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2024年毕业论文优秀(10篇)

2024年毕业论文优秀(10篇)

2024年毕业论文优秀(10篇)无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以进步我们的语言组织才能。

那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,吧毕业论文篇一校园的美景,教室的陈设,同学的争论,老师的关心,比赛和友爱融在了这小学时代。

回忆在母校发生的一切,哦!原来母校给了我那么多,真要好好感谢它。

感恩母校,他给了我友谊,像一股清冽的清泉。

下课奔跑时,玩性正浓的我却不知路上的绊脚石,一跤摔来坐在地上直叫痛,而母校无处不是友谊,一只援助之手把我拉起来,像把我从深渊中救出来,于是乎,抚慰之声从四面八方传来:“不要伤心,下次不会这样的。

”仿佛泉水注入我的心湖,一洗我所有的痛苦。

母校的友谊是清澈透明而沁人心脾的。

感恩母校,他给了我关心,像苦涩、甘甜的咖啡。

流感季节,校园里咳声不断,而母校的关心声也不断。

“哦!你生病了,需不需要要回家,要不要上诊所,要喝水的话我办公室有。

”上课时老师会亲切的和我说这些话,从老师的脸上除了严肃和认真之外就是关心了。

甘甜的咖啡不由得在我心中流淌。

关心又流露出来了,课堂上老师无情地批评了我,老师和我的脸上都挂着不满,这是一股苦涩的咖啡,渐渐品味,感觉很提神。

哦!老师的提醒是正确的,母校的关心,在老师身上,苦甜参半,正如咖啡。

其实母校给我的不是情,还有乐、悲、爱与知识,小学知识,如九层之台下的累土,是根底,也是关键的一笔。

他就像漂泊的红帆船,以后是否美丽,就得回首望今天,而母校给了我一切。

分开母校的那一天,我一定会站在学校门前,瞻仰着校徽,宣示:要用学业把以前对母校的感恩,化为现实。

毕业论文篇二夏日的蝉鸣伴随着热辣辣的太阳光一起来到我们的身边。

赶走春天的绵绵细雨,也赶走快乐的光阴,迎来的只是别离前的泪水,一滴一滴地穿透你我的心扉……似乎都感觉到别离前的伤悲,所以彼此都小心翼翼地保护着共同的友谊。

多么希望时间就此停靠在那个永久的岸边;多么希望时间不再前进;多么希望时间可以倒流;让我们再一次珍惜美妙的友谊,让我们一起分享这份默契的沉默,让我们再一次感受到昔日的欢声笑语……往日的嬉戏、打闹历历在目,泪水又一次情不自禁地落下。

数学小论文 数学题中多个答案

数学小论文 数学题中多个答案

数学题中多个答案今天阳光明媚,我正在家中看《小学数学奥林匹克》,忽然发现这样一道题:比较1111/111,11111/1111两个分数的大小。

顿时,我来了兴趣,拿起笔在演草纸上“刷刷”地画了起来,不一会儿,便找到了一种解法。

那就是把这两个假分数化成带分数,然后利用分数的规律,同分子分数,分母越小,这个分数就越大。

解出1111/111<11111/1111。

解完之后,我高兴极了,自夸道:“看来,什么难题都难不倒我了。

”正在织毛衣的妈妈听了我的话,看了看题目,大声笑道:“哟,我还以为有多难题来,不就是简单的比较分数大小吗?”听了妈妈的话,我立刻生气起来,说:“什么呀,这题就是难。

”说完我又讽刺起妈妈来:“你多高啊,就这题对你来说还不是小菜啊!”妈妈笑了:“好了,好了,不跟你闹了,不过你要能用两种方法解这题,那就算高水平了。

”我听了妈妈的话又看了看这道题,还不禁愣了一下“还有一种解法。

”我惊讶地说道。

“当然了”妈妈说道,“怎么样,不会做了吧,看来你还是低水平。

”我扣了妈妈的话生气极了,为了证明我是高水平的人我又做了起来。

终于经过我的一番努力,第二种方法出来了,那就是用除法来比较它们之间的大小。

你看,一个数如果小于另一个数,那么这所说的“离”字,没说是还没到中点,还是超过了中点。

如果是没到中点离中点18千米的话,列式就是前面的那一种,如果是超过中点18千米的话,列式应该就是45×2.5=112.5(千米),112.5-18=94.5(千米),94.5×2=189(千米)。

