九年级政治正确对待理想与现实2

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九年级政治教案正确对待理想与现实

九年级政治教案正确对待理想与现实

正确对待理想与现实一、教学目标1、知识与技能:让学生理解理想的含义,理想的重要作用,实现理想的途径与方法。

2、过程与方法:通过学习,能够理解理想的重要性;能找到自己理想与现实之间的差距性,掌握实现理想的方法。

3、情感态度与价值观:树立人生理想,激励自己不断超越自己,感受实现自身价值的喜悦;愿意通过自己不断的努力,全力以赴地来实现自己的理想。

二、教学重点和难点1.重点:对理想的规划和理想的重要作用2.难点:理想的实现三、教学方法活动体验反思教学法,讨论法,案例分析法四、教学准备教学课件ppt、实物投影仪、理想树、红黄绿的水彩笔等五、教学过程教师活动学生活动设计意图课前播放配乐诗朗诵:《理想》;正式上课开始,创设问题情境,导入新课。

聆听、一起朗诵《理想》,重温初一语文教材中的关于理想的美文。

通过教师提供的情境,学生在优美的旋律中得到了很好的情感体验,情境思考激发学生树立理想的必要性与重要性。

【说一说1】伟人的理想:有理想引入到伟人的理想,为说说自己的理想做好铺垫。

学生通过已有知识,谈谈伟人的理想。

通过学生谈伟人的理想,再次激发学生知道树立理想的必要性和重要性并为下一步的教学做好铺垫。

【画画说说】要求全班同学用一句话简单概括自己的理想并画出自己的理想树,接着进行交流。

归纳:小时候我们都有自己的理想,尽管幼稚,却代表了我们对生命的一种盼望,反映了我们对生活的积极态度。

⑴写出自己的理想。

同桌互相⑵画出自己的理想树,并在树上留下足够的空间填写学业、事业、家庭、休闲、自我成长方面的目标。

⑶交流自己的理想。

(1)从伟人的理想到自己的理想,采取由远到近的方法,让学生真切地感受到理想是什么。

(2)指导学生填写理想树并请学生交流,并为本课结束前“让理想树”长大做好准备,这样体现了前呼后应。

【想一想1】理想的含义。

学生在谈自己理想的基础上进行归纳。

教师引导帮助学生归纳理想的含义。

【小故事1】:“小张考研”,投影故事。

【议一议1】⑴小张考研前的生活状态是什么样的?⑵面对别人的嘲笑,小张为什么能够一笑置之?⑶在确定了报考研究生的目标以后,小张的行为发生了哪些变化?⑴经过同学彼此之间的探讨和交流后,积极自由发言。

2017人教版九年级思想品德全册4.10.1正确对待理想与现实

2017人教版九年级思想品德全册4.10.1正确对待理想与现实
使我们的人生充满幸福。
• ⑴理想就像罗盘,引导人生航船的方向;理想就像航船,一程 一程向前推进,不断驶向幸福的彼岸。
思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上面生长出人类的思
想、活动、行为、热情、激情的大树。
——苏霍姆林斯基
• ⑵理想总是指向未来,表现为奋斗目标,对人的行为有导向、驱 动和调控的作用。如果缺乏理想,就会使人缺少一种稳定、持久 的内在激励,容易受各种干扰;如果缺乏理想,我们的学习与生 活就会缺少前进的动力,甚至会迷失方向。
第十课 选择希望人生
正确对待理想与现实
思完
考成
理教
想材
127

含 义 与 作 用
页 活 动 ,

一、给未来插上翅膀
理想是我们在学业成就、未来职业、道德 人格甚至家庭生活方面追求的目标,代表着 我们对生命的一种盼望,反映了我们对生活 的积极态度。
小张刚考进大学的时候,与别的 同学一样,处于新奇和兴奋中。上 大学的愿望已经实现,下一步的目 标还未确定,在轻松中度过两年后, 小张决定考研究生。不少同学偷偷 嘲笑他:“就他那资质,还想考研 究生?”每天傍晚,小张背着书包 上晚自习;周末,别人忙着跳舞、 结伴外出游玩,他坚持准时走进教 室。两年后,小张如愿以偿,考上 了名牌大学的研究生。那些自认为 与他水平差不多甚至比他还优秀的 同学,都很羡慕他。
现想
理 想
是 一

