应急演练及应急知识培训(模板)
应急演练及应急知识培训
应急演练及应急知识培训应急演练及应急知识培训为了应对突发事故，提高员工的安全意识和应急反应能力，公司每年都会开展应急演练和应急知识培训。
一、应急演练应急演练是针对突发事故和应急情况，进行应急处置和应急协调的综合演练。
演练分为实地演练和台前演练。
实地演练实地演练是在现场进行的模拟演练，主要检验应急预案的可行性、应急设备的完好性、应急队伍的快速反应能力和沟通协调能力。
对于化学、火灾等风险高的部门，更应该进行实地演练。
例如，我公司曾进行了一次火灾实战演练，模拟了电焊操作引发火灾的情况。
从这次演练中，我们发现了消防设备的瑕疵，特别是灭火器的燃烧时间不够。
针对演练中存在的问题，我们及时更新了消防设备，并制定了更加完善的应急预案和方案。
台前演练台前演练是指事先对突发事故和应急情况进行模拟演练，检验应急预案的完备性和可操作性，并从演练中找到不足之处，作为完善应急预案的重要依据。
例如，公司曾在办公室组织了一个火灾应急演练。
在演练中，一名工作人员假扮成火灾发生时的示例，假装手脚被困在烟雾中，其他员工需要快速疏散，使用灭火器扑灭明火，并拨打火警电话报警。
通过这次演练，大家意识到了火灾突发时要保持冷静、理智，按照应急预案和逃生路线迅速疏散。
同时也发现了应急预案的一些不足之处，及时予以纠正和完善，提高应急处理能力。
二、应急知识培训应急知识培训是为了提高员工的安全意识和应急反应能力，防止危机事件发生。
培训应包括基础知识、应急预案制定和应对方法等方面。
这些知识可以通过集中培训、现场授课、讲座、演示等形式向员工传授。
基础知识培训基础知识培训主要包括安全一个概念、安全意识和安全防范措施等方面的内容。
例如，讲解公司安全方针和安全组织架构，提高员工的安全意识和安全防范意识，增强安全意识。
应急预案制定针对公司的实际情况，制定相应的应急预案。
应急预案需要根据公司实际情况，进行具体的制定，包括预警、应急组织人员的职责、应急处置程序和安全带、警示标志等设备的配置等。
应急演练及应急知识培训
根据演练内容和目的，选择合适的演 练地点，确保演练场景符合实际情况 。
组织人员参与演练
确定参与人员
根据演练内容和规模，确定参与 人员，包括指挥人员、救援人员 、保障人员等。
分配任务和职责
根据参与人员的专业和特长，分 配具体的任务和职责，确保每个 人都能发挥自己的优势。
评估演练效果
制定评估标准
详细描述
掌握个人防护用品的正确使用方法和泄漏现场的紧急处 置措施。 熟悉应急处置流程和报告程序，进行模拟演练。
食物中毒演练
总结词：食物中毒演练旨在提高员工 应对食物中毒等食品安全事故的能力，
保障消费者健康。
详细描述
学习食品安全的基本知识和食物中毒 的应对原则，包括食物中毒的起因、 症状和应急处理方法。
应急演练及应急知识培训
目录
• 应急演练的重要性 • 应急演练的种类和内容 • 应急知识培训 • 应急演练的组织与实施 • 应急演练的注意事项
01
应急演练的重要性
提高应对突发事件的Leabharlann 力010203
模拟突发事件场景
通过模拟突发事件场景， 员工可以熟悉应对流程， 提高应对能力。
培养快速反应能力
应急演练有助于培养员工 在紧急情况下的快速反应 能力，减少事故损失。
全和财产安全。
详细描述
了解消防安全知识，包括火灾的起因、 灭火器材的使用方法和火灾逃生的基 本原则。
掌握灭火器的使用方法，进行实际操 作演练。
学习火场逃生的正确姿势和逃生路线， 模拟火场逃生演练。
了解紧急疏散的程序和集合地点，进 行紧急疏散演练。
地震演练
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总结词：地震演练旨在提高员工应对地震等自然灾害的能 力，减少人员伤亡和财产损失。
消防安全知识培训应急演练
消防安全知识培训应急演练一、消防安全知识培训1.火灾的成因和分类火灾的成因分为人为因素和自然因素。
人为因素包括电气设备故障、用火不慎、违规使用明火等；自然因素包括雷击、高温天气等。
火灾的分类主要有A类、B类、C类、D类和E类。
A类火灾为常见的固体材料着火，如木材、纸张等；B类火灾为液体着火，如油类、汽油等；C类火灾为气体着火，如天然气、乙炔等；D类火灾为金属着火，如镁、锂等；E类火灾为电器着火。
2.消防器材的使用方法（1）灭火器的使用方法：P-A-S-S原则，即拔销、瞄准、挤压、扫射。
