广东省汕头市东山中学2013届高三第二次模拟考试文综试题_Word版含答案

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广东省汕头市2013届高三数学第二次模拟考试试题文(含解析)新人教A版

2013年广东省汕头市高考数学二模试卷（文科）一．选择题：本大题共10小题，每小题5分，满分50分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1．（5分）（2013•汕头二模）已知集合A={1，2}，B={x∈Z|x2﹣5x+4＜0}，则A∩B=（）A．{2} B．{1，2} C．{1，2，3} D．{1，2，3，4}考点：交集及其运算．专题：计算题．分析：通过不等式的解法求出集合B，然后求解交集即可．解答：解：因为B={x∈Z|x2﹣5x+4＜0}={x∈Z|1＜x＜4}={2，3}，又集合A={1，2}，所以A∩B={2}．故选A．点评：本题考查二次不等式的求法，交集的运算，值域集合的条件的应用．2．（5分）（2013•汕头二模）已知i为虚数单位，若复数（1+ai）（2+i）是纯虚数，则实数a等于（）A．2B．C．D．﹣2考点：复数的代数表示法及其几何意义．专题：计算题．分析：利用复数的运算法则进行化简，然后再利用纯虚数的定义即可得出．解答：解：∵复数（1+ai）（2+i）=2﹣a+（1+2a）i是纯虚数，∴，解得a=2．故选A．点评：熟练掌握复数的运算法则、纯虚数的定义是解题的关键．3．（5分）（2010•湖北）已知函数，则=（）A．4B．C．﹣4 D．﹣考点：分段函数的解析式求法及其图象的作法；函数的值．分析：将函数由内到外依次代入，即可求解解答：解：根据分段函数可得：，则，故选B点评：求嵌套函数的函数值，要遵循由内到外去括号的原则，将对应的值依次代入，即可求解．4．（5分）（2013•汕头二模）若命题”∃x∈R，x2+（a﹣1）x+1＜0”是真命题，则实数a的取值范围是（）A．[﹣1，3] B．（﹣1，3）C．（﹣∞，﹣1]∪[3，+∞）D．（﹣∞，﹣1）∪（3，+∞）考点：特称命题．专题：计算题；转化思想．分析：转化二次不等式的解集是非空集合，利用判别式求解即可．解答：解：因为命题”∃x∈R，x2+（a﹣1）x+1＜0”是真命题，所以二次不等式有解，所以△＞0，即（a﹣1）2﹣4＞0，解得a＜﹣1或a＞3．故选D．点评：本题考查特称命题真假的判断，二次不等式的解法，转化思想的应用．5．（5分）（2013•汕头二模）过点A（1，2）且垂直于直线2x+y﹣5=0的直线方程为（）A．x﹣2y+4=0 B．2x+y﹣7=0 C．x﹣2y+3=0 D．x﹣2y+5=0考点：直线的一般式方程与直线的垂直关系．专题：直线与圆．分析：根据两条直线垂直的性质求得所求的直线的斜率等于，用点斜式求得所求直线的方程．解答：解：∵直线2x+y﹣5=0的斜率等于﹣2，故所求的直线的斜率等于，故过点A（1，2）且垂直于直线2x+y﹣5=0的直线方程为 y﹣2=（x﹣1），即x﹣2y+3=0，故选C．点评：本题主要考查两条直线垂直的性质，用点斜式求直线的方程，属于基础题．6．（5分）（2013•汕头二模）如图，正六边形ABCDEF中，=（）A．0B．C．D．考点：向量的加法及其几何意义．专题：计算题．分析：根据正六边形对边平行且相等的性质，我们可得=，=，然后根据平面向量加法的三角形法则，即可得到答案．解答：解：根据正六边形的性质，我们易得===故选D点评：本题考查的知识点是向量的加法及其几何意义，其中根据正六边形的性质得到=，=是解答本题的关键．7．（5分）（2013•汕头二模）在△ABC中，内角A，B，C对应的边分别是a，b，c ，已知，△ABC 的面积，则△ABC的周长为（）A．6B．5C．4D．考点：余弦定理；正弦定理．专题：解三角形．分析：根据△ABC的面积求得 ab=4，再由余弦定理求得 a2+b2=8，由此求得a+b的值，再由c的值，即可得到△ABC的周长．解答：解：在△ABC中，∵△ABC 的面积==，∴ab=4．再由余弦定理 c2=4=a2+b2﹣2ab•cosC=a2+b2﹣4，∴a2+b2=8，∴a+b===4，故△ABC的周长为 a+b+c=4+2=6，故选A．点评：本题主要考查三角形的面积公式、余弦定理的应用，属于中档题．8．（5分）（2013•汕头二模）如图，某几何体的主视图与左视图都是边长为1的正方形，且其体积为．则该几何体的俯视图可以是（）A．B．C．D．考点：简单空间图形的三视图．分析：根据主视图与左视图的形状和几何体的体积是，知底面积是，得到底面是一个半径为1的四分之一圆，在四个选项中，只有D合适．解答：解：根据主视图与左视图的形状和几何体的体积是，知底面积是，∴底面是一个半径为1的四分之一圆，故选D．点评：本题考查空间图形的三视图，考查根据三视图还原几何体，考查根据几何体的体积想象几何体的形状，本题是一个基础题．9．（5分）（2013•汕头二模）数列{a n}的首项为3，{b n}为等差数列，已知b1=2，b3=6，b n=a n+l﹣a n（n∈N*），则a6=（）A．30 B．33 C．35 D．38考点：数列的求和；等差数列的性质．专题：计算题；等差数列与等比数列．分析：先确定{b n}的通项公式，可得a n+l﹣a n=2n，由此可求a6的值．解答：解：∵{b n}为等差数列，b1=2，b3=6，∴{b n}的公差为2∴b n=2+2（n﹣1）=2n∴a n+l﹣a n=2n∵数列{a n}的首项为3，∴a2=a1+2=5，a3=a2+4=9，a4=a3+6=15，a5=a4+8=23，a6=a5+10=33故选B．点评：本题考查等差数列的通项公式，考查学生的计算能力，属于基础题．10．（5分）（2013•汕头二模）在整数集Z中，被5除所得余数为k的所有整数组成一个“类“，记为[k]，即[k]={5n+k|n∈Z}，k=0，1，2，3，4．给出如下三个结论：①2013∈[3]②﹣2∈[2]③Z=[0]∪[1]∪[2]∪[3]∪[4]；其中，正确结论的个数为（）A．0B．1C．2D．3考点：命题的真假判断与应用．专题：新定义．