呢成

不 变 的
页 活
吗 ?
动 ,
我们的具体理想不是一成不变的,而是发展变化 的。有时我们要根据自己的能力、兴趣等实际情况, 对自己的理想适当进行调整,以缩短理想与现实之间 的距离,促进理想的实现。
理想可以有很多,但通向理想的道路只有 一条,那就是脚踏实地、全力以赴。

人教版九年级政治全册教学课件《10.1 正确对待理想与现实2》 (共34张PPT)

人教版九年级政治全册教学课件《10.1 正确对待理想与现实2》 (共34张PPT)

1、以前:是轻松、缺乏目标、 动力;
2、原因:有坚定地理想、为 目标努力、不在乎嘲笑; 3、变化:由轻松----有前进动 力和坚持不懈的精神
为什么人生需要理想呢?\理想的作用 1、理想总是指向未来,表现为奋斗目标, 对人的行为有导向、驱动和调控的作用。如 果缺乏理想,就会使人缺少一种稳定、持久 的内在激励,容易受到干扰;我们的学生与 生活就会缺少动力,甚至迷失方向(消极性) 2、在人生发展的过程中,理想激励着我们 不断超越自己,让我们充满了实现自身价值 的喜悦,使我们的人生充满幸福,从而推动 社会向前发展(积极性)
1、在实现理想的过程中,李静遇到哪些困难?
学历低、缺乏经验。
2、她能够战胜困难,靠的是什么?
对理想作出了规划,并脚踏实地 地付出努力。
3、李静还需要做些什么?
继续努力学习、积累经验,使 自己更加充实。
他们的理想有什么变化?
鲁迅
弃医从文 弃医从政
孙中山
我们要根据自己的能力、兴趣 等实际情况适时调整自己的理想, 缩短理想与现实的距离。
山田本一的做法对于实现自己理想有 什么启示?
实现理想,需要对人生作出规划。
(这个规划要尽可能长远;这个规划还要尽可能具体)
要有生活目标,一辈子的目标,一段时期的目 标,一个阶段的目标,一年的目标,一个月的目标, 一个星期的目标,一天的目标,一个小时的目标, 一分钟的目标。 ——列夫· 托尔斯泰
阅读李静的材料,思考:
脚踏实地, 全力以赴, 不屈不挠, 坚持不懈。
愚公移山;
卧薪尝胆;
宝剑锋从磨砺出、 梅花香自苦寒来; 业精于勤荒于嬉、 行成于思毁于随; 艰难困苦,玉汝于成
(3)通向理想的道路只有一条 那就是脚踏实地、全力以赴。

九年级思想品德全一册正确对待理想与现实精品课件(人教版)

九年级思想品德全一册正确对待理想与现实精品课件(人教版)

编后语
• 常常可见到这样的同学,他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具,下课铃一响,就迫不及待地“逃离”教室。实际上,每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么,课后的“黄金时间”可以用来做什么呢?
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题,应该在课堂上标出来,下课时,在老师还未离开教室的时候,要主动请老师讲解清楚。如果老师已
2019/7/7
最新中小学教学课件
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2019/7/7
最新中小学教学课件
理想和现实之间总存在差距
(基本认识)
要有生活目标,一辈子的目标,一段时期的 目标,一个阶段的目标,一年的目标,一个月的 目标,一个星期的目标,一天的目标,一个小时 的目标,一分钟的目标。
——列夫·托尔斯泰
问题:你有什么启示?
•这则材料对于我们如何实现理想有何启示?
现实是此岸,理想是彼岸,行 动是架在川上的桥梁。
引导、调控的作用。(个人)
②理想激励着我们不断超越自己。
(个人) ③亿万人民追求美好社会理想过程中,
推动着社会向前发展。(社会)
二、通向理想之路
思考你:认你为认他们为的他理们想的能理实想现能吗实?为现什吗么?? 为什么?
总结:
通过刚才的材料我们可以看出:柏 惠在通向理想之路上缺少机遇,而韩澎 和宋哲也分别由于自身条件的不足而遇 到阻碍,因此,我们说由于外在环境和 自身条件的局限,理想和现实之间总会 存在差距。
——克雷洛夫
思考:这句话表现了什么?
2、实现理想的途径
①实现理想,需要对人生做出长远规划; ②根据实际情况,对理想进行调整;

