小学六年级语文提高训练I (100)
小学六年级语文提高训练I (88)
填关联词语并造句：刘胡兰（）牺牲自己，（）不向敌人屈服。
缩句：一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。
写出五个带有表示颜色词的成语：
把两句话合成一句话：渔夫叫桑娜。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ娜去抱西蒙的孩子。
改成用问号表示的句子：这比山还高，比海还深的情谊，我们不会忘记。
小学
六年级语文题姓名：评分：
填关联词语并造句：刘胡兰（）牺牲自己，（）不向敌人屈服。
成语大比拼：风（）同（）（）崖（）壁（）（）无比张（）李（）
将广告语中的错别字改正过来，写在（）里：烧鸡店广告──鸡不可失（）蚊香广告──默默无蚊（）
填关联词语并造句：（）李艳有好的学习方法和学习习惯，（）她花的时间少，学习效果好。
以文明用语的要求，将下列话换个说法：喂，妈，今天开学了，快给钱。
关联词填空：花开得大小都不计较，（）开花，我（）高兴，
把句子改写成肯定句：如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。
填关联词语并造句：音乐（）能给人美的享受，（）能陶冶人的性情
丹青不知老将至，富贵于我如浮云。——杜甫
小学六年级语文拓展训练I (100)
把反问句改成陈述句：这么重的东西,我怎么拎得动呢?_________________________________
2004年奥林匹克运动会的举办地是（）A、北京B、罗马C、希腊D、美国
(对的“√”错的“×”)列夫.托尔斯泰是英国最伟大的作家之一，他的小说《复活》、《战争与和平》是经典的世界名著。（）
天时不如地利，地利不如人和。(《孟子》)
把句子换个说法,意思不变：他凑到我耳边轻轻地问:记者,你见过电灯吗?
填关联词语并造句：（）想取得好成绩，（）得刻苦学习。
“自相矛盾”这个成语来自寓言故事，我还能写出四个这样的成语：
把反问句改为陈述句：冬天来了，春天还会远吗？
填关联词语并造句：（）善于调查，（）能做出正确的判断。
下面不是三国故事的是（）A、赤壁大战B、草船借箭C、三顾茅庐D、负荆请罪
以文明用语的要求，将下列话换个说法：小红，把窗关一下。
把反问句改成陈述句：看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?
把双重否定句改为肯定句：作为一名少先队员,不能不讲一点文明。_________________________
把句子换个说法,意思不变：小红军对陈赓说:我还要等我的同伴呢?_________________________
小学六年级语文课堂延伸练习I (100)
把一句话改写成两句话：红军连长带领战士们冲出了敌人的包围圈。
缩句：人们的眼睛都望着周总理灵车将要开来的方向。
在括号里填上用“珍”组成的词：时间一去不复返，我们要（），不能让年华虚度。
填上合适的关联词：她（）大方，（）热情。
在书房里可以贴上这样一句名人名___________________________。
小学
六年级语文题姓名：评分：
把反问句改成陈述句：秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
组成词语：嶙（）普（）醉（）滔（）健（）
。
请写出三个中国珍稀动物的名称：（）、（）、（）。
作品中不属于四大悲剧的是（）A、《哈姆雷特》B、《李尔王》C、《悲惨世界》D、《奥赛罗》
填上合适的关联词：符宇（）刻苦学习，（）成绩提高得很快。
将句子改为第三者转述：他问小刚：“我的讲义，你能抄下来吗？”
填上合适的关联词：（）是对集体有益的事，我们（）应该积极认真地去做。
填上合适的关联词：许多动物（）能到很远的地方去，（）还能认路回家。
把两句话合成一句话：老板娘叫我。我收拾一条鱼。
“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”这两句词描写的是（）A、春天景色B、夏天景色C、秋天景色D、冬天景色
小学六年级语文基础+阅读专项练习题(含答案),提高训练
一、把下面的词语补充完整,并解释所填的字。
()然大物：斩钉()铁：技高一()：别出心()：二、选择恰当的词语填空。
果断武断夸夸其谈滔滔不绝1.李晓明办事非常(),从不犹犹豫豫的。
2.爸爸一谈起他喜爱的球队,总是(),说个没完没了。
三．课外阅读。
山雨来得突然——跟着一阵阵湿润的山风,跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了。
先是听见它的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来——沙啦啦,沙啦啦……像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近……雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。
飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。
雨改变了山林的颜色。
阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认,有墨绿、翠绿,有淡青、金黄,也有火一般的红色。
在雨中,所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中,绿得耀眼,绿得透明。
这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸。
这雨中的绿色,在画家的调色板上是很难调出来的,然而只要见过这水淋淋的绿,便很难忘却。
不知在什么时候,雨,悄悄地停了。
风,也屏住了呼吸,山中一下子变得非常幽静。
