浅谈辩证法与形而上学

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形而上学与辩证法

形而上学与辩证法

形而上学强调事物的本质和规律,辩证法强调事物的变化和发展 形而上学注重静态分析,辩证法注重动态分析 形而上学强调事物的普遍性,辩证法强调事物的特殊性 形而上学注重逻辑推理,辩证法注重实践检验
形而上学是现代哲学的基础,对现代哲学的发展产生了深远影响。
形而上学在现代哲学中仍然具有重要的地位,许多哲学家仍然在研究形而上学问题。 形而上学在现代哲学中仍然具有重要的价值,许多哲学家仍然在运用形而上学的方法 进行研究。 形而上学在现代哲学中仍然具有重要的意义,许多哲学家仍然在探讨形而上学的问题。
力和方向。
形而上学与辩证法在现代哲学中的融合,是哲学发展的必然趋势 形而上学与辩证法的融合,使得哲学更加全面、深入地探讨问题 形而上学与辩证法的融合,为现代哲学提供了新的研究方法和理论体系 形而上学与辩证法的融合,促进了哲学与其他学科的交叉融合,推动了哲学的发展
哲学思考:形 而上学可以帮 助我们理解世 界的本质和规 律,提高我们 的哲学素养。
辩证法是认识世 界、改造世界的 重要方法
辩证法是科学方 法论的重要组成 部分
形而上学和辩证法都是哲学的重要分支,它们都试图解释世界的本质和规律。 形而上学强调事物的静止和孤立,而辩证法强调事物的运动和联系。 形而上学和辩证法在认识论和方法论上有所不同,但它们都试图揭示世界的本质和规律。
形而上学和辩证法在哲学史上都有其重要的地位和影响,它们都对人类认识世界产生了深远的影响。
辩证法是现代哲 学的重要理论基 础,对现代哲学 的发展产生了深
远影响。
辩证法强调事物 的对立统一,揭 示了事物的内在 矛盾和运动规律, 为现代哲学提供 了新的思维方式
和方法论。
辩证法在现代哲 学中广泛应用于 社会、政治、文 化等领域,对现 代哲学的研究和 应用产生了重要

论辩证法与形而上学的基本区别及其启示

论辩证法与形而上学的基本区别及其启示

临床药学二班祝明月 1西方哲学的起源是形而上学,外加宗教的影响。

尤其对世界的本源问题,西哲大师们一直犯着“只见树木,不见森林。

”的错误认识。

马哲总结了西哲的缺憾,才诞生了辩证法。

战术应该是战略的执行,也可以叫实践。

辩证法:既见树木,也见森林。

形而上学关注细节,忘了整体联系;辩证法既关注细节,也不忘整体联系。

形而上学是战术眼光,辩证法是战术与战略眼光的融合。

简言之辩证法是用联系,发展的观点看世界,认为发展的根本在于事物的内部矛盾。

其核心是斗争论或者称作矛盾论。

形而上学用孤立的,静止的观点看问题,否认事物内部矛盾的存在和作用。

唯物辩证法即“马克思主义辩证法”。

以自然界、人类社会和思维发展最一般规律为研究对象,是辩证法思想发展的高级形态,马克思主义哲学的重要组成部分。

认为物质世界是普遍联系和不断运动变化的统一整体;辩证规律是物质世界自己运动的规律;主观辩证法或辩证的思维是客观辩证法在人类思维中的反映,是最全面、最丰富、最深刻的发展学说。

