第一步_SYB创业意识培训：将你作为创业者来评价
SYB新版1-评价你是否适合创业
想知道如何提升 增强吗？
你的钱够吗？
主讲：潘永华
20
创业者自我分析：
承 诺 动 机
诚 信
健 康
风 险
决 策
专 项 技 能
企 业 经 营 能 力
相 关 行 业 知 识
家 庭 及 财 务 状 况
主讲：潘永华
21
阅读：第5页黄亮和李燕故事一 分析：黄亮和李燕有何特点 练习：
39页练习2
40页练习3
谁能当企业主
• 三股流
• 分析企业的各个环节： 产供销 人财物
• 各环节缺一不可
主讲：潘永华
9
注意
你要有效控制企业经营中的三股流，一旦其中一个 环节出了问题，你的企业就有失败的风险！
主讲：潘永华
10
二、创办企业面临的挑战
企业认知
面临挑战
创业之“坑”
创业者分析
增强能力
评估财务
了解企业吗？
正确分析你的素质、 能力、物质条件
想知道如何提升 增强吗？
你的钱够吗？
主讲：潘永华
11
课题2 创办企业面临的挑战
1、创办企业的好处？ 2、创办企业将遇到的烦恼和困难?
3、导致企业失败的主要原因是什么？
主讲：潘永华
12
1、创业的好处
• 不必听命他人， • 按自己的节奏工作， • 赢得尊重、威望和利润， • 感受创造价值带来的乐趣，
创业之“坑”
正确分析你的素质、 能力、物质条件
你的钱够吗？
主讲：潘永华
26
四、增强你的创业能力
创业能力
• 素质可以培养 • 技术可以学习 • 能力可以提高 • 条件可以改善
主讲：潘永华
27
SYB创办你的企业教材
SYB创办你的企业教材创办你的企业(SYB)之⼀第⼀步将你作为创业者来评价任何⼀个企业的成功很⼤程度上取决于企业主⼈的性格、技能⽔平和经济状况。
在决定创办⼀个企业之前，你必须认真的审视⾃⼰，以判断⾃⼰是否是适合创办企业的那种⼈，⽬前是否具有创办企业的基本条件。
在这⼀步⾥，你将了解⼀个成功的企业家需要具备什么条件，评价⾃⼰是否有条件创业，因为创业是⼀种挑战。
⼀什么是企业企业是以赢利为⽬的⽽进⾏商品⽣产和交换活动的经济组织。
从动态的⾓度看，企业是⼀个个⼈或⼀个群体，以赢利为⽬的⽽进⾏的商品⽣产和交换活动。
⼀个企业既要从市场上采购商品（产品或服务），⼜要在市场上向顾客出售其⽣产加⼯的商品（产品或服务）。
这些经营活动形成了两股流：1．商品流—指从市场上购买商品（设备、原料等），并向市场销售商品（产品、服务等）的商品活动流。
2．现⾦流—指资⾦⽀付（原材料费⽤、修理费⽤、租⾦等）和资⾦流⼊（销售收⼊回款等）的资⾦活动流。
由于企业的⽬的是赢利，因此流⼊企业的资⾦应多于流出的资⾦。
⼀个经营成功的企业，可以连续多年通过有效的经营循环，不间断地进⾏采购、⽣产、销售活动。
⼆创办你的企业⾯临的挑战创办企业意味着你要去从事企业的经营活动，这与受雇于别⼈拿⼯资的情况是完全不同的。
可以说，创办企业是你⼈⽣的⼀个重⼤步骤，它会改变你的⽣活。
你要办企业，就得全⼒以赴，做⼤量艰⾟的⼯作，只有这样，才能使你的企业获得成功。
当然，⼀旦你获得成功，你为之付出的努⼒会使你获得经济收益，并感到满⾜。
⼈们出于多种原因创办企业。
有些⼈是为了体现⾃⾝价值⽽创办企业；有些⼈则是为了改变⽣存⽅式⽽创办企业；还有些⼈可能是因为下岗和失业等原因⽽决定创业。
不管你因何中原因⽽创业，你都要记住，创业既有好处，也有烦恼和困难。
⾃⼰创业使你获得更多好处，⽐如，你可以：更好地掌握⾃⼰的命运。
不听命于他⼈。
按⾃⼰的节奏⼯作。
因出⾊的⼯作⽽赢得尊重、威望和利润。
感受创造以及为社区和国家做贡献的乐趣。
SYB创业培训教材(DOC 101页)