分析：由2013和﹣2除以5得到的余数判断命题①②的真假；由于所有的整数除以5得到的余数只有0，1，2，3，4五种情况，所以可以断定命题③真假．解答：解：因为2013=402×5+3，所以2013∈[3]，则①正确；﹣2=﹣1×5+3，所以﹣2∈[3]，所以②不正确；因为整数集中的数被5除可以且只可以分成五类，所以③正确．所以正确结论的个数有2个．故选C．点评：本题是新定义题，解答的关键是理解题目意思，属基础题．二、填空题：本大共5小题．考生作答4小题，每小题5分，满分20分．（一）必做题（11～13题）（二）选做题（14～15题，考生只能从中选做一题）11．（5分）（2013•汕头二模）如图的程序框图所示，若输入a=3，b=2，则输出的值是 2 ．考点：选择结构．专题：图表型．分析：由已知中的流程图可得，该程序的功能是计算并输出分段函数y=的值，由a=3，b=2，满足a＞b，代入可得答案．解答：解：由已知中的流程图可得，该程序的功能是计算并输出分段函数y=的值，∵a=3，b=2，满足a＞b故y===2故答案为：2．点评：本题考查的知识点是程序框图，分段函数的函数值，其中分析出程序的功能是计算并输出分段函数的值，是解答的关键．12．（5分）（2010•福建）将容量为n的样本中的数据分成6组，绘制频率分布直方图．若第一组至第六组数据的频率之比为2：3：4：6：4：1，且前三组数据的频数之和等于27，则n等于60 ．考点：频率分布直方图．专题：计算题．分析：根据比例关系设出各组的频率，在频率分布表中，频数的和等于样本容量，频率的和等于1，求出前三组的频率，再频数和建立等量关系即可．解答：解：设第一组至第六组数据的频率分别为2x，3x，4x，6x，4x，x，则2x+3x+4x+6x+4x+x=1，解得，所以前三组数据的频率分别是，故前三组数据的频数之和等于=27，解得n=60．故答案为60．点评：本小题考查频率分布直方图的基础知识，熟练基本公式是解答好本题的关键，属于基础题．13．（5分）（2012•山东）若函数f（x）=a x（a＞0，a≠1）在[﹣1，2]上的最大值为4，最小值为m，且函数在[0，+∞）上是增函数，则a= ．考点：指数函数综合题．专题：压轴题．分析：根据指数函数的性质，需对a分a＞1与0＜a＜1讨论，结合指数函数的单调性可求得g（x），根据g（x）的性质即可求得a与m的值．解答：解：当a＞1时，有a2=4，a﹣1=m，此时a=2，m=，此时g（x）=﹣为减函数，不合题意；若0＜a＜1，则a﹣1=4，a2=m，故a=，m=，g（x）=在[0，+∞）上是增函数，符合题意．故答案为：．点评：本题考查指数函数综合应用，对a分a＞1与0＜a＜1讨论是关键，着重考查分类讨论思想的应用，属于中档题．14．（5分）（2013•汕头二模）已知直线的极坐标方程为，则极点到该直线的距离是．考点：简单曲线的极坐标方程；与圆有关的比例线段；不等式的基本性质．专题：计算题；压轴题．分析：先将原极坐标方程中的三角函数式展开后两边同乘以ρ后化成直角坐标方程，再利用直角坐标方程进行求解即得．解答：解：将原极坐标方程，化为：ρsinθ+ρcosθ=1，化成直角坐标方程为：x+y﹣1=0，则极点到该直线的距离是=．故填；．点评：本题考查点的极坐标和直角坐标的互化，利用直角坐标与极坐标间的关系，即利用ρcosθ=x，ρsinθ=y，ρ2=x2+y2，进行代换即得．15．（2012•湖南）如图，过点P的直线与圆⊙O相交于A，B两点．若PA=1，AB=2，PO=3，则圆O的半径等于．考点：与圆有关的比例线段．专题：计算题．分析：设出圆的半径，根据切割线定理推出PA•PB=PC•PD，代入求出半径即可．解答：解：设圆的半径为r，且PO与圆交于C，D两点∵PAB、PCD是圆O的割线，∴PA•PB=PC•PD，∵PA=1，PB=PA+AB=3；PC=3﹣r，PD=3+r，∴1×3=（3﹣r）×（3+r），r2=6∴r=，故答案为：．点评：本题主要考查切割线定理等知识点，熟练地运用性质进行计算是解此题的关键．三、解答题：本大题共6小题，满分80分，解答须写出文字说明、证明过程或演算步骤．16．（12分）（2013•汕头二模）已知向量，=（cosx，sinx）；（1）若，求的值；（2）若函数f（x）=，求函数f（x）的最小正周期和单调递增区间．考点：三角函数中的恒等变换应用；数量积的坐标表达式；复合三角函数的单调性．专题：计算题；三角函数的图像与性质．分析：（1）通过数量积求出x的正切值，利用两角差的正切函数展开表达式，求解即可．（2）求出函数的表达式，利用两角和与差的三角函数，化简表达式，通过三角函数的周期公式求出周期，利用正弦函数的单调性求出单调增区间即可．解答：解：因为向量，=（cosx，sinx）；，所以即∴tanx=．==﹣2﹣．（2）因为函数f（x）==所以函数的周期是T=，令，解得：，所以函数的单调增区间为：．点评：本题考查数量积的应用，三角函数的化简求值，两角和与差的三角函数以及三角函数的单调性的应用，考查计算能力．17．（12分）（2013•汕头二模）某网站体育版块足球栏目组发起了“射手的上一场进连续进球有关系”的调查活动，在所有参与调查的人中，持“有关系”“无关系”“不知道”态度的人数如表所示：有关系无关系不知道40岁以下800 450 20040岁以上（含40岁）100 150 300（I）在所有参与调查的人中，用分层抽样的方法抽取n个人，已知从持“有关系”态度的人中抽取45人，求n的值；（II）在持“不知道”态度的人中，用分层抽样的方法抽取5人看成一个总体，从这5人中任选取2人，求至少一人在40岁以下的概率；（III）在接受调查的人中，有8人给这项活动打出分数如下：9.4、8.6、9.2、9.6、8，7、9.3、9.0、8.2，把这8个人打出的分数看做一个总体，从中任取1个数，求该数与总体平均数之差的绝对值超过0.6的概率．考点：古典概型及其概率计算公式；分层抽样方法．专题：计算题．分析：（I）根据在抽样过程中每个个体被抽到的概率相等，写出比例式，使得比例相等，得到关于n的方程，解方程即可．（II）由题意知本题是一个等可能事件的概率，本题解题的关键是列举出所有事件的事件数，再列举出满足条件的事件数，得到概率．（III）先求出总体的平均数，然后找到与总体平均数之差的绝对值超过0.6的数，最后根据古典概型的公式进行求解即可．