通俗的讲,形而上学有两种意思。

一是指用孤立、静止、片面、表面的观点去看待事物。

二是指研究单凭直觉来判断事物的哲学。

有时也指研究哲学的本体论。

两者之间最根本分歧是是否承认运动。

唯物辩证法与形而上学是两种根本对立的世界观和方法论,它们的分歧主要表现在四个方面:第一,即联系的观点与孤立的观点的对立。

唯物辩证法认为世界上一切事物都是互相影响、互相制约的,事物只有在一定的联系中才能存在和发展,孤立的事物是不存在的。

因而它主张用联系的观点来观察事物。

形而上学否认事物的普遍联系,认为世界上的事物都是彼此孤立的。

因而它用孤立的观点看世界.只见局部,不见整体;只见树木,不见森林。

第二,.发展的观点与静止的观点的对立。

唯物辩证法认为,世界上一切事物都处于不停的运动中,事物的运动和变化,不仅有数量的增减和场所的变更,而且有性质的根本变化。

发展就是新事物不断产生、旧事物不断灭亡的过程。

因而它主张用发展的观点看待一切事物。

形而上学与辩证法的区别举例

形而上学与辩证法的区别举例

形而上学与辩证法的区别举例形而上学与辩证法是两种不同的哲学思维方式,它们在对待事物本质、矛盾的处理以及认识方式上存在明显的差异。

本文旨在通过举例,深入探讨形而上学和辩证法的区别,并分析其各自的特点和价值。

一、形而上学形而上学是一种对事物本质的研究方法和思考方式,其核心思想是从原因、本质和存在方面来认识事物。

它以分析事物的特性和属性为基础,通过抽象的推理和演绎方法,寻求事物的固有本质和真理。

形而上学的思维方式往往是由整体观察到细节的过程,它注重从宏观到微观的逐步推导,逐渐揭示出事物的本质属性。

形而上学的思维方式可以看作是一种从简到繁,由表及里的思考模式。

举个例子来说明形而上学的思维方式。

假设我们要研究宇宙中的星系形成及其演化规律。

形而上学的方法会首先考虑宇宙的整体结构和特征,然后再逐步分析不同星系的形成原因、演化过程,最终得出关于星系演化规律的结论。

在此过程中,形而上学方法更注重从宏观到微观的逻辑推理。

二、辩证法辩证法是一种思维方式和研究方法,其核心思想是通过对事物和现象的矛盾分析和统一,寻找事物的发展规律和变化过程。

辩证法的思维方式是从一对矛盾分析开始,通过矛盾双方的斗争和统一过程,揭示事物内部的矛盾运动规律。

辩证法强调事物的矛盾是发展的动力,矛盾的解决和统一是事物发展的关键。

辩证法的思维方式可以看作是一种从矛盾到统一,由内到外的思考模式。

举个例子来说明辩证法的思维方式。

假设我们要研究人类社会的发展规律。

辩证法的方法会考虑社会的各个方面和矛盾关系,然后通过对社会矛盾的分析和统一,揭示出社会的发展规律。

在此过程中,辩证法的方法更注重矛盾的辩证运动和事物之间的相互作用。

三、形而上学与辩证法的区别举例下面通过举例来进一步说明形而上学与辩证法的区别。

1. 对待客观事物形而上学更注重客观事物的固有本质和属性,强调通过抽象和演绎的方式来认识事物。

在研究植物生长的过程中,形而上学的思维方式会更注重植物的生命周期和内在生长规律。

唯物辩证法和形而上学的关系

唯物辩证法和形而上学的关系

唯物辩证法和形而上学的关系1.两种对立的发展观唯物辩证法和形而上学是两种截然不同的发展观,是关于客观世界存在和发展状况的两种根本对立的世界观和方法论。

唯物辩证法用联系和发展的观点看问题,立足全面、整体地了解世界;形而上学用孤立和静止的观点看问题,以片面、局部的眼光来观察世界。

2.对立与分歧表现在三个方面:第一,联系观点和孤立观点的对立。

唯物辩证法认为世界上的一切事物和现象都是互相依赖、互相制约的,没有什么事物是绝对孤立的,任何事物只有在一定的联系中才能存在和发展,离开同其他事物的联系,绝对孤立存在的事物是没有的。

