维修电工培训第一阶段方案
设备电气维修培训计划
设备电气维修培训计划第一部分：培训内容介绍1. 培训背景随着社会经济的不断发展，电气设备在各个行业中的应用日益普遍。
然而，电气设备的故障和维修问题也在同步增加。
为了提高企业员工的电气维修能力，确保设备正常运转，本次培训将面向企业员工，围绕电气设备的基本原理、故障检修及预防维护等方面展开综合培训。
2. 培训目标通过培训，使企业员工能够掌握电气设备的基本原理，正确处理电气设备故障，提高电气设备维修技能，保证设备的正常运转。
第二部分：培训具体安排1. 培训时间：3天2. 培训地点：企业内部3. 培训内容：第一天：电气设备基础知识及安全操作- 电气设备的基本原理- 电气设备的分类及特点- 电气设备的安全操作规范- 安全防护用具及其使用第二天：电气设备故障检修- 电气设备常见故障及原因分析- 检修工具及检修方法- 故障排查和判断- 故障处理及维修技巧第三天：电气设备预防维护- 设备日常保养及维护- 安全维护记录的规范与要求- 设备预防维护方案设计- 设备故障预防措施第三部分：培训方式1. 理论培训采用讲授、互动交流等方式，结合案例分析，使学员对电气设备基础知识、故障检修及预防维护有一个全面深入的了解。
2. 实践培训通过现场实操，使学员能够运用所学知识解决实际电气设备故障，并培养其实际操作技能。
第四部分：培训评估1. 考核方式采用理论知识考核和实际操作考核相结合的方式。
理论知识考核占40%，实际操作考核占60%。
2. 考核内容理论知识考核包括电气设备基础知识、故障检修及预防维护相关知识。
实际操作考核包括对电气设备故障的解决能力、操作技能等方面的考核。
3. 考核标准满分100分，60分以上为合格。
未通过者，可安排补考。
第五部分：培训总结及改进1. 培训总结根据学员的反馈和考核结果，总结本次培训的优点和不足，为下一次培训做好准备。
2. 培训改进结合学员的反馈意见，对培训内容和方式进行适当的调整和改进，以提高培训效果。
维修电工培训月计划
维修电工培训月计划第一周：第一天：介绍维修电工培训课程目标和内容，讲解维修电工的重要性以及所需技能和知识。
介绍安全措施和流程，学员进行安全操作知识测试。
第二天：电路基础知识讲解，包括电压、电流、电阻等基本概念，以及串并联电路的原理和应用。
学员进行电路搭建实验。
第三天：电气设备维修知识，包括电机、变压器、发电机等设备的结构、工作原理，常见故障和维修方法。
学员进行设备维修实操练习。
第四天：电气安全知识，包括电气事故原因分析、防范措施，学员进行电气安全操作实操训练。
第五天：学员进行电路故障排除实操训练，包括使用万用表、电压表进行测量、分析电路故障原因，并进行维修和恢复。
第二周：第一天：引导学员进行电气设备的故障排除实操练习，学员分组进行维修实操比赛。
第二天：电气安全操作规范和流程讲解，学员进行安全操作演练。
第三天：电路改造设计与实施，学员学习电路改造方案设计，进行电路改造实操练习。
第四天：学员进行模拟电气设备故障排除实操训练，模拟真实工作场景，加强学员的应急处理能力。
第五天：学员进行月考，考核培训内容掌握情况，对于成绩较好的学员进行表彰奖励。
第三周：第一天：介绍电工维修实战技巧，包括实战中的注意事项、常见问题解决方法等，学员进行实战模拟演练。
第二天：安全事故案例分析，引导学员分析电气安全事故案例，总结教训和提出改进措施。
第三天：电路改造设计案例分析，学员进行电路改造设计案例分析，学习实际案例中的设计经验与技巧。
第四天：学员进行模拟维修案例分析，模拟真实维修案例，训练学员分析问题、制定维修方案的能力。
第五天：总结本周学习内容，引导学员进行交流分享，对学员的学习情况进行评估。
第四周：第一天：维修电工知识巩固复习，复习本月学习内容，进行知识点梳理和强化训练。