远处,一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦。
近处,凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着,滴落在路旁的小水洼中,发出异常清脆的音响——叮——咚——叮——咚……仿佛是一场山雨的余韵。
1.在括号中填入恰当的量词。
一()歌谣一()岩石一()树叶一()音符2.读选文第5自然段,理解填空。
作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“”,将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“”,将此时的雨声联想成“”,形象生动地写出了山雨的美。
3.选文是按照什么样的顺序来写的?4. 选文表达了作者什么样的思想感情?5.默写一首描写雨景的古诗。
一、庞:大截:割断筹:计数的用具,多用竹子制成裁:安排取舍二、1.果断2.滔滔不绝三、1.曲块片个2.奇妙无比的琴键无数轻捷柔软的手指一首又一首优雅的小曲声音3.雨前—雨中—雨后4.对山雨、对大自然那份浓浓的爱和深深的眷恋,体现出作者清雅脱俗的审美情趣。
小学六年级语文提高训练VI (100)
改写成用感叹号表达的句子：ห้องสมุดไป่ตู้幅画很美。
改成用问号表示的句子：我的一篇作文在全国作文比赛中得了奖，我非常高兴。
把句子换个说法,意思不变：他凑到我耳边轻轻地问:记者,你见过电灯吗?
把陈述句改成反问句：在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
缩句：人们的眼睛都望着周总理灵车将要开来的方向。
关联词填空：（）敌人想什么办法来搞破坏，冀中的人民（）会想出许多办法来防备。
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六年级语文题姓名：评分：
关联词填空：（）齐威王每个等级的马都比田忌的强，（）孙膑还是让田忌战胜了他。
写一句与朋友依依惜别的诗句：。
改比喻句：鲜艳的红领巾挂在小明的胸前。_______________________
扩句：路边挺立着白杨。_____________________________
填关联词语并造句：你（）懂得了着道理，（）要自觉去做。
把句子换个说法,意思不变：蔺相如说:秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
判断题：“上学”中的“上”与“下乡”中的“下”都含有去的意思。（）
关联词填空：（）花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，也大半（）是会死的。
海底的鱼发出各种声音。（改成拟人句）
随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技，你想到了什么？想说点什么呢？
小学六年级小升初毕业语文复习提高试题测试题(及答案)
小学六年级小升初毕业语文复习提高试题测试题（及答案）看拼音，写词语。
xì nìkāi záo xī shuài pái huái( )( )( )( )dǒu penɡzhòu rán kānɡ kǎi shùn jiān( )( )( )( )下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．长喙．（huì）发酵．（xiào）机械．（xiè）B．嫉．恨（jì）牺．牲（xī ）老茧．（jiǎn）C．分歧．（qí）栈．道（zhàn）斩．首（zhǎn）D．惹．恼（rě）灰烬．（jìng）褐．色（hè）下面四组词语中没有错别字的一组是（）A．鸳鸯准确倒映别至B．掠过疲倦经验偶尔C．仿佛欧洲谦虎检查D．骄傲蜜蜂骑马辩别选出对下列各句运用的修辞方法依次正确判断的一项（）①这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
②天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。
③两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
④火红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花，都笑盈盈地开着。
A．比喻拟人排比对偶B．排比比喻对偶拟人C．拟人比喻夸张排比D．排比拟人对偶比喻下列语句中表述得体的一句是（）A．小王对李爷爷说：“您的幽默风趣、滑稽可笑，让我们特别喜欢。
”B．本学会于明晚举办文学创作研讨会，敬请赵先生莅临指导。
C．你和我小学毕业时的合影我一直当作珍贵的文物惠存着。
D．一位同学在学习交流会上说：“我殷切的期望学习方法不当的同学尽快调整心态，改进方法，取得佳绩。
”下列句中标点符号使用不正确的一项是（）A．他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”B．我不知道这个人是谁？C．滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。
小学六年级小升初毕业语文质量提高试题(含答案解析)
小学六年级小升初毕业语文质量提高试题（含答案解析）观察下边的字，再照样子写一写，并注意行款和布局。
现在还有许多人生活在那个城市里，我却常常生活在那个小城过去给我的印象里。
（沈从文）______________________下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A．纤．细（xiān）皎．洁（jiǎo）山脉．（mài）B．笼．罩（lǒnɡ）星宿．（sù）附和．（huó）C．参与．（yù）旋转．（zhuàn）载．歌载舞（zǎi）D．更．改（ɡènɡ）间．隔（jiān）畜．养（xù）下列词语中没有错别字的一项是（）A．司空见贯鱼惯而出B．独出心载不耻下问C．积劳成疾铺天盖地D．绕有趣味美不胜收下列语句没有运用比喻修辞手法的是（）。
