语文五年级下册习作表达模块试题
语文部编版 年级下册期末复习真题专项练习卷 语言表达试题试卷及答案(2)
语文部编版5年级下册期末复习真题汇编卷05语言表达一、语言表达1．（2022春·山东泰安·五年级统考期末）下列句子中有两处（含标点）与教材原文不符，请修改。
脸上永远红扑扑的，特别亮的是额骨与右耳之间一块不小的疤，小时候在树下睡觉，被驴咬了一口。
___________________________________________2．（2021春·四川巴中·五年级统考期末）口语交际。
俗话说“笑—笑，十年少。
”笑话给我们的生活带来了许多的快乐，请你也为同学们讲一则你平时搜集的笑话。
___________________________________3．（2022春·陕西渭南·五年级统考期末）语言实践学校来了客人，需要你讲解校园里有代表性的地方；亲友到你家做客，需要你介绍一下周边的环境；暑假开始了，博物馆需要志愿讲解员……选择一个情境，做一名小小讲解员。
____________4．（2020春·河南南阳·五年级统考期末）综合性学习。
我国历史悠久，古迹众多，请你任选一处，为其写一段介绍词，让大家了解其中的历史文化。
_____________________5．（2022春·陕西西安·五年级统考期末）口语交际。
有趣而意味深长的笑话我们又叫它“小幽默”，笑话以它有趣的情节和语言深深地吸引着我们，你知道哪些引人发笑的笑话呢？快来给大家讲一讲吧！看谁讲的笑话收获的笑声和掌声最响亮！___________________6．（2020春·山西太原·五年级统考期末）汉字不仅意美、音美，而且形美。
有人认为现在已经进入电脑时代，不需要练习写字了。
对此你有什么看法？________________7．（2021春·江苏泰州·五年级统考期末）选择一种情景，照样子写一写。
热：八月，天多热。
五年级语文下册期末专项训练-习作部分(二)
注意事项 :1.答题前，考生务必用蓝黑色字迹的钢笔填写学籍号、学校、班级、姓名、座位号，在条形码区域贴好条形码。
作文(1)一学期即将结束,在这一学期中你最大的收获是什么?动笔写下来吧!题目自拟,400字左右。
提示:本次作文属于叙事作文。
想一想,这一学期发生过哪些事情,哪件事情让你收获最大,动笔写下来即可。
注意写清楚过程,并写出自己的感受。
要求: ⑴内容具体。
⑵言通顺连贯，叙述有条理。
⑶写工整，正确使用标点符号，尽量减少错别字。
作文(2)题目：我喜欢 这门课要求：我们的课表上排了很多课，除语文、数学、英语外，你比较喜欢哪门课? 把这门课的名称填到题目的横线上，并根据题目写一篇不少于400字的记叙文。
选取真实的事例，道出内心的喜欢，传递真挚的情感。
友情提醒：⑴文中不要出现真实的人名，校名。
⑵习作不能另附纸。
作文(3)都说“童年不同样”，童年时，你一定经历了许多趣事！请回想一件事情，把它写出来，要把事情的经过写清楚，记录当时的真实感受。
题目自2019-2020学年五年级语文下册期末专项训练-习作部分拟。
不少于400字。
提示：多姿多彩的生活中，总有这样的时刻给我们带来难忘的回忆和不同的感受，可能让人快乐，可能令人自豪，可能让人感动，可能令人难过……请你选择自己亲身经历的一件事，先把题目补充完整，再写一篇简单的习作。
作文(4)题目：我的老师真_________本学期，我们从书中认识了许多人物，感受到了不同人物的特点。
在学校生活中，你一定对身边的老师很熟悉吧！请先将题目补充完整，再通过具体事例写出老师的特点。
作文(5)题目：和提示：可以写人与人之间的故事，如我和我的好朋友，也可以以想象的形式写两个动物之间发生的故事，如狐狸和乌鸦……作文(6)这个世界上美好的东西有很多,真情便是其中之一。
它无处不在,家庭、学校、社会……到处都有它的身影、它的足迹,它渗透在生活的方方面面。
生活里的真情时时温暖着我们,请以“感受真情”为话题,写一写你亲身经历的对你产生影响的真情故事。
五年级下册语文练习册第三单元测试卷加作文