（2）消火栓的使用方法：找到消火栓箱，拧开箱盖，连接水带，打开水龙头，将水带连接到消火栓龙头上，挂上喷嘴，操作喷嘴进行灭火。
3.火灾逃生的方法和注意事项（1）保持冷静，判断火灾的位置和状况，选择最安全的逃生通道。
（2）逃生时要蹲低行进，顺着逃生通道前进，不要逆行。
（3）逃生时用湿毛巾捂住口鼻，以防烟雾中毒。
（4）逃生时不要乘坐电梯，应选择楼梯逃生。
（5）如遇火灾已封堵逃生通道，可选择窗户进行跳跃逃生。
4.日常消防安全知识（1）居民在家中应经常检查电线、插座等设施是否存在安全隐患，及时更换老化电线、插座。
（2）禁止乱拉乱接电线，不得堆放易燃、易爆物品。
（3）禁止随便乱丢烟蒂，做到控烟灭火。
（4）在酒店、宾馆等公共场所入住时，要了解疏散通道和灭火设备的位置，提前做好防范措施。
（5）经常参加消防安全知识培训，提高自我防火意识和应急处理能力。
二、应急演练1.演练目的（1）提高员工应对火灾事故的能力和应急处理水平。
（2）熟悉火灾逃生路线和使用消防器材的方法。
（3）检验和修正消防应急预案，提高应急响应能力。
2.演练内容（1）组织员工参加消防安全知识培训，了解火灾的成因、分类和消防器材的使用方法。
（2）制定火灾应急预案，包括逃生路线图、组织架构图、指定应急人员、疏散和救援措施等。
（3）按照预案组织演练，模拟火灾事故现场，员工按照预案规定的程序进行逃生和灭火演练。
应急演练及应急知识
提升应急救援的协同作战能力
提升应急救援效 率：通过模拟真 实场景，发现并 解决救援过程中 的问题，提高救 援速度和效果。
加强部门间协作： 通过演练，加强 各部门、各单位 之间的沟通与配 合，形成有效的 协同作战能力。
提高应急响应速 度：通过演练， 提高应急响应速 度，缩短救援时 间，减少灾害损 失。
制作宣传海报、视频等多媒 体内容进行传播
利用电视、广播、报纸等传 统媒体进行宣传
与政府部门、企事业单位合 作，共同开展宣传活动
开展应急知识竞赛和活动
提高公众对应急知识的认识和了解 增强应急意识和自救互救能力 促进社区、学校、企业等单位之间的交流与合作 营造良好的应急氛围，提高社会整体应对突发事件的能力
建立应急物资储备制度，确保物资充足、品种齐全 定期检查和更新储备物资，确保其质量和有效性 加强物资调配能力建设，确保在紧急情况下能够快速、准确地调配物资 与供应商建立紧密合作关系，确保物资供应的稳定性和及时性
提高应急救援队伍素质和能力
加强应急救援队伍 培训，提高专业素 质和技能水平
定期开展应急演 练，增强实战能 力和应对能力
食物中毒应急知识
立即停止食用可疑食物，并保留剩余食物以供调查中毒原因。 立即拨打急救电话，并尽快就医。 催吐：如果意识清醒，可自行催吐，减少毒素吸收。
保持呼吸道通畅：若出现呼吸困难、窒息等症状，应立即采取措施保持呼吸道通畅。
Part Six
应急知识培训和宣传
定期开展应急知识培训
培训内容：针对不同领域和行业，制定相应的应急知识培训课程 培训形式：线上培训、线下培训、企业内训等多样化形式 培训周期：定期开展，如每年至少一次 培训效果评估：对培训效果进行评估，不断改进和完善培训内容和形式
企业应急预案演习报告模板
报告编号：（XXXX）第XX号一、演习概况1. 演习名称：XXXX企业应急预案演习2. 演习时间：XXXX年XX月XX日3. 演习地点：XXXX4. 组织单位：XXXX企业5. 参与单位：XXXX企业各部门、相关单位及救援队伍二、演习目的1. 检验企业应急预案的可操作性和适应性。
2. 提高员工应对突发事件的能力，增强应急意识。
3. 检验各部门、各岗位之间的协同配合能力。
4. 发现应急预案中存在的问题，为改进提供依据。
三、演习内容1. 应急预案启动及信息通报2. 突发事件处置及救援行动3. 现场救援物资调配及使用4. 伤员救护及转移5. 应急演练总结及改进措施四、演习过程1. 演习开始前，企业主要负责人召开动员大会，对演习的目的、意义、要求进行说明。
2. 各部门、各岗位按照预案要求，做好演习前的准备工作。
3. 演习过程中，各部门、各岗位按照预案要求，迅速响应，协同配合，顺利完成各项任务。
4. 演习结束后，企业主要负责人对演习情况进行总结，对表现突出的单位和个人给予表彰。
五、演习效果评估1. 演习达到了预期目的，提高了员工应对突发事件的能力。
2. 各部门、各岗位之间的协同配合能力得到提升。