第二天：现场实际维修操作，引导学员实操练习，模拟真实维修场景，帮助学员提升实际操作技能。
第三天：安全操作规范强化训练，检查学员的安全操作意识和技能，进行操作规范强化训练。
维修电工导师带徒培训计划
维修电工导师带徒培训计划一、培训目标本培训计划旨在通过系统的理论学习和实际操作指导，培养具备一定维修电工技能的导师，能够传授专业知识和技能，指导学徒进行实际操作，提高学徒的维修电工技能水平，并帮助学徒顺利成长为合格的维修电工。
二、培训内容1. 理论知识- 电工基础知识- 电路原理与分析- 电气设备和器材- 维修和保养技术- 电气安全与事故处理2. 实际操作- 电路连接和故障排除- 电气设备维修与更换- 电气系统调试与维护- 安全操作规范三、培训计划1. 第一阶段（1个月）- 理论学习：电工基础知识、电路原理与分析、电气设备和器材- 实际操作：学习进行简单电路连接和故障排除2. 第二阶段（2个月）- 理论学习：维修和保养技术、电气安全与事故处理- 实际操作：学习进行电气设备维修与更换，掌握安全操作规范3. 第三阶段（3个月）- 理论学习：电气系统调试与维护- 实际操作：实际进行电气系统调试与维护，学习如何指导学徒进行实际操作四、带徒方式1. 导师亲自示范操作，学徒观摩学习2. 导师指导学徒进行实际操作，及时纠正错误3. 导师定期对学徒进行技能测试，评估学徒的学习效果4. 导师对学徒进行技能指导和心理辅导，帮助学徒解决学习和工作中遇到的问题五、带徒培训的关键点1. 系统学习：导师要对培训内容进行系统、全面的学习，并结合自己的实际工作经验，将理论知识与实际操作相结合。
2. 理论联系实际：在进行带徒培训时，导师要注意让学徒理论联系实际，深入解释理论知识在实际工作中的应用。
3. 注重安全：导师要给学徒灌输安全意识，提醒学徒在操作过程中要做好安全防护工作，避免事故发生。
4. 鼓励学习：导师要鼓励学徒勤学苦练，提高技能水平，不断进步。
六、成果评估1. 学徒技能测评：定期对学徒进行技能测评，评定学徒的技能水平和学习效果。
2. 学徒工作表现：观察学徒在实际工作中的表现，包括工作态度、工作效率等方面。
3. 导师评价：导师对学徒的学习情况和工作表现进行评价，提出意见和建议。
维修电工培训计划(技师)
维修电工培训计划(技师)一、培训目标1. 培养具有扎实的电气理论基础和丰富的维修经验的电工技师。
2. 培养具有高度的责任感和良好的工作态度的电工技师。
3. 培养能够独立完成设备维修和故障排除的电工技师。
二、培训对象1. 具有一定的电工基础知识和维修经验的电工技术人员。
2. 具备熟练的使用电气工具和仪器的基本技能的电工技术人员。
三、培训内容1. 电气理论知识培训（1）电路基础知识（2）电气元件及其原理（3）电气工程安全知识2. 电路图纸读图培训（1）电气图纸的组成和作用（2）电气图纸的绘制方法和规范3. 电气设备及仪器使用培训（1）常见电气设备的结构和原理（2）电气设备和仪器的使用方法和维护保养4. 电气维修实操培训（1）设备故障排除方法（2）电气设备损坏分析和修理方法（3）电气设备维修现场实操5. 安全生产培训（1）电气安全操作规程（2）电气事故应急处理6. 专业技能提升培训（1）专业维修技能提升（2）现场维修操作规范7. 管理与协调能力培训（1）团队合作与协调（2）维修计划和执行能力四、培训方法1. 理论学习培训通过线上线下相结合的方式进行，利用电子课件、教学视频等方式进行电气理论知识的讲解和学习。
2. 实操训练通过模拟实验和现场实操的方式进行电路图纸阅读和电气设备维修操作的训练。
3. 现场实习安排学员到电气设备的实际维修现场进行实习，指导学员实际操作和维修，加深学员的维修技能和经验积累。