所以正确答案应该是:45×2.5=112.5(千米),112.5+18=130.5(千米),130.5×2=261(千米)和45×2.5=112.5(千米),112.5-18=94.5(千米),94.5×2=189(千米)。

两个答案,也就是说王星的答案加上小英的答案才是全面的。

学术小论文格式范文

学术小论文格式范文

学术小论文格式范文【篇一:学术论文_格式范文】云南民族民间文学的伦理主题刍议摘要:鉴于伦理意蕴与云南民族民间文学的深度关联,云南民族民间文学的伦理主题研究运用比较文学的主题学和民间故事类型研究的思路和方法,以不同的伦理主题为线索统摄、分析云南民族民间文学。

本项研究既深度阐释民族民间文学蕴涵的伦理观念,也探寻特定伦理主题产生与演变的民族社会生活和文化思想渊源,同时还审视民族民间文学的伦理旨趣与汉文化正统伦理观念的顺应和差异。

本项研究在民间文学和伦理学等诸多方面均具有一定的学术价值和现实意义。

关键词:云南;民族民间文学;伦理主题作为民众生活文化和思想感情的直接再现,民间文学负载着民众丰富的伦理观念与诉求。

对于主要借助口头形式张扬、传承民族文化的云南少数民族而言,民间文学的百科全书性质和道德教化功能尤为突出,云南民族民间文学渗透着生动而厚重的伦理内涵。

云南民族民间文学的伦理主题研究正是基于云南民族民间文学和伦理意蕴的深度关联而展开的分析与思考。

一种理论方法的自觉,主题学正是发端于19世纪的民俗学研究。

伦理主题在云南民族民间文学中积淀丰厚而且表现形态多样,具有整体性与开放性视角的主题学理路无疑是审视这一研究对象的有效途径。

云南民族民间文学的伦理主题研究即是从民间文学中反映最为普遍而突出的社会伦理、家庭伦理、婚恋伦理与宗教伦理入手,多层次、全方位地归纳与提炼作品中彰显这些伦理内容的不同伦理主题,然后依据特定的伦理主题展开研究。

以主题为线索系统地审视民间文学,需要运用“类型”和“母题”这两种民间文学领域中常见的微观角度与宏观视野密切结合的分析手段。

所谓“类型”,是鉴于民间文学在不同时空背景的流传过程中大体保持其基本形态的特质而衍生的学术概念,“类型”即指以某种相同或相似而又稳定的主干情节形成的独立、完整的系列故事。

在云南民族民间文学中,积淀着不同伦理旨趣的各类民间传说故事以庞大的阵容在某一民族或多个民族之间广为流传,对其进行类型的审视与把握是展开系统研究的基本手段。

分子生物学论文通用4篇

分子生物学论文通用4篇

分子生物学论文通用4篇分子生物学论文篇一1制定合理的带教计划,重点明确实习学生在本院实习分子生物学的时间为4周。

由于实习时间较短,带教老师应首先制定合理的带教计划,便于学生充分利用有限的时间掌握实习内容。

在制定带教计划的过程中,不仅要结合学科的大纲要求,还应结合历届学生的学习情况和实验室的基本情况,制定最合理、最贴近实际的带教计划。

由于本实验室开展的检验项目较多,而学生实习时间较短,实习内容不可能面面俱到,因此在带教计划中将带教内容分为4个类别,即熟练掌握、基本掌握、熟悉和了解。

例如,分子生物学实验室的分区制度、工作流程、乙型肝炎病毒DNA检测等纳入实习生应熟练掌握的内容。

有侧重点的带教可以让实习学生在有限的时间内牢固掌握常用检测项目的原理、操作方法、注意事项、临床意义等,有助于学生在以后的工作中进一步由点到面地进行分子生物学检验知识的学习。

2注重岗前教育,树立整体意识为引导实习学生转变角色,保证实习质量,岗前教育是必不可少的。

分子生物学实验室对设备、环境和操作人员有较高的要求,因此在实习学生进入分子生物学实验室前,应首先对其进行岗前教育,包括分子生物学实验室基本情况、分区制度及相关工作流程等。

并且要求学生实习前仔细阅读实验室管理文件和标准操作规程(SOP)文件,着重学习分子生物学实验室各区的工作制度、各项目检测操作规范、质量控制、生物安全防护及标本接收、处理和保存等内容,使学生对实验室工作有初步的认识。