解答：解：（Ⅰ）由题意得=，…（2分）所以n=100．…（3分）（Ⅱ）设所选取的人中，有m人20岁以下，则=，解得m=2．…（5分）也就是20岁以下抽取了2人，另一部分抽取了3人，分别记作A1，A2；B1，B2，B3，则从中任取2人的所有基本事件为（A1，B1），（A1，B2），（A1，B3），（A2，B1），（A2，B2），（A2，B3），（A1，A2），（B1，B2），（B2，B3），（B1，B3）共10个．…（7分）其中至少有1人20岁以下的基本事件有7个：（A1，B1），（A1，B2），（A1，B3），（A2，B1），（A2，B2），（A2，B3），（A1，A2），…（8分）所以从中任意抽取2人，至少有1人20岁以下的概率为．…（9分）（Ⅲ）总体的平均数为=（9.4+8.6+9.2+9.6+8.7+9.3+9.0+8.2）=9，…（10分）那么与总体平均数之差的绝对值超过0.6的数只有8.2，…（12分）所以该数与总体平均数之差的绝对值超过0.6的概率为．…（13分）点评：本题考查分层抽样方法和等可能事件的概率，本题解题的关键是列举出事件数，要做到不重不漏，属于中档题．18．（14分）（2013•汕头二模）如图，在边长为3的等边三角形ABC中，E，F，P分别为AB，AC，BC边上的点，且满足AE=FC=CP=1，将△AEF沿EF折起到△A1EF的位置，如图，使平面A1EF⊥平面FEBP，连结A1B，A1P，（1）求证：A1E⊥PF；（2）若Q为A1B中点，求证：PQ∥平面A1EF．考点：直线与平面垂直的判定；直线与平面平行的判定．专题：空间位置关系与距离．分析：（1）利用余弦定理即可得出EF2=3，利用勾股定理的逆定理可得EF⊥AE，即A1E⊥EF．再利用面面垂直的性质定理就看得出A1E⊥平面FEBP．从而证明结论；（2）取A1E的中点M，连接QM，MF，利用三角形中位线定理即可证明．先判断△CFP是等边三角形．即可得出．得到四边形PQMF为平行四边形，可得PQ∥MF．再利用线面平行的判定定理即可证明．解答：证明：（1）在△AEF中，∵AE=1，AF=2，∠EAF=60°，由余弦定理可得EF2=12+22﹣2×1×2×cos60°=3，∴AE2+EF2=AF2，∴EF⊥AE．即A1E⊥EF．又平面A1EF⊥平面FEBP，∴A1E⊥平面FEBP．∴A1E⊥PF．（2）取A1E的中点M，连接QM，MF．又∵Q为A1B的中点，∴．∵FC=CP=1，∠C=60°．∴△CFP是等边三角形．∴∠CPF=∠B=60°，∴PF∥BE.．∴QM PF．∴四边形PQMF为平行四边形，∴PQ∥MF．∵MF⊂平面A1EF，PQ⊄平面A1EF．∴PQ∥平面A1EF．点评：熟练掌握余弦定理、勾股定理的逆定理、面面垂直的性质定理、三角形中位线定理、等边三角形的判定与性质、平行四边形判定与性质、线面平行的判定定理是解题的关键．19．（14分）（2013•汕头二模）已知抛物线和双曲线都经过点M（1，2），它们在x轴上有共同焦点，对称轴是坐标轴，抛物线的顶点为坐标原点．（1）求抛物线和双曲线标准方程；（2）已知动直线m过点P（3，0），交抛物线于A，B两点，记以线段AP为直径的圆为圆C，求证：存在垂直于x轴的直线l被圆C截得的弦长为定值，并求出直线l的方程．考点：圆的标准方程；直线与圆的位置关系；抛物线的简单性质；双曲线的标准方程．专题：圆锥曲线的定义、性质与方程．分析：（1）设抛物线的方程为 y2=2px（p＞0），把点M（1，2）代入求得p的值，即可求得抛物线的方程．对于双曲线，由焦点坐标求得c的值，由双曲线的定义求得a，从而求得b的值，从而求得双曲线的标准方程．（2）由题意可得，AP的中点为C，设A（x1，y1），则C（，）．设D、E是圆C上的两个点，且DE垂直于x轴，DE的中点为H，点D（x2，y2），则H（x2，y3），求得|DC|和|CH|、|DH|2，可得当x2=2时，|DH|2=2，故弦长为|DE|=2|DH|=2为定值，由此可得结论解答：解：（1）设抛物线的方程为 y2=2px（p＞0），把点M（1，2）代入求得p=2，∴抛物线的方程为 y2=4x，焦点坐标为F1（1，0）．对于双曲线，一个焦点坐标为F1（1，0），则另一个焦点坐标为F2（﹣1，0），故c=1，2a=||MF1|﹣|MF2||=2﹣2，∴a=﹣1，∴b2=c2﹣a2=2﹣2．故双曲线的标准方程为．（2）由题意可得，AP的中点为C，设A（x1，y1），则C（，）．设D、E是圆C上的两个点，且DE垂直于x轴，DE的中点为H，点D（x2，y2），则H（x2，y3），|DC|=|AP|=，|CH|=|﹣x2|=|（x1﹣2x2）+3|，|DH|2=|DC|2﹣|HC|2=[+]﹣=（x2﹣2）x1﹣+3x2由x2的任意性可得，当x2=2时，|DH|2=﹣4+6=2，故弦长为|DE|=2|DH|=2为定值．故存在垂直于x轴的直线l（即直线DE），倍圆截得的弦长为定值，直线l的方程为 x=2．点评：本题主要考查用待定系数法求抛物线和双曲线的标准方程，直线和圆相交的性质，属于中档题．20．（14分）（2013•汕头二模）已知函数f（x）是定义在实数集R上的奇函数，当x＞0时，f（x）=ax+lnx，其中常数a∈R．（1）求函数f（x）的解析式；（2）若函数f（x）在区间（﹣∞，﹣1）上是单调减函数，求a的取值范围；（3）f′（x）函数f（x）的导函数，问是否存在实数x0∈（1，e），使得对任意实数a，都有成立？若存在，请求出x0的值；若不存在，请说明理由．考点：利用导数研究函数的单调性；函数解析式的求解及常用方法．专题：导数的综合应用．分析：（1）先设x∈（﹣∞，0）则﹣x∈（0，+∞），再求出f（﹣x）利用函数是奇函数求出f（x），最后用分段函数表示出函数的解析式；（2）根据函数f（x）是奇函数，若函数f（x）在区间（﹣∞，﹣1）上单调减，当且仅当f（x）在区间（1，+∞）上单调减，求导，转化为导数小于等于零恒成立，利用分离参数，即可得a的取值范围；（3）求出，和f′（x0），解方程即可求得x0的值，从而证明结论．