五、培训计划1. 第一阶段：电气理论知识培训学习时间：2个月培训内容：电路基础知识、电气元件原理、电气图纸读图等2. 第二阶段：电气设备及仪器使用培训学习时间：1个月培训内容：电气设备结构和原理、电气设备使用和维护保养等3. 第三阶段：电气维修实操培训学习时间：3个月培训内容：设备维修技能提升、故障排除方法、现场维修实操等4. 第四阶段：安全生产培训和专业技能提升培训学习时间：1个月培训内容：电气安全操作规程、事故应急处理、专业技能提升等5. 第五阶段：管理与协调能力培训学习时间：1个月培训内容：团队合作与协调、维修计划和执行能力等六、培训评估1. 平时表现考核每个阶段结束后进行学员的平时表现考核，包括学习情况、实操操作情况等。
维修电工培训计划及方案
随着我国工业的快速发展，电工行业对维修电工的需求日益增长。
为提高维修电工的技能水平，培养高素质的电工人才，特制定本培训计划及方案。
二、培训目标1. 使学员掌握电工基本理论知识，熟悉电工电子技术、电气设备、电气测量等方面的知识；2. 培养学员具备电工操作技能，能熟练进行电气设备的安装、调试、维护和故障排除；3. 培养学员具备良好的职业素养，提高电工行业的整体素质。
三、培训对象1. 初级电工；2. 中级电工；3. 高级电工；4. 对电工行业感兴趣的从业人员。
四、培训内容1. 电工基础知识：电工电子技术、电气设备、电气测量、机械基础等；2. 电工操作技能：电气设备的安装、调试、维护、故障排除等；3. 职业素养：职业道德、团队协作、安全生产、节能环保等。
五、培训时间及方式1. 培训时间：初级电工120学时，中级电工180学时，高级电工240学时；2. 培训方式：理论讲授、实际操作、案例分析、现场教学等。
六、培训师资1. 邀请具有丰富实践经验和教学经验的电工工程师担任主讲教师；2. 邀请行业专家进行专题讲座和现场指导。
1. 理论考核：通过笔试、口试等方式对学员理论知识进行考核；2. 操作考核：通过实际操作考核学员的操作技能；3. 综合考核：结合理论考核和操作考核，对学员进行全面评估。
八、培训保障1. 提供完善的培训设施，包括教室、实验室、实习场地等；2. 为学员提供优质的教材和教学资料；3. 建立健全的培训管理制度，确保培训质量。
九、培训效果1. 学员通过培训，电工技能水平得到显著提高；2. 学员具备良好的职业素养，为电工行业的发展贡献力量；3. 提高电工行业的整体素质，推动电工行业的健康发展。
十、总结本培训计划及方案旨在提高维修电工的技能水平，培养高素质的电工人才。
通过合理的培训内容和科学的培训方法，确保培训效果，为我国电工行业的发展提供有力的人才支持。
维修电工师带徒弟培训计划
维修电工师带徒弟培训计划第一部分：培训目标和规划培训目标：通过师傅与徒弟的密切合作，帮助徒弟掌握维修电工的基本技能和知识，提高维修电工的专业水平，使其成为一名优秀的维修电工。
培训规划：培训周期为半年，分为三个阶段，每个阶段为两个月。
师傅将根据徒弟的实际情况和学习能力，制定具体的培训计划和进度安排。
第二部分：培训内容1. 基本电工知识1.1 电路基本理论1.2 电气安全知识1.3 电气设备的基本知识2. 电路测量与故障排除2.1 电路测试仪器的使用2.2 电路测量方法2.3 电路故障排除技巧3. 电气设备维修3.1 电气设备拆装与安装3.2 电气设备检修与维护3.3 电气设备故障排除4. 安全生产知识4.1 安全生产法规4.2 安全用电知识4.3 安全生产意识培养第三部分：培训方法1. 理论授课师傅通过课堂教学的方式，向徒弟传授电工知识和技能，并通过实例和案例分析，帮助徒弟理解和掌握知识。
2. 实操训练在实际工作中，师傅引导徒弟进行电工维修和故障排除操作，指导徒弟掌握实际操作技能。
3. 现场实习培训期间，安排徒弟到工地现场进行实习，接触真实的电气设备，提高实际操作能力。
