二年级上册数学课件-5.2 几何小实践(正方体、长方体的初步认识)(3)
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二年级上册数学课件-5.3 几何小实践(长方形、正方形的初步认识)(3)
注意你的思想，它会变成你的言语；注意你的言语，它会变成你的行动；注意你的行动，它会变成你的习惯；注意你的习惯，它会变成你的性 格；注意你的性格，它会变成你的命运。
奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来
身体健康， 定夺。
4＋4＋4 ＝12（条） 3×4 ＝12（条）
1. 完成：课堂练习纸第2题 2. 思考：正方体和长方体有什么区别？
6
6
12
12
8
8
长方体 正方体
正方体是特殊的长方体
搭一个正方体框架，
要（ 8 ）个小球，（ 12 ）根小棒.
要搭成正方体框架，还缺几个小球？几根小棒？
顶点（小球）：8-6=2 棱（小棒）：12-6=6
请你按形状给它们分类，并说出你的理由.
正方体和长方体的认识
自学课本P67，要求：
1.思考：正方体、长方体各部分名称是什么？ 2.完成：课堂练习纸第1题.
看图填空，写出各部分名称
（面 ）
（ 顶点） （棱 ）
（棱 ）
（顶点 ） （面 ）
1. 完成：课堂练习纸第2题 2. 思考：正方体和长方体有什么区别？
学习进步！ 当你对自己诚实的时候，世界上没有人能够欺骗得了你。
重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔 苦难与幸福一样，都是生命盛开的花朵。 学校里的考场上可以有59分，人生的考场上决不允许不及格。 与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。
相信你行，你就活力无穷。 成熟的人不问过去；聪明的人不问现在；豁达的人不问未来。 山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。 说话不要有攻击性，不要有杀伤力，不夸已能，不扬人恶，自然能化敌为友。 视死若生者，烈士之勇也。 没有翻不过的高山，没有走不出的沙漠，更没有超越不了的自我。 世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。要记住，坚持到底就是胜利。 如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。
奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来
身体健康， 定夺。
4＋4＋4 ＝12（条） 3×4 ＝12（条）
1. 完成：课堂练习纸第2题 2. 思考：正方体和长方体有什么区别？
6
6
12
12
8
8
长方体 正方体
正方体是特殊的长方体
搭一个正方体框架，
要（ 8 ）个小球，（ 12 ）根小棒.
要搭成正方体框架，还缺几个小球？几根小棒？
顶点（小球）：8-6=2 棱（小棒）：12-6=6
请你按形状给它们分类，并说出你的理由.
正方体和长方体的认识
自学课本P67，要求：
1.思考：正方体、长方体各部分名称是什么？ 2.完成：课堂练习纸第1题.
看图填空，写出各部分名称
（面 ）
（ 顶点） （棱 ）
（棱 ）
（顶点 ） （面 ）
1. 完成：课堂练习纸第2题 2. 思考：正方体和长方体有什么区别？
学习进步！ 当你对自己诚实的时候，世界上没有人能够欺骗得了你。
重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔 苦难与幸福一样，都是生命盛开的花朵。 学校里的考场上可以有59分，人生的考场上决不允许不及格。 与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。
相信你行，你就活力无穷。 成熟的人不问过去；聪明的人不问现在；豁达的人不问未来。 山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。 说话不要有攻击性，不要有杀伤力，不夸已能，不扬人恶，自然能化敌为友。 视死若生者，烈士之勇也。 没有翻不过的高山，没有走不出的沙漠，更没有超越不了的自我。 世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。要记住，坚持到底就是胜利。 如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。
二年级上册数学课件-5.3 几何小实践(长方形、正方形的初步认识)(3)
从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好 处。——东方 你永远要感谢给你逆境的众生。 你希望掌握永恒，那你必须控制现在。 酒食上得来的朋友，等到酒尽樽空，转眼成为路人。 世事喧嚣，人生寂寞。 人生，不可能一帆风顺，有得就有失，有爱就有恨，有快乐就会有苦恼，有生就有死，生活就是这样。 良心是每一个人最公正的审判官，你骗得了别人，却永远骗不了你自己的良心。 对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见摸得着的英雄。——张海涛 生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 只有坚持才能获得最后的成功。 道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆 林斯
4＋4＋4 ＝12（条） 3×4 ＝12（条）
1. 完成：课堂练习纸第2题 2. 思考：正方体和长方体有什么区别？
6
6
12
12
8
8
长方体 正方体
正方体是特殊的长方体
搭一个正方体框架，
要（ 8 ）个小球，（ 12 ）根小棒.
要搭成正方体框架，还缺几个小球？几根小棒？
顶点（小球）：8-6=2 棱（小棒）：12-6=6
身体健பைடு நூலகம்，学习进步！ 承认自己的伟大，就是认同自己的愚疑。
我在奋斗在坚持在拼搏在努力你要等。 只有在患难的时候，才能看到朋友的真心。——克雷洛夫 当你的朋友向你倾吐胸襟的时候，你不要怕说出心中的“否”，也不要瞒住心中的“可”。 写字像插秧，一株一株的种。——王月英 欲为诸佛龙象，先做众生马牛。
请你按形状给它们分类，并说出你的理由.
