队的建设和发展做出贡献。

最后,学习何平九论让我深刻认识到学习的重要性。

何平九论

何平九论

何平九论“何平九论”今日结集出版卢展工文章为本书代序本报讯根据最近在《河南日报》一版刊发的系列政论编辑而成的图书《用领导方式转变加快发展方式转变》,提前至今日由河南大河大图文传播有限公司和河南大学出版社出版。

加快发展方式转变是当前中国面临的一个重大课题。

如何加快转变?卢展工书记在2010年6月3日《人民日报》发表署名文章《用领导方式转变加快发展方式转变》,不仅为中原经济区建设指出一个重要的切入点,而且具有普遍的指导意义。

最近一个月来,河南日报集中力量,以“何平”名义,连续推出九篇大型政论,从“机遇”、“忧患”、“规律”、“大局”、“创新”、“责任”、“求实”、“为民”八个方面,深入阐述了用领导方式转变加快发展方式转变必须把握的关键、遵循的原则、注意的问题等。

“何平九论”全面、准确、系统地传达了省委的重要精神,引起了强烈的社会反响,并得到省委领导的高度评价。

《用领导方式转变加快发展方式转变》一书将卢展工书记的署名文章放在卷首作为“代序”。

本书除了收集“何平九论”外,还编选了2010年“何平”刊发在《河南日报》的另外三篇大型政论文章。

(本报记者)建设中原经济区的机遇在哪里---论用领导方式转变加快发展方式转变(一)一场新的征程即将开启,一幅新的画卷渐次展开。

大时代呼唤大变革,大转变酝酿新机遇。

在“十二五”即将到来之际,党的十七届五中全会做出了我国仍处于重要战略机遇期的科学判断,省委八届十一次全会做出了全面建设中原经济区,加快中原崛起和河南振兴的重要战略抉择。

这是对以往发展实践的科学总结,是对中原崛起战略的持续、延伸、拓展和深化,是顺应时代潮流、符合河南实际的又一次重大提升。

“承天时、秉地利、聚人和”,中原经济区建设蓄势待发。

在推进这项伟大事业的过程中,必须抢抓机遇,加快转变,乘势而上。

(二)“得时无怠,时不再来,天予不取,反为之灾”。

纵观古今中外,“机遇”可谓解读历史进程的一把钥匙。

围绕机遇,世界各国演绎出一幕幕兴衰活剧。

学习何平九论心得体会模板

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学习何平九论心得体会模板何平九论作为一部重要的心灵成长指南,对于我们认识自己、发展自己、提升自己有着重要的指导意义。

通过学习何平九论,我深刻地感受到了其中蕴含的智慧和启示。

下面我将从不同的角度进行总结和反思,以期对自己的成长和发展有所启发。

1. 学习何平九论的动机和目标我选择学习何平九论的动机主要有如下几个方面:一是作为一个现代人,我深感现代社会给人们带来的压力和困惑,我希望通过学习何平九论来找到应对困境的方法;二是我希望通过学习何平九论来提升自己的个人能力,提高工作效率和人际关系;三是作为一个父母,我也希望通过学习何平九论来更好地教育和培养孩子。

2. 思想解读和理论体系何平九论涵盖了许多重要的思想和观点,包括人的本质、人的价值观、命运观、自我意识、思维方式等。

其中,最令我印象深刻的是他的“修身”观点。

何平认为一个人首先要修身齐家治国平天下,只有通过自律和修身才能实现真正的自由和幸福。

3. 学习心得和体会通过学习何平九论,我对许多问题有了新的认识和理解。

首先,我明白了做人的根本是要通过自律和修身来实现自己的价值。

而且,我也意识到了自律的重要性,只有通过自律才能保持身心的健康和稳定。

其次,我意识到了人与人之间的相互关系的重要性。

何平强调了“和谐”的重要性,他认为人与人之间的和谐关系是人们幸福和成功的基础。

因此,我们应该积极地去维护和谐的人际关系。

最后,我也从何平九论中获得了一种新的学习态度,他认为学习是一种持续的过程,而不是一种目标。

我们应该不断地学习和成长,以适应社会的发展和变化。

4. 学习对自己的影响和启发通过学习何平九论,我深刻地认识到了自己的不足和需要改进的地方。

我明白了自律的重要性和价值,我也明白了和谐人际关系的重要性。

因此,我将更加注重自己的修身和提高自己的自律能力,同时也会更加重视和维护与他人的和谐关系。

此外,学习何平九论也给了我许多对于教育孩子的启发和指导。

何平认为培养孩子应该首先从“修身”开始,只有通过自律和修身,孩子才能得到真正的成长和发展。

2024年何平九论学习心得样本(2篇)

2024年何平九论学习心得样本(2篇)