学生进入实验室后,带教老师应首先引导实习学生按照区域流向制度依次参观各实验分区,系统地向其介绍各检验项目的检测原理及临床意义。

然后,根据带教计划的侧重点,选择常用检测项目,结合项目介绍主要相关仪器设备的工作原理、操作程序、日常保养及记录登记,让实习生树立整体意识,对实验室的工作有全面的了解。

3加强操作训练,培养质量控制理念分子生物学的发展速度较快,学生在校园内依靠有限的教学设备和较少的实验课时难以掌握分子生物学的基本技术。

知网PMLC论文检测系统本科论文检测大学生论文联合对比库

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知网PMLC论文检测系统本科论文检测大学生论文联合对比库和学校系统完全一致【本专科院校专用】,结果跟高校一致,检测严格,报告详细,定稿专用检测原价:¥210.00/篇折后价格:¥126.00/篇检测语种:中文/英文合适人群:毕业生/专科/本科生适合范围:论文定稿使用检测时间:1小时(系统预计)检测状态:立即检测分享折扣:荐当月成交:已成功检测12459论文检测系统评分检测范围:11111准确精度:11111检测时间:11111使用比例:11111使用评价:11111立即检测客服咨询正品保证官方验证论文定稿/硕博专用论文定稿/本科专用性价比高的知网检测系统留学生毕业论文专用论文初稿检测论文中期修改使用文章发表专用热门搜索热门阅读热门搜索【现在检测知网pmlc系统,在目前折后价格上再享9折优惠哦,折上折优惠中】此系统为中国知网大学生毕业论文检测系统,简称知网pmlc,检测的结果跟高校一致,如果您是本科生、专科生,您的学校基本上使用的是此系统,所以您在定稿的时候,是需要检测这个检测系统.此系统检测的文献库跟知网vip基本一致,比知网vip多出一个大学生联合对比库,大学生论文联合对比库存储的是历年来各大学院优秀本科毕业论文,对于本科生来说此文献库非常重要.此系统检测完后,不留检测痕迹,更好的满足了不能提前检测的要求,并且使用知网系统,检测的更加准确、更加严格,本系统检测的字符限制在8万字符内,英文单词在1万单词以下.检测快速严格,是您顺利毕业必选的知网论文检测系统.检测文献库范围,跟高校一致(包含大学生论文库,以及新增图书资源库):……………………………………………………………………………………………………………………………检测步骤:1、点击页面上方的“立即检测”红色按钮2、选择相应要检测的文章(以word文档形式提交),点击“下一步”3、这时系统会显示相应的检测金额,点“立即检测”4、提交成功后系统会自动跳转到检测记录页面,等待半小时即可出检测结果(也可关闭页面,过会再登录系统到检测记录页面去提取报告)……………………………………………………………………………………………………………………………检测结果下载:3份检测报告【简洁报告+全文标明引文报告+全文对照报告】如果需要排除作者的,则会有一份去除本人文献的报告正品保障,检测结果跟学校一致!…………………………………………………………………………………………………………………………检测费用:126元/篇【折上折】(提交字符数小于8万字符,如有特殊专业论文,请看下方检测须知,英文单词在1万单词内)如何看自己的文章有多少字符(如下图)?如上图所示,查看字符数(计空格)并勾选“包括文本框、脚注...”