江苏省句容市行香中学2016年秋八年级语文上册第二单元6《枣核》练习(无答案)(新版)苏教版
八年级语文上册 第二单元 第5课《枣核》作业 苏教版
《枣核》作业课堂作业1.给加点字注音。
匀称．（）嫣．（）红山坳．（）殷．（）切掐．（）指一算蹊．（）跷．（）玛．（）瑙．（）萧乾．（）2.先补全词语，后解释。
（熟练掌握重点字词的音、形、义）（1）不（）而同：_____（2）风（）残年：_____（3）依（）故土：_____（4）感（）良深：_____（5）故弄（）虚：_____3.依照课文，选择恰当的词语填空。
（1）东西倒不占份量，可是用途却很（奇特、奇异、蹊跷）。
（2）拥抱之后，他就（急切、细切、殷切）地问我：“带来了吗？”（3）那真是座美丽的山城，汽车开去，一路坡上坡下满是一片（粉红、桃红、嫣红）。
（4）经他指点，我（留神、小心、留意）到台阶两旁是他手栽的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。
（5）他（劈头、劈脸、劈头盖脸）就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”4.《枣核》通过一位“旧时”，现在的“”异常想念旧时院里几棵，托我带几棵枣核，想在后花园试种的故事的叙写，表现了广大海外华人，赞颂中华民族是一个的民族。
全文洋溢着一股之情。
5.《枣核》结构精巧，首先表现在用“”巧设悬念，始终紧紧吸引着读者；其次在于用“”作为贯穿全文的线索，它既是一条线索，又是一条凝聚着浓浓乡情的线索。
课后作业1.阅读语段，完成后面的题目。
（15分）她把我安顿在二楼临湖的一个房间后，就领我去踏访她的后花园。
地方不大，布置得却精致匀称。
我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，她劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”经她指点，我留意到台阶两旁是她手栽的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。
她感慨良深地对我说：“栽垂柳的时候，我那个小子才五岁，如今在一条核潜艇上当总机械长了。
姑娘在哈佛教书。
家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。
可是我心上总像是缺点什么。
也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切。
我现在可充分体会出游子的心境了。
我想厂甸，想隆福寺。
这里一过圣诞，我就想旧历年。
近来，我老是想总布胡同院里那棵枣树。
2016秋苏教版语文八上第6课《枣核》练习题含答案
《枣核》班级： _________学号： _________姓名 :_________一、基础知识及运用。
1、给以下加点字注音.蹊跷（)殷（)切嫣（）红土坳（）．．．．．2、找出以下词语中的错别字，并在横线上校正。
故弄悬虚行将就木迫不急待热火朝天姹紫焉红感触良深不谋而合再接再厉________________________________________________________3、领会以下句子中加点词语的作用。
(1)起程访美以前 ,一位旧时同窗寄来封航空信，一再交托我为她带几颗生枣核.．．．．（2）她托在掌心，像比珍珠玛瑙还名贵 .．．．．(3) 我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下,她劈头就问我 :“觉不感觉这花园有点家乡滋味？”．．（4) 朋友有点不好心思地解说说，买这座大房屋时 ,孩子们还上着学，现在都安家立业了。
．．．．4、写出两句表现思乡爱国之情的名言或诗句.________________________________________________________________________________________________5、据《中国青年报》报导，近几年，很多在国外学有所成的“游子”纷繁回国，或从事科研工作，或投资办厂，请针对这类现象谈谈您的瞧法.________________________________________________________________________________________________6、据报导 ,某动物园的有些动物,因长久吞食旅客扔给的包装食品及杂物,腹中长了却石。
这严重影响了动物的健康,管理人员不得不给它们实行手术。
针对这一现象，请您为动物园管理处拟一条口号,劝告旅客爱惜动物。
语言要简洁、得体，20 字之内。
本文除叙事朴素外,构造也特别精良,请您联系课文内容，说一说文章精良的构造。