2024年何平九论学习心得样本《何平九论》第九论讲领导方式转变。

本论告诉我们转变领导方式是转变发展方式的必然,是亿万人民的期盼;要转变、转快、转好领导方式要处理好四个关系,即处理好工作方式和工作方法、转变和持续、个人修养和制度建设、领导与群众的关系。

也要求我们在领导方式转变过程中,要必须明确发展目的、保持头脑清醒、持续正确思路、改进方式方法。

也告诫我们转变不是简单抛弃,不是否定过去一切,而是遵循发展规律,在持续中转变,在转变中持续。

其也告诉我们一个道理“变则通、通则久。

”生产要素制约论提出自然资源、人力资源、资本积累三个方面制约我国经济发展,而人力资源开发程度低、人口整体素质低是我国经济发展水平落后的主要原因。

要提高人力资源开发程度、人口整体素质,领导方式转变尤为重要。

而领导方式转变同时,要警惕蚍蜉撼大树,不要因为细小失误影响大局。

而这种细小就需要基层人员去努力做好。

因此基层人员做到。

2024年何平九论学习心得样本(2)近些年来,何平九论成为了广大学生学习的重要参考。

这些九论不仅启发了我们对学习的思考,也指引了我们的学习实践。

回顾过去的几年,我深深感受到何平九论的重要性和价值,通过对这些九论的深入理解和实践,我获得了许多宝贵的学习心得。

何平九论的第一论是“确定学习目标”。

在我看来,学习目标是学习过程中的重要指导,只有明确了目标,才能更好地规划学习内容和方法。

因此,在学习的过程中,我会先明确自己的学习目标,然后制定相应的学习计划。

学习目标要具体而明确,以便我能清晰地知道自己要追求什么,从而在学习中保持高度的自律性和持之以恒的学习态度。

何平九论的第二论是“培养阅读兴趣”。

阅读是学习的基本功,也是了解世界、拓宽思维的重要途径。

在提高阅读兴趣方面,我采取了多种方法。

首先,我选择了一些自己感兴趣的书籍,如历史、科幻、文学等,通过这些有趣的书籍,我能够更好地享受阅读的过程。

其次,我善于与他人分享阅读心得,通过与他人的交流讨论,不仅能开拓自己的视野,还能坚持下去,因为分享的过程是一种乐趣和动力。

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何平九论《用领导方式转变加快发展方式转变》《把风气搞正把工作做实》一论《建设中原经济区的机遇在哪里》二论《忧患是发展的“清醒剂”》三论《一切按客观规律办》四论《站位全局才能大有作为》五论《创新激发无限活力》六论《责任重于泰山》七论《不说空话,多干实事》八论《人民利益高于一切》九论《在转变中赢得大发展》《谈坚持“四个重在”》《发展的必然时代的抉择――谈加快我省经济发展方式转变》《论构建“中原经济区”》。

《五论“关键在做”》加快发展方式转变是当前中国面临的一个重大课题。

如何加快转变?卢展工书记在2010年6月3日《人民日报》发表署名文章《用领导方式转变加快发展方式转变》,不仅为中原经济区建设指出一个重要的切入点,而且具有普遍的指导意义。

最近一个月来,河南日报集中力量,以“何平”名义,连续推出九篇大型政论,从“机遇”、“忧患”、“规律”、“大局”、“创新”、“责任”、“求实”、“为民”八个方面,深入阐述了用领导方式转变加快发展方式转变必须把握的关键、遵循的原则、注意的问题等。

“何平九论”全面、准确、系统地传达了省委的重要精神,引起了强烈的社会反响,并得到省委领导的高度评价。

《用领导方式转变加快发展方式转变》一书将卢展工书记的署名文章放在卷首作为“代序”。

本书除了收集“何平九论”外,还编选了2010年“何平”刊发在《河南日报》的另外三篇大型政论文章。

用领导方式转变加快发展方式转变卢展工破解经济社会发展中的矛盾和问题,根本途径在于加快经济发展方式转变。

加快转变讲起来很简单,做起来不容易。

讲转变,首先要从党委、政府和领导干部转变开始,思考自己怎么转、怎么做。

发展目的必须明确。

发展为了什么?以人为本、为民惠民。

为民不是一句空话,需要我们在具体的发展实践中体现对人民负责。

比如,领导干部比较关注GDP,但老百姓不太关心;领导干部比较关心产值,甚至少数人认为环境、资源问题可以放一下,但老百姓却不赞成。

个别干部比较喜欢拍脑袋、大呼隆、一风吹、一刀切,一会儿一个思路、一会儿一个战略,但基层干部怎么想?老百姓怎么想?有多少东西老百姓能够记得住?所以,人民群众反映强烈的问题,与人民群众切身利益有关的问题,正是加快经济发展方式转变中需要认真研究和加以解决的问题。