解答：解：（1）f（0）=0…（1分），x＜0时，f（x）=﹣f（﹣x）=ax﹣ln（﹣x），所以（2）函数f（x）是奇函数，则f（x）在区间（﹣∞，﹣1）上单调减少，当且仅当f（x）在区间（1，+∞）上单调减少，当x＞0时，f（x）=ax+lnx，，由得，在区间（1，+∞）的取值范围为（﹣1，0），所以a的取值范围为（﹣∞，﹣1]（3）存在．…，解，得x0=e﹣1，因为1＜e﹣1＜e，所以x0=e﹣1为所求．点评：此题是个难题．本题主要考查导数的概念、利用导数研究函数的单调性、利用函数的单调性证明不等式和利用导数研究函数性质的能力，考查分类讨论思想、数形结合思想和等价变换思想．21．（14分）（2013•汕头二模）64个正数排成8行8列，如下所示：png_iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAHgAAABICAYAAAA9HjF/AAAAAXNSR0IArs4c6QAAAARnQU1BAACxjwv8YQUAAAAJcEhZcwAADsMAAA7DAcdvqGQAAAWFSURBVHhe7Z0LcuI4EIa3ltedAktymTA2Z9lkFnKSnfDIRTIZyB5kYox7u23hhyQwthUsOvqqqMIC7G79klrEneYPcLDmuMDRHsIwxMceInq+j8QLFmCzbaZp6KtW4P3uA14fbqDT6UKvN4KHhwn0bp/gP/F6m9hsm2lM+CoJHEEYvMLfwx4Mpi/i+BkmeIHxvO0ubMu2CPY0g6SZE+3FrBLHMWK2NV9QzPlaED jCEfPvfVecNG7BUfQTHkd9SJtaoh3bRMd2saPvspkThQE8T3BWDe7gKWuE4HkC3d4A7tLGepj0NROYDPxxD53+FNJz4IgMXh9hJNp0o1Y7kk1TyzYx84zMqAvSSAd8SM6mAiejsgM9f31ogd0HLhM3HehP1xDu3uBxSLHAh+QdNKrkts+hjm3hxw+473RwRvVhPNsWOsNm6unwEx5u/oQOrjT92xlsc84WBf6GH/SWOBJ2EPymDsIPYSdNFmtYv9CJNjAb58XUtZmnqm3Rfg/vT0842mmJXYLX9z7VPpNU1oHi/nYG3vwdn+7g1z/jwjJeXKIxhtCJaNfWH/iwFIG9P6CloT2B 69mWEGEnLf3bLFbaTlVfUeDdZg53OLt3QQDLaW5pRwqbrNO0KHAppwVezTl9jdL4ioPiA+N2tz8Af1WMzbwFxiUrWE5b/wZgFtlXPA7xeL6Kw5GPM36ti8HlUDx7g+9/ebBKd2q6tjbQ2IGx7DcudUksu7Kd9EkkX3H27lY+biQ3uAE LIFj4R2JwCYfdHe3UDt8JdW1tINvxjjP37XEo4hjupHHp4jKL1T6nGU07a/L1EKczKsxgxzXiBGaOE5g5TmDmOIGZ4wRmjhOYOU5g5jiBmeMEZo4TmDlOYOboBaYsgTifaW9n3rHt9pmmgb+KwLbnHX+lvGiiqb85gek+Yxt5x+dig3 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 TmDlOYOYcF1jcUI5vNNPzsjvLl8Rm2z6Lmj5rBba5TMJXK+FANPFZEpiyCtouk3CMtm0zn05TTnOfCwLbXMahXdtExxpOpynDhM+ZwGTYGWUDkhGbjWTtCDZNTduwJZl1RmbThWmkR3acCpyMxtNlHGj05EsE/LKmhINq21ZbduJ6qO zzGPUIjpRwIOITniobsMa4ovyEGl3EghIOGtvoH6Cv9eftiOo+j+Db7FgJB0LEjuTfETVlA3B5UH9C7TIC17MtIy5xcE0lHIiqPvseLDR9UNhklYIXLZYIuJDA56DYlsG2hIPss6YPKgiMYiolAmwRWGebeAmXK54lHGSfcQaTFrVLO ODoUH9CjeKbBSUctLZhO8YxtiUcZJ/Rz4lXs4RDAs3WYomAtdjptV/CQWMbzlyuP2+XoPq8ko5fAOB/r1RectCB9LIAAAAASUVORK5CYILoj4HkvJjnvZE=，其中a ij表示第i行第j列的数．已知每一行中的数依次都成等差数列，每一列中的数依次都成等比数列，且公比均为q，，a24=1，．（Ⅰ）求a12和a13的值；（Ⅱ）记第n行各项之和为A n（1≤n≤8），数列{a n}，{b n}，{c n}满足，mb n+1=2（a n+mb n）（m为非零常数），，且，求c1+c2+…+c7的取值范围；（Ⅲ）对（Ⅱ）中的a n，记，设，求数列{B n}中最大项的项数．考点：等差数列与等比数列的综合．专题：计算题；等差数列与等比数列．分析：（Ⅰ）轻车熟路的公比，通过a11，a12，a13，a14成等差数列，求a12和a13的值；（Ⅱ）设第一行公差为d，求出d，求出（1≤n≤8，n∈N*，推出．说明{c n}是等差数列，推出．即可；（Ⅲ）对（Ⅱ）中的a n，记，设，利用数列的单调性推出，求出n即可求数列{B n}中最大项的项数．解答：（共14分）解：（Ⅰ）因为，所以．又a11，a12，a13，a14成等差数列，所以．…（4分）（Ⅱ）设第一行公差为d，由已知得，，解得．所以．因为，．所以，所以（1≤n≤8，n∈N*）．…（6分）因为mb n+1=2（a n+mb n），所以．整理得．而，所以，所以{c n}是等差数列．…（8分）故．因为，所以c1≠c7．所以．所以，所以．所以c1+c2+…+c7的取值范围是．…（10分）（Ⅲ）因为是一个正项递减数列，所以当d n≥1时，B n≥B n﹣1，当d n＜1时，B n＜B n﹣1．（n∈N*，n＞1）所以{B n}中最大项满足即…（12分）解得≤．又，且n∈N*，所以n=7，即{B n}中最大项的项数为7．…（14分）点评：本题考查等差数列与等比数列的综合应用，函数的函数特征，考查分析问题解决问题的能力，数列的单调性的应用．。