第四部分：培训评估1. 考试评估每个培训阶段结束后，进行考试评估，测试徒弟对所学知识和技能的掌握情况。
2. 实习评估对徒弟在现场实习期间的实际操作能力和处理故障的能力进行评估，及时发现问题并进行纠正。
3. 日常表现评估师傅对徒弟的学习态度、工作表现和合作能力进行日常评估，及时提出指导意见。
第五部分：培训结束1. 结业证书通过培训并通过考核的徒弟将获得结业证书，证明其通过了一定的电工培训和考核。
2. 毕业评价培训结束后，师傅对徒弟的整体表现进行评价，并提出具体的改进意见和建议。
3. 就业安排帮助徒弟进行就业安排，推荐优秀的徒弟到合适的企业就业，或继续留在师傅所在的单位。
第六部分：培训师资力量培训师资由具有丰富经验和技能的维修电工师傅担任，通过他们的指导和培训，能够使徒弟尽快掌握电工技能，提高工作水平。
维修电工技能培训计划
维修电工技能培训计划一、背景介绍随着现代化社会的发展，电力设备在日常生活和工作中发挥着越来越重要的作用。
为了提升企业维修电工的技能水平，提高工作效率，特制定本份维修电工技能培训计划。
二、培训目的1.提高维修电工的技能水平，增强维修电力设备的能力；2.减少设备故障的发生，提高设备的可靠性和持续运行时间；3.提升员工维修电工技能，增加员工的职业竞争力。
三、培训内容1. 电气原理与基础知识•电路基本组成•电流、电压、功率的关系•电气设备的工作原理2. 维修技能培训•电力设备的维护与保养•故障排除与修复•安全操作规范3. 电气设备操作培训•各类电气设备的操作方法•设备的正常运行参数•设备操作中的常见问题处理四、培训方式1.理论课程：通过课堂授课的方式传授电气原理和维修技能知识；2.实践操作：安排维修电工进行实际操作训练，提升维修技能；3.案例分析：结合实际案例，让维修电工学会如何分析和解决故障。
五、培训计划•第一阶段（1个月）：电气原理和基础知识培训•第二阶段（2个月）：维修技能培训•第三阶段（1个月）：实践操作和案例分析六、培训考核1.理论考核：包括笔试和口头答辩2.实操考核：模拟故障情况，要求维修电工现场操作维修七、培训效果评估1.考核成绩2.培训后工作表现3.反馈调研八、总结与展望通过本次维修电工技能培训计划，预计能够提高员工的维修技能水平，减少设备故障发生，提高企业生产效率，提升员工职业竞争力。
希望未来能够持续开展类似的培训计划，为企业发展注入新的动力。
注：本文档为虚构内容，如有雷同纯属巧合。
初年级维修电工培训计划
I.培训目标：1.掌握电器的基本知识，包括电流、电压、电阻等基本概念。
2.学习电路的基本组成和运作原理。
3.掌握常见电器故障的排查和修复方法。
4.培养学员的安全意识和责任心，确保工作过程中的人身安全和设备安全。
II.培训内容：1.电器基础知识：-电流、电压、电阻的定义和关系。
-电器的基本组成和功能。
-常见电器的使用方法和注意事项。
2.电路组成与工作原理：-并联电路和串联电路的定义和区别。
-电路中电流的分布和电压的计算方法。
-开关的原理和使用方法。
3.电器故障排查与修复：-常见电器故障的识别与排查。
-电器设备的拆装和维修方法。
-安全电器的正确使用和维护。
4.安全意识和责任心的培养：-安全知识的学习：电器使用中的安全事项，如防触电、避免火灾等。
-紧急情况下的应急处理方法。
-个人安全责任的培养，如正确认识自己的职责，防范潜在危险等。
III.培训方法：1.理论学习：通过讲座、演示和讨论的方式，对电器基础知识、电路组成和工作原理进行讲解。
2.实践操作：参与学员将亲自进行电器的拆装和维修，锻炼实操能力。
3.考核评估：定期进行知识测验和技能评估，了解学员掌握情况，并及时进行弥补。
IV.培训时间和地点：1.培训时间：每周三天，每天4小时，共计12周。