SYB创业培训教材(DOC 101页)目录SYB创业培训介绍---------------------------------------------- 1第一步将你作为创业者来评价----------------------------------- 7第二步为自己建立一个好的企业构思---------------------------- 15 第三步评估你的市场------------------------------------------ 27 第四步企业的人员组织---------------------------------------- 41 第五步选择一种企业法律形态---------------------------------- 48 第六步法律环境和你的责任------------------------------------ 51第七步预测启动资金需求-------------------------------------- 60 第八步制定利润计划------------------------------------------ 65 第九步判断你的企业能否生存---------------------------------- 83 第十步开办企业 --------------------------------------------- 90SYB创业培训介绍一、自我介绍二、教学目标：1、当前我国的就业形势及特点2、如何创业？3、什么是SIYB和SYB？4、SYB助你梦想成真5、激励手语操- -《在路上》6、破冰游戏- -找伙伴三、教具：多媒体、软木板、白板、挂纸等四、教学方式：课堂教学、小组讨论五、授课内容1、当前我国的就业形势及特点每年城镇新增劳动力2005年为970万，2006年达到1184万，2007年达到1200万；全国普通高校毕业生人数2006年为413万，2007年达495万。
创业培训(SYB)教学大纲
创业培训（SYB）教学大纲一、培训目的实施创业培训，是为了帮助有创业意的人员制定一个可行的创业计划并帮助他们创办一个新企业。
让参加培训的人掌握创办企业的各个步骤，以及怎样完成自己开办企业的各项可行性调查研究，帮助他们创建有生存能力的微小型企业。
二、培训原则与方法采用高度创新的参与性互动培训方法，让学员在培训中完全模拟创业的实际过程，在不断丰富和完善自己的创业计划书的同时演译自己的创业计划。
通过后续支持服务，让学员真正掌握创办企业所需的生产、经营和管理知识，提高沟通、分析、判断、计划、组织、实施、协调能力，提高企业家素质。
三、培训重点紧密联系学员的创业项目需求，以模拟实战课程为主，并提供必须的后续支持服务。
四、教材及课程内容创业培训采用国际劳工组织与人力资源与社会保障部共同开发的“创办与改善你的企业”（Start and Improve Your Business，简称SIYB）培训技术为蓝本，并结合培训的目标群体及创业需要，开发部分辅助课程融入其中，使之对学员创业更具有实用性和促进性。
本课程包括创业意识培训、创业计划培训、创业计划书、项目推介和后续扶持五个部分。
·创业意识培训衡量学员是否适合办企业并激励他们的创业想法；·创业计划培训引导学员完成创业要经历的各个环节和步骤，衡量自己的企业能否开办下去；·创业计划书是培训的最后结果，学员只要将培训中做完的练习系统地填入创业计划书中，就形成了自己的创业计划，并可根据创业计划，采取行动，开办自己的企业；·项目推介是根据学员的自身情况，为他推介合适的创业项目；·后续扶持是创业专家志愿团从项目评估、项目考察、创业计划书评审、创业策划、市场营销、经营诊断、考察交流等方面为学员提供创业扶持，促进学员成功创业。
课程内容：一、创业意识培训:（一）将学员作为创业者来评价：1、企业的概念2、创办你的企业所面临的挑战：3、从企业创办者的角度分析自己。
SYBPPT课件
▪ （二）预测你需要多少钱来开办企业。
19 以评促建 以评促改 以评促管
项目
金额
收入
1、父母的支持；
2、兄弟姐妹的支持；
3、单位发放的基本生活费；
收入合计：
自月资金总额
支出（以后3个月）
