妈妈班课程表修改
2020年k12教育培训--教学标准化手册
培训机构教学标准化手册2020年6月30日目录第一章个性化教学流程 (1)第二章教学过程 (2)第三章相关制度及原则 (3)排课流程 (3)排课原则 (6)第一次课前交流会 (7)课堂管理制度 (8)听课制度 (9)作业布置原则及家校联系本的使用 (10)阶段性辅导计划制定原则 (11)教案管理 (12)月测试制度与流程 (13)学生情况分析会 (14)课时审核及课时录入 (16)教学反馈制度 (17)教材教辅管理制度 (17)第一章个性化教学流程第二章教学过程一、课前、课中、课后第一次课前交流会：了解学生情况、需求、辅导时间、入学成绩等基本信息第一节备课的准备：备教材、备学生、备方法第一次接待家长：课前30分钟沟通交流第一次课后回访反馈：学管师了解首次课效果，并反馈给教师及教务排课专员第一次学情会：学管师和教师共同参加，完成3次课后的《阶段性辅导计划》、《学生存在的问题研究分析报告》详见教学工具箱：《阶段性辅导计划》、《学生存在的问题研究分析报告》二、教学过程1、课前教案、课后作业、家校联系本2、阶段性辅导计划3、月测试及分析4、学习情况分析会5、辅导总结、退步及退单学生数据分析6、教学监督第三章、相关制度及原则一、排课流程（一）、新生排课流程新生排课需使用的表格详见教学工具箱。
（二）老师调课流程（三）学管师调课流程表格详见教学工具箱(四)、课表中颜色的使用规定1、排好课还没有上课用黄色标注；2、临时一次上课用棕色标注；3、禁止排课用红色标注；4、时间暂占或者暂停用粉红色标注；5、兼职老师标头用绿色标注。
(五)、教师课时任务1、课时任务的分解(1)、课时任务=(上月28日在读学员人数+新签未排课学员人数)*课时系数／2(2)、在读学员的课时任务包含因教学原因导致的当月新出现的停课学员课时任务。
(3)、教师请假：教师因个人原因请假耽误的课时不从任务中减去。
(4)、相关表格：详见教学工具箱《课时确认单》2、教师负激励的执行(1)、因学生原因导致课时任务不能完成，不执行教师负激励。
学校课程表调整通知
学校课程表调整通知尊敬的同学们：大家好！经过学校教务部门认真研究和调整，为了更好地满足学生们的学习需求，我校将对课程表进行一次调整。
具体情况如下：一、调整的原因根据学生们的反馈和实际情况，我们发现原有的课程表在时间安排和科目内容上存在一些问题。
为了更好地优化学生们的学习体验，我们决定对课程表进行调整，确保每位同学都能合理安排时间，充分发展个人潜能。
二、调整的内容1.时间调整：根据班级与老师的评估，将课程开始时间统一调整为早上8点，结束时间为下午5点。
希望同学们能够调整好作息时间，保证身心健康。
2.科目安排：针对学生们的兴趣和需求，我们进行了科目内容的重新调整。
在核心课程的基础上，增加了一些选修课程，以满足学生们个性化发展的需求。
希望同学们能够根据自身情况合理选择选修课程，发掘自己的兴趣和才能。
3.课间休息：为了避免同学们学习时间过长导致疲劳，我们在课程之间安排了适当的休息时间。
希望同学们能够合理利用休息时间，放松身心，提高学习效率。
4.特殊课程：针对高年级学生，我们增设了一些特殊课程，如学科竞赛培训、职业生涯规划等。
这些课程将有助于同学们更好地准备大学和未来的职业发展。
三、调整后的课程表为了方便同学们掌握课程调整信息，我们特地制作了详细的课程表，请同学们仔细查看：时间星期一星期二星期三星期四星期五08:00 英语数学物理英语数学09:00 数学英语化学语文体育10:00 语文生物音乐数学物理11:00 政治地理数学语文英语12:00 午休午休午休午休午休13:00 历史数学物理英语数学14:00 体育英语化学数学音乐15:00 英语语文生物地理物理16:00 数学政治英语物理生物17:00 放学放学放学放学放学请同学们根据新的课程表做好调整，及时调整生活作息，准时参加各项课程。
四、注意事项1.请同学们合理安排时间，避免出现时间冲突。
2.请同学们认真对待选修课程，积极参与，充分发展个人潜能。
3.请同学们注意调整作息时间，保证充足的睡眠和学习时间。
课程表调整通知
课程表调整通知尊敬的各位同学：近日，学校收到了来自教务处的通知，要对本学期的课程表进行调整。
本通知旨在详细说明课程调整的原因、方法以及对同学们的影响等相关事宜。
希望各位同学能够认真阅读，并做好相应的调整和安排。
一、调整原因为了更好地适应教学改革和培养学生自主学习能力的需要，学校决定对本学期的课程表进行调整。
通过优化课程的安排和调整课程内容，将帮助同学们更好地提升自己的学习效果。
二、调整时间根据学校的安排，本次课程表调整将于下周一正式生效。
在调整之前，学校将提前发布新的课程表，并将调整后的课程安排通知到各位同学，以便每位同学都能有足够的时间进行相应的调整。
三、调整内容课程表调整的内容主要包括两个方面：时间调整和课程内容调整。