8、文中“她托在掌心" ，可否把“托 " 换成“放 "？为何？________________________________________________________________9、第 7 节中“游子的心境”指___________________________________________第 9 节中 ,“走到‘北海'跟前”中，引号的作用就是______________________10、（ 1)、谈谈下边加线的词语表达了人物什么思想感情。
初中语文苏教版《八年级上》《第二单元(爱国情怀)》《6枣核
初中语文苏教版《八年级上》《第二单元（爱国情怀）》《6枣核初中语文苏教版《八年级上》《第二单元（爱国情怀）》《6、枣核初中语文素教版“八年级第一”，“第二单元（爱国主义）”“6.枣核（小钱）”优秀课后专项练习[2]（包括答案、考点和分析）班级:___________姓名：___________分数：___________1.古代诗歌和散文的听写。
（7分）（1）_________________，乌蒙磅礴走泥丸。
（2）商女不知亡国恨，__________________。
（3）人生自古谁无死，___________________。
（4）在杜甫的春天观中，“_________________________。
（5）陆游《十一月四日风雨大作》中把现实与梦境自然地联系起来以抒发强烈爱国之情的句子是：__________________，___________________[答：]（1）五岭蜿蜒，波涛汹涌；（2）后院的花儿在河对岸歌唱；（3）爱的心一直闪耀在历史上；（4）烽火三个月，家书万金；（5）晚上躺下，听风雨，铁马冰川落入梦中【考场】，这是为了纪念初中语文知识点和《名著指南》中的诗【分析】试题分析：此类题主要考查学生对诗词文名句的背诵与填写能力。
直接填写考查了突破书写障碍字的能力，理解填写还考查了学生的理解诵读能力。
填写名句漏填和错填均不得分，学生填写时应重点突破“逶迤”等这些重点字词的书写。
还要注意“陆游《十一月四日风雨大作》中把现实与梦境自然地联系起来以抒发强烈爱国之情”等命题理解点。
考点：默写常见的名句名篇。
能力层级为识记a。
2.根据课文听写。
（10分）① 铁马冰川梦想。
② 自古以来，没有人死亡，。
③ 感受时，花儿飞溅着泪水，。
④ 山川破碎，风吹柳絮，。
⑤ 商代女性不懂得亡国之恨，。
⑥ , 乌蒙气势汹汹地走着泥丸。
⑦ , 大渡桥上的铁索很冷。
⑧ 晚上，在秦淮的餐馆附近。
⑨ 白头抓伤更短，。
八年级语文上册 第二单元 第6课《枣核》同步练习 苏教版
第6课《枣核》同步练习一、填空题1．给下面加粗字注音。
蹊跷__________ 山坳__________圣诞__________ 姹__________紫嫣__________红调皮__________ 匀称__________玛瑙__________ 揣__________答案：qīqiāo|ào|dàn |chàyān|tiáo|chèn|nǎo|chuāi解析：分析：“调”多音字，调皮读tiáo，调查读diào；“称”多音字，匀称读chèn，称呼读chēng。
“蹊跷”都读一声。
“坳”读四声。
点评：本题考查学生常用汉字的认读和拼音的正确书写，平时应多读、多记，注意比较和区别形近字和多音字。
2．改正下面词语中的错别字。
明辩是非__________ 莫不关心__________ 精神涣发__________ 走头无路__________磨肩接踵__________ 进入梦香__________ 指高气扬__________ 歪风斜气__________鬼鬼崇崇__________ 知迷不悟__________答案：辩→辨|莫→漠|涣→焕|头→投|磨→摩|香→乡|指→趾|斜→邪|崇→祟|知→执解析：分析：注意区分“辩论”和“辨别”；“漠然”和“莫不”；“焕发”和“涣散”；“摩擦”和“磨难”；“手指”和“脚趾”；“歪斜”和“邪恶”；“鬼祟论”和“崇高”。
点评：本题考查改正错别字，即字形，理解词语含义，注意比较和区别形近字和同音字，平时应多读、多记。
3．下面词语中有五个错别字，找出来并加以改正。
拾金不昧争研斗艳光怪陆离生机盎然弱不经风情不自尽风烛残年姹紫嫣红故弄悬虚感概良深答案：争研斗艳→争妍斗艳|弱不经风→弱不禁风|情不自尽→情不自禁|故弄悬虚→故弄玄虚|感概良深→感慨良深解析：分析：注意区分“研究”和“妍丽”；“悬崖”和“玄虚”；“感慨”和“大概”。
(秋)八年级语文上册 第二单元 第6课《枣核》同步练习 苏教版
《枣核》一．基础知识及运用。
1．给下列加点字注音或根据注音写汉字。
殷．切（）匀称．（）感kǎi（）良深 qiā（）指一算2．下面的句子，每一句都有两个错别字，把它们找出来，填在表中，然后改正。
（１）她一面往衣兜里揣，一面顾弄悬虚地说：“等会儿你就明白啦。
”（２）再三托附我为他带几颗生枣核,东西倒不站分量,可是用途却很蹊跷。
３．“改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。
”请结合下面语段，谈谈作者的心声。