头脑清醒至关重要。

一方面,要清醒认识经济社会发展中存在的矛盾和问题。

群众可以多看成绩、多看好的一面,领导干部则要更多地看问题、看不足,更多地研究问题、解决问题。

现在个别地方好像颠倒过来了,一些领导干部经常看到成绩,自己说自己做得很好;而群众经常看到存在问题,对所谓的政绩不一定认可。

另一方面,要清醒认识加快经济发展方式转变的长期性、艰巨性、复杂性,按照中央部署结合河南实际有序、持续地推动经济发展方式加快转变,始终持续加快转变的力度和韧劲,做到不动摇、不懈怠、不刮风、不呼隆、不折腾。

正确思路应当持续。

河南这些年来一直在走不以牺牲农业和粮食为代价,“三化”协调推进科学发展、中原崛起的新路子。

实践证明这条路子是正确的,正确的思路就要坚定地往前推进。

思路太多是不成熟的表现,思路多变是急功近利的表现,思路不持续会使基层无所适从,难以统一思想、形成合力。

要坚持重基础、重集思广益、重科学决策,始终围绕中原崛起、河南振兴、“三化”协调发展、推进“两大跨越”等战略方针来研究,以思路的持续确保加快经济发展方式转变的持续推进。

方式方法亟待改进。

我国已经初步建立了社会主义市场经济体制,现在的关键是宏观调控、中微观管理以及具体运行机制要跟上,切实体现尊重市场主体,体现尊重规律,体现尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造。

从领导层面来讲,要讲究有所为有所不为。

现在有些事情,“为”就是“不为”,做了很多事情,没有起作用甚至起了副作用,做了等于没做;“不为”就是“为”,很多事情尊重规律、不去干预不去做,反而会收到很好的效果。

要多在运作上下功夫,坚持“三具两基一抓手”,使中央转变经济发展方式的决策部署得到落实、见到实效。

“三具”,就是做任何事情一具体就突破、一具体就深入、一具体就落实;“两基”,就是切实抓好基层、打好基础,这项工作很重要,是最难的,也是最需要持续、最需要韧劲的;“一抓手”,就是把实施项目带动作为抓手,围绕项目建设形成加快经济发展方式转变的合力。

总之,领导干部要跟上中央决策的步伐、适应加快转变的要求,认真研究转变政府职能、转变领导方式、转变工作方法的问题,做到谋划多一点、服务多一点、创造条件多一点、依法依规多一点、求实求效多一点,真正肩负起加快转变的领导责任,在创新中提高领导水平。

把风气搞正把工作做实领导观念转变不了,领导方式转变不了,工作方式转变不了,经济发展方式也就无从转变,发展和为民就会变成一纸空谈当好领导干部讲起来很复杂,其实也很简单,我认为,两件事做好就行:一个是要把风气搞正,一个是要把工作做实。

这就需要转变领导作风。

南阳内乡县衙有一副对联,“吃百姓之饭,穿百姓之衣,莫道百姓可欺,自己也是百姓;得一官不荣,失一官不辱,勿说一官无用,地方全靠一官。

”古人尚且如此强调为官之道,我们共产党的干部更应该把为民负责看得重要,始终牢记手中的权力是人民赋予的,对发展负责,对人民负责,才是我们必须时刻牢记的责任和使命。

以人为本、执政为民是我们党的本质属性,是党的职责使命所在,是我们一切工作的出发点和落脚点,更是检验我们工作成败的根本标准。

这些本来都是最实实在在的话,也是我们讲得最多的话,可有的同志思想不清醒、认识不到位。

有的同志经不起权力的诱惑,太把自己当个官,甚至今天任命书一宣布,第二天走路都不一样了。

殊不知,任命书任命的是党和人民的嘱托,任命的是一种责任。

更有一些领导干部把“说”看得很轻,到处说,随便说,什么话都敢说,把话都说到头、说到顶了,但“做”的时候却忘记当初自己是怎么说的了。

一些领导干部对消极腐败熟视无睹、无动于衷,甚至认为这很正常,但是广大人民群众是绝不会容忍的。

为什么现在日子越来越好过,群众却有那么多的意见,说到底是跟风气有关,与腐败有关。

风正才能气顺,气顺才能和谐。

领导观念转变不了,领导方式转变不了,工作方式转变不了,经济发展方式也就无从转变,发展和为民就会变成一纸空谈。

真正对人民负责是不容易的,我们要不断强化公仆意识、服务意识,消除拍脑袋决策的概念,淡化官的概念,要尊重科学、尊重规律、尊重老百姓,一切从人民利益出发,一切从实际出发,真正按规律办事,真正对事业负责,对人民负责。

我们更要通过提升为民认识、突出为民发展、健全为民机制、树立为民形象,教育引导广大党员干部时刻牢记为民宗旨,始终保持党同人民群众的血肉联系,为经济社会发展和中原经济区建设营造一个好的环境、好的氛围、好的风气。