2.培训地点：指定的培训室和实验室。
V.培训师资：1.主讲老师：拥有电工从业经验，并具备良好的教学能力和沟通能力。
2.助教人员：协助主讲老师进行实操指导和操作示范。
VI.培训资料和设备：1.培训资料：编写培训教材，包括电工基础知识讲义、实验操作指南等。
2.实验设备：提供各种电器和维修工具，如电钳、螺丝刀等。
VII.培训效果评估：1.考核评估：每周定期进行知识和技能考核，以评估学员的学习进展和能力提升情况。
2.学员反馈：定期收集学员对培训内容和教学方法的反馈，以及对培训效果的评价。
通过以上培训计划，初年级维修电工培训将使学员在电工知识、技能和安全意识方面得到全面发展，能够胜任基本的电器维修工作，并保障设备和人员的安全。
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《电工基础》教学方案第一单元 电工安全常识1. 案例分析（1） 安全用电的重要性：安全用电包括供电系统的安全、用电设备的安全及人身安全三方面，它们之间又是紧密联系的。
供电系统的故障可能导致用电设备的损坏或人身伤亡事故，而用电事故也可能导致局部或大范围停电，甚至造成严重的社会灾难。
在用电过程中，必须特别注意电气安全，如果稍有麻痹或疏忽，就可能造成严重的人身触电事故，或者引起火灾或爆炸，给国家和人民带来极大的损失。
（2） 讨论：如果不能保证正常的供电或者总是造成触电事故，电还能够广泛应用么？（3） 老师总结：保证可靠的供电，和供电安全使我们的生活变得更美好。
今天就学习一下电工安全的一些知识。
2. 知识讲授（1） 电流对人体的伤害；（2） 触电的种类和形式；（3） 防止触电的措施；（4） 摆脱电源的方法。
3. 课堂练习（1） 指导学生根据课堂所讲授的知识简要总结摆脱电源的方法① 提要求：叙述要准确，考虑全面② 给素材：演示触电的一些图片③ 老师详细说明操作步骤④ 所需知识：摆脱电源的方法⑤ 学生开始练习,老师指导⑥ 小结4. 课后作业（1）扩充知识布置： 电气设备着火（2）课后练习布置：简述电气设备着火扑救方法。
第二单元 常用电工工具1. 案例分析（1）巧妇难为无米之炊意思是：即使是聪明能干的妇女，没米也做不出饭来。
比喻做事缺少必要条件，很难做成 。
作为一个合格的电气工作人员也应该会使用相应的工具（2）讨论：电气检修会用到那些工具。
（3）老师总结：电工的工具大致可分为三类：常用工具、电动工具和安全防护工具。
2. 知识讲授（1） 通用电工工具；（2） 电动工具；（3） 安全防护工具；（4） 其他工具。
3. 课堂练习（1）指导学生根据课堂所讲授的知识用尖嘴钳把硬线路做成接线环① 提要求：动作规范，接线环要做的美观② 给素材：尖嘴钳和导线③ 老师演示接线环的做法④ 所需知识：电工工具的使用⑤ 学生开始练习,老师指导⑥ 小结4. 课后作业（1）扩充知识布置：高压验电器（2）课后练习布置： 简述高压验电器使用的注意事项。
第三单元 电路连接的基本知识1. 案例分析（1）家里用的手电筒大家都见过，把开关一开，灯泡就亮了。
（2）讨论：这就是一个简单的直流电回路，这节课就一起研究一下电路有哪些元件组成的，它是怎么连接的。
（3）老师总结：电路中要有电源、负载及连接线等设备连接起来才能形成回路。
2. 知识讲授（1） 电路的基本组成元件；（2） 电路的串联；（3） 电路的并联；（4） 电路串联并联的特点3. 课堂练习（1）指导学生根据课堂所讲授的知识把六个电阻画出串联电路和并联电路，并连接串联回路和并联回路① 提要求：画图要用铅笔，符号规范，接线是要正确。
② 给素材：展示电阻的串联和并联电路图③ 老师在黑板上画一遍：详细说明画图的注意事项④ 所需知识：电路的串并联⑤ 学生开始练习,老师指导⑥ 小结4. 课后作业（1）扩充知识布置：混联电路（2）课后练习布置： 有六个电阻，画出电阻的混联电路图（画图要用铅笔，符号规范）。