（1）河山只在梦里,祖国已多年未亲近,可是不管怎样也改变不了我的中国心,洋装虽然穿在身，我心依然是中国心《我的中国心》（2）著名社会学家费孝通说：“家，是每个中国人的一切。
”_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4．有人说：“几颗枣核，作者这样反复渲染，是不是有点小题大做？”“种枣人已是风烛残年，到哪一年才能见到枣树长大？有种枣的必要吗？”你对这样的说法，是怎样看的？_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 二．阅读理解、分析。
她把我安顿在二楼临湖的一个房间后，就领我去踏访她的后花园。
地方不大，布置得却精致匀称。
我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，她劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”经她指点，我留意到台阶两旁是她手栽的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。
《枣核》同步练习(苏教版八年级上)
枣核第一部分：1．下列词语中加点字的读音全部正确的一组是（）（2分）A．蹊q 跷qi o 故弄l ng玄虚B．嫣y n红圣诞d nC．机械ji 草坪p nD．卵nu n石感慨k i2．下列词语解释错误的一项是（）（2分）A．蹊跷：奇怪。
B．游子：离家在外或久居外乡的人。
C．感慨良深：感慨很深。
D．踏访：步行去探访。
3．理解下列句子中的“就”对表达思想感情的作用。
（4分）⑴拥抱之后，她就殷切地问我：“带来了吗？”⑵她把我安顿在二楼临湖的一个房间后，就领我去踏访她的后花园。
⑶这里一过圣诞，我就想旧历年。
⑷睡莲的清香迎风扑来，眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。
4．“家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。
可是我心上总像是缺点什么。
”缺的是什么?为什么?（3分）5．体会下列句子中加点词语的作用：（3分）她劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道?”6．古往今来，有无数游子借诗言志，表达自己对故乡的思念，请默写两句相关的诗句。
（4⑴⑵第二部分：（一）……我留意台阶两旁是他手栽的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。
他感慨良深地对我说：“栽垂柳的时候，我那小子才五岁，如今在一条核潜艇上当总机械长了。
姑娘在哈佛教书。
家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。
可能性我心上总像是缺点什么。
也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切。
我现在可充分体会出游子的心境了。
我想长甸，想隆福寺。
这里一过圣诞，我就想旧历年。
近来，我老是想总布胡同院里那棵枣树。
所以才托你带几颗种籽，试种一下。
”接着，他又指着花园一角堆起的一座假山石说：“你相信吗？那是我开车到几十里以外，一块块亲手挑选，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。
那是我们家的‘北海’。
”……他告诉我，时常在月夜，他同老伴儿并肩坐在这长凳上，追忆起当年在北海泛舟的日子。
睡莲的清香迎风扑来，眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。
7．用一句话概括这段文字的大意。
（2分）8．从上面三段文字找出最能反映人物思想感情的中心句，并用自己的语言写出人物的心理活动。
八年级语文枣核练习题及答案
八级语文（上册）第二单元第6课枣核班级学号姓名得分一．基础知识及运用。
１．给下面加点字注音或根据注音写出汉字。
蹊跷．．yīn切故弄xuán虚．．玛瑙２．下面的句子中每句都有两个错别字：把它们找出来填入表中：然后改正。
①．掐直一算：分手快有半个世纪了：现在都已是风烛惨年。
②．汽车拐进草萍：离车库还有三四米：车库门就像认识主人似的自动掀起。
３．“改了国籍：不等于就改了民族感情：而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。
”请结合下面语段：谈谈作者的心声。
（1）河山只在梦里：祖国已多年未亲近：可是不管怎样也改变不了我的中国心：洋装虽然穿在身：我心依然是中国心《我的中国心》（2）著名社会学家费孝通说：“家：是每个中国人的一切。
”答：4．乡愁是什么？如余光中说“乡愁是一枚小小的邮票”：席慕蓉说“乡愁是一棵没有年轮的树：永不老去。