3. 发现了应急预案中存在的问题，为改进提供了依据。
六、存在问题及改进措施1. 存在问题：（1）部分员工对应急预案的了解不够深入。
（2）部分救援设备存在老化、损坏等问题。
（3）应急预案的演练频率不够，部分员工实战经验不足。
2. 改进措施：（1）加强对员工的应急知识培训，提高员工对应急预案的熟悉程度。
（2）及时更新、维护救援设备，确保设备完好。
（3）增加应急预案演练的频率，提高员工的实战经验。
七、总结通过本次应急预案演习，企业员工对突发事件的应对能力得到提升，各部门、各岗位之间的协同配合能力得到加强。
在今后的工作中，企业将继续加强应急预案的编制、培训和演练，不断提高应对突发事件的能力，确保企业安全生产。
报告人：XXXX报告日期：XXXX年XX月XX日。
应急演练方案(通用9篇)
应急演练方案（通用9篇）为了确定工作或事情顺利开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。
那么制定方案需要注意哪些问题呢？这次漂亮的本文为您带来了应急演练方案（通用9篇），希望可以启发、帮助到大家。
篇一：应急演练方案篇一为了坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，建设平安和谐校园。
我校幼儿园将组织全体师生进行一次消防、地震应急演练活动。
为使全校师生能掌握消防应急、避震的正确方法，确保在灾害来临时，学校师生能够快速、有序地进行、安全地撤离疏散，最大限度地减少财产损失和人员伤亡，现制定此方案。
一、演练活动内容演练活动的具体项目及注意事项（一）、消防、避震应急演练演练前的准备工作：教师要反复向幼儿讲清如下事项。
1、发生火灾时，要保持镇定，切莫惊慌失措。
尽快躲避到安全地点。
如果在室内起火，要按消防知识，用湿毛巾或其他湿物捂住口，顺墙壁、墙角弓腰等方法逃离教室。
在操场上，有安全员和体育老师组织一次灭火器使用演练。
2、发生地震时，在教室内的幼儿，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。
在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或者其他物品遮住头部和颈部。
4、卧倒或蹲下时，也可以采取以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
（二）、地震紧急疏散演练根据各班所处位置及幼儿年龄特点，紧急疏散的具体要求是：听到警报（哨声）后由班主任和任课教师组织本班幼儿立即蹲在桌子下面，如果在2分钟后没有大反应，学校再次拉响警报（哨声），各班应马上按照学校规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教室。
应急演练及应急相关知识培训(2014年9月)
4.应急职责分工
安全总监： 到现场立即向车间主任报到，听从车间主任的指挥和安排； 负责指挥安全人员指导和设置现场警戒、有毒有害气体检测、人员疏散、安 全隔离防护措施的落实； 负责与安全质量环保处、消防大队、气防站等单位的相关业务对接及现场防 护隔离措施的监督检查； 工艺技术员： 到现场立即向车间主任报到，听从生产副主任的指挥和安排； 制定和落实现场生产工艺控制措施； 指导班组进行现场工艺隔离、盲板隔离措施的落实； 对班组现场应急处理操作卡的执行情况进行监督； 负责现场污染控制、生产恢复工作； 参与工艺生产事故事件的调查和总结。
7.应急预案的培训和演练
预案的培训 1.车间应加强应急救援知识宣传教育工作，使员工具备必要的应急知 识和技能；尤其是对工作过程中接触或靠近危险源的员工，使其了解潜 在危险的性质和健康危害，掌握必要的自救知识，了解预先指定的主要 及备用疏散路线。 2.车间应充分利用已有资源，每季度进行一次强化培训和训练，合格 者方可参与现场应急。 3.利用技术课和班组安全活动对员工进行应急预案内容、火灾报警系 统操作、防护器具的使用等方面的培训，做到人人熟练掌握。 4. 组织进行火灾报警系统操作培训，达到人人熟练掌握的目标。 预案的演练 车间每季度组织一次应急演练，班组每月组织一次应急演练，并做好 应急评价记录和应急总结。
4.应急职责分工