第四单元 电路的基本定律1. 案例分析（1） 伟大的物理学家牛顿的故事：牛顿一人在家中的果园中，由于边走路边思考问题，无意间撞到园中的苹果树，这时一个苹果正好砸在牛顿的头上。
牛顿突然从问题中醒悟过来，捡起了苹果，这时他又陷入一个问题：为什么苹果会落到地上，而不是飘上天空。
最终牛顿提出一个最简单的现象产生的举世定律：万有引力。
（2） 在电学中，还有那些著名的物理学家？（3） 在电学中有很多物理学家，发现了很多定律比如：欧姆定律、基尔霍夫定律等等。
2. .知识讲授（1） 欧姆定律；（2） 欧姆定律的接线实训；（3） 基尔霍夫电流定律；（4） 基尔霍夫电压电流定律的接线实训。
3. 课堂练习（1）指导学生根据课堂所讲授的知识绘制欧姆定律的证明试验电路图，并按照图纸连接电路① 提要求：画图要用铅笔，符号规范，接线是要正确。
② 给素材：展示欧姆定律的证明试验电路图③ 老师在黑板上画一遍：详细说明画图的注意事项④ 所需知识：欧姆定律⑤ 学生开始练习,老师指导⑥ 小结4. 课后作业（1） 扩充知识布置：基尔霍夫电压定律（2） 课后练习布置：绘制基尔霍夫电压定律的接线图（要求：画图要用铅笔，符号规范）第五单元 家用室内照明安装工艺1. 案例分析（1）（2）讨论：楼梯间的双控回路可以在楼上楼下开关灯，既方便了用户又可以节约电能；在生活正还有那些方便人们生活的电路？（3）老师总结:家用电器设备布置保证了家庭正常用电安全，怎样进行室内照明布线呢。
2. 知识讲授（1）简单照明回路安装；（2）简单插座回路安装；（3）楼梯双控灯回路安装；（4）家庭照明整体布线安装；3. 课堂练习（1）指导学生根据课堂所讲授的知识绘制楼梯间双控电源回路图，并按照图纸接线① 提要求：画图要用铅笔，符号规范，接线是要正确。
② 给素材：展示楼梯间双控电源回路图③ 老师在黑板上画一遍：详细说明画图的注意事项④ 所需知识：室内照明布线⑤ 学生开始练习,老师指导⑥ 小结4. 课后作业（1）扩展知识布置：设计室内照明（2）课后练习布置：设计简单的厨房照明回路原理图（要求：画图要用铅笔，符号规范） 第六单元 单相及三相电能表的安装1. 案例分析（1）（2）讨论：电能表是计量电能的重要表计，每家每户都有一个电能表，你知道电能表是怎么安装的吗？（3）老师总结:供电公司通过电能表计量的电能来收取相应的电费，本堂课就来介绍电能表的接线方式。
2. 知识讲授（1）电能表的基本知识；（2）单相电能表的接线；（3）三相三线制电能表的接线。
3. 课堂练习（1）指导学生根据课堂所讲授的知识绘制三相三线制电能表的接线图① 提要求：画图的时候要用铅笔，画直线要用尺子，标注名称位置要准确② 给素材：展示三相三线制电能表的接线图③ 老师在黑板上画一遍：详细说明画图的注意事项④ 所需知识：电能表的接线⑤ 学生开始练习,老师指导⑥ 小结4. 课后作业（1）扩展知识布置：三相四线制电能表的接线（2）课后练习布置：绘制三相四线制电能表的接线图（画图的时候要用铅笔，画直线要用尺子，标注名称位置要准确）第七单元 抢答器回路接线1. 案例分析（1）《智力快车》是中央电视台少儿频道的一档节目，选手是来自幼儿园的小朋友。
答题的小朋友每回答对一道题目就可以获得一件礼物，答错则只能带着已经获得的礼品离开。
所有题目全部答对的话可获得“小博学”称号。
前身为2000年7月16日开播的《三星智力快车》，是目前中国最权威的智力竞赛节目，由韩国三星电子提供赞助，自开播以来它就以比赛的公平性、竞争的激烈性、知识的权威性在中国同类竞赛中独占鳌头，深受电视观众欢迎，特别是在中学生当中具有极高的人气，早期节目一直在中央电视台综合频道（CCTV-1）播出。
