2020-2021部编版六年级语文现代文阅读专题练习(附答案)
2020-2021部编版六年级语文现代文阅读专题练习(附答案)一、小学语文现代文阅读专项训练1．阅读《父亲是一条鱼》，回答后面小题。
①元宵前后和阳春三月，是父亲最忙碌最苦累也最欢快的日子。
②在这段时日里，母亲帮着父亲煮大锅大锅、鲜鲜嫩嫩的鲤鱼招待那些买鱼苗的客人。
酒足饭饱之后，父亲才根据买主对鱼的尺寸、数额，心花怒放地开价出售鱼苗。
在一阵友好的、不太经意的讨价还价后，父亲便依依不舍地将精心喂大的各种鱼苗卖给这些鱼客。
此刻，只见父亲满脸的欢悦将往日的辛劳困倦镀得铮亮。
待来家里求购的客人逐渐稀少后，父亲只好一个一个地方去赶鱼市，这些小镇集市，最近的也离我家有十余里，远则三四十里。
父亲鸡叫头遍就起床放水干池，将鱼捉进鱼盆里，然后打着手电筒，顶着寒雾冷露去赶集。
两只比米筛还要大的鱼盆将干瘦细小的父亲夹在中间，仿佛不是父亲挑着它们，而是它们拥着父亲在行进。
待到池里的鱼苗卖完，我家屋角落里早就积了一大堆已磨成草筋的烂草鞋……③接下来，父亲又要着手为幼苗培植而忙碌不休。
父亲精心修整好鱼池，买回鱼苗后，父亲就开始像喂养婴儿般悉心照料。
父亲每天一大早就下到池里，用一只木耙将宁静的池水搅动，然后泼洒肥水，早中晚三次。
这些幼鱼在父亲精细料理与守候中逐渐地长到寸许两寸粗细。
待布谷鸟在我的家乡山野不知疲倦的婉转啼鸣时，父亲便浴着三月的阳光和布谷鸟清丽的音韵悠然地端坐于屋前的枣园里，用一只精致的小碗将脚盆里的小鱼按照鱼种分门别类地舀进一只只鱼盆里。
然后，父亲挑着鱼盆在暖融融的阳光下穿过一个又一个村庄。
在父亲拖着悠长的声调沿村叫卖时，布谷鸟的叫声也在春光里此起彼伏。
④我没想到，那年秋天，父亲那如同阳春三月布谷鸟鸣唱般的叫卖声，竟然成了他撒在我家乡那些村庄里的一曲绝唱。
父亲去世的两个月前，我回去看望过我的父母。
母亲告诉我，早几天，父亲去给姑奶奶做生日，穿着我的皮鞋，显得特别高兴。
我很纳闷，我没有什么皮鞋留在家里啊。
母亲就从父亲的床底下拿出一双棕色的皮鞋。
看到这双皮鞋，我的眼泪一下子就涌了出来。
这是我早已丢弃的一双皱巴巴的皮鞋，父亲竟从屋外捡回来，还喜滋滋地穿着去给姑奶奶做生日，那么炫耀！那么得意！顿时，泪眼中的这双皮鞋，一下子化作了两块大石头，紧紧地压在我的心坎上。
这时我才想起，父亲一生赚了那么多的钱，对到我家来买鱼苗的所有人都是那么大方，那么舍得花钱招待，却从没想过要给自己买双皮鞋。
⑤离家那天，父亲一直送我，送到他非常热爱的鱼池边还不愿转身。
我看见养了大半辈子鱼的父亲倒映在水中的朦胧身影瘦小得就像一条鱼影。
我怎么也没有想到，这竟是我最后一次看到父亲的背影。
那一次，父亲站在鱼池边，和我说着他已经说了很多遍的话，要我多写信回来，要我好好工作，要我冷了多穿衣……可现在我想听父亲那些重复啰嗦的话却再也听不到了。
⑥父亲离我而去了，我好想再读读父亲，读读父亲在生命的轮回路上是沧桑依旧还是宁静如莲。
父亲走进了另一片水泽，父亲站在那片水泽的边缘或许正凝望着一条向他走近的鱼。
我彷佛觉得，父亲一定化作一条水中游动的鱼，只要这世上还有一滴水，父亲就永远活在水里。
（1）用简明的语言概括上文的主要内容。
（2）你认为文中的父亲是一位怎样的父亲？（3）分析下列句子所蕴含的思想情感。
①顿时，泪眼中的这双皮鞋，一下子化作了两块大石头，紧紧地压在我的心坎上。
②父亲一直送我，送到他非常热爱的鱼池边还不愿转身。
我看见养了大半辈子鱼的父亲倒映在水中的朦胧身影瘦小得就像一条鱼影。
（4）题目“父亲是一条鱼”的含义是什么？请根据文意简要回答。
【答案】（1）写父亲卖鱼养鱼；穿我丢弃的皮鞋及父亲为我送别及叮嘱。
（2）从父亲养鱼卖鱼，表现其勤劳；写父亲热情招待鱼客，表现其朴实、好客；写父亲穿我丢弃的皮鞋，表现其节俭；写父亲送我、叮嘱我，表现对儿子的关心（或：文中的父亲是一位勤劳、朴实、好客、节俭、关心孩子的父亲。
）（3）①比喻，把一双儿子的皮鞋比作两块大石头压在心坎上，生动形象地表达了作为儿子的“我”因父亲终身未买一双皮鞋而产生的心酸、愧疚之情。