中考政治精析精练:正确对待理想与现实

中考政治精析精练:正确对待理想与现实

2022年中考政治精析精练:正确对待理想与现实一、复习策略要点阐述(一)正确对待理想与现实1、给未来插上翅膀(1)理想的含义(2)理想的作用2、实现理想的途径(二)理智面对学习压力1、学习压力新思维(1)感到压力是正常的(2)学习压力的积极作用和消极作用(3)缓解学习压力的有效方法2、从容面对考试(1)考试焦虑的原因(2)要克服过度的考试焦虑(3)如何克服考试焦虑(三)未来道路我选择1、生活充满了选择2、要学会选择3、我们要有勇气作出选择(四)拥抱美好未来1、迎接社会新挑战(1)当今社会变化发展的总趋势(2)21世纪对我们素质提出更高更新的要求2、终身学习持续发展(1)为什么要终身学习(2)要处理好终身学习与在校学习的关系策略技巧(一)正确对待理想与现实1、给未来插上翅膀(1)理想的含义理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标,代表着我们对生命的一种盼望,反映了我们对生活的积极态度。

(2)理想的作用人生需要理想:①理想总是指向未来,表现为奋斗目标,对人的行为有导向、驱动和调控的作用。

②在人生发展的过程中,理想激励着我们不断超越自己,让我们充满了实现自身价值的喜悦,使我们的人生充满幸福。

亿万人民在追求自己理想,特别是追求美好社会理想的过程中,推动着社会向前发展。

2、实现理想的途径①实现理想,需要对人生作出规划。

②我们的具体理想不是一成不变的,而是发展变化的。

有时我们要根据自己的能力、兴趣等实际情况,对自己的理想适当进行调整,以缩短理想与现实之间的距离,推动理想的实现。

③理想可以有很多,但通向理想的道路只有一条,那就是脚踏实地、全力以赴。

我们需要不断增强自身能力,提高自身素质;还需要不屈不挠、坚持不懈。

(二)理智面对学习压力1、学习压力新思维(1)学习生活中总会有压力的存在,感受到压力是正常的。

由于学习压力而出现一些生理、心理反应,是大家经常会遇到的。

(2)学习压力的积极作用和消极作用学习压力给我们带来的影响,既有积极的一面,也有消极的一面。

正确对待理想和现实详案

正确对待理想和现实详案

正确对待理想和现实平潭一中政治组林正庭授课时间:2008年12月12日授课班级:9年12班课型:新授课授课内容:人教版九年级第十课《选择希望人生》第一框授课类别:市级公开课教案设计一、教学目标知识目标:知道理想的含义;懂得理想的重要作用;明白实现理想的途径。

能力目标:理解理想的重要性。

能找到自己理想与现实之间的差距,掌握实现理想的方法。

情感、态度、价值观目标:树立人生理想,激励自己不断超越自己,感受实现人生价值的喜悦。

愿意脚踏实地,全力以赴的为实现理想付出努力。

二、学情分析1.针对的现状:目前由于社会的竞争压力,学生出现长时间的心理疲惫。

文化的多元性导致了价值观的迷茫,理想信念的缺乏,使我们的部分学生缺乏远大的人生奋斗目标。

2.学生的需要:有了正确的理想才会有前进的动力,才会努力去学习去生活,才会体会到成功的喜悦,这对于成长中的初中生来讲更有现实意义。

三、教学重点、难点重点:让学生明确理想的重要性,从而树立远大的人生理想。

难点:让学生掌握实现理想的方法。

四、教学手段、方法本节的教学,以学生的探究活动和老师的点拨指导为主。

学生在实践活动中自己去体验,去感悟,去发现,势力正确的情感、态度、价值观。

在学生的活动中创设情境,并加以指导,充分调动学生的积极性,尽量让更多的学生参与到活动中来。

在学法指导上,以读议领悟为主,运用讨论等方法,充分发挥学生的主体作用,以生为本,使学生在轻松愉快的环境下实现更多的信息交流实现有效教学。

五、教学过程:导课(一)播放影片《隐形的翅膀》。

歌手张韵涵,凭借一首《隐形的翅膀》举成名,其实我们每个人都有自己的隐形的翅膀,都有自己埋在心中的理想和期盼,因为有梦的人生才是有希望的人生,然而并非所以有的梦都会成为现实,这就是今天我们所学的《选择希望人生》第一课时,《正确对待理想与现实》。