……………………………………………………………………………………………………………………………知网pmlc检测须知:1、提交时请去除个人信息、学校信息,独创声明、图片和致谢2、如果文章中有用自己曾发表过的文章,需要排除本人文献不算抄袭时请在提交页面填写好真实姓名(没有就不需要填写),我们会给您出一个去除本人后的比率,否则系统默认为不排除3、系统不支持合篇检测(多篇不同的论文一起检测),多篇合测结果不准确,系统也不支持,为了保障检测结果跟学校一致,请勿提交合篇.4、知网系统规定纯字符8万内,但是对于某些专业如土木、化学、生物等,包含了大量的表格、数值字符数据、换行符、特殊字符、公式等,这类的论文需控制字符数在6万内才可检测,否则会超过字符数限制,知网系统字符限制统计跟word统计有区别,建议请勿提交非常接近8万字符的论文,一样可能造成无法检测.5、对于整篇论文中,如土木专业,论文中的字母、数值或特殊字符占比超过中文字的占比,可能会被知网系统认为是小语种论文,但是同学可以放心检测,学校系统跟早检测网使用的是一样的,检测处理方式相同.知网pmlc检测建议:1、提交检测的原文内容跟学校的内容保持一致(除个人信息、学校信息、致谢等)2、建议跟学校检测的时间间隔不要太久(因知网系统会定期更新文献库,所以两次检测的时间间隔太久可能会造成结果不准确,比如间隔10天半个月以上等)报告检测详细信息展示:全文内容标红展示:全文对照(抄袭来源)报告展示:检测须知:1、初检段落a未发现抄袭,复检的时候怎么又发现抄袭了?这是因为高校系统算法的问题,每次检测都要自动分段,导致复制比的分子分母不同,也可能是系统升级的原因.但是只要您把第一次标红内容都修改了,第二次检测不管会不会出现新抄袭段落复制比都会降低的.2、怎么和学校的复制比不一样啊?我们这里检测内容一般有摘要正文参考文献,如果学校检测的只是正文,那测出来的复制比不一样的.由于系统升级也可能导致有差异.在您没做任何修改的前提下,学校检测指出的抄袭段落是一样的.3、我标注为引用的怎么也被标红了?案例:一个哥们,测出来96%,可以说是全抄的,他说“不会吧,我全标注为引用了啊”.检测系统不管您是不是标注为引用,统统列出来.如果标注为引用就排除,那检测就没任何意义,大家随便抄,想抄多少就抄多少,只要标注引用就可以啦!4、怎么指出的复制文章题目我都没参考过呢?感觉好像都是自己没见过的文章,这很正常,都是相互引用造成的,比如您引用了毛主席的话,很多人也引用了,那给出的复制来源文章题目就会有很多没见过的!5、有些我参考的内容没测出来?软件开发者给检测系统的灵敏度设置了一个阀值,据说该阀值3%,以段落计,低5%的抄袭或引用是检测不出来的,这种情况常见于大段落中(这个段落就是上面的分段)的小句或者小概念.举个例子:假如某检测段落有10000字,那么引用单篇文献500字以下,是不会被检测出来的.抄书也测不出来,目前世界上没有任何一个检测系统,能把您抄的东西全部查出来!6、你这里检测通过了,导师怎么还说明显看出我是抄袭的啊?是不是测的不准?修改抄袭内容后,检测系统检测不出来了,但是导师还是能看出来的,这是人和机器的不同,我们这里测出来抄袭是0的论文,导师那里他也可以肉眼判断说您是抄袭的!所以改的时候一定要注意!7、我检测通过了怎么还被取消了答辩资格?一定要注意,学校检测论文只是论文答辩前的一个小环节,检测通过之后,专家还要审查论文,如果发现您的论文改的一塌糊涂,句子都不通顺,还有明显抄袭的迹象(尽管检测系统发现不了,专家肉眼发现),取消答辩资格是很正常的!因此,改论文时一定要注意踏踏实实改,没有任何可以投机的办法,否则后果很严重,过了检测可能也无法答辩或者答辩无法通过.8、学校复制比35%,你这里36%,是不是同一个系统啊?复制比=抄袭字符数除以总检测字符数分子分母任何一个数据有变化,都影响到复制比的!多加几个空格,复制比就有差异了!就是同一片文章检测两次也是有不同之处的,检测的查重率也是不一样的.9、对于知网系统准确识别目录,参考文献的格式?(对于目录,致谢是不参与检测的,所以在知网系统中会排出不检测,并且系统会根据目录进行分段标识,所以在提交检测前要确认好目录以及致谢的格式正确)【温馨提示:第一次没有加载出用户评论信息列表,请刷新当前页面后查看!】。