时间调整方面，主要是根据各个专业的实际情况和教学需求，对课程的上课时间、上课地点进行合理的调整。
这样一来，可以使得同学们在时间上更加紧凑，减少不必要的时间浪费，更有效地安排自己的学习计划。
课程内容调整方面，主要是根据教学质量评估和同学们的反馈意见，对原有课程内容进行适当的修改和调整。
这样可以使得课程更加符合同学们的学习需求，提高课程的学习质量和实效性。
四、调整方法学校将根据各个院系的具体情况，制定相应的调整方案，并与各位老师和同学们进行充分的交流和研讨，确保调整的公平、公正和合理性。
具体的调整方法包括两个方面：一是通过评估和分析课程的学习情况，对课程的安排进行合理的调整。
二是通过与同学们的沟通和反馈，了解他们对课程的意见和建议，并在此基础上进行相应的课程调整。
五、调整的意义课程表调整对于同学们来说具有重要的意义。
首先，调整后的课程表将更加符合同学们的学习需求，提高学习效果。
其次，调整后的课程表将有效利用时间资源，提高时间的利用效率。
最后，调整后的课程内容将更加贴近实际，提高课程的实用性和针对性。
六、调整对同学们的影响课程表调整将对同学们的学习生活产生一定的影响。
首先，同学们需要根据新的课程表，合理安排自己的学习时间和空闲时间，确保能够充分掌握每门课程的学习内容。
小学一年级课程表5篇
小学一年级课程表5篇学校一班级课程表一:我的课程表在我家的书桌上方贴着一张奇妙的纸。
大家想知道那是什么吗？请跟着我的步伐渐渐阅读。
它是长方形的，里面像几块小豆腐。
从远处看，每块小豆腐上还有一些小芝麻。
有了它，我能温故而知新；有了它，我能预习明天的课程；有了它，我能合理支配时间；有了它，我还能……见证奇迹的时刻到了：我的学习小助手课程表。
学校一班级课程表二:自己的事情自己做自己的事情自己做“自己的事情自己做呀，自己穿衣服呀，自己系鞋带呀，自己背书包呀......”，这是我在幼儿园小班学会的歌曲，从那时开头，妈妈就教我做些力所能及的事情。
渐渐地我长大了，除了做好自己的事情外，还会帮妈妈做些简洁的家务，扫地、擦桌子、叠衣服。
在幼儿园也是老师的小帮手，发书、布置教室，做小老师。
上学校的第一天，我们的课程表发下来了。
晚上，妈妈对我说，“你现在是学校生了，要养成自己整理书包的好习惯。
在前一天晚上，对着课表根据上课挨次将其次天所需要的书本放到书包里。
铅笔盒里的铅笔假如有不够尖的，用卷笔刀削一下。
书本、练习本、餐垫分门别类的放在不同的夹层里。
然后，检查一遍有没有漏带的东西。
”在妈妈的指导下，我完成了自己的第一次整理书包。
感觉不太难，和整理玩具差不多。
看着整理好的书包，特有成就感！我嘴里哼着自己改的歌词“自己的事情自己做呀，自己削铅笔呀，自己理书包呀，自己叠被子呀......”学校一班级课程表三:学校一班级作文6篇快乐的我今日，老师又嘉奖我一个金黄色的五角星。
由于我的语文书上已经贴了12个卡通人了，我神气的走来走去，小伴侣们都很艳羡我，我心里美滋滋的。
回到家，我把五角星贴在我的床头。
我想，明天清早，在暖和的阳光照耀下，我的五角星肯定会闪闪发光。
黄瓜今日，妈妈买了我喜爱吃的黄瓜。
细细的身材，绿油油的外衣。
头顶还带着一个漂亮、美丽的小黄帽。
外皮上还有很多小刺。
样子有的像月亮，有的像铅笔，真是可爱极了。
快乐的一天10月4日，爸爸妈妈带我去青青的老家奉化玩。
水晶排课操作手册
第一次启动时的界面： .............................................................. 错误!未定义书签。
1.设置班级：...................................................................... 错误!未定义书签。
2.设置课时：...................................................................... 错误!未定义书签。
3.科目节数：...................................................................... 错误!未定义书签。
4.教师任课：...................................................................... 错误!未定义书签。
5.开始排课：...................................................................... 错误!未定义书签。
6.课程表操作：.................................................................... 错误!未定义书签。
7.打印窗口(班级表、教师表、场室表)：............................................... 错误!未定义书签。