①读同学们阅读课文P125—P129页,并思考“什么是理想”为什么要有理想“怎么样实现理想?②教师:为未来插上理想翅膀(板书黑板)活动二:展示图片和名人故事:对人的一生来说,所以从小事树立人生的理想。

九年级政治全册 10.1 正确对待理想与现实教案

九年级政治全册 10.1 正确对待理想与现实教案

一、正确对待理想与现实一、给以后插上翅膀【活动一】概述自己的理想(学业、事业、家庭、休闲、自我成长的方面)学业:我希望能考取省级示范高中,为跨入名牌大学打好基础。

事业:我希望长大以后,能成为“世界500”强的一名老总。

家庭:希望拥有一个幸福美满的家庭。

休闲:希望长大以后,能常常到健身房去健身或打保玲球等活动。

自我成长:通过自己的尽力,自己在德、智、体、美、劳等方方面面都取得全面进展。

(1)什么是理想?什么是人一辈子?理想是咱们在学业成绩、以后职业、道德人格乃至家庭生活方面追求的目标,代表着咱们对生命的一种盼望,反映了咱们对生活的踊跃态度。

人一辈子确实是立足于现实、不断追求各类具体理想的历程。

【活动二】O在确信报考研究生以前,小张的生活状态是如何的?答:在轻松中度过,无忧无虑。

O面对他人的嘲笑,小张什么缘故能够一笑置之?答:因为他有了理想,确立了人一辈子前进的方向,就能够在新的希望中感受生活的美好和幸福。

对自己的行动充满信心和希望,不在意周围和他人的观点。

O在确信了报考研究生的目标后,小张的行为发生了哪些转变?答;克服困难,坚持学习,捐躯娱乐和休闲等方面的时刻,刻苦尽力,天天都有打算和安排,生活有条不紊、有序地进行。