因而唯物辩证法要求用联系的观点、全面的观点来观察事物。

在研究个别事物时,不要忽视它同周围有关事物的相互联系和相互作用;在研究某一部分时,不要忽视它同整体以及整体中其他部分的联系。

例如,我们在研究中国发展问题时,不能孤立地就中国而研究中国,而是要把中国放在整个国际环境、世界格局之中来进行研究。

形而上学的观点恰好相反,他们总是试图找到了事物之间固定不变的“界限”,而把一个个事物孤立起来进行研究。

实际上这不仅是不可能的,而且会使我们的认识走入误区。

也就是说,形而上学认为世界上的事物或现象都是孤立存在的,彼此之间没有任何联系。

只见树木,不见森林;只见部分,不见全体。

科学的发展有力地证明了唯物辩证法用联系的、全面的、整体的观点看待世界是正确的,形而上学用孤立的、片面的观点看待世界则是错误的第二,运动变化观点和静止不变观点的对立。

唯物辩证法认为,世界上一切事物和现象不仅存在着数量的增减和场所的变更,而且存在事物根本性质的变化。

发展表现为一个从低级到高级、从简单到复杂的过程,其实质是新事物取代旧事物。

形而上学则认为世界上的一切事物和现象都是静止不动的,即使承认事物的运动和变化,也只承认机械运动,只承认量变,认为事物的变化只有数量的增减而无本质的变化,一种事物只会产生同样的事物;看不到新事物的产生和旧事物的灭亡,更看不到事物的变化会使自己转化为性质不同的另一种事物,因此我们说它实际上是静止不变的观点来看待世界。