正方体和长方体的认识
4＋4＋4 ＝12（条） 3×4 ＝12（条）
1. 完成：课堂练习纸第2题 2. 思考：正方体和长方体有什么区别？
6
6
12
12
8
8
长方体 正方体
正方体是特殊的长方体
搭一个正方体框架，
要（ 8 ）个小球，（ 12 ）根小棒.
要搭成正方体框架，还缺几个小球？几根小棒？
顶点（小球）：8-6=2 棱（小棒）：12-6=6
身体健பைடு நூலகம்，学习进步！ 承认自己的伟大，就是认同自己的愚疑。
我在奋斗在坚持在拼搏在努力你要等。 只有在患难的时候，才能看到朋友的真心。——克雷洛夫 当你的朋友向你倾吐胸襟的时候，你不要怕说出心中的“否”，也不要瞒住心中的“可”。 写字像插秧，一株一株的种。——王月英 欲为诸佛龙象，先做众生马牛。
请你按形状给它们分类，并说出你的理由.
正方体和长方体的认识
二年级上册数学课件-5.2 几何小实践(正方形、长方形的初步认识)(3)
左、右面 形状相同、大小相等。
前、后面 形状相同、大小相等。
横向的棱 长度相等。
哪些是长方体？哪些是正方体？
①
②
③
④
⑤
⑧ ⑥
⑦
长方体有__①__、___④__、__⑤__、__⑦__、__⑧_____ 正方体有__④__、___⑦_________
缺几个小球？缺几根小棒？
缺（ 1 ）个小球 缺（ 2 ）根小棒
按形状分类
②
⑥
正方体 ①
④
长方体
③ ⑤
长方体
合作数一数
1、数的时候不能转动长方体。 2、思考怎样有序地数，不会遗漏 不会重复。 3、数完后将结果填入练习纸。
有序地描出长方体的6个面、12条棱。
有序地描出长方体的6个面、12条棱。
有序地描出长方体的6个面、12条棱。
上、下面 形状相同、大小相等。
身体健康，学习进步！ 生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。
你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫 不悲伤，定会快乐。不犹豫，定会坚持。 学习是一次独立的行动，需要探索、琢磨、积极应战、顽强应战，艰辛由你独自承担，胜利由你独立争取。 活着不是靠泪水搏取同情，而是靠汗水获得掌声。 宁可自己去原谅别人，莫等别人来原谅自己。 变老并不等于成熟，真正的成熟在于看透。
缺（ 1 ）个小球 缺（ 3 ）根小棒
说说它们是什么形状？
正方体 长方体
按形状分类
①
正方体
②
长方体
③ ④
⑤
有理想在的地方，地狱就是天堂。 崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能够是攀登的绳索。 儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。——鲁迅 生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。 一个人成为他自己了，那就是达到了幸福的顶点。 山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。 我能为你煮东西，但我不能为你吃东西。各人吃饭是各人饱，各人生死是个人了。 “不可能”只存在于蠢人的字典里。 友谊是精神的融正表示，你只能往上，不能往下! 只要愿意去做，人无所不通。 宁可失败在你喜欢的事情上，也不要成功在你所憎恶的事情上。 不悲伤，定会快乐。不犹豫，定会坚持。
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正方体
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正方体是特殊的长方体。
26
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它们都是长方体，其中哪些是正方体？
1
正方体
正方体是特殊的长方体。
2
泗泾三小 陈秀丽
面
léng
棱
顶点
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搭一个正方体框架需要几根小棒？
12根
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他们说得对吗？
小的正方体有6个面， 大的正方体有8个面。
所有的正方体都是6个面。
找一找，正方体的顶点、棱和 面分别在哪里？
顶点 棱面
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正方体有几个面，几条棱， 几个顶点呢？
相对的面
上
左
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下图是长方形或者正方形， 请你猜一猜
7cm 15cm
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画一个另一边是4cm的长方形
1cm
1cm
3cm 4cm
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拼一拼
10cm
40cm
30cm 30cm
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拼一拼
40cm
50cm
10cm
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拼一拼
10cm
40cm
40cm
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1cm 1cm
3cm
4cm
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顶点（小球）：8-7=1 棱（小棒）：12-8=4
小组合作：搭一搭
4根 8根 12根
我们小组搭了一个_____框架 用到了（ ）个小球
（ ）根绿色小棒 （ ）根蓝色小棒 （ ）根黄色小棒
想一想：用剩下的小棒，还能搭出其他的正方体或长 方体框架吗？
把气愤的心境转化为柔和，把柔和的心境转化为爱，如此，这个世间将更加完美。 谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特 蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。 知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜日法拉兹 自信是成功的第一诀窍。 不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。——夸美纽斯 失败并不意味你浪费了时间和生命，失败表明你有理由重新开始。 业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能够全力以赴和献身于一种美好事业。——爱因斯坦 许多人缺少的不是美，而是自信的气质。 如果你能像看别人缺点一样，如此准确般的发现自己的缺点，那么你的生命将会不平凡。 生气是拿别人做错的事来惩罚自己。 学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 你要感谢告诉你缺点的人。 一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭 知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语·为政》 培育参天的大树要从幼苗护起，呵护幼小的心灵应把点滴看重。——邵坤 猫和老虎的寓言告诉我们，任何事情一定要为自己留一手。 当我对你越来越礼貌时，我们或许就越来越陌生了。