五年级下册语文练习册第三单元测试卷加作文全文共8篇示例，供读者参考篇1五年级下册语文练习册第三单元测试卷一、选择题(每小题2分,共10分)下面哪个词语使用得不恰当?A. 秋高气爽B. 春暖花开C. 夏有凉风D. 冬日温馨把"他吃得很香"修改为疑问句最恰当的是( )A. 他吃得很香吗?B. 他怎么吃得很香?C. 他为什么吃得很香?D. 他吃得真的很香吗?下列关于"桃"字的说法,错误的是( )A. 桃花盛开B. 人面桃花C. 捧腹大笑D. 美酒桃李下列句子没有使用比喻句的是( )A. 她的心就像一片白纸B. 他的声音洪亮有力,犹如狮子吼叫C. 那朵玫瑰花绽放得灿烂动人D. 他从小就勤奋好学,就像只小蜜蜂把"看那棵树上结满了红彤彤的果子"修改为拥有更多描写性细节的句子是( )A. 看,那棵苹果树上结满了红彤彤圆滚滚的苹果,晶莹剔透,显得特别诱人B. 看,那些红红的苹果像小红灯一样挂在树上C. 只看那棵树上红彤彤的果子就知道很好吃了D. 树上的苹果真不少,都红彤彤的二、阅读理解(每题6分,共12分)阅读下面这段文字,完成后面的两道题:大自然就像一位伟大的艺术家,她用四季变化多彩地装扮着这个世界。
春天,万物复苏,绿意盎然;夏日,高温酷暑,处处生机勃勃;秋季,天高气爽,硕果累累;而到了冬天,大地开始沉睡,一片冰天雪地的银装素裹。
这段文字主要写了( )A. 四季的特征B. 大自然的艺术C. 四季的变化D. 季节和生活下面说法正确的是( )A. 春天是花开的季节,夏天到处都是绿色B. 秋天是果实累累的季节,冬天是银装素裹C. 秋天是气温最高的时候,冬天是一切生机勃勃D. 春夏秋冬都是自然无所不在的季节三、语文探究(每题6分,共18分)对下面这句话"他嚎啕大哭,泪如雨下"进行分析,填空。
( )作为( ) ,形象生动地描绘了( )。
请解释"人面桃花"这个成语的含义,并概括这个成语在人际交往中有什么作用。
部编版小学语文五年级下册《语文园地五》和习作例文课时考点练习
统编版五年级下册《语文园地五》课时考点练习一．看拼音写词语。
shuāi zhe pò zhàn tǐng tuō yì chā yì lōujiǎo wàn biān pào qī fu sān zhuā liǎng náojiǎo wàn tì tóu liǎng sāi shāng bā bān bú dòngjiān dū hóng lóng zhī tǐ gé jú jiǎo wànziwēi yán wú yí zhí zi shǒu jí yǎn kuàishuā jiāng shī fu bāo fu shuǐ tǒng píng zhàngzhī ma shén shèng qīn fàn hōng rán lòu xiànrnán kān qī zhà fā shǎ niē zhe fā zhēngfěn shuā jué huó pài tou shǒu fǎ gǔ diǎnxián jiē xué tú bàn xìn bàn yí二．用“√”给加点字选择正确读音。
小嘎．子(gǎ gā) 严监．生（jiàn jiān）脚腕． (wàn wǎn) 破绽．（dìng zhàn）揩．眼泪（kāi jiē）一叉一搂．（lōu lǒu）颧．骨（guàn quán）欺负．(fu fù) 诸亲六眷．（téng juàn）绊．倒（bàn pàn）抖擞．（sǒu shǒu）揪．住（ jiū qiū）鹐．架（qiān qiā）铸．就（zhù sòu）扳．倒（bān făn）白浆．(jiāng jiǎng) 师傅．(fu fù) 包袱．(fu fù)蘸．水( zàn zhàn ) 发怔．(zhēng zhèng) 露．馅儿（lòu lù）屏．障（pín píng）模．样（mú mó）欺诈．（zà zhà）三、将词语补充完整,并根据语境选填词语。
翼教版五年级语文下册作文专项考点练习
翼教版五年级语文下册作文专项考点练习1. 请任选一题,写一篇作文。
500字左右。
①再见了,童年②《______》,值得一看（若选此题,请先将题目补充完整,可以是一本书,一部电影....）2. 每个人都有美好的童年，一个个生活片段构成了童年美好、生动、和谐的乐章。
请把你童年中最难忘的事情写成一篇习作，和大家一起分享。
（题目自拟、叙事通顺完整、感情真实，书写工整。
)3. 请你以《我的理想》为题，写一篇450字左右的记叙文。
要写清楚自己的理想是什么，为什么有这样的理想，以及准备怎样去实现自己的理想。
文体不限。
要求：字迹端正，条理清楚，语句通顺，内容具体，能表达真情实感。
4. 写作技能：任选一题写。