车间主任： 现场应急总指挥，总体协调应急小组各专业的联络、配合工作； 根据突发险情变化和控制情况判断、决策装置循环、局部停工或全面停工； 组织协调各专业口实施控制、处理、警戒、伤员救治、人员的疏散撤离、污 染控制、生产恢复等，决策一切可行措施，有效地控制事态的扩大； 险情扩大无法控制，指导人员向应急集合点疏散； 负责向厂级应急指挥小组成员汇报险情变化及处置情况。 车间书记： 配合车间主任现场应急指挥； 负责组织工会、团总支、宣传、财会等专业人员为应急救援提供后勤支援； 负责与厂办、人事劳资处、经营管理处、保卫处、消防大队、120急救中心的 相关业务对接及现场应急保障。
最新应急演练培训记录
最新应急演练培训记录日期：2024年5月15日地点：XX公司会议室参与人员：XX公司所有员工一、培训目的通过应急演练培训，提高员工的应急响应能力，增强公司应对突发事件的能力，确保员工和企业的安全。
二、培训内容1.应急预案概述培训开始前，首先对公司的应急预案进行了简要介绍。
应急预案是在突发事件发生时，组织和指挥人员进行的一系列紧急行动的计划和安排。
应急预案的编制包括确定应急组织机构、明确应急响应程序、制定应急措施等内容。
2.灭火器使用培训进行灭火器使用培训是本次应急演练的重点。
培训人员详细介绍了不同类型的灭火器及其适用范围，并进行了实际操作演示。
培训中重点强调了正确的使用姿势和操作技巧，提醒员工在遇到火灾时应保持冷静，并迅速采取正确的灭火措施。
3.疏散逃生培训疏散逃生是突发事件发生时最重要的应急措施之一、培训中，员工学习了不同类型的紧急情况下疏散逃生的方法和步骤，如火灾、地震、化学泄漏等。
培训人员还提醒员工要熟悉公司的安全出口和疏散路线，并在演练中进行了模拟情况下的应急疏散训练。
4.急救知识培训5.应急演练培训的最后阶段是进行应急演练。
员工根据之前学到的知识和技能，进行了模拟突发事件的演练。
培训人员在演练中扮演不同的角色，模拟公司内部突发事件的发生，如火灾、泄露等。
演练过程中员工按照预定的应急预案进行疏散逃生、灭火等应急措施的实施，培训人员进行评估和指导。
三、总结反思培训结束后进行了总结反思。
相关人员回顾了演练过程中的亮点和不足，并对应急预案进行了改进和完善。
同时，培训人员也鼓励员工在平时的工作和生活中积极参与应急演练，提高自身的应急能力。
四、下一步计划为进一步提高员工的应急响应能力，公司计划定期组织应急演练培训，加强员工的技能提升和应急意识培养。
同时，还将对应急预案进行定期评估和更新，确保其与时俱进、科学合理。
五、教育宣传在培训结束后，公司将通过内部宣传渠道和企业内网，对本次应急演练培训的内容进行宣传，提醒员工随时关注和学习相关知识，做好自我保护和应急处理。
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触电事故应急救援
处理电击伤时，应注意有无其他损伤。如触电后弹离电源或 自高空跌下，常并发颅脑外伤、血气胸、内脏破裂、四肢和 骨盆骨折等。如有外伤、灼伤均需同时处理。 现场抢救中，不要随意移动伤员，若确需移动时，抢救 中断时间不应超过30秒。 移动伤员或将其送医院，除应使伤员平躺在 担架上并在背部垫以平硬阔木板外，应继续 抢救，心跳呼吸停止者要继续人工呼吸和胸 外心脏按压，在医院医务人员未能接替之前 不能终止 。
演练人员
观摩人员
应急演练 参与人员
控制人员 评价人员
模拟人员
二、应急演练流程
演练准备
演练实施
演练评价 与总结
1
演练准备
演练准备
1、编写演练方案
2、制定演练规则
3、培训参演人员
2
演练实施
• 应急演练实施阶段指
• 在这个过程中，应当
从宣布初始事件起到
演练结束的整个过程。
严ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ按照演练方案制
定的流程进行；并且 全过程都要有相关人
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心肺复苏术流程
第二步
− 求救 − 打120求救，注意保持冷 静，待120 调度人员询问 清楚再挂电话。 − 立即进行心肺复苏术。
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心肺复苏术流程
第三步
− 检查及畅通呼吸道：取 出口内异物，清除分泌 物。用一手推前额使头 部尽量后仰，同时另一 手将下颏向上方抬起。 − 注意：不要压到喉部及 颌下软组织。
应急演练及应急知识培训
主讲人：xxx
一、应急演练概述
定义