在数学教学中享受快乐,享受生活论文

在数学教学中享受快乐,享受生活论文

在数学教学中享受快乐,享受生活摘要:通过对数学的美的客观分析,提倡在数学教学中应积极进行愉快教学,在数学教学中享受快乐,享受生活,并结合多个实例进行深入论证。

关键词:数学教学数学的美享受快乐享受生活学生们,从小学到中学再到大学,都要学数学。

为了应付考试而学数学,不可能快乐!也不可能学好数学。

如果一个学生体会到了数学的魅力,从数学本身享受到了快乐,而不是为了考试学数学,他的数学就能学好了,考试当然也就能考好了。

那么靠什么去引起学生对数学的兴趣?是靠数学自身的美,自身的魅力展示数学的美。

同时在教学过程中我们也享受生活,享受快乐。

一.数学的冰冷的美数学之美在于其对生活的精确表述、对逻辑的完美演绎。

可以说正是这种精确性才成就了现代社会的美好生活。

它的最美之处莫过于在无形之中就让你思维变得敏捷.考虑事情时,不在那么偏激,那么单一.作为一个数学老师,应该让学生感受到数学是美丽的,而不单是为了考试。

初一数学第一章有理数习题中,有一些找规律的题,让我们先来看看下面的2组算式:第1组1×1= 111×11= 121111×111= 123211111×1111= 123432111111×11111= 123454321111111×111111= 123456543211111111×1111111= 123456765432111111111×11111111= 123456787654321111111111×111111111= 12345678987654321第2组3×4=1233×34=1122333×334=1112223333×3334=1111222233333×33334=1111122222333333×333334=111111222222看到以上2组奇特的算式,你觉得数学美吗?数学中的美是千姿百态、丰富多彩的,如美的形式符号、美的公式、美的曲线、美的曲面、美的证明、美的方法、美的理论等。

论文2.1和2.1.1位置

论文2.1和2.1.1位置

论文2.1和2.1.1位置
学位论文一般要求章标题为“第一章”的格式,节标题1.1,条标题1.1.1,这样的多级标题编号格式,但是编号时条标题无法链接到章标题,导致编号混乱,因此绝大多数采用的解决方法就是自己手打编号,我也是其中之一。

最近终于自己尝试出了一种解决方案,仅供大家参考,可能因为操作Word版本不同,导致结果不同。

以学位论文为例,创建三级标题格式,也可以创建更多级章标题:三号黑体居中节标题:四号黑体居左条标题:小四黑体居左正文:小四宋体章、节、条三级标题为单倍行距,段前、后各设为0.5行(即前后各空0.5行),我这边只对字体和段落进行了设置,设置样式时注意点选“基于该模板的新文档”,在后续新建的文档中就都能使用自己的模板了。

段落设置大纲级别为1级,用于后续创建目录及导航窗格,后面的二级标题(节标题)、三级标题(条标题)分别设置大纲级别2级和3级。

设置多级列表。

在段落中点击“多级列表”,并在弹出选项中点击“定义新的多级列表”。

步骤③中将级别链接到自己想要的一级标题就行,我这里是章标题步骤⑥手动输入“第”和“章”。

步骤⑦编号对齐方式好像对最终的位置影响不大,居中和居左会有差别,看自己需要设置接下来设置二级列表,单击左侧的2即可。

学位论文中公式按章节编号“一.1”如何变成“1.1”?

学位论文中公式按章节编号“一.1”如何变成“1.1”?

学位论⽂中公式按章节编号“⼀.1”如何变成“1.1”?本⽂地址:1 问题背景很多学校的学位论⽂格式要求⼀级标题采⽤“第⼀章”、“第⼆章”这种形式,同时还要求公式编号按章节编(第⼀章的公式是1.1, 1.2,…,第⼆章的公式是2.1, 2.2,…)。

如果你喜欢直接⼿动编号,那就不⽤看啦 (╯▽╰)如果你希望⾃动编号完成上述要求,那可以试着往下看~2 相关参考写这个⽂章的主要原因是,在⽹上google/百度了半天,都没有找到⼀种简单⼜真的可⾏的⽅法。