②前一句动作描写，写父亲一直送“我”，表达了深厚的父子之情；后一句用比喻，将瘦小的父亲比作鱼影，生动形象地表达出儿子因父亲的瘦弱而产生的伤感之情。
（4）一是父亲大半辈子精心养鱼，对鱼怀有深厚感情；二是父亲如同游动的鱼一样，永远活在儿子的心中。
【解析】【分析】（1）本题考查学生对文中事件的归纳概括能力。
解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路，根据“鱼”这条线索，找出父亲的相关事件，然后根据人物及事件内容概括出切题的答案。
一般形式为：什么人在什么情况下做了什么事，结果如何。
本文主要写了有关父亲的四件事：父亲养鱼卖鱼；父亲热情招待鱼客；父亲穿我丢弃的皮鞋；父亲在我临行前送我、叮嘱我。
（2）本题考查学生对人物形象的分析。
解答此题关键是了解文章内容，找出描写父亲的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。
这篇文章写了父亲相关的四件事，写父亲养鱼卖鱼，表现了他的勤劳辛苦；写父亲热情招待鱼客，表现他为人朴实、好客；写父亲穿我丢弃的皮鞋，表现父亲的节俭；写父亲送我、叮嘱我，表现对儿子的关爱。
据此分析作答即可。
（3）本题考查学生对句子的理解能力。
第①小题考查学生对人物情感的体会。
解答此题关键要整体感知文本内容，结合上下文，去理解人物的心理情感。
结合上下文来看，写父亲一直送“我”，表达了深厚的父子之情；将瘦小的父亲比作鱼影，流露出儿子因父亲的瘦弱而产考的伤感之情。
第②小题考查学生赏析句子的能力。
应根据其中的描写方法和修辞方法，并联系文章的主旨来进行赏析。
父亲一直送“我”，表达了深厚的父子之情，将瘦小的父亲比作鱼影，流露出儿子因父亲的瘦弱而产生的伤感之情。
（4）此题考查学生理解题目含义的能力。
解答此题关键要理解文章内容，标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它更深刻的内涵，要深入思考结合主旨挖掘出来。
从字面来看，指父亲大半辈子精心养鱼，对鱼怀有深厚感情；结合文末的抒情句来看，标题暗指父亲如同游动的鱼一样，永远活在儿子的心中。
据此分析作答即可。
故答案为：（1）写父亲卖鱼养鱼；穿我丢弃的皮鞋及父亲为我送别及叮嘱。
（2）从父亲养鱼卖鱼，表现其勤劳；写父亲热情招待鱼客，表现其朴实、好客；写父亲穿我丢弃的皮鞋，表现其节俭；写父亲送我、叮嘱我，表现对儿子的关心（或：文中的父亲是一位勤劳、朴实、好客、节俭、关心孩子的父亲。
）（3）①比喻，把一双儿子的皮鞋比作两块大石头压在心坎上，生动形象地表达了作为儿子的“我”因父亲终身未买一双皮鞋而产生的心酸、愧疚之情。
②前一句动作描写，写父亲一直送“我”，表达了深厚的父子之情；后一句用比喻，将瘦小的父亲比作鱼影，生动形象地表达出儿子因父亲的瘦弱而产生的伤感之情。
（4）一是父亲大半辈子精心养鱼，对鱼怀有深厚感情；二是父亲如同游动的鱼一样，永远活在儿子的心中。
【点评】（1）概括文章内容要从记叙文的六要素入手，或者找出文中反复出现的表意强烈的词和句子。
（2）文章的主人公要看作者的着墨的多少和作者的情感倾注程度。
通过仔细阅读，学生应当不难得出结论。
（3）品析语言的角度有种种不同，本题结合修辞，联系人物形象来思考即可。
理解材料和作者感情之间的关系，通过这点来思考即可。
（4）概括文章标题要把握和感知文章的内容和主旨，标题都有一个提纲挈领的作用。
考查标题就是考查学生读懂了文章“写什么”和“为什么写”。
2．阅读下文，回答问题坐在艾烟里的母亲牧徐徐出差正好路过老家，虽然已是晚上八点多了，我还是想来个“突然袭击”，回家看一眼母亲。
一起出来的同事把我送到村口，然后自己留在车里说：“回来一次不容易，跟老妈多待一会，我睡在车里等你。
”我感激地向他点了点头，然后朝村里走去。
借着月光，我摸索着到了自家的屋前。
可刚到门口，便闻到一股呛人的烟味，我赶紧敲门，但却无人应答。
“不会是家里失火了吧？”我连忙扒开门缝，眯上一只眼，朝里面看——屋内，灯光昏暗，而且有一股很浓的烟雾。
再仔细一看，浓烟之中竟然坐着一个在打盹的人，正是母亲。