8.打印窗口(总课程表、总任课表)：................................................... 错误!未定义书签。
9.打印调课通知：.................................................................. 错误!未定义书签。
智能排课系统 毕业设计
沈阳化工学院本科毕业论文题目:智能排课系统院系:计算机科学与技术学院专业:计算机科学与技术班级:计0802 ****:******:***论文提交日期: 年月日论文答辩日期: 年月日内容摘要排课问题是所有教育行业都要面对的问题，尤其针对高校纷繁复杂的课程和专业，一直没有很好解决方法。
但这又是每个学校在每个学期都会碰到的必修课。
本文在相关理论的指导下，在分析以往一些排课软件的基础上，提出一种排课系统的设计方法，对一些具体的问题给出相应解决方案。
希望对于相关部门有所帮助。
此系统主要被分为三个部分：界面的设计、排课算法的设计、以及报表的自动生成。
纵观全局，我们确定用Visual Basic 语言作为程序设计语言以及运用SQL Server 2000 数据库作为后台的数据库支持。
关键词:排课、排课系统、设计、高校AbstractCourse arranging Problem is a problem which working in the development of education is facing. Especially, there is no a good solution for this matter of the college. However, it is also a necessary administration task for every school in every semester. This essay, with the correlative theory’s guidance, on the basis of analyzing some courses-arraying software, proposes a design method of commonly used courses arraying information system in college, and solves some of the certain problems. Hoping it is useful for the relative department. The system consist of three parts: the interface design, the algorithm of Course Timetable system, and printing the tables. On the whole, we decided to use VB computer language to design and SQL Server 2000 Data Base to support.Key words:courses arranging; courses arrangement management system; design; college目录一.绪论 (6)1.1 背景与意义 (6)1.2 课题研究内容 (6)二.方案设计与论证 (8)2.1 可行性研究......................................................... 错误!未定义书签。
课程表的秘密
成长足迹 捉摸不定 如是心酸 父母随行 自制创作
时间 07：30 - 07：40 07：40 - 08：20 08：20 - 08：30 08：30 - 09：10 09：20 - 09：45 09：40 - 10：20 10：20 - 10：25 10：25 - 10：35 10：35 - 11：15 11：15 - 13：00 13：10 - 13：50 13：50 - 14：00 14：00 - 14：40 14：40 - 14：45 14：45 - 14：55 14：55 - 15：30 15：30 - 15：40 15：40 - 16：00 16：10之后
NO.3：英语老师 下了第二节课。 “欧也！”整个教师都兴奋起来。待会可是我们都很喜欢的美术课。 上课铃终于响了！我们用期盼的目光望着门口，等待着老师„„ （突然 我们目瞪口呆状„„）走进来的竟是英 语 老 师！！！整个班几乎疯掉„„ 这时，英语老师发话了：“快考试了啊，你们班现在对一些单词和句子什么的还不是很熟悉，所以我借 用这节课来为你们复习下。” （同学们很不情愿地打开了书本„„） “抢课风波”在我班刮得越来越起劲，不过也希望老师们不要再“抢”了。我们也需要全面发展啊!