汕头市东山中学2013届高三第二次模拟考试英语

汕头市东山中学2013届高三第二次模拟考试英语I 语言知识及应用(共两节，满分45 分)第一节完形填空(共15小题；每小题2分，满分30分)阅读下面短文，掌握其大意，然后从1~15各题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

Every summer, hundreds of thousands of students travel to other countries looking for work and adventure. Most of the opportunities are in 1 work. The pay is usually poor, but most people work 2 for the thrill of travel. Y ou can pick grapes in France, entertain kids on American summer camps, and, of course, there are always 3 in hotels and restaurants.But it is not as easy as it used to be to find work. Unless you speak the language of the country well, there will be very 4 openings. For example, when you arrive to wash dishes in a restaurant in Paris, the owner will 5 you to speak French. British students only have a language 6 for jobs in the USA and Australia.Not every one 7 the experience. Sarah James was once responsible for forty American children in Europe. During the 8 , one child lost his passport; four children were lost in Madrid for a whole day; the whole group was thrown out of one hotel because of the 9 they made. Sarah says, “It really was a 24-hour-a-day job since the kids never 10 ! And the pay was awful. It wasn’t worth it.”The trouble is that 11 expect to have an easy time of it. After all, they see it as a 12 . In practice, though, they have to work hard. At the same time, all vacation work is casual work, and jobs are 13 only when the hotel, the restaurant, or the campsite is busy. But students have few employment 14 . As soon as the holiday season finishes, companies will get rid of them. And if their employer doesn’t like them, they’ll be 15 , too.1. A. seasonal B. mental C. professional D. formal2. A. hard B. voluntarily C. abroad D. continuously3. A. customers B. visitors C. jobs D. parties4. A. good B. new C. attractive D. few5. A. teach B. expect C. allow D. forbid6. A. program B. lesson C. advantage D. exam7. A. has B. enjoys C. forgets D. remembers8. A. trip B. flight C. discussion D. ceremony9. A. promise B. progress C. complaint D. noise10. A. cried B. studied C. slept D. helped11. A. children B. students C. employers D. parents12. A. job B. lesson C. holiday D. shame13. A. countless B. available C. interesting D. boring14. A. experiences B. rules C. plans D. rights15. A. dismissed B. charged C. fined D. punished第二节语法填空(共10小题；每小题l 5分．满分l5分)阅读下面短文，按照句子结构的语法和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空，并将答案填写在答题卷标号为1—10的相应位置上。

广东省汕头市2013年高三第二次教学质量检测汕头二模文综试题

广东省汕头市2013年高三第二次教学质量检测(汕头二模）文综试题政治试题及部分详细解析一、单项选择题24、在一般条件下“物丰价廉”与“物美价廉”分别意味着A供求影响价格使用价值决定价格B生产者获利减少消费者需求增加C生产力提高企业经营成功D市场调节有其弊端宏观调控有其优势解析价值决定价格A排除“物丰价廉”即丰产不丰收生产者获利会减少。

“物美价廉”是消费者追求的目标故消费者需求增加选B。

“物丰价廉”与生产力提高没有必然关系企业经营成功意味着其生产的产品无论在产品质量还是价格方便都具有竞争优势故C不选。

市场调节的弊端有自发性、盲目性、滞后性其中的自发性与滞后性与“物丰价廉”没有必然关系。

宏观调控的主要目标之一是稳定物价而“物美价廉”与宏观调控没有必然的关系。

故D与题意不符。

25、假定其他条件不变图4中的曲线表现的变动关系必须是A、X表示社会劳动生产率Y表示商品价值量B、X表示恩格尔系数Y表示家庭生活水平C、X表示人民币汇率Y表示外汇汇率D、X表示居民收入水平Y表示居民消费水平解析A中社会劳动生率与商品价值量成反比。

B中恩格尔系数与家庭生活水平成反比C中人民币汇率与外汇汇率也成反比。

D中居民收入水平与居民消费水平成正比图象为正比例函数故选D。

26西方经济学家曼昆认为政府不是喂养于天国的母牛经济环境不好时政府要出手救市。

下列属于政府救市的措施有①降低银行利率②减轻企业税收负担③减少国债发行④减少财政支出A、①②B、③④C、①③ D②③解析题干中的条件是“经济环境不好时”政府应实行扩张性的货币政策与扩张性的财政政策故选A。

③④不符合题意该措施是在经济过热时使用。

27、对权力的监督既需要国家把权力装进制度的笼子里也需要公民举起手中的棒子老虎苍蝇都打。

作为公民应该举起手中的棒子但同时要做到A、敢于同邪恶势力进行斗争B、充分行使广泛的政治权利和自由C、一靠制度二靠民主D、采取合法方式坚持实事求是原则解析A、B与题意重合C的主体不是公民。

广东省汕头市2013届高三第二次模拟考试化学试题(word版)

绝密★启用前试卷类型：B广东省汕头市2013年普通高中高三教学质量测评（二）化学试题2013．4注意事项：1. 答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上，并粘贴好条形码。

认真核准条形码上的姓名、考生号、试室号和座位号。

2. 选择題每小題选出答案后，用2B铅笔把答題卡上对应題目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦千净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3. 非选择題必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各題目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4. 作答选做題时，请先用2B铅笔填涂选做題的题号对应的信息点，再作答。

漏涂、错涂、多涂的，答案无效。

5. 考生必须保持答题卡的整洁。

考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质最：H-1 0-16 C-12 N-14 Na-23 Al-27 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56 Cu-64一单项选择题：本大题共16小题，每小题4分。

共64分，在每小题给出的四个选顷中，只有一个选项符合题目要求.选对的得4分，选错或不答的得0分7. 下列对物质用途的描述中，错误的是A. 铝可用于冶炼某些熔点较高的金属B. Na202可用作漂白剂C. 碱石灰可用于干燥C02、02等气体 D. NaClO可用作消毒剂8. 在无色水溶液中能大量共存的一组离子是A. B.C. D.9. 同主族常见的三种元素X、Y、Z,它们最高价氧化物对应水化物的酸性强弱顺序为HX04<HYO4<HZO4,下列判断不正确的是A. 单质氧化性：Y>ZB.离子半径：X ->Y -C. 气态氢化物稳定性：HX<HZD. Y 单质可以在海水中提取 10. 下列叙述正确的是A. 标准状况下，2.24LNH 3中含有6.02><1022个N-H 共价键 B. 100 mL 1 mol/L 的 Na 2C03 溶液中含有 6.02X1022个 C032- C. 将4gNaOH 溶于100g 蒸溜水，所得溶液物质的疳浓度是1.0mol/L D. 将7.8gNa 202放入足量的水中，反应时转移6.02x1022个电子 11. 下列关于有机物的叙述正确的是A. 向乙酸乙酯中加人饱和Na 2C03溶液，振荡、分液除去乙酸乙酯中的少量乙酸B. 淀粉和纤维素互为同分异构体C. 油脂在体内水解为氨基酸和甘油，氣化放出热蛩，提供生命活动的能最D. 等物质的量的乙醇和乙酸完全燃烧时所需氧气的质相等 12. 下列有关实验原理或实验操作正确的是A. 用干燥pH 试纸测定某新制氣水的pHB.用图1装置能除去乙烷中混有的乙烯，得到纯净的乙烷C. 用图2装置能验证HC1气体在水中的溶解性D. 用25mL 碱式滴定管世取20.00 mL KMn04溶液 22.在一定条件下，固定容积的密闭容器中反应：2N02(g)2N0 (g) +02 (g)； ΔH>0,达到平衡。