在她的腿下面，放着一大堆“半燃半灭”的枯枝叶。
我一边使劲地摇晃着门，一边大声叫着“妈，妈……”母亲这才猛地惊醒了过来，连忙给我开门。
对于我的突然到来，母亲既惊又喜，“我，我，我在用艾叶熏腿……”母亲有些慌张地回应道。
“腿上的关节痛又犯了？”我忙问道，“去年寄给您的进口止痛膏药，您不是说贴过很管用，腿早就不疼了吗？”“是管用，但天一冷不贴就又痛了。
”母亲吞吞吐吐地说，“我舍不得贴，多贵呀，十多元钱一张。
用艾叶熏一下，也能止痛的。
”我听后生气地问：“有什么舍不得的？贴完，我再帮您买。
再说，您要是真想用艾叶灸，那也得去中药店里买制作好的艾条卷呀，哪能自己烧这么一大堆艾叶。
”“药店里的艾条得花钱买。
”母亲反驳道，“钱得省着用。
”“钱重要，还是命重要？”我气愤地说，“这浓烟对身体有伤害不说，倘若失火了，可怎么办？”“不会的……”母亲虽然嘴上不服输，但能看出来她已经认识到自己做法的不妥。
艾叶枝是母亲在端午时从山上砍回来，然后晒干，以便在冬季关节痛时，点燃焚熏的……清理完艾叶枝后，我来到村口，告诉同事让他先回去，并帮我请个假，“今晚我要住在老家，明天带母亲去医院……”如果这次不是来了个“突然袭击”回家，我是怎么也不会知道母亲居然用这种方式来给自己治关节痛，她一直都在电话里骗我说，腿已经不痛了，让我安心工作……一生勤俭节约，只为能把儿女们培养成人、成才，可等孩子们成才，远走高飞后，她还只愿待在乡下，并依然独自过着勤俭节约的生活，不愿让儿女们为她多花一分钱，为此甚至不怕坐在半燃半灭的枯枝叶中，任呛人的烟雾一点点侵蚀自己日益苍老的身体。
（1）请用简洁的语言概括文章记叙了一件怎样的事情。
（2）文章朴素的语言里情感丰富。
请品味下面句中划线词语所蕴含的情感。
①对于我的突然到来，母亲既惊又喜，“我，我，我在用艾叶熏腿……”母亲有些慌张地回应道。
②“钱重要，还是命重要？”我气愤地说。
（3）假如把原题改为“说谎的母亲”好不好？为什么？（4）有读者认为，在文章结尾处加上一个精炼的语段，才能把文章表达得更全面。
如果你来加，你会写点什么？（不超过30个字）【答案】（1）“我”出差路过老家，在没有通知家人的前提下回家，看到因腿上的关节痛而又舍不得贴膏药的母亲，正在用燃烧的艾叶熏腿，百感交集。
（2）①表明了母亲见到“我”时既惊喜万分，又生怕被“我”责备的矛盾心理。
②表明“我”对母亲为了省钱而不顾身体的痛惜与埋怨之情。
（3）不好；原题“坐在艾烟里的母亲”不仅形象地点明了文章的写作内容，奠定了文章的感情基调，而且突出了文章的主题。
而“说谎的母亲”虽然也切合题意，但呆板直露，缺少韵味，所以还是原题好。
部编人教版小升初语文现代文阅读练习题(附答案)
部编人教版小升初语文现代文阅读练习题(附答案)一、小学语文现代文阅读专项训练1．阅读下文，回答问题①冬日的午后，阳光虽也明亮，但触一触还是有着沁骨的凉。
冬以它的冷漠，裹挟尽百花的艳影，留一地斑驳的枯黄。
我不由得竖起大衣的领子。
蓦地，一棵蒲公英，出现在我的视野里。
②那是一株怎样的蒲公英！叶子的边缘已露出萎黄的老态，但还是透着铁一般的绿。
叶们努力地贴向地面，那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势。
也是呢，霜一次又一次的从天而降，树叶渐渐飞去，草茎慢慢垂下头来。
生命的“红灯”，已经在不远处，正一点点逼近自己，那就用尽全部的力，贴向地面，贴向地面……这就是蒲公英最聪明、最刚强也最负责任的举动。
他们明白，要想延续久远，就不能把头昂得太高这样才能把最沉实的爱，尽可能多地传递给儿女。
③我的心不由得疼了一下，这像极了我的母亲。
④去年的这个时节，冬阳阻不住东奔西跑的北风，正如我阻不住我八十岁老母的脚。
她在楼下，为我寻挖着蒲公英。
“经霜的婆婆丁（蒲公英的俗号）能消炎败火，你这嗓子，应该吃点。
”⑤她半弓着腰，在衰草连片的枯黄里，神情专注地寻找那一小簇一小簇的绿。
她时不时地弓腰，用那曾经丰腴饱满而至今肉皮松弛的手，极其小心地翻检着枯黄的草，似乎蒲公英长着脚，一不小心，受了惊吓，就会跑掉了似的。
