第九单元My favorite subject is sence导学案ft Word 文档

—— Mrs Zhang.
A. Who B. What C. When D. Where
( ) 5.——What ________does he like best?
——Football.
A. food B.subject C. color D. sport
教师导案
谈话导入新课：
回顾复习旧知识
生学习目标
七年级英语上册导学案
课题
Unit9 My favorite subject is science
课时
1,2
授课日期
课型
新课
主备教师
使用教师
学习内容
Unit 9 sectionA1a—2d(第1、2课时)
学习
目标
知识与技能：1.熟练读出，书写本节课的表示喜好的单词。
2.熟练谈论表示喜好以及表述理由的话题。
2.熟练运用询问爱好及人物的句型。
过程与方法：通过听说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过独学和小组合作，学会使用本单元重点句型。
情感态度与价值观：
重点、难点
学会询问某人的爱好。
学具准备
录音机、磁带、课本，导学案
学习形式
教师导学，学生小组合作学习
学习过程
学生学案
回顾反馈预习导学
运用句型熟练谈论表示喜好以及表述理由的话题。
1、句型转换。
1.He likes Englishbecause it's interesting.(对划线部分提问)
2.Jim's favorite subject is science. (同义句)
Jim ______ science ______.
3. It's time for me to have breakfast. (同义句)
( ) 3.——What's your mother's favorite color?
——________ favorite color is __________..
A.She; red B.Her; blue C.She; bananas D.Her; math
( ) 4. —— _________ is your art teacher?
5.完成3b表格。
三、熟练运用名词所有格来询问和谈论第三者最喜欢的事物。
1.个人自读下列对话理解意思。
A:What's your mother's favorite color ?
B:Her favorite color is blue.
2.小组内进行对话练习并展示。
3.根据4中的表格做替换练习，完成4。
I like…It's interesting / fun /exciting /relaxing .
I don't like…It's difficult /boring .
明确目标学案导学
学生自读目标完成预习部分
自主学习合作探究
1.What's your favoritesubject?My favorite subjectis English.
2.Her mother's favourite color isblue.(对划线部分提问)
3.Mr Chenis our P.E teacher.(对划线部分提问)
________ is ________ P.E teacher?
4. I like mathbecause it's interesting.(对划线部分提问)
A:what's your favorite---? B:My favorite--- is---.
A:Why do you like---? B:Because it's ---.
明确目标学案导学
学生自读目标完成预习部分
自主学习合作探究
学习任务：
一、读写、记忆本课单词和短语。
1.个人自读，记忆。
2.小组互相检查读、写情况。
4.听录音.完成2a,将句子排序连成对话,然后表演此对话.。
三、通过学习2b,学生可以谈论自己的喜好并表述理由。
1.听录音,将学科与形容词匹配.完成2b。
2.以小组为单位,交流答案,相互检查。
3.两人一组,利用2b中的科目与形容词进行对话交际。
A:what's your favorite---? B:My favorite--- is---.
________ _________ you like math?
5. We uaually have scienceon Monday.(对划线部分提问)
_________ ________ you have science?
6.He likes some subjects.(改一般疑问句)
A:Why do you like---? B:Because it's ---.
展示提炼拓展延伸
一、根据句意和首字母完成句子。
1. My favorite s______ is science.
2. Linda likes art and music because they are r______
5.—Why does he like P.E?
—B ________it's interesting.
6.English is _________(Mike) favorite subject.
达标测试效果反馈
一、单项选择。
( ) 1. —— ________ does she like music?
2）My favorite subject is science.我最喜爱的学科是科学。
3）Why do you / does she like science?你/她为什么喜欢科学？Because it's interesting.因为它有趣。
总结：对原因状语从句提问用：。
3.表示学科的名称：subject science P.E. English Chines math art music history geography
3.写出下列单词或短语并展示。
星期一_____________星期二____________星期三_____________
星期四____________星期五_____________生物学___________
4.在小组内核对答案。
5.完成1a。
二、学会询问对方或他人的喜好并且会表述理由。
1.掌握询问学习某一学科的时间的句型。
熟练运用询问爱好及人物的句型。
What's her/his favorite color? Her/His favorite color is blue.
明确目标学案导学
学生自读目标完成预习部分
自主学习合作探究
学习任务：
一、认读并书写本课单词及短语。
1.个人自读，记忆单词。
2.小组互相检查读、写情况。
过程与方法：通过听说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过独学和小组合作，学会使用本单元重点句型。
情感态度与价值观：
重点、难点
学会谈论喜好并表述理由。
学具准备
录音机、磁带、课本，导学案
学习形式
教师导学，学生小组合作学习
学习过程
学生学案
回顾反馈预习导学
小组复习谈论喜好的表达Do you like…?
2.能够利用所学句型谈论喜好并且会表述理由。
过程与方法：通过听说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过独学和小组合作，学会使用本单元重点句型。
情感态度与价值观：
重点、难点
学会谈论自己或别人的喜好并且会表述理由。
学具准备
录音机、磁带、课本，导学案
学习形式
教师导学，学生小组合作学习
学习过程
学生学案
回顾反馈预习导学
学习任务：
一、认读并书写本课单词。
1.个人自读，记忆单词。
2.小组互相检查读写情况。
3.完成1a将单词与图画匹配。
二、学会谈论自己的喜好并表述理由。
1.听录音在活动1a中圈出听到的学科。
2.让学生理解并复述听力对话.并和你的同学编新对话。
3.练习下面的对话。
A: what's your favorite? B: My favoriteis.
3.根据汉语写出下列英语单词并展示。
教师______谁_______伙伴；合作者_______城市_________
最喜欢的食物科目______科学_____因为______
2、学习询问爱好及人物的句型。
1.完成3a对话。
2.组内核对答案。
3.背诵对话并在组内相互检查。
4.展示对话，对抗组竞争展示，完成3a。
2.两人一组，练习对话。
3.小组竞争，展示成果。
4.小组展示。
三、学习1b、1c部分
1.听录音，记下你听到的学科。
2.核对答案
3.利用表格，练习1d中的句型。
4.小组展示。
展示提炼拓展延伸
根据所给汉语提示或首字母提示完成句子。
1.My favourite sis English.
2.Sis the first day of a week.
补充内容
板书课题：
。
课后反思：
蔡园初级中学七年级英语上册导学案
课题
Unit9 My favorite subject is science
课时
4
授课日期
课型
新课
主备教师
周小翠
使用教师
周小翠蔡可欣
学习内容
Unit9 section B1a—2c(第4课时)