当然,多看⼀看⼤家的⽅法,对最终找到本⽂的⽅法还是很有启发意义的。

⽐如的这篇:《》这篇博客的⽅法是:⽤word⾃带的插⼊公式题注,⽣成“⼀.1"形式的题注,再把其中”⼀“对应的域代码替换为⾃⼰定义的形式为”1“的章节域代码。

但问题是,交叉引⽤时会⽐较混乱(请⾃⾏看原⽂描述吧……)。

原⽂给出的建议是,等全⽂定稿后,再统⼀处理这些题注和交叉引⽤。

总的来说,这篇博客很有启发意义,但我还是不想等定稿再处理,毕竟⿁知道哪⼀版才是最终版……3 主要思路1. ⾃定义章节编号域;⾃定义公式编号域。

⾃定义的意思就是⾃⼰直接编辑域代码,不⽤word⾃带的插⼊题注功能。

编辑域代码需要⼀点基本的域代码知识和⼀点⼩技巧。

2. 交叉引⽤怎么办?⽤word的书签功能实现!(我的⽂章公式不到100个,需要引⽤的公式⼤概20个,所以⽤书签并不⿇烦。

如果是图/表的话可能每个都添加书签会很⿇烦……)先看最终结果:按Alt+F9,查看全部域代码:嗯……看域代码有点乱啊。

下⾯⼀步⼀步介绍。

4 操作步骤1)前置操作⾸先,你需要把⽂档的各级标题采⽤符合要求的多级列表。

按照本⽂的背景,多级列表应该是这种形式:主要需要注意章标题(⼀级标题)编号⽤汉字“⼀/⼆/三…”,并且不勾选“正规形式编号”。

当然,在此之前你还要先定义好⾃⼰的各级标题样式,这样可以把多级列表中各级别链接到你的样式。

具体关于多级列表的设置,不是本⽂重点,所以就略了,请 google /百度⼀下下。

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“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”行政管理专业本科毕业论文论文题目政府官员腐败问题及对策学校名称:阿拉善电大指导教师:纳生乌日图学生姓名:肖波学号:1015001257243专业:行政管理入学时间:2010年秋论文提纲一、政府官员腐败的本质和含义二、政府官员腐败的危害(一)对人民生活的危害(二)对中国社会注意建设的危害(三)对中国文明建设的危害三、政府官员腐败的原因四、政府官员腐败具体的表现五、政府官员腐败的预防对策(一)健全法治(二)加强教育(三)提高待遇(四)强化监督六、当地腐败现象及成果(一)当地腐败现象(二)措施七、结束语政府官员腐败问题及对策【摘要】腐败是一种社会历史现象,世界各国都不能避免。

现在对腐败现象的称谓是“政治之癌”,对一个国家的政府具有着毁灭性的破坏作用。

当前我国社会主义市场经济环境下,腐败问题已经严重影响到我国社会主义现代化建设和社会的和谐以及广大人民群众的生活,反腐倡廉工作已经破在眉睫,必须得到各级党委政府的高度重视。

官员腐败的问题在我国自古就有腐败现象,反腐工作任重而道远。

根据当前社会环境中存在腐败现象,本文提出对策建议。

【关键词】腐败含义,腐败现状,腐败对策腐败是一种社会历史现象,世界各国都不能避免。

是指或被称之为“政治之癌”对一个国家的政府具有着毁灭性的破坏作用,其本质的根源是“失去了制约的权力”。

腐败现象已经腐蚀到社会生活的方方面面。

腐败不仅造成了巨大的经济损失,还对人民群众的心理健康和道德判断造成了巨大的冲击,严重败坏了我国的国际声誉。

政府腐败给人民的生活造成了很大的影响。

政府官员腐败现象就像是一颗“毒瘤”,如果不去预防,不去治疗,那将蔓延全身,直至政府机构的瘫痪,反腐败斗争迫在眉睫。

一、腐败的本质与含义(一)本质与含义在百度上解释,腐败就是在现代人的生活中,在百无聊赖或是孤单的时刻可以跨越现实的界限,通过网络、博客、BBS、QQ群、MSN等途径,约上一帮“臭味相投”的陌生人,一起吃吃喝喝玩玩乐乐。

腐败它已成为享受生活的代名词,网络上简称FB。

另外还有贪官的腐败现象或食物腐败变质等。

而关于官员腐败,是指官员利用职权或职业便利谋取不当利益,损坏政府和行业的正常工作秩序,影响社会经济.发展,腐蚀政府权威和行业信用,败坏社会风气的行为。

总结一句话“就是用公权谋取个人或组织私利”。

首先,腐败是利用公共权力谋取私利的行为。

腐败是公共权力者利用公共权力谋取私利并严重损害公共利益的行为。

其次,腐败是侵犯公共利益的行为。

腐败是国家权力行使者利用国家权力谋取私利并严重损害国家和人民利益的行为。

(二)腐败概念的四个要素1.腐败行为的主体腐败行为的主体是国家权力的行使者,包括国家公职人员和受委托行使国家权力的非国家公职人员,其中,国家公职人员是指个人收入来源于国家财政的全体人员。