母亲的脚步，已失去了早年的利落，有些蹒跚。
那是一双怎样的脚啊！为了让孩子们正常地进入学校，她携夫带子，脚板直探向千里外陌生的异乡；为了一家老小能吃上饭，她不分白天和夜晚，不惧严寒和冰霜，用那细小的绣花针，绣出蟒袍上那呼之欲出的龙的模样，再用一双脚板，驱北风，走冰路，登火车，为一家换回不很丰裕的口粮。
⑥风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、洁子白的蒲公英的种子。
它是想探寻那丝丝缕缕里，藏着多少生活的艰辛？那就去问问太阳和月亮，几十年晨昏的默默相伴，它们如何把一个面如花，发如墨的纤纤女子，伴成了眼已花、头覆雪的颤颤老妪！探询那长长短短里，浸着多少爱意的疲累？那就去问问星辰，千千万万次的斗转星移，如何刻录下一个个儿女渐渐长大的足迹，还有母亲的血泪和汗滴。
2020-2021学年部编版六年级上册期末测试语文试卷(含答案解析)
2020-2021学年部编版六年级上册期末测试语文试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列词语中没有错别字的一组是（）A．全神贯注千钧一发悬崖峭臂势不可挡B．嘎然而止一望无迹张冠李戴曲终人散C．画龙点晴粉墨登场波涛汹涌惊天动地D．忐忑不安昂首挺胸气壮山河心驰神往2．下列加点字读音完全正确的一项是（）A．逶迤．（yí）憧．憬（chōnɡ）电钮．（niǔ）黑魆．魆（qū）B．围歼．（qiān）绷．紧（bēnɡ）岷．山（mín）倚．靠（yǐ）C．屹．立（yì）擎．着（qínɡ）诞．生（dàn）千钧．一发（jūn）D．瞻．仰（zhān）璀．璨（cuǐ）聂荣臻．（qín）磅．礴（pánɡ）3．下列关于演讲的说法不恰当的一项是（）A．演讲的观点要鲜明，不能含糊不清。
B．演讲就是想说什么就说什么，只要真实、有感染力就行。
C．演讲要选择合适的材料说明观点，如列举有代表性的事例、引用名言警句等。
D．一般先根据演讲内容，拟定一个题目，如“坚持锻炼好处多”等。
4．下列句子没有语病的一项是（）A．为了避免今后不再犯同样的错误，我们应当好好订正这道题B．从这套厚厚的知识丛书中，使我获得了不少的课外知识C．学习是否勤奋，是取得好成绩的重要条件D．标点用得恰当，不仅能准确地表达文章的内容，在一定的语境里，还能代替文字直接表达人们的思想感情。
二、填空题5．看拼音，写词语。
6．多音字组词晕yūn________yùn________闷mēn________mèn________调tiáo________ diào________7．按要求写词语①描写人物外貌的词语②表示手部动作的词语8．“窜”字用音序查字法，应先查音序________，再查音节________，它在字典里的解释有：①乱跑，乱逃；②放逐，驱逐；③改动。
部编版六年级语文现代文阅读专题练习(附答案)
部编版六年级语文现代文阅读专题练习(附答案)一、小学语文现代文阅读专项训练1．阅读下文，回答问题。
爱在身后二十米郝金红读初中时，家离学校有十几里的山路，那时又没自行车可骑，全靠一双脚板走。
第一天上学时，我起得很早，父亲也跟着起床了。
他收拾利索了，就在一旁等我。
“你起来干什么？”我问他。
“黑漆漆的夜，我送你一段！”父亲指着外面漆黑的夜。
“不用了，我都这么大了，又不是小孩子，我不怕的！”青春年少的我，在父亲面前表现得像个大人。
况且，与我一同上学的，还有同村的小栓，两个大男人，不就是走山路吗，有啥怕的？面对我的拒绝，父亲迟疑了一会儿，“那好吧，我等你走后，把院门关一下！”我背起书包，挺起胸脯，在父亲面前昂着头走出了院门。
小栓已在村口等我。
我望着外面漆黑的一片，心里还真有点害怕。
长这么大，我还是第一次要走这么长的一段山路。
“你怕不怕？”我问小栓。
“怕？有啥怕的？我们有两个人呢。
”小栓的声音不大，但我听出来，他一定和我一样，在假装勇敢。
我们出发了。
黑漆漆的夜，天边悬着两三颗孤星，阵阵山风吹过，让人不寒而栗。
偶尔有一两声动物的嚎叫传来，尖锐而凄厉。
我和小栓不禁加快了脚步，只想尽快走完这段低凹不平又特别漫长的山路。