（一）题目：那一天，我好______（可填：高兴、难过、烦恼、后悔、紧张等）要求：先把题目补充完整再写；围绕题目选择自己亲身经历的一件事，把经过写具体，表达出真情实感；内容要具体，语句要通顺，不少于250字。
（二）我们每个人的成长无不浸透着老师的心血。
回首往事，老师的一个微笑，一个手势，一个眼神，一句话语……都有可能停留在你生命的某一处角落，让你的心灵一下子澄澈起来。
请选择教过你的其中一位老师，通过具体事例写出老师的优秀品质。
题目自拟，不少于250字。
5. 从以下两个题目中任选一题，写一篇有自己真情实感的习作。
习作一：对于一个小学生而言，学校真可以称得上是第二个“家”了。
在这个“家”里，我们学习知识，结交伙伴，开展活动；在这个“家”里，我们有时享受过得成功的喜悦，有时感受到失败的痛苦。
随着时间的流逝，我们即将要离开这个“家”了，顿时，校园生活的甜酸苦辣一起涌上心头……请你以《校园生活中的______》为题写篇作文。
（注意：要从“甜、酸、苦、辣”中任选一个词，填在横线上。
）习作二：材料：农夫的家里住着四个小动物，老鼠、公鸡、老黄牛和猪。
时间一长，它们成了朋友。
一天，老鼠从屋檐爬过，恰好看见农夫的妻子正在安一个老鼠夹，它吓呆了，然后它在院子里不停地叫道：“这所房子里有一个老鼠夹，这所房子里有一个老鼠夹！……”要求：根据上述材料续编一个有趣的童话故事，注意一定要抓住动物的特点，突出细节，按一定的顺序来写。
部编版语文五年级下册期末专项 小练笔与写作专项突破卷附答案 (2)
部编版五年级语文下册小练笔与习作专项突破卷班级____________ 姓名____________ 时间：40分钟一、口语交际。
1．班内组织开展“讲笑话大赛”，看到下列同学的临场表现，你觉得会得冠军的是( )。
A．杨雨同学：自己被逗得前仰后合。
B．田野同学：因为忘词急得满头大汗。
C．晓丽同学：讲话时，“……然后，……然后……然后……”。
D．刘东同学：一边讲述，一边模仿笑话里的人物，表演得惟妙惟肖。
2．夏日的某一天，初二学生小明给同班好友小亮打电话，约小亮周末一起去江边游玩。
小亮想到父母说夏天江里经常发生溺水事件，出于安全考虑，他不想去，同时也想劝小明不要去。
小亮应该怎么说？( )A．周末江边游玩的人多，我父母说不安全，不让我去。
很抱歉，你还是约别人一起去吧。
B．周末去江边？你是不是不想活了？你去不去我管不着，我可不敢陪你去。
C．夏天江里经常发生溺水事件，周末人多更不安全。
我俩年纪小，又没有家长陪伴，就都不要去了。
D．夏天江里经常发生溺水事件，周末人多更不安全。
你脑子没病的话就别去，反正我不去。
3．童年的记忆伴随着人的一生，每个人的童年都是一本故事书。
请尝试着把兰兰和妈妈的对话补充完整。
兰兰：妈妈，你小时候最喜欢做的事情是什么？妈妈：我小时候最喜欢自己做风筝，做好以后和小伙伴一起到村头去放。
兰兰：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 妈妈：我们小时候的玩具基本上都是自己动手制作的。
部编版小学语文五年级下册第五单元测试卷及答案(共2套)
部编版五年级语文下册第五单元测试卷（一）一、积累与运用。
（40分）1. 看拼音，写词语。
（8分）shu āi ji āo t ì t óu sh āng b ā h óu longsh ī fu zh àng ài ni ǔ ni ē n án k ān2.下面字形全对的一组是（ ）。
（2分）A 、伤疤 欺负 抓挠 破绽 脚腕B 、无凝 格局 监生 侄子 喉咙C 、芝麻 神圣 露陷儿 发证 有诈D 、粉刷 刷桨 鼓点 屏障 肢体3.补充词语，并选词填空。
（6分）一叉（ ）（ ） 手（ ）眼（ ） 精神（ ）（ ） 天衣（ ）（ ） 仰（ ）朝（ ） 不（ ）侵（ ） 轰然（ ）（ ） 一模（ ）（ ）（1）这件事情我们做得 ，连老师都没看出来。
（2）幸亏小李 ，不然辛辛苦苦做的样品就泡汤了。
4.照样子，写词语。
（共3分）①转悲为喜（含反义词）：____________、____________、____________②手疾眼快（含近义词）：____________、____________、____________③三抓两挠（含数字）： ____________、____________、____________5.给下面加点字选择合适的意思。