指来自多个机构、组织或群体的人 员针对模拟的紧急情况，执行实际 紧急事件发生时各自所承担任务的 排练活动。
一、应急演练概述
综合应急能力 有效性 适应性 协同性 潜在问题
培训
目的
评估
改进
一、应急演练概述
桌面演练
演练 类型
功能演练
全面演练
一、应急演练概述
三、常见事故应急急救措施
高空坠落事故 触电事故 机械伤害事故
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高空坠落应急救援
高处坠落产生的伤害主 要是脊椎损伤、内脏损 伤和骨折。 为避免施救方法不当使 伤情扩大，抢救时应注 意以下几点 ：
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高空坠落应急救援
♥ 首先看其是否清醒，能否自主活动，若能站起来或移动身体，则要让 其躺下用担架抬送医院，或是用车送往医院，因为某些内脏伤害，当 时可能感觉不明显。 ♥ 若伤员已不能动，或不清醒，切不可乱抬，更不能背起来送医院。这 样极容易拉脱伤者脊椎，造成永久性伤害。此时应打120向医疗单位 求救。 ♥ 然后进一步检查伤者是否骨折，若有骨折，应采用夹板固定，找两到 三块比骨折骨头稍长一点的木板，托住骨折部位，绑三道绳，使骨折 处由夹板依托不产生横向受力，绑绳不能太紧，以能够在夹板上左右 移动1-2厘米为宜 。
四、急救知识普及
心肺复 苏术
心肺复苏术是心跳、呼吸骤然停止 和意识丧失等意外情况发生时，给 予迅速而有效的人工呼吸与心脏按 压使呼吸循环重建并积极保护大脑， 最终使大脑意识完全恢复。简单的 说，就是通过胸外按压、口对口吹 气使猝死的病人恢复心跳、呼吸。
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心肺复苏术流程
第一步
− 判断神识： 轻拍患者双肩、在耳边呼唤，手 掐人中、合谷穴无反应、双侧瞳 孔散大，可以断定患者神志丧失。 如果清醒，要继续观察，如果没 有反应则为昏迷。 − 判断呼吸： 看：胸部或腹部有无起伏。 听：口、鼻有无呼吸声音。 感觉：口鼻有无气流溢出。
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心肺复苏术流程
•①心音及大动脉搏动恢复 •②收缩压≥60mmHg •③肤色转红润 •④瞳孔回缩，光反应恢复 •⑤自主呼吸恢复
心肺复苏有效指征
2
注
心肺复苏注意事项
❦ 口对口吹气量不宜过大。吹气时间不宜过长。吹 气过程要注意观察患（伤）者气道是否通畅，胸 廓是否被吹起。
意 事 项
❦ 胸外心脏按术只能在患（伤）者心脏停止跳动下 才能施行。 ❦ 口对口吹气和胸外心脏按压应同时进行。 ❦ 胸外心脏按压的位置必须准确。
2
机械伤害应急救援
对骨折的伤员，应利用木板、竹片和绳布等捆绑骨折处的上下关节，固定骨折
部位：也可将其上肢固定在身侧，下肢与下肢绑在一起。
2
机械伤害应急救援
对下肢伤口出血的伤员，应让 其以头低脚高的姿势躺卧，使 用消毒纱布或清洁织物覆盖伤 口上，用绷带较紧地包扎止血， 或者选择弹性好的橡皮管、橡
皮等，捆绑在其在 大腿 2/3 对下肢伤口出血的伤员，应让其以头低脚
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使触电者迅 速脱离电源
触电事故应急救援
分秒必争 就地抢救
用正确的方 法进行施救
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触电事故应急救援
立即切断电源 ，或用不 导电物体如干燥的木棍、 竹棒或干布等物使伤员 尽快脱离电源 。急救者 切勿直接接触触电伤员， 防止自身触电而影响抢 救工作的进行。
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触电事故应急救援
当伤员脱离电源后， 应立即检查伤员全 身情况，特别是呼 吸和心跳，发现呼 吸、心跳停止时， 应立即就地抢救。
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高空坠落应急救援
如遇呼吸、心跳停止
者，可采取人工呼吸
或胸外心脏按压法， 使其恢复正常。
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机械伤害应急救援