2013汕头二模试卷讲评

不受侵犯
霸权主义和强权政治是威胁和平与发展的主要根源。
世界多级化不可逆转我国外交政策的宗旨和基本目标
中国的发展面临机遇和挑战
国际关系的决定性因素
国家利益是国家生存和发展的权益，是国际关系，是国家关系的决定因素
我国为维护世界和平、促进共同发展作出了贡献
在当代国际社会，中国的和平发展，意味着中华民族的伟大复兴，有利于世界的和平与发展
答案生成的思维过程：

①《媳妇的美好时代》“展现中华文化特别是传统价值观中 ‘和’的魅力”、“在海外市场中赢得一席之地，在东非热播，当地观众深受感动。”对应知识点
“文化是民族的，也是世界的。”

②《媳妇的美好时代》是“展现中华文化特别是传统价值观中和的魅力”而创作的新作品，对应知识点： ③《媳妇的美好时代》的创作，“以中国老百姓家庭生活的酸甜苦辣为载体”，对应知识点： ④“要大胆地让美国大片等国外先进文化成果走进来，实现中国梦需要在借鉴的基础上去创造。”对应知识点：
③两点论和重点论统一 ……
联系观点辨证法总特征
主次矛盾主次方面
坚持对立统一全面看问题反对形而上学片面观点
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（1）结合材料一，运用矛盾的同一性和斗争性知识，分析怎样做好社会管理工作，并阐述其最根本的方法。（14分）
乡镇小医院城市大医院
城市学校
矛盾双方相互吸引，相互联结的属性。---
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（2）结合材料一、二，运用经济生活知识，为广东避免陷人“比较优势陷阱”提措施。（11分）学生作答点评：
• ①提高自主创新能力，建立创新型国家，加大研发经费支出。 • ②加快经济转变方式，推动产业优化升级，推动经济转型发展。 • ③坚持对外开放政策，积极履行“走出去”战略，开拓国家市场。 • ④提高居民收入占国民收入的比例，提高居民消费水平，开拓国内市场。

2012潮二模文综

---------------------------------------------------------精品文档潮州2012第二次模拟考试文综一、单项选择题（本大题35小题，每小题4分，共140分。

每小题只有一个选项符合题意。

）某河谷一块高约200米的巨大沉积岩崖壁上分布着许多直径小于1米的洞穴，河谷所在流域一直为亚热带湿润气候环境。

图1是“崖壁洞穴在垂直方向上的分布示意图”，据此回答第1题。

1．洞穴成因最有可能是A ．风力侵蚀B ．冰川侵蚀C ．海水侵蚀D ．流水侵蚀图2为“世界某区域示意图” 读图回答2～3题。

2．造成图中大陆西岸南北降水差异的根本原因是A ．纬度位置B ．海陆位置C ．地形起伏D ．洋流性质3．甲地附近陆地自然带的类型是A ．温带落叶阔叶林带B ．温带针阔混交林带C ．亚热带常绿硬叶林带D ．亚热带常绿阔叶林带 4．下列因素中，可能使长江三角洲滩涂遭受侵蚀与海岸线后退的是①上游输沙量降低 ②风暴潮频发 ③长江径流量加大 ④海平面上升A ．①②④B ．②③④C ．①②③D ．①③④读长江全年补给水源示意图（图3），回答第5题。

降水量(mm) 暖流寒流23°26′ 30° 90° 60° 图2 近现代年均河水位线图15．读图判断长江补给水源A．b是雨水补给，a是冰雪融水补给B．a是地下水补给，c是冰雪融水补给C．a是雨水补给，b是冰雪融水补给D．a是冰雪融水补给，c是地下水补给图4为我国某城市近五年产业发展矩形方阵分析图，据此回答6～7题。

①皮鞋业②橡胶业③机械制造业④农副产品加工及食品制造业⑤纺织业⑥批发和零售业⑦电力和新能源工业⑧石油和天然气开采业⑨石油化工和石化产品制造业⑩建筑业图46．该城市在产业发展中A．石油化工和石化产品制造业增长潜力较大B．农副产品加工及食品制造业发展空间较小C．纺织业可优先培育为主导产业D．缺少增长快、比重大的优势主导产业7．为实现经济可持续发展，该城市可采取的措施有①扩大资源开采规模，大量输出原料②发展传统产业，吸收剩余劳动力③提高资源加工深度，延长产业链④培育新兴优势产业，提高竞争力A．①②B．③④C．①③D．②④8．城市地面轨道交通对沿线房地产的影响是①提高沿线的房地产价值②降低市中心区的房地产价值③造成交通拥挤④产生噪声污染A．①③B．②③C．②④D．①④日本株式会社久保田是日本最大的农机制造商，在我国成立了多家农机生产、销售和服务---------------------------------------------------------精品文档---------------------------------------------------------精品文档企业。

广东省汕头市2013届高三第二次模拟考试文科综合试题(扫描版,详解)

2013年汕头市普通高中高三教学质量测评（二）文科综合（历史）参考答案一、单项选择题(每小题4分)二、非选择题（评分标准说明：不拘泥于参考答案，考生答背景、原因、意义时，只要言之成理，均可酌情给分）38．答案要点：（共25分）（1）外交观念：天朝上国（或朝贡外交）。