“要是有大人送我们一程就好了！”小栓在后面低声嘀咕。
是啊，现在我真的后悔刚才为什么要拒绝父亲的好意。
我想象着此刻父亲就在我的身后，但我不敢回头看，只顾着埋头往前疾走。
等我们走到学校，早已是大汗淋漓。
这样的时光持续了三年。
每一天上学，父亲必定要跟我一同起床，他有时甚至起得比我还早。
自从我拒绝他送我之后，他再也没说过这类的话，只是说等我走后，关好院门，再也没有别的什么。
直到有一天，我才知道父亲对我撒了谎。
初三毕业，我以优异的成绩考取了县城的师范。
父亲显得特别兴奋，他邀我下河去洗澡，我这次没有拒绝。
当父亲脱下长裤的一刻，我瞥见他的右腿上，有一块长长的伤疤，像一只黝黑的壁虎伏在腿上，特别地刺眼。
“爹，你的腿啥时弄伤的？”父亲迟疑了一阵，呵呵一笑：“那次上山砍柴，让树枝给刺的，没事，庄稼人嘛，哪没个小伤小疤的，早就好了。
6年级现代文阅读理解专项练习(记叙文类)(附答案)
6年级现代文阅读理解专项练习（记叙文类）（附答案）六年级现代文阅读理解专项练习（记叙文类）（一）追赶风筝的孩子在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝……“你俩要是带翅膀的小天使就好了！”“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”……几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。
“对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔呢？”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。
从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。
他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。
科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。
1903年，世界上第一架飞机诞生了。
这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋力追逐飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。
练习题（1）填空。
①“追赶风筝的孩子”是指。
②“几个过路人，见到这番情景”这句话中“这番情景”是指。
（2）短文说“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。
”莱特兄弟的科学幻想是。
（3）莱特兄弟的幻想变成了怎样的现实？。
（二）麻雀这是群精明的家伙。
它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。
它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。
你看，所有麻雀不都是这样吗？春去秋来的候鸟黄莺儿，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间活下来。
这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。
由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。
脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。
它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉。
它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空间透明的网等等。