1、日常生活开支（衣食住行和医疗）
▪ 6、某些资产过多（设备、车辆等非生产性物资过多）； ▪ 7、库存管理不善（存贸太多，无法售出或用于展示）； ▪ 8、灾害（没投保，因火灾、水灾或其他灾害使企业受损）。
15 以评促建 以评促改 以评促管
三、将你做为创业者来评价
▪ 你能成为一个赚钱的老板吗？
承诺
动机
诚实
健康
相关行业 知识
做老板的十个要素
风险 决策
企业管理 技能
技术能力
家庭状况
16 以评促建 以评促改 以评促管
三、将你做为创业者来评价
▪ 承诺—全身心投入，你愿意加班加点工作吗？ ▪ 动机—仅想有事可做，你创业成功的可能性
不大。 ▪ 诚实、健康、风险； ▪ 决策—不得不辞退勤劳而忠诚的员工，不要
都发一出工资，还碍于情面保雇员（美国通 用公司）。 ▪ 家庭状况、技术能力、企业管理技能； ▪ 相关行业知识。
中国企业的平均寿命？
▪ 企业的生命为何如此短暂？
14 以评促建 以评促改 以评促管
二、创办你的企业面临的挑战
▪ 导致企业失败的原因： ▪ 1、管理不善； ▪ 2、盗窃和欺骗； ▪ 3、缺乏技能和专门知识； ▪ 4、赊销和现金控制不当； ▪ 5、高支出（没有严格控制如差旅、娱乐、场地、水电费
SYB创业培训教案
价值观测试，尊重每个人的选择。
故事分享：秀才与痞子
4、增强你自己的创业能力：学习成长的重要性、能否案例说明。
5、评价个人的财务状况。分析自已的钱有多少。
佛的故事的分享：
四、教学总结
1、学习的内容
2、学习的机会
3、助教与组长沟通
音乐厅
雪莲 DJ
音乐厅，
雨的印记
将你作为创业者来评价
课程内容
教学方法
使用说明
课前准备：
课前教学设施准备：座位安排\电脑投影仪\音响\耳麦\激光笔\宣传版（单）。
屏幕可播放SYB项目宣传片、宣传单。
一、开场引入（3分钟）
互动问好：
先把掌声献给热爱学习的你自己，同时，请你站起来，与你前后左右的人握个手，告诉他：很高兴和你一起听课，我叫什么名字，来自哪里。
自我介绍+机构+助教+师资：
学习的重要性：
猴子选择香蕉与金条的故事。
学习什么：
创业培训政策宣传及创业培训教材十步串解。
如何学：
体验式教学法：例举游泳等技能学习的方法和效果。参与式学习法（分小组）。
二、团队建设
方法：
分组、选组长、秘书、队名，队呼。
团队风采展示
学习制度宣布：一个目标，两个约定，三项奖励
休息（填表收材料）
三、教学内容
课题：将你作为创业者来评价
重点：评价自身是否能创业。
难点：如何评价。
授课过程：
1、企业的概念、企业经营中的两股流。引导性提问：人，在干嘛，目的，合法性
学员表述：企业两股分享
2、创业面临的挑战
小组讨论：
创业的好处、烦恼、困难和失败的原因。
SYB教学简案：1.4从创业者的角度分析自己
财务状况：有开办企业的资金。
3、总结：五大素质、四大能力和两大条件就像创业者的身体、手和脚一样，都具备才是一个强有力的人，如果哪方面缺失了，力量就不会那么强大了。
彩卡纸
《创业意识培训册》P4
5分钟
练习2
授课方法：讲授法/练习法
承诺：对企业的承诺。
动机：真心想创办企业。
诚信：做事重信誉。
健康：身体健康。
风险：具有冒险精神。
（2）四大能力
决策：能够果断决策（永远自己拿主意）。
专项技能：这是你生产产品或提供服务所需要的实用技能，也就是你的一技之长。
企业经营能力：经营企业所件
3、练习4：你具备成功企业主的基本特征吗？
4、总结：我们想要在创业的道路上走的更近，就需要从这个人身上正视自己。看看身上各个部位是否“健全”。
无
《创业意识培训册》P5、P41
5分钟
总结
授课方法：讲授法
1、回顾本节课程主要内容
2、询问学员是否有疑问
无
无
SYB
1.4
教学目的：
这节课结束时,学员能够：
1、掌握创业者需要具备的五大素质、四大能力和两大条件；
2、了解成功和不成功的企业创办者的特征；