（2分）结果：中国落后于世界潮流。

（2分）（2）背景：①中国是反法西斯四大盟国之一（或反法西斯主力）,国际地位提高。

②中国面临战后经济重建的任务，希望能够获得国际援助。

③美国试图建立由其主导的战后世界经济体系。

④经济全球化的趋势。

（每点2分，答出任意3点得6分，其它言之成理的说法也可得分）世界意义：①稳定了世界金融货币秩序，促进世界贸易和经济的发展。

②顺应并推动了经济全球化趋势。

③推动世界经济向着体系化、制度化、民主化方向发展。

（每点2分，答出任意两点给4分，其它言之成理的说法也可得分）（3）原因：两极格局之下，中国属于社会主义阵营，以美国为首的资本主义阵营遏制中国。

（2分）因素：①中国恢复在联合国的合法席位。

②中美关系正常化并建交。

③中国开始改革开放。

④中国综合国力不断提升，国际地位提高。

（每点2分，答出任意3点得6分，其它言之成理的说法也可得分）（4）考生能从全球化潮流、多极化趋势、和平与发展主流等三个角度阐述，即可得满分3分。

其他言之成理的叙述也可酌情给分。

39．答案要点：（共27分）（1）态度：不认同辛亥革命（或反感、反对辛亥革命）。

（2分）理由：①日记日期仍使用“大清宣统”纪年。

②称民国建立为“变乱”。

③认为革命党西化，没能解决中国的民族危机。

（每点2分，答出任意2点得4分，其它言之成理的说法也可得分）（2）问题：政府封锁国外消息（或政府实行愚民政策）；（2分）导致国民不了解外部世界的变化，低估资本主义国家实力。

（2分）影响：①无法学习到世界先进的科技文化。

②对斯大林模式盲目乐观。

（每点2分，满分4分，其它言之成理的说法也可得分）（3）趋势：①1958—1978年：变化不大（或基本稳定）；②1978—2008年：迅速提高。

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汕头市东山中学2013届高三第二次模拟文综试题一、选择题：本大题共35小题，每小题4分，满分140分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

汉字造字中蕴含某些地理知识，如“间”—“门里有日午间到”，午间及正午，据图1回答1--2题。

1.图中门的朝向可能是（）①正东 ②正西③正南 ④正北A. ①②B. ②③C. ①③D. ③④2.关于图中屋内正午地面光照面积的说法正确的是（） A.全年一样 B.夏至日中纬度地区达到全年最小C.正午比上午大D.春秋分日各地一样2011年12月12日，新疆哈巴河县额尔齐斯河边气温为零下13℃左右，河中央约有10米间距尚未封冻，冰河中流凌聚集成团状，景象壮观(图4)。

伊犁河谷平原是重要的薰衣草生产基地，冬季时将薰衣草插条贮存在菜窖内，春暖雪化时再在农田扦插。

而对于已经“长大成人”的植株，则把薰衣草底部用厚厚的土掩埋，浇透水，越冬率达到95％。

目前薰衣草成为新疆伊犁河谷的名片，其产品薰衣草精油远销海内外，每200 公斤薰衣草可生产大约l 公斤精油。

据此回答3--4题。

3．下列关于额尔齐斯河的叙述，不正确的是（）A ．201 1年该河流域寒潮、暴雪、大风等灾害性天气频繁B ．河流近岸处水浅且受陆地温度变化的影响较大而首先冰冻C ．该河以雨水、地下水补给为主D ．流凌可能在下游堆积形成凌汛4．新疆伊犁河谷对薰衣草的处理措施主要是为了应对（）A ．冬季干旱B ．积累养分C ．冬季严寒D ．强太阳辐射读下面“2011年10月13日广州二中标准气象站测量的降水状况图”。

据图回答5题。

5．该日普降暴雨的原因是（）A ．受热带气旋影响B ．受快行冷锋影响图1C ．受副热带高气压影响D ．受准静止锋影响1楼养鱼，2楼养猪，12楼种植西红柿……垂直农业是指在城市的多层建筑物里模拟农业环境，通过垂直农场的自循环体系生产农副产品，为社区居民就近提供新鲜食物的农业生产方式。

读右图，回答6--7题。

6．垂直农业由概念走向实际的关键因素是（）A ．粮食需求B ．气候变化C ．技术水平D ．劳动力数量7．垂直农业的发展，可能产生的影响有：（）①对谷物生产带来较大冲击②减轻物流业的能源消耗③规避灾害，有利于农产品的稳定供应 ④节约耕地，降低农产品生产成本A ．①③B ．②③C ．②③D ．③④图5中的S 国石油工业发达。

近几年，该国的服装工厂多从中国等地进口成品服装，但使用本厂商标进行销售。

据此回答8--9题。

8.M 城市发展石化工业，其主导的区位条件是（） A. 劳力资源丰富 B. 科技力量雄厚C. 接近原料地D. 接近消费市场9.该国服装工厂生产经营方式发生变化，最可能的原因是（）A. 原料资源短缺B. 劳力成本上升C. 能源供应不足D. 市场需求减小安徽天柱山山体主要由燕山期花岗岩组成，其花岗岩峰丛地貌景观奇特，主峰天柱峰（图1）如巨柱擎天，飞来峰（图2）上飞来石如天外来客（图3），峰雄石奇，是我国5A 级景区，2011年被联合国教科文组织评定为世界地质公园。

据此回答10--11题。

10．飞来石来自于（）A ．冰川漂砾B ．火山弹C ．陨石D ．花岗岩风化11．天柱峰的形成过程是（）A ．沉积——断裂——抬升B ．沉积——侵入——隆起——侵蚀C ．板块碰撞——火山喷发D ．沉积——褶皱——背斜成山12．王国维在《殷周制度论》中谈及周代的宗法制度时说：“任天者定，任人者争；定之于大，争乃不生。

”依据所学知识可知这里的“天”是指（）A ．辨别是非善恶的大理B ．表现自然现象的天道图5C．决定嫡庶身份的天命D．确定继承人选的天子13．宗法观念导致了宗法伦理的产生，在封建时代又逐渐演化成了礼会伦理体系。

促进这一演变的是（）A．封建等级制B．任人唯亲C．“三纲五常” D．家国同构14．“生民之初，本无所谓君臣，则皆民也。

民不能相治，亦不暇治，于是共举一民为君。

夫曰共举之，则非君择民，而民择君也……夫曰共举之，则且必可共废之。

”下列哪一思想家的思想与此观点最为相似（）A．卢梭B．孟德斯鸠C．伏尔泰D．洛克15A．记载了中国社会各领域走向近代化的相关史实B．集中体现了中国政治民主化的发展历程C．反映了各少数民族全面走向民族区域自治的历程D．内容会涉及到大跃进和人民公社化运动16．1912—1919年的八年间，新建厂矿企业四百七十多家，新增资本达一亿三千多万元。