辩证法和形而上学名词解释

辩证法和形而上学名词解释

辩证法和形而上学名词解释
1.辩证法:
辩证法是一种哲学方法,由黑格尔提出,旨在揭示事物的内在矛盾和运动规律。

辩证法认为,事物的发展是由内在矛盾所推动的,而这些矛盾是通过对立统一、量变到质变、否定之否定等规律体现出来的。

在辩证法中,事物的发展被视为一个不断循环的过程,其中每一个阶段都是前一个阶段的延续和后一个阶段的准备。

辩证法强调对事物的全面认识和对矛盾的深入理解,认为只有通过分析和研究事物的矛盾和运动规律,才能真正理解事物的本质和发展趋势。

因此,辩证法具有批判性和革命性,旨在揭示事物的内在矛盾和推动事物的不断进步和发展。

2.形而上学:
形而上学是一种哲学方法,旨在探究事物的本质和存在方式。

在形而上学中,事物被视为具有超越经验现象的本质和存在方式,这些本质和存在方式是超越人类感知和认识的。

形而上学的核心问题是关于存在的本质和意义的探究,它试图回答什么是存在以及存在的本质是什么等问题。

形而上学的方法通常是通过对概念的分析和思考来探究事物的本质和存在方式。

它关注的是超越人类感知和认识的领域,旨在揭示事物的内在本质和意义。

然而,由于形而上学的探究领域超越了人类的认识能力,因此它的结论往往具有主观性和不确定性。

总之,辩证法和形而上学是两种不同的哲学方法,它们分别关注
的是事物的矛盾和运动规律以及事物的本质和存在方式。

虽然这两种方法在探究领域和方法上存在差异,但它们都是为了更好地理解事物的本质和发展规律而存在的。

辩证法与形而上学

辩证法与形而上学

辩证法与形而上学——世界的状态是怎么样的?辩证法:世界是联系的、发展的形而上学:世界是静止的、孤立的辩证法:用联系和发展变化观点认识世界的发展观。

形而上学:用孤立和静止的观点认识世界的发展观。

注意:辩证法和形而上学是两种对立的发展学说,不构成哲学的基本派别,他们从属于唯物主义和唯心主义两大基本派别。

辩证法经历的3个发展阶段:1、古代朴素的辩证法:万事万物是相互联系、相互作用不断变化和发展的。

2、唯心主义辩证法:黑格尔为代表。

世界是有机的统一体,是不断运动、变化和发展的。

3、马克思主义的唯物辩证法。

结论:哲学发展的趋向是唯物论和辩证法的统一所以说:马克思主义哲学是科学的世界观和方法论的统一。

二、马克思主义哲学创立的意义及其基本特征1、时代背景:19世纪40年代,资本主义的发展、社会矛盾激化,产阶级力量壮大。

2、自然科学前提:19世纪上半叶自然科学领域有了重大发展,能量守恒定律、细胞学说和生物进化论促进了马克思主义哲学的产生。

3、理论来源:19世纪德国古典哲学成为马克思主义哲学的直接理论来源。

马哲的首要基本观点:实践的观点意义:1、创立了唯物史观,结束了社会历史领域中唯心史观的统治地位。

2、结束了旧唯物主义缺乏能动原则的状况。

3、为无产阶级解放提供了思想武器。

马哲基本特征它的阶级性、实践性与革命性和科学性的高度统一。

1、阶级性。

马哲是无产阶级的思想体系,反映了无产阶级的需要和需求。

2、实践性。

马哲强调理论对实践的依赖关系,理论的基础是实践。

理论和实践的统一是马哲的根本原则。

3、革命性。

马哲强调世界是物质的,物质是运动的,从事物的暂时性方面去理解,不崇拜任何东西。

4、科学性。

对自然、社会、思维发展的普遍规律的科学总结,没有片面性,并随实践的发展而发展。

5、四种特性高度统一。

马哲的科学性是革命性的基础,革命性是科学性的必然结果。

而科学性和革命性又建立在其阶级性和实践性的基础之上。

马哲精髓解放思想、实事求是、与时俱进。

形而上学和辩证法的区别举例说明

形而上学和辩证法的区别举例说明

形而上学和辩证法的区别举例说明一、形而上学和辩证法的概念及基本区别形而上学是哲学的一个分支,研究的是客观世界的本质和规律,是对存在的本质进行抽象和概括的思维方式。

而辩证法是马克思主义哲学的基本思想方法,研究的是事物的内部矛盾、变化和发展的规律,是一种具体的思维方法。

二、形而上学和辩证法的区别1. 观点立场不同形而上学从宏观的角度出发,关注事物的本质和存在的规律,强调事物的稳定性和静态性。

而辩证法则从微观的角度出发,关注事物的变化和发展的规律,强调事物的动态性和矛盾性。

2. 逻辑思维方式不同形而上学使用的是抽象和概括的思维方式,通过分析、比较和归纳等方法来得出结论。

而辩证法使用的是具体和综合的思维方式,通过辩证推理、矛盾分析和综合运用等方法来得出结论。

3. 分析对象不同形而上学分析的是事物的本质和存在的规律,关注事物的结构和属性。

而辩证法分析的是事物的变化和发展的规律,关注事物的矛盾和运动。

4. 对矛盾的处理不同形而上学认为矛盾是事物的对立面,通过排除和压制来解决矛盾。

而辩证法认为矛盾是事物发展的动力,通过承认和解决矛盾来推动事物的发展。

5. 对事物发展规律的认识不同形而上学认为事物的发展是线性的,呈现出单向度的进化过程。

而辩证法认为事物的发展是螺旋式的,呈现出循环往复的进化过程。

6. 对真理的认识不同形而上学认为真理是客观存在的,可以通过理性推理和直观感知来获得。

而辩证法认为真理是相对的,是在实践中不断发展和完善的。

7. 对人类认识能力的看法不同形而上学认为人类的认识能力是有限的,只能通过感觉和理性来认识事物。

而辩证法认为人类的认识能力是无限的,通过实践和思维的不断发展可以不断提高认识水平。

8. 对科学方法的看法不同形而上学认为科学方法是一种理性的推理方法,可以通过逻辑推理来揭示事物的本质和规律。

而辩证法认为科学方法是一种实践的探索方法,通过实践验证和修正来揭示事物的本质和规律。

9. 对历史发展的看法不同形而上学认为历史是线性的,呈现出单一性的进步过程。

辩证法和形而上学之间存在着什么样的差异和斗争?

辩证法和形而上学之间存在着什么样的差异和斗争?