”请结合你对乡愁的感受：仿此种句式：写出“乡愁是”新的比喻（两句）。
答：二．阅读理解、分析。
她把我安顿在二楼临湖的一个房间后：就领我去踏访她的后花园。
地方不大：布置得却精致匀称。
我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下：她劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”经她指点：我留意到台阶两旁是她手栽的两株垂杨柳：草坪中央有个睡莲池。
她感慨良深地对我说：“栽垂柳的时候：我那个小子才5岁。
如今在一条核潜艇上当总机械长了。
姑娘在哈佛教书。
家庭和事业都如意：各种新式设备也都有了。
可是我心上总像是缺点什么。
也许是没出息：怎么年纪越大：思乡越切。
我现在可充分体会出游子的心境了。
我想厂甸：想隆福寺。
这里一过圣诞：我就想旧历年。
近来：我老是想总布胡同院里那棵枣树。
所以才托你带几颗种子：试种一下。
”接着：她又指着花园一角堆起的一座假山石说：“你相信吗？那是我开车到几十里以外：一块块亲手挑选：论公斤买下：然后用汽车拉回来的。
那是我们家的‘北海’。
”说到这里：我们两人都不约而同地站了起来：沿着卵石铺成的小径：穿过草坪：走到“北海”跟前。
八年级语文上册 第二单元 第5课《枣核》练习 苏教版
六枣核1.下列加点字注音无误的一项是( )A．殷．切(yīn)潜．艇(qián) 匀称．(chèng) 掐．指(qiā)B．泛．舟(fàn) 玄．虚(xuán) 国籍．(jí)嫣．红(yān)C．圣诞．(dàn) 机械．(jiè) 厂甸．(diàn) 玛瑙．(lǎo)D．蹊．跷(qī) 萧乾．(qián) 小径．(jìn) 山坳．(ào)2．请根据下列解释，写出相应的成语。
(1)比喻老年人所剩的日子不多了，随时会死去。
( )(2)故意地玩弄花招，使人莫测高深。
( )(3)指组成家庭，从事某种事业并有所成就。
( )(4)事先没有约定而彼此的看法或行动却相同。
( )3．(滨州中考)下列句子中没有语病的一项是( )A．《中华好诗词》这个节目对我很熟悉，因为我每期必看。
B．针对各种交通乱象，滨州警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。
C．运动不但可以提高孩子们的身心健康，还能增强他们的心理承受能力以及团队配合意识。
D．在诗歌中，常借松、竹来表达诗人复杂的情感，成为古典文学中传统意象。
4．根据课文内容填空。
(1)《枣核》通过一位旧时同窗托我带几棵枣核，想在后花园试种的故事，表现了广大海外华人________________，赞颂中华民族是一个____________________的民族。
全文洋溢着浓烈的________之情。
(2)《枣核》结构精巧，首先表现在用“________”巧设悬念，始终紧紧吸引着读者；其次在于用“________”作为贯穿全文的线索，它既是一条________线索，又是一条凝聚着浓浓乡情的________线索。
5．阅读下面语句，回答括号里的问题。
(1)拥抱之后，她就殷切地问我：“带来了吗？”(“殷切”是什么意思？表明了什么？)(2)她托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重。
(这句话运用了什么修辞手法？表明了什么？)(3)她劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”(“劈头”换成“突然”，表达效果好不好？为什么？)6.我国古代描写游子思乡之情的诗词很多，请你默写三句。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
六枣核
一、默一默
1．能合上书本，给加点的字注音或在括号内填写汉字
蹊．（）跷．（） qiā（）指一算 yīn（）切劈．（）头
嫣．（）红山坳．（）拐．（）匀．（）称
感慨．（）良深调．（）皮
2、依照课文，用“√”选择恰当的词语填空。
A.东西倒不占份量，可是用途却很（奇特、奇异、蹊跷）。
B.拥抱之后，他就（急切、细切、殷切）地问我：“带来了吗？”
C.那真是座美丽的山城，汽车开去，一路坡上坡下满是一片（粉红、桃红、嫣红）。
二、读一读
请大家通读全文，请用简洁的语言概括故事情节，并说出课文的线索，并围绕这一线索概括全文结构。
三、想一想
1. 再读文章，思考：这位老人对故乡的思念表现在他的哪些言行中？结合具体词句加以分析。
2.既然这么多的言行都能表达老人的思乡之情，为什么文章却以几颗小小的枣核为题？（思考“枣核”在本文中有何作用？）
3.课堂质疑：提出自己不懂的地方（内容、结构、主旨、手法等）
四、练一练
1．周记：你和你的小伙伴从相识到相知，友谊逐步加深。
选择与此相关的几件事来写，再现这一段美好的经历。
要求：标题自拟，必须围绕线索组织材料，写出真情实感，不少于600字。
2．课后积累：古今的诗词歌赋中吟诵思乡情感的诗篇佳作。