1928—1937年，中国工业产值增长率达到8％以上，l936年，工业产值达到近代以来的最高水平。

由此推断，中国民族工业的“黄金时代”应在（）A．一战期间B．北洋政府时期C．南京国民政府统治时期D．民国建立到抗战爆发前17．下面是历史漫画《日本的今昔》，漫画所反映的变化出现的原因是（）A．1931年9月，日本全面侵华B．世界反法西斯阵营团结合作C．日本跻身世界政治大国D．全民族共同抗击日本侵略者18．西汉宣帝五凤四年，“耿寿昌请于边郡皆筑仓，谷贱时增价而籴，贵时减价而籴，名曰‘常平仓’”。

下列史实与“常平仓”思想一致的是（）A．汉武帝的盐铁官营政策B．明清王朝的海禁政策C．苏联农业集体化D．美国罗斯福新政中的《农业调整法》19．美国的社会主义学者约翰·里德在其名著《震撼世界的十天》中评论，“不论人们对于布尔什维主义的观感如何，这一点是无可否认的：俄国革命是人类历史上伟大的事件之一，而布尔什维克的兴起则是一件具有世界意义的非放的大事。

”得出这一结论的依据是十月革命（）A．推翻了俄国沙皇的专制统治B．终止了帝国主义间的战争C．是在工人阶级占人口大多数的国家中取得胜利的D．将社会主义理论变为实践20．教育学者杨东平主持的“我国高等教育公平问题研究”表明，中国重点大学农村学生比例自20世纪90年代起不断滑落……改变“强者越强、弱者越弱”的态势，实现教育公平，对每一个学生成才、对我国建设人力资源强国意义重大。

中国古代有一位思想家提出了类似的主张，下列图片与这位思想家有关的是（）21．1988年1月1日，日本《产经新闻》报道：世界将由某一个国家取代美国而负起牵引世界经济的责任。

在这个新的主角亮相之前，世界经济将继续发生混乱……但目前在世界上靠得住的只有日本。

日本有责任应该主动地为世界经济的持续稳定增长而发挥最大的力量。

对此理解准确的是日本（）A．经济进入了高速发展时期B．继续追随美国C．积极谋求政治大国地位D．试图称霸世界22．根据国际货币基金组织公布的数据，APEC成员经济总量约占世界经济总量的53%，贸易总量约占世界贸易总最的43%。

据此，许多经济学家指出，APEC可以发出一致和统一的声音来推动WTO的谈判。

这主要说明（）A．APEC和WTO相互依存，相互促进B．经济全球化是区域经济集团化的最终归宿C．APEC必将从经济一体化走向政治一体化D．APEC合作程度的高低取决于WTO的谈判23．“她走在美的光彩中，象夜晚皎洁无云而且繁星漫天；明与暗的最美妙的色泽在她的仪容和秋波里呈现：耀目的白天只嫌光太强，它比那光亮柔和而幽暗。

”这是英国19世纪初期伟大的诗人拜伦的作品《她走在美的光彩中》。

下列作品与此艺术风格一致的是（）A．《蓝色多瑙河》B．《战争与和平》C．《红楼梦》D．《向日葵》24．以下是不同贸易模式流程图：（）从传统模式向B模式转变，由此带来的影响的传递路径是①流通环节减少②居民消费水平提高③经营成本降低④商品价格下降A．④→②→③→①B．①→③→④→②C ．①→④→③→②D ．④→②→①→③25．右侧库兹涅茨曲线表明经济发展与收入差距变化关系。

中国近年经济发展状况处于AB 区间，要加快促进我国经济发展由AB 区间转向BC 区间，必须（） ①保持经济平稳较快发展，做大财富蛋糕②完善基本经济制度，保护公民合法财产③初次分配和再分配都要加强调节，力促公平④增加居民的财产性收入，减少财政支出A ．①③B ．②④C ．①④D ．②③26．中国加入世界贸易组织，扩大对外开放，惠及13亿中国人民，也惠及各国人民。

10年间，中国平均每年进口商品7500亿美元，相当于为贸易伙伴创造了1800万个就业岗位，实现了中国与世界的双赢。

可见（）①维护人类共同利益是各国对外活动的出发点②中国的发展是推动世界经济发展的重要力量③世界多极化趋势不可逆转，综合国力竞争越来越激烈④经济全球化深入发展，各国经济联系日益紧密A ．①②B ．②③C ．①③D ．②④27．2011年国务院颁布《国有土地上房屋征收与补偿条例》，此条例的出台是采纳了北京大学五位学者向全国人大建言审查拆迁条例的部分建议。

这一事实（）①表明专家咨询制度是公民参与民主监督的重要形式②表明政府不断完善决策信息和智力支持系统，提高决策的科学性③说明有序的政治参与能促进民主法制建设④表明我国公民广泛行使国家权力A ．①②B ．③④C ．②③D ．①④28．微博类似于博客与论坛的综合，用不超过140个文字在网络上发布信息，即时互动。

种种迹象显示，微博正以“秒互动”的传播优势，开启“人人都是参政者”的新阶段，成为政府部门政务公开、收集民意、倾听呼声的新阵地。

对以上现象认识正确的是（）①拓宽了公民政治参与的渠道，扩大了公民的权利②这是我国公民参与民主管理的途径，是社会文明进步的表现③有利于保障公民的知情权和监督权，促进政府改进工作，维护社会公平公正④有利于政府依法审慎行使权力、科学决策，让权力在阳光下运行A ．①②B ．②④C ．②③D ．③④29．2012年2月12日，国家副主席习近平接受美国《华盛顿邮报》书面采访时指出，宽广的太平洋两岸有足够空间容纳中美两个大国。

我们欢迎美国为本地区和平、稳定、繁荣发挥建设性作用，同时希望美方充分尊重和照顾亚太各国的重大利益与合理关切。

这告诉我们（）①国家间的共同利益是国家合作的基础 ②中美两国是维护亚太和平的主导力量③各国在文化交流中要尊重差异，和睦共处 ④亚太国家重视文化安全,防止西化图谋A ．①③B ．②③C ．②④D ．③④30．“行人第一，脚踏车第二，汽车最后”这一发达国家普遍遵循的道路原则，值得我们借鉴。

汽车社会需要健康的汽车文化，这是因为（）①文化影响人们的实践活动和思维方式 ②文化决定人们的交往行为和交往方式③健康的文化能提高人的思想道德素养 ④健康的文化是个人素养的核心和标志A ．①③B ．①④C ．②③D ．②④ A B C31．文化交流与融合是人类社会发展进步的重要力量源泉。

下列选项能体现文化交流与融合的是（）①有朋自远方来，不亦乐乎②独弦不成音，独木不成林③孤芳独美，不如集众芳以为美④己所欲，尽施于人A．①②B．③④C．②④D．①③32．真实是新闻的生命，求真是新闻工作者永恒的价值追求。