1、对被机械伤害的伤员， 应迅速小心地使伤员脱 离伤源，必要时，拆卸 机器 ，移出受伤 的肢体。
2 、对发生休克的伤员， 应首先进行抢救。如遇呼 吸、心跳停止者，可采取 人工呼吸或胸外心脏挤压 法，使其恢复正常。
1
心肺复苏术流程
第四步
− 人工呼吸： − 保持压额抬颏手法，用压 住额头的手以拇指食指捏 住患者鼻孔，张口罩紧患 者口唇吹气，同时用眼角 注视患者的胸廓，胸廓膨 起为有效。待胸廓下降， 吹第二口气。
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心肺复苏术流程
第五步
− 胸外心脏按压： − 心脏按压部位—— 胸骨下半部， 胸部正中央，双肩前倾在患者 胸部正上方，腰挺直，以臀部 为轴，用整个上半身的重量垂 直下压，双手掌根重叠，手指 互扣翘起，以掌根按压，手臂 要挺直，胳膊肘不能打弯。 − 一般来说，心脏按压与人工呼 吸比例为30：2。
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触电事故应急救援
轻症
• 即神志清醒，呼吸心跳均自主者，伤 员就地平卧，严密观察，暂时不要站 立或走动，防止继发休克或心衰。
重症一
• 呼吸停止，心搏存在者，就地平卧解 松衣扣，通畅气道，立即口对口人工 呼吸，亦可针刺人中、十宣、涌泉等 穴。
重症二
• 心搏停止，呼吸存在者，应立即作胸 外心脏按压。
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❦ 施行心肺复苏术时应将患（伤）者的衣扣及裤带 解松，以免引起内脏损伤。
谢谢！
祝大家： 工作顺利，万事如意！
处 高的姿势躺卧，使用消毒纱布或清洁织物 覆盖伤口上，用绷带较紧地包扎止血，或 对上肢出血者，捆绑在其 上 臂 l/2 处 ，以压迫止血，并 者选择弹性好的橡皮管、橡皮等，对上肢
25~40分钟放松一次， 出血者，捆绑在其上臂l/2每隔 处，对下肢出 每次放松0.5~1分钟。 血者，捆绑在其在大腿 2/3 处，以压迫 止血，并每隔 25~40分钟放松一次，每 次放松0.5~1分钟。
员进行记录。
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演练评价与总结
演练 评价
不足项
整改项
改进项
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演练评价与总结
演练总结
演练结束后，应对演练进行总结与讲评， 全面评价演练是否达到演练目标、应急 准备水平以及是否需要改进，也是演练 人员进行自我评价的机会。根据应急演 练任务相关要求，演练总结与讲评可以 通过访谈、汇报、协商、自我评价、公 开会议和通报等形式完成。
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机械伤害应急救援
采取上述急救措施之后，要根据病 情轻重，及时把伤员送往医院治疗。在转 送医院的途中，应尽量减少颠波并密切注 意伤员的呼吸、脉搏及伤口的等情况 。
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触电事故应急救援
电击 是由于电流通过人体时造成的
内部器官在生理上的反应和病变。随 着电流的大小不同人体的反应也不同。 如针刺感、击痛感、昏迷、心室颤动、 呼吸困难或停止现象。 电击后对人体的伤害程度与通过人体 电流的强度、电流持续的时间、电流 的频率、电流通过人体的路径以及触 电者的身体健康状况有关。
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高空坠落应急救援
送医院时应先找一块能使伤者平 躺的木板，然后在伤者一侧将小 臂伸入伤者身下，并有人分别托 住头、肩、腰、胯、腿等部位， 同时用力，将伤者平稳托起，再 平稳放在木板上，抬着木板送医 院。
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高空坠落应急救援
若坠落在地坑内，也要按上述程 序救护。若地坑内杂物太多，应 由几个人小心抬抱，放在平板上 抬出。若坠落在地井中，无法让 伤者平躺，则应小心将伤者抱入 筐或吊桶中吊上来，施救时应注 意无论如何也不能让伤者脊椎、 颈椎受力。