辩证法和形而上学之间存在着什么样的差异和斗争?
辩证法和形而上学是两种不同的哲学观点,它们在认识论和方法论上存在着差异和斗争。

1.本质差异:辩证法是一种基于矛盾、变化和发展的观念,
认为事物是矛盾运动和内部变化的结果。

它强调相互关系、相互影响和相互转化。

而形而上学则相信客观世界是静态、固定和确定的,追寻事物的永恒不变本质。

2.方法差异:辩证法采用综合、发展和变革的方法,通过观
察和研究事物的矛盾和变化来理解世界。

它强调从整体的
角度把握事物,并关注事物的内在联系。

相比之下,形而
上学方法偏向于从个别实体和静态的角度来研究事物,强
调抽象的概念和分析的方法。

3.世界观差异:辩证法持有一种开放和相对的世界观,认为
世界是变化、多样和不断演变的。

它强调事物的相互作用
和发展趋势。

形而上学则倾向于一种封闭和绝对的世界观,相信事物存在确定的本质和永恒不变的真理。

4.社会实践差异:辩证法强调实践的重要性和实践与认识的
互动关系,认为认识是通过实践不断发展的。

形而上学倾
向于通过推理和逻辑来获取认识,强调思维和理念的独立
于实践的存在。

这两种观点之间的斗争主要涉及对世界本质、认识方法和哲学立场的不同看法。

辩证法试图通过对事物的动态变化和内在联
系的研究,把握事物的复杂性和发展趋势。

形而上学则试图从静态、固定和确定的角度理解世界。

斗争体现在不同理论派别、学术界和思想流派之间,也体现在对认识论、方法论和世界观的持续辩论和思想争论中。

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它是客观存在它存在于我们的意识之外物质是标志客观实在的哲学范畴这种客观实在是感觉到的它不依赖于我们的感觉而存在为我们的感觉所复写摄影反映1运动是物质的不可分离的根本属性物质的任何一种形态都存在于运动中
考试
EXA M I NAT1 0 NS
浅 谈 辩证 法 与形 而上 学
‘ 吴 小 华
( 福 建 省 南靖 第 一 中 学 福 建 南靖 3 6 3 6 0 0 )
摘要 : 在 高中《 生活与哲学》 的 学习中, 很 多同学会对 辩证唯物 主义与 形而上 学唯 物主义难 以分辨 , 对辩证 法与形 而上学 的概 念模 糊 不 清 。 作 者 借 助 这篇 文 章 , 加 深 学生 对 辩 证 法 与 形 而 上 学 、 辩 证 唯 物 主 义 与 形 而 上 学唯 物 主 义 的理 解 。 关键 词 : 辩证法 ; 形而上学; 唯 物 主 义