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成长足迹 捉摸不定
时间 周六上午 周六下午 课程 周六晚午 周日上午 周日下午 周日晚午
课程 奥数 民乐班 无 唱歌 小提琴 无
有关一件新鲜事的作文（通用30篇）
一件新鲜事的作文有关一件新鲜事的作文（通用30篇）在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的有关一件新鲜事的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
一件新鲜事的作文篇1一件新鲜事最近，有一件事，我觉得太新鲜了。
俗话说：“狗抓耗子，多管闲事。
”可我最近真的看见了狗抓老鼠。
那是国庆的第一天，妈妈带着我回外婆家去吃饭。
我外婆家的院子里养着一条小黄狗。
我吃完了饭就和表姐到院子里玩。
那条小黄狗也被我们牵在院子里散步。
我一边摸小黄狗的毛，一边和它一起玩耍。
后来，我觉得院子太小了，就把小黄狗牵出了院子，到外婆家附近的篮球场去玩了。
到了篮球场，我和小黄狗在草地上玩耍。
这时，从路边窜出了几只小老鼠。
小黄狗发现了，就向那跑去，我往那一看。
小黄狗以经咬死了一只小老鼠。
有一只小老鼠，想跑，可是小黄狗紧紧的追着它，一刻也没有放松。
它们绕着篮球场跑。
当老鼠的速度慢下来时，小黄狗抓住机会。
一下子跑了上去，一口咬住了老鼠的小尾巴。
老鼠被小黄狗拖住了，小黄狗抓住机会，狠狠地咬了小老鼠一口。
小老鼠马上死了。
后来，我回院子了。
外婆把小黄狗栓在了院门口。
我进屋里跟大人说小黄狗咬老鼠的事。
大人都哈哈大笑起来。
纷纷都说小黄狗是猫的转世。
这时，门口传来一阵响声，大人和我们都走出去看干什么了。
原来是小黄狗抓住了一只小老鼠，正在门旁玩着小老鼠。
看着小黄狗玩小老鼠，我们都大笑起来。
突然，有好几只小老鼠想跑进我外婆家里，因为我们刚吃了饭，老鼠闻到了饭香，就想进我外婆家吃饭。
小黄狗一见，马上就开始守院门。
大人们也拿出扫把来打老鼠。
终于老鼠不敌我们，被打跑了。
小黄狗真是一条聪名的小狗！它竟然有猫抓老鼠的本领。
这真是一件新鲜事！一件新鲜事的作文篇2今天懒惰的爸爸变勤快了。
他回家后，马上系上围裙，急匆匆地进了厨房，左手拿起菜，右手拿起刀飞快地切着，发出轻脆的声音。
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小儿腹泻的症状和推拿方法主医师陈秀珍2:40-4:00
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附：1.上表为每月大课的课程安排
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南京首爱小儿推拿
小儿按摩妈妈班培训课程表
日期
时间
课程内容
授课人
每月第二周日
上午
10:00-11:00
小儿推拿的功效
主任医师
殷明
小儿推拿基本知识
11:00-11:45
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每月的第三个周日
下午
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