有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的日光远远地盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。
部编版小升初考试语文试卷 附答案 (19)
2．选择第二个题目的请把题目补充完整，不局限于括号里的词语。
3．中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。不少于400字。
4．文中不能出现真实的乡名、村名、校名、姓名。
参考答案：
1．他是中国第一个国家特等发明奖获得者，获得的“世界粮食奖”更是农业领域国际上的最高荣誉。他是一位真正的耕耘者，专注于田畴,淡泊名利。喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平。
________________
九、诗词曲鉴赏
古诗文阅读。
竹石（清·郑燮）
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
______________，______________。
12．请你在诗中“____”处把诗句补充完整。
13．这首诗表达了诗人怎样的志向？
__________
14．这首诗表面在写“竹子”，其实不然。想想本诗运用了什么样的表现手法（表达方法）？
十一、现代文阅读
现代文阅读
我吃过午饭，坐着喝茶，觉得外面有人进来了，便回头去看。我看时，不由的非常吃惊，慌忙站起身，迎着走去。
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
在众目睽睽下，我几乎是狼狈地跨出了店门，脚跟后面紧跟着的是老板的冷笑：“不是一回了！”不是一回了？那口气对我还算是宽容的，仿佛我是一个不可以再原谅的惯贼。但我是偷窃了什么吗？我不过是一个无力购买而又渴望读到那本书的穷学生！
部编版语文六年级下册小升初语文复习专题练习20：阅读(四)写景、状物、说明类
⑧我爱秋天——它给我勇气，给我力量！
⑨我爱秋天——它给我们每一个人，每一个辛苦忙碌了一年的人带来了丰收的喜悦！
⑩我爱秋天！
6．给加点字注音，根据拼音写汉字。
飒（____）zhàn（____）开硕（____）果 一chù（____）即发
7．下列填入文中括号里的一组词最恰当的一项是（ ）
②月光引领着我走向一片田野。只见稻田荡漾起涟漪，把月光荡漾得如碎银子。一（ ）已经抽穗的稻谷，紧紧地拥抱在一起，等待着菜农收割时的笑声。稻香飘来，在农人的鼻子里醉了一回。青蛙禁不住忍了一天的寂寞，纵情演奏着此起彼伏的乐章。
③高高低低的庄稼，在月夜更具灵性，飞快地生长。一（ ）韭菜绿得发亮，舒展着美丽的叶子，在风里婀娜着身姿起舞。茄子、辣椒等蔬菜，沉浸在月光中，蓬蓬勃勃的，被风吹得浪漫，随心所欲地开着各色花朵，守望着各自的位置。一片苦瓜藤，密密麻麻地爬上了院墙，一条条苦瓜被一阵阵夜风拨动，好像许多顽皮的孩子，在月光下快乐地荡秋千。
5．本题考查对文章内容的理解与分析。村庄是美丽的、质朴的，留存着作者美好、快乐、纯真的童年。作者身处物欲横流的现实中，但“脚下也要干净如月光”，说明作者要清清白白、正正直直走脚下的路——这是村庄“教会”作者的。
6．sà绽shuò触
7．B
8．比喻、拟人
9．红枫树像一团团火焰在燃烧，使“我”心中暖意融融；菊花不畏寒霜，给了“我”信心和勇气。这些具有个性的植物，给“我”斗志，鼓起了“我”的勇气。
10．金风送爽、秋风瑟瑟、秋风习习。秋风萧瑟，洪波涌起。解落三秋叶，能开二月花。洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
【析】
6．本题考查学生对字形字音的掌握。“讽”的声母为“s”；“zhan”的偏旁是“纟”；“硕”的韵母是“u o”；“一触即发”，原指把箭扣在弦上，拉开弓等着射出去。
2020-2021学年部编版六年级下册期末考试语文试卷(含答案解析)
2020-2021学年部编版六年级下册期末考试语文试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．文学常识填空。