2009年10月25日，因三星电子单方面毁约，停止节目赞助，《三星智力快车》更名《智力快车》，恰逢央视改版，《智力快车》正式移至在中国中央电视台少儿频道（CCTV-14）播出。
（2）讨论：《智力快车》是一个智力竞赛节目，在这里节目中都有抢答题，你能不能设计一个抢答器的电路图？（3）老师总结:抢答器要求谁先按抢答器谁的先亮灯，不能同时亮灯。
2. 知识讲授（1）低压电器；（2）抢答器回路电路图；（3）连锁接线；3. 课堂练习（1）指导学生根据课堂所讲授的知识绘制三人抢答器的接线图，并按照图纸连接线路① 提要求：画图的时候要用铅笔，画直线要用尺子，标注名称位置要准确，接线要正确② 给素材：展示三人抢答器的接线图③ 老师在黑板上画一遍：详细说明画图的注意事项④ 所需知识：三人抢答器的接线⑤ 学生开始练习,老师指导⑥ 小结4. 课后作业（1）扩展知识布置：多人抢答器（2）课后练习布置：绘制四人抢答器的接线图（画图的时候要用铅笔，画直线要用尺子，标注名称位置要准确）第八单元 变压器概述1. 案例分析（1）某电厂#2机组停运电气检修人员进行#2炉电除尘整流变控制回路清扫检查工作，电气检修工在明知开关上口带电的情况下，私自用毛刷清扫开关伤口，毛刷上的铁片使开关伤口两相短路，分支母线被烧断，检修工面部和脖子被电弧烧伤。
（2）讨论：此案例可怎么预防变压器因带电而伤人。
（3）老师总结：这节课就来学习一下在电力系统中传递和分配电能的重要设备------变压器2. 知识讲授（1）变压器的基本原理；（2）变压器的分类；（3）变压器的额定参数和铭牌；（4）变压器的冷却；特殊变压器。
3. 课堂练习（1）指导学生根据课堂所讲授的知识绘制变压器工作原理图，并简要叙述① 提要求：画图的时候要用铅笔，画直线要用尺子，叙述清晰② 给素材：展示变压器工作原理图③ 老师黑板上画一遍：详细说明画图的注意事项④ 所需知识：变压器的工作原理⑤ 学生开始练习，老师指导⑥ 小结4. 课后作业（1）扩展知识布置：特殊变压器（2）课后练习布置：绘制电压互感器工作原理图（要求：画图要用铅笔，符号规范）第九单元 电子元器件基本知识1. 案例分析（1）1946年2月14日世界上第一台计算机诞生工作中的ENIAC1946年2月14日，世界上第一台电脑ENIAC 在美国宾夕法尼亚大学诞生。
第二次世界大战期间，美国军方要求宾州大学莫奇来（Mauchly ）博士和他的 学生爱克特（Eckert ） 设计以真空管取代继电器的"电子化"电脑--ENIAC（Electronic Numerical Integrator and Calculator ）， 电子数字积分器与计 算器）， 目的是用来计算炮弹弹道。
这部机器使用了18800个真空管，长50英 尺，宽30英尺， 占地1500平方英尺，重达30吨（大约是一间半的教室大，六只大 象重）。
它的计算速度快，每秒可从事5000次的加法运算，运作了九年之久。
由 於吃电很凶， 据传ENIAC 每次一开机，整个费城西区的电灯都为之黯然失色。
另外，真空管的损耗率相当高，几乎每15分钟就可能烧掉一支真空管，操作 人员须花15分钟以上的时间才能找出坏掉的管子，使用上极不方便。
曾有人调侃 道：「只要那部机器可以连续运转五天，而没有一只真空管烧掉，发明人就要额手称庆了。
电子技术的发展,使计算机有了快速的发展.这一单元就学习一下有关电子元件的相关知识。
（2）讨论：生活中你见过那些电子元件。
（3）老师总结: 电子技术的发展,使计算机有了快速的发展.这一单元就学习一下有关电子元件的相关知识。
2. 知识讲授（1）电阻器及电位器；（2）电容器；（3）电感器；（4）二极管和三极管；集成电路简介。
3. 课堂练习（1）指导学生根据课堂所讲授的知识熟记色环电阻每种颜色所代表的含义，并简单计算所给色环电阻的电阻值。