3、学会从创业者角度分析自己是否适合创业；
时间
内容概述
授课方法和内容解释
教具
教参
5分钟
教学目标
授课方法：讲授法
1、回顾上节课主要内容
上一节课我们已经了解了创业的好处，有些学员已经做好了创业的准备，那这些学员到底适不适合创业呢？我们需要从自身角度进行深入的分析。（引出本节课程）
SYB创新创业培训十步
建立有效的沟通与合作机制
定期会议制度
设立定期的团队会议，如周会、月会等，以便团队成员及时分享 工作进展、交流想法和解决问题。
有效的沟通渠道
除了定期会议外，还应建立多种沟通渠道，如电子邮件、即时通讯 工具、内部论坛等，以便团队成员随时保持联系和沟通。
团队合作文化
积极倡导团队合作文化，鼓励团队成员之间互相帮助、共同进步。 可以组织团队建设活动，增强团队凝聚力和向心力。
项目可行性分析
对选定的创业项目进行可行性分析 ，包括技术可行性、经济可行性、 社会可行性等方面的评估。
第四步：制定创业
04
计划
明确目标与愿景
确定长期目标
明确公司未来的发展方向和长期 目标，包括市场份额、品牌知名
度、产品创新等。
制定短期目标
为了实现长期目标，需要制定可 操作的短期目标，如年度销售额
第一步：了解SYB
01
创新创业培训
SYB创新创业培训的背景和意义
促进就业和经济发展
SYB创新创业培训旨在培养创业者的 创业意识和创业能力，帮助他们成功 创业并创造就业机会，从而促进经济 发展和社会繁荣。
推动创新创业教育
SYB创新创业培训作为创新创业教育 的重要组成部分，有助于培养创业者 的创新思维和创业技能，提高他们的 创业成功率和生存能力。
共享办公室
成本较低，灵活性高， 但隐私和安全性可能受 限。
虚拟办公室
高度灵活，成本低，但 缺乏实体工作空间。
根据需求选择合适的办公室类型并选址
明确业务需求
确定团队规模、工作性质和客户来访频率等。
选址因素
考虑交通便捷性、周边设施、租金预算和未来发展潜力。
签订租赁合同
确保合同条款明确，包括租期、租金、违约责任等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
本课程主要内容
第一步 第二步 第三步 第四步 第五步 第六步 第七步 第八步 第九步 第十步
创业意识培训—将你作为创业者来评价 创业意识培训—建立一个好的企业构思 创业计划培训—评估你的市场 创业计划培训—企业的人员组织 创业计划培训—选择一种企业法律形态 创业计划培训—法律环境和你的责任 创业计划培训—预测启动资金需求 创业计划培训—制定利润计划 创业计划培训—判断你的企业能否生存 内容 创业计划培训—开办企业
课堂规则
1、尊重自己和别人，避免迟到早退，有事请假。 2、手机调至振动; 3、忘记过去，放弃负担，积极思考，主动参与。 4、不批评、欣赏、鼓励、共赢 5、空杯，向所有人学习。 6、回答问题没有标准答案。
课程概要
课程性质：本课程为大二、大三创业教育课，
是公共必修课，是高等学校的基础理论课。也 是理论和实践相结合而实践性又较强的一门学 科。是高校就业创业教育的一门重要课程。 时间安排：8学时。理论与实践教学 。 课程教学目的与要求：通过对同学们进行创业 教育，帮助学生掌握开办企业的各个步骤，以 及怎样完成自己开办企业的各项可行性调查研 究。目的就是让有创业意愿的同学自己来演练 职业探索 实施开办企业的各个步骤，完成自己的创业计 划书，并提供后续支持服务，创建有生存能力 的微小型企业。进一步提高就业竞争能力。
职业认知
职业探索 内容
职业探索
2008、2009年河南省人才交流中心
职业探索
全国各地人才市场
职业认知
职业探索 内容
为了。。。给自己降低标准
职业认知
职业探索 内容
宁要省会一张床，不要地方一间房
“另类”就业