其特点是腐败主体向多元化方向发展。

今天,不仅在经济领域、政治领域,而且科学文化艺术等领域都有腐败现象发生,甚至在一些被人们称之为“清水衙门”的部门,腐败现象也日渐突出。

主体的文化层次、知识水平越来越高。

受整个社会进步的影响,腐败主体的文化层次和知识水平也越来越高,其行为更加“严谨、慎密和高明” 主体既懂经济又懂法律,反调查能力比较强。

腐败分子中的大部分法律知识比较丰富,因此,他们从实施违法违纪之始,就注意了将反调查工作同步进行。

主体向年轻化方向发展。

许多年轻干部刚走上工作岗位不久就走向了腐化、堕落。

主体由单一体向团伙群体发展。

这种团伙群体作案涉及的人员多,案情复杂,往往有一案带多案,查处一个带出一串的特点。

团伙群体的另一个特点是密谋策划细致,手段隐蔽,组织诡秘,欺骗性大,不易被识破。

一旦被发现,又互通信息,建立防线,转移证据,互相保护,互相开脱。

从而增加了查处案件和反腐败的难度。

2.腐败的行为方式腐败行为的方式是滥用国家权力。

滥用国家权力包括两个方面:一是利用国家权力实施谋私行为;二是拥有国家权力却不作为。

比如集体腐败型,这种集体腐败不是以个人行为为主体,而是遵循"利益均沾"原则,即建立一个"集体利益共同体",凡参与者有福共享、有难同当,故"一损俱损、一荣俱荣"。

其表现形式有集体行贿、集体截留、集体走私、集体骗税、集体贪赃、集体渎职、集体倒卖、集体造假、集体浪费等,总之,所有经济犯罪或违纪的形式都可以以集体的名义进行。

这些"集体投资"犯罪或违纪的人,以为可以抱成一团,"串案窝案",一致对外,分担风险,而造成法不治众。

这种情况甚至形成了所谓"法人犯罪案"。

官家私店型,私营的官家店是指由党政干部直接或通过家人亲属间接经营的私营酒店、歌舞厅等行业。

从全国范围看,官家私营店多如牛毛。

它们有一个共同的特点,即是通过权力和"后门"关系等社会资本和非经济手段,进行不公平的市场竞争,从而牟取暴利。

以权谋钱是这类官家私营店牟取利润的先天条件。

宗族家长型,央有关部门曾指出,一些基层党组织被宗族势力所把持。

原河南省博爱县许良镇赵后村的村党支部书记王允忠把本村当作自家的天下,自己成立公司,变成公司的大老板,占有村中四处大院,把集体产业据为私有,甚至购买武器弹药、纠集地痞流氓、任意拷打和盘剥村民。

天津市宝坻县有个全国乡镇企业的典型大邱庄。

那里曾经产生过一个禹作敏,即那个全国最赫赫有名的农民企业家。

他就像这个村的大家长,把整个企业不仅稿成了独立王国,而且更成了"家天下",并让他的儿女亲戚把持各个部门。

他还任意私设公堂,拷打村民或雇工。

等等3.腐败行为的目的腐败行为的目的是谋取私利,即为个人、亲属及所属群体谋取利益,从根本上说还是为个人谋取私利。

其表现方式为(1)从对象上来说,腐败可分为拜金型、拜物型、徇私型、享受型、贪色型等,后两种发案率较高。

(2)从属性上说,以个人取向、裙带取向、朋辈取向继续为主要取向外,团体取向数量逐步增大。

(3)从方式上说,贪污、勒索、以权营私、以钱舞弊等是其主要方式,以钱跑官要官的也大有人在。

(4)从领域上说,政府管理和经济管理领域发案率较高。

(5)从手段上说,向隐蔽化、高级化、合法化发展。

发展趋势:从低量腐败向高量腐败发展,从低层向高层发展,从境内向境外发展,从单一向多样化发展。

同时出现有一定组织权力的参与,以一定团体出现的“超级腐败”。

4.腐败行为的后果腐败行为的后果是严重损害国家和人民的利益。

就腐败行为的后果来看,轻微腐败和一般腐败每天都在大量地发生,普通腐败犯罪增长势头不减,重大腐败犯罪或者说腐败大案要案呈现上升趋势。

目前被中国有关部门归入消极腐败现象范畴的现象包括四大类:(1)国家工作人员的职务犯罪特别是其中的经济犯罪,如,前全国人大常委会副委员长成克杰从1993年至1999年期间,利用职务便利非法收受贿赂款、物合计人民币4109万余元。