A．破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。
B．老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了,一切秘密暴露无遗。
C．教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是- -道道豁开的裂缝,像黄河长江。
D．有时其中一个的线卡住了，那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。
下列各句，没有语病的一句是（）A．前不久，成安县油棉厂一个职工在下夜班时被一辆高速行驶的大货车撞倒受伤，然后就逃之夭夭。
B．适度的自我评价，实际上是把心理之船停泊在一个平静的“码头”，而超过个人实际的高目标，则容易造成心理失衡。
C．许多不明真相的群众被这伙制造伪劣产品的人挑动，设置重重障碍，围攻、阻止工商管理人员正常执行公务。
D．科学家在对流行病进行分析和动物实验后指出，大量饮酒或饮用酒精配制的饮料与癌症的发生有密切的关系。
对下列句子中标点符号的作用，分析不正确的一项是（）A．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是老师真实的写照。
（引号，表示引用）B．这是大年夜——她可忘不了这个。
（破折号，表示解释说明）C．古老的钟发哑地敲了十下，十一下……（省略号，表示列举的省略）下面的诗文名句与作者对应正确的一组是（）①冬天来了，春来还会远吗？②本是同根生，相煎何太急？③人是为了自己的希望才活着。
六年级小升初语文质量提高试卷测试题(含答案)
六年级小升初语文质量提高试卷测试题（含答案）看拼音，写词语。
kāng kǎi tuì suōshùn jiān yuán jiùqī liáng( )( )( )( )( )下列词语中，读音、字形、注释全部正确的一组是：（）A．徘徊．（huai）疑问终日不成章．（花纹）B．间．（jiàn）断寂寞但．（只）爱鲈鱼美C．搅合．（huo）通宵因．（因为）风飞过蔷薇D．蒸．（zheng）融控置花重．（沉重）锦官城下列词语书写完全正确的一组是（）A．娇阳似火成群结队自愧弗如卧床不起B．见微知著优哉游哉不可思义怒气冲冲C．一视同仁死得其所零七八碎哄堂大笑D．雨雪霏霏弱小无力捶头丧气赴汤蹈火下面句子中使用的修辞手法不同于其他三项的是（）A．“体型恭敬，不苟言笑，装束平整”的字体B．“横笔不波，内外皆收，神采沉密”的字体C．“上下牵引，偏旁互借，流转多姿”的字体D．“清泉穿石，流云出岙，竹摇藤飘”的字体下列语句没有语病的一句是（）A．学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。
B．有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。
C．他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。
D．以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。
下列词句中，标点符号使用正确的一项是（）A．从腊八起，铺户就加紧上年货，街上增加了货摊子一卖春联的、卖年画的、卖蜜供的，卖水仙花的……等等，他们都是只在这个季节才会出现的。
B．你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？C．“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想：“过一会儿我肯定还会再变成一个人。
”D．他们高喊着“快来看，找到他们俩了。
”下列文学常识表述有误的一项是（）A．“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”出自晚唐著名诗人杜牧的《过华清宫》，诗中的“妃子”指杨贵妃。
B．“李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜”中的“李杜”是李白和杜牧。
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陈述句与反问句互改：要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？
加标点：真没想到动物睡觉还有这么多学（）的商品（）遥自在的生活元（）佳节
填关联词语并造句：（）刮风下雨，解放军战士（）坚守在自己的岗位上。
改把句子写具体：校园里盛开着________________花朵。
判断题：“川流不息、阴谋鬼计、聚精会神、拨苗助长、纷纷扬扬”这组词中有两个错别字。（）
以文明用语的要求，将下列话换个说法：小红，把窗关一下。
改把句子写具体：漓江的水多么清啊，_________________________________
成语填空：囫（）吞（）张（）李（）（）经风（）北风（）
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐
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六年级语文题姓名：评分：
“好高鹜远”中的“好”字的意思是（）A．优点多B．友爱C．很D．爱、喜欢
为“肖”字加偏旁，组成新的字填写在括号内：陡（）的悬崖胜利的（）息俊（）的姑娘（）好的铅笔
填上合适的关联词：（）蜜蜂不辞辛苦地酿造蜂蜜，为人类造福（）人们喜爱它。
判断题：“我需要努力。”与“我不得不努力”表达的意思基本是相同的。（）