北京大学博士陆步轩和西北政法大学周龙开店 卖猪肉；上海市 2010年世博会招聘30名清洁工， 114 人竞争，最终录取的 30 人中 26 名大专生； 北京一洗浴中心招聘 200 人，竟有 5000 多名大 学生应聘， 40% 的人表示愿意从搓澡工、捏脚 工做起；34名四川职业技术学院学生集体到北 京家政公司应聘保姆 ; 《东方今报》郑州大学 两名学生到商丘一高校应聘教师落选。毅然在 职业探索 这所高校门口开起了包子铺。。。。“蚁族”
内容
有的毕业生。。
职业认知
职业探索 内容
自主创业
职业认知
职业探索 内容
自主创业
职业认知
职业探索 内容
山东籍洛阳师范09届本科生
职业认知
职业探索 内容
搞种植、卖果蔬的大学生
职业探索 内容
职业探索 内容
如何创业？
创业者通常遇到的问题是：
我想创业，但不知 道从何入手？
我有资金，但不知 道干个什么项目合 适？
⑴ 税收优惠 ⑵小额担保贷款和贴息支持 (3)免收有关行政事业性收费 (4)享受培训补贴 (5)免费创业服务 (6)各城市应取消高校毕业生落户限制
⑴ 税收优惠：持《就业失业登记证》（注明 “自主创业税收政策”或附着《高校毕业生 自主创业证》）的高校毕业生在毕业年度内 （指毕业所在自然年，即1月1日至12月31日） 从事个体经营的，3年内按每户每年8000元为 限额依次扣减其当年实际应缴纳的营业税、 城市维护建设税、教育费附加和个人所得税。 对高校毕业生创办的小型微利企业，按国家 规定享受相关税收支持政策。
SIYB体系与功能
小企业发展阶段 扩大 巩固 创办 准备
产生你的创业 想法（GYB） 改善你的企 业（IYB）
扩大你的企 业（EYB）
创办你的企业
（SYB）
关于《创办你的企业》教材
职业探索
SYB培训教程分为两部分，共十步，步步相扣，逐步深入。 培训后，你将能决定自己是否适合创办企业，办什么样的 企业，衡量自己的创业构思是否可行，并在此基础上形成 自己的创业计划书。
本讲内容概要
1
2 2 3 2 4 2 5
什么是企业 职业认知 职业认知
创办你的企业面临的挑战
从企业创办者的角度分析自己
增强自身的创业能力 评价自身的财务状况
1.什么是企业？
1.1 1.2 1.3 1.4 企业概念 企业经营循环过程 企业经营核算的过程 鼓励高校毕业生自主创业政策
1.什么是企业？
3、实用：注重培训、实际操作和后续支持服务 相结合，学员在学习之后能够创办企业。
4、参与性：采用高度创新的参与性培训等方法 。互 动教学使学员能够获得大量参与机会和创业真实感受。
讲课 案例 讨论 头脑风暴
参与性
练习
角色扮演
5、以成果为导向：培训结束时学员要能够确定所创 办企业项目，并写出创业计划书。
(5)免费创业服务：有创业意愿的高校毕业生， 可免费获得公共就业和人才服务机构提供的创业 指导服务，包括政策咨询、信息服务、项目开发、 风险评估、开业指导、融资服务、跟踪扶持等 “一条龙”创业服务。各地在充分发挥各类创业 孵化基地作用的基础上，因地制宜建设一批大学 生创业孵化基地，并给予相关政策扶持。对基地 内大学生创业企业要提供培训和指导服务，落实 扶持政策，努力提高创业成功率，延长企业存活 期(6)各城市应取消高校毕业生落户限制，允许 高校毕业生在创业地办理落户手续（直辖市按有 关规定执行）。
1.2 企业经营循环过程
商品流
供应商
（市场）
企业
顾客
（市场）
现金流
1.3 企业经营核算的过程
资金流入 < 资金流出 亏损 资金流入 > 资金流出 盈利 资金流入 = 资金流出 不亏不盈 企业盈利的模式------低进高出
创业首先要有亏钱的心理准备！
1.4 鼓励高校毕业生自主创业政策
按照《国务院关于进一步做好 普通高等学校毕业生就业工作 的通知》（国发〔2011〕16 号）、《国务院办公厅转发人 力资源社会保障等部门关于促 进以创业带动就业工作指导意 见的通知》（国办发〔2008〕 111号）等文件规定，高校毕业 生自主创业优惠政策主要包括:
课程概要
课程考核方法与要求：