(2)理想的作用①理想老是指向以后,表现为奋斗目标,对人的行为有导向、驱动和调控的作用。

若是缺乏理想,就会令人缺少一种稳固、持久的内在鼓励,容易受到各类干扰;若是缺乏理想,咱们的学习与生活就会缺少前进的动力,乃至会迷失方向。

②理想鼓励着咱们不断超越自己,让咱们充满了实现自身价值的喜悦,使咱们的人一辈子充满幸福。

亿万人民在追求自己理想,专门是追求美好社会理想的进程中,推动着社会向前进展。

二、通向理想之路【活动三】O你对他们的理想有什么观点?答:符合实际(或不符合实际)。

O你以为他们的理想能够实现吗?什么缘故?答:能(或不能)。

因为:A、由于外在环境和自身条件的局限,理想和现实之间总会有些差距。

初中九年级初三道德与法治课件 正确对待理想与现实

初中九年级初三道德与法治课件 正确对待理想与现实
第一框 第二框 第三框 第四框
正确对待理想与现实 理智面对学习压力
未来道路我选择 拥抱美好明天
第一框 正确对待理想与现实
1.对个人理想的认识(什么是理想) 2.理想对人生的作用 (1)(2)(3)P123—124
3.理想与现实之间的差距: 由于外在环境与自身条件局限
4.实现自己理想的途径 (1)(2) (3)
第三框 未来道路我选择
1. 生活充满选择 2. 我们要进行慎重的选择 3. 进行合理选择的方法和策略
(作出选择时要考虑的因素)(1) (2) (3) 学会选择 学会承担
第二框 理智面对学习压力
1.学习、生活中总会有压力的存在,要理智从容面 对
2.学习压力该我们带来的影响 既有积极的一面,也有消极的一面 没压力失去动力,学习需要适度压力
3.缓解学习压力的有效方法: 明确学习意义,培养 学习兴趣
4.考试焦虑的原因 5.焦虑带来的影响 6.克服过度考试焦虑的方法(1) (2) (3)
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小张的理想
小张刚考进大学的时候,与别的同学一样,处 于新奇和兴奋中。上大学的愿望已经实现,下一步 的目标还未确定,在轻松中度过两年后,小张决定 考研究生。不少同学偷偷嘲笑他:“他就那资质, 还想考研究生?”每天傍晚,小张背着书包上晚自 习;周末,别人忙着跳舞、结伴外出游玩,他坚持 准时走进教室。两年后,小张如愿以偿,考上了名 牌大学的研究生。那些自认为与他水平差不多甚至 比他还优秀的同学,都很羡慕他。 1.在决定报考研究生以前,小张的生活状态是怎样的? 2.面对别人的嘲笑,小张为什么能够一笑置之? 3.在确定了报考研究生的目标后,小张的行为发生了哪 些变化?
跑到十几公里时就疲惫不堪了, 我被前面那段遥远的路程给吓倒了。 后来,我每次比赛前都要乘车把比 赛的路线仔细看一遍,并把沿途比 较醒目的标志做为目标画下来,比 赛开始后,我先朝第一个冲,冲过 第一个目标后,又朝第二个目标努 力,第三个目标……。就这样,40 多公里的赛程,就被我分解成几个 小目标轻松地跑完。
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认命了,大不了过完年,讨了公告封赐,再来长期攻艰,反正那刘小医生行踪线索全无,也是要慢慢儿的磨寻——“我跟你 去。”蝶宵华道。“哎?!”“我也想看看,苏明远为奴家,可以做到什么地步。”酒来了。蝶宵华青青长睫,掩下一抹楚楚 的笑容。第九十五章 卖身进京纵强贼(1)明远有充足的理由不管蝶宵华。首先,他不久前刚刚秋闱大捷。中了进士,就有资 格谋个官职了,他可以利用家里的资源,好好谋取个好职位。或者,这次的春闱紧接着秋闱,就在来年五月,明远也可以先不 急着谋官,而专心攻书,把应试的学问,磨练得再精进些,四月赴京试,若能进一榜三元,自然红火光彩,退而求之,三榜之 内,已注定可落得个高官品阶了,比小进士去谋官,又不同话讲。这之中的差池,说不定可以影响一生!其次,明秀就快出嫁 了,唐家要了明秀的年命后,请先生合唐静轩的年命,排了四柱命盘,道是吉期只能在明年七月,这月中或取八日,为“执” 日,有根生力,稳中带升,只不出大彩,或选十四日,为“除”日,虽有小坎,幸得大运帮扶,反见其功。唐家征询了苏家意 思,就共定在十四日。算来,明秀在阁,也不过八个月时间了。明远是明秀的亲哥哥,平常感情也很不错。当年云诗入宫,明 远年纪还轻,贪着去游历,北边因缘际会打一场战,初建武名,还收了剑影为奴,但错过了与大妹妹最后的相聚机会,等云诗 入宫后,空望京都,再思念也不得相见,每每为憾。