联 系, 就 是 物 质 运 动 的规 律 性 。辩 证 唯 物 主 义 是 无 产 阶级 的 世界观 , 是 无 产 阶级 政 党 中 战 略 和 策 略 的 理 论 基 础 , 是 无 产 阶级 和 主大 革 命 人 民科 学 地 认 识 世 界 和 革 命 地 改 造 世 界 的 强大思想武器 。 2 . _ 2 形 而 上 学 唯 物 主 义 。形 而 上 学 唯 物 主 义 承 认 世 界 的物 质 性 , 但 却用孤立 、 静止 、 片 面的观点解 释世界 , 看 不 到 世 界 的 事 物 和 现 象 之 间 的 普遍 联 系 和 变 化 发 展 , 或 者 只 是 承 认 机 械 的联 系 和 机 械 的 运 动 , 因而表现 出机械 的、 形 而 上 学 的 特 征 。形 而 上 学 唯 物 主义 认 为 , 一 切 物 体 都 是 由 原 子 组 成 的, 原 子是 物 质 的最 简 单 的 , 不 可分 割 的 基 本 单 位 , 原 子 的某 些 物 理 学 的 属性 一 一 如 延 伸 性 , 不 可人性 , 具 有 一 定 的 质 量 等, 是 物 质 唯一 不 变 的 根 本 属 性 。认 为 这 些 属 性 , 结 构 或 形 态是永远不变的 ; 而 把 物 质 的 运 动 看 作 只 是 外 力 所 引 起 的 物 体 的 位 置移 动 和 数 量 增 减 。并 且 把 这 种 简 单 变 动 的 时 空 特 性 看 作 是 一 成不 变 到 处 都 是 一 样 的 。否 认 物 质 运 动 所 带 来 的 时 间 和空 间 的变 化 。它 不 能 把 世 界 理 解 为 一 种 过 程 , 理 解 为 一 种 处在 历史 上 不 断 发 展 中 的 物 质 世 界 。它 对 社 会 历 史 的 看 法 是 唯 心 主义 的 , 它把人 的意识 、 意 见 看 作 是 社 会 历 史 发 展 的 决定 力 量 。形 而 上 学 唯 物 主 义 的 观 点 , 表 现 了 它 的 创 始人对 客观世界在认识上 的局限性 , 也 源于其创立初 期科 学 发展 的 实 际状 况 。那 时 的 科 学 成 就 , 还 远 不 能 给 世 界 发 展 的 全 貌 提 供 出一 幅 完 整 的 图 画 。 以认 识 世 界 的 总 体 作 为 自己 的 任务 的哲 学 , 即使是 唯物 主义的哲 学 , 在 那 时 虽 然 也 力 图 利 用每 一 个 时代 科 学 是 最 大 成 就 ; 但 终 究 不 能 完 全 依 靠 科 学 的成 果 来 完 成 它 的 任 务 , 总 的来说 , 这 样 的 哲 学 体 系 终 究 经不 起 科 学 和实 践 的 进 一 步 发 展 的 考 验 。 它 本 身 并 不 具 有 真正 的科 学 的实 质 。 这 是 马 克 思 主 义 以前 一 切 哲 学 思 想 在 不 同程 度 上 存 在 的共 同 的弱 点 。 3 辩 证 法 与 形 而 上 学 的 区别 唯物 辩 证 法 主 张 事 物 的 客 观 性 , 主张事物 之间 的发展 、 变化和联系 , 要 求 站 在全 局 的立 场 上 全 面 地 看 问题 。 它要 求 人们在观察和分析各种问题时 , 都 要 从 事 物 之 间 的相 互 联 系 和 内外 部 作 用 人 手 , 不 能把事物 看作 是一个个 孤立存 在 的, 成 不 变 的东 西 , 要 把事 物 的现 状 与它 的 过 去 和 将 来 联 系 起 来进行考察 ; 既要看到事 物在 时间和 空间上 的变化 , 更 要 看 到 事 物 在 内在 基 本 质 量 上 的 由 量 变 到 质 变 的 表 现 为 渐 进 和 突 变 式 的发 展 和 变 化 过 程 ; 在分 析事 物发展 的原 因时 , 要 着 重抓住影响事物发展的内部因素所起的决定性作 用 , 又 不 能 忽 视 外 部 因素 对 影 响 事 物 发 展 变 化 所 起 的 不 可 获 缺 的重 大
中圈分类号 : G 6 3 4 文献标识码 : E 文章编号 : 1 0 0 6 —5 9 6 2 ( 2 0 1 3 ) O 1 —0 1 9 1 -0 1
1 关 于 本 文 的 一 些 基 本 入 门 知 识 辩 证 唯物 主 义 与 形 而 上 学 唯 物 主 义 同 属 于 唯 物 主 义 阵