创业教育课是一门实践性较强 的课程，其教学效果突出体现在学生就业观念的转变 和制定其实可行的创业计划书上，因此，考查突出其 实践性特点。拟采取平时考核与实践考核相结合的 考查方法，具体方案如下： 1、平时考核占课程总评分的60%。平时考核以课堂 出勤占20%，课堂表现占20%，平时作业20%。 2、课程结束后，根据掌握的开办企业的各个步 骤。制定一份创业计划书占课程总评分的40% 。 3、平时考核与实践考核汇总后： 90分以上为优秀， 职业探索 75-89分为良好，60-74分为及格， 内容 60以下为不及 格。
什么是小额担保贷款？其用途是什么？额度 是多少？贷款期限有多长？
小额担保贷款是指通过政府出资设立担保基金，委托
担保机构提供贷款担保，由经办商业银行发放，以解 决符合一定条件的待就业人员从事个体经营自筹资金 不足的一项贷款业务。 小额担保贷款主要用做自谋职业、自主创业或合伙经 营和组织起来创业的开办经费和流动资金。 国家规定对符合条件的高校毕业生自主创业的，可在 创业地按规定申请小额担保贷款；从事微利项目的， 可享受不超过10万元贷款额度的财政贴息扶持。各地 区对申请小额担保贷款额度有不同规定。对合伙经营 和组织起来就业的，可根据需要适当提高贷款额度。 内容 小额担保贷款的期限一般不超过2年，可展期一年。
内容
《创办你的企业》教材构成 START YOUR BUSINESS
职业探索
这套教材融入了世界上80多个国家和地区的有关专家学 内容 者的智慧和实践经验;已被翻译成40多种语言使用。非常 难得的创业提纲。
SYB培训的特点
1、需求：对有创业愿望和打算的人进行培训
2、简单易懂：用较为简单的语言，从办企业的 基本之处入手，循序渐进介绍创办企业所需的 各种知识，并以案例贯穿始终；
人生面临着三大抉择
求学 求偶 求职
职业是人的生活的重要组成部分 职业探索 影响着个人的整个事业发展 影响着个人的家庭幸福程度
象限中每个字母所代表的意义---从哪里挣钱？
E 代表雇员 （上班族） 拥有一份工 作
B 代表企业 所有者. 拥有一个系 统，有人为 你工作
S 代表自由 职业者（律 师、医生、 会计师） 工作属于你
Lபைடு நூலகம்GO 第 步
1
参加创业教育培训的几种态度
非常高兴有机会提升和改变自己 头一回接触这样的班，我来试试。 不相信培训班能够教会我什么？
学习的收获将取决于自己的态度！ 励志照亮人生，创业改变命运！
一点小小的要求
听课的同时，请随时给老师回应： “对，是的，明白，知道，哦！” 最重要的是给每个发言的同学掌声!
I 代表投资 者 让钱为你工 作
课程引入 财商理论：金钱是一种观念
“好好学习拿高分，考上好大学， 找一份安稳高薪的工作，然后攒钱 卖房、买车、结婚。”
这种想法对吗？
这是永远不可能让你真正富有的思想。
有个记者问放羊的小孩，“为什么放羊？” 答：为了挣钱。“挣钱干啥？” 答：盖房子 “盖房子干啥？”答：娶媳妇。“娶媳妇干 啥？”答:生孩子。生孩子干啥？答：放羊！
2.2 创办企业将遇到的烦恼和困难
承担经济风险和面临巨大挑战；
(拿自己的积蓄去冒险） 长时间工作操劳，生病有时也得不到休息； 失去个人的许多情趣（看电视、看书）； 精神压力大烦恼多； 孩子的学习得不到教育和辅导； 失去稳定的工资收入； 为发工资和债务担忧，甚至拿不到自己那份工资； 不得不做自己不喜欢的事（清洁、采购、业务等）； 无暇与家人朋友在一起。
怎样申请小额担保贷款？在哪些银行可以申请小 额担保贷款？
小额担保贷款按照自愿申请、社区推荐、人力
资源社会保障部门审查、贷款担保机构审核并 承诺担保、商业银行核贷的程序，办理贷款手 续。 各国有商业银行、股份制商业银行、城市商业 银行和城乡信用社都可以开办小额担保贷款业 务，各地区根据实际情况确定具体经办银行。 在指定的具体经办银行可以办理小额担保贷款。