而今明秀虽不是远嫁,但在此风雨飘摇时候,明远难免多尽尽心,替她排 解忐忑、帮她筹措嫁妆,才是正礼。再次,明柯还携两位母亲携丫头小厮逃跑了!明摆着蓄谋已久,明摆着给他亲爹没脸,明 摆着还跟最近失玉坠等诸事都有关联,明远文韬武略,应立即加入苏府核心智囊团,大展才华,灭此内贼而后朝食才对吧!再 再次,就算明远再怎么挂心蝶宵华。七王爷怜香惜玉的美名远扬,断不会把蝶宵华拆了。蝶宵华本也是这一行当里的,又岂在 乎多接一门贵客?再怎么考量,苏明远都应不理会七王爷与蝶宵华才是!七王爷带着蝶宵华离城赴京的路上,仍频频回顾,似 乎觉得苏明远还是会来。锦城有几个大户人家,在七王爷在城的时候,没得到机会拜望,听说七王爷要走,打算当道截他,献 献殷勤,七王爷不得不放出话去:谁如果敢截路,不管是“巧遇”、“特意”、或者“偶遇”,都作强盗处理,于是路途清净 了……但苏明远不会在乎这个,还是敢来的吧?侍卫道:“王爷,那边——”那边,单人单乘,是有个苏家人来。身段相貌也 不错,如果能往前退个五六十年,七王爷对他一定也很有兴趣。可惜廉颇老矣,白胡潇潇,并且出家了,穿着一袭道袍。这来 的是苏明远的爷爷,苏小横。蝶宵华敛袂
理想的作用
1.理想总是指向未来,对人的行为 有导向、驱动和调控的作用。如果 缺乏理想,就会使人缺少一种稳定、 持久的内在激励,容易受各种因素 干扰……迷失方向。
理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定 的方向;没有方向,就没有生活。 ——列夫· 托尔斯泰
理想的作用
2.在人生发展的过程中,理想激 励着我们不断超越自己,让我们 充满了实现自身价值的喜悦,使 我们的人生充满幸福。
自身
机会
你认为他们的理想能实现吗?为什么?
我们都希望实现自己的理想,但 由于外在环境和自身条件的局限,理 想和现实之间总会有些差距。要实现 自己的理想,
事例一
日本有一个叫做山田本一的马 拉松选手曾两次获得过世界马拉 松大赛的冠军,当记者问起他成 功的经验时,这位内向的选手并 没有明确说出答案。 但十年后,人们在他的自传中找 到了答案,他在自转中是这么说 的:起初,我把我的目标定在40 多公里外的那面旗帜上,结果我
弃医从文 弃医从政
孙中山
我们要根据自己的能力、兴趣 等实际情况适时调整自己的理想, 缩短理想与现实的距离。
P
请阅读书本125页李静的材料,思考:
◆在实现理想的过程中,李静遇到哪些困难?
学历低、缺乏经验。
◆她能够战胜困难,靠的是什么?
对理想作出了规划,并脚踏实地地付出努力。
◆李静还需要做些什么?
继续努力学习、积累经验,使自己更加充实。
天津市大港区窦庄子中学 天津市大港区教师进修学校
窦增骉 郭瑞芬பைடு நூலகம்
如果一个水手既不知目的地,也 不带指南针就把船驶出了茫茫大海, 结果会怎样?
理想是石,敲出星星之火; 理想是火,点燃熄灭的灯; 理想是灯,照亮夜行的路;
理想是路,引你走到黎明。
理想是人们在学业成就、未 来职业、道德人格、家庭生活 等方面追求的目标,代表着我 们对生命的一种盼望,反映了 我们对生活的积极态度。
山田本一的做法对于实现自己理想有什么启示?
实现理想,需要对人生作出规划。
(这个规划要尽可能长远;这个规划还要尽可能具体)
要有生活目标,一辈子的目标,一段时期的目 标,一个阶段的目标,一年的目标,一个月的目标, 一个星期的目标,一天的目标,一个小时的目标, 一分钟的目标。 ——列夫· 托尔斯泰
他们的理想有什么变化? 鲁迅
这下面没有水, 换个地方再挖!
这幅漫画给 你什么启示
脚踏实地, 全力以赴, 不屈不挠, 坚持不懈。
刘翔夺冠记
理想转化为现实,只能脚踏实地、 全力以赴。我们要不断增强自身能 力,不屈不挠、坚持不懈。
A、制定科学合理的人生规划; B、对自己的具体理想进行适当调整;
C、脚踏实地、全力以赴、不屈不挠、 坚持不懈。
思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上 面生长出人类的思想、活动、行为、热情、 激情的大树。 ——苏霍姆林斯基
推翻帝制,
建立民主共和国
岳飞——精忠报国
周恩来——为中华崛起而读书
孙中山——推翻帝制,建立民国 安徒生——成为“童话大王” 乔丹——篮球明星 ……
理想的作用
3.亿万人民在追求 自己理想,特别是 追求美好社会理想 的过程中,推动着 社会向前发展。
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