（共4 分）绝：A 、断绝B 、完全没有穷尽 C 、走不通的，没有退路 D 、死亡，消失 E 、独一无二的F 、极、最G 、绝对H 、独特的，少有的，没有人能赶上的。
①刷子李有一手绝．活。
（ ） ②最让人叫绝．的是他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝．没有一个白点。
（ ）（ ） ③现在这门手艺已经绝．迹了。
（）6.在括号里填上恰当的关联词。
（3分）（1）( )身上有白点， ( )白刷不要钱。
（2）他( )给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放,单坐着，( )如同神仙一般快活。
（3）( )刷子李技艺高超， ( )曹小三很佩服他。
苏教版五年级语文下册作文专项同步练习
苏教版五年级语文下册作文专项同步练习1. 以“______，我想对你说”为题，向他人敞开心扉，真诚地说出自己的心里话。
2. 习作芳草地。
同学们，春天来啦，请走出教室，走向大自然，去看看春天美好的景色，然后抓住春天里大自然景色的特点，以“我爱春天”为题目写一篇作文。
选择典型的景物进行描写，要写出你对春天景色的赞美之情。
3. 星期一早晨升国旗的时候,五（1）班的小东和小林一直在队伍后面说说笑笑。
他们俩都是你的好朋友.你是学校的大队值日生,遇到这一情况,你会怎么做、怎么说?4. 写作技能：任选一题写。
（20分）（一）题目：，别这样爱我要求：①选择老师、妈妈、爸爸……把题目补充完整。
②用具体的事例来描述他（她)爱你的方法不恰当。
③表达真情实感，语句通顺，不少于150字。
（二）画画、唱歌、游泳、打球、做游戏．．．我们的课余生活多么丰富啊！请以“我最喜欢”为题，介绍一项自己最喜欢或最擅(shàn)长的活动。
注意：先把题目补充完整再写，把内容写具体，把句子写通顺，不少于150字。
5. 题目：我得到了______要求：①在横线上填一个词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”等，把题目补充完整。
②要求写一件事，注意围绕中心把事情的经过写具体，400字左右。
6. 最近一定发生过许许多多的事情，这些事情或令你难忘，或令你后悔，或让你觉得有趣……请你选择其中的一件，以“一件______的事”为题，写一篇作文，可以写发生在自己身上的事，也可以写看到的发生在别人身上的事。
要求：先把题目补充完整，做到重点突出，内容具体，语句通顺，标点正确。
字数不少于400。
7. 习作（30分）你平时最爱玩什么?是怎么玩的?它给你带来了哪些乐趣呢?请你以“我爱玩______”为题写一篇习作,注意语句通顺、内容具体,写出真情实感。
8. 生活是一本博大精深的无字之书，它给我们以启迪、思考。
在生活中我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义……这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。
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小学语文五年级下册习作表达模块试题
习作小天地（25分）
是谁，在你遇到困难的时候，向你伸出了援助之手？是谁，在你失落、伤心的时候，给了你前行的信心？在你成长的过程中，有多少人曾给予你帮助，又有多少人给你留下过深刻的印象。
请把你记忆中最难忘的一个人介绍给大家，通过具体事例让别人了解他（她）给你留下深刻印象的原因，题目自拟。
命题意图：
习作的自由度，就是学生自由地、充分地挖掘生活积累，自由的表达思想感情，尽量让学生有话可说，有情可表，让学生真正做到“关注生活，关注社会”。
因此，本次作文命题，根据语文课标要求，在小学阶段，能让学生写简单的记叙文，内容具体，感情真实，能根据习作内容表达的需要，会分段，会使用常用的标点符号，会修改自己的习作，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁，并且能做到精心选材，在选材中考虑事件的意义、价值，让学生在写作的自由空间里进一步提升自我。