建设中原经济区的机遇在哪里一论用领导方式转变加快发展方式转变(一)一场新的征程即将开启,一幅新的画卷渐次展开。

大时代呼唤大变革,大转变酝酿新机遇。

在“十二五”即将到来之际,党的十七届五中全会做出了我国仍处于重要战略机遇期的科学判断,省委八届十一次全会做出了全面建设中原经济区,加快中原崛起和河南振兴的重要战略抉择。

这是对以往发展实践的科学总结,是对中原崛起战略的持续、延伸、拓展和深化,是顺应时代潮流、符合河南实际的又一次重大提升。

“承天时、秉地利、聚人和”,中原经济区建设蓄势待发。

在推进这项伟大事业的过程中,必须抢抓机遇,加快转变,乘势而上。

(二)“得时无怠,时不再来,天予不取,反为之灾”。

纵观古今中外,“机遇”可谓解读历史进程的一把钥匙。

围绕机遇,世界各国演绎出一幕幕兴衰活剧。

从某种意义上说,国家与民族的发展,也是抢抓机遇的竞争。

“鸦片战争”的硝烟、“洋务运动”的挫败、“戊戌变法”的鲜血……近现代的中国,一次次与发展机遇擦肩而过,一次次蒙受灾难屈辱,教训不可谓不惨痛!无论是国家、民族、还是个体,谁能慧眼发现机遇、大力创造机遇、有效把握机遇、成功驾驭机遇,谁就能实现跨越发展、升级蝶变。

机遇并不常有,机遇来之不易,机遇稍纵即逝。

面对机遇,如果我们不思进取、麻痹懈怠,就会错失良机,坐困愁城。

(三)时代在前进,机遇在叩门。

改革开放30多年,河南抓住历史机遇,在一次次困惑中求索,在一番番砥砺中前行,在一回回变革中提升。

(四)回头看,这30多年河南的发展总是与机遇的把握息息相关。

当“姓资”、“姓社”的思想坚冰开始被打破,河南敏锐地把握住了时代方向,围绕经济建设中心,唱响“团结奋进,振兴河南”,确定“一高一低”战略目标,使河南的发展方向更明确,路子更顺畅。

当我们迎着新世纪的曙光,踏上全面建设小康社会新征程之际,河南果敢地选择了“三化”协调发展的基本途径,明确提出“奋力实现中原崛起”,使河南的发展思路更清晰,目标更远大。

当我们肩负党中央的殷殷重托,努力走在中部崛起前列之时,河南豪迈地提出“两大跨越”的战略任务,树立起河南开放包容、奋发进取的良好形象,使河南的发展呈现出好的趋势、好的态势、好的气势。

今天,在科学发展观的指引下,中华大地浓墨重彩展开统筹协调、全面繁荣的时代画卷——东部沿海发展势头强劲,西部大开发如火如荼,中部地区崛起风生水起……我们进一步解放思想,抢抓机遇,坚持以科学发展为主题,以加快转变经济发展方式为主线,确立了建设中原经济区、加快中原崛起和河南振兴的总体战略,把河南的发展提升到了一个新层次、新境界、新阶段。

(五)发展如逆水行舟,不进则退,慢进则退。

国际金融危机以来,兄弟省份特别是周边地区都在抢抓机遇,保持了较快的发展速度,市场、资源、资金、技术、人才竞争更加激烈,我省面临的发展和竞争压力日益加大。

在两个五年规划交替之际,在全面建设小康社会进入最后一个十年的关键时期,在加快转变经济发展方式的攻坚阶段,我们是否已经做好了准备?(六)机遇人人想抓,但真正抓住机遇却并非易事。

建设中原经济区,实现亿万中原人民的全面小康,机遇到底在哪里?(七)机遇来自于世界和平、发展、合作的时代潮流。

世界多极化和经济全球化深入发展,互利共赢、共同繁荣的各种有利因素依然具备;机遇来自于后金融危机时期,国际国内产业转移的步伐日益加快,中西部地区承转移、促发展的潜力进一步凸显,在全国发展大局中的地位更加重要,中央对河南的发展寄予厚望;机遇来自于国家促进东中西协调发展,区域经济活力竞相迸发,政策、资金、市场等各类要素汇聚,中部崛起的优势持续放大;机遇来自于省委、省政府审时度势,科学决策,中原经济区应运而生,为加快发展、实现崛起搭建了一个更加广阔的载体和平台;机遇来自于河南自身具备的区位优势、人口优势、文化优势、农业优势、基础优势、后发优势等;……但说到底,机遇更离不开人的自身作为,它同样来自于我们的头脑里。

(八)机遇是事物发展到一定时期所累积叠加的、推动实践飞跃的各种因素的总和。

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