(2)部门和行业性以权谋私的各种“不正之风”,如,07年重庆陆续有8名厅级干部因收受巨额贿赂、为房地产开发商谋取利益而“落马”,有的已被判刑,有的陆续站上法庭被告席。

这一系列“窝案”暴露出房地产业的“行业性腐败”特征:房地产开发的诸多环节存在着权力寻租和官商勾结,房地产的产业链有多长,权钱交易的食物链就有多长;在权力缺乏监管的情况下,一些干部不是执政为民,而是为“老板”执政。

(3)利用公款进行的奢侈性消费和挥霍浪费的不正之风,如,北京某市区行政管理所出董某,利用公款进行赌博,直接经济损失200多万。

(4)党员干部腐化堕落道德败坏行为等,如当今社会上出现的党员干部“包二奶”、养情妇等现象。

以上不同类型的腐败虽然在形式上有所不同,但是它们都给社会和国家带来了恶劣的影响。

目前,我过对于反腐败的标准还很低,腐败的概念就确定在权钱交易上。

在国外,领导人说谎、接受请吃也要十分注意。

只有整个社会的公民的反腐败意识增强了,腐败的现象才能无处躲藏。

二、政府官员腐败的危害(一)对人民的危害官员腐败影响着人民的方方面面,可以说官员在榨取着人民的劳动成果,而我国是社会主义国家,官员的根本是服务人民,是以人民服务为宗旨,了解民情,为民解忧,然而,一些官员不为人民百姓做福利,处处算计,利用自己的权利,玩忽职守,欺上瞒下,压榨百姓,这样就造成了人民对官员的失信,对政府的失望。

(二)、对中国社会主义建设的危害中国是以经济建设为中心,高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制的转变,是当代中国最具基础性的社会变革。

而官员的腐败,严重的阻碍社会主义经济建设的脚步,使之不能大步向前。

(三)对中国文明建设的危害中国是文明古国,自古以来,贪官遗臭万年,比如和珅,其对人民而言,失信于官员失信于政府,其危害作用不容低估。

三、政府官员腐败的原因官员腐败的原因,总结就是一句话权钱的交换,官员总是高喊反腐倡廉却做着相反矛盾的事,人心本来就是贪婪的,每个人都不会满足于现状。

具体表现在(一)我国的法律不健全法律的不完善,不健全,使官员有漏洞可钻。

改革开放以来,我过正处于社会发展不断探索与成熟阶段,各种观念的入侵与交织,经济的高速发展,反腐制度措施的不完善,法律法规不健全等一系列的综合原因导致我国的腐败发生率相对于改革开放之前有了相当大增加。

但是我们必须要正确的认识到,这种腐败的增加是社会经济在发展过程中必然出现的一个正常的社会现象,纵观资本主义发达国家在经历我国目前的经济发展阶段时基本都出现了我国目前所存在的包括腐败在内的各种问题。

(二)我国的监督体系不完善在抵御腐败的实践中,各级组织把监督放在重要位置,应真诚的接受群众的监督和帮助。

在改型期间,经济结构的调整和新体制的建立需要一定的时间来完成,而旧的体制中行政权利对各项涉及到巨大集体利益的经济干预和管制仍在发挥作用,同时却没有相应的监管政策和法律来保障这一分配行为能正确的施行。

特别是与市场体制相适应的行政行为规范和监督制约规范,还没有完全建立起来,一些行政行为,处于无规则,无约束的运行状态,是某些行政权力在行驶过程中失去制约,就造成导致腐败发生的客观条件土壤和基础。

(三)官员自身的道德品质低下政府官员没有责任感,要做政府官员,道德素质是重中之重,整体官员素质道德低下,官员能力差,其一直饱受争议。

在国内,虽然官员的能力有所提高,学历有所提高,但道德素质却一直有降无升!在美欧等发达国家,人是第一位的,所有的东西,无论是政治、经济、军事等,其重要性都不及人。

一切以人为本!我们常说美国的人命值钱,有时政府为了一位公民,国家损失会达到一个中国人想都不敢想的天文数字!(四)人民的权利得不到保障腐败严重的影响着人们的权利,个人凌驾于人民之上,最现实的就是很多新闻报道农民工辛苦干了很长时间却连最基本的工资都无法兑现,很让人心痛。

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