1．《采薇》选自__________它是我国第一部诗歌总集，又称___________。
2．《早春呈水部张十八员外》的作者是____代诗人_______，他和_______、欧阳修、苏洵、_______、苏辙、王安石、曾巩合称为“唐宋八大家”。
3．《清平乐》是_______代著名文学家、书法家______写的，________与他合称“苏黄”。
4．根据提供的信息，分别说出对应的作品或人物。
（1）公主小矮人王子继母作品：________________（2）海滩荒岛“星期五” 英国历险主人公：___________5．“草堂留后世，诗圣著千秋。
”这副对联赞颂的是_____代诗人________。
请你写出这位诗人的一句诗：_____________，_____________。
6．“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《______》中的一个回目，其中，“花和尚”是指________，“豹子头”是指________。
7．在括号里填上合适的人物名字。
什么样的人才能称得上英雄？《三国演义》中以勇武助刘备建立一番功业的_______固然是,《水浒传》里用谋略帮晁盖智取生辰纲的_____何尝不是？《钢铁是怎样炼成的》中不屈服命运、坚持追求崇高理想的______固然是，《名人传》中“扼住命运的咽喉”,创作了不朽乐章的音乐家_______又何尝不是？2．阅读下面一段话，根据拼音，在横线上填入正确的汉字或给加点的字注音。
在重庆，有街道的地方就有黄桷树。
黄桷树挺bá________高大，苍翠如盖，遮天bì________日。
那在岩石上纠结盘虬．______的根，如同一只巨手，抓住了命运的mài_______搏，展示了生命的坚rèn_______。
2020-2021学年第二学期六年级小升初语文阅读专项训练四(含答案)人教部编版
六年级小升初语文阅读专项训练四一、阅读短文，完成练习。
害怕回乡（1）回乡不是回家。
（2）回家是亲切的。
记得母亲在世时，回家是那样温馨，是那样顺理成章。
一踏上故土，远远望见屋顶上的炊烟，望见炊烟的竹篱，竹篱后，有慈母倚门而望。
（3）未进家门，早有乡邻，用真诚而纯朴的目光迎候你：哇，回家来看母亲了。
（4）匆匆推开柴门，扑进母亲怀里，一卸世路风尘的艰辛。
（5）母亲去世后，家就变飘渺了。
但那是我的根，那时陶冶过我的乡情乡音。
在那里，我懂得蒲公英是怎么飞的，蚱蜢是怎么跳的，画眉鸟是怎么唱的，它们都在呼唤我回归。
（6）回归是必然的。
只是先人已渺，旧居不存，算不了回家，就算回乡吧。
但回乡的路是艰难的。
（7）当我踏上那弯曲的乡路，山还是那座山，村还是那个村。
乡邻依旧友好，迎候你的目光也依旧真挚。
但语意里有了陌生：啊，回来看看？（8）是的，回来看看。
看什么呢？流水依旧白，青山依旧青。
但自己的目光已不知往哪儿看，脚步不知往哪儿挪了。
（9）到乡翻似烂柯人，一颗系念故乡的心，顿时被悬了起来。
因为随着母亲的去世，没有了那依恋的那扇柴门，也没有了那一缕炊烟。
（10）于是无可挽回地要坠入从前，黯然地走进童年的记忆，很悲壮地站到昨日以远、来日无多的路口，踯躅复踯躅。
在乡邻目光的探询下，不得不对自己的人生之路，回乡之路，进行一番审视和梳理了。
（11）故乡，是生命的根，在抚摸生命之树的根须时，如果没有结出丰厚的果实来回报，那么你可曾以自己树冠的绿荫，给故乡人送来一丝一缕的清凉？（12）你会想到自己没有做官，不是荣归故里，你不很富有，不是衣锦还乡。
你也不是明星，不为故乡增色。
也许，这并不重要，故乡无意苛求于你。
只是你对自己的人生之路，回乡之路，进行一番审视和梳理了。
（13）想到此，你会明白前人为什么会有近乡情更怯的感喟了。
（14）你会感喟自己是一只小鸟，在山外的天地里飞了一圈。
感喟自己是一条鱼，在人生的江河了漫游一回。
如今日暮乡关，想到故乡厚实的土地，能歇你坎坷多愁的奔波，能抚慰你疲惫至极的心灵。
精选六年级课外现代文阅读理解练习4篇 附答案 记叙文
六年级课外现代文阅读练习4篇记叙文（附参考答案）一爸爸的小画夏商（1）标题用“父亲的小画”还是“爸爸的小画”,我踌躇许久。