营, 都认同物质的第一性 , 承认存在决定 思维 、 承 认 世 界 的本
质是物质 。
纵 观 哲 学 发 展 的历 史 , 我 们 除 了 看 到 唯 物 主 义 和 唯 心 主 义 的 斗争 外 , 还 可 以 看 到 辩 证 法 和 形 而 上 学 的 对 立 。但 是 对 于 唯 物 主 义 和 唯 心 主义 的斗 争 来 说 , 辩 证 法 和 形 而 上 学 的 斗 争具有从属 的意义 。这 主要 因为各 种辩 证法 和形而上 学 的 思 想 总 是 附 属 于 唯 物 主 义 或 唯 心 主 义 的 哲 学 体 系 。在 哲 学 史上 , 没 有 游 离 于 唯 物 主义 和 唯 心 主 义 之 外 的辩 证 法 或 形 而 上 学 的独 立 派 别 。辩 证 法 和 形 而 上 学 要 么 与 唯 物 主 义 结 合 , 要么与唯心主义结合 。 最后 , 还要说 明一点 , 辩 证 法 与 形 而 上 学 的 表 现 形 式 不 只 是 辩 证 唯 物 主 义 与 形 而 上 学 唯 物 主 义 。例 如 , 中国古 代 , 老子的朴素辩证法 ; 1 9 世 纪初 , 黑 格 尔 的 哲 学 思 想 就 是 运 用 辩 证 法 的 客 观 唯 心 主 义 。辩 证 法 与 形 而 上 学 可 以 体 现 不 同 的世界观 、 可 以体 现 唯 心 主 义或 唯物 主义 的世 界 观 。 2 辩证 唯物 主 义 与形 而上 学唯 物 主 义 的基 本 含 义 2 . 1 辩 证 唯 物 主 义 。辩 证 唯 物 主 义 是 马 克 思 主 义 哲 学, 是 把 唯物 主义 和 辩 证 法 有 机 地 统 一 起 来 界是物质的世界 , 物 质世界永远按 照 自 己固有的规律运动着 , 发 展着 , 这 是 辩 证 唯 物 主 义 世 界 观 的 基本 出 发 点 。唯 物 主 义 肯定 世界 的 物 质 性 , 世 界 上 的 千差 万 别, 形形色色 的事物 和现象 , 都是物 质 的种种 表现形态 。物 质是 不依 赖于意识 、 精神而独立存在 的客观实在 。列 宁说 : ” 唯物主义的基本前 提是承认外部世 界 , 承认 物在我们 的意 识 之外 并 且 不 依 赖 于 我 们 的 意 识 而 存 在 着 ” [ 1 而且, 世 界 上 一 切事物又都是不断发展变化着的 , 事 物 发 展 的 原 因在 于 它 内 部 的 矛盾 性 。 每种 物 质 形 态 都 有 其 特 殊 的 属 性 和结 构 , 而 与 别 的物质形态相区别 , 所 以, 世 界 的 统 一 是 无 限 多 样 性 的 统 任何物质 的特殊结 构 、 属性 和形态都 不能 成为物 质的 唯 不 变 的 属性 。 ” 物 质 的 唯一 ” 特性就是 : 它是客观存 在 , 它 存 在 于我 们 的 意识 之 外 ” ” 物质是标志客 观实在的哲学 范畴 , 这 种 客 观 实在 是 感 觉 到 的 , 它不 依赖 于我们 的感觉 而存 在 , 为 我们 的感觉所 复写 , 摄影 , 反 映“ [ 1 ] 运动是物质 的不可分离 的 根本属性 , 物 质 的 任 何 一 种 形 态 都 存 在 于运 动 中 。物 质 世 界 的一 切 I 处 在 永 不 停 息 的 运 动 变 化 中 。整 个 宇 宙 从 微 观 世 界 到宏 观 世 界 , 从无 机 物 到 有 机 物 , 从生物界 到人类社会 , 无 一 不在运动着 , 无时 不在变 化着 。物 质和运 动是不 可分割 的 , 物质不能脱离运动而存在 ; 运 动 也 不 能 离 开 物 质 而 存 在 。不 能设想没有物质 的运动 , 也不能设想没有运 动的物质 。辩证 唯物主义肯定运动是物质的存在形式 , 但 不否认物 质世界 中 有 着 某 种 静 止 状 态 。静 止 状 态 不 是 绝 对 的 , 而是相 对 的, 它 只 是 物 质 运 动 的 特 殊 形 式 。 承 认静 止 状 态 , 并 不 否 认 物 质 运 动 的 绝 对 性 。一 切 物 质 的 运 动 , 发 展 过 程 又 都 是 有 某 种 一 定 不变的基本秩序 , 这 就是物 质本 身所 固有的本 质的 、 必 然 的
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