身体健康，学习进步！
ห้องสมุดไป่ตู้
4＋4＋4 ＝12（条） 3×4 ＝12（条）
1. 完成：课堂练习纸第2题 2. 思考：正方体和长方体有什么区别？
二年级上册数学课件-5.3 几何小实践(长方形、正方形的初步认识)(3)
顶点（小球）：8-7=1 棱（小棒）：12-8=4
小组合作：搭一搭
4根 8根 12根
我们小组搭了一个_____框架 用到了（ ）个小球
（ ）根绿色小棒 （ ）根蓝色小棒 （ ）根黄色小棒
想一想：用剩下的小棒，还能搭出其他的正方体或长 方体框架吗？
不在其位，不谋其政。——《论语·泰伯》 人生最大的错误是不断担心会犯错。 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。 讨厌一个人，但却又能发觉他的优点好处，像这样子有修养的人，天下真是太少了。 只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。 不要因为众生的愚疑，而带来了自己的烦恼；不要因为众生的无知，而痛苦了你自己。 吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更多的，才会享受的比别人更多。 只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。 福报不够的人，就会常常听到是非；福报够的人，从来就没听到过是非。
请你按形状给它们分类，并说出你的理由.
正方体和长方体的认识
自学课本P67，要求：
1.思考：正方体、长方体各部分名称是什么？ 2.完成：课堂练习纸第1题.
看图填空，写出各部分名称
（面 ）
（ 顶点） （棱 ）
（棱 ）
（顶点 ） （面 ）
1. 完成：课堂练习纸第2题 2. 思考：正方体和长方体有什么区别？
身体健康， 只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天。
一分耕耘，一分收获。孩子们，你想明天收获幸福吗？那今天就努力学习吧。——刘玉春 当你手中抓住一件东西不放时，你只能拥有这件东西，如果你肯放手，你就有机会选择别的。人的心若死执自己的观念，不肯放下，那么他的 智慧也只能达到某种程度而已。 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。你要的比别人多，就必须付出得比别人多。 最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你依赖你他们就是在很小的时候也会同你合作。——甘地夫 人 眼要看远，脚要近迈。 人惟患无志，有志无有不成者。
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√1
2
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3
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二年级第一学期 数学
说说下列物体的形状：
面
棱(léng)
顶点
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长方体
二年级上册数学课件-5.2 几何小实践（正方体、年级上册数学课件-5.2 几何小实践（正方体、长方体的初步 认识） ▏沪教版 (共22张PPT)
长方体的面
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长方体的棱
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1cm 1cm
3cm
4cm
1cm 1cm
3cm
4cm
最快改成一个正方形 1cm 1cm
3cm 4cm
1cm 1cm
3cm 34ccmm
拼一拼
10cm
40cm
拼一拼
10cm
40cm
40cm
拼一拼
10cm
40cm
30cm 30cm拼一拼源自40cm50cm10cm
战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要象和风一样温柔。 快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。 实现梦想比睡在床上的梦想更灿烂。 生命并不是一种辉煌的奇观或是一场丰盛的宴席，它是一种岌岌可危的困境。 不可压倒一切，但你也不能被一切压倒。 日出时，努力使每一天都开心而有意义，不为别人，为自己。
围一围 搭一搭
搭长方形
思考： ① 选几根小棒？ ② 选择怎样的小棒？
对边
边的特点？ 角的特点？
认一认
下图你认为是长方形或者正方形的 打“√”，不是的打“×”
√
√
×
√
填一填 10cm
5cm ( 10 )cm
( 5 )cm
下图是长方形或者正方形， 请你猜一猜
7cm 15cm
画一个另一边是4cm的长方形
最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上
身体健康，学习进步！ ，就没有到不了的地方。
君子不器。——《论语·为政》 为了照亮夜空，星星才站在天空的高处。 写字像插秧，一株一株的种。——王月英 成功永远属于一直在跑的人。 如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。 要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。 不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。 利人乎即为，不利人乎即止。——《 墨子》 愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。 古之学者为己（所谓为己之学），今之学者为人。——《论语·宪问》 友谊使欢乐倍增，悲痛锐减。——培根 过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一件 事，让生命的每一天都有滋有味。