“父亲”这个词威仪,有距离感。
“爸爸”这个词亲切,有灶火气。
可这个中等身材的男人,在我四十多年的人生中，绝大多数时间扮演的是“父亲”的角色。
（2）年轻时的父亲曾是一名沿海海员,当时来说,海员收入还算比较高,可因为要赡养家人,大部分给了祖母,造房子时东拼西凑借了1700块钱,父母还了整整8年。
在当时贫不仅仅是一种状态,更是一种心理隐疾。
妹妹出生后,父亲的工作调到油轮上,给过往的船只加油。
那是父亲最风光的岁月,他有个头衔叫“驾长”,听上去跟舰长差不多。
其实算不上官。
他是祖先律条遗留下来的那个“父亲”，一个倍要面子的“父亲”,严酷得不近人情。
（3）家里经济情况好转一些后,做两三只小菜来一瓶特加饭是他最愜意的“小落胃辰光”,这时他的面部表情是放松的,取下了“父亲”的外壳,成了和蔼的爸爸。
就像我小时候,他结束几个月的航行,回到上海的第一件事,就是去祖母家把我接回浦东。
我们从南码头过江,上岸不远处有个小饭馆,他永远点老三样:一碟锅贴、一盆炒猪肝、一盆勾了芡的素什锦,叫一瓶啤酒，给我叫一瓶橘子水。
面对面坐着,这是记忆中最温暖的父子时光。
（4）这样的时光,直到他晚年才逐渐重温。
记忆的闪回就是如此，父亲”的面具下,会不时呈现出一个深藏不露的“爸爸”。
（5）后来他得了一场大病,确诊的时候,我绷不住哭了。
所幸手术很成功。
为了空气质量好一些,父母把房子从浦东置换到松江。
（6）两年前的一天,爸爸有点（ miǎn tiǎn）地拿出一本塑料夹,全是他临摹的画。
用钢笔画的,可以看出铅笔勾的草稿，有些是黑白素描,有些上了色。
他说是瞎画的，临的。
（7）他把“临的”两个字说得很轻,好像有点心虚。
（8）我不吭声。
拿出手机拍了一些,发到微信朋友圈。
他看到微信朋友圈里的点赞和留言，笑了。
我看着他,像看一个苍老的男孩。
（9）爸爸似乎完全成了一个健康人,每天在小区里健走,腰杆笔直,步伐轻快。
部编版小学六年级上册语文第二单元阅读练习试题(附答案)
部编版六年级语文上册阅读专项训练第二单元一、认真阅读、仔细思考、抓住重点、提升能力1．现代文阅读。
春天是改革家①在北方，四季当中，春天最神奇。
夏季的树叶长满每一根枝条时，花朵已谢了，有人说：“我怎么没感觉到春天呢？”②春天就这样，它高瞻远瞒。
它从事的工作一般人看不懂，比如刮大风。
风过后，草儿绿了。
再下点雪，然后开花。
之后不妨碍春天再来点风，或雨，或雨夹雪。
树和草不知是谁先绿的。
河水解冻了，但屋檐还有冰凌．③事实上，我们在北方看不到端庄娴静的春天，比如油菜花黄着，蝴蝶飞飞。
柳枝齐齐垂在泛着绿意的春水上，新出的柳芽呈嫩嫩的鹅黄。
黑燕子像钻门帘一样穿过枝条。
这样的春天住在江南，它是淑女，适合被画成由画、水彩，被拍照和旅游。
北方有这样的春天吗？没见过。
在北方，春天藏在一切事物的背后④在北方，远看河水仍然是白茫茫的冰带，走近才发现这些冰已酥黑，灌满了气泡，这是春天的杰作。
虽然有全绿，树没有吐芽，更没有开花，但脚下的泥土不知从何时起变得泥泞起来。
上冻的土地，一冻就冻三尺，是谁将冰冻的土地化成泥泞？是春天⑤像所有的大人物一样，春天惯于在幕后做全局性、战略性的推手。
让柳叶冒出芽尖儿只是表面上的一件小事，早做晚做都不迟。
春天在做什么？刚刚说过，它让土地解冻三尺，这是改革，是在把冬天变成夏天——春天认为：春天不是自然界的归宿，夏、秋才是归宿或结果——这事还小吗？⑥春天是大人物，它深居简出，偶尔接见一下青草、燕子这些春天的代表。
春天在开会，在讨论土地解冻之后泥泞和肮脏的问题。
许多“旧大臣”认为土地不可解冻，解冻就乱了，泥泞的样子实在给“春天”这两个字抹黑这些言论是呼呼的风声，我夜里常听到屋顶有什么东西被吹得叮当响，破门拍在地上，旧报纸满天飞。
这是春天会议的一点小插曲⑦说干就干，绝不拖泥带水，这是春天的作风。
春天一边招呼一帮人开会，另一边在让土地解冻，催生草根汲水，柳枝吐出新叶，把热气吹进冰层里，让小鸟满天飞。
看上去一切都乱了、脏了，一切却在突然间露出了崭新的面貌⑧春天暗中傲的事情就是让土地复苏